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2015 年贵州省安顺市中考语文试卷
一、基础知识与能力考查（30分）
1．（3分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．畅想（chàng） 棱角（líng） 险俊（jùn） 销声匿迹（xiāo）
B．倾倒（qīng） 烘托（hōng） 稀罕（hān） 容光涣发（huàn）
C．豁达（huò） 赐教（cì） 勾勒（lè） 老谋深算（móu）
D．处理（chù） 宽敞（chǎng） 键谈（jiàn） 举世闻名（wén）
2．（3分）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺
C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警
惕日本军国主义思想死灰复燃
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地
冒了出来
3．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力
4．（3分）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁
联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则
是她无私奉献的精神。
第1页（共33页）①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，
犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人彷佛身临千年前那
遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变
成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②④①③
5．（4分）诗词默写
①这一角已变成灰烬，那一角 。（戴望舒《我用残损的手掌》）
② ，君子好逑。（《关雎》）
③ ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
④乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
6．（4分）根据提示默写
①杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是
， 。
②时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“
， ”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中。
7．（4分）走近名著。
班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下
列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 （填作品），因为它
可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读
（填作者）的《简•爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回
童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了 （填主题）；如
果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精
神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 （填主人公）将伴你同行……
8．（3分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）
本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节
目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人
第2页（共33页）也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在
微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉
字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们
对汉字文化传承的忧虑。
9．（3分）根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
；
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果
是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就
不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
二、阅读能力考查（60分）（一）阅读下面这首诗，回答下列各题．
10．（7分）
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名）。
（2）这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？
（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
11．（18分）阅读《岳阳楼记》一文，回答下列各题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳
楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕
阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁
客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不
第3页（共33页）行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧
然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙
堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六
年九月十五日。
（1）解释下列加点的字。
①去国 怀乡 ②春和景 明
③薄 暮冥冥 ④属 予作文以记之
（2）把下列句子译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也。
②微斯人，吾谁与归？
（3）文中写湖光月色交相辉映的句子是 ， ；
“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指 和
。（用原文回答）
（4）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？
（5）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，
范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？
第4页（共33页）12．（18分）阅读《天空没有多余的星星》，回答下列各题
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一
跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安
排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职
工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的
活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，
散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，
吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，
生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串
串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将
每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的
欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一
次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护
了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义
