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知识点59:电场力的理解及应用(原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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知识点 59:电场力的理解及应用
考点一:电场力(库仑力)的计算问题
题型一:点电荷之间电场力(库仑力)的计算
【知识思维方法技巧】
(1)二个点电荷之间的电场力(库仑力)大小满足库仑定律F=k(将q 、q 绝对值代入
1 2
公式计算),r指两点电荷间的距离。库仑力的方向:由相互作用的两个带电体决定,即
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。带电体在电场中受到的电场力 F=qE(将q绝对
值代入公式计算),正电荷的受力方向与电场场强方向相同,负电荷的受力方向与电场场
强方向相反。
(2)某个点电荷同时受几个点电荷的作用时,要用平行四边形定则求合力。
类型一:库仑定律与电荷守恒定律的结合
【知识思维方法技巧】
两个完全相同的带电金属球接触时电荷的分配规律:
(1)如果接触前两金属球带同种电荷,电荷量分别为q 和q ,两球接触时,总电荷量平
1 2
均分配,两球的电荷量都等于。
(2)如果接触前两金属球带异种电荷,电荷量分别为q 和q ,且q >q ,接触时,先中和
1 2 1 2
再将剩余的电荷量(q-q)平均分配,两球的电荷量都等于。
1 2
【典例1a基础题】两个完全相同的金属小球,所带电荷量多少不同,相距一定的距离时,
两个金属球之间有相互作用的库仑力,如果将两个金属球相互接触一下后,再放到原来的
位置,则两球的作用力变化情况是( )
A.如果相互接触前两球的库仑力是引力,则相互接触后的库仑力仍是引力
B.如果相互接触前两球的库仑力是引力,则相互接触后的库仑力为零
C.如果相互接触前两球的库仑力是斥力,则相互接触后的库仑力仍是斥力
D.如果相互接触前两球的库仑力是斥力,则相互接触后的库仑力是引力
【典例1基础题对应练习】半径相同的两个金属球A、B带有等量的电荷(均可视为点电
荷),相隔一定距离,两球之间相互吸引力的大小为F.今让第三个半径相同的不带电的金
属球C先后与A、B两球接触后移走,这时,A、B两球之间的相互作用力的大小为( )
A. F B. F C. F D. F
类型二:库仑力的叠加计算
【知识思维方法技巧】
某个点电荷同时受几个点电荷的作用时,要用平行四边形定则求合力。
【典例1b基础题】(多选)如图所示,坐标系中有两个带电荷量分别为+Q和+3Q的点电荷。
在C处放一个试探电荷,则试探电荷所受电场力的方向可能是选项图中的( )
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学科网(北京)股份有限公司题型二:均匀带电球体(球壳)与点电荷之间电场力的计算
【知识思维方法技巧】
(1)对于均匀带电绝缘球体,可将其视为电荷集中在球心的点电荷,r指球心与点电荷间
的距离。可以用挖补法思维求库仑力。
(2)对于两个带电金属球,要考虑表面电荷的重新分布及不均匀分布情况,如图所示.同
种电荷:F<k;异种电荷:F>k.
【典例2基础题】有两个半径为r的金属球如图放置,两球表面间距离为3r。今使两球带
上等量的异种电荷Q,两球间库仑力的大小为F,那么( )
A.F=k B.F>k
C.F<k D.无法判定
考点二:有静电力参与的平衡问题
【知识思维方法技巧】
涉及静电场中的平衡问题,其解题思路与力学中的平衡问题一样,只是在原来受力的基础
上多了静电力,具体步骤如下:
注意库仑力的方向:同性相斥,异性相吸,沿两电荷连线方向。
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学科网(北京)股份有限公司题型一:计算有静电力参与的三个自由点电荷平衡的问题
【知识思维方法技巧】
三个自由点电荷平衡的特点:
“三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上;
“两同夹异”——正、负电荷相互间隔;
“两大夹小”——中间电荷的电荷量最小;
“近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。
【典例1基础题】如图所示,在一条直线上有两个相距0.4 m的点电荷A、B,A带电+
Q,B带电-9Q.现引入第三个点电荷C,恰好使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡
状态,则C的带电性质及位置应为( ).
A.正 B的右边0.4 m处
B.正 B的左边0.2 m处
C.负 A的左边0.2 m处
D.负 A的右边0.2 m处
题型二:计算有静电力参与的静态平衡问题
类型一:绝缘接触面模型
【典例2a基础题】如图,光滑绝缘圆环竖直放置,a、b、c为三个套在圆环上可自由滑动
的空心带电小球,已知小球c位于圆环最高点,ac连线与竖直方向成60°角,bc连线与竖
直方向成30°角,三个小球均处于静止状态.下列说法正确的是( )
A.小球a、b、c带同种电荷
B.小球a、b带异种电荷
C.小球a、b电荷量之比为
D.小球a、b电荷量之比为
【典例2a基础题对应练习】在光滑的水平面上建立如图10所示的直角坐标系xOy,现在
O点固定一个带电荷量为Q的正电荷,在x轴正半轴上的点N(d,0)点固定有带电荷量为8Q
的负电荷,y轴正半轴位置固定有一根光滑绝缘细杆,细杆上套有带电荷量为+q的轻质小
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学科网(北京)股份有限公司球,当小球置于M点时,恰好保持静止,则M的纵坐标为( )
A.d B.d C.d D.d
类型二:绝缘轻绳连接体模型
【典例2b基础题】如图甲所示,用OA、OB、AB三根轻质绝缘绳悬挂两个质量均为m的
带等量同种电荷的小球(可视为质点),三根绳子处于拉伸状态,且构成一个正三角形,AB
绳水平,OB绳对小球的作用力大小为F .现用绝缘物体对右侧小球施加一水平拉力 F,使
T
装置静止在图乙所示的位置,此时OA绳竖直,OB绳对小球的作用力大小为F′ .根据以上
T
信息可以判断F 和F′ 的比值为( )
T T
A. B. C. D.条件不足,无法确定
【典例2b基础题对应练习】两个大小相同的小球带有同种电荷,质量分别为m 和m ,带
1 2
电荷量分别是q 和q ,用绝缘线悬挂后,因静电力而使两悬线张开,分别与中垂线方向成
1 2
α 角和α 角,且两球处于同一水平线上,如图所示,若α =α ,则下述结论正确的是(
1 2 1 2
).
