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2025年菁优高考语文解密之语言文字运用
一．语言文字应用（共25小题）
1．（2024•武汉模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
学习逻辑有助于准确地表达思维和严密地展开论证。有人说，不学习逻辑也能有逻辑地进行思考，
照样写出好文章。的确，人不是先学了逻辑才会思考的，正如不是先学了语法才会说话一样。但是，①，
不学习逻辑起码有两点问题，一是遇到不合逻辑的话或文章，不能做出逻辑分析；二是对自己所写文章
中的逻辑错误不能及时发现，更不能从逻辑上分析出错误原因。
我们经常会碰到这样的例子，如“这个厂的领导很重视思想工作，在领导班子中没有人不认为政治
思想工作不重要”，这句话中“没有人不认为政治思想工作不重要”是三重否定判断，实际意思是
“②”，与前一句“重视思想工作”相矛盾。再如，“科技人员都应学外语，我不是科技人员，所以我
不必学外语”，这是一个错误的推理，违反了三段论的推理规则。又如著名的“濠梁之辩”，庄子“子
非我，安知我不知鱼之乐？”使用诡辩术，把惠施说的“子非鱼，安知鱼之乐？”中的异类不可以相知
相比的“子”与“鱼”偷换成了“子”与“我”，违反了在一个论辩过程中“论题必须同一”的同一律
要求。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15个字。
（2）下列选项和“濠梁之辩”中庄子所犯逻辑错误相同的一项是
A.我坚信一位哲人的话——“不要相信任何人！”
B.《祝福》中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一
个谬种！”
C.阿Q被闲人欺负后，他觉得“他是第一个能够自轻自贱的人……状元不也是‘第一个’么？”
D.不薄之谓厚，不白之谓黑。
2．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
第二天早晨起床后，同屋的人纷纷跑出窑洞，想看看大牙湾煤矿究竟是个什么模样。昨晚灯火造成
的辉煌景象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾。人们脸上那点本来就不多的笑容顿时①。矿区
显出了它的粗犷、杂乱和单调的面目。这里没有什么鲜花，没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的
一切美妙景象。有的只是黑色的煤，灰色的建筑；听到的只是各种机械发出的粗野而嘶哑的声音。房屋
染着烟灰，树叶蒙着煤尘，连沟道里的小河水也是黑的……
在大部分人都有点②的时候，孙少平心里却高兴起来：好，这地方正和我的情况统一着哩！在孙少
平看来，这里的状况比他原来想象得还要好。他没想到矿区会这么有气势。瞧，建筑物密密麻麻挤满了
偌大一个山湾，街道、商店、机关、学校应有尽有。雄伟的选煤楼，飞转的天轮，山一样的煤堆，还有
1火车的喧吼。就连地上到处乱扔的废钢烂铁，也是一种富有的表现啊！是的，在③的人看来，这里又脏
又黑，没有什么诗情画意。但在他看来，这却是一个能创造巨大财富的地方，一个令人振奋的生活大舞
台！
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子可以改写成：“这里没有美妙的景象。”从语义上看二者基本相同，为什么
说原文表达效果更好？
（3）文中第二段分别用“我”和“他”来代孙少平，这样的人称变换有什么作用？
3．（2024•福建模拟）阅读下面的文字，完成各题。
生活中最常见的静电是摩擦起电。摩擦起电的成因复杂多样，科学家至今还没有完全透彻地理解这
种现象。现在公认的影响因素有：材料本身的性质、局部的粗糙度、摩擦的力度、环境湿度等等。摩擦
能生静电，但A_______，如在太空中，太阳光中的高能紫外线和X射线照射物体时，会把电子驱赶出来
只留下一层正电荷，也会形成静电。
① 生活中，静电电荷量极小， ② 电流也很微弱， ③ 虽不会让人致残致死， ④ 但给人们带来的烦扰
俯拾皆是。 ⑤ 在危险场合， ⑥ 静电就能酿成大祸， ⑦ 如有的面粉厂就因对静电防范不严格而发生可怕
的粉尘爆炸。虽然大多数静电有害无益，B_______，让静电按照人们的意志行事，也能创造价值。对静
电最成功的使用案例应该是复印机。它先在半导体上布满静电，再用光照射不该有字的地方，把这里的
半导体变成导体，消除此处的静电，留下未被照射的静电区域吸附碳粉进行复印。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过12个字。
（2）文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
4．（2024•深圳校级模拟）阅读下面的文字，完成各题。
中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像美人，九狮山亦
然。在鸳鸯厅的前后梁架上，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓意着鸳鸯之意。奈何今天
有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，
与含蓄两字（A），失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入
佳境，游者反多增趣味。过去有些园名如寒碧山庄（留园）、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特
色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书，拙政园的荷风四
面亭，人临其境即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。而联对文辞之隽永，书法之美妙，更令人（B），
徘徊不已。镇江焦山顶的“别峰庵”，为郑板桥读书处，小斋三间，一庭花树，门联写着“_______，
_______”，游者见到，顿觉心怀舒畅，亲切地感到景物宜人，博得人人称好，游罢个个传诵。至于匾额
有砖刻、石刻，联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏，外加石刻书条石，皆少用画，比具体的形象来得
2曲折耐味。其所以不用装裱的屏联，因园林建筑多敞口，有损纸质，额对露天者用砖石，室内者用竹木
皆（C）而安排。
（1）请在文中括号内填入恰当的成语。
（2）填入文中画横线处的对联，最恰当的一项是
A.删繁就简三秋树，领异标新二月花
B.室雅何须大，花香不在多
C.藏书何止三万册，种树常教四十圃
D.多读古书开眼界，少管闲事养精神
（3）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变
原意。
5．（2024•深圳校级模拟）阅读下面的文字，完成各题。
