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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
电生磁
1、电流的磁场：A、奥斯特实验：如图1所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，
磁针会 偏转 ，改变电流方向，重做实验，磁针会 改变偏转的方向 。这个实验叫 奥斯特 实验。
图1
(1)该现象在1 820年被丹麦的物理学家奥斯
特发现。(2)该现象说明：通电导体周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
B、 通电螺线管的磁场：
1、通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由
安培定则（右手螺旋定则）来判断。
[来源:]
2、安培定则（右手螺旋定则）：使用右手；四指握成拳头状，大拇指伸出；四指表示电流方向，大拇指表示螺线
管北极（N极）的方向。
典型例题
针对练习1 （多）关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）
A．磁场是由疏密不同的磁感线组成的
[来源:]
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B．电流周围的小磁针会受到磁场力的作用
C．磁体具有磁性，磁极是磁体上磁性最强的部分
D．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将电能转化为机械能
1 、 BC 解 析 ： 磁 场 是 一 种 看 不 见 的 特 殊 物 质 ， 他 是 真 实 存 在 的 ，
而磁感线是一种假想的线，故A选项是错误
的；因为电流周围存在磁场，所以电流周围的小磁针会受到磁场力的作用；故B选项是正确的；每个磁体有两
个磁性最强的部分，叫磁极。故C选项是正确的；发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为
电能，故D选项是错误的。
针对练习2 （多）关于电磁现象，下列说法中正 确的
是( )
A．定向移动的电荷周围一定存在磁场
B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的
[来源:.Com]
C．利用通电线圈在磁场中受力转动，科学家研制出电动机
D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电能转化为机械能
针对练习3 有一条形磁体的磁性减弱了，为了使其磁性增强，可用磁化的方法。请在图中补画螺线管的绕
线及通电螺线管的N、S极。
3、如图：
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解析：画通电螺线管的绕线时，应先根据已知的N、S极和安培定则，确定右手的握法，确定出绕线上的电流
方向是向上的，然后将从电源正极出发的第一根导线从前面挂在螺线管上，然后逐一画出后面的绕线，然后
在导线上标上电流方向即可。
1、在下图中 标出磁感线的方向和小磁针的N
极和S极。
1、作图如图所示：
2、根据如图所示小磁针静止时的指向，在对应位置标出电源的“+”和“－”极。
2、如图
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解析：图中由小磁针的N极可以根据磁极间的相互作用判断出螺线管的右端为N极，根据右手螺旋定则，可
以判断出电流从电源的左端流出，从电源的右端流入，电源的“+”和“－”极如图。
3、材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋
线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺
旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发
生偏转。
材 料 三 ： 1831 年 ， 英 国 物 理 学 家 法 拉 第 用 闭 合 电
路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时
候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁
针发生明显偏转的是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科学猜想。
（3）科拉顿的实验中， （选填“已经 ”或“没
有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。
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4、在 复习“电流的磁场”和“磁场对电流的
作用”时，小刚想：“既然磁场会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力
的作用呢？”于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线A、B，相距较近地
并排固定在接线板上，当两根平行导线通电后，出现如图甲所示的现象。（图中实线、虚线分别表示通电前、
后的情况）。
（1）通过现象可知，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线A与导线B相互
________________________。
（2）为什么平行通电导线之间会有力的作用呢？小强通过分析认为：由于磁体与磁体之间力的作用是通过
_________产生的，导线A与导线B通电后通过各自产生的_________就发生了力的作用。小刚认同小强的分
析过程，他认为通过改变导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向，
请你在图乙中画出实验出现的现象。
（3）科学家研究发现，平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律 来描述。其中，
I、I 分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为常数。则对于位置固定、长度
1 2
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一定的两根平行导线，要增大它们之间的作用力，可以_______________________________
（4）对于长度一定的两根平行导线，通入不变的电流，两根导线间的作用力与它们之间距离的大小关系可以
用图像中的图线________（选填“a’或“b”）来表示。
4、⑴吸引。⑵磁场；磁场；如图所示。⑶增大两根导线中通入的电流。⑷b。
导线A与导线B通电后通过各自产生的磁场就发生了力的作用。小刚认同小强的分析过程，他认为通过改变
导线中电流的方向可以进一步补充小强的分析。如果只改变导线A中的电流方向，会出现排斥的现象。如图
所示。
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5、 “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。下图是课堂上的演示实验，在静止指向南北方向的小
磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同
学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作
用．这个力是谁施 加给它的呢？他认为有这几种可能:
可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产
生了磁场．
（1）该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是：
