当前位置:首页>文档>2021-2022学年陕西省咸阳市渭城区七年级(上)期末数学试卷_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_6历年真题

2021-2022学年陕西省咸阳市渭城区七年级(上)期末数学试卷_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_6历年真题

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2021-2022学年陕西省咸阳市渭城区七年级(上)期末数学试卷_北师大初中数学_7上-北师大版初中数学_7上-初中数学北师大(旧版)赠送_05习题试卷_6历年真题
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2021-2022学年陕西省咸阳市渭城区七年级(上)期末数学试卷 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分。每小题只有一个选项是符合题意的,请将正确 答案的序号填在题前的答题栏中) 1.(3分)﹣3的绝对值是( ) A. B.﹣ C.3 D.﹣3 2.(3分)用平面去截图中的正方体,截面形状不可能是( ) A. B. C. D. 3.(3分)下列调查中,最适合用全面调查(普查)的是( ) A.了解某品牌电脑的使用寿命 B.了解全国中小学生的视力情况 C.调查陕西卫视的收视率 D.检测我国研制的C919大飞机的零部件的质量 4.(3分)农业农村部10月20日发布消息,全国粮食产量有望再创历史新高,将连续7年保 持在1300000000000斤以上.数据1300000000000用科学记数法表示为( ) A.1.3×1012 B.13×1011 C.0.13×1012 D.13×1012 5.(3分)一个棱柱有8个面,这是一个( ) A.四棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱 6.(3分)下列式子中,与7x4y3是同类项的是( ) A.﹣3x4y3 B.﹣7x3y4 C.2x2y3 D.4x4y 7.(3分)根据等式的性质,下列变形错误的是( ) 第1页(共19页)A.若a=b,则2a=2b B.若2a=3b,则2a﹣2=3b﹣2 C.若ac=bc,则a=b D.若 = ,则2a=2b 8.(3分)如图,是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正 方形涂有阴影,按照这样的规律,第2022个图案中涂有阴影的小正方形个数是( ) A.8089 B.8088 C.4044 D.4045 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9.(3分)数轴上A,B两点表示的数分别为2和﹣2,则A,B两点之间的距离为 . 10.(3分)如图是一个正方体的表面展开图,在原正方体中,与“陕”字所在面相对的面上 的汉字是 . 11.(3分)如图是根据一,二两组同学最近5次体育测试的平均成绩分别绘制成的折线统计 图,由统计图可知, 组同学进步更大.(选填“一“或“二”) 12.(3分)如图,O是直线AB上一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC,∠AOC=40°,则 ∠DOE的度数为 . 第2页(共19页)13.(3分)已知关于x的方程 =x+ 与方程 =3x﹣2的解互为倒数,则m的值为 . 三、解答题(共12小题,计81分,解答应写出过程) 14.(5分)计算:(﹣2)3﹣5÷(﹣ )+12× . 15.(5分)解方程:2(6﹣x)+3=8﹣4x. 16.(5分)已知下面5个式子:①x2﹣x+1,②m2n+mn﹣1,③2,④5﹣x2,⑤﹣x2. (1)上面5个式子中有 个多项式,次数最高的多项式为 (填序号); (2)化简:①+④. 17.(5分)如图,已知线段AB=3cm,延长AB到点C,使BC=2AB,再延长BA到点D,使AD =AC,求线段BD的长. 18.(6分)先化简,再求值:a2+ (10a2+2ab)﹣2(3a2﹣ab),其中a= ,b=27. 19.(6分)已知关于x的方程(|k|﹣3)x2﹣(k﹣3)x+ ﹣1=0是一元一次方程. (1)求k的值; (2)求解这个一元一次方程. 