文档内容
八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section A（1a-1c） 学生笔记栏
【学习目标】 1.掌握本课的重要单词：能够拼读并记住单词from yard to cent.
2.掌握重点短语：记住自主学习中的所有短语和句子。
3.掌握重点句型： Ho w l on g h ave you had that bike over there？
I’ve had it fo r thre e year s.
4.重点语法：现在完成时（Ⅲ）
【学习重点 重点语法：现在完成时（Ⅲ）
难点】
【学法指导】 旧物联想—听读说----听力实践---句型练习----作业
一、导入（启发探究 3分钟）
看这些在庭院拍卖会上的东西，你在家有这些东西吗？你已经买它们
多久了？
二、自学（自主探究 6分钟）
1.自主拼读并熟记单词和短语（独学，对学，群学）：
yard，yard sale，sweet，memory，cent.
2.理解课本1a、1b，1c编写对话。
3.根据汉语写出下列短语和句子：
1）举行庭院拍卖会 2）多余；超过
3）引起许多甜美的回忆 4）捐赠
5） 不再 = 6） 学会做某事
7）Jeff 的自行车已经买了10年了。
【教学过程】 Jeff his bike ten years.
8）Amy认为卖掉她的旧东西很 难。 Amy thinks her
old things.
9）你还可以把旧东西捐赠给需要的人们。
You can also old things people
三、交流（合作探究 10分钟）
1. 组长组织大家阅读1b里的句子，预测听力内容。
2. 听录音，完成1b, 核对答案。
3. 听录音，填空。
Jeff is havi ng a yard sale. His family ______ ________so many things
______the years. Jeff thinks it is really ________ to _______
________ to certain things because old things really _________
_______ sweet memories. But it’s _______ that we may never use
them again. So we can sell them or ________ them ________ to kids
or people _______ ________.
4. 听录音，跟读，校对上面填空的答案。
5. 完成教材1c的任务，A is Jeff， B is Amy, 呈现1b的对话，然后模
仿编出新的对话。
四、总结（引深探究 15分钟）
现在完成时（Ⅲ）
某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直延续到现在的动
作或状态，可以和表示延续性的时间状语连用，如：for+一段时间，
since+时间点/从句。表示持续动作或状态的动词多用延续性动词。
1【教学过程】
现在完成时若表示动作或状态，从过去某时开始，一直延续至今，可能刚
刚结束，也可能继续下去，后面常与for，since引导的时间状语连用，他们
通常用how long提问，谓语动词用延续性动词，如为为延续性动词，可以
把它转化为延续性动词。
buy-have borrow-keep
open-be open close-be closed【版权所
begin/start-be on come-be here
go-be there finish-be over
die-be dead catch a cold-have a cold
put on-wear get up-be up
wake up-be awake fall asleep-be asleep
lose-not have join-be in
arrive/reach-be leave-be awayw
用since和for填空
1) ______ two years 2) _______ two years ago
3) _______ last month 4) ______ 1999
5) _______ yesterday 6) _______ 4 o’clock
7) ______ 4 hours 8) _______ an hour ago
9) _______ we were children
10) _____ lunch time 11) ______ she left here
1）They have been learning Chinese _____ they came to China.
2）I haven’t seen her _____ a long time.
3）He has been living here _____ 2001.
4）She has been doing her homework __ __ two hours.
5） It’s 5 years _____ we left school.
6） – How long has Mary been a teacher?– _____ two years ago.
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
一、用所给词的正确形式填空。
1）Jeff （buy）a new coat yesterday. He （buy）it for a day.
2）Lily has already （come）back. She (come)back since
five days ago.www-2-1-cnjy-com
3) I borrow ed a b ook from our school library the day before
yesterday. I （borrow）the book for two
days.21*cnjy*com
二、翻译句子
1. 我妈妈已经养了这只狗一年了。
My mother __________ ___________ the dog ________ one year.【来
源：
2. 你住在这里多久了？ 自从我出生就在这里。
_______ ________ have you lived there? ___________ I was born.
3. 在睡觉的时候，老师会挨个察看孩子们是否都在寝室里。
The teachers will _ ______ _________ if the children are all in their
room at the sleeping time.
4. 她今天有点高兴。She is _________ __________ happy today.
5. 告别好朋友真的令人难受。
It is __________ to _______ __________ ___________ the old
friends.
【教学反思】
2刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section A（2a-2c） 学生笔记栏
【学习目标】 .熟读并记住以下词汇和短语：toy玩具；bear熊；maker生产者；制定
者；bread maker面包机；scarf围巾；头巾；soft软的；柔软的；soft
toy 布绒玩具；check检查；审查；check out检查；查看 ；borad板；
木板； board game棋类游戏
【学习重点 .熟记重点句型：当有时间状语f or + 一段时 间或since+过去的时间
点/从句时，前面的动词要用延续性动词的现在完成时，如：
难点】
Amy has had her favorite book for three years.
Amy has had the toy bear since she was a baby.