_______________________________________；
（2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为：____________；
（3）为了验证是“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是：
_________________________ ___________；
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（4）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁 针从直
导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将___________________________________
5、（1）力可以改变物体的运动状态；（2）铁被磁化；（3）分别断开、闭合开关观察小磁针是否转动；（4）偏转
解析：（1）小磁针由静止开始转动，运动状态改变，结合“力可以改变物体的运动状态”可知，小磁针一定是
受到了力的作用；（2）铁质物体接近小磁针，铁被磁化成为磁体，与小磁针之间发生力的作用；（3）要验证是
“直导线中通过电流产生的磁场使小磁针转动”，只需断开、闭合开关，看小磁针是否转动，如果不管开关断
开还是闭合，小磁针都转动，说明不是电流的磁场使小磁针转动，如果闭合开关，小磁针转，断开开关，小磁
针 不 转 ， 说 明 是 电 流 的 磁 场 使 小 磁 针 转 动 的 ； （ 4 ） 把 小 磁
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针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁
针也会偏转，因为通电导线 的周围都存在磁
场。
6、如图所示，把螺线管沿东西两方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是
A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 D ． 通 电 螺 线 管 转
动，直至A端指向南，B端指向北
6、C 解析：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。由安培定则知，螺线管左侧为N极，右
侧为S极，由于螺线管处在地磁场中，则N极会受到地磁场S极的吸引而转向北，即A端指向北．选填C。
1.【广西省南宁市2015初中毕业升学考试试卷】在图5所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素
有关的实验是
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2.【湖南省怀化市2015年中考物理试卷】通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科
学家是（ ）
A．奥斯特 B．帕斯卡 C． 牛顿 D．伽利略
2.A 解析：通过如图所示相同原理实验，导线在瞬间通电时，旁边的小磁针就会发生偏转，这就是著名的
奥 斯 特 实 验 。 说 明 了 通 电 导 体 周 围 存 在 着 与 电 流 有 关 的
磁场，在世界上第一个发现了电与磁的联系。
正确A。
3.【广西来宾市2015年中考物理试卷】（多）关于电与磁的说法正确的是（ ）
A．电磁波不能在其真空中 传播
B． 奥斯特实验说明电流周围存在磁场
C． 地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近
D．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能
4【. 辽宁省盘锦市2015 年初中毕业升学考试】
如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的
滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。
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4.见下图：
5【. 湖北省黄石市2015年中考物理试题】（3分）如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向
如图，请在螺线管上画出导线的绕向。
5.如下图所示
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解析：由小磁针N极的指向可知，螺线管的上端为N极；用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极，四
指指向电流的方向，可画出上图所示的绕线方式。
6.【云南省昆明市2015年中考物理试题】（8分）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了下图所示的实
验装置。
（1）当闭合开关S后，小磁针____发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺线管与小磁针之间是通过
____发生力的作用。
（2）用铁屑来做实验，得到了下图所示的情形，它与____磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线
____真实存在的。
（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，
得到了如图12所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的____有关，且这个关系可以用
____判断。
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（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从
____极发出，最后回到____极。
6（. l）会 磁场 （2）条形 不是 （3）
电流方向 右手螺旋定则 （4）N S
7.【广东省梅州市2015年初中毕业生学业考试】科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。
丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一
个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的
A端是N极。
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8【. 福建省漳州市2015年中考物理试卷】根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出通电螺线管的N极和磁
感线的方向．
[来源:学_科_网Z_X_X_K]
8.见解析 解析：由图可知，电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电
流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：
9..【福建省福州市2015年中考物理试题】请根据图I中电流方向，标出通电螺线管的N
l
、S极。
9.见下图：
解析：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指那一端就是螺线管的N极。由此可
知，螺线管的左端为N极。
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10.【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】如图所示，根据磁感线方向标出电源的“+”、“﹣”极
和小磁针的N极。
10.如下图所示
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