20.(6分)如图,是由6块小正方体组合成的立体图形,分别画出从正面、左面、上面观察到 的图形. 第3页(共19页)21.(6分)如图,一块正方形纸板剪去四个相同的三角形后留下了阴影部分的图形.已知正 方形的边长为a,三角形的高为h. (1)用代数式表示阴影部分的面积; (2)当|a﹣4|和|h﹣1|的值互为相反数时,求阴影部分的面积. 22.(7分)为进一步巩固提升文明城市创建成果,常态长效推进文明城市建设,长安区某中 学举办了“文明长安,你我同行”的知识竞赛.经过对100名竞赛者成绩的分析,得到如 图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下;B:60~69分;C:70~79分;D:80~89分; E:90~100分),观察统计图,完成下列问题: (1)成绩在59分及以下的有 人,在80~89分的有 人; (2)补全条形统计图; (3)在扇形统计图中,成绩在“60~69分”部分所对应的圆心角的度数是多少? 23.(8分)某模具厂规定每个工人每天生产模具40个,由于各种原因,实际每天的生产量与 第4页(共19页)规定量相比有出入.如表是工人小张某一周的生产情况(超出记为正,不足记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减产值 +9 ﹣13 ﹣4 +8 ﹣1 +7 +3 (1)根据记录的数据计算小张本周实际生产模具的数量; (2)该厂实行“每日计件工资制”,每生产一个玩具可得工资5元,计算小张这一周的工 资是多少元? 24.(10分)王老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有代数式的卡片,规 则是:两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如 下,丙的卡片有一部分看不清楚了. (1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功; (2)森森发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式. 25.(12分)如图,OC在∠AOB外部,OM,ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线. (1)若∠AOB=110°,∠BOC=60°,求∠MON的度数; (2)如果∠AOB= ,∠BOC=40°,其它条件不变,求∠MON的值.(用含 式子表示) α α 第5页(共19页)2021-2022学年陕西省咸阳市渭城区七年级(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分。每小题只有一个选项是符合题意的,请将正确 答案的序号填在题前的答题栏中) 1.(3分)﹣3的绝对值是( ) A. B.﹣ C.3 D.﹣3 【分析】根据绝对值的定义,即可解答. 【解答】解:|﹣3|=3, 故选:C. 【点评】本题考查了绝对值的定义,解决本题的关键是熟记负数的绝对值等于它的相反数. 2.(3分)用平面去截图中的正方体,截面形状不可能是( ) A. B. C. D. 【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个 面相交得三角形.无论如何去截,截面也不可能有弧度,因此截面不可能是圆. 【解答】解:无论如何去截,截面也不可能有弧度,因此截面不可能是圆. 故选:D. 【点评】本题考查正方体的截面.正方体有六个面,截面与其六个面相交最多得六边形,不 可能是七边形或多于七边的图形或其他的弧形. 3.(3分)下列调查中,最适合用全面调查(普查)的是( ) A.了解某品牌电脑的使用寿命 第6页(共19页)B.了解全国中小学生的视力情况 C.调查陕西卫视的收视率 D.检测我国研制的C919大飞机的零部件的质量 【分析】一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应 选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查. 【解答】解:A.了解某品牌电脑的使用寿命小,适合抽样调查,故本选项不合题意; B.了解全国中小学生的视力情况,适合抽样调查,故本选项不合题意; C.调查陕西卫视的收视率,适合抽样调查,故本选项不合题意; D.