他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，
他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画
里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担
在身上，故而先把它们灌得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，
自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕枪或是较老的藕朴，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红
衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，
差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。
（1）文中画横线句子中加点的“担”和“挑”两个动词，可否相互替换？为什么？
（2）文中画波浪线的句子，改为“于是家家户户都能享受到清淡的甘美的滋味了”，从语义上看二者
基本相同，为什么说原文表达效果更好？
6．（2024•合肥一模）阅读下面的文字，完成下列各题。
血栓病发病率高，隐匿性强，涉及多个器官系统，是一种全身性疾病，包括静脉血栓、动脉血栓、
毛细血管血栓等。那么，血栓究竟是怎么来的？A，就像流水在河道里流淌。河道有泥沙，血液有血细胞；
河道有大坝拦截，血液有瓣膜控制开关。如果水流缓慢，极易导致泥沙沉积，河床堵塞，就会使河水泛
滥成灾。同理，血液中若是血脂稠、凝血因子多，血细胞自然会大量堆积黏合在血管里，B。
要想远离血栓病，必须从源头抓起。有高血脂、高血压、高血糖和其他相关基础疾病的人，应尽快
降低血液黏稠度，服用抗凝药物，并针对原发病进行同步治疗，彻底铲除滋生血栓病的土壤。同时，C，
就会使静脉血栓的风险上升，而动起来则是有效的防控措施。在秋冬季，①务必采取注意防寒保暖，②
呵护血管健康。③提倡食用清淡、低脂且富含纤维素的食物，④如新鲜果蔬、鸡肉、芹菜、鱼虾；⑤
忌食辣椒、肥肉等辛辣油腻的食物。⑥同时可以穿弹力袜，⑦静脉回流得以增强，⑧延缓下肢静脉曲
张的进程。
3（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过12个字。
（2）文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
变原意。
7．（2024•衡水模拟）阅读下面的文字，完成各题。
在宋朝，斗茶可是一项全民竞技的活动，从宫廷到市井，从达官贵人到普通老百姓，无人不知，无
人不晓。斗茶，又名斗茗①、茗战。每年清明时分，新茶初上，品相最佳，此时正是古人斗茶最好的时
节。
宋斗茶者各取所藏好茶，使用上好的水、器，轮流烹煮，相互品评，以分高下，一般为多人共斗或
两人捉对“厮杀”，“三斗二胜”。A_______：一斗谁的茶好②：二斗谁的点茶技术高。斗茶也分阶段
③——第一阶段斗香斗味，比的是茶本身的香气和滋味；第二阶段斗色斗浮，比的是茶的颜色和浮起来
的汤花情况，汤花停留的时间越长越好、B_______。
斗茶以茶新为贵，用水以④“活”为上，其关键是汤色和水痕。能否点一杯好茶，与茶的采制技艺
密切相关，汤色是其最好的佐证。茶汤纯白，表明采的茶肥嫩，制作恰到好处；茶汤泛黄，说明茶叶采
制不及时，鲜度不足；色泛青，C_______；色泛灰，则说明蒸茶火候已过。
如今，虽然寻常人的饮茶之法已经不像千年前那般考究，但是这些精微的宋茶文化情调依旧值得我
们去体会，其中完备的饮茶礼仪体系依旧值得我们传承。
（1）请在划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
（2）文中标数字序号的标点有两处使用错误，请指出序号后再做修改，并简述理由。
8．（2024•衡水模拟）阅读下面的文段，完成各题。
有人说，杜甫的眼睛是朝下看的。更准确地说，他就活在人群之中，深情凝视着那些常被当时的处
学家几笔带过的人和角落。即便那是个①_______的国家和时代，即便自身穷困潦倒，他也没像鸵鸟般缠
缩在自己的世界独善其身，就此颓唐消沉。
杜甫毫不设防地走向被战乱、苦难铺满的时代。安史之乱爆发，他在安顿好家人后“逆行”北上，
抱着“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想投奔大唐升起的新希望唐肃宗，以期修补这个破碎的国家。他
悲悯地注视着新安道上的出征者，安慰路边泪眼欲枯的送行者。他在艰难讨生的路上，还在同情煮盐工
苦于苛役的百姓，在凄风苦雨中，还想着全天下流离失所的人，大呼“大庇天下寒士俱欢颜”。
虽然这些②_______的努力并不足以挽大厦于将倾，拯救走向衰弱的唐王朝。但他的儒式仁爱，家国
情怀让我们看到自己如何超越艰难困苦，与当时的百姓和国家融为一体，为天地立心，为生民立命，自
己的人生活出了一番大境界。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
4（2）请仿照下面示例将文段中画波浪线的句子改写成两个句子，与例句构成一组排比句。可以适当增
减内容，尽量不改变原意。
示例：在安史之乱的战火中，他背上理想逆行北上，投奔大唐升起的新希望。
（3）画横线的句子有两处表述不当，请指出并修改，使语言表达流畅，逻辑严密。
9．（2024•顺德区模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“说好的早睡呢？短短十几秒的视频，怎么刷着刷着天就亮了？”“为什么最近工作、学习效率越
来越低，变得难以集中？”2024年第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国互联网普及率
达77.5%。其中，抖音、快手为代表的短视频占领用户注意力高地。
究竟为何不知不觉入了短视频的坑？第一，十几秒有玄机。从工程心理学看，十几秒刚好是专注力
最集中的时长， A ，注意力会被削弱。而且这些短视频往往类型各异且极具镜头感，并给人一种意犹
未尽的感觉。第二，精准喜好狙击。你的搜索框里一旦出现了某些关键词，大数据算法就会从你的喜好
为出发点为你推送视频，内容更贴近你的喜好，让你乐不思蜀。第三，神奇的奖赏机制。当刷到感兴趣
的内容时，大脑会分泌多巴胺，带来愉快感，一旦上瘾，大脑对多巴胺的需求会不断变大，支配着我们
不断重复这种寻求行为。
B ？一是延迟满足。打开视频软件之前，先停下来思考十分钟，关闭软件的推送功能，卸载软件。
二是尝试建立任务管理。合理规划时间，通过日程表等形式细化日常任务的具体时间分配。三是主动参
与社交活动。关注当下的环境、当下的人，找到生活中真正感兴趣的活动，尽量通过现实的切身感受去
获取信息，减少虚拟化社交。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。
