文档内容
9 小水滴的诉说
学案
班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.知道水对于生命和人们生活的重要意义，了解水资源面临的
危机。
2.珍惜水资源，创造性使用水资源，提高节约用水的意识。
二、学习重难点
【学习重点】
懂得水存在的重要作用，掌握节约用水的方法，激发珍惜水、
节约水的情感。
【学习难点】
做节约用水的实践者和宣传者，养成节约用水的习惯。
三、知识构建
1.水不仅是风景，更是生命的重要组成部分，维系着生命的机
能。
2.地球上的淡水资源并不丰富，海水不能作为人们日常生活用水，人们真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分。
3.很多国家和地区都面临水资源紧缺的困境，我国也是一个干旱
缺水严重的国家，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
4.水资源遭遇的不幸是：被浪费和被污染。水体受到污染除了会
加剧水资源紧缺的情况外，还会危及人类和动物的健康、危害植物
的生长。
5.保护水资源、节约用水人人有责。
四、知识训练
1.判断题。
（1）有些地区的水资源是短缺的，有些地区的水资源的用之不
尽，取之不竭的。 （ ）
（2）水资源遭遇的不幸是被浪费和被污染。（ ）
（3）水对生命有着重要的意义，是生命的重要组成部分，它与
生命休戚与共。 （ ）
（4）城市生活污水、垃圾和废气会对水体造成污染。其中生活
污水主要是指厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水。（ ）
2.多选题。下列做法中属于浪费水或污染水的是（ ）
A.小明喝不完一瓶矿泉水，于是他把剩下的矿泉水用来浇花了。
B.把垃圾倒入河水里。
C.小溪里有许多鱼，小冬把面包、菜叶、剩饭都投入水中给小鱼
吃。
D.水壶里的水太烫了，倒掉里面的一些热水，再加上凉水。
E.某工厂向大河中排放废水，工厂负责人说他们排放的废水不多，
对河水是没有影响的。
3.拓展题。
小丽上完课后，想整理一些好的节水方法和家人一起珍惜水、
节约水。
（1）请你在可行的节水方法后画☺，不恰当的节水方法后画
☹。
①用过的水还可以冲厕所。 （ ）
②洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（ ）
③储存雨水，用来冲厕所、浇菜。 （ ）
④洗手的水用来洗脸，或用洗脸的水来洗手。（ ）
⑤及时关闭水龙头，使用节水的家电。 （ ）
⑥少换洗衣服，少洗头。 （ ）
（2）还有哪些珍惜水的妙招？你来写几条吧。参考答案
1.（1）× （2）√ （3）√（4）√
2.BCDE
3.（1）①☺ ②☺ ③☺ ④☹ ⑤☺ ⑥☹
（2）示例：①敢于劝阻浪费水资源和污染水资源的行为。②洗澡
少用或不用盆浴的方式。③用淘米水浇花。
