当前位置:首页>文档>专题42反比例函数的图象(基础题型)(解析版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_满分攻略2022-2023学年九年级数学上册《基础题型+重难题型》高分突破系列(北师大版)

专题42反比例函数的图象(基础题型)(解析版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_满分攻略2022-2023学年九年级数学上册《基础题型+重难题型》高分突破系列(北师大版)

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专题42反比例函数的图象(基础题型)(解析版)_北师大初中数学_9上-北师大版初中数学_06专项讲练_满分攻略2022-2023学年九年级数学上册《基础题型+重难题型》高分突破系列(北师大版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.021 MB
文档页数
34 页
上传时间
2026-04-13 14:05:09

文档内容

专题 42 反比例函数的图象(基础题型) 1.如图,矩形OABC的面积为36,它的对角线OB与双曲线y 相交于点D,且OD:OB =2:3,则k的值为( ) A.12 B.﹣12 C.16 D.﹣16 【答案】D 【分析】 过D点作DE⊥OA,DF⊥OC,垂足为E、F,由双曲线的解析式可知S =|k|,由于D点 矩形OEDF 在矩形的对角线OB上,可知矩形OEDF∽矩形OABC,并且相似比为OD:OB=2:3,由相似多 边形的面积比等于相似比的平方可求出S =16,再根据在反比例函数y 图象在第二 矩形OEDF 象限,即可算出k的值. 【详解】 解:过D点作DE⊥OA,DF⊥OC,垂足为E、F, ∵D点在双曲线y 上, ∴S =|xy|=|k|, 矩形OEDF ∵D点在矩形的对角线OB上, ∴矩形OEDF∽矩形OABC, ∴ ,∵S =36, 矩形OABC ∴S =16, 矩形OEDF ∴|k|=16, ∵双曲线y 在第二象限, ∴k=-16, 故选:D. 【点睛】 本题考查了反比例函数的综合运用.关键是过D点作坐标轴的垂线,构造矩形,再根据相 似多边形的面积的性质求出|k|. 2.如图,在平面直角坐标系中,四边形 的边 与 轴的正半轴重合, , 轴,对角线 交于点 .已知 的面积为4.若反比例函数 的图象恰好经过点 ,则 的值为( ) A. B. C. D.12 【答案】B 【分析】过点M作ME⊥x轴于点E,则有ME∥BD, ,进而可得 、 ,然后根据相似三角形的面积比与相似比的关系可进行求解. 【详解】 解:过点M作ME⊥x轴于点E,如图所示: ∵ 轴, ∴ME∥BD, ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ 的面积为4, ∴ , ∵ , ∴ , 由题可知△OMB、△OBD的高是相同的,则有 ,∴ , ∵ME∥BD, ∴ , ∴ , ∴ , 由反比例函数k的几何意义可得: , ∵ , ∴ ; 故选B. 【点睛】 本题主要考查反比例函数k的几何意义及相似三角形的性质与判定,熟练掌握反比例函数k 的几何意义及相似三角形的性质与判定是解题的关键. 3.已知 是反比例函数 图象上三点,若 , ,则下列关系式不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 由 ,则点 、 在第三象限,点 在第一象限,然后根据各象限点的坐标特征对 各选项进行判断. 【详解】 解: , 反比例函数 图象在一,三象限,在每个象限内, 随 的增大而减小,, , 点 、 在第三象限,点 在第一象限, . , 关系式不正确的是 , 故选:A. 【点睛】 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键. 4.若反比例函数 的图象位于第二、四象限,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 由反比例函数所在的象限可得到关于k的不等式,可求得答案 【详解】 解:∵反比例函数 的图象位于第二、四象限, ∴k-1<0, 解得k<1, 故选:A. 