10．（2024•武汉模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”人们最先想到的是北欧，比如
芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种
主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，下班后
还要跟各种人打交道：①健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……②各种社交场合，每个人要花
大力气“读空气”③，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为
自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身， A 。
中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁
导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、 B 相比，年轻人更注重个人幸福。中国的
经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——④工作中的压力和激烈的攀比竞争，不少年轻人
感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。
5虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻
人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。
（1）下列有关文中标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是
A.①处冒号表解释说明，对前文“打交道”的对象进行具体的阐述。
B.②处省略号表列举的省略，表明社交的对象很多，突出了社交活动之多。
C.③处引号表特殊含义，“读空气”指根据现场的气氛和状况来采取合适言行。
D.④处破折号表语意的转折，从中国充满活力的正面论述转向不利一面。
（2）请在文中横线处按要求补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
A.补写一个成语：
B.补写语句： （不超过15字）
（3）文中划波浪线的句子有两处语病，请找出并予以修改。
11．（2024•福州模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去
后才想起开头一句“仕宦至将相”应该加一个“而”字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句
拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有
抑扬。这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义。 A ，意思就多一个转
折，要深一层。
从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说：“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。
若但能默看，即终身作外行也。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣
气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读， B ，节奏是否流畅。领悟文字的声音节奏，是一件极
有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然
要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音
调节奏上有毛病，我的周身筋肉都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10个字。
（2）借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。提示：可从文意与声音节奏关
系的角度品鉴。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（归有光《项脊轩志》）
12．（2024•石家庄一模）阅读下面的文字，完成各题。
《林教头风雪山神庙》对一把解腕尖刀多处倾注笔墨，以至我们在阅读时，①_______。这把“解腕
尖刀”的出现，既有偶然性又有必然性。当李小二告知林冲，陆谦等人已追至沧州，有密谋加害之意时
林冲“大怒”，随即去街上买了把“解腕尖刀”，带在身上。身为配军的林冲被允许携带的防身武器是
6一杆花枪。然而，要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家，②_______，锐利小巧便于隐藏的“尖刀”却正适合，
这才有了“尖刀”的出场。林冲带了“尖刀”，四处寻找仇家，也是带了这把“尖刀”去的草料场。这
种时候的“尖刀”应该是装在刀鞘中的，因为我们既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥。
然而让一些读者不解的是，在雪夜报仇的场景中，禁军教头林冲分明是可以用那杆花枪刺死仇敌陆
虞侯的，③_______？因为此时的林冲新仇旧恨涌上心头，不用尖刀，不足以解恨。从情节设置的作用来
说，这里的“尖刀”照应了前文的“买刀”，使得情节细致严谨；从受众方面来说，读者对林冲深切的
同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足，获得了阅读的快感。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
10个字。
（2）原文中加点的“应该”“彻底”两个词语，是作者后来添加的，试分析这两个词的表达效果。
13．（2024•宜宾三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
清明节是我国传统的节日。这一天，人们会前往祖先的坟墓前献上鲜花、食物等供品，以表达对他
们的敬意和思念之情。祭祖承载着对祖先的敬仰和对家族传统的传承，这一祭祀活动（ ），自古代
社会就有。祭祖活动，不仅人们可以加深对家族和亲情的认同感，还可以增强自己的历史渊源。清明又
是最为（ ）的时日，料峭的春寒退场， 桃花、梨花斗丽争艳，竞相绽放，如同天边的云霞落满枝头 ；
， ， ……放眼望去，满目都是一幅幅春光怡人的画卷。 崇尚自然的中国人 ，
怎会错过这难得的好时光。他们迎着柔和的阳光，踏青徜徉于山水之间。
踏青在古时叫寻春，风俗至唐宋尤盛。诗人在诗句“ ”中，就表达了当时的人们对于踏青
游玩的喜好。和煦的春风、清新的空气、明媚的阳光、萌发的花草……清明呈现的这种（ ）之色，
