素材创设情境，引入新课_三年级数学下册（苏教版）_苏教版数学3下优质公开课_八小数的初步认识_1.小数的含义和读写_《小数的含义和读写》（8位方案）

一、创设情境，引入新课。
1、提问：孩子们，你们喜欢逛超市吗？（喜欢）老师也很喜欢，这是老师逛超
市时拍下的食品柜台的一角，大家看都有什么？（课件显示）
生：火腿肠、面包、牛奶……
2、引导学生看标价牌，提问：你能读出它们的价格吗？学生读价格。
3、提问：标价牌上的数和我们以前所学的数有什么不同？
生：有一个小圆点。
师：对，像这样带有小圆点的数叫做小数。这就是我们今天要学习的内容。（板
书课题：认识小数）