【点睛】 本题主要考查反比例函数的性质,掌握在 (k≠0)中,当k>0时,图象在第一、 三象限,当k<0时,图象在第二、四象限是解题的关键. 5.如图,点 在反比例函数 ( )的图象上,点 在反比例函数 ( )的图象上,且 轴, ,垂足为点 ,交 轴于点 .则 的面积为 ( )A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【分析】 过D点作y轴垂线,垂足为D,BC与x轴交于点E,然后根据反比例函数求矩形ACBD的面 积,即可得出 的面积. 【详解】 解:过D点作y轴垂线,垂足为D,BC与x轴交于点E, ∵ 轴,点 在反比例函数 上, ∴S 的面积为6, 四边形BDOE ∵ ,点 在反比例函数 上, ∴S 的面积为2, 四边形AOEC∴S 的面积为8, 四边形ACBD ∴ S =4, 四边形ACBD 故选:B. 【点睛】 本题主要考查反比例函数系数k与图像面积的问题,熟知反比例图像上的点与x轴、y轴围 成的矩形面积等于k的绝对值是解题关键. 6.若点A(x ,1)、B(x ,-2)、C(x ,3)在反比例函数 (k是常数)的图 1 2 3 象上,则x 、x 、x 的大小关系是( ) 1 2 3 A.x >x >x B.x >x >x C.x >x >x D.x >x >x 1 3 2 1 2 3 3 1 2 3 2 1 【答案】A 【分析】 根据反比例函数的性质,直接判断x ,x ,x 的大小关系即可. 1 2 3 【详解】 解:∵反比例函数 (k是常数), , ∴在每个象限内,y随x增大而减小, ∵点A(x ,1)、B(x ,-2)、C(x ,3)在反比例函数 1 2 3 (k是常数)的图像上, , ∴ , 故选:A. 【点睛】 本题主要考查反比例函数上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用反比例函数 的性质解答. 7.已知反比例函数 的图像经过点 ,若 ,则 的取值范围为 ( )A. B. C. D. 【答案】D 【分析】 先把(1,−3)代入 中求出k得到反比例函数解析式为 ,再计算出自变 量为−1对应的反比例函数值,然后根据反比例函数的性质求解. 【详解】 解:把(1,−3)代入 得k=1×(−3)=−3, ∴反比例函数 的图象在二、四象限,在每个象限,y随x的增大而增大, 当x=−1时, =3; 所以当x<−1时,函数值y的取值范围为0<y<3, 故选:D. 【点睛】 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数 的图象是双曲线,图 象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k. 8.若点 , , 在反比例函数 ( 是常数)的图象上, , 则下列关系正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 根据题意得出反比例函数的图象在第二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大,即 可解答. 【详解】 解:∵x >0>x ,y <0<y , 1 2 1 2 ∴该反比例函数的图象在第二、四象限,在每个象限内,y随x的增大而增大, 又∵0>x >x , 2 3∴y >y >0. 2 3 故选:A. 【点睛】 本题考查了反比例函数的性质,解决本题的关键是熟记反比例函数的性质,准确进行判断. 9.如图,反比例函数 的图象经过矩形OABC对角线的交点M,分别与AB、BC相 交于点D、E.若四边形ODBE的面积为6,则k的值为( ) A. B. C.2 D. 【答案】C 【分析】 从反比例函数图象上的点 、 、 入手,分别找出 、 、 的面积与 的关系,列出等式求出 值. 【详解】 解:由题意得: 、 、 位于反比例函数图象上, 则 , , 过点 作 轴于点 ,作 轴于点 , 则 , 又 为矩形 对角线的交点, 则 , 矩形ABCO 由于函数图象在第一象限, , 则 , ∴ .故选:C. 【点睛】 本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线, 与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|.