让人觉得一个良好生态环境对于美好生活的重要意义。从踏青所见的山水清明之中，联想到思想清明、
言行清明，从这个意义上说，清明节的意义就不仅仅是对美景的肤浅观感，更有一种（ ）的深层感
悟。
（1）请在文中括号处填入恰当的成语。
（2）第一段画横线的句子表述不当，请予以修改，使语言表达准确流畅，语意严谨。
（3）仿照文中画波浪线的句子，续写一个句子。要求至少使用一种修辞手法，内容贴切连贯。
（4）若将文中画虚线句“崇尚自然的中国人，怎会错过这难得的好时光”结尾处的句号改为问号，从
表意上看，二者基本相同。但原文的句号，表意更妥帖，为什么？
（5）第二段中横线处补写的诗句，最恰当的一项是
A．少年分日作遨游，不用清明兼上巳。
B．佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
C．中庭月色正清明，无数杨花过无影。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。
714．（2024•长春模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
①每天早起，打开羊圈门，把羊放出来。挥着鞭子，打着唿哨，嘴里“嘎！嗳！”地喝唤着，赶着
羊上了路。到了坡上，把羊群打开，一放一个满天星——都匀匀地撒开；或者凤凰单展翅——顺着山坡
斜斜地上去，走成一溜。羊安安驯驯地吃开草，就不用操什么心了。羊群缓缓地往前推移，远看，像一
片云彩在坡上流动。天也蓝，山也绿，洋河的水在树林子后面波光粼粼的。农场的房屋、果树，都看得
清清楚楚。一列一列的火车过来过去，看起来又精巧又灵活，简直不像是那么大的玩意。真好呀，你觉
得心旷神怡的。
“放羊不是艺，笨工子下不地！”不会放羊的，羊群都打不开。②羊老是恋成一疙瘩，挤成一堆，
走不成阵势，吃不好草。最苦是夏天，正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么？不行啊！③它不给
你好好地吃！它也躲荫凉。你看：都把头埋下来，挤成一疙瘩，净想躲在别的羊的影子里，往别个的肚
子底下钻。④这你就得不停地打。打散了，它就吃草了。可是， （ A ）打散了，一会会，它又挤到一块
去！（ B ）打散了，一会会，它又挤到一块去了 。你想休息？歪想。
（1）文中“心旷神怡”一词不符合整体语境，可以改为“心轻飘飘”。按这种修改逻辑，请将“波光
粼粼”改为符合语境的词语，不超过4个字。
（2）“你怕热，羊也怕热哩。”这句话出现的位置，最恰当的是
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
（3）文中划横线部分连用两个相似的句子，表意更有层次，请结合原文简要分析。
15．（2024•长春模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
在饮料、零食、糕点流行减糖、无糖的同时，菜肴和主食当中却在大量放糖。A_____，因为摄入糖
太多，实在不是一个好事情。
在餐馆里，B_____。菜品如糖醋排骨、宫保鸡丁、红烧肉、烧茄子等，面食如杂粮馒头、小窝头、
果仁红豆卷等。淡淡的甜味，会让人放松警惕，不知不觉摄入大量的糖。我们日常不小心会吃进去多少
糖？①加5%的糖不能提供令人满意的甜味，②而加8%的糖则认为很可口。③至于饼干点心之类食品，
④要想让人吃得出正常的甜味，就得至少加到15%以上的糖。⑤《中国居民膳食指南》提出，⑥一天
最好把添加糖克制在25克以内，最多不能超过50克。⑦在这种前提下，我们就更要谨慎喝饮品了。
⑧100克酸奶就含8克糖，⑨一份冰淇淋如果再加上，⑩就可能超过50克的限额了。
有人问：用糖醇替代糖来做菜可以吗？这样做并不能解决问题。一方面，用糖醇做菜不能增香增色；
另一方面，C_____，研究结果显示，糖醇吃多了会增加血栓风险，还会导致腹泻，扰乱肠道菌群平衡。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
810个字。
（2）文中第二段有四处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
变原意。
16．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“x光相机”App号称通过手机摄像头让用户看到试穿的效果，这一看似神奇的功能在互联网上掀起
轩然大波，人民日报揭露了其背后的隐私问题。该 App 并非只是简单地让用户看到时尚穿搭，A
，包括地理位置、手机权限等，将用户的隐私置于极不安全的境地。这种隐秘的数据收集行为背后隐藏
着怎样的商业利益？用户的信息究竟会被如何利用？有多少人真正了解自己的隐私正逐渐泄露危及安全
这些疑问无疑引发了用户对个人隐私安全的深切担忧。
① 这起事件对于每一个互联网用户来说都是一个深刻的警示，让人们意识到保护个人隐私的重要性 。
② 在信息时代，科技的发展日新月异，而相关的监管和法规也需要跟上步伐。 ③ 随着人工智能、
ChatGPT 、大数据等前沿技术的广泛应用，隐私安全问题愈发严峻。 ④ 只有完善的立法和监管机制，才
能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的不虞之患。 ⑤ 用户们也应当提高信息安全意识，不
要随意分享个人敏感信息，避免成为隐私泄露的受害者。 ⑥ 随着科技的不断进步和应用，保护个人信息
的法规和监管体系亟待完善。唯有如此，B 。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15个字。
（2）文中画波浪线的句子有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。
17．（2024•衡阳模拟）阅读下面的文字，完成各题。
“心里美萝卜”是北京特色。一九四八年冬天，我到了北京，街头巷尾，每听到吆喝：“哎——萝
卜，赛梨来——辣来换……”声音高亮打远。看来在北京做小买卖的，都得有条好嗓子。卖“萝卜赛
梨”的，萝卜都是一个一个挑选过的，用手指头一弹，当当的；一刀切下去，咔嚓嚓地响。
我在张家口沙岭子劳动，曾参加过收心里美萝卜。张家口土质于萝卜相宜，心里美皆甚大。收萝卜
时是可以随便吃的。和我一起收萝卜的农业工人起出一个萝卜，看一看，不怎么样的，随手就扔进了大
堆。一看，这个不错，往地下一扔，叭嚓，裂成了几瓣，“行！”于是各拿一块啃起来，甜，脆，多汁
难可名状。他们说：“吃萝卜，讲究吃‘棒打萝卜’。”
（1）下列句子中的“讲究”与文中加点的“讲究”，意义和用法相同的一项是
A．屋里的家具和玻璃镜，都亮闪闪的，布置得挺讲究。
B．后来听了他二人攀谈，方晓得其中还有这许多讲究。
C．无论是调查研究还是作出决策，都要讲究实事求是。
D．他们走至院中，听见几个人讲究。探春从纱窗一看，只见迎春在看书，若有不闻之状。
（2）下列各项对文中标点符号的作用的解说，不正确的一项是
9A．“‘心里美萝卜’是北京特色”中“心里美萝卜”的引号表示特定称谓。
B．“哎——萝卜，赛梨来——辣来换……”中破折号和省略号都表示声音的延长。
