当前位置:首页>文档>专题3.1图形的平移(测试)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练

专题3.1图形的平移(测试)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练

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专题3.1图形的平移(测试)-简单数学之八年级下册同步讲练(原卷版)(北师大)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_06专项讲练_八年级年级下册同步讲练
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docx
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8 页
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2026-04-13 08:14:29

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专题 3.1 图形的平移 一、选择题(本大题共14个小题,每题2分,共28分,在每个小题的四个选项中只有一项是符合题目要 求的) 1.(2020·珠海市第八中学七年级期中)在下列现象中,属于平移的是( ). A.荡秋千运动 B.月亮绕地球运动 C.操场上红旗的飘动 D.教室可移动黑板的左右移动 2.(2020·浙江杭州市·七年级其他模拟)如图所示,由图形 到图形 的平移变换中,下列描述正确的是 ( ) A.向下平移1个单位,向右平移5个单位 B.向上平移1个单位,向左平移5个单位 C.向下平移1个单位,向右平移4个单位 D.向上平移1个单位,向左平移4个单位 3.(2019·宁县宁江初级中学七年级期中)如图所示,由 平移得到的三角形的个数是( ) A.5 B.15 C.8 D.6 4.(2020·广东潮州市·七年级期中)如图,在平面直角坐标系中,点B、C、E、在y轴上,Rt ABC经过 变换得到Rt ODE.若点C的坐标为(0,2),AC=4,则这种变换可以是( ) △ △A.△ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移2 B.△ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移2 C.△ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移6 D.△ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移6 5.(2019·广西南宁市·七年级期中)如图,三角形ABC平移得到三角形EFG,则图中共有平行线 ( ) A.6对 B.5对 C.4对 D.3对 6.(2021·河南南阳市·七年级期末)如图,将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置,连接 CD、CE,若△ACD的面积为8,则△BCE的面积为( ) A.5 B.6 C.10 D.4 7.(2018·河北九年级其他模拟)如图所示,三架飞机 保持编队飞行,某时刻在坐标系中的坐标分 别为(-1,1),(-3,1),(-1,-1),30秒后,飞机 飞到 位置,则飞机 的位置 分别为( ) A. B. C. D. 8.(2020·浙江杭州市·七年级期末)如图,将 沿水平方向向右平移到 的位置,已知点A和 D之间的距离为1, ,则 的长为( )A.2 B.3 C.4 D.5 9.(2020·四川省射洪县射洪中学外国语实验学校七年级月考)小芳和小明在手工课上各自制作楼梯的平 面模型,如图,则他们所用材料的周长( ) A.一样长 B.小明的长 C.小芳的长 D.不能确定 10.(2020·余干县第三中学七年级期末)在平面直角坐标系中,若将点M向下平移3个单位长度,得到 点N(-1,5),则点M的坐标是( ) A.(-4,5) B.(2,5) C.(-1,2) D.(-1,8) 11.(2021·浙江温州市·七年级期末)将图1中周长为32的长方形纸片剪成1号、2号、3号、4号正方形 和5号长方形,并将它们按图2的方式放入周长为48的长方形中,则没有覆盖的阴影部分的周长为 ( ) A.16 B.24 C.30 D.40 12.(2021·江苏南京市·八年级期末)如图,在平面直角坐标系中,线段 的两个端点是 , .将线段 沿某一方向平移后,若点 的对应点 的坐标为 ,则点 的对应点 的坐 标为( ) A. B. C. D. 13.(2020·山西八年级期末)如图,把Rt ABC放在直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=10,点A、B 的坐标分别为(2,0)、(8,0),将△ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线y=x﹣5上时,线段BC扫 △ 过的面积为( ).A.80 B.88 C.96 D.100 14.(2018·浙江七年级月考)学校有一个长为a,宽为b的长方形花园,在这个花园中有横竖两条如图1 所示大小相同的长方形通道,现在在如图2所示的两个阴影部分的区域种草坪,并要在草坪四周围上围栏, 根据你所学的知识,计算一下共需要多少围栏( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共4个小题;每个小题3分,共12分,把正确答案填在横线上) 15.