【学法指导】 旧物联想—听读说----听力实践---句型练习----作业
一、 导入（启发探究 3分钟）
你怎样处理自己的就东西？今天我们来看看其他人是怎样处置的？
二、自学（自主探究 6分钟）
1.熟读并熟记学习目标1里的词汇和短语。
2.根据汉语写出下列短语和句子：
1）捐赠 2）一对；几个 3）检查；审查
4）玩具狮子 5）需要做某事
6）我已经买这报纸几个月了。
7）自从我是一个小孩起，我就已经拥有它了 。
三、交流（合作探究 10分钟）
1. 小组阅读2a的要求，认读方框中的单词，短语，弄清他们的意思。
2. 听录音，完成2a， 并校对答案。
3. 听录音，完成2b, 同学们举手读出句子，展示答案。
【教学过程】
4. 听录音，判断下列句子正误
The toy bear is special for Amy because her grandpa gave it to
her. 21
Amy’s mother will give away the old bread maker to Aunt Taylor.
【版
Amy will also give away her hat and her scarf.
Amy will take thes e old things to the children’s home to have a
yard sale.
5. 听录音，跟读，核对上面 4 的答案。
6. 完成教材2c里的任务，并就自己桌上有的东西编新的对话。
7. 展示对话，同学或老师点评。
8.
四、总结（引深探究 15分钟）
当有时间状语f or + 一段时 间或since+过去的时间点/从句时，前面的动
词要用延续性动词的现在完成时，如：
Amy has had her favorite book for three years.
Amy has had the toy bear since she was a baby.
since for用法区别
for+时间段，时间段可以是具体的数字，如for three years，for a
month，也可以是泛指的时间，如a long time，several days, some time(一段
3时间)
Since+表示过去的时间短语或句子
①since + 表示过去时 间的词，表示从过去某时开始的动作或状态一直持
续到现在，此时since是介词，如since three years ago 自从三年前以来，
【教学过程】
since two months ago自从2个月前以来
since then 自那时以来，since 2005 从2005年以来到现在
②sinc e+ 句子（过 去时），此过去时的句子相当于since+表示过去的时
间，此时since是连词。如We have known each other since we were
children.当我们还是孩子的时候，我们就认识了。
We have lived he re sin ce we moved here in 2001.我们自从2001年搬到这
里来后，就一直住在这里。
③It is/has been +时间段+since从句
It is/has been ten years since we left.
即时即练：用since或for填空。
1. Amy has had her favorite bike_________ three years.
2. Tony has had the toy dog _________ she was a baby.
3. Lucy’s mother has been away___________ the days.
4. We have been here ___________ last year.
5. Mark’s brother has been in the army ________ half a year.
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
选择填空。
1. O ur Eng lish teacher is very nice. We friends since
three years ago. (2012广东)
A. were B. became C. have been D. has made
2. She this book for nearly three weeks.2-1-c-n-j-y
A. has borrowed B. has lent C. have been D. has
kept
3. My aunt is a writer. She more than ten books since
1980.【来
A. writes B. wrote C. has written D. will write
4. He is n ’ t young an y longe r.
A. not longer B. not…more C. no longer D.
longer
5. Jack is taller than me.
A. a few B. bit C. little D. a little
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section A（2d） 学生笔记栏
【学习目标】 掌握单词check board
掌握短语 check out game board
4【学习重点 运用完成时态的三种用法编写对话。
难点】
【学法指导】 对话听读----对话朗读---结对练习----作业
一、导入（启发探究
你的旧玩具有多长时间了？你怎样处理的？今天就这个话题进行对话编
辑。
二、自学（自主探究 6分钟）
朗读2d对话，注意语音、语调、句群停顿。
朗读2d对话，回答：Amy 捐出了哪些旧物？
勾画2d里的短语
背诵2d对话
三、交流（合作探究 10分钟）
1. 小组阅读2d, 对有疑惑的地方质疑释疑。
2. 整理2d里的知识点或重点句型。
【教学过程】 3. 听录音，跟读，模仿其语音语调。
4. 小组内同学对读，练习说话（LOOK UP AND SAY）。
5 展示对话，老师，或其他同学点评。
四、总结（引深探究 15分钟）
1. 现在完成时态的三种用法
①表示过去发生的或已完成的动作对现在造成的影响或结果。
他已经擦过黑板了。He ________ __________the blackboard. （The
blackboard is so clean now. ）21cnjy.com
特点是既涉及过去，又联系现在：动作是发生在_________，其影响和结
果是___________存在的。常用 做 谓语动词 . 如 arrive, get,
finish, borrow, open, stop, begin。 时间状语常用_________ ( 已经 ) ，用 在
_________句中；__________（刚刚），_________（还），用在__________
句，____________句中；____________ （曾经），___________（以前），
______________（一次），____________（最近）等__________的过去时间
或不带有时间状语21世纪教育网版权所有
②表示从过去开始的动作或状态一直持续到现在，
自从他毕业，他就在这家工厂上 班。 H e _________ _______(work) in
the factory since he __________school. www-2-1-cnjy-com
常用表示____________性的动词做谓语。常用的时间状语有
______+_______时间；_________+时间点/ 时间段+ago / _________(时
态)的从句；_________(到目前为止), ____________(在过去的几十年)，
_________(多年以来)。 21*cnjy*com
③ have been to , have gone to , have been in 的区别。
Where is our teacher? She __________________ the library.
