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20.1.2中位数和众数(2)课后练习_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_01课件+教案(配套)_课件+教案(配套)
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doc
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文档内容

20.1.2 中位数和众数(2) 班级:___________姓名:___________得分:___________ 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.十名工人某天生产同一零件,生产的件数分别是:15,17,14,10,15,17,17,16, 14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( ) A. a>b>c B. c>b>a C. c>a>b D. b>c>a 2.小张参加某节目的海选,共有17位选手参加决逐争取8个晋级名额,已知他们的分数互不 相同,小张要判断自己是否能够晋级,只要知道17名选手成绩统计量中的( ) A. 众数 B. 方差 C. 中位数 D. 平均数 3.下表是食品营养成分表的一部分(每100克食品中可食部分营养成分的含量) 蔬菜种类 绿豆芽 白 菜 油 菜 卷心菜 菠 菜 韭 菜 胡萝卜(红) 碳水化合物(克) 4 3 4 4 2 4 7 在表中提供的碳水化合物的克数所组成的数据中,中位数,平均数是( ) A. 3 ;5 B. 4 ;4 C. 2 ;3 D. 3;7 4.下面说法: ①如果一组数据的众数是5,那么这组数据中出现次数最多的数是5; ②如果一组数据的平均数是0,那么这组数据的中位数为0; ③如果一组数据1,2,x,4的中位数是3,那么x=4; ④如果一组数据的平均数是正数,那么这组数据都是正数. 其中错误的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.一个饭店所有员工的月收入情况如下: 你认为用来描述该饭店员工的月收入水平不太恰当的是( ) A. 所有员工月收入的平均数 B. 所有员工月收入的中位数 C. 所有员工月收入的众数 D. 所有员工月收入的中位数或众数 二、填空题(每小题6分,共30分) 6.为筹备校文艺花会合唱比赛,班长就老师推荐的几首歌曲对全班同学作了民意调查,则最 终决定选哪首歌曲,应该关注调查数据的_____.(填“平均数”或“中位数”或“众数”) 7.某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况,对某中学九(1)班的20名男生所穿鞋号统计 如下:那么这20名男生鞋号数据的平均数是_____,中位数是_____,在平均数、中位数和众 数中,鞋厂最感兴趣的是_____. 鞋号 23.5 24 24.5 25 25.5 26 人数 3 4 4 7 1 1 8.有13位同学参加学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设7个获奖 名额,某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在这13名同学成绩的统计量中 只需知道一个量,它是____.(填“众数”“方差”“中位数”或“平均数”) 9.商店想调查哪种品牌的空调销售量大,用________来描述较好,想知道总体盈利的情况用 ________来描述较好;某同学的身高在全班57人中排名第29,则他的身高值可看作是全班同 学身高值的________.(填“中位数”“众数”或“平均数”) 10.明明成绩为78分.全班共30人,其他同学的成绩为1个100分,4个90分, 22个80分, 以及1个2分和1个10分.明明计算出全班的平均分为77分,他认为自己这次成绩在班上处 于“中上水平”.产生错觉的原因是_________易受极端数值的影响.三、解答题(共40分) 11.在洋浦一新开业的以经营男式皮鞋为主的鞋店当服务员的阿丽是个做事善于观察的小姑娘, 上班一段时间后,她发现各种尺码的男式皮鞋销量并不均衡,于是她把这个发现记录下来交给 了她的老板: 尺码 37 38 39 40 41 42 43 销量 12 15 22 28 32 30 4 (双) 你认为这个销售记录对老板管理鞋店生意有用吗?如果你认为有用,请说明你的理由,并请你 帮这个老板策划一下如何利用这些信息? 12.某高科技产品开发公司现有员工50名,所有员工的月工资情况如下表: 员工 管理人员 普通工作人员 人员结构 总经理 部门经理 科研人员 销售人员 高级技工 中级技工 勤杂工 员工数(名) 1 3 2 3 24 1 每人月工资(元) 21000 8400 2025 2200 1800 1600 950 请你根据上述内容,解答下列问题: (1)该公司“高级技工”有 名; (2)所有员工月工资的平均数x为2500元,中位数为 元,众数为 元; (3)小张到这家公司应聘普通工作人员.