却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发
每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地
放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身
影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天
风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发
现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，
第5页（共33页）戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里
飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土
地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，
似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他
的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的
心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的
小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发
光。
⑩天空没有多余的星星。
【注】蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各
处繁殖。
（选文有改动）
（1）文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 而
的人。
（2）文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）
（3）如何理解第⑦段划线句子的深层含义？
（4）为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？
（5）你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的，联系实际来谈谈。
第6页（共33页）13．（17分）阅读《凶手WiFi》一文，回答第下列各题
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：
WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号
的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖
有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正
常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散
热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师
们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白
蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐
射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似
靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的
上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采
用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖
WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么
作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有
必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、
小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距
离。
第7页（共33页）⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用
WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
（1）本文的说明顺序是：
（2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？
（3）第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？
（4）第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？
（5）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的
电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？
三、综合学习水平考查（10分）
14．（10分）综合性学习。
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你
参加并完成相关任务。
第8页（共33页）（1）下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出
现数字）
（2）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运
用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池
下句：
（3）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小
伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请
你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时要求语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金
属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说： 。
四、写作能力考查（50分）
15．（50分）从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天
去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一
第9页（共33页）起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自
己有个怎样的约定呢？
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下
《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或
许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思
考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
（3）书写规范，不少于600字。
（4）不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
第10页（共33页）2015 年贵州省安顺市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识与能力考查（30分）
1．（3分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．畅想（chàng） 棱角（líng） 险俊（jùn） 销声匿迹（xiāo）
B．倾倒（qīng） 烘托（hōng） 稀罕（hān） 容光涣发（huàn）
C．豁达（huò） 赐教（cì） 勾勒（lè） 老谋深算（móu）
D．处理（chù） 宽敞（chǎng） 键谈（jiàn） 举世闻名（wén）
【考点】12：易误读常见字；14：常见易错字．
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【分析】本题考查了考生对平时生字词的积累和掌握能力，该题多出现一些考生
常见的读音错误来设置迷惑选项，所以平时学习课文时要注意积累，一些多音字
词要注意不同语境下有不同的读音要多加注意，平日读该类词时，一定要发音准
确，形成语感，在做题时，方能不出错误。
【解答】A、“棱角”中的“棱”应读作léng
B、“稀罕”中的“罕”应读做han
C、该选项里的字词注音全部正确
D、“处理”中的“处”应读做chǔ。
故选：C。