【教学过程】 2·1·c·n·j·y
I ____________ H ainan for three times, but I still want to be on a
vacation there.
My grandparents ____________ the village for all their lives and they
are used to living there.
④ 现在完成时态与一般过去时态的区别（小组合作整理）
⑤现在完成时态与一般现在时态的区别（小组合作整理）
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
单项选择
1. Hurry up! The play __________ for ten minutes .
Ａ. has begun Ｂ. had begu
n Ｃ. has been on Ｄ. began
52. —Do you know him well ?
— Sure .We _________ friends since ten years ago . 21·cn·jy·com
Ａ. were Ｂ. have been Ｃ. have b
ecome Ｄ. have made 21·世纪*
3. —How long have you ____ here ? —About two months. 2-1-c-n-j-y
Ａ. been Ｂ. gone Ｃ.
come Ｄ. Arrived
4. -- ____ have you been married？
-- For twenty years.
A. How far B. How often C. How long D. How soon
5. His uncle has lived there _________ more than 9 years. 【出处：21教
育
A. since B. for C. with D. of
6. My parents have been in Shandong ________ I was five years old.
A. since B. for C. with D. of
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section A（3a-3c） 学生笔记栏
【学习目标】 1.熟读并记住以下词汇和短语 ： juni or；junior high school；clear；
clear out；bedroom；no longer；own；railway；par；part with ；
certain；as for；honest；to be honest；while；truthful
2.理解课文3a的意思。
3.能够灵活运用现在完成时态。
【学习重点 1.理解课文3a的意思。（重点 ）
2.能够灵活运用现在完成时态。 （难点）
难点】
【学法指导】 旧物联想—畅谈处理---听读实践---朗读练习----理解课文
一、导入（启发探究 3分钟）
你进行过庭院旧货出售吗？怎样才能成功完成旧货出售？今天我们来学
习一些别人的经验吧.
二、自学（自主探究 6分钟）
1. 快速浏览3a 课文，完成下列表格：
What is his family going to sell at the yard sale?21世纪教育网版
Father
Daughter
Son
权所有
【教学过程】
2. 仔细阅读3a 课文，完成3b. 把问题的答案写在书上。
63. 阅读3c 要求，观察表格中单词或短语，然后仔细阅读3a, 完成3c.
4. 识记P75 的生词，短语。
5. 翻译下列短语或句子。
成长 初中
清理， 不再
最初，起先 玩具火车轨道
分离，交出 说实话
很长一段时间 尽管
三、交流（合作探究 10分钟）
学习任务一、
1. 小组检查自主预习板块1的完成情况。
2. 核对4 中的答案并抽查同学是否掌握良好。
学习任务二、
1. 组长组织同学快速阅读课文，用笔勾画出这一家人要卖的东西。
2. 核对自主预习5 中的答案。
学习任务三、
1. 组长组织同学仔细阅读课文，小组合作找到3b的问题的答案，然后
校正自己自主预习中答案不完善的地方。
2. 全班展示3b问题的答案，不完善的地方有其他同学补充，老师点评。
3. 小组合作，阅读下列句子，判断正误，在课文中找到依据。
1. My daughter is 15 and my boy has already started junior high
school.www.21-cn-jy.com
2. Our house really get smaller.
【教学过程】
3. My son was quite sad at first.
4. My daughter felt happy to part with certain toys.2·1·c·n·j·y
5. I want to give up my football shirts.
学习任务四：
1. 小组合作，完成3c, 训练自己用英语思考的能力。
2. 小组翻译3a课文，整理课文中的短语，重点句型。
3. 听录音，跟读，模仿其语音语调。
4. 全班大声朗读课文，熟悉课文内容。
学习任务五：合作探究
你怎样看待以庭院销售的方式处理废旧物品？中国家庭怎样处理废旧物
品的？
你是怎样处理你的废旧物品的？中国人怎样帮助那些需要帮助的人？
四、总结（引深探究 15分钟）
一、重点词语背诵
grow up _ junior get bigger railway
in a yard sale clear out _ _ no longer ___ _
part with certain ____ _
to be honest play for a while ____ _
二. Translate the following sentences.翻译下列句子
①We have already cleared out a lot of things from our bedrooms.
②Although he has no t played with his old toys for a long time, he
still wanted to keep them.
③Mary对舍弃某些玩具感到很难过.
④我不能再等了.
⑤老实说，我很想知道他是怎么知道我在哪里。
二、 词语用法
no longer的用法
We have decided to each sell five things that we no
longer use.
翻译________________________________________.
{观察}1.He knows that he is no longer young.
72.We no longer live there.
{发现}no longer为副词，表示 时间上的“不再，再也不”，表示不再
继续或再现过去某一时刻发生或存在而一直延续的动作或状态，常用
于过去时、现在时或将来时的句子中。通常放在行为动词之前，be动
词、助动词或情态动词之后，有时也可位于句末或句首，相当于
not......any longer.