C．“行！”是由一个字构成的感叹句，其中的感叹号增强了对萝卜品质的赞叹。
D．“甜，脆，多汁”中使用逗号隔开三个词语，表达简洁有力，突出了萝卜的特点。
（3）恰当使用拟声词能增强文章的表达效果，文中画线句中拟声词是如何增强表达效果的？请结合文
句简要分析。
18．（2024•湖北模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
一炉香、一盏茶、一瓶花，宋人崇尚的花事，不同于唐人万人空巷的集体游园花会，而是多了些孤
芳自赏的个人特质，风格从庄重、讲排场的宫廷式插花转变成不拘一格、追求自然美的文人插花。
①_____，除了经济的繁荣，家具史上一项颠覆性的变革——桌椅的出现，使得整个室内格局发生了变化，
传统的居室陈设也开始以桌椅为中心。鲜花插瓶顺应人们的审美需要，与香炉一起成为室内陈设的固定
组合。瓶花器皿一般在书斋选小瓶，厅堂摆花瓶，搭配线条简洁的花架、案几，使精致的雅趣有了安放
之处。
插花的方式，②_____，还有只插一枝或几枝的情况，最具代表性的就是梅花。梅花品行高洁，自古
受到文人墨客的青睐。瓶插梅花追求线条美，与此相关的咏梅诗词不胜枚举。比如，曾几曾在《瓶中
梅》中云“小窗水冰青琉璃，梅花横斜三四枝”，陆游的《小雪》中也有“檐飞数片雪、瓶插一枝梅”
之句。
受“格物致知”理学观念的影响，宋代文人插花不只追求怡情娱乐，③_____，因而宋代的插花也被
称为“理念花”。宋代文人插花以“清”“疏”的风格著称，表现出作者的品性、修养及审美意趣。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
（2）请用三个四字短语概括宋代插花的特点。
19．（2024•重庆模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
近些年，传统文化类作品“出咽”的例子比比皆是。舞剧《只此青绿》的创作灵感便是来源于《千
里江山图》。其绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢宏气象，主创团队从《千里江山图》中的矿物
质颜料（石青、石绿）历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“背绿”
的意象。同样，【A】“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”的凛冬时节，“围炉煮茶”的爆火也让冬日
有了不一样的魅力。正如【B】《茶经》记载：“茶之为饮，发乎神农氏。”中国茶作为一个有着千年历
史的文化传统，其厚重广博已经颠扑不破；而文化传统如何走入当代，融入今天的城市生活，同样还需
要不断地年轻化、仪式化，被赋予新的内涵。
结合数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”给我们提供了新思路。严肃的文物变得平易近
人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。一代代考古人用无数个日日夜
10夜丈量千年时光，数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活，网友们则在即时互动、脑洞大开中
回应着历史深处的文化召唤。除此之外，传统戏曲、国风音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族
民间舞蹈等，不断突破特定圈层，走向更广阔的受众，在社会上产生轰动效应，这让传统文化不再是
“故纸堆”“老古董”，而是变得新潮、时尚、有趣味。通过全新的演绎方式，文化之根、民族之魂历
久弥新，华夏文明经久不衰，更加鲜活。
（1）请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（2）文中 A、B 两处引用，一个提供了出处，一个没有提供出处，请结合文本简要分析两者表达不
同的原因。
（3）画横线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
20．（2024•泉州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
世界上所有的语言都有同音词，为什么单是汉语中的谐音会如此广泛地存在，从古至今一直受到青
睐？_____，这与汉语的特点以及中华民族的文化心理、思维方式、审美情趣等密切相关。
中华民族具有含蓄、内敛的审美追求，人们会把想要表达的真正含义蕴含在语言深处，讲究_____，
重在义生文外。汉语谐音艺术正好体现了这种含蓄、内敛的审美意趣。比如，诗词中以“晴”谐“情”
以“丝”谐“思”，以“莲”谐“怜”等。
通过谐音，可以将看似无关的物象联系起来，间接、委婉地表达某种期愿，满足人们的交际或表达
需要。比如，传统婚礼中备办红枣、花生、桂圆、莲子，蕴含着对新婚夫妇“早生贵子”的祝福；
A_____，B_____；年节时打碎杯盘，一句“碎碎（岁岁）平安”可以化解不少尴尬与不安。
_____，谐音不失为一种化直露为含蓄，避粗俗而成典雅的绝妙方式。所谐之音_____，可以达到隐
秀蕴藉、内外和谐的表意效果。不仅如此，所谐物象间的陌生感，更平添了几分幽默与谑趣。
（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是
A.不用说 言外之意 总之 真假难分
B.不用说 话里有话 总之 虚实相生
C.可以说 话里有话 可见 真假难分
D.可以说 言外之意 可见 虚实相生
（2）请在文中A、B两处补写恰当的句子构成一个事例，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密。
21．（2024•泉州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
明月光，地上霜，这两个词通俗、易解、直白，包括引车卖浆者都不会不明白。李白平易自然地用
大白话说出，语言疑似童谣快板。
然后抬起头看月亮，开始了最最普通的抬头望月，这时，诗情诗心诗穴陡然一点一晃一弹窗，叫作
11低头思故乡的深情涌起！
原来有那么多人离开了故乡，故乡只是在他们的思念中乡愁中。因为生活？因为艰难？因为职业？
因为追求、生存竞争？因为引诱？因为不得不、上当、被迫，或并不因为什么就糊里糊涂地①离家离乡
离亲离友离开了你的父老兄弟爱妻老娘，②流浪、奔忙、挽扎、置险、身不由己、有翅难展，在无诗的
远方。
月，话桑麻，过中秋节，听嫦娥、玉兔、桂树、吴刚的故事……是的，故乡与明月之间，不一定有
铁定的逻辑关系，而只可能是记忆的关系，是联想的关系，是情绪的关系。
（1）请简要分析文中画横线句子在表意上的作用。
（2）下列句子中的“只是”与文中加点的“只是”，意义和用法相同的一项是
A.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
B.虽然如此，只是无人识得路境，不知他地理如何。（施耐庵《水浒传》）
