文档内容
2025 年中考押题预测卷（扬州卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。
评卷人 得分
一、基础知识综合（共8分）
【真题改编】（本题8分）扬州有很多历史文化内涵丰富并且【甲】的亭台楼阁。
风亭，位于小金山上。沿蜿yán山路，拾级而上，岭上有座小亭便是“风亭”。登亭远眺，南望瓜
洲，北眺蜀冈，左右湖山，尽收眼底。
钓鱼台，三面临水，zhù立于此，五亭桥、凫庄、小金山、白塔尽收眼底，是观赏风景绝佳之处。
抱山楼，横贯东西，把两座一具北方的A ，一具南方的B 的假山和谐地连为一体。一楼抱两山，因
名“抱山楼”。
文昌阁，位于扬州市中心。它像一位忠实的向导，引领着游客穿梭于古城街巷之间。
1．(4分)给加点字注音或根据拼音写汉字。
蜿yán( ) 拾级( ) zhù( )立 穿梭( )
2．(2分)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（ ）
A．源远流长 B．别出心裁 C．栩栩如生 D．叹为观止
3．(2分)联系上下文，在A、B两处各填一个形容词： 、评卷人 得分
二、名句名篇默写（共8分）
4．（本题8分）在①-⑧处填入相应的名句。
以奋斗为笔，才能勾勒出梦想的一笔一画。奋斗是曹操“（1) ，志在千里”的雄心壮志；
奋斗是宋濂“尝趋百里外，（2） ”的勤学不辍；奋斗是《虽有嘉肴》中“知不足，（3）
”的叩问自身；奋斗是苏轼“（4） ，又何妨”的壮志未已；奋斗是屈原“路曼曼其修远兮，
（5） ”的探索精神；奋斗是诸葛亮“（6） ， ”的不懈怠、不浮躁；奋斗
是辛弃疾“了却君王天下事，（7） 的理想追求……时代的舵已经紧握在我们的手中，就让我们
倡奋斗之风，做奋斗之士！
评卷人 得分
三、综合性学习（共6分）
（本题6分）班级开展“游学博物馆”活动，请你参加。
南京是座博物馆。从“天下文shū”到“世界文学之都”，千年文脉的滋养，让南京城散发出独有的
文化魅力。大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。让我们行走在
这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。
5．(2分)下列加点词语与文段中“风流”含义相同的一项是（ ）
A．同窗好友如风流云散，各奔东西。 B．藏于山林乡野，古镇风流犹存。
C．数风流人物，还看今朝。 D．苏轼写承天寺月色，不著一字，尽得风流。
【神游驿路——近代邮政博物馆】
【图文结合】6．(4分)请解说图一邮票中的图案与“邮”的关系。评卷人 得分
四、选择题（共4分）
7．（本题4分）细读下列对名人名作的分析，完全正确的一项是（ ）
A．《曹刿论战》节选自《左传》，相传是春秋时左丘明所编的一部国别体史书，曹刿勇于进谏，提出
作战必须“取信于民”的观点。
B．小说《溜索》通过“他”的观察和感受来写一次溜索的经历，让读者置身于怒江大峡谷中，全文尽
显马帮汉子们的的英雄本色。
C．郭沫若的《屈原》中象征手法得到了淋漓尽致的体现，洞庭湖、东海象征群众；无形的长剑象征其
坚定的信念；风、雷、电象征反动势力。
D．舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现强烈的爱国之情和历史责任感。
评卷人 得分
五、名著阅读（共15分）
【生活感知】8．（本题5分）路遥说：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果
是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会
玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”我们所读过的名著中也有成为人生强者的人，
请你仿照示例，从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》中任选一部，结合具体情节谈
谈你的认识。
示例：《简·爱》中的简·爱是人生的强者。简·爱从小在亲戚家被当作佣人，受到各种不公待遇，
但简·爱并没有放弃生活的希望和对自己未来的追求。她勇敢地逃离亲戚家，进入了一所寄宿学校，通过
自学和勤奋努力，获得了一定的知识和技能。后来，她到罗切斯特先生家中当家庭教师，与罗切斯特先生
相识相爱。然而，幸福的生活并没有持续太久，之后的一段时间，她经历了各种困难，但她始终坚定自己
的信念，努力地工作和学习，最终过上了自由、幸福的生活。简·爱的一生，自始至终充满着奋力拼搏的
精神。她是一位勇敢坚强的女性强者。
9．（本题6分）文学作品中的“趣”常常使作品令人难忘。从下列两本名著中任选一部，说说你在这