检测我国研制的C919大飞机的零部件的质量,适合普查,故本选项符合题意. 故选:D. 【点评】本题考查了全面调查与抽样调查,由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、 物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似. 4.(3分)农业农村部10月20日发布消息,全国粮食产量有望再创历史新高,将连续7年保 持在1300000000000斤以上.数据1300000000000用科学记数法表示为( ) A.1.3×1012 B.13×1011 C.0.13×1012 D.13×1012 【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,且n 比原来的整数位数少1,据此判断即可. 【解答】解:1300000000000=1.3×1012. 故选:A. 【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10, 确定a与n的值是解题的关键. 5.(3分)一个棱柱有8个面,这是一个( ) A.四棱柱 B.六棱柱 C.七棱柱 D.八棱柱 【分析】根据棱柱的特征进行计算即可. 【解答】解:由n棱柱有n个侧面,2个底面,共有(n+2)个面可得, n+2=8, 解得n=6, 即这个几何体是六棱柱, 故选:B. 【点评】本题考查认识立体图形,掌握棱柱的形体特征是正确解答的关键. 6.(3分)下列式子中,与7x4y3是同类项的是( ) 第7页(共19页)A.﹣3x4y3 B.﹣7x3y4 C.2x2y3 D.4x4y 【分析】根据同类项的定义,所含字母相同,相同字母的指数也相同,即可判断. 【解答】解:下列式子中:﹣3x4y3,﹣7x3y4,2x2y3,4x4y,与7x4y3是同类项的是:﹣3x4y3, 故选:A. 【点评】本题考查了同类项,熟练掌握同类项的定义是解题的关键. 7.(3分)根据等式的性质,下列变形错误的是( ) A.若a=b,则2a=2b B.若2a=3b,则2a﹣2=3b﹣2 C.若ac=bc,则a=b D.若 = ,则2a=2b 【分析】根据等式的基本性质解决此题. 【解答】解:A.根据等式的基本性质,若a=b,则2a=2b,故A正确,那么A不符合题意; B.根据等式的基本性质,若2a=3b,得2a﹣2=3b﹣2,故B正确,那么B不符合题意; C.根据等式的基本性质,由ac=bc,当c≠0,得a=b,故C错误,那么C符合题意; D.根据等式的基本性质,若 = ,则2a=2b,故D正确,那么D不符合题意. 故选:C. 【点评】本题主要考查等式的基本性质,熟练掌握等式的基本性质是解决本题的关键. 8.(3分)如图,是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正 方形涂有阴影,按照这样的规律,第2022个图案中涂有阴影的小正方形个数是( ) A.8089 B.8088 C.4044 D.4045 【分析】根据图形的变化发现规律:第n个图案中涂有阴影的小正方形个数为:4n+1,进而 求得第2022个图案中涂有阴影的小正方形个数. 【解答】解:观察图形的变化可知: 第1个图案中涂有阴影的小正方形个数为:5=4×1+1; 第2个图案中涂有阴影的小正方形个数为:9=4×2+1; 第3个图案中涂有阴影的小正方形个数为:13=4×3+1; 第8页(共19页)… 发现规律: 第n个图案中涂有阴影的小正方形个数为:4n+1; ∴第2022个图案中涂有阴影的小正方形个数为: 4n+1=4×2022+1=8089. 故选:A. 【点评】本题考查了规律型﹣图形的变化类,解决本题的关键是根据图形的变化寻找规律, 总结规律,运用规律. 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9.(3分)数轴上A,B两点表示的数分别为2和﹣2,则A,B两点之间的距离为 4 . 【分析】根据两点间的距离公式可得答案. 【解答】解:∵数轴上A,B两点表示的数分别为2和﹣2, ∴A,B两点之间的距离为2﹣(﹣2)=4. 故答案为:4. 【点评】本题考查两点间的距离,熟练掌握数轴上两点间距离的计算方法是解题关键. 10.(3分)如图是一个正方体的表面展开图,在原正方体中,与“陕”字所在面相对的面上 的汉字是 塔 . 