本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注. 10.如图,直线 与双曲线 交于A,B两点,点C在x轴上,连接AC,BC,若 ∠ACB=90°,△ABC的面积为20,则k的值是( ) A.﹣8 B.﹣10 C.﹣12 D.﹣20 【答案】C 【分析】 根据直角三角形中线得到OA=OB=OC,三角形面积分为上下两部分表示,即可求出三点坐 标和k的值. 【详解】 设点A(a, ) 则 , ∵点C为x轴上的点,∠ACB=90°, ∴OA=OB=OC= ,∵△ABC面积为20, ∴ ,解得 或3(舍去) ∴A(-3,4),k的值为-12, 故选C. 【点睛】 本题主要考查了反比例函数系数与面积之间的关系问题,能够熟练表示出坐标系中图形的 面积,是解决这类问题的关键. 11.如图,已知动点 , 分别在 轴, 轴正半轴上,动点 在反比例函数 图象上, 轴,当点 的横坐标逐渐增大时, 的面积将会( ) A.越来越小 B.越来越大 C.不变 D.先变大后变小 【答案】C 【分析】 设点 ,作 可得 ,根据 可得答案. 【详解】 解:如图,过点 作 于点 , 则 ,设点 , 则 , 当点 的横坐标逐渐增大时, 的面积将会不变,始终等于 , 故选: . 【点睛】 本题主要考查反比例函数系数 的几何意义,熟练掌握在反比例函数的图象上任意一点向 坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是 ,且保持不变. 12.如图,矩形 在以 为原点的平面直角坐标系中,且它的两边 分别在 轴、 轴的正半轴上,反比例函数 的图象与 交于点 ,与 相交于点 ,若 且 的面积为 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据所给的三角形面积等于长方形面积减去三个直角三角形的面积,然后即可求出E的横 纵坐标的积即是反比例函数的比例系数. 【详解】 解: 四边形 是矩形, , , 设 点的坐标为 ,∴ , , 、 在反比例函数的图象上, , 设 的坐标为 , , , , 解得: , 故选:B. 【点睛】 本题考查反比例函数系数 的几何意义,解题的关键是利用过某个点,这个点的坐标应适 合这个函数解析式;所给的面积应整理为和反比例函数上的点的坐标有关的形式. 13.若点 都在反比例函数 的图象上,则 的大小关 系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 将点 分别代入反比例函数 ,求得x ,x ,x 的值后,再 1 2 3 来比较一下它们的大小. 【详解】 解:∵点 都在反比例函数 的图象上,∴ ,即x =6, ,即x =-6; ,即x =-3, 1 2 3 ∵-6<-3<6, ∴ ; 故选:C. 【点睛】 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征.所有反比例函数图象上的点的坐标都满足该 函数的解析式. 14.己知点 在反比例函数 的图象上,则 的大小 关系是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 先根据反比例函数的性质判断出函数图象所在的象限及增减性,然后再根据各点横坐标的 特点解答即可. 【详解】 解:∵反比例函数 ∴函数图象的两支分别位于一、三象限,且在每个象限内y随x的减小而增大 ∵ ∴ 又∵点 在第一象限 ∴ ∴ . 故选:B. 【点睛】本题主要考查的是反比例函数的增减性,掌握反比例函数图象上点的坐标特点成为解答本 题的关键. 15.如图,在平面直角坐标系 中,反比例函数 的图象上有三点 , , ,过点 作 轴于点 ,过点 作 轴于点 ,过点 作 轴于点 ,连接 , , ,记 , , 的面积分别为 , , ,则 , 和 的大 小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据反比例函数系数k的几何意义求解. 【详解】 解:由函数系数k的几何意义可得,S ,S ,S 均为 , 1 2 3 ∴S =S =S , 1 2 3 故选:C. 【点睛】 本题考查反比例函数系数k的几何意义,解题关键是熟练掌握反比例函数的性质和系数k 的几何意义. 16.位于第一象限的点E在反比例函数y= 的图象上,点F在x轴的正半轴上,O是坐标原点.