(2020· 许昌市第二中学七年级月考)下列现象 (1)水平运输带上砖块的运动 (2)高楼电梯上上下下迎接乘客 (3)健身做呼啦圈运动 (4)火车飞驰在一段平直的铁轨上 (5)沸水中气泡的运动 属于平移的是_____. 16.(2020·浙江杭州市·八年级期中)点 向左平移2个单位后的坐标是________ 17.(2021·黑龙江大庆市·八年级期末)如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB=BC=9cm现将△ABC 沿所在的直线向右平移4cm得到△A′B′C′,BC于A′C′相交于点D,若CD=4cm,则阴影部分的面积为 _________. 18.(2021·山东烟台市·八年级期末)如图,点A、B分别在x轴和y轴上,OA=1,OB=2,若将线段AB平移至 ,则a+b的值为__________. 三、解答题(本题共8道题,19-21每题6分,22-25每题8分,26题10分,满分60分) 19.(2020·浙江八年级期末)如图, 的顶点都在格点上,已知点C的坐标为 . (1)写出点A,B的坐标; (2)平移 ,使点A与点O重合.作出平移后的 ,并写出点 , 的坐标. 20.(2021·全国八年级)如图1,长方形 的边 在数轴上,O为原点,长方形 的面积为 12, 边长为3 (1)数轴上点A表示的数为______. (2)将长方形 沿数轴水平移动,移动后的长方形记为 ,移动后的长方形 与原 长方形 重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S ①设点A的移动距离 .当 时, ______. ②当S恰好等于原长方形 面积的一半时,求数轴上点 表示的数为多少. 22.(2020·广西大学附属中学七年级月考)南湖公园有很多的长方形草地,草地里修了很多有趣的小路, 下面三个图形都是长为50米,宽为30米的长方形草地,且小路的宽都是1米.①如图1,阴影部分为1米宽的小路,长方形除去阴影部分后剩余部分为草地,则草地的面积为 ; ②如图2,有两条宽均为1米的小路(图中阴影部分),求草地的面积. ③如图3,非阴影部分为1米宽的小路,沿着小路的中间从入口E处走到出口F处,所走的路线(图中虚 线)长为 . 23.(2019·上海奉贤区·七年级期末)如图,在长方形 中, , ,现将长方形 向右平移 ,再向下平移 后到长方形 的位置, (1)当 时,长方形ABCD与长方形A'B'C'D'的重叠部分面积等于________ . (2)如图,用 的代数式表示长方形ABCD与长方形 的重叠部分的面积. (3)如图,用 的代数式表示六边形 的面积. 24.(2020·湖北武汉市·七年级期中)操作与探究:点P为数轴上任意一点,对点P进行如下操作:先把 点P表示的数乘以三分之一,再把所得数对应的点向右平移0.5个单位,得到点P的对应点P′. (1)点A,B在数轴上,对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′,其中点A,B的对应点分 别为A′,B′.若点A表示的数是﹣3,则点A′表示的数是 ;若点B′表示的数是2,则点B表示的数 是 ;已知线段AB上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合,则点E表示的数是 . (2)如图,在平面直角坐标系中,对正方形ABDC及其内部的每个点进行如下操作:把每个点的横、纵 坐标都乘以同一个实数a,将得到的点先向右平移m个单位,再向上平移n个单位(m>0,n>0),得到 正方形A′B′D′C′及其内部的点,其中点A,B的对应点分别为A′,B′,已知正方形ABDC内部的一个点F 经过上述操作后得到的对应点F′与点F重合,请求出点F的坐标.25.(2020·北京交通大学附属中学八年级期末)(1)阅读以下内容并回答问题: 问题:在平面直角坐标系xOy中,将直线y=﹣2x向上平移3个单位,求平移后直线的解析式. 小雯同学在做这类问题时经常困惑和纠结,她做此题的简要过程和反思如下. 在课堂交流中,小谢同学听了她的困惑后,给她提出了下面的建议:“你可以找直线上的关键点,比如点 A(1,﹣2),先把它按要求平移到相应的对应点A′,再用老师教过的待定系数法求过点A′的新直线的解 析式,这样就不用纠结了.” 小雯用这个方法进行了尝试,点A(1,﹣2)向上平移3个单位后的对应点A′的坐标为 ,过点A′的 直线的解析式为 . (2)小雯自己又提出了一个新问题请全班同学一起解答和检验此方法,请你也试试看: 将直线y=﹣2x向左平移3个单位,平移后直线的解析式为 ,另外直接将直线y=﹣2x向 (“上”或“下”)平移 个单位也能得到这条直线. (3)请你继续利用这个方法解决问题: 对于平面直角坐标系xOy内的图形M,将图形M上所有点都向上平移3个单位,再向左平移3个单位,我 们把这个过程称为图形M的一次“斜平移”.求将直线y=﹣2x进行两次“斜平移”后得到的直线的解析 式.26.(2020·夏津县第二实验中学七年级月考)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A (0,α),B(b,α),且α、b满足(a﹣2) + =0,现同时将点A,B分别向下平移2个单位,再 向左平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,AB. (1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积. (2)在y轴上是否存在一点M,连接MC,MD,使S =2S ?若存在这样一点,求出点M的坐 MCD 四边形ABDC 标,若不存在,试说明理由; △ (3)点P是直线BD上的一个动点,连接PA,PO,当点P在直线BD上移动时(不与B,D重合)直接写 出∠BAP,∠DOP,∠APO之间满足 的数量关系.