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第 8.2 课 登高
课程标准/素养目标 学习目标 重点难点
1．把握诗歌，体会作者表达的情
1．把握文体特点； 感。
对诗歌文本内容的准确解读，培
2．鉴赏诗歌意象； 2．领悟作者的情感，培养人文情
养阅读诗歌和鉴赏诗歌能力。
怀，提高审美能力。
3．了解杜甫沉郁顿挫的诗风。
1、作者简介
杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义市)人。祖父杜审言是初唐著名诗人。
自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三年
(744)，在洛阳与李白相识，并与其结下了深厚的友谊。安史之乱爆发后，杜甫备受颠沛
流离之苦，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世
称“浣花草堂”。后被严武荐为节度参谋、检校工部员外郞。大历五年(770)，杜甫病死
在湘江上的一只小船上。
杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，被人们称为“诗圣”。其主要作品
有《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》《兵车行》《闻官军收河南河
北》《月夜》《旅夜书怀》“三吏”“三别”等。
2、写作背景
本诗创作于元和十一年(816)。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒
了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇势力派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客，触
犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，
再贬江州(今九江)司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上
是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，
满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作了这首传世名篇。3、文体知识
近体诗
近体诗与古体诗(又称古风)相对，是唐代出现的新诗体，严格讲究格律，分为绝句(五言四句、七言四
句)、律诗(五言八句、七言八句)、排律(十句以上)三种，以律诗的格律为基准。
律诗格律要求严密，常见的有五言律诗和七言律诗，它们在格律上的规定如下：
限字句：一般每首八句，分为四联。分别叫作首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫出句，下句叫
对句。
定韵脚：每首诗偶句句末必须押韵，一韵到底，首句可押可不押。
调平仄：诗句中每个字用平声或仄声，都有基本的规定，一般按照平仄相间的原则处理。
讲对仗：律诗的颔联和颈联必须对仗。对仗又分工对和宽对，工对要求词性和意义严格对偶，宽对只
要求词性相近，意义大体相对即可。
4.诗句解读：
.
1、《登高》这首诗给你的总体感受是什么？
明确：
2、诗歌的首联写到了哪些景物？这些景物的作用是什么？
3、诗歌颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试分析其营造了怎样的意境。
明确：4、本诗颈联哪些字眼富有表现力？蕴含了作者怎样的感情？
5.尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？
明确：
6.结合《梦游天姥吟留别》《登高》以及以前学过的李白、杜甫的诗歌,分析二人在创作风格和意象选
择上的区别。1.意象与意境的关系:
如果意象是花朵，意境就是春天；
如果意象是美人，意境就是良宵；
如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；
如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。
用这样简单的关系式来表示：
意象＝物象+情思 意境＝意象＋意象
2.意境题常见问法
提问方式：
（1）此诗营造了一种怎样的意境？
（2）此诗描绘了一幅怎样的画面？
（3）此诗描写了什么景象？
3. 答案构成
①抓时+地+主要意象翻译诗句。
②概括意境特点。
如：孤寂冷清、萧瑟凄凉 雄浑壮阔、恬静优美
③意境作用(诗人的情感)。 情境词+情感词
4.答案模板
①描绘画面
格式：描绘了时+地+主要意象翻译的画面（景象）。
②概括意境特点
格式：
运用+表现手法，营造了+意境词+的氛围。
如：孤寂冷清、萧瑟凄凉 雄浑壮阔、清幽静谧
③意境作用(诗人的情感)
格式：
表达了+人物+情境词+情感词。
5.例题
例1. 绝句二首（其一）• 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
(步骤一)______________________
(步骤二)______________________
(步骤三)______________________
例2. 西 楼 曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔， 卧看千山急雨来。
前两句描写了什么景象？表达了诗人怎样的情感？
答：
例3. 春行即兴 李华（唐）
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
写于安史之乱平息不久。
古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。例4. 山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
简析诗的后四句描绘了什么景象？
例4 千秋岁
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池会，鹓yuān鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如
海。
[注]
①千秋岁：此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京（开封）金明池。
③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
（1）词的开头四句描写了怎样的景象？简要描述。
（2）词的开头四句在全词中有何作用？
例5. 寻南溪常山道人隐居唐 刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
本诗描绘了一幅什么图景？请简析。
例6.. 海盐官舍早春
唐 刘长卿
小邑沧洲吏，新年白首翁。一官如远客，万事极飘蓬。
柳色孤城里，莺声细雨中。羁心早已乱，何事更春风。
本诗描绘了一幅怎样的图景？请简析。
例7.. 重送裴郎中贬吉州
唐 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？请简析。题组A 基础过关练