“趣”中的发现（至少两点）。A．《海底两万里》 B．《昆虫记》
10．（本题4分）小龙根据自己阅读的小说《水浒传》，绘制了小说情节流程图，请你帮他补全情节，同
时思考作者运用了哪些构思技巧，让读者有兴趣读下去？
① ②
③构思技巧：
评卷人 得分
六、诗歌鉴赏（共8分）
（本题8分）城东闲游①
[唐]刘禹锡
借问池台主，多居要路津。
千金买绝境，永日属闲人。
竹径萦纡入，花林委曲巡。
斜阳众客散，空锁一园春。
【注】①本诗作于诗人被贬归来，闲居洛阳时。
11．(3分)请展开联想和想象，描绘颈联所展现的画面。
12．(5分)苏辙评价刘禹锡的诗“用意深远，有曲折处”。结合全诗内容分析作者“闲游”之中寄寓了哪些
情感？
评卷人 得分 七、文言文阅读（共14分）（本题14分）文天祥传
文天祥，字宋瑞。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里 。万里素奇天祥志节，语及国事，愀
①
然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？”
德佑初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，
一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士，将
有闻风而起者。”
明年正月，知临安府。寻除 右丞相，入军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥
②
夜亡入真州……至潮阳，见弘范 ，左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。
③
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可______？”索之固，乃以所书《过零丁洋》与之。崖山破，
弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：
“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足________。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕
矣。”南乡拜而死。
（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）
【注】①江万里：南宋末宰相。②除：授职。③弘范：元朝大将。
13．(4分)根据表格提示，解释句中加点字的意义。
文言现象 文言语句 方法 释义
词类活用 万里素奇天祥志节 结合语境 （1）
课内迁移：未尝不叹
古今异义 吾深恨于此 （2）
息痛恨于桓、灵也。
使为书招张世杰 查阅词典：①使者② （3） （填序号）
命令、让③出使④假
使。
一词多义
弘范遣使护送天祥至京
（4） （填序号）
师
14．(2分)用“/”给画横线处断句。（限断2处）
左 右 命 之 拜 不 拜 弘 范 遂 以 客 礼 见 之
15．(2分)翻译句子。
天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？
16．(2分)下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．丞相江万里对文天祥的气节十分赞赏，认为他是不可多得的人才，可以拯救国家危难。B．面对元军的进逼愈急，文天祥联合郡中好汉、民众万人、亲朋好友，并得到了积极响应。
C．文中多用文天祥的语言描写，重点突出文天祥作为民族英雄视死如归、大义凛然的高尚气节
D．文天祥被左右的侍从命令向张弘范下拜，但他不拜，张弘范便以礼相待，还派他招降张世杰
17．(4分)揣摩语气能更好地理解人物形象。根据语境，任选一句，从“乎”“矣”“哉”中选择最恰当的
语气词填入横线处，并说明理由。
A天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可_______？
B天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足_______。
我选择 。理由：
评卷人 得分
八、现代文阅读（共27分）
（本题12分）【材料一】
①DeepSeek（深度求索）是一家总部位于中国的AI公司，其迅速崛起的表现令人瞩目。
②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头
形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研