No longer与no mor e 同义 ，no more相当于not ......any
more,表示再也不重复过去反复发生的动作，二者的区别为：
1.修饰行为动词时，no longer需置于行为动词之前，而no more
则置于行为动词之后。
2.no longer用来修饰延续性动词，而no more则用来修饰表示
具体动作的瞬间性动词。
即时即练：用 no longer或 no more填空。
1.She could ___________ find a way to get into the
valley.
2.Time or opportunity lost will return ___________.
3.You can drink ___________.
4.He ________ __________ lives there.
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
单项选择
1. My best friend Tom is ____ honest boy. You can believe him.
A. a B. an C. the D. /
2. – Is Mr. Smith still in Shanghai?
-- Yes, he ____ there for two months.
A. has been B. has gone C. has been to D. has gone to
3. I _______ so me of my old things to give them away to the
homeless people.
A. cleaned out B. cleared out C. put out D. set out
4. He is still working hard in the field ________it is raining hard.
A. ever since then B. even though
C. even through D. hardly ever
5. ________ thes e book s, you can take them to the children in the
village.
A. With B. As for C. For D. Without
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section A（Grammar focus--4c） 学生笔记栏
【学习 1. 能掌握以下单词和短语： hometown, move to, one of the oldest
目标】 buildings, hope to do sth.
2. 能掌握以下句型：
How long has his son owned the train and railway set?21教育网
He has owned them since his fourth birthday.
8I’ve had it for three years.
I haven’t played it for a while now.
3. 努力发展自己的读写能力。
4. 正确处理并充分利用自己的废旧物品。
【学习重点 1. 掌握现在完成时的用法, 正确运用for 和since的用法.
难点】 2. 正确区分现在完成时与一般过去时
【学法
指导】 单元短语复习---课堂练习-----提高练习
一、导入（启发探究 3分钟）
Jack:Hi, Tom.I _____ _____you for a long time.Where _____ you _____?
Tom:I _____ _____ to Xi’an.
Jack:Really?How _____ you _____ there?
Tom:By _____.
Jack:_____ _____did it take you to fly there?
Tom:Less _____ two hours.
Jack:_____ _____did you go there?
Tom:I _____ there _____ a holiday.
Jack:Did you _____ a good time there?
Tom:Yes, I _____ myself very much.
Jack:I’m very _____ _____ hear that.
Tom:_____ a lot.
【教学过程】
二、自学（自主探究 6分钟）
1. 复习上一堂课的内容，熟读3a课文，记忆其中生词，短语，句型。
2. 阅读Grammar Focus, 思考并总结最近三个单元所学的现在完成时态，
他们各是该时态的哪种用法。21·cn·jy·com
3. 阅读教材4a-4c的要求和内容，初步完成4a-4c的任务。
4. 翻译下列句子
他已经打开了教室的门，你们可以进去了。
_________________________________________________
我哥哥去了南京，他已经去过那里三次了。
__________________________________________________www.21-cn-j
这条鱼已经死了好久了。
__________________________________________________2-1-c-n-j-y
三、交流（合作探究 10分钟）
学习任务一、
1. 组长检查3a阅读情况，抽查3a单词，短语掌握情况。
2. 组长检查组员是否完成自主预习4.
学习任务二、
1. 组长组织大家阅读Grammar Focus, 对组员提出的疑问进行释疑。
2. 核对自主预习中4的答案，小组合作讨论自主预习4中的三个句子分别
是现在完成时态的哪种用法，各自有什么注意之处。21·世纪*教育网
3. 小组大声朗读Grammar Focus 语言材料，熟悉句型。
学习任务三、
1. 小组核对4a 中的答案，讨论for 和 since 的不同用法。
2. 小组对4a 中的有疑问的地方提出质疑，老师或其他同学释疑。
学习任务四：
【教学过程】 1. 小组核对4b中的答案，仔细探讨每个空格都分别用了什么时态，为什么
用这个时态？
2. 小组讨论一般现在时态和现在完成时态的区别是什么。
学习任务五：
1. 阅读4c 任务要求，小组合作完成4c.
四、总结（引深探究 15分钟）
一、How long 专门针对 since与for引导的时间状语提问。
9如How long have you had that bike over there?
How long has his son owned the train and railway set?
即时即练：对划线部分提问。
1.My brother has been in the army since two years ago .
2.The Greens have lived in China for two years .
3.翻译这句话。It’s a week since she came here.
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
单项选择
1. ____ _you _ ____ the text yet ? Yes, we _____ it two hours ago.
A. Did…copy…did B. Have… copied…have
C. Have… copied… did D. Did …copy…had【来源：
2. " He ____ t o d raw horses already ."" When ___he ?”. " Last year. "
A. learned…has B. learned…did 【版权所有：21教育】
C. has learned…has D. has learned…did
3. _____ you ______ the film before ? Where ____ you _____ it ?