C.可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。（陶行知《创造宣言》）
D.你打我、骂我都可以，只是不要把我送到冯家去。（巴金《家》）
（3）文中画波浪线的两处，第①处不加标点，第②处却加顿号，二者的用意有何不同？请简要说明。
22．（2024•苏州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
多少日子以来，他向上，又向上；升高，降低一点，又升得更高。他爬的山太多了。山越来越高，
山头和山头挤得越来越紧。路越来越小，也越来越模糊。
他仿佛看到自己，一个小小的人，向前倾侧着身体，一步一步，在苍青赭赤之间的一条微微的白道
上走。低头，又抬头。看看天，又看看路。路像一条长线，无穷无尽地向前面画过去。
云过来，他在影子里；云过去，他亮了。他的衣裙上沾了蒲公英的绒絮，他带它们到远方去。有时
一开眼，一只鹰横掠过他的视野。山把所有的变化都留在身上，于是显得亘古不变。
他想：山呀，你们走得越来越快，我可是只能一个劲地这样走。及至走进那个村子，他向上一看，
决定上山借宿一宵，明天该折回去了。这是一条线的尽头了，再往前没有路了。
（1）下列句子中的“仿佛”和“他仿佛看到自己”中的“仿佛”，意义和用法相同的一项是
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.岁月不饶人，但似乎特别优待他，他的模样还和十年前相仿佛。
C.这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念背后不易被察觉。
D.那信恐怕没有被达夫保留，但写那信的心境直到现在都还能仿佛。
（2）文中画横线的部分，如果写成“低头看看路，又抬头看看天”，表达效果有什么不同？
（3）文中以第三人称“他”为主，而画波浪线的句子又交替使用了“你们”“我”，请简要分析人称
转换的好处。
23．（2024•苏州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
汉字是文化项之一，与其他文化项具有互证关系，古汉字字形可视为中国古代文化的化石。陈寅恪
12曾说：“凡解释一字即是作一部文化史。”通过汉字溯源，可以展示贮存在汉字字形中的文化信息，增
加文化积淀。
《孔雀东南飞》有这样两个句子，“府吏长跪告：伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”“卿
但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。”两句话中的“取”都是“娶亲”之义。今天“娶
亲”一词写作“娶”，《孔雀东南飞》中的“取”①？稍作字形溯源，这一疑问即可解开。“取”从
“又”从“耳”，在古文字中“又”是手的象形，“取”的构形以手里拿着耳朵表示“获取”义，这是
对古代狩猎、战争礼仪的映射。古代狩猎获得禽兽、战争俘获敌人，割下左耳，论数计功，因此“取”
的“获取”义带有强行获得的特点。许多由“取”组成的双音词，②，如“争取”“掠取”“索取”
“牟取”“攫取”“篡取”“夺取”“强取豪夺”等。“取”的“娶亲”义，是沿着“取”的强行获得
这一特点方向上的引申，这又与古代的婚俗有关。古代有抢婚习俗，抢婚是以强制手段获得女子并成亲
古人就用“取”字记录“娶亲”义，这样《孔雀东南飞》中的“取”当“娶亲”讲就不难理解了。后来
又造了“娶”字专门记录“娶亲”义。由“取”的例子我们看到通过字形溯源释放出的古代文化信息，
也可以看到这些文化信息 ③。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
13个字。
（2）由“取”的例子我们看到通过字形溯源释放出的古代文化信息有哪些？
24．（2024•湖北模拟）阅读下面的文字，完成各题。
立秋意味着秋天的开始。中国北方的农作物每年只耕作一次，所以秋后农作物收割后才算有了经济
收入，此前欠下的债务可以在秋后结清了。这就是“A_______”的本义。
当然，除此之外该词还有其他含义。中国古代死刑在秋后执行，这里既有人道、示警的考虑，也有
天道、天意的考虑。①，因为农民在秋冬二季较为空闲，方便地方官动员民众观看，所以会有“秋后问
斩”一词。秋天是一个B_______的季节，②，但又是一个萧瑟零落的季节，③，冬季则是一个万物萧
条的季节，④。天意是“任德不任刑”“先德而后刑”，所以应当春夏行赏，秋冬行刑。《周礼》中把
掌管刑法的司寇称为“秋官”也反映了这一现象。
中国古代战争由于缺乏足够的补给，直到春秋时期仍只能实行“春耕秋战”，在不违农时的前提下
来获取军事上的利益，没有结果的也只能“来年秋天再战”。中国的《易经》记有“至于八月有凶”的
判断，即是说一个地区的发展，春生夏长之后，到了秋天会有争夺、争战的凶危之事发生。秋天多事，
是谓“C_______”。直到民国，大军阀孙传芳还留下如此名言：“秋高马肥，正好作战消遣。”
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）下列句子中的“是”与文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是
A.你说得极是，我们应当早做准备，否则真的来不及了。
13B.是可忍，孰不可忍，我们已无法退让，只有针锋相对。
C.这件事发生在昨天上午8点，办公室许多人是不知道。
D.他是个北方人，生活习惯与我们南方人当然很不相同。
（3）“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”这两句古诗出现的位置，最恰当的是
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
25．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
我时常怀想起这样一个场景：我从屋里出来，穿过杂草拥围的沙石小路，走向院门……我好像去给
一个人开门，我不知道来找我的人是谁。我不理解自己为什么牢牢记住了这个场景，每当想起它，都会
有种依依不舍、说不出滋味的感觉。后来，有事无事，我都喜欢让这个情节浮现在脑海里，我知道这种
回味对我来说已经是一种享受。
我从屋门出来，走向院门……两道门之间的这段距离，是我一直不愿走完，在心中一直没让它走完
的一段路程。
多少年后我才想明白：这是一段家里的路。它不同于我以后走在世界任何一个地方。我趿拉着鞋、
斜披着衣服，或许刚从午睡中醒来，迷迷糊糊，听到敲门声，屋门和院门间有一段距离，我得走一阵子
才能过去。在很长一段年月中，我拥有这样的两道门。我从一道门出来，走向另一道门——用一根歪木
棍牢牢顶住的院门。我要去打开它，看看是谁，为什么事来找我。我走得轻松自在，不像是赶路，只是
在家园里的一次散步。一出院门，就是外面了。马路一直在院门外的荒野上横躺着，多少年后，我就是
从这道门出去，踏上满是烫土的马路，变成一个四处奔波的路人。
（1）文中画横线句子的省略号不能换成句号，请说明理由。
