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暑假综合验收卷（一）参考答案
1.B 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初
步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，B符合题意；“最快乐”说法太
绝对，夸大了初中阶段的作用，A说法错误；“决定”说法过于绝对，应是“影响”，C
说法错误；“初中阶段对我们整个人生来说意义不大”说法错误，初中阶段对我们的意义
重大，D说法错误；故本题选B。
2.D 面对风格不同的老师，我们要调整自己，尽快适应不同风格的老师。选项ABC都体
现了适应不同风格的老师，ABC说法正确；这是不能适应风格不同的老师的表现，D说法
错误；本题逆向选择，故本题选D。
3.B 小明面对不同人的评价，应认识到他人评价有助于我们形成对自己更为清晰完整的认
识；我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从，要勇于面对他人的评价，做
到有则改之，无则加勉，①②④说法正确；“全盘”说法太绝对，③错误；故本题选B。
4．B 为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量，体现了同学们为了班级荣誉分
工合作，启示我们共建美好的集体需要各尽其能，发挥所长，主动承担，善于合作，确定
共同愿景，团结一致，①②④符合题意；要坚持集体主义，反对个人英雄主义，③说法错
误；故本题选B。
5.B “教育部要求学校、家庭及有关方面应共同努力，保证中小学生充足的睡眠时间”。
这是因为身体是生命存在的根本；学生的健康关乎中华民族的未来；我们要爱护身体，养
成健康的生活方式，①②④符合题意；题文材料没有涉及关注自己的精神生活的内容，与
题文内容无关，③不符合题意；故本题选B。
6.C“90后”女孩在线上招募、组建了一支百余人的翻译志愿者团队，启示我们关爱他人
要尽己所能，奉献社会能赢得他人的尊重和认可，实现人生价值需要脚踏实地去行动，
①③④说法正确；“人人都能”说法太绝对，不是所有人都能体现生命的价值，②说法错
误；故本题选C。
7.C 努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让
我们拉近梦想和现实的距，C说法正确；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静
分析，既不能盲从，也不能忽视，A说法错误；说法正确，但题文中未体现，B不符合题
意；“只要”说法太绝对，D说法错误；故本题选C。
8.C 把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力，根据所学知识可
知是因为建设美好集体要树立主人翁意识，对于集体的事务，应积极参与，共同商定，C
1说法正确；观点也是建设美好集体的要求，题文中体现的是树立主人翁意识，ABD不符合
题意；故本题选C。
9.B 题文中，“钱氏家族秉承《钱氏家训》声望源远流长，后裔人才辈出”，钱氏后裔中
更有科学家、作家、外交家等名人，说明钱氏后裔秉承家训，不断传承和丰富钱氏家族的
精神生命，实现了生命的接续，①③说法正确；“只要……就能……”夸大了发扬钱氏家
训的意义，②说法错误；“每一位钱氏后裔都……具有相同的天资禀赋”，夸大了钱氏家
训的影响和钱氏后裔的天资禀赋，④说法错误；故本题选B。
10.C 图书馆是一个需要保持安静的公共场所，大声喧哗会干扰他人学习。这个行为违反
了图书馆的规则和公共秩序，违反规则意识；在高楼窗台摆放杂物且不设防护，存在高空
坠物的风险，对楼下行人的安全构成威胁，是缺乏风险意识的表现，②④说法正确；插队
打饭违反了规则，这是没有规则意识的表现；使用燃气热水器时，如果不保持通风良好，
可能导致一氧化碳中毒等安全风险。这是缺乏风险意识的表现，①③说法错误；故本题选
C。
11.D 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我
的坚定信念和对美好的不懈追求；②体现意志坚强，要不懈努力，③体现踏实和不懈努力，
④体现要勤奋学习，不懈努力，②③④符合题意；体现善于学习，①不符合题意；故本题
选D。
12.A 众多火灾的发生警示我们，在使用电动自行车时要注意安全停放不进楼，远离易燃