若EO=EF, EOF的面积等于2,则 ( ) A.4 B.2 C.1 D.-2 【答案】B 【分析】 如图(见解析),设点 的坐标为 ,从而可得 ,再根据等 腰三角形的三线合一、三角形的面积公式可得 ,然后将点 的坐标代入反比例函数 的解析式即可得. 【详解】 解:如图,过点 作 于点 , 设点 的坐标为 ,则 , , , 的面积等于2, , 解得 , 将点 代入 得: , 故选:B. 【点睛】 本题考查了反比例函数与几何综合、等腰三角形的三线合一,熟练掌握等腰三角形的三线 合一是解题关键.17.如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的顶点在双曲线y= 和y= 上,对角线 AC,BD均过点O,AD∥y轴,若S =12,则k=_____. 四边形ABCD 【答案】-4 【分析】 通过平行四边形的性质得到△AOD的面积为3,再根据反比例函数系数k的几何意义得到 . 【详解】 解:由双曲线的对称性得OA=OC,OB=OD, ∴四边形ABCD为平行四边形, ∴ , ∵AD∥y轴, ∴ , ∴ , 解得k=-4或k=4(舍), 故答案为:-4. 【点睛】本题考查反比例函数系数k的几何意义,解题关键是根据题干得到△AOD的面积. 18.如图,一条直线经过原点O,且与反比例函数y= (k>0)交于点A、C,过点A作 AB⊥y轴,垂足为B,连接BC,若△ABC的面积为2,则k的值为___. 【答案】2 【分析】 首先根据反比例函数与正比例函数的图象特征,可知A、C两点关于原点对称,则O为线段 AC的中点,故△BOC的面积等于△AOB的面积,都等于1,然后由反比例函数y= (k>0) 的比例系数k的几何意义,可知△AOB的面积等于 |k|,从而求出k的值. 【详解】 解:∵反比例函数与正比例函数的图象相交于A、C两点, ∴A、C两点关于原点对称, ∴OA=OC, ∴△BOC的面积=△AOB的面积=2÷2=1, 又∵A是反比例函数y= (k>0)图象上的点,且AB⊥y轴于点B, ∴△AOB的面积= |k|, ∴ |k|=1, ∴|k|=2 ∵k>0,∴k=2. 故答案为2. 【点睛】 本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题,涉及到反比例函数的比例系数k的几何 意义:反比例函数图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角 三角形面积S的关系,即S= |k|. 19.一元二次方程 有两个相等的实数根,点 、 是反比例函 数 上的两个点,若 ,则 ________ (填“<”或“>”或“=”). 【答案】> 【分析】 先根据一元二次方程有两个相等的实数根则 求出m的取值范围,再由反比例函数函 数值的变化规律得出结论. 【详解】 解:∵一元二次方程 有两个相等的实数根, ∴ , ∴ , ∴点 、 是反比例函数 上的两个点, 又∵ , ∴ , 故填:>. 【点睛】 本题考查了反比例函数的性质以及一元二次方程根的判别式,解题的关键是根据一元二次 方程有两个相等的实数根求出m值,再由反比例函数的性质求解. 20.如图,点E、F在反比例函数y= (x>0)的图象上,直线EF分别与x、y轴交于点A、B,且BE:BF=1:3,则S =___. △OEF 【答案】8. 【分析】 分别过E、F作x轴、y轴的垂线,易证△BPE∽△BHF,利用相似比可得HF=3PE,根据反比 例函数图象上点的坐标特征,设E点坐标为(t, ),则F点的坐标为(3t, ),由于 S +S =S +S ,S =S =3,所以S =S ,然后根据梯形面积公式计 △OEF △OFD △OEC 梯形ECDF △OFD △OEC △OEF 梯形ECDF 算即可. 【详解】 解:作EP⊥y轴于P,EC⊥x轴于C,FD⊥x轴于D,FH⊥y轴于H,如图所示: ∵EP⊥y轴,FH⊥y轴, ∴EP∥FH, ∴∠BPE=∠BHF,∠BEP=∠BFH, ∴△BPE∽△BHF, ∴ , 设E点坐标为(t, ),则F点的坐标为(3t, ), ∵S +S =S +S , △OEF △OFD △OEC 梯形ECDF 而S =S = =3, △OFD △OEC ∴S =S = , △OEF 梯形ECDF 故答案为8.【点睛】 本题考查反比例函数系数k的几何意义.