一、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒断停浊酒杯。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗体现了杜甫“沉郁顿挫”的创作风格，与他的《登岳阳楼》一诗风格接近。
B．第一句描写风急天高、猿声凄哀的情景，奠定了全诗“感伤悲凉”的感情基调。
C．颔联巧妙运用叠字，“萧萧”描写落叶飘零之态，“滚滚”描摹长江汹涌之状。
D．第五句横向展开，“常作客”叙写诗人作为客人常年在外，心情由此倍感凄凉。
2．请结合全诗内容，谈谈你对第七句中“艰难”的理解。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
3．《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上有何特点？它可能引发诗人怎样的情思？
4．《登高》这首诗在艺术上有何特点？请作简要赏析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
登高
杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5．下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背
景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，
动人心弦。
D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人
的忧国伤时之情。
6．这首诗首联写了哪些景物?其作用是什么？
7．前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”情，你是怎样理解的？
8．杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中是如何体现出来的？请结合诗歌加以分析。
二、情景默写
9．理解课文与默写。
(1)A．诗中由高到低，借“猿”“鸟”等意象渲染秋江景物特点的句子是“_______________，
_______________”。
B．“_______________，_______________”两句写出了三峡急风猎猎、秋高气爽啼猿悲鸣等特点，格调
高亢，气势恢宏，境界阔大。
(2)A．诗中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的句子是“_______________，
_______________”。
B．今人常用杜甫《登高》中的“_______________，_______________”两句来表达旧事物终将衰落，而
历史长河仍将向前之意。
C．诗中用神来之笔描写秋色的凄冷和长江的气势宏大，显示了诗人出神入化之笔力的两句是
“_______________，_______________”。
(3)A．杜甫一生漂泊，晚年病苦孤愁，他的《登高》中有两句对其生活状况作了生动的概括，即
“_______________，_______________”。B．诗中情景交融、意境旷达，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是“_______________，
_______________”。
(4)诗中道出郁积于诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_______________，
_______________”。
10．（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是 ________，
______________________ 。
（2）杜甫在《登高》中发出“ ________________，____________________ ”的感慨，抒发了漂泊异乡、
年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（3）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子______________________，
____________________________ 。
（4）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是____________________________，
____________________________ 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
11．（1）情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子____________________________ ，
____________________________。
（2）在诗中诗人深情倾吐自己的忧国伤时之情的诗句____________________________，
____________________________。
（3）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是 _______________________
_____，____________________________。
（4）杜甫《登高》中“____________________________，____________________________ ”抒发了备
尝艰难之苦，国难家愁难以排遣之情。
（5）本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子____________________________，
____________________________。
（6）感叹自己白发日多，因病戒酒的名句是 ____________________________，
____________________________。
12．（1）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：_____________________________，
_________________________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
（2）杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：
____________________________，____________________________。
（3）杜甫《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：
____________________________，____________________________。
（4）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____________________________，____________________________。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：____________________，