易爆品；飞线充电很危险，充电时间控制好；私自改装不可取，超期使用隐患多，①②③
正确；“出门骑行戴头盔，安全常识要牢记”说法正确且需要严格遵守，但与火灾发生无
关，④不符合题意；故本题选A。
13.A 全民健身公共服务体系更加完善，人民群众体育健身更加便利，健身热情进一步提
高。这一计划出台的意义在于引导人们养成健康的生活方式，守护人民群众的身体健康，
①②符合题意；我国还未成为体育强国地位，③说法错误；题干中能够提高人们的健康的
意识，④说法错误；故本题选A。
14.D董丽娜勇敢地顺着自己的心声走，把人生的路走出了所有人都意想不到的宽度，启示
我们面对逆境，应当拥有积极的人生态度，乐观向上、勤奋进取，D说法正确；与题干主
旨“积极的人生态度”不符，A不符合题意；积极的人生态度不一定要创造先例，B说法
错误；有困难不是成功的前提条件，C说法错误；故本题选D。
15.A 我们的幸福生活正是由无数这样的劳动者创造的。这告诉我们要在劳动中创造人生
2价值。不同岗位的劳动者都为社会作出了贡献，①③符合题意；职业不同，价值不同，②
说法错误；劳动和学习都重要，④说法错误；故本题选A。
16.（1）①中学生活是人生发展的重要阶段，对个人的成长具有重要意义。②进行成长规
划有助于明确目标，合理安排时间，提高学习效率。③通过活动可以增强班级凝聚力，促
进同学间的交流与合作。④小军应该珍惜这次机会，积极参与，共同制定有助于个人成长
的规划。
（2）①明确目标，制定短期和长期目标。②合理安排时间，制定学习计划。③培养良好的
学习习惯，提高学习效率。④积极参与各类活动，全面发展自己。⑤定期反思和调整规划，
确保计划的有效执行。
17.（1）①我们要接纳与欣赏自己，曾雨鑫坦然接受自己身体的残缺，启示我们要接纳自
己的全部，包括不完美的地方。②我们要做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。曾雨
鑫虽然失明，但各科成绩名列前茅，还精通多种兴趣爱好，启示我们要通过不断努力挖掘
自己的潜能。③我们要扬长避短，曾雨鑫在学习和兴趣爱好方面都取得了成绩，他利用自
己的优势和特长，不断完善自己，启示我们要发现自己的优势并加以利用。
（2）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。航天员带着孩子们去触
碰梦想，能够激发孩子们对太空探索的热情，使他们的生活充满希望和动力。②有梦想，
就有希望，梦想是对未来美好生活的向往。航天员的太空授课能够在孩子们心中种下航天
梦的种子，激励他们为实现梦想而努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。③梦想能够
引导我们前进的方向。航天员带着孩子们去触碰梦想，能够为孩子们指明探索太空的方向，
帮助他们树立正确的人生目标。
18.（1）靠右行走，不推挤、不打闹； 保持冷静，不要慌乱奔跑，尽量避开人群，寻找安
全的地方躲避。
（2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动实践课可以让我们体会劳动的价值和意
义；
②劳动实践课可以培养我们的劳动技能和实践能力，提高我们的综合素质。③劳动实践课
有助于我们养成良好的劳动习惯和品质，如勤劳、坚韧等。④劳动实践课可以让我们更好
地理解和尊重劳动人民，珍惜劳动成果。⑤参与劳动实践课是我们全面发展的需要，有利
于我们更好地适应社会生活。
（3）①叶嘉莹先生在面对生活的重重困难时，没有被打倒，而是坚强面对，启示我们要勇
敢面对人生中的逆境。②她一生致力于中华诗词的创作、研究和教育，弘扬中华传统文化，
3体现了她对文化传承的担当和责任感，我们应学习她传承和弘扬中华优秀传统文化的精神。
③她捐出毕生积蓄成立基金，在奉献中实现自己的人生价值，告诉我们要积极奉献社会，
在为他人和社会的贡献中提升生命的价值。④她心怀远大目标，坚定追求，启示我们要树
立远大理想，并为之不懈努力。
（4）①确立人生目标的重要性，如人生目标是前进的动力、指引方向等。②如何确定人生
目标，结合自身兴趣、特长和社会需求等。③实现人生目标的途径，如努力学习知识、培
养技能、勇于实践、不断进取等。④强调在实现人生目标过程中，要积极面对困难和挫折，
坚持不懈。
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