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1.4测量平均速度 同步练习
2023-2024学年物理人教版八年级上册
一、单选题
1．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程，以下分析正确的
是
A．在0〜40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
B．25s末甲车通过的路程比乙车的少
C．在20～30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
D．甲、乙两车都做匀速直线运动
2．一辆汽车以速度v 行驶了1/3的路程，接着以速度v＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全
1 2
程的平均速度v=27km/h，则v 的值为（ ）
1
A．32km/h B．345km/h C．56km/h D．90km/h
3．下列说法正确的是（ ）
A．在平直铁路上运动的列车做的是匀速直线运动
B．抛出的手榴弹做的是匀速直线运动
C．运动中的人造卫星做的是匀速直线运动
D．沿着直线行驶的汽车可以做变速运动
4．汽车在平直的的公路上匀速直线行驶，10s通过了150m的路程，在第150s时汽车的速度是（ ）
A．10m/s B．1500m/s C．50m/s D．15m/s
5．一个做直线运动的物体，4s内通过20m的距离，那么，它在前2s内速度一定是（ ）
A．5m/s B．10m/s C．80m/s D．无法确定
6．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的
位置与时间的关系如图所示，根据图可知（ ）A．两同学相遇时甲行驶了4km
B．整个过程中甲的平均速度是乙平均速度的2倍
C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的3倍
D．相遇前甲的速度是乙的4倍
7．小红参加了学校组织的远足活动，她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速
度4km/h，则她通过全程的平均速度是（ ）
A．2.4km/h B．4.8km/h
C．5km/h D．因总路程未知，故无法确定
8．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是
（ ）
A．0~3s内，乙的平均速度为5m/s
B．3~5s内，乙做匀速直线运动
C．t=5s时两物体的速度相等
D．甲物体的速度随时间的增加而增大
9．如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱 ，正以相对核心舱 的速度向核心舱匀速直
线运行。下列说法中正确的是（ ）A． 后天舟六号到达天和核心舱
B．以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的
C．以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的
D．以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的
10．小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s，他感觉要迟到了，便以6m/s的速度走完了后
一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（ ）
A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s
二、填空题
1．测量平均速度的实验中所利用的测量工具有 和 ．
2．下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示
物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为 cm，平均速度为 m/s．
3．在测量小车平均速度的实验中，采用如图所示实验装置，斜面长0.8m，用来计时的秒表每格表示1s，
实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），小车沿斜面从顶端滑到底
端，秒表指针如图（指针转动未超过一周），则小车的平均速度为 cm/s。
4．为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。在测平均速度的实验中
（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量。若图中秒表的每格为1s，那么
实验中小车通过前半段路程的平均速度为 m/s，小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情
况是 。5．图是小车沿斜面向下运动的实验，小车通过AB和BC所用时间均为0.2s。小车由A位置运动到C
位置通过的距离为 cm，在这个过程中小车的平均速度为 m/s。
6．如图是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片，它记录了A、B两物体同时出发做直线运动的位置。分
析照片可知：
（1）图中刻度尺的分度值为 cm，物体A在前0.6s的运动路程为 cm；
（2）前0.6s物体A的平均速度 （选填“大于”、“等于”或者“小于”）B的平均速度，全程
中，物体A的速度 （选填“变大”、“变小”或者“不变”）。
三、实验题
1．如图甲所示，是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验。
（1）在此实验时，要研究气泡的运动情况，若测得气泡从管子的底端运动到顶端的距离为56cm，所用
的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s。
（2）实验时，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 （快、慢）。可以采取什么措施。小明将玻璃管翻转180°后，如图甲所示。他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是为了
。
（3）如表是某实验小组的实验中测得的数据，请你根据所测得的数据在图乙中画出s﹣t图象。
从0点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从0点开始计时的时间t/s 0 1.50 3.00 4.50 6.00 7.50
（4）数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间之间近似成 （正比/反比）关系，因
此，气泡的运动可以看成是 运动。