请你回答右图中小张的问题,并指出用(2)中的哪 个数据向小张介绍员工的月工资实际水平更合理些; (4)去掉四个管理人员的工资后,请你计算出其他员工的月平均工资 (结果保留整数),并 判断 能否反映该公司员工的月工资实际水平. 参考答案 1.B 【解析】解:从小到大排列此数据为:10、12、14、14、15、15、16、17、17、17,平均数为 ; 数据17出现了三次,17为众数; 在第5位、第6位均是15,故15为中位数. 所以本题这组数据的平均数是14.7,中位数是15,众数是17. 故选B. 2.C 【解析】因为8位获奖者的分数肯定是17名参赛选手中最高的,而且17个不同的分数按从小 到大排序后,中位数及中位数之后的共有8个数,故只要知道自己的分数和中位数就可以知道 是否获奖了. 故选:C. 3.B 【解析】把上述数据按从小到大的顺序重新排列为2,3,4,4,4,4,7,居于中间的一个是 4,所以中位数为4; 平均数为 . 故选B. 4.C 【解析】①根据众数的定义,即一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这个组数据的众数, ∵5是众数,∴5出现的次数最多,所以①对; ②由于一组数据的平均数与中位数不一定相等,故②错; ③∵当x≥4时,1,2,x,4的中位数都是3,故③错; ④平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,故如果一组数据的平均数是正数, 那么这组数据不一定都是正数,故④错 ∴错误的有:②,③,④. 故选C. 5.A 【解析】该酒店所有员工月收入的平均数是: (8000×1+2400×2+1600×2+3000×2+1600×3+1400×8+1000×2)÷20=2000(元); 共有20个员工,中位数是第10个与11个数的平均数, 则中位数是(1400+1600)÷2=1500; 1400出现了8次,出现的次数最多, 则众数是1400; ∵大部分员工的工资收入达不到2000元, ∴不能用平均数来描述该饭店员工的月收入水平, 故选A 6.众数(填“平均数”或“中位数”或“众数”)【解析】平均数代表一组数据的平均水平,中位数代表一组数据的中等水平,众数代表一组数 据的多数水平.对数据要求不严密、不用十分精确的时候,反映一个团体的整体水平,一般用中 位数;反映多数人的选择,一般用众数;对结果要求很精确,用平均数。 解: 要符合少数服从多数的原则,应该关注众数. 故答案为:众数. 7.24.55,24.5,众数 【解析】根据加权平均数,众数与中位数的定义求解分析.25出现的次数最多为众数,第 10、11个数的平均数为中位数. 解: 平均数=(23.5×3+24×4+24.5×4+25×7+25.5×1+26×120) ÷20=24.55. 观察图表可知:有7人的鞋号为25,人数最多,即众数是25; 中位数是第10、11人的平均数,即24.5; 鞋厂最感兴趣的是使用的人数,即众数. 故答案为:24.55;24.5;众数 8.中位数 【解析】因为7位获奖者的分数肯定是13名参赛选手中最高的, 而且13个不同的分数按从小到大排序后,中位数及中位数之后的共有7个数, 故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否获奖了. 故答案为:中位数. 9.众数,平均数,中位数 【解析】商店想调查哪种品牌的空调销售量大,用众数来描述较好,想知道总体盈利的情况用 平均数来描述较好;某同学的身高在全班57人中排名第29,则他的身高值可看作是全班同学 身高值的中位数. 故答案为:众数;平均数;中位数. 10.平均数 【解析】共30人,将这组数据从小到大的顺序排列,处于中间位置的两个数都是80, 则这组数据的中位数是80. 故不是处在‘中上’水平. 她的这种想法是错误的,她的成绩在中位数以下, 他认为自己这次成绩在班上处于“中上水 平”.产生错觉的原因是平均数易受极端数值的影响. 11.建议老板进货时多进41号的男鞋. 【解析】利用众数的意义求解即可. 解:这个销售记录对老板有用, ∵众数体现数据的最集中的一点,这样可以确定进货的数量, ∴鞋店老板最喜欢的是众数. ∴建议老板进货时多进41号的男鞋. 12.(1)16人;(2)工中位数是1700元;众数是1600元;(3)用1700元或1600元来介绍更合理些.(4) 能反映该公司员工的月工资实际水平. 【解析】(1)用总人数50减去其它部门的人数;(2)根据中位数和众数的定义求解即可; (3)由平均数、众数、中位数的特征可知,平均数易受极端数据的影响,用众数和中位数映 该公司员工的月工资实际水平更合适些;(4)去掉极端数据后平均数可以反映该公司员工的 月工资实际水平. 解:(1)该公司“高级技工”的人数=50﹣1﹣3﹣2﹣3﹣24﹣1=16(人); (2)工资数从小到大排列,第25和第26分别是:1600元和1800元,因而中位数是1700元; 在这些数中1600元出现的次数最多,因而众数是1600元; (3)这个经理的介绍不能反映该公司员工的月工资实际水平. 用1700元或1600元来介绍更合理些. (4) ≈1713(元). 能反映该公司员工的月工资实际水平.