A. Have… seen… did… see B. Did…see…die…watch
C. Have…seen… have… seen D. Did…see…have…seen
4. You _____ me waiting for two hours. I _____ for you since five.
A. Kept…waited B. have kept…waited
C. kept…have waited D. have kept…have waited
5. Where _____John ____? To the library. He _____ there for an hour.
A. has… been … has gone B. has…gone…has been
C. did… go… went D. did…be…went21教育
名师原创作
6. I _____ the wa y. I ______ here for quite many years. A. knew…
have lived
B. knew… live C. know…have lived D. know… live21*cnjy*com
7. _____ yo u ever _____America ? Yes, I have.
A. Have… gone to B. Have… gone in
C. Have… been to D. Have… been in
8. My brother _______ college for over three years.
A. has gone to B. has been to C. has been in D. has
been for
9. He _____ the Army by the end of 1992. He ____ in the army since
then.
A. joined…is B. has joined…has been
C. had joined…is D. has joined… has been
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 笔 审 核 课 型 课 时
授课人 授课时间 姓 名 学案编号
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
Section B（1a-1d） 学生笔记栏
10【学习目标】 1. 掌握have/has been in 与“since + 时间点” 或“for +时间
段” 连用的用法。（重点）
2. 会谈论自己周围的建筑及它们存在的时间。（难点）
【学习重点 1. 掌握have/has been in 与“since + 时间点” 或“for +时间
段” 连用的用法。（重点）
难点】
2. 会谈论自己周围的建筑及它们存在的时间。（难点）
【学法指导】 认识周围的建筑---今昔对比---听力实践---听读材料----朗读材料
一、导入（启发探究 3分钟）
说一说你们学校的一些建筑物是新的还是旧的，它们存在多久了。如：
My school library is new. It has been there for about three years.
The dining hall is a little old . It has been there since 2003.
二、自学（自主探究 6分钟）
hill; bridge; museum; primary; restaurant
1.My little br other is ten years old. He is studying in a
school.
2.There is a next to our school. We often climb it when we are
free.
3.Last Sunda y I we nt to the history and learned a lot about
Chinese history there. 21*cnjy*com
4.The i s ve ry popular because the food there is very delicious.
【教学过程】
5.There is a small over the river. It is made of stone.
用所给动词的正确时态填空
1. I __________(finish)today’s homework already. What about you?
2. He ____________ just __________(decide) to join the swimming club.
3. _______you ____________(see) Jack recently? ——No , I haven’ t.
4. How long ____________ you ____________(be) in class today?
5. How many English words ____________ they ____________(learn)?
6. He _______ ever _______ (be) to the History Museum several times.
7. — _____________ you ever ___________ (be) to the zoo?
—Yes. I ____ (go) there last summer. I __ (see) many kinds of animals
there.
8. —Where is Mr. Wang?
—He _____ (go) to the library. He wants to borrow some library books.
三、交流（合作探究 10分钟）
学习任务一、
1. 组长抽查Section A 复习情况，检查组员掌握单词，短语程度。
2. 组长检查自主预习的情况，核对自主预习 7 中的答案，对不同意见
做记录。
3. 小组合作完成 1a 任务， 依次向组员报告：There is a… in our city.
It has been there for /since…. I have (not) been there. www.21-cn-
jy.com
学习任务二、
1. 小组合作预测1b, 1c 听力内容，对有疑问的句子提出来，合作释疑。
2. 听录音，完成1b, 校对答案。
【教学过程】 3. 阅读1c 任务要求和表格，做好听力准备。
4. 听录音，完成1c 任务，小组核对答案。
5. 听录音，填空
Jenny have ______ ________ for the _______ few years but she still
love his hometown. _________ _________ it is old, it is ________
_______ interesting places ______ _______ and things _______
________. One of the ______ building has been around for hundreds
of years. Next to it is the new _________ ________. It has been
there since last August. And the restaurant down the street ________
11the best food in town. 2-1-c-n-j-y
6. 听录音，跟读，校对填空题答案。
学习任务三、
1. 小组合作完成1c中的任务，向你的partner 介绍你所了解的你的家
乡。
2. 小组合作整理大家的信息，然后向全班介绍你组关于家乡的介绍。
四、总结（引深探究 15分钟）
短语总结
离开 饱含意思的地方
最古老的建筑之一 大约几百年
紧靠着 从去年秋天开始
到处跑 观察
只要 提供最好的食物
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
一、根据提示完成句子。
1. I bega n to s tudy in the ________ ___________(小学) when I was
six.
2. What are som e of the ______ ________(特别的地方) in your
hometown?
3. The concert hal l has been there for ________ _________(至少) ten
years.
4. _____________(现如今) most kids prefer watching TV to reading. 21教
5. English has hurt me a thousand times, but I still __________(对待，将…
视为) it as my first love.21cnjy.com
6. The car is quite small, ____________(尤其) if you have four children.
7. He is _____________(考虑) going on a vacation in Europe.
21·cn·jy·com
二、用正确的动词形式填空,每空一词 。
1. A: Hello! Have you______(see) my pen? I can’t ________(find) it.
B: I’m afraid I haven’t.
2. A: Jim, _____ you _______(write) a letter to your aunt?
B: Yes, I ______.
