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《第七章-力》知识点总结_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_全套教学资源_课件教案教学反思_其他试卷+重点讲练_第七章力_知识归纳

  • 2026-05-02 03:11:47 2026-05-01 23:57:43

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《第七章-力》知识点总结_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理下册_全套教学资源_课件教案教学反思_其他试卷+重点讲练_第七章力_知识归纳
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文档格式
doc
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文档页数
2 页
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2026-05-01 23:57:43

文档内容

新人教版八年级物理下册《第七章 力》知识点总结 7.1力(F) 1.定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3) 力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2.判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个: (1) 力可以改变物体的运动状态。 (运动状态的改变是指物体的快慢和 运动方向 发生改变 )。 举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形 3.力的单位: 牛顿 ( N ) 4.力的三要素: 力的 大小 、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5.力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力 的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。 7.2弹力 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力) (3)产生条件:发生弹性形变 。 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项: A.观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计) B.使用前指针要 校零 ; C.被测力的方向要与轴线的方向一致 ; E.视线要与刻度线 垂直 。 7.3重力 (G) 1产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。 2定义:由于 地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。3重力的大小: ①大小叫重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。 ③计算公式: G = mg 其中g= 9. 8 N / k g , 物理意义: 质量为 1 千克的物体受到的重力是 9. 8 牛顿。 ④重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物 体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。 4施力物体: 地球 5 重力方向: 竖直向下 , 应用:重垂线 ①原理:是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 ②作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平。 6作用点:重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 7为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到 几个力时,作用点也都画在重心上。