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2024 年中考押题预测卷 01（无锡卷）
语 文
一、积累与运用（27分）
1．（8分）海日生残夜 江春入旧年 但愿人长久 千里共婵娟 沉鳞竞跃 我寄愁心
与明月 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
2．（3分）lù 莠 讳 3．（2分）C 4．（3分）B
5．（3分）C
6．（8分）
（1）（2分）示例：“老规矩”就是指尊敬长辈和他人等最基本的待人处世的传统规则。
（2）（4分）示例：老规矩不会过时。调查显示，超过一半的人都认为“老规矩”有助于传承优秀文化、
体现伦理和秩序、有助于规范个人的行为举止、可以体现个人道德和教养等。这是因为“老规矩”把社会
秩序落实在了方方面面，体现出了尊老爱幼、尊重客人等道德和礼仪，能够让人感到幸福，觉得受到了尊
重，同时有助于维持社会秩序，意义很大。
（3）（2分）示例一：与人交谈要直视对方。
示例二：给人倒茶后，壶嘴要朝向自己。
二、阅读与鉴赏（63分）
（一）（9分）
【答案】
7．（2分）示例：“三”有什么作用？
8．（3分）C
9．（4分）示例：（1）细读，三打白骨精中还有“白骨精三变”“孙悟空三打”“唐僧三逐”“猪八戒
三挑”等；（2）精思，通过孙悟空三打，可以看出孙悟空是一个忠诚勇敢、有勇有谋、除恶务尽的人。
孙悟空能够一眼识破妖精的真相，一棍打死，保护了唐僧，表现了他机智勇敢、仁义忠诚的性格特点。尽
管师傅一直被妖精蒙蔽，又听信八戒的谗言，但悟空还是坚持正义，即使知道师傅会误解也要坚持把妖精
打死，体现了悟空除恶务尽的性格特点。在第三次打妖精时为了不让妖精逃走伤害师傅，又不让师傅念紧
箍咒，所以请土地神和山神帮忙除妖，体现了他的有勇有谋。
（3）鉴赏，A、将情节复杂化，逐步推向高潮，孙悟空在三打白骨精中，不是一次就把妖精打死，而是打
了三次，再加上猪八戒的三次挑唆就激化了唐僧与孙悟空的矛盾，为后面三逐孙悟空做铺垫；B、塑造人
物表现主题，三打白骨精是困难程度比较高的任务，三次尝试完成任务能够塑造唐僧师徒的永不放弃、坚
持到底的坚定的人物形象，也表现了勇于斗争、善于斗争的主题。C、加强读者的期待心理，如果面对妖
精一棍子打死，会显得取经之路非常轻松，读者就会丧失阅读兴趣。
（二）（15分）
10．（4分）被：同“披”穿着 兵：兵器 谢：道歉 移：改变、动摇
11．（2分）B
12．（6分）（1）过了不久，皇帝到了，也不让进入军营。
（2）但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来，只因为有先生您啊。13．（3分）治军有方，军纪严明，恪尽职守 善于抓住秦王的弱点，讲究说话技巧 威武不能屈
参考译文：
【甲】
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来
到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫
队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中
只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿
符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的
武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营
前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参
见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说： “皇帝敬重地慰劳将
军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸
上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能
够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
【乙】
秦王勃然大怒对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”
秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说
过百姓发怒吗？”秦王说：百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：
“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；
聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是
平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要
离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒
下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、
魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只因为有先生您啊！”
【丙】
居住在天下这么广阔的空间，站在天下最正确的位置，走着天下最光明的仁义之路；能实现理想时，
就与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，一个人独自走这条路。富贵不能引诱他，贫贱不能使他改
变，威武不能使他压服，这样才叫作大丈夫。
（三）（8分）
14．（4分）B
15．（4分）①江南春寒，谷雨时节，开犁破土，遍耕田野，春麦成片，桑树茂盛。②农人津津乐道，谈
论品尝新面，收取新茧的农事。表达了丰收在望的期盼与欣喜；农家生活的满足。
（四）（13分）
16．（2分）B
17．（3分）陷入忙碌陷阱是一种失去自主管理时间的能力，无法从精疲力竭，疲于奔命的状态中挣脱出
来，越忙效率越低的现象。
18．（4分）示例19．（4分）①8：00-10：00背诵20首古诗这个任务时间太长，建议把20首古诗分解成4个25分的默写
内容，中间每学习25分钟，休息5分钟，4个番茄时间都学完后，休息30分钟；②选电影不是2分钟能搞
定需要立即行动的任务，/选电影不比做数学试卷重要，而且选电影也不紧急，这件事不应该现在立刻
做，可以列入待办清单，之后再做。
③中午13：00-14：00特别犯困，效率很低，不应安排学习，建议这个时段安排休息。）。
④整个上午只休息了10分钟，应该适当增加放松（休息）时间。
（五）（18分）
20．（4分）B
21．（4分）①“我”上高一，得病辍学②“我”考上大学，告别门卫工作③“父亲”带“我”通宵值班
④“父亲”退休，告别门卫工作
22．（6分）“我”说“我们家是门卫世家”时，应该有着坦然、感恩、骄傲等各样复杂的心理。
①有对记忆里“我”和父亲一起当门卫那段特殊的艰难生活时光的坦然与接受；②有看到父亲病重仍肩扛
责任、守护家庭、支持我读书时的骄傲、感激与感恩。
③有从身边不同的人积极面对生活苦难而领悟到生命真谛，获得继续前行的勇气与自信；
④还有了对职业、生活的正确理解，对正确、积极努力拼搏与生活精神传承的骄傲。
感悟：（1）生活中难免会遇到困难挫折，唯有勇敢走下去，未来方可期。（2）每一个人都是在努力拼
搏，努力生活。有付出，自然会有收获。（3）职业无贵贱，行行出状元。
23．（6分）门就如守护神。世界上看门的又不只有我们两人，解放军战士守卫边疆，看的是国门；郭靖
守卫襄阳，看的是城门；我们看的是厂大门，守卫的是全厂人的财产安全。我们和解放军战士、郭靖一
样，都是英雄呢。
三、表达与交流（60分）
24．例文：
这一刻，我深深铭记
四季轮回中，春华秋实见证着时间的脚步。在人生的征途上，我们如同探索者一般，穿越荆棘丛
生、经历风雨交加。但正如雏鹰勇敢挑战自我，我们才能绽放独特的光芒。
往事如昨，回忆的闸门缓缓开启。那是我刚踏入五年级门槛的时刻，内心满怀对知识的渴望和对优
异成绩的向往。然而，初次尝试并未带来预期的果实，我的成绩平平无奇。
面对这样的结果，我坚定地告诉自己：“是我付出的还不够。”于是，我埋头苦读，日以继夜地奋
战在书海之中。星光与黎明成了我最亲密的伙伴，课堂上我全神贯注，心中只有学习、再学习，考好、再
考好的信念。我几乎舍弃了所有闲暇，全身心地投入这场与自己的较量。
但命运似乎在捉弄我，第二次考试依旧未能如愿。那一刻，我仿佛跌入黑暗的深渊，心中充满了疑
惑和不甘：“为何我总是达不到预期？”我开始深刻反思，最终意识到我一直在盲目地追求超越他人，却
忽视了最重要的挑战——超越自我。
我找到了症结所在：在知识掌握上的模糊不清，做题时的粗心大意。我决心挑战这些根深蒂固的问
题，重塑自我。于是，我重新规划学习计划，从基础出发，一步一个脚印地迈进。我不再急于求成，而是注重每个细节的精准。
终于，在经历了一次又一次的考验后，我迎来了属于自己的曙光。那一次的考试，我取得了前所未
有的好成绩。心中的喜悦和自豪如泉水般涌流，那一刻，我为自己喝彩！
我为自己的坚持不懈喝彩，为自己的成长进步喝彩。我深知，这一路走来，每一个挑战、每一次努
力都是值得的。因为它们让我更加明白：只有勇敢挑战自我，才能飞得更高、走得更远。
在未来的日子里，我将继续怀揣这份信念和勇气，迎接每一个新的挑战。因为我知道，无论何时何
地，只要我敢于挑战自我、勇于超越自我，就一定能够绽放出属于自己的光芒。