【点评】本题考查了本题考查了多音字及形声字，受方言的影响，D选项里的“处
理”中的“处”很容易被误读。
2．（3分）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺
第11页（共33页）C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警
惕日本军国主义思想死灰复燃
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地
冒了出来
【考点】26：正确使用词语；49：成语．
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【分析】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、
感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确
答案。
【解答】A．“回味无穷”就是过去了的事或味道，过后再想起来还觉得很美好，很
愿意、很想。回味词语运用正确；
B．“义愤填膺”发于正义的愤懑充满胸中，词语运用正确；
C．“死灰复燃”冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消
失了的恶势力又重新活动起来。词语运用正确；
D．“雨后春笋”指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大
量地涌现出来。是褒义词，此句应该用贬义词。
故选：D。
【点评】本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
3．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性
化
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力
【考点】79：病句辨析与修改．
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【分析】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不
当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语
句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，
可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。
第12页（共33页）【解答】A．前后搭配不当，“龙宫是好季节”不当，改为“夏日的龙宫是人们避暑
纳凉的好地方”；
B．前后不一致，去掉“能否”；
C．原句的谓语之一的“提供”缺少与之相应的宾语。可改为：宽带网不仅能浏览
信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播等智能化、个性化服务；
D．正确。
故选：D。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表
达中，要注意病句的发生。
4．（3分）填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁
联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则
是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，
犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人彷佛身临千年前那
遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变
成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②④①③
【考点】71：语言的简明 连贯 得体；72：排列句子顺序．
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【分析】此题考查的是语序排列，要注意句子之间的逻辑关系，先试排顺序，按排
好的顺序多读，直到满意为止。
【解答】这里应该按照由远及近的顺序排列。先是①远远望去，紧接着为③只见坡
上坡下…，进一步写所看到的荷花景象。紧接着为②置身花丛，从远观到进入花
丛。此时已经可以选出答案C．④当秋阳普照，寒霜下的…，可以看横线后面的
“芙蓉花傲霜而开”，前后意思相连，应该把④放最后。
故选：C。
【点评】句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序
第13页（共33页）排列。
5．（4分）诗词默写
①这一角已变成灰烬，那一角 只是血和泥 。（戴望舒《我用残损的手掌》）
② 窈窕淑女 ，君子好逑。（《关雎》）
③ 受任于败军之际 ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
④乡书何处达？ 归雁洛阳边 。（王湾《次北固山下》）
【考点】EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时
的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别
字。
【解答】①只是血和泥；
②窈窕淑女；注意“窈窕”的写法；
③受任于败军之际；
④归雁洛阳边；注意“雁”不要写成“燕”。
【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字。
6．（4分）根据提示默写
①杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是 造
化钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。
②时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“
无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）的惋惜
与欣慰中。
【考点】EF：名篇名句默写．
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【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时
的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别
字。
【解答】①造化钟神秀，阴阳割昏晓；注意“钟”的写法；
②无可奈何花落去，似曾相识燕归来；注意“燕”不要写成“雁”。
【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字。
7．（4分）走近名著。
班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下
第14页（共33页）列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的 《海底两万里》 （填作品），因为它可
以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读 夏洛蒂▪
勃朗特 （填作者）的《简•爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童
年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了 母爱、童真、自然 （填主
题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有
献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的 保尔 （填主人公）将伴你同行……
【考点】F4：名著综合；F5：文学常识．
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【分析】解答名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自
己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩
的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定
的启发。
【解答】根据“凡尔纳的”和“科学与幻想之旅”可以判定是《海底两万里》；
《简•爱》的作者是夏洛蒂▪勃朗特；《繁星》《春水》主题是母爱、童真、自然；《钢铁
是怎样炼成的》主人公是保尔。
答案：《海底两万里》；夏洛蒂▪勃朗特；母爱、童真、自然；保尔。
【点评】本题考查学生名著的把握，注意要结合诗句内容，判断出自的作品，然后
明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。
8．（3分）用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）
