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第十九章二次根式单元测试2025-2026学年人教版数学八年级下册_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第三套-东方_03.人教数学8下试题试卷26春

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第十九章二次根式单元测试2025-2026学年人教版数学八年级下册_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第三套-东方_03.人教数学8下试题试卷26春
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2026 年春期八年级数学学业水平自主评价(一) 第十九章《二次根式》 时间:40分钟,满分:100分 班级____________姓名____________学号____________得分____________ 一、选择题(本大题有12个小题,每小题3分,共36分;在每小题给出的四个 选项中,有且只有一个是正确的) 1.下列式子不是二次根式的是( ) √1 A. √0. 5 B. √3−π C. 3 D. √x2 +2 2.下列根式中,是最简二次根式的是( ) √a A.√14 B. b C. √a2 D. √4a+4b 3.若最简二次根式 √4−2a 与 √3 可以合并,则a的值为( ) 7 7 1 1 − − A.2 B. 2 C.2 D. 2 4.下列运算正确的是( ) . √8÷√2=2 B.2√2×3√2=6√2 A C. √2+√3=√5 D.3√2−√2=3 √75n 5.若 是整数,则正整数n的最小值是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 2√3 6.长方形的面积为36,一边长为 ,则其邻边长为( ) 八年级数学(一) 第1页 共4页 学科网(北京)股份有限公司5√3 10√3 3√3 6√3 A. B. C. D. 7.如果 √1−3m 有意义,则m能取的值是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 √ (3−b) 2 =b−3 8.若 ,则( ) A .b≤3 B.b<3 C.b≥3 D.b>3 √13 (x+√13)y 9.若 的整数部分为x,小数部分为y,则 的值是( ) A. 5−√13 B. √13−5 C. D.4 1 a= 10.已知 2+√3, b=√3−2 ,则a,b的关系是( ) 1 = a=b B.a= C.a b D.ab= A. 1 1 a+ =√10 a− 11.已知 a ,求 a的值( ) A.±√10 B. √10 C.±√6 D. √6 12.对于任意的正数m,n定义运算※为:m※n= , 计算(3※2)×(8※12)的结果为( ) A. 2−4√6 B.2 C. 2√5 D.20 二、填空题(本大题有4个小题,每小题3分,共12分) √ 1 13.二次根式 2+x 有意义的条件是___________________. 14.若 y=√2x−3+√3−2x+1 可以合并,则 xy =_________ . |a+1|− √ (b−1) 2 + √ (a−b) 2 = 15.实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简 _______. 第15题图 八年级数学(一) 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司1 p= (a+b+c) 16.设一个三角形的三边长分别为a,b,c, 2 ,则有面积公式 S=√p(p−a)(p−b)(p−c) (海伦公式).一个三角形的三边长分别为5,6, 7, 则这个三角形的面积为 . 三、解答题(本大题52分,17题,18题各10分,19题8分,20,21题各12 分) √1 (√75+3 −√48)×√12 √24÷√3−√6×2√3 (2) 3 ; 17.计算(1) 18.已知 x=√3+√2 , y=√3−√2 .求: (1) x+y和xy 的值; (2)求x2 −xy+y2 的值. |2024−a|+√a−2025=a 19.若实数a满足 ,求 的值. 20.同学们,我们以前学过完全平方公式, a2 ±2ab+b2 =(a±b) 2 ,你一定熟练掌 握了吧?现在我么又学习了平方根,那么所有的正数和 0都可以看作是一个数 的平方,比如: 2=(√2) 2 , 3=(√3) 2 , 7=(√7) 2 ,02=0,那么我们利用这种思 想方法计算下面的题: 例:求 3−2√2 的算术平方根. 解: 3−2√2=2−2√2+1=(√2) 2 −2√2+12 =(√2−1) 2 , 八年级数学(一) 第3页 共4页 学科网(北京)股份有限公司∴ 3−2√2 的算术平方根是 √2−1 . 同学们,你看明白了吗?大胆试一试,相信你能做正确! 计算: √4−2√3 (1) ; √3−2√2+√5−2√6+√7−2√12+√9−2√20+√11−2√30 (2) . 21.阅读下列解题过程 √ (a−1) 2 + √ (a−3) 2 例:若代数式 的值是2,求a的取值范围. |a−1|+|a−3| 解:原式= 当a < 1时,原式 =( )+( ) = = 2,解得a =1 (舍去); 当1≤a≤3时,原式 =( )+( ) = 2 ,符合条件; 当a > 3时,原式 =( )+( ) = = 2,解得a =3(舍去). 所以,a的取值范围是1≤a≤3. 上述解题过程主要运用了分类讨论的方法,请你根据上述理解,解答下列问题: √ (a−2) 2 + √ (a−5) 2 = (1)当2≤a≤5时,化简: . √ (3−a) 2 + √ (a−7) 2 =4 (2)若等式 成立,则a的取值范围是 . √ (a+1) 2 + √ (a−5) 2 =8 (3)若 ,求a的取值. 八年级数学(一) 第4页 共4页 学科网(北京)股份有限公司第十九章《二次根式》 一、选择题 1-12 BACAB DACDB CB 二、填空题 3 13.x>−2; 14. 2 ; 15.2; 16. 6√6 . 三、解答题 −4√2 17.(1) ; (2)12. x+y=2√3 xy=1 18.(1) ; ; (2)9. 19.2025. √3−1 √6−1 20.(1) ;(2) . 21.(1)3; (2) 3≤a≤7 ; (3) a=−2或a=6 . 八年级数学(一) 第5页 共4页 学科网(北京)股份有限公司