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15《戴上红领巾》第二课时 教学设计
课题 15《戴上红领巾》第二课时 学科 道德与法治 年级 1年级
1. 政治认同：了解并认同少先队的性质、宗旨和使命，增强对党的忠诚和热爱。
2. 道德素养：培养少先队员应有的道德品质和行为习惯，如诚实守信、团结友爱、勤劳勇
核心 敢等。
素养
3. 法治观念：通过学习少先队的纪律和规矩，间接培养学生的法治意识和规则意识。
目标
4. 健全人格：通过参与少先队活动，培养学生的自信心、责任感和团队协作能力。
5. 责任意识：明确作为少先队员的责任和使命，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
1.能够自觉遵守少先队员的行为规范，展现出新时代好队员的良好风貌，通过实际行动培
养自强自律、关心集体、关爱他人的美好品格。
课时
2.通过参观革命烈士纪念馆等活动介绍，让学生感受革命先辈的奉献精神，加深对党的光
教学
目标
辉历史的认知，增强对党的领导的认同和对国家的热爱，坚定为国家发展努力的信念。
3.通过积极参加队旗下的活动，感受在少先队组织中自己的成长和进步。激励少先队员为
红领巾增光，厚植爱党、爱国的情感，增强做新时代好少年的意愿。
重点 能够自觉遵守少先队员的行为规范，展现出新时代好队员的良好风貌，通过实际行动培养
自强自律、关心集体、关爱他人的美好品格。
难点 能够自觉遵守少先队员的行为规范，展现出新时代好队员的良好风貌，通过实际行动培养
自强自律、关心集体、关爱他人的美好品格。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观察与分享（展示图片） 观察与分享 导入新课
请观察着两条红领巾，你发现它们有什么秘密 观看视频
吗？
2、深度思考
红领巾变长的只是布料吗？还有什么在‘长
大’？
3、播放视频：红领巾飘起来
2、导入语：红领巾的尺寸会变，但有一种东西在
队旗下越燃越旺——那就是成长的力量！今天，
我们就来书写这份成长地图。
讲授新课 【第一部分 实践探秘——队旗下的足迹】
1、队旗下的足迹
你戴上红领巾之后，参与了什么少先队活动，请 回忆与分享 引导学生回忆和
和同学们分享一下。 分享，通过积极
2、学生分享 参加队旗下的活
（1）我们参观革命烈士纪念馆和陵园，在庄严肃 动，感受在少先
队组织中自己的
穆的氛围中，深刻理解红色政权来之不易，传承
成长和进步。激
红色基因，厚植家国情怀，坚定理想信念，从而
励少先队员为红
激发为民族复兴而奋斗的责任感。
领巾增光，厚植
（2）我们不断学习少先队知识，传承和发扬少先
爱党、爱国的情
队的优良传统。
感，增强做新时
（3）我们参观科技馆，启迪我智慧，开阔我们的
代 好 少 年 的 意
视野，培养创新精神。
愿。
（4）在生活中，我们要主动做一些力所能及的
事，用行动诠释少先队员的担当。
3、小小活动策划师
小队合作，当一名“活动策划师”，一起来策划
自己希望开展的少先队活动。
4、成果展示阅读感悟 引 导 学 生 阅 读
【第二部分 先锋对话——榜样的力量】
2024年新时代好
1、2024年新时代好少年
少年的事迹，感
（1）栾嘉瑞是沈阳市航空实验小学学生，2024年
受榜样的力量。
获评全国“新时代好少年” 。他自幼受家庭影响
树立“航空报国”理想，钻研模拟飞行与无人机
技术，多次在全国获奖。2022年8月，习近平总
书记曾鼓励其追求飞行梦想 ，激励他积极参与公
益讲解、无人机教学活动等活动 。作为沈飞航空
博览园志愿讲解员，他累计服务超200场 ，以实
际行动传承航空精神。
（2）苦难是花开的伏笔，逆境是成长的考验。来
自安徽的双胞胎姐妹李智琳、李慧琳在不满4个月
观察与分享 引导学生寻找和
大时，父亲因病失去了行动能力。3岁起，姐妹俩
分享身边少年榜
便当起了母亲的小帮手，抢着做家务，照顾轮椅
样，积极向榜样
上的父亲。十多年来，姐妹俩有孝心、懂感恩，
学习。
通过各种公益活动帮助他人，传递温暖。
2、寻找身边的好少年
我们身边也有很多少年榜样，请你寻找一下，和
同学们分享。
3、学生分享
（1）环保小卫士赵萱
赵萱是六年级学生，环保意识极强。她在学校组
建“绿色小卫士”社团，带领成员开展垃圾分类
宣传、校园绿化养护等活动。日常生活中，她坚
持绿色出行，自带环保袋购物。在她的影响下，
身边同学纷纷加入环保行列，为营造绿色家园贡
献力量 。
（2）热心公益的“小太阳”李悦
李悦是实验小学五年级学生。她连续三年参与社
区组织的关爱孤寡老人活动，每周定期去老人家
思考与分享 引导学生制定规
中帮忙打扫卫生、陪老人聊天解闷。去年冬天，
划，落实行动。
她发起“暖冬行动”，带动同学捐赠闲置衣物
200 余件，送给偏远山区的孩子，用爱温暖他人，是大家心中的“热心肠”。
【第三部分 未来规划——我的成长计划】
1、规划与分享
要成为一名优秀的“红领巾”，你准备做哪些努
力？
2、我的成长计划
（1）我会坚持体育锻炼，培养坚韧不拔的意志，
宣誓 组织学生誓言，
保持乐观向上的心态。
立誓为中国民族
（2）我会在课堂上专注听讲，课后认真完成作
伟大复兴奋斗。
业，主动探索新知识，提升综合素养。
（3）我会诚实守信，乐于助人，尊重师长，与同
学友好相处，维护集体荣誉。
【第四部分 誓言重温——时刻准备着】
1、誓言重温
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，
热爱人民，好好学习，好好锻炼,准备着为共产主
义事业贡献力量。
宣誓人:_____________________
2、播放视频：吾辈当自强，唯我少年郎！
课堂小结 在队旗下成长，是用脚步丈量红色土地，用双手
践行诚实勇敢。每一次努力都在为人生打下最鲜
亮的底色。
愿你们像向阳花追逐光明般追随队旗的方向，让
今日的星星之火，化作明日复兴中华的磅礴力
量！
板书设计 戴上红领巾 第二课时
实践探秘——队旗下的足迹
先锋对话——榜样的力量
未来规划——我的成长计划
誓言重温——时刻准备着
