当前位置:首页>文档>专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)

专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)

  • 2026-04-13 13:23:41 2026-04-13 13:23:41

文档预览

专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)
专题4.3图形的位似(能力提升)(原卷版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_2022-2023学年九年级数学上册《同步考点解读•专题训练》(北师大版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.359 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-13 13:23:41

文档内容

专题4.3 图形的位似(能力提升)(原卷版) 一、选择题。 1.(2021秋•石鼓区期末)如图,四边形ABCD和四边形A′B′C′D′是以点O为位似 中心的位似图形,若 OA:OA′=2:3,四边形 ABCD 的面积等于 4,则四边形 A′B′C′D′的面积为( ) A.3 B.4 C.6 D.9 2.(2021•大渡口区自主招生)如图,线段 CD两个端点的坐标分别为 C(1,2),D (2,0),以原点为位似中心,将线段CD放大得到线段AB,若点B的坐标为(6, 0),则点A的坐标为( ) A.(2,5) B.(2.5,5) C.(3,5) D.(3,6) 3.(2021•滦州市一模)如图,以点 O为位似中心,把△ABC放大到原来的2倍得到 △A'B'C'.以下说法中错误的是( ) A.△ABC∽△A'B'C' B.点C,O,C'三点在同一条直线上 C.AO:AA'=1:2 D.AB∥A'B' 4.(2021秋•沙坪坝区校级期末)如图,在平面直角坐标系中,△ABC与△ADE是以点A 为位似中心的位似图形,且相似比为1:2,点A在x轴上,若点A的坐标是(1,0),点B的坐标是(2,1),则点D的坐标是( ) A.(2,1) B.(2,2) C.(3,2) D.(3,3) 5.(2022•南浔区一模)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,0),点D的坐 标为(3,0),若△ABC与△DEF是位似图形,则 的值是( ) A. B. C. D. 6.(2021秋•宝安区校级期中)如图,已知△ABC与△DEF位似,位似中心为点 O, △ABC的面积与△DEF面积之比为16:9,则CO:CF的值为( ) A.3:4 B.4:7 C.4:3 D.7:4 7.(2021•南山区校级二模)已知△ABC与△A B C 是以原点为中心的位似图形,且 A 1 1 1 (3,1),△ABC与△A B C 的相似比为 ,则A的对应点A 的坐标是( ) 1 1 1 1 A.(6,2) B.(﹣6,﹣2) C.(6,2)或(﹣6,﹣2) D.(2,6) 8.(2021•昌平区二模)如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD和正方形BEFG 是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比是 ,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为12,则点C的坐标为( ) A.(6,2) B.(6,4) C.(4,4) D.(8,4) 9.(2022春•北碚区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,将△OAB以原点为位似中心 放大后得到△OCD,若 A(1,0),C(3,0),则△OAB 与△OCD 的面积比为 ( ) A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:9 10.(2021秋•西峡县期中)如图,四边形ABCD与四边形A'B'C'D'是位似图形,点O是位 似中心,若OA:AA′=2:1,则四边形ABCD与四边形A'B'C'D'的面积之比等于( ) A.1:2 B.1:4 C.2:3 D.4:9 二、填空题。 11.(2021秋•南安市期中)如图,正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,点O为位 似中心,位似比为2:3,点A的坐标为(0,2),则点E的坐标是 .12.(2021秋•长春期中)如图,在平面直角坐标系中,正方形 ABCD与正方形BEFG是 以点O为位似中心的位似图形,且相似比为 ,两个正方形在原点O同侧,点A、B、E 在x轴上,其余顶点在第一象限,若正方形 ABCD的边长为2,则点F的坐标为 . 13.(2022•启东市二模)如图,已知矩形 OABC与矩形ODEF是位似图形,P是位似中 心,若点 B的坐标为(2,4),点 E的坐标为(﹣1,2),则点 P的坐标为 . 14.