A: When _____ you _______ it? (write)
3. A: John, ____ you _______(return) my pen yet?
B: Not yet. Don’t worry! I ______ _________ (return) it soon.
4.A: Have you ________(find) your knife yet?
B: Not yet.
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
执 审 核 课 型 课 时
笔
授课 授课时间 姓 名 学案编号
人
【课 题】
Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏
Section B（2a--2e） 或
学生笔记栏
12【学习 1. 能掌握以下单词 和短语： n owadays，search， among， crayon，
目标】 shame， regard century，according to，opposite，especially，memory，
consider，hold； as count close to，at least, stay the same, millions of, in
town, how often, once or twice a year.
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2. 能掌握以下句型：
He has lived in Wenzhou for the last 13 years.
I used to return home at least once a year.
I haven’t been back for almost three years.
3. 能从阅读中获得自己周围的事物变化的相关信息。
4. 珍惜自己周围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
【学习重点 掌握以下句型：
难点】 He has lived in Wenzhou for the last 13 years.
I used to return home at least once a year.
I haven’t been back for almost three years.
【学法指导】
离乡原因探讨—听读课文感知----朗读课文---理解课文----情感深发
一、导入（启发探究 3分钟）
用所给词的适当形式填空
lcome to my hometown! Shanghai is my hometown. It is a __________ and busy
town. It has a long history. There are many big ____________, beautiful gardens
and good factories here. It is very easy to go _________. You can see big trees
and nice flowers. There are many restaurants in Shanghai. The food
___________very delicious. You can enjoy every minute of it. Many visitors
【教学过程】 come here _____ it.21
二、自学（自主探究 6分钟）
1、记住以下单词
目前___________ 搜索__________ 在、、、其中_________
彩色铅笔__________羞愧__________
将、、、认为___________ 数数___________
百年___________依据
尤其 童年
2、找出主要词组
搜寻，找寻 一年一两次
最近十三年 在......之中_______________
蜡笔厂_________ ____ 羞耻______________
将.....视为___________ __ 依照、按照 ___________
在我心里__________ __ 保持不变
那么快乐的童年时代 考虑____________
拥有、抓住_________ 20世纪中期_____________
根据 为了
三、交流（合作探究 10分钟）
学习任务四：
1. 小组讨论2a 中的问题，各抒己见。
2. 组长组织成员阅读2a蓝色板块的阅读技能，保证每个组员理解并懂得其
意图。
133. 小组快速阅读2a 材料，回答下列问题
Who is Zhong Wei? How old is he? Where is he now?
What is the sweet memory for Zhong Wei?
4. 小组比赛谁先找到答案，然后核对答案。
学习任务五：
1. 小组阅读教材2b任务要求和方框中给出的词汇。
2. 仔细阅读课文，在课文中找到能表达方框中词汇的词。
3. 小组合作校对答案并训练自己用英语思维的能力，并识记这些词汇。
4. 阅读教材2c 任务要求，再次阅读课文，完成2c 的概括。
5. 校对答案，并展示，其他同学补充或点评。
学习任务六：
阅读2d要求，小组合作探讨家乡有哪些变化及这些变化的利弊。
【教学过程】
四、总结（引深探究 15分钟）
1.Nowadays,millions of Chinese leave the countryside to search for work in
the cities.译为
__________________________________________________________________.
(1) nowadays译为：_______________________. Search译为___________
(2) among译为__________,通常表示三者或三者以上之间，而between表示两
者之间
e.g. The teacher is standing among the students.；老师正站在学生之间。
The girl between you and Tom is Mary.在你和Tom中间的女孩是Mary
2.I haven’t been back for almost three years now. It’s a shame,
译为_______________________________________________.2-1-c-n-j-y
shame是名词 ，意为“ _ __________”,形容词shameful____________,
shameless__________。
e.g. He hung his head in shame.他羞愧地低下头。
3. Most people like Zhang Wei regard with great interest how their hometowns
have changed. 翻译： ______________________________________________
regard意为__________________, 关于regard的词组，
regard.....as____________, as regards 至于，关于，一般位于句首，起介词作
用，后面接名词、动名词或what从句，regard with______________。
21*cnjy*com
E.g. I regard you as my friend.我把你当作朋友。
As regards corns, prices are rising.玉米的价格上涨了。
He regarded this new air conditioner with interest.他对这种新空调很感
兴趣。
即时即练：我可以把你看作我的兄弟，但是你必须听我的话。
I can ____________(当作)you ______________ my brother, but
you must obey what I tell you.
1. It was such a happy childhood.翻译：___________________________。
childhood 名词，意为“__________”。
(1) Such所修饰的名词为单数可数名词时：
Such + a /an + adj. + n= so + adj. +a/an +n
Such a clever boy=so clever a boy
(2) Such 修饰的名词为不可数名词或复数名词时：
Such+ adj. +n=so+ adj. +n
Such beautiful flowers=so beautiful flowers
(3) 当所修饰的形容词为many，much，few，little时，只能用so+ adj. +n
e.g. So many people attended the meeting.如此多的人出席了这个会议
即时即练：There is _____________ water in the room.