【分析】根据正方体表面展开图的特征进行判断即可. 【解答】解:根据正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”可知, “陕”与“塔”是相对的面. 故答案为:塔. 【点评】本题考查正方体的展开与折叠,掌握正方体表面展开图的特征,正确判断正方体 展开图中“相对的面”是正确解答的关键. 11.(3分)如图是根据一,二两组同学最近5次体育测试的平均成绩分别绘制成的折线统计 图,由统计图可知, 二 组同学进步更大.(选填“一“或“二”) 第9页(共19页)【分析】根据统计图中所反映的数据的变化情况进行判断. 【解答】解:一组的成绩变化从70到85,二组的成绩变化是从70到90,所以二组进步更大. 故答案为:二. 【点评】此题考查折线统计图的意义和制作方法,同时注意折线统计图容易给人造成错觉 的原因,要正确的识别统计图,得出客观的结论. 12.(3分)如图,O是直线AB上一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC,∠AOC=40°,则 ∠DOE的度数为 20 ° . 【分析】由∠AOC的度数可以求得∠BOC的度数,由OE平分∠BOC,可以求得∠COE的 度数,又由∠DOC=90°可以求得∠DOE的 度数. 【解答】解:∵∠AOC=40°, ∴∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣40°=140°, ∵OE平分∠BOC, ∴ , ∵∠COD=90°, ∴∠DOE=∠COD﹣∠COE=90°﹣70°=20°, 故答案为:20°. 【点评】本题考查了角平分线的定义,关键在于学生认真观察图形求得∠DOE的度数. 13.(3分)已知关于x的方程 =x+ 与方程 =3x﹣2的解互为倒数,则m的值为 . 第10页(共19页)【分析】先方程 =3x﹣2的解求出,然后将x的倒数求出后代入原方程求出m的值. 【解答】解:解方程 =3x﹣2,得 ∴x= , 由题意可知:x=﹣ 是程 =x+ 的解, ∴3×(﹣ ﹣m)=﹣ +2m, 解得:m= , 故答案为: . 【点评】本题考查一元一次方程的解,涉及一元一次方程的解法,属于基础题型. 三、解答题(共12小题,计81分,解答应写出过程) 14.(5分)计算:(﹣2)3﹣5÷(﹣ )+12× . 【分析】先算乘方,把除法转化为乘法,再算乘法,最后算加减即可. 【解答】解:(﹣2)3﹣5÷(﹣ )+12× =﹣8﹣5×(﹣3)+10 =﹣8+15+10 =7+10 =17. 【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握. 15.(5分)解方程:2(6﹣x)+3=8﹣4x. 【分析】去括号,移项,合并同类项,系数化成1即可. 【解答】解:2(6﹣x)+3=8﹣4x, 去括号,得12﹣2x+3=8﹣4x, 移项,得﹣2x+4x=8﹣12﹣3, 合并同类项,得2x=﹣7, 系数化成1,得x=﹣ . 第11页(共19页)【点评】本题考查了解一元一次方程,能正确运用等式的性质进行变形是解此题的关键. 16.(5分)已知下面5个式子:①x2﹣x+1,②m2n+mn﹣1,③2,④5﹣x2,⑤﹣x2. (1)上面5个式子中有 3 个多项式,次数最高的多项式为 ② (填序号); (2)化简:①+④. 【分析】(1)根据多项式的定义即可得结论; (2)根据多项式的加法运算即可得到答案. 【解答】解:(1)上面5个式子中有3个多项式,分别是:①②④, 次数最高的多项式为②; 故答案为:3,②; (2)①+④得: x2﹣x+1+5﹣x2=﹣x+6. 【点评】本题考查了多项式的定义和运算,解决本题的关键是掌握多项式的相关定义及多 项式的加法运算法则. 17.(5分)如图,已知线段AB=3cm,延长AB到点C,使BC=2AB,再延长BA到点D,使AD =AC,求线段BD的长. 【分析】先求出BC=6cm,再根据线段的和可得AC=9cm,最后根据BD=AD+AB可得答 案. 【解答】解:∵AB=3cm,BC=2AB, ∴BC=2×3=6cm,AC=AB+BC=3+6=9cm, ∵AD=AC=9cm, ∴BD=AD+AB=9+3=12cm. 【点评】本题考查两点间的距离,熟练掌握线段的和差是解题关键. 18.(6分)先化简,再求值:a2+ (10a2+2ab)﹣2(3a2﹣ab),其中a= ,b=27. 