本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节
目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人
也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在
微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉
字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们
对汉字文化传承的忧虑。
【考点】81：新闻 广告 标语．
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【分析】本题考查对新闻内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的
主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式。即：什么事+带来的影
响。
【解答】本题是一则新闻，根据新闻的特点和资料内容，了解中心事件，抓住关键
第15页（共33页）性词语即“汉字听写节目火了”“走红”“国人惊呼”“引起人们对汉字文化
传承的忧虑”概括内容即可。
答案：
（3分）示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。
示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”。（只写到“节目走
红”不给分）
【点评】本题题目较为简单，平时注意掌握新闻事件的概括方法，那就是根据主要
事件进行概括，注意答题格式。
9．（3分）根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意 ；
如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果
是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就
不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
【考点】77：仿写语句．
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【分析】本题要结合仿写的步骤来解答。解题的一般步骤是：
（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿
写内容；
（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具
神韵；
（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；
（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。在考试时，要静下心来，仔细分析，
就一定会得出答案。
【解答】结合所给出的例句，按照“如果是什么，就不要…，你依然可以…”的格
式来仿写，要运用比喻的修辞手法，表意明确即可。
答案示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出
凉意。
【点评】本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种：以内容格式为主
的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿
写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内
容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句
第16页（共33页）式，有助于提高仿写的能力。
二、阅读能力考查（60分）（一）阅读下面这首诗，回答下列各题．
10．（7分）
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 龚自珍 （人名）。
（2）这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？ 用“浩荡”表现“离愁”的广
阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”
（3）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 这两句话以“落红”和
“春泥”为喻，生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的
思想感情或充满了奉献精神。 。
【考点】ED：哲理诗．
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【分析】（1）本题考查识记文学常识。
（2）本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，结
合语境来理解词语的含义，还要分析其作用。
（3）本题考查赏析名句。此题的答题步骤为：准确指出用了何种手法；结合诗句阐
释为什么是用了这种手法；此手法有效传达出诗人怎样的感情。
【解答】（1）结合自己积累的知识可知，作者是龚自珍，要注意“龚”字不要写错。
（2）画线句子的中心词是“离愁”，但是要注意前面的“浩荡”表现出来的“宽
阔无边”，后面的“白日斜”则是运用“景物描写”烘托人物的“离愁”心情。
（3）赏析名句时，按照“方法+情感+评价”的格式，结合具体内容来分析，如：这
两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了诗人虽辞官离京，仍然关心国家前途
和命运的思想感情，语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
答案：（1）龚自珍。
（2）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离
第17页（共33页）愁”（或将离愁寄托于景）。
（3）示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，生动形象地表达了作者虽辞官
离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。
译文：己亥杂诗
龚自珍
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就
是天涯海角了。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还
能起着培育下一代的作用。
【点评】解答本题的关键是要准确掌握诗歌的内容。第二题是难题，要求在理解诗
句意思的基础上来分析词语。
11．（18分）阅读《岳阳楼记》一文，回答下列各题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳
楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕
阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁
客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不
行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧
然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙
堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六
年九月十五日。
（1）解释下列加点的字。
①去国 国都 怀乡 ②春和景 日光 明
③薄 迫近 暮冥冥 ④属 通“嘱”嘱托、嘱咐 予
第18页（共33页）作文以记之
（2）把下列句子译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。
②微斯人，吾谁与归？ 没有这样的人，我与谁一道（共事）呢？
（3）文中写湖光月色交相辉映的句子是 浮光跃金 ， 静影沉璧 ；“是进亦
忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指 居庙堂之高 和 处江湖之远
。（用原文回答）
（4）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容？ 是指不同的自
然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
（5）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却拥有旷达的胸襟，
范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？ 我更欣赏
范仲淹。因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如
今国家的建设更需要这样的人。 。
【考点】22：字词的含义；D4：文言实词；DA：课内文言文阅读；DF：文言翻译．