三角形相似判定与性质,利用反比例函数系数k 的几何意义将△OEF面积转化为四边形ECDF面积来解是解题关键. 21.如图,点C在反比例函数y 的图象上,CA∥y轴,交反比例函数y 的图象于点 A,CB∥x轴,交反比例函数y 的图象于点B,连结AB、OA和OB,已知CA=2,则 △ABO的面积为__. 【答案】4 【分析】 设A(a, ),则C(a, ),根据题意求得a=1,从而求得A(1,3),C(1,1), 进一步求得B(3,1),然后作BE⊥x轴于E,延长AC交x轴于D,根据S =S +S △ABO △AOD 梯形 ﹣S 和反比例函数系数k的几何意义得出S =S ,即可求得结果. ABED △BOE △ABO 梯形ABED 【详解】 解:设A(a, ),则C(a, ), ∵CA=2, ∴ 2, 解得a=1, ∴A(1,3),C(1,1),∴B(3,1), 作BE⊥x轴于E,延长AC交x轴于D, ∵S =S +S ﹣S ,S =S , △ABO △AOD 梯形ABED △BOE △AOD △BOE ∴S =S (1+3)(3﹣1)=4; △ABO 梯形ABED 故答案为:4. 【点睛】 本题考查了反比例函数系数k的几何意义和三角形的面积,得出S =S 是解题的关 △ABO 梯形ABED 键. 22.阅读下面的材料: 如果函数 满足:对于自变量 取值范围内的任意 , , (1)若 ,都有 ,则称 是增函数; (2)若 ,都有 ,则称 是减函数. 例题:证明函数 是增函数. 证明:任取 ,且 , 则 ∵ 且 , ∴ , ∴ ,即 ,∴函数 是增函数. 根据以上材料解答下列问题: (1)函数 , , , _______, _______; (2)猜想 是函数_________(填“增”或“减”),并证明你的猜想. 【答案】(1) , ;(2)减,证明见解析 【分析】 (1)根据题目中函数解析式可以解答本题; (2)根据题目中例子的证明方法可以证明(1) 中的猜想成立. 【详解】 解:(1) , (2)猜想: 是减函数; 证明:任取 , , ,则 ∵ 且 , ∴ , ∴ ,即 ∴函数 是减函数. 【点睛】 本题考查反比例函数图象上的坐标特征、反比例函数的性质,解答本题的关键是明确题意, 找出所求问题需要的条件,利用反比例函数的性质解答. 23.有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面 朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为 的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中 随机抽取一张,以其正面的数字作为 的值,两次结果记为( , ).(1)用树状图或列表法表示( , )所有可能出现的结果; (2)求使代数式 与 和的值为1的( , )出现的概率; (3)求在 图象上的点( , )出现的概率. 【答案】(1)(-2,-2),(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(-1,-1),(-1,1),(1,-2),(1,-1), (1,1),见解析;(2) ;(3) 【分析】 (1)首先根据题意列出表格(或树状图),然后由表格(或树状图)即可求得所有等可能 的结果; (2)化简代数式 + 得 ,由(1)可得使结果为1的有2种情况,然后 由概率公式求得答案; (3)先判断 有2种情况,然后由概率公式求得答案. 【详解】 解:(1)用列表法表示 所有可能出现的结果如下: -2 -1 1 -2 (-2,-2) (-2,-1) (-2,1) -1 (-1,-2) (-1,-1) (-1,1) 1 (1,-2) (1,-1) (1,1) 或树状图: 共有(-2,-2),(-2,-1),(-2,1),(-1,-2),(-1,-1),(-1,1),(1,-2) (1,-1),(1,1)9种;(2)所有可能出现的等可能结果共9种,其中使 , 和的值为1的 有:(-1,-2),(-2,-1), 所以,满足条件的概率 ; (3)在 图象上的点 有(1,-1),(-1,1), 所以,满足条件的概率 . 