（2）下列句子中的“就是”和文中加点的“就是”，用法相同的一项是
A.风里来雨里去，他就是这样艰难地撑起了这个家。
B.今日为了工作，就是熬夜，也无怨言。
C.这几天天气不好，不是刮风，就是下雨。
D.我看大家都来了，就是小林还没有来。
（3）文中画波浪线句子如果改写成“我后来有事无事都喜欢在脑海里浮现这个情节”，表达效果有什
么不同。
142025年菁优高考语文解密之语言文字运用
参考答案与试题解析
一．语言文字应用（共25小题）
1．（2024•武汉模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
学习逻辑有助于准确地表达思维和严密地展开论证。有人说，不学习逻辑也能有逻辑地进行思考，
照样写出好文章。的确，人不是先学了逻辑才会思考的，正如不是先学了语法才会说话一样。但是，①，
不学习逻辑起码有两点问题，一是遇到不合逻辑的话或文章，不能做出逻辑分析；二是对自己所写文章
中的逻辑错误不能及时发现，更不能从逻辑上分析出错误原因。
我们经常会碰到这样的例子，如“这个厂的领导很重视思想工作，在领导班子中没有人不认为政治
思想工作不重要”，这句话中“没有人不认为政治思想工作不重要”是三重否定判断，实际意思是
“②”，与前一句“重视思想工作”相矛盾。再如，“科技人员都应学外语，我不是科技人员，所以我
不必学外语”，这是一个错误的推理，违反了三段论的推理规则。又如著名的“濠梁之辩”，庄子“子
非我，安知我不知鱼之乐？”使用诡辩术，把惠施说的“子非鱼，安知鱼之乐？”中的异类不可以相知
相比的“子”与“鱼”偷换成了“子”与“我”，违反了在一个论辩过程中“论题必须同一”的同一律
要求。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15个字。
（2）下列选项和“濠梁之辩”中庄子所犯逻辑错误相同的一项是 C
A.我坚信一位哲人的话——“不要相信任何人！”
B.《祝福》中，鲁四老爷知道祥林嫂的死讯后说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一
个谬种！”
C.阿Q被闲人欺负后，他觉得“他是第一个能够自轻自贱的人……状元不也是‘第一个’么？”
D.不薄之谓厚，不白之谓黑。
【答案】（1）①学和不学有着很大的不同②大家都认为政治思想工作不重要
（2）C
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，
理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查学生语言运用之逻辑推理的能力。明确推理类型，根据已知条件进行推断。
【解答】（1）①第一空，根据句前“但是”可知前后两句是转折关系；再根据前面“不学习逻辑也
能有逻辑地进行思考，照样写出好文章”和后句“不学习逻辑起码有两点问题”等信息，可知此处是
说学和不学差别很大，故补写内容为“学和不学有着很大的不同”。
15第二空，根据前句“‘没有人不认为政治思想工作不重要’是三重否定判断”和后句“与前一句‘重
视思想工作’相矛盾”，可知此处是说大家全认为政治思想工作不重要，故补写内容为“大家都认为
政治思想工作不重要”。
（2）“濠梁之辩”中庄子违反了同一律。
A.违反了矛盾律；
B.违反了充足理由律；
C.违反了同一律；
D.违反了排中律。
故选：C。
答案：
（1）①学和不学有着很大的不同②大家都认为政治思想工作不重要
（2）C
2．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
第二天早晨起床后，同屋的人纷纷跑出窑洞，想看看大牙湾煤矿究竟是个什么模样。昨晚灯火造成
的辉煌景象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾。人们脸上那点本来就不多的笑容顿时①。矿区
显出了它的粗犷、杂乱和单调的面目。这里没有什么鲜花，没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的
一切美妙景象。有的只是黑色的煤，灰色的建筑；听到的只是各种机械发出的粗野而嘶哑的声音。房屋
染着烟灰，树叶蒙着煤尘，连沟道里的小河水也是黑的……
在大部分人都有点②的时候，孙少平心里却高兴起来：好，这地方正和我的情况统一着哩！在孙少
平看来，这里的状况比他原来想象得还要好。他没想到矿区会这么有气势。瞧，建筑物密密麻麻挤满了
偌大一个山湾，街道、商店、机关、学校应有尽有。雄伟的选煤楼，飞转的天轮，山一样的煤堆，还有
火车的喧吼。就连地上到处乱扔的废钢烂铁，也是一种富有的表现啊！是的，在③的人看来，这里又脏
又黑，没有什么诗情画意。但在他看来，这却是一个能创造巨大财富的地方，一个令人振奋的生活大舞
台！
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子可以改写成：“这里没有美妙的景象。”从语义上看二者基本相同，为什么
说原文表达效果更好？
（3）文中第二段分别用“我”和“他”来代孙少平，这样的人称变换有什么作用？
【答案】（1）①一扫而光（烟消云散） ②心灰意冷 ③娇生惯养
（2）①原句列举了鲜花、喷泉、林荫道等城市景观的代表事物，给读者的感受更为具体直观，也与
后面“黑色的煤”“灰色的建筑”相对应；②原句运用“没有……没有……没有……”的排比句，强
16调这些美好事物都只是幻想，表达了人们内心强烈的失落感。
（3）①用“我”代孙少平，能更好地表达人物内心的愉悦，使读者有直观感性的认识；②用“他”
代孙少平，更具客观性，能更好地呈现人物的心理过程；③由“我”到“他”，作者的叙述视角变换，
能把直觉感受表述得更为理性、更具条理。
【分析】（1）本题考查学生对成语运用的能力。答此类题要有一定的成语积累，要结合语境、语法关
系仔细分析，正确填写。
（2）本题考查学生对改写句子表达效果的赏析能力。答题时要审清原句与改句的异同点，从意思表达、
句式、修辞、表达效果等方面进行赏析。
（3）本题考查学生对小说叙事视角的理解和分析能力。答题时要读懂文本，把握人物形象，结合具体
内容进行分析。
【解答】（1）第一空“昨晚灯火造成的辉煌景象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾。人们脸
上那点本来就不多的笑容顿时①”，①处是描写人们的面部表情的变化，作“笑容”的谓语，表现
心理的巨大落差，可选用“一扫而光”，一下子清扫得干干净净。形容完全清除、消灭或消失。或
“烟消云散”烟雾消失，乌云散尽。比喻一切都消失得无影无踪。
第二空“在大部分人都有点②的时候，孙少平心里却高兴起来”，可见②处，与孙少平的心理“高
兴”相对，联系前文“昨晚灯火造成的辉煌景象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾”“笑容一
扫而光”，可选用成语“心灰意冷”，灰心丧气，意志消沉。
第三空“是的，在③的人看来，这里又脏又黑，没有什么诗情画意。但在他看来，这却是一个能创造
巨大财富的地方，一个令人振奋的生活大舞台！”，前后对比关系，联系前文“这里没有什么鲜花，