发中，这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛
起也撼动了美国的科技霸权。
③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，同时也直接激活了整个人工智能产业链，
无论是云服务厂商、芯片公司，还是下游应用层，均纷纷进行部署和适配。
④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为
全球科技发展提供了新的可能性，也为中美AI竞争注入了新的活力。未来，随着更多国家和地区加入
DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。
（摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》2025.2.10）
【材料二】
①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局
限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论
场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上
就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是
无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家
吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAl初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘
的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的
最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻
止中国的科技进步。
（节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日）
【材料三】
①DeepSeek带来的机遇与挑战并存，人们又怎么看待这一现象呢？
保持独立思考，做自己的DeepSeek
②“古人云：‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。’就是要求我们开阔视野、批判性地
思考，在实践中形成独立的价值判断，实现个人的智慧提升和道德完善。”明达中学校长从古人的名句说
起，指出AI时代保持独立思考的重要性。
③在他看来，人工智能本质上只是一种辅助工具，在可以预见的未来，无法完全替代人类的智慧，
也不具备人的情感、价值观和社会责任感。
迎难而上，化挑战为勋章
④AI席卷的新时代，谷山实验中学校长想起苏轼在赤壁江心的顿悟：“盖将自其变者而观之，则天
地曾不能以一瞬。”
⑤“世界一直在变，阿尔法狗在围棋盘上落子如飞，DeepSeek能回答各种奇特的问题，绞尽脑汁写
出的文章在AI写作面前黯然失色，这对我们每一个人来说都是挑战。”她鼓励学生们，用奋勇拼搏锻造生
命的韧度，让挑战成为青春的勋章。
拥抱变化，在不确定中寻找确定
⑥DeepSeek惊艳了世界，也“惊吓”到每一个人；重复劳动、脑力劳动可能被取代，许多岗位可能
会消失。我们该如何自处？惟有拥抱变化，积极适应科技发展带来的新环境和新要求。
注重创新，在不确定中寻找确定
⑦望城一中校长说：“无论未来如何变化，世界运行的底层逻辑是确定的，必须拥有创新思维、不
断创新是确定的；无论技术怎么发展，人类的情感共鸣、人生经历是确定的；无论DeepSeek这些人工智能
让多少旧有岗位消失，但大量全新岗位的产生也是确定的。”
⑧他还给老师、学生提出了具体可行的意见：对老师而言，填鸭式的教学要少一点，启发式、生成
式的教育要多一点；传统的、手工作坊式的教学要少一点，拥抱科技、运用科技、引领科技的教学要多一
点。对同学来说，死记硬背、机械记忆要少一点，深入探究、综合运用要多一点；惯于做题、简单重复的
应试技巧要少一点，热爱科学、探索未知的学习激情要多一点。（摘编自《DeepSeek的冲击有多大》2025年2月11日）
18．(3分)根据【材料一】，说说DeepSeek崛起的意义。
【思路拓展】19．(4分)针对【材料二】中“捧杀与唱衰”中国科技水平现象，发表你的看法，撰写130字
左右的议论片段。
20．(5分)AI让信息获取唾手可得，面对这个日新月异、信息爆炸的时代，中学生应该如何应对？请结合
【材料三】提出几点建议。
（本题15分）梅姑的腊梅花
蒋静波
①梅姑是在去城里买结婚用品的路上出的车祸。她虽然活了过来，但永远失去了一条腿。那个即将