____________________。
(2)《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：____________________，
____________________。
(3)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：____________________，
____________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
题组B 能力提升练
三、选择题
14．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．瀛洲 木屐 粟深林 催眉折腰
B．青崖 幽咽 常做客 转轴拔弦
C．艰难 鼓瑟 水浆迸 洞天石扉
D．丘峦 长嗟 侍权贵 东船西舫
15．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．忽魂悸以魄动 悸：猛然惊醒的样子
B．潦倒新停浊酒杯 潦倒：穷困不堪
C．迷花倚石忽已暝 暝：睡着
D．座中泣下谁最多 泣：眼泪
16．下列对《登高》的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物，进行了生动细致的刻画。
B．颔联抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的江水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C．颈联由写景转向抒情。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病
的处境，流露出生不逢时之感。
D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人。“艰难苦恨繁霜鬓”表现了他备尝艰难潦倒之苦，仍不忘忧国忧民
的情怀。
17．下列各项中，加点的词与现代汉语的意义相同的一项是( )
A．百年多病独登台 B．万里悲秋常作客
C．艰难苦恨繁霜鬓 D．分明怨恨曲中论四、语言表达
18．仿照下面一段话的句式，仍以“登高”开头，恰当引用古诗词名句，写两句话，组成一个排比句。
例句：登高会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。
五、小阅读-课内
19．《登高》一诗颈联、尾联抒情，哪些字眼富有表现力？蕴含了作者怎样的感情？
20．“悲”是《登高》这首诗的“诗眼”，那么诗人因何而悲呢？试简要分析。
21．《登高》这首诗给你的总体感受是什么？
22．本诗是诗人登高之作，诗人写了哪些景物？从这些景物中可以体会出诗人怎样的情感？试简要分析。
23．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为什么会成为千古名句？
24．赏析杜甫《登高》的首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
25．赏析《登高》中的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。
26．简要赏析杜甫《登高》的颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
27．万里悲秋常作客，百年多病独登台，请简单赏析《登高》中的这一联。
六、非选择类
28．解释下列各句中加点词的意思。
身登青云梯( )
登轼而望之( )
五谷丰登( )
五子登科( )题组C 培优拔尖练
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成问题。
唐宋时期是中国正统诗文发展的高峰，从唐至今，诗文选本有一两千种。现存的一两千种唐宋诗文选本，可
分为唐诗选本、唐文选本、唐诗文选本、宋诗选本、宋文选本、宋诗文选本、唐宋诗选本、唐宋文选本八类。这
八类选本具有很高的学术价值和文化价值，但当代的整理研究工作却相对滞后。
从学术价值来说，一是保存文献之功。以唐人选唐诗为例，不少中小诗人的作品因选本才得以留存至今。如
刘眘虚诗，《全唐诗》存13首；陶翰诗，《全唐诗》存17首；元结《箧中集》收沈千运等7位诗人诗24首。有
些家族性、地域性的选本，辑佚的材料更为丰富。这些选本中还有大量异文，可供参考，如《河岳英灵集》中的
李白诗，就有不少异文，有的对研究李白诗歌有重要意义。二是批评史价值。选本对具体作品的选择具有鲜明的
倾向性，著名的选本有引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向，如清人王士祯选《唐贤三昧集》，
倡导“不着一字，尽得风流”，于是清空淡远的诗歌流行一时;沈德潜选《唐诗别裁集》，首重“鲸鱼碧海”“巨
刃摩天”之风，兼及王士祯之说，于是平和厚重之风流行。通常选本都有一篇或数篇序言，有的还有跋文，唐宋
选本也不例外，这些序跋文或为选者自撰，或为师友所撰，作者常常在文中发表议论，许多重要的学术观点即产
生于此。如殷璠《<河岳英灵集>序》主张“声律风骨”兼备，姚铉《<唐文粹>序》认为“止以古雅为命，不以雕
篆为工”，等等，无不对当时文坛产生重要影响。唐宋诗文选本中有大量评点材料，如《河岳英灵集》评李白
“白性嗜酒，志不拘检”，评高适“适诗多胸臆语，兼有气骨，故朝野通赏其文”……均被后世奉为圭臬。又如
南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国“现存评点第一书”，开古文评点之先河。明清两朝，诗文评点蔚成风
气，唐宋诗文无疑是评点家关注的主要对象。
从文化价值来看，选本作为传播中华优秀传统文化的重要载体，在当下的境遇还不尽如人意。要改变这一现
状，应从两方面入手：
学术层面上，应加大对古代优秀选本整理的力度。现在唐人选唐诗已有较完善的整理本，但宋代至清代的选
本，有许多还沉埋在图书馆或博物馆中。普及层面上，与广大受众对唐宋诗文的喜爱形成强烈对比的是，目前流
行的选本尤其新选新注本数量太少，影响不大。如唐诗选本，最流行的是中国社科院文学研究所编的《唐诗选》，
有较高的学术水平，但毕竟是40年前的作品，且选诗数量明显偏少。2013年出版的《唐诗选注评鉴》是一部非常
优秀的唐诗选本，该书集选、注、评、鉴为一体，学术性很强，通俗性稍有不足。钱锺书先生的《宋诗选注》久
负盛名，但选诗与注释过分展现了学者的学术个性，选诗数量更少。除此之外，还有一两种宋诗选本行世，但影
响面有限。建议将人民文学出版社的《唐诗选》《宋诗选注》《唐文选》《宋文选》及著名诗人个人选本列入大
中学生的参考书目，并推出导读系列丛书。
(摘编自丁放《唐宋诗文“选本”的现代价值》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．尽管现存的唐宋诗文选本价值很高，但当代的整理研究工作相对滞后，仍有很大的提升空间。
B．一些家族性、地域性选本中，辑佚的材料更丰富，其中不少异文对研究古代诗歌有重要意义。
C．南宋吕祖谦的《古文关键》开古文评点之先河，引导了明清两代文学发展的走向。