【分析】先去括号、合并同类项化简后,再代入计算即可得出结果. 【解答】解:a2+ (10a2+2ab)﹣2(3a2﹣ab) =a2+5a2+ab﹣6a2+2ab =3ab, 第12页(共19页)当a= ,b=27时, 3ab=3× ×27=27. 【点评】本题考查了整式的加减—化简求值,去括号、合并同类项把整式正确化简是解题 的关键. 19.(6分)已知关于x的方程(|k|﹣3)x2﹣(k﹣3)x+ ﹣1=0是一元一次方程. (1)求k的值; (2)求解这个一元一次方程. 【分析】(1)根据一元一次方程的定义得出|k|﹣3=0且k﹣3≠0,再求出k即可; (2)把k=﹣3代入方程,再根据等式的性质求出方程的解即可. 【解答】解:(1)∵关于x的方程(|k|﹣3)x2﹣(k﹣3)x+ ﹣1=0是一元一次方程, ∴|k|﹣3=0且k﹣3≠0, 解得:k=﹣3; (2)把k=﹣3代入方程(|k|﹣3)x2﹣(k﹣3)x+ ﹣1=0得:6x+ ﹣1=0, 6x=1﹣ , 6x=﹣ , x=﹣ , 即方程的解是x=﹣ . 【点评】本题考查了一元一次方程的定义和解一元一次方程,能熟记一元一次方程的定义 是解(1)的关键,能正确根据等式的性质进行变形是解(2)的关键. 20.(6分)如图,是由6块小正方体组合成的立体图形,分别画出从正面、左面、上面观察到 的图形. 第13页(共19页)【分析】从正面看到的形状是3列,从左往右正方形的个数依次是3,1,2;从左面看到的形 状是3列,从左往右正方形的个数依次是3,2,1;从上面看到的形状是3列,从左往右正 方形的个数依次是3,2,1;依此作图即可. 【解答】解:如图所示: 【点评】本题考查组合几何体三视图的画法;用到的知识点为:主视图、左视图、俯视图分 别是从物体的正面、左面、上面看到的平面图形. 21.(6分)如图,一块正方形纸板剪去四个相同的三角形后留下了阴影部分的图形.已知正 方形的边长为a,三角形的高为h. (1)用代数式表示阴影部分的面积; (2)当|a﹣4|和|h﹣1|的值互为相反数时,求阴影部分的面积. 【分析】(1)用正方形的面积减去四周四个三角形的面积即可得出阴影部分面积; (2)根据题意得出a和h的值,代入计算即可求出阴影部分的面积. 第14页(共19页)【解答】解:(1)a2﹣4× ah =a2﹣2ah; (2)∵|a﹣4|和|h﹣1|的值互为相反数, ∴|a﹣4|+|h﹣1|=0, ∴a﹣4=0,h﹣1=0, ∴a=4,h=1, ∴a2﹣2ah =42﹣2×4×1 =16﹣8 =8, ∴阴影部分的面积为8. 【点评】本题考查了列代数式及代数式求值,根据题意正确列出代数式是解题的关键. 22.(7分)为进一步巩固提升文明城市创建成果,常态长效推进文明城市建设,长安区某中 学举办了“文明长安,你我同行”的知识竞赛.经过对100名竞赛者成绩的分析,得到如 图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下;B:60~69分;C:70~79分;D:80~89分; E:90~100分),观察统计图,完成下列问题: (1)成绩在59分及以下的有 1 0 人,在80~89分的有 3 5 人; (2)补全条形统计图; (3)在扇形统计图中,成绩在“60~69分”部分所对应的圆心角的度数是多少? 【分析】(1)根据“部分=整体×对应的比例”计算即可; (2)根据(1)的结论补全条形统计图即可; (3)首先计算出60﹣69分部分的学生所占百分比,再利用360°×百分比即可. 【解答】解:(1)成绩在59分及以下的有:100×10%=10(人), 在80~89分的有:100×35%=35(人); 第15页(共19页)故答案为:10;35; (2)条形统计图如图所示. (3)在扇形统计图中,“60﹣69分”部分所对应的圆心角的度数是:360°× =72°. 【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计 图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇 形统计图直接反映部分占总体的百分比大小. 23.(8分)某模具厂规定每个工人每天生产模具40个,由于各种原因,实际每天的生产量与 规定量相比有出入.