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【分析】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解
答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词
可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类，考纲中规定的常见文
言虚词，如“之”“以”“而”等可分别归纳记忆。解答此类题目时，如遇到课
本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。
（2）文言文翻译的要求：文言文翻译要做到“信、达、雅”三个字。“信”是指译
文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻
译出来。“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语
习惯，字通句顺，没有语病。“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、
形象，完美地表达原文的写作风格。
（3）（4）本题考查理解课文内容的能力，在了解课文大意的基础上，结合题目的提
示，从文中找出关键语句，用简洁的语言概括。对于句子的理解，一定要结合文章
的中心和语境。
（5）表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；
③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。
考点：
第19页（共33页）（1）此题考查了学生对文言字词的掌握。
（2）此题考查了学生文言句子的解释。
（3）（4）此题考查了学生对文言文内容的理解。
（5）此题考查了学生发表见解的能力。
【解答】（1）理解常见文言虚词的用法，解答此题可采用语境分析推断法、归类积
累法。此题中要注意“景”，日光；“属”是通假字。
（2）做此题要遵循文言文翻译的原则：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有
着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。做此题要注意译好以下字：
“则”，就是；“大观”，雄伟景色；“微”，没有。“谁与归”正常语序是“与谁
归”。
（3）做此题首先要熟悉文章内容，要句句了然于心，在此基础上再作出分析。“长
烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，意思是：大片烟雾完全消散，皎洁的月
光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。“浮光跃金，静
影沉璧”写的是月下景色，与月色交相辉映；“是进亦忧，退亦忧”的意思是：在
朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。所以“进”、
“退”分别指：居庙堂之高、处江湖之远。
（4）做此题首先要熟悉文章内容，要句句了然于心，在此基础上再作出分析。“登
斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，“登斯楼也，则有
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，即：不同的自然景物引发出的
“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
（5）做此题要注意观点明确，要抓住各个人物的特点，做到有理有据。
答案：（1）（4分）①国都 ②日光 ③迫近 ④通“嘱”嘱托、嘱咐
（2）（4分）①这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。 ②没有这样的人，我与谁一道
（共事）呢？
（3）（4分）浮光跃金 静影沉璧 居庙堂之高 处江湖之远
（4）是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”
两种不同的心境。（2分）
（5）示例：我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有
忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。（或我更欣赏柳宗元。他这种
直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清
第20页（共33页）澈幽静，别具一格。或我更欣赏欧阳修。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与
民同乐的情怀与胸襟更值得后世人景仰和学习。）（意思对即可）（4分）
译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百
姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规
模，把唐代名家和当代人的 赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江
的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的
雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面
直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然
景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星
星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅
倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就
会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧
条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，
一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸
上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的
月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声
在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感
到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐
高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人
的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷
上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做
官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢
他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种
人，我同谁一道呢？写于为庆历六年九月十五日。
【点评】在平时的学习中，我们要培养阅读浅易古代诗文的能力，注重文言实词、
第21页（共33页）虚词的意义和用法的积累，可以多做笔记，边学边记，归纳整理，做到举一反三，
了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。
12．（18分）阅读《天空没有多余的星星》，回答下列各题
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛
的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排
他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工
作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活
儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散
放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃
力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生
怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串
高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每
日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢
迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，
一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了
三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在
命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一
天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露
天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，
蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风
雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现
送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着
第22页（共33页）安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来
他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李
忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎
还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业
绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中
他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的
远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
【注】蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各
处繁殖。
（选文有改动）
（1）文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个 普通 而
平凡 的人。
（2）文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括） 坚持出
黑板报、背着生病工友去医院并陪护、风中拉好银幕
（3）如何理解第⑦段划线句子的深层含义？ 暗示李忠义的美德像蒲公英的种
子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。
（4）为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？ 李忠义的善举
和美德，使他的形象像山一样高大，使他的影响更加深远，像河水一般长流。
（5）你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的，联系实际来谈谈。 天
空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只
要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值 。
【考点】9C：记叙文阅读综合．
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【分析】全文叙述了李忠义“坚持出黑板报”“背着生病工友去医院并陪护”
“风中拉好银幕”等日常生活中的一些小事，给我们塑造了一个普通、平凡，但
认真工作生活的工人形象。
【解答】（1）本题考查对人物形象的把握。“工人”说明了李忠义的身份“普
通”，全文叙述的是李忠义日常生活中的一些小事，是“平凡”的，因此答案为
第23页（共33页）“普通、平凡”；再则结合题目中的“星星”，作者把李忠义比作“星星”，星星
是常见的，是平凡而普通的，也可得出答案；另通读全文，也可从“一个普通而平
凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了”和“他的身份太普通了，没有光华闪烁；
他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友
的心中，他就是一座山、一条河”这些句子得出答案。解答此类题目，要先通读全
文，看文中是否有概括性的语句，从中提取关键词即可。
（2）本题考查概括文段内容的能力。解答此类题目，要先细读文段，看文段中是否
有中心句，如果没有，就要自己概括，采用“什么人干什么事”的句式，而题目中
说明了“什么人”，那么直接用“干什么事”来回答即可。如本题中，③概括出
“坚持出黑板报”，④是叙述了李忠义“背着生病工友去医院并陪护”；⑤是叙
述了一次露天电影遇到风把银幕掀落，李忠义“风中拉好银幕”。
（3）本题考查对重要句子的理解。解答此类题目，一定要认真阅读该句子的前后
内容，即把句子放在具体的语境中，并结合全文内容去理解其含义。如本题，运用
了比喻的修辞，再结合后面对蒲公英的注释，可概括出其含义“李忠义的美德就
像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。”
（4）本题考查对重要句子的理解。解答此类题目，要结合原文内容去分析，尤其要
注意对比喻句的深层含义的理解，不能只停留在表层含义。如本题，本文是对李
忠义的美德和善举的歌颂，因此“山”和“河”是比喻这种美德和善举在工友们
心中的影响。
（5）本题考查对文章题目的理解。此类题目实际是考查对文章思想主题的把握及
作者写作意图的理解。本题中，用“星星”来比喻李忠义，通过这样一个普通而
平凡的工人的善举来表现主题。李忠义像星星，是平凡的，常见的，他的所行是日
常小事，但在生活中却不能少，因此概括出“天空中每颗星星都有自己的位置、
价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作生活，就都会有
各自的价值。 （或每个人在社会中都有自己的位置，都能实现自己的人生价
值）。”
答案：
（1）普通 平凡
（2）坚持出黑板报 背着生病工友去医院并陪护 风中拉好银幕
（3）暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒，在人们心中生根发芽。（意
第24页（共33页）思对即可）
（4）李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的影响更加深远，像河
水一般长流。（意思对即可）
（5）天空中每颗星星都有自己的位置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭
中，只要他认真地工作、生活，就都会有各自的价值。（社会是一个和谐的大家庭，
人们彼此需要，每个人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己
的人生价值。）（意思对即可）
【点评】解答此题，学生需要对文章记叙的有关人物的许多生活小事充分了解，并
在此基础上明白事件中表现出的人物的优秀品质。
13．（17分）阅读《凶手WiFi》一文，回答第下列各题
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi
信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她
们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的
房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有
WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常
生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所
致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要
求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡
树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射
源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的
上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用
的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖
WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
第25页（共33页）⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作
为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必