D．《唐诗选注评鉴》《宋诗选注》等选本体现了选者极高的学术水平，但通俗性稍有不足。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章从学术价值和文化价值两方面阐述唐宋诗文选本的价值，并就两方面的关系进行了论证。
B．文章第二段以大量资料为论据，增强了文章的说服力，也增添了文章的学术色彩。
C．文章论证唐宋诗文选本的文化价值时，从不同角度展开，层次分明，条分缕析，结构严谨。
D．文章在论证唐宋诗文选本价值的基础上，指出了在普及层面上推出新选本的必要性。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．唐宋诗文选本极大地推动了唐宋时期的文学创作和发展，对文学鉴赏和批评有着重要意义。
B．唐宋诗文选本的序、跋文中的学术观点对作家风格的形成起到了重要作用，影响着当时的文坛。
C．越来越多的人喜爱唐宋诗文，这与唐宋诗文新选本的日益增多和普及有很大关系。
D．我们通过整理唐宋诗文存世选本，不仅可从中获取学术资料，还可以传播优秀传统文化。
二、古代诗歌阅读
4．阅读下面的诗歌，然后回答下面题目。
月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
【注】 ①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每
月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
(1)作者通过咏月主要抒发了哪些感情？
(2)从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
三、选择题
5．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在诗中的作用是（ ）
A．以环境的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B．以听众的专注，衬托音乐演奏的成功。
C．以环境的静寂，表现听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，烘托听众凄切的情感。6．对下列各句中加点词的意义用法解释有误的一项是（ ）
A．我欲因之梦吴越 因：介词，因为
B．忽魂悸以魄动 以：连词，表并列
C．恍惊起而长嗟 而：连词，表顺承
D．初为《霓裳》后《六幺》 为：动词，弹奏
7．下列对《登高》赏析不恰当的一项是（ ）
A．首联着重从形、声、色、态方面刻画眼前景物；颔联着重渲染整个秋天的气氛，读者可以充分地展开想象进行
补充。
B．颔联为千古名句，写秋天肃穆萧条、空旷辽阔的景色，上句仰视，下句俯视，在写景的同时，传达出韶光易逝、
壮志难酬的感怆。
C．颈联两句分别从时间、空间着笔，高度概括了诗人颠沛流离的生活，把久客易悲秋、多病独登台的沉痛情感融
进了诗句中。
D．尾联转入对个人身边琐事的悲叹，个人潦倒不堪的根源是时世的艰难，诗人忧国伤时的情怀跃然纸上。
四、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性，即在本质上是明确的，在表象上是模糊的，在内容
上是确指的，在形式上是灵活的，因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象，吸引鉴赏者去咀嚼、去______。鉴
赏者尽可以根据自己的生活体验和审美______去揣度那一个个谜底，填充那一道道艺术留白，______获得对诗歌
作品的审美享受。如果不能发现诗歌文本的艺术留白，不能填充这些留白，那么阅读诗歌便______。从这个意义
上讲，（ ）。这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点，只有通过鉴赏去增补这些空白，
才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁，深刻领会作品的寓意。
8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．品味 经验 从而 味同嚼蜡
B．品味 经验 从而 食不甘味
C．品玩 体验 因此 味同嚼蜡
D．品玩 体验 因此 食不甘味
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体
B．诗歌语言是一种超级复合体，诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界
C．诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界，所以诗歌语言是一种超级复合体
D．诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的，所以诗歌语言是一种超级复合
体
10．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A．只有通过鉴赏去填补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
B．只有通过鉴赏去增补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
C．只有通过鉴赏去填补这些空白，才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
D．只有通过鉴赏去增补这些空白，才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
五、语言表达
11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
植物也是有智能的。尽管它们没有眼睛、耳朵、皮肤，(1)_______,人类和动物所具有的感觉能力，植物几乎也都
齐备。要研究植物的智能，就应该给植物提供一个富有挑战性的环境，(2)_________。植物显示出智能行为的一个
很好的例子，就是它们遭到动物攻击时的反应。如蒿属植物受到昆虫的袭击时，会释放出挥发性的化学物质，向
周围的植物发出警告，(3)________，昆虫是很排斥这种防御剂的。
六、句子默写
12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①指点江山，激扬文字，_____________________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
②_____________________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
③_____________________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
④师者，_____________________________。（韩愈《师说》）
⑤苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________，________________”两句，收束对赤壁雄奇景物的描写，引起
后面对历史的缅怀。
七、微写作
13．仔细欣赏李娜演唱的歌曲《青藏高原》，感受天籁，写一段文字描绘其音乐的特点或你的感受。要求：生动
形象，运用比喻等修辞手法，200字左右。