A.q 一定等于q
1 2
B.一定满足=
C.m 一定等于m
1 2
D.必须同时满足q=q、m=m
1 2 1 2
类型三:绝缘轻弹簧连接体模型
【典例2c基础题】有两个完全相同的小球A、B,质量均为m,带等量异种电荷,其中A
所带电荷量为+q,B所带电荷量为-q。现用两长度均为L、不可伸长的细线悬挂在天花
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学科网(北京)股份有限公司板的O点上,两球之间夹着一根绝缘轻质弹簧。在小球所挂的空间加上一个方向水平向右、
大小为E的匀强电场。如图所示,系统处于静止状态时,弹簧位于水平方向,两根细线之
间的夹角为θ=60° ,则弹簧的弹力为(静电力常量为k,重力加速度为g)( )
A. B.mg+
C.qE+ D.mg++qE
题型三:有静电力参与的动态平衡问题
【知识思维方法技巧】
涉及库仑力的动态平衡问题,其解题思路方法与力学中的动态平衡问题一样,只是在原来
受力的基础上多了电场力库仑力。
类型一:接触连接体模型
【典例2a基础题】(多选)如图所示,MON是固定的光滑绝缘直角杆,MO沿水平方向,
NO沿竖直方向,A、B为两个套在杆上的带有同种电荷的小球,用一指向竖直杆的水平力
F作用在A球上,使两球均处于静止状态.现将A球向竖直杆方向缓慢拉动一小段距离后
A、B两小球可以重新平衡.则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较,下列说法正确的
是( )
A.A、B两小球间的库仑力变大
B.A、B两小球间的库仑力变小
C.A球对MO杆的压力变大
D.A球对MO杆的压力肯定不变
类型二:绝缘细线连接体模型
【典例2b基础题】(多选)一根套有细环的粗糙杆水平放置,带正电的小球A通过绝缘细线
系在细环上,另一带正电的小球B固定在绝缘支架上,A球处于平衡状态,如图7所示.
现将B球稍向右移动,当A小球再次平衡(该过程A、B两球一直在相同的水平面上)时,细
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学科网(北京)股份有限公司环仍静止在原位置,下列说法正确的是( )
A.细线对带电小球A的拉力变大
B.细线对细环的拉力保持不变
C.细环所受的摩擦力变大
D.粗糙杆对细环的支持力变大
【典例2b基础题对应练习】如图是研究电荷之间相互作用力的实验装置。带电荷量为 Q
的金属小球A用绝缘杆固定在地面上,带电量为q、质量为m的金属小球B用绝缘细线悬
挂在可移动支架上,两者均可看作点电荷,且处于同一水平线上。将两小球的距离增大一
倍,调整支架,使两小球仍处于同一水平线上,下列说法正确的是( )
A.两小球可能带异种电荷
B.距离增大一倍后小球B的电势能增大
C.距离增大前与距离增大一倍后,细线与竖直方向夹角θ的正切值之比为2∶1
D.距离增大一倍后,小球B在小球A处产生的电场强度大小可表示为
考点三:有静电力参与的动力学问题
【知识思维方法技巧】
涉及电场力库仑力的动力学问题,其解题思路方法与力学中的动力学问题一样,只是在原
来受力的基础上多了电场力或库仑力。
题型一:有静电力参与的动力学瞬时性问题
【典例1基础题】如图所示,质量为m的小球A穿在光滑绝缘细杆上,杆的倾角为α,小
球A带正电(可视为点电荷),电荷量为q。在杆上B点处固定一个电荷量为Q的正点电荷。
将A由距B竖直高度为H处无初速度释放,小球A下滑过程中电荷量不变。整个装置处在
真空中,已知静电力常量k和重力加速度g。求:
(1)A球刚释放时的加速度是多大;
(2)当A球的动能最大时,A球与B点间的距离。
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学科网(北京)股份有限公司题型二:有静电力参与的动力学计算问题
【典例2基础题】如图所示,真空中三个质量相等的小球A、B、C,带电荷量大小分别为
Q =6q,Q =3q,Q =8q。现用适当大小的恒力F拉C,可使A、B、C沿光滑水平面做
A B C
匀加速直线运动,运动过程中 A、B、C保持相对静止,且A、B间距离与B、C间距离相
等。不计电荷运动产生磁场的影响,小球可视为点电荷,则此过程中 B、C之间的作用力
大小为( )
A.F B.F C.F D.F
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