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2023 学年第一学期 期中质量（阶段）检测
八年级 语文学科 试卷
（时间：100分钟 满分：100分）
一、文言文阅读（25 分）
（一）古诗文默写，完成第1—4题（9分）
1. 乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
2. ，烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）
3. 急湍甚箭， 。 （吴均《与朱元思书》）
4. 国庆期间，小明跟随父母领略祖国大好河山。当他乘坐的渡船在江上行驶，看到山峦随
着平原伸展而消失，江水滔滔流入广阔的原野，他随即想到李白《渡荆门送别》也有这番景
象： ， 。
（二）阅读下面的古诗文，完成第5—7题（8分）
【甲】 野望 王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】 答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱
备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能
与其奇者。
5. 【甲】诗是王绩创作的 （体裁），【乙】文作者是南朝齐梁的 （人名）。（2
分）
6. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
自康乐以来，未复有能与其奇者。
7.【甲】诗和【乙】文都是融情于景的作品：【甲】诗描写山村傍晚的秋景，在安闲的气
氛中流露出诗人 的心情；【乙】文描绘了江南秀丽的山川景色，流露出作者
的思想情感。（4分）
（三）阅读下面的语段，完成第8—11题（8分）
九石①弓
齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石。以示左右，左右皆试引之，
中关②而止，皆曰：“此不下九石，非王其孰能用是？”宣王之情，所用不过三石，而终身
自以为用九石，岂不悲哉！
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【注释】 ①石，重量单位，一石为120斤。②关：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只
拉了一半的弧度。
8. 解释文中的加点字（2分）
（1）说人之谓己能用强弓也（ ） （2）左右皆试引之（ ）
9. 下列对划线句的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A. 这不是大王所能够使用的吗？ B. 除了大王还有谁能用这张弓？
C. 难道大王不能使用这张弓吗？ D. 莫非只有大王能够正确使用？
10. 大臣都说“此不下九石”，原因是 （用原文语句回答）。（2分）
11. 齐宣王之“悲”在于被人蒙骗终身不知，从而告诉我们 的道理。（2分）
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面的语段，完成第12—15题（12分）
藤野先生（节选）
①从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初
是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将
书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
②“我就是叫作藤野严九郎的……”
③后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，
便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他
们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
④那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带
领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里
的客人大家小心些。
⑤他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
⑥过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多
单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
⑦“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
⑧“可以抄一点。”
⑨“拿来我看！”
⑩我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他
看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经
从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
⑪可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室
里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道：
⑫“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，
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然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全
照着黑板上那样的画。”
⑬但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
⑭“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
⑮学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同
学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和
局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对
我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放
心了，没有这回事。”
12．《藤野先生》出自鲁迅先生的散文集 ，其中还收录的作品有《 》
（任写一篇）。（2分）
13．选文中藤野先生和“我”交往的三件事，请简要概括。（3分）
（1） ；（2） ；（3）
14．分析选文加点词语的表达效果。（4分）
（1）这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，
寒颤颤的。
（2）原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连
文法的错误，也都一一订正。
15．鲁迅说，藤野先生的性格“在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知
道”。藤野先生的“伟大”表现在哪里？请结合选文谈谈你的看法。（3分）
（二）阅读下面的语段，完成第16—19题（13分）
耍面
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，
单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉
害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都
说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了
那么一丁点。可到底差在哪儿呢?却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就
是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的
面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和
舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不
相信。
④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心
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翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留
着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横:罢罢罢，看来我在这里也学
不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余
师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人
抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就
伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所
以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好?”余师傅道：“小福子，你到
哪里去了？为何不辞而别?”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，
今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法?”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，
师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输
了呢?”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不
再耍面。”大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来
劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大
厅中央。左手抓面，轻轻一抖，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，
如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引
得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫
已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
⑪只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那
只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是
什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福予刚才剩下的
面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也
是面面相觑，不明就里。
⑫余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多
年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他
无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹
性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅
苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个
小瓷瓶里的药剂。
⑬听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打
开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面
里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪
道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱
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颤。
16. 请从小福子的角度概括故事情节，每空限4个字。
→负气出走→ → （3分）
17. 体会第⑧、⑨段中师徒二人“笑”的不同意味。（4分)
（1）第⑧段中小福子“冷笑”一声：
（2）第⑨段中余师傅对着小福子“一笑”：
18. 根据文意，下列选项中不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 小说情节一波三折，表现了小福子和余师傅之间在学艺上的矛盾冲突，扣人心弦。
B. 第④段写余师傅擦拭小瓷瓶的内容，不仅设置了悬念，也推动了故事情节的发展。
C. 第⑩段小福子舞的面喻为“白练”“银蛇”，讽刺他靠柔面剂将面耍得十分精彩。
D. 小说结尾设计有点出人意料，却又在情理之中，给读者留下充分思考回味的空间。
19. 请从修辞角度赏析文章结尾的划线句。（3分）
三、综合运用（10 分）
阅读材料，完成下面的任务。
20. 任务一
材料1 他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。 ——胡愈之
材料2 1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，切实了解
中国共产党人的生活经历和革命精神。后来他根据采访的资料写成了一本书。
（1）材料1中提到的“他”是谁？ （2分）
（2）材料2“他”写成的这本书叫 （2分），曾易名叫做 （2分）
21. 任务二
内容呈现
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几
乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一
直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的
先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在
他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日
会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。
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问题探究：任选一题作答。（4分）
A.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
B.结合“内容呈现”中第②段加点的部分，简析纪实作品的特点。
选（ ）
四、写作（40分）
22. 题目：我准备好了
要求：（1）字数不少于600字。（2）不得透露真实的个人相关信息。（3）不得抄袭。
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