【点睛】 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏 的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完 成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 24.已知函数 ,它的图象犹如老师的打钩,因此人们称它为对钩函数(的 一支).下表是y与x的几组对应值. x … 1 2 3 4 … y … 2 … 请你根据学习函数的经验,利用上述表格中所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数 的图象与性质进行探究. (1)如图,在平面直角坐标系 中,已描出了上表中各组对应值在坐标上的点,请根据 描出的点,画出该函数的图象. (2)请根据图象写出该函数的一条性质:________________________________.(3)当 时,y的取值范围为 ,则a的取值范围为________. 【答案】(1)见解析;(2)当0<x≤1时,y随x的增大而减小;(3) ≤a<1. 【分析】 (1)根据描出的点,画出该函数的图象即可; (2)①当x=1时,求得y有最小值2; ②根据函数图象即可得到结论; (3)根据x取不同值时,y所对应的取值范围即可得到结论. 【详解】 解:(1)如图所示: (2)当0<x≤1时,y随x的增大而减小; 或写成:当x=1时,函数有最小值为2. 故答案为:当0<x≤1时,y随x的增大而减小(答案不唯一,写单调性或最值中的一种都 可以); (3)当a1时,y随x的增大而减小, ∵1< < , ∴ < , 故答案为:<. 【点睛】 此题考查分式的分母不等于零的性质,利用描点法画函数图象,对称图形的性质,函数的 增减性判定函数值的大小,考查的是函数的基础知识点. 27.参照学习函数的过程与方法,探究函数 ( ≠0)的图象与性质.因为 ,即 ,所以我们对比函数 来探究 列表:… -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 … … 1 2 4 -4 -2 -1 … … 2 5 -3 -1 0 … 描点:在平面直角坐标系中,以自变量 的取值为横坐标,以 相应的函数值为纵 坐标,描出相应的点,如图所示. (1)表中的 ; (2)请把 轴左边各点和右边各点分别用一条光滑曲线顺次连接起来; (3)观察图象并分析表格,回答下列问题: ①当 <0时, 随 的增大而 ;(填“增大”或“减小”) ② 的图象是由 的图象向 平移 个单位得到的; ③图象关于点 中心对称;(填点的坐标); ④图象是轴对称图形,对称轴是 .(填解析式) 【答案】(1)3;(2)函数图象见解析;(3)①增大;②上,1;③(0,1);④ 或【分析】 (1)将x=-1代入解析式求值 (2)用光滑曲线顺次连接即可; (3)利用图象法及表格中数值分析即可解决问题. 【详解】 解:(1)将x=-1代入 中, ,即m=3 故答案为:3; (2)函数图象如图所示: (3)由图像可得: ①当 <0时, 随 的增大而增大 故答案为:增大; ②由表格中y的值分析可得: 的图象是由 的图象向上平移1个单位得到的; 故答案为:上,1; ③图象关于点(0,1)中心对称; 故答案为:(0,1) ④图象是轴对称图形,对称轴是 或 ; 故答案为: 或 【点睛】 本题考查反比例函数的性质、中心对称的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型. 28.已知:反比例函数y=(m﹣3)xm﹣2的图象是双曲线. (1)求m的值; (2)若点(﹣2,y ),(﹣1,y ),(1,y )都在双曲线上,试比较y ,y ,y 的大小 1 2 3 1 2 3 关系. 【答案】(1)m=1;(2)y <y <y 3 1 2. 【分析】 (1)根据反比例函数的定义与负整数指数幂的运算,可得若反比例函数 的图象 是双曲线,必有 ,解可得m值; (2)由(1)可得,反比例函数的解析式,进而可得y ,y ,y 的值,比较可得答案. 1 2 3 【详解】 (1)根据题意,得若反比例函数 的图象是双曲线, 必有 , 解得: ; (2)由(1)可得,反比例函数的解析式为 , 根据题意,易得y =1,y =2,y =﹣2, 1 2 3 比较可得y <y <y . 3 1 2 【点睛】 本题考查了反比例函数的定义、反比例函数图象上点的坐标特征,正确掌握计算方法是解 题的关键.