如表是工人小张某一周的生产情况(超出记为正,不足记为负): 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减产值 +9 ﹣13 ﹣4 +8 ﹣1 +7 +3 (1)根据记录的数据计算小张本周实际生产模具的数量; (2)该厂实行“每日计件工资制”,每生产一个玩具可得工资5元,计算小张这一周的工 资是多少元? 【分析】(1)先把增减的量都相加,然后根据有理数的加法运算法则进行计算,再加上计 划生产量即可; (2)根据“总价=单价×数量”列式计算即可. 【解答】解:(1)∵(+9)+(﹣13)+(﹣4)+(+8)+(﹣1)+(+7)+(+3) =9﹣13﹣4+8﹣1+7+3 =9, ∴280+9=289(个). 故本周实际生产模具289个; (2)289×5 第16页(共19页)=1445(元). 故小张这一周的工资总额是1445元. 【点评】本题考查了正数和负数以及有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则是解答本 题的关键. 24.(10分)王老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有代数式的卡片,规 则是:两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如 下,丙的卡片有一部分看不清楚了. (1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功; (2)森森发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式. 【分析】(1)列出算式进行化简即可判断是否实验成功. (2)根据题意列出算式即可求出丙的代数式. 【解答】解:(1)(5a2+3ab+2b2)﹣(3a2﹣ab﹣3b2) =5a2+3ab+2b2﹣3a2+ab+3b2 =2a2+4ab+5b2, 由于丙同学卡片中有﹣b2,故实验不成功. (2)由于丙减甲可以使实验成功, 即丙减甲所得的结果为乙同学的代数式, ∴丙的代数式为:(5a2+3ab+2b2)+(3a2﹣ab﹣3b2) =5a2+3ab+2b2+3a2﹣ab﹣3b2 =8a2+2ab﹣b2. 【点评】本题考查整式的加减,解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则,本题属于基 础题型. 25.(12分)如图,OC在∠AOB外部,OM,ON分别是∠AOC,∠BOC的平分线. (1)若∠AOB=110°,∠BOC=60°,求∠MON的度数; (2)如果∠AOB= ,∠BOC=40°,其它条件不变,求∠MON的值.(用含 式子表示) α α 第17页(共19页)【分析】(1)由已知条件求∠AOC的度数,再利用角平分线的定义可求解∠BOM,∠BON 的度数,结合∠MON=∠BOM+∠BON可求解; (2)由已知条件求∠AOC的度数,再利用角平分线的定义可求解∠BOM,∠BON的度数, 结合∠MON=∠BOM+∠BON可求解; 【解答】解:(1)∵∠AOB=110°,∠BOC=60°, ∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=110°+60°=170°, ∵OM平分∠AOC, ∴∠MOC=∠MOA= ∠AOC=85°, ∴∠BOM=∠AOB﹣∠AOM=100°﹣85°=15°, ∵ON平分∠BOC, ∴∠BON=∠CON=30°, ∴∠MON=∠BOM+∠BON=15°+30°=45°; (2)当OM、ON在直线OC同侧时, ∵∠AOB= ,∠BOC=40°, ∴∠AOC=α∠AOB+∠BOC= +40°, ∵OM平分∠AOC, α ∴∠MOC=∠MOA= ∠AOC= ( +40°), α ∴∠BOM=∠AOB﹣∠AOM= ﹣ ( +40°)= ﹣20°, α α α 第18页(共19页)∵ON平分∠BOC, ∴∠BON=∠CON=20°, ∴∠MON=∠BOM+∠BON= ﹣20°+20°= , α α 当OM、ON在直线OC异侧时, ∠AOC+∠BOC=360°﹣ , ∵OM平分∠AOC,ON平α 分∠BOC, ∴∠MOC= ∠AOC,∠NOC= ∠BOC, ∴∠MON=∠MOC+∠NOC= (∠AOC+∠BOC)= (360°﹣ )=180°﹣ . α α 综上,∠MON= 或180°﹣ . α α 【点评】本题考查了角平分线定义,角的有关计算的应用,解此题的关键是求出∠BOM和 ∠BON的大小. 第19页(共19页)