要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小
孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，
最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
（1）本文的说明顺序是： 逻辑顺序
（2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？ （ 1 ）家中没有必要使用功率过大的
无线路由器。（ 2 ）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（ 3 ）不要
将 WiF i 设备放置在卧室内和床边。如不使用 WiF i ，最好将其关闭。（ 4 ）别在腿上
使用笔记本电脑。
（3）第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？ 举例子、作比较 真实具体
地说明了 WiF i 信号可能会损害健康。
（4）第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？ 不能，“极”是表程度的词
语，强调可能性大，说明如果 WiF i 使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不
能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。
（5）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的
电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？ 示例一：希望更先进的
电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身
心带来健康与愉悦。 。
【考点】A2：说明顺序；A4：说明方法；A6：概括说明内容；A8：科普阅读综合．
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【分析】这是一篇关于说明文的阅读理解，说明的对象是WiFi的危害。考查了说明
文的文体知识应用。所设计的题目难度不大。
（1）本题考查把握说明顺序的能力，学生很容易区分时间顺序、空间顺序、逻辑顺
序，难度不大。但学生的语言表述可能出问题。
（2）提取概括有用信息的能力只要结合原文，概括分析即可。可用中心句法、关键
第26页（共33页）句法。
（3）本题考查本题考查说明方法及其作用，只要掌握常见的说明方法，明确该题
型基本答题思路和答题的格式即可，本题难度不大。
（4）本题考查说明文语言的准确性，只要学生按答题格式来就可回答该问题。
（5）这是一道开放性试题，要做到观点鲜明，内容具体，条理清晰，头头是道，自圆
其说。
【解答】（1）本题考查把握说明顺序的能力。解答时首先明确说明常用说明顺序
有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 其次通读全文，明确说明内容为“WiFi
的危害”，作者先了写3个实验说明WiFi可能损害健康，接着介绍了使用无线路
由器时应该注意的问题，这样由原因到结果，是典型的逻辑顺序。
（2）此题考查了提取概括有用信息的能力，这种题目要根据题目的指向意义，确
在文中搜索信息的范围；有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉
及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有
的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。对⑦到⑩四
个自然段的内容进行概括总结，不难得出应该注意：①家中没有必要使用功率过
大的无线路由器。②最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。③不
要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。④别在腿上
使用笔记本电脑。
（3）本题考查说明方法及其作用的辨析。答题时，根据句子特征找相关的说明方
法，注意表说明方法的语言标志。回答格式：这段文字运用了（说明方法），（准确
地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的××（特点）。答案：举例子、作
比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
（4）本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、
数量、程度、范围等内容的词语上。通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言
的准确性。回答此类问题时可借鉴的一般答题格式为：“不能去掉”+分析这个
词语的含义及表达作用+如果删去与事实不符+“体现了说明文语言的准确性”。
答题时只要明确“一般来说”表示通常情况下，起限制作用，进而结合以上答题
模式来回答即可。答案：不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果
WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现
第27页（共33页）了说明文语言的准确性。
（5）这是一道开放性试题，言之成理即可。要依据原文，要做到观点鲜明，内容具
体，条理清晰，头头是道，自圆其说即可得全分。答案：示例一：希望更先进的电子
产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带
来健康与愉悦。
答案：
（1）逻辑顺序
（2）（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们
的活动范围保持较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使
用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。
（3）举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
（4）不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很
容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确
性。
（5）（此题为开放性试题，言之成理即可。）
示例一：希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利
的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。
示例二：更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷于电子产品，没有更多的
时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利。
【点评】这是一篇关于说明文的阅读理解，分别考查了把握说明顺序、概括有用信
息、说明方法及其作用、说明文语言的准确性和开放性试题，整体难度不大。
三、综合学习水平考查（10分）
14．（10分）综合性学习。
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你
参加并完成相关任务。
（1）下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出
现数字）
第28页（共33页）（2）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运
用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池
下句： 创建文明校园
（3）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小
伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请
你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时要求语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金
属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
你说： 叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电
池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。 。
【考点】84：综合读写．
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【分析】观察图表内容可以看出人们对废旧电池的不同处理方式及该种做法所占
比例，本题目中“环保”主题是答题的核心，无论是对对联还是设计情景对话都