A. so many B. so much C. such many D. such much
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
14一、用所给动词的正确时态填空
1. I __________(finish)today’s homework already. What about you?21·cn·jy·com
2. He ____________ just ____________(decide) to join the swimming club.
3. _______you ____________(see) Jack recently? ——No , I haven’ t.
4. How long ____________ you ____________(be) in class today?21世纪教育网
5. How many English words ____________ they ____________(learn)?21·世纪*
6. He ___________ ever ___________ (be) to the History Museum several times.
7. — _____________ you ever ___________ (be) to the zoo?
—Yes. I ____ (go) there last summer. I __ (see) many kinds of animals there.
8. —Where is Mr. Wang?
—He _________ (go) to the library. He wants to borrow some library books.
二、单项选择
1. —Jackie Chan has donated ______ dollars to charity. www-2-1-cnjy-com
—He is an example to us all.
A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of
2. --Can you give me some information about vacation trips? 2-1-c-n-j-y
-- Why not _________ going to Hainan Island?
A. consider B. mind C. keep D. think 21*cnjy*com
3. --Did you go to Kenli during the Peach Blossom Festival (桃花节)?【出处：21
--Yes. The flowers were beautiful. Bees were flying them.【版权所
A. in B. among C. between D. through
4. Nowadays millions of Chinese leave the countryside to_____ for the work in
cities.
A. looked B. search C. find D. see 21cnjy.com
5. Mr. Jack ______ China for several years.
A. has been to B. has come to C. has been in D. came to
三、翻译下列句子
1. 我们正在以极大的兴趣关注这个孩子的发展。
We are ___________ __________ ____________ ____________ 2·1·c·n·j·y
2. 他们在森林里寻找那个走失的小孩。
They __________ the forest ________ the lost child. 21*cnjy*com
3. 许多老人把宠物视为他们的孩子。
Many old people ___________ their pets their kids.【来源：
21cnj*y.co*m】
4. 根据文章内容回答问题。
the passage, answer the following questions【. 出处：21教
育名师】
5. 每年数百万计的农民工涌向城市。
Chinese move from the country to the big cities for
work. 【来源：21·世纪
【教学反思】
刘营初中 八 年级 英语 教学案
【课 题】 Unit 10 I’ve had this bike for three years. 教师复备栏或
15Section B（3a—selfcheck） 学生笔记栏
【学习目标】 1. 能掌握以下单词和短 语 ： s we et honest shame century memory hold
soft search regard especially memory consider hold how long not…
anymore a bit check out no longer to be honest according to millions of
at first
2. 能掌握以下句型：
How long have you had that bike over there? I’ve had it for three years!
Jim has been in Japan for three days.
I used to return home at least once a year, but I haven’t been back for
almost three years now.21教育网
3. 能写一篇关于自己身边事物变化的文章。
4. 珍惜自己周围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
【学习重点 根据3a,3b要求写作文，训练提高自己的写作水平；总结本单元知识点和
难点】 话题，并训练自己的总结归纳知识点的能力
【学法指导】 写作练习-----归纳总结----及时复习----练习巩固
一、导入（启发探究 3分钟）
我们已经读了一篇关于故乡变化的文章，你的故乡有哪些变化？拿起你
的笔写一些吧。
二、自学（自主探究 6分钟）
1. 熟读P78课文，巩固课文中的单词，短语和课文内容。
2. 阅读3a任务要求，按照要求选定你喜欢的某一东西，根据问题提示
写出写作提纲。
What is that?
How long have you had it?
Who gave it to you?
Why do you like it so much? Why is it special?
Talk more about it, for example, one or two stories about it.