当新郎的人，从此再也没有露过面。
②梅妈妈总说，这样大的打击，我家小梅怎么承受得住。我跨进梅姑的房间。A.梅姑躺在床上，几
滴泪珠从她的眼角里溢出，滑落在泪迹斑斑的枕头上。
③梅姑能歌善舞，是出了名的文艺骨干。镇里有什么文艺演出，总少不了她的身影。梅姑喜欢小孩，
像大姐姐一样对待孩子们。前些日子，落叶纷飞，村庄里已经见不到往日五彩缤纷的花朵了。梅姑告诉我，
在村庄的边缘，有一棵野腊梅树，会在最冷的天气里开花，并与我约定，到时候带我去看。
④一阵阵寒风，在窗外刮得山响，天上飘起了雪花。屋顶、地面、柴垛、树木渐渐变白。真冷呀。
我把手缩在棉袄的口袋里。
⑤梅姑睁开眼，淡淡地说：“你留在这里干什么？”
⑥“天气这么冷，腊梅花开了吗？”我问她。听到“腊梅花”三个字，梅姑的眼睛亮了一亮，说：
“其实我也不清楚呢。”
⑦我请求她带我去看看腊梅花，并说：“说话可要算数啊。”
⑧“那，好吧。”她的眼光停在床边的轮椅上，似乎下了很大决心。
⑨梅姑坐起来，开始梳理打结的长发。我推着轮椅，迎着雪花，朝梅姑指点的方向前行。路又长又
窄，高低不平，雪落成泥，更加湿滑，好几次，轮椅差点儿被颠翻。
⑩过了好久，梅姑指着不远处大声说：“你看！”我顺着她指的方向望去，在一堆高高的废墟中，
有一棵歪斜弯曲的树，树上明黄色的花朵，迎着风雪，飘着芳香。
⑪“从废墟中长出来，还能开出这么美丽的花，真不可思议。”梅姑自言自语着。我把轮椅推到废
墟边，踏上废墟。腊梅花与其他花儿相比，花瓣微硬，上面像涂了一层腊油，红色的花蕊像一簇簇火苗，
在严寒中燃烧。
⑫梅姑坐在轮椅上，抬头望着，一动不动，苍白的脸上出现了一丝红润。我折下一枝腊梅花，给梅姑。“好美，好香。”梅姑闻着，看着，不时发出一声声惊叹。
⑬回到家，梅姑将腊梅花插进花瓶中，放在床头柜上。腊梅花像一盏灯，瞬间点亮了整个房间，芳
香驱散了房间内的沉闷，也使梅姑的身上有了馨香。梅姑久久盯着腊梅花，点了点头，好像花上面写了什
么字似的。
⑭隔几天，我再一次来到梅姑这里，看到她正摇摇晃晃地走着路。“啊呀，腿长出来了！”我兴奋
地喊叫。“装了假肢，”梅姑用毛巾擦一下脸，笑着说，“一下子还不太适应，多练练会好起来的。”她
走到哪里，我跟到哪里，怕她摔跤。每走一步，梅姑都要费很大的劲，她满头大汗，气喘吁吁，但却不肯
停下来。
⑮几天后，那条假肢好像会听梅姑的使唤了。梅姑说，这次要走着去看腊梅花。她牵着我的手，一
步步移着。不一会儿，梅姑弯下腰，捂了捂那条残腿。我说：“我们回家吧。”梅姑说：“没事，以后磨
出茧，就好了。”
⑯终于到达了目的地。一树的腊梅花，带着耀眼的明黄迎风怒放，照亮了废墟，照亮了周边，也照
亮了我俩。
⑰梅姑似乎忘了她的假肢，大步上前，踩在凹凸不平的废墟上，可一脚刚迈出，就重重地摔倒在废
墟边。我去扶她，梅姑推开我，爬上废墟，爬到腊梅树边，又吃力地站了起来。B.突然，梅姑张开双臂，
抱住腊梅树，放声痛哭，眼泪像屋檐水滴在流淌。
⑱C. 一会儿，梅姑擦干眼泪，绽出笑颜，像对腊梅树保证似的，说： “ 以后我再也不会哭了。 ”
⑲春天到来的时候，镇上开了一家理发店，生意好得不得了，理发要提前预约。人们都说理发师手
艺好，价格低，服务好。
⑳那家理发店，门楣上写着五个明黄色的大字：腊梅理发店。
21．(3分)梳理小说情节可以抓住事件发展和人物心理变化。阅读全文，补全思维导图。
22．(4分)小说的笔法细腻生动，请欣赏下面句子的妙处。
（1）一阵阵寒风，在窗外刮得山响，天上飘起了雪花。屋顶、地面、柴垛、树木渐渐变白。（2）腊梅花与其他花儿相比，花瓣微硬，上面像涂了一层腊油，红色的花蕊像一簇簇火苗，在严寒中燃
烧。
23．(4分)小文同学认为，文中多次写到梅姑的“眼泪”，有重复累赘之感，请结合文中ABC三处画线句、
说说你的看法并阐明理由。
24．(4分)文章结尾写到：“那家理发店，门楣上写着五个明黄色的大字：腊梅理发店”。梅姑这样设计自
己的理发店名，你觉得有何深意？请结合文章内容，谈谈你的理解。
评卷人 得分
九、作文（共60分）
25．（本题60分）阅读材料，按要求写作。
汪曾祺笔下《鉴赏家》体现了中国式民族美德。中医药跨界组合展现了年轻一代对新中式文化追求。
“新中式”是指中国优秀传统文化在当前时代背景下的演绎。
新中式生活风尚将文化传承渗透于生活日常；新中式建筑将古典韵味与现代风格交融；新中式艺术
将传统美学在当代演绎……
新中式服饰是穿在身上的文化传承；新中式家具让家的温馨与古典雅致并存；跟着“悟空”游山西
受到欢迎；舞剧《红楼梦》文学作品改编的舞台艺术走红……“新中式”已成为新风尚。
请以“我身边的新中式 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不能出现可能泄露考生信息的真实人名、校
名、地名。（4）不少于600字。（5）书写工整认真。