(2021•常州模拟)已知:如图,E(﹣6,2),F(﹣2,﹣2),以原点O为位似中 心,相似比 1:2,把△EFO 在 y 右侧缩小,则点 E 的对应点 E 的坐标为 1 . 15.(2021秋•原阳县期中)在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A的坐标为A(﹣4, 2),以原点O为位似中心,把△ABC缩小为原来的 ,得到△A'B'C',则点A的对应点 A'的坐标为 . 16.(2021秋•深圳期中)如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,相似比为1:2,∠OCD=90°,CO=CD,若B(2,0),则点C的坐标为 . 17.(2022春•西城区校级期中)如图,在平面直角坐标系xOy中,对正方形ABCD及其 内部的每个点进行如下操作:把每个点的横、纵坐标都乘以同一个实数 t,将得到的点 先向右平移a个单位,再向上平移b个单位(a>0,b>0),得到正方形A'B'C'D'及其 内部的点,其中点A,B的对应点分别为A',B'. ①a= ,b= ; ②已知正方形ABCD内部的一个点F经过上述操作后得到的对应点F'与点F重合,则 点F的坐标是 . 18.(2021秋•盐湖区期中)如图,四边形ABCD和A'B'C'D'是以点O为位似中心的位似图 形,若OA:OA'=3:5,则四边形ABCD与四边形A'B'C'D'的面积比是 . 三、解答题。 19.(2022•安徽一模)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(﹣ 2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,3). (1)画出△ABC绕点B逆时针旋转90°得到的△A BC ; 1 1 (2)以原点O为位似中心,位似比为2:1,在y轴的左侧,画出将△ ABC放大后的△A B C ,并写出点A 的坐标. 2 2 2 220.(2021秋•东莞市校级期末)如图,已知O是坐标原点,AB两点的坐标分别为(3, ﹣1),(2,1). (1)以点O为位似中心,在y轴的左侧将△OAB放大2倍; (2)分别写出A,B两点的对应点A',B'的坐标. 21.(2021秋•鹿邑县月考)如图,已知O是坐标原点,A、B两点的坐标分别为(3,﹣ 1),(2,1). (1)将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△A OB ,并画出该图形; 1 1 (2)以O为位似中心,在y轴左侧,画出△AOB的位似△A OB ,使它们的位似比为 2 2 1:2,并写出点A 、B 的坐标. 2 222.(2022春•易县期中)如图,在平面直角坐标系xOy中,对正方形ABCD及其内部的 每个点进行如下操作:把每个点的横、纵坐标都乘以同一种实数a,将得到的点先向右 平移m个单位,再向上平移n个单位(m>0,n>0),得到正方形A'B'C'D'及其内部的 点,其中点A,B的对应点分别为A',B',则a= ,m= ,n= .若正方 形ABCD内部的一个点F经过上述操作后得到的对应点F'与点F重合,则点F的坐标为 . 23.(2021秋•封丘县期中)在如图所示的平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分 别为A(﹣3,2)、B(﹣1,3)、C(﹣1,1). (1)已知△A B C 与△ABC关于y轴对称,请画出△A B C . 1 1 1 1 1 1 (2)以坐标原点O为位似中心,在x轴的上方画出△ABC的位似图形△A B C (点A、 2 2 2B、C、的对应点分别为点A ,B ,C ),使它与△ABC的位似比为2:1. 2 2 2 (3)若△ABC内有一点M,它的坐标为(a,b),请直接写出点M在△A B C 中的对 2 2 2 应点M 的坐标. 2 24.(2022•肇东市校级一模)如图,在平面直角坐标系中,点 A、点B的坐标分别为 (1,3),(3,2). (1)画出△OAB绕点B顺时针旋转90°后的△O′A′B; (2)以点B为位似中心,相似比为 2:1,在x轴的上方画出△O′A′B放大后的 △O″A″B; (3)点M是OA的中点,在(1)和(2)的条件下,M的对应点M′的坐标为 . 25.(2021•广陵区校级开学)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A (0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长 度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A B C ,点C 的坐标是 ; 1 1 1 1 (2)以点B为位似中心,在网格内画出△A B C ,使△A B C 与△ABC位似,且位似 2 2 2 2 2 2 比为2:1; (3)四边形AA C C的面积是 平方单位. 2 2 26.(2021秋•楚雄市校级期中)如图,在平面直角坐标系 xOy中,△ABC三个顶点坐标 分别为A(﹣2,4),B(﹣2,1),C(﹣5,2). (1)请画出△ABC关于x轴对称的△A B C . 1 1 1 (2)以原点O为位似中心,在第一象限画出△A B C 的位似图形△A B C ,相似比为 1 1 1 2 2 2 1:2.