【教学过程】
2·1·c·n·j·y
3. 完成selfcheck 中所有任务，自己尝试总结本单元的重点单词，短语和
语法。
三、交流（合作探究 10分钟）
一、完成3a 3b
1. 阅读3b任务要求和给出的写作模板，小组合作，讨论本单元写作训练
的思路。
2. 结合3a你写出的提纲和3b的模板，写一篇关于你最喜欢的某东西的
文章。
3. 小组内互相交换分享彼此的文章并互相改错，对有疑问的地方提出小
组讨论。
4. 组员重新书写改过的文章，并进行补充润色。
5. 小组推荐展示本组优秀作品，老师或其他同学点评。
6. 总结本次写作训练的思路，模式。
二、完成selfcheck
1. 小组核对selfcheck 1中的答案，讨论总结for 和since 的用法及区
别。
2. 小组探讨for，since 的其他用法。
3. 展示点评。
学习任务四：
小组核对selfcheck 2中的答案，讨论总结现在完成时态的各种用法。
四、总结（引深探究 15分钟）
16【教学过程】 本单元重点单词，短语，语法并展示。
必背词组
1. check out… 看看… 查看…
2. junior high school初中
3. slept next to the monkey挨着猴（玩具）睡
4. as for me就我来说
5. to be honest老实说，说实在的
6. concert hall音乐大厅
7. have a yard sale举行家庭式的拍卖会
8. brink back sweet memories勾起甜美回忆
9. people in need急需…的人们
10. in need of something需要…
11. not… anymore=no more不再
12. no longer=not…any longer不再
13. an old bread maker一个旧的面包机
14. fit somebody适合于某人
15. the Sunshine Home for Children儿童阳光之家
16. a bit old有点旧
17. board games棋类游戏
18. clear out a lot of things form our bedrooms从我们的卧室清理出
许多东西
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19. for a while一会儿
20. for a long time很长时间
21. have a dog=keep a dog养狗
22. miss their hometown a lot很思念他们的故乡
23. hope to do something希望做……
24. restaurant down the street这条街上的饭店
25. hometown feelings故乡情
26. once or twice a year一年一两次
27. search for…=look for…寻找
28. the mid-20th century 20世纪中期
29. stay the same保持不变，保持相同的样子
30. according to Zhong Wei= in Zhong Wei’s opinion依钟伟看来
21教育
网
31. a big old tree oppo site the school=a big old tree across from the
school学校对面的一棵大古树
32. consider…as…=regard…as…把…看成…
33. a symbol of the place这个地方的象征
34. in my time我的时代
35. a happy childhood幸福的童年
36. the past 13 years=the last 13 years过去的13年
37. in order to do something为了做……
38. do something with... 处置…;处理…
39. so far 迄今;到现在为止
40. toy monkey 玩具猴
41. part with …与……分开
42. regard with great interest 以极大的兴趣关注着
必背句式
1. How long have you had that bike over there?你拥有那边那辆自行
车多长时间了？
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2. I’ve had it for thre e years= I’ve had it since three years ago.我已
拥有它3年了/自从3年以前我就拥有它了。
3. I’ve had it since I was a baby.自从我是婴儿时就一直拥用它。
4. How long has hi s son owned the train and railway set?他的儿子
拥有这套及轨道（玩具）多久了？
175. He’s ow ned it since his fourth birthday= He’s owned it since he
was four years old.自从他4岁(生日)起就一直拥有它.
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6. He’s owned it since 1999.自从1999年以来，就一直拥有它。
必背句子
7. As they get b igger our house seems to get smaller.随着他们的长
大，我们的房子看起来变小了。
8. We have dec ided t o each sell five things that we no longer use.
我们已经决定，每一笑交易卖5样我们不再用的东西。
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9. Many people lik e Zhong Wei regard with great interest how their
hometowns have changed.许多象钟伟一样的人都带着极大的兴趣
关注着他们的家乡已经发生了怎样的变化。
2·1·c·n·j·y
10. Amy wants to kee p her old things because they bring back sweet
memories.艾米想留着她的旧东西，因为它们勾起甜美的回忆。
【来源：
11. You can also give old things away to people in need.你也可以把
旧东西捐赠给急需的人们。
12. You can have it for 75cents.花75分，你就可以拥有它了。
13. My mom’ s had it for a long time but it still works.我妈妈已拥有
它很长时间了，但它一直都正常工作（运转）。
14. My dau ghter was more understanding, although she also felt sad
to part with certain toys.我女儿更懂事，尽管和某些更具分手也让
她感到不悲伤。
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15. Nowadays, mil lions of Chinese leave the countryside to search for
work in the cities.当前，许许多多的中国人离开乡村到城里面找工
作。
16. Among these i s Zhon g Wei, a 46-year-old husband and father.这
些人中就有钟伟，一个46岁的丈夫与父亲。
17. With a hard job in a crayon factory, he doesn’t find much time
to visit his hometown.由于蜡笔厂的艰辛工作，他没有找到多少时
间回到他的家乡。（with 结构表原因）
2-1-c-n-j-y
18. I used to retu rn hom e at least once a year, but I haven’t been
back for almost three years now.我曾经至少每看回一次家，但是现
在，我几乎已三年没回过家了。
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19. Our hometown has left many soft and sweet memories in our
hearts.我们的家乡已经在我们的心中留下了温馨而甜美的回忆。
【来源：
21cnj*y.co*m】
20. But he also t hinks some things will never change, and his
hometown is still the place that holds all his childhood memories.
但他也认为有些东西永不会变，他的家乡依然是那个留着他所有童
年记忆的地方。
五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
( ) 1. Although I was born in Australian, I _______ China for thirty years.
A. live B. lived C.has lived in D.have lived in
( ) 2. __________ people died in the war. And many children have become
homeless.
A.Two thousands B.Thousands of
C.Two thousands of D.Two thousand of
( ) 3.The more you__________ hard, the more you learn about history.
A. work B.worked C. will work D.is working
( ) 4.—Where is your father?—He________ Australia and he ______
Sydney for two weeks.
A. has been to; has been in B. has gone to ; has been in
C. has been in; has been to
( ) 5. Cartoons are very _________, so I am very ________ in them.
A. interested; interesting B. interesting; interested
C. interested; interested
18( ) 6. Sam ___________ coins since he was eleven years old, and now he
has hundreds of them.
A. collects B. collected
C. has collected D. had collected
( ) 7. —How long have you had the bike?— I’ve had it ____________ .
A.since half a year B. half a year ago
C.for half a year D.for a year half
【教学反思】
19