要紧扣“环保”主题展开。
【解答】（1）本题考查学生对材料的概括能力。读图漫画题，从信息说明、寓意评
说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明
类，学生将画面内容进行说明，表述合理即可。
（2）本题考查语言表达能力和对偶修辞修辞。对联是中国特有的文学形式，是中
华传统文化的重要的组成部分，对对联的考查体现了对传统文化遗产继承的理念
掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。
（3）本题考查语言表达能力。语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，符合说话的
第29页（共33页）语境，用语要简明得体，答案设计合情合理即可。
答案：
（1）大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱（极少数
人将其存放在家）。
（2）示例：创建文明校园（争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保
意识）
（3）示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废
电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。
【点评】本题是综合读写题目，解答过程中学生要有足够的语言表达能力和对偶
修辞方面的知识积累。
四、写作能力考查（50分）
15．（50分）从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天
去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一
起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自
己有个怎样的约定呢？
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下
《红楼梦》……青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或
许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思
考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
第30页（共33页）（3）书写规范，不少于600字。
（4）不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
【考点】L1：命题作文；L3：话题作文．
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【分析】（1）这是一篇命题作文，前面有一段提示性语段，很容易让考生打开思路，
写作方向可大可小，可以跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些未来的
事件。
【审题立意】在“我与明天的自己有个约定”这个题目里，有几个关键词语：我、
明天、约定，我们可以简单的把题目理解为：我争取在多长时间之后完成怎样的
一个目标，按照这个思路去构思作文，难度会降低很多。
【思路点拨】与自己的约定，可大可小，可以约定多少年之后完成个人的一个心愿
例如：去欧洲旅行、写一本书、完成怎样的一个职业梦想等，也可以是一件很大的
约定，改善自然环境、帮助非洲的儿童、一个巨大的科学实验等等。这两种思路都
可以。
【文体选择】可以写记叙文，也可以写议论文。
【写作手法】联想和想象，还可以适当的夸张。
（2）这是一篇话题作文，前面也有一段提示性语段，能给我们选材带来一点帮助，
本题目难度不大。
【审题立意】以“留下”为话题，关键是如何理解“留下”，可以按照两个思路，
一个是围绕着“我”的留下，就是写一个不同人关于留下的事情；再一个是“我
们”的留下，我们可以界定为整个人类，我们应该给我们的地球和家园留下什么
这个思路可以结合环保话题，容易获得高分。
【思路点拨】在各种各样的“留下”中，我们要选定一扇自己心中最熟悉的“留
下”，并选出这个“留下”中自己最有话说的角度，然后再考虑立意。选材要围
绕主题（健康向上），选择自己熟悉了解，并具有新颖性、独特性的事例。
【文体选择】记叙文与议论文都可以。
【解答】【例文一】
我与明天的自己有个约定
我与明天有个约定：长大后我要成为一名科学家。 金勾勾，银勾勾，一百年，不许
变!是它一直指引着我在前行的道路上勇往直前，克服着种种困难。
在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为
第31页（共33页）什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿
也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不
被吃掉。”
这个故事时时刻刻告诉我：不论你是强者还是弱者，只有把握好今天，先行一步，
不断地努力，练好本领，超越他人，明天你才能在这个社会上生存。
我看过著名散文家朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过
去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他
去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他
便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又
溜走了一日。”朱自清所说的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就
会悄然流逝。
只有把握好今天，我和明天的约定才会不失约。早上我要早早的起床，以最快的
速度洗漱，吃完早餐读英语。我将准时的赶到教室，一切以学习为中心，专心致志
的听老师讲课，勤于思考，积极回答老师的提问，有什么不懂的问题及时请教老
师。有空我就要到图书室看书，查阅科学上的资料。晚上我要按时睡觉。另外每天
我要坚持锻炼一小时，快快乐乐炼身体。用丰富的科学知识和坚强的体魄去拥抱
我的明天。今日的事情今日毕，决不拖到明天。
一天24个小时，今天也是24个小时，所以把握今天，就是把握24个小时；把握一
个又一个的今天，就是把握一个又一个的24个小时。把握一个一个的24个小时，
就是把握一个又一个的今天。只有把握了一个个的今天，才能把握人生，明天的
约定才会如期到来，如期的实现。
【例文二】
爱，会给我们留下
大爱无声，却给我留下别样的回忆…
大爱无声，却在心中响起温馨。盈盈月光下，妈妈模糊的身影等待着我回家；徐徐
清风中，老师和蔼的话语流进我的心田；炎炎烈日下，朋友如花的微笑驱走暑气；
纷纷雪花中，爸爸宽大的脚印传递温情；飘飘落叶中，行人匆匆的足迹带来诗
意…平凡的画面，充满温馨，无声的大爱盈荡其中。
大爱无声，却在心中溅起波澜。粉嫩的荷花在绿叶下欢快地生长，她不用担心天
第32页（共33页）空洒下的雨水；小小的袋鼠在他的“小屋”中快乐玩耍，他不用担心草木花林的
危害；天空在白云的点缀下美丽悠悠，他不会变得单调，因为云儿永远为他飘荡；
小溪在丛林中开心前进，他不会干涸，因为水滴永远为他而聚集…平凡的付出，
载满爱意。倾听自然，你心中会溅起为大爱而跃的波澜。
大爱无声，却在心中盈起充实。我读李白的“安能摧眉折腰事权贵”，悟他的傲
岸不羁；我读陶渊明的“菜菊东篱下，悠然见南山”，品他的淡泊心境；我读李清
照的“一种相思，两种闲愁”，感她的细腻心怀…走进冰心，领略她对母爱童真
的赞美，心中漾起感动；走进泰戈尔，品味他对飞鸟的思考，心中激起哲思；走进
雨果，感叹他对世界的控诉，心中扬起正气…他们将自己的思索献给大众，给他
人带来精神之花。他们的爱无声，我们的内心却在无声中充实。
大爱无声，却在心中荡起回味。林秀贞年复一年无悔地照顾老人；“微尘”团体
默默无闻地捐献爱心；华益蔚永久地为病人着想；洪占辉与命运抗争，给我们精
神的动力；丛飞一次一次唱起歌，唱起助人之歌…这些无声的爱，汩汩地流进我
们的心田，让我们为之感动。
冰心老人曾说过：爱在坐，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。使穿枝
拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可流，却不是悲凉。
你看到生命之路旁默默绽开的花了吗？那是爱给我们留下的，它们为你而开，却
永远无声！
【点评】【例文一点评】这是一篇议论文。文章开头开门见山，直接说出自己与未
来自己的约定是什么：长大后我要成为一名科学家，并且指出这一约会给自己带
来鼓励。文章的主体部分，主要论述珍惜时间的重要性。到文章的最后，再次点明
珍惜时间的重要性，首尾呼应，使整篇文章结构更完整。
【例文二点评】本文开篇点题，“大爱无声，却给我留下别样的回忆”总领全篇。
然后分别以“亲友之爱﹣﹣自然之爱﹣﹣先哲之爱﹣﹣楷模之爱”来诠释自己
对于“大爱”的理解，四者不光层层推进，而且构成排比段，使全文整饬精美。接
着引用冰心老人的话加以佐证，最后以路旁的花儿为喻，呼应开篇，总结全文，使
文章浑然一体。文章立意高，选材巧，语言美，确实是一篇难得的考场佳作。
第33页（共33页）