没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的一切美妙景象”和本句“诗情画意”，可用成语“娇生惯
养”，对子女过度地宠爱和纵容。
（2）“这里没有什么鲜花，没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的一切美妙景象”若改成“这里
没有美妙的景象”，从语义上看二者基本相同，但从表达效果上看变化很大，从内容上看，原句列举
了鲜花、喷泉、林荫道等城市景观的代表事物，给读者的感受更为具体直观，也与后面“黑色的煤”
“灰色的建筑”相对应；从句式特征上看，原句运用“没有……没有……没有……”的排比句，强调
这些美好事物都只是幻想，表达了人们内心强烈的失落感，也与孙少平的“高兴”，想要留下来“创
造财富”，构成反衬。
（3）原文第二段“孙少平心里却高兴起来：好，这地方正和我的情况统一着哩！”用“我”代孙少平，
直接写人物心理，能更好地表达人物内心的愉悦，使读者有直观感性的认识；“在孙少平看来，这里
的状况比他原来想象得还要好。他没想到矿区会这么有气势”“但在他看来，这却是一个能创造巨大
财富的地方，一个令人振奋的生活大舞台！”用“他”代孙少平，，采用第三人称写人物，更具客观
性，能更好地呈现人物的心理活动过程；由“我”到“他”，作者的叙述视角变换，能把直觉感受表
17述得更为理性、更具条理，也暗含作者对孙少平的肯定，赞美。
答案：
（1）①一扫而光（烟消云散） ②心灰意冷 ③娇生惯养
（2）①原句列举了鲜花、喷泉、林荫道等城市景观的代表事物，给读者的感受更为具体直观，也与
后面“黑色的煤”“灰色的建筑”相对应；②原句运用“没有……没有……没有……”的排比句，强
调这些美好事物都只是幻想，表达了人们内心强烈的失落感。
（3）①用“我”代孙少平，能更好地表达人物内心的愉悦，使读者有直观感性的认识；②用“他”
代孙少平，更具客观性，能更好地呈现人物的心理过程；③由“我”到“他”，作者的叙述视角变换，
能把直觉感受表述得更为理性、更具条理。
3．（2024•福建模拟）阅读下面的文字，完成各题。
生活中最常见的静电是摩擦起电。摩擦起电的成因复杂多样，科学家至今还没有完全透彻地理解这
种现象。现在公认的影响因素有：材料本身的性质、局部的粗糙度、摩擦的力度、环境湿度等等。摩擦
能生静电，但A_______，如在太空中，太阳光中的高能紫外线和X射线照射物体时，会把电子驱赶出来
只留下一层正电荷，也会形成静电。
① 生活中，静电电荷量极小， ② 电流也很微弱， ③ 虽不会让人致残致死， ④ 但给人们带来的烦扰
俯拾皆是。 ⑤ 在危险场合， ⑥ 静电就能酿成大祸， ⑦ 如有的面粉厂就因对静电防范不严格而发生可怕
的粉尘爆炸。虽然大多数静电有害无益，B_______，让静电按照人们的意志行事，也能创造价值。对静
电最成功的使用案例应该是复印机。它先在半导体上布满静电，再用光照射不该有字的地方，把这里的
半导体变成导体，消除此处的静电，留下未被照射的静电区域吸附碳粉进行复印。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过12个字。
（2）文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
【答案】（1）A处：产生静电并不只靠摩擦 B处：但如果合理利用
（2）序号：③修改为：虽不会致残致死（或“虽不会致人伤残或死亡”）。
序号：④修改为：但给人们带来的烦扰不胜枚举。
序号：⑥修改为：静电可能酿成大祸。
【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要
做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正
确修改。
18【解答】（1）A处：前句说“摩擦能生静电”，此处转折，后句列举不靠摩擦产生静电的情况，应填：
产生静电并不只靠摩擦。
B处：前句说“虽然大多数静电有害无益”，此处为转折语句，用“但”呼应，下文“让静电按照人
们的意志行事，也能创造价值”是说合理利用的假设结果，应填：但如果合理利用。
（2）③处，成分赘余，“让人致残致死”中“让”与“致”语意重复，修改为：虽不会致残致死
（或“虽不会致人伤残或死亡”）。
④处，搭配不当，“烦扰俯拾皆是”主谓不搭配，修改为：但给人们带来的烦扰不胜枚举。
⑥处，不合逻辑，“就能”说法绝对，修改为：静电可能酿成大祸。
答案：
（1）A处：产生静电并不只靠摩擦 B处：但如果合理利用
（2）序号：③修改为：虽不会致残致死（或“虽不会致人伤残或死亡”）。
序号：④修改为：但给人们带来的烦扰不胜枚举。
序号：⑥修改为：静电可能酿成大祸。
4．（2024•深圳校级模拟）阅读下面的文字，完成各题。
中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像美人，九狮山亦
然。在鸳鸯厅的前后梁架上，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓意着鸳鸯之意。奈何今天
有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，
与含蓄两字（A），失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入
佳境，游者反多增趣味。过去有些园名如寒碧山庄（留园）、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特
色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书，拙政园的荷风四
面亭，人临其境即无荷风，亦觉风在其中，发人遐思。而联对文辞之隽永，书法之美妙，更令人（B），
徘徊不已。镇江焦山顶的“别峰庵”，为郑板桥读书处，小斋三间，一庭花树，门联写着“_______，
_______”，游者见到，顿觉心怀舒畅，亲切地感到景物宜人，博得人人称好，游罢个个传诵。至于匾额
有砖刻、石刻，联屏有板对、竹对、板屏、大理石屏，外加石刻书条石，皆少用画，比具体的形象来得
曲折耐味。其所以不用装裱的屏联，因园林建筑多敞口，有损纸质，额对露天者用砖石，室内者用竹木
皆（C）而安排。
（1）请在文中括号内填入恰当的成语。
（2）填入文中画横线处的对联，最恰当的一项是 B
A.删繁就简三秋树，领异标新二月花
B.室雅何须大，花香不在多
C.藏书何止三万册，种树常教四十圃
19D.多读古书开眼界，少管闲事养精神
（3）文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变
原意。
【答案】（1）A.背道而驰B.叹为观止C.因地制宜
（2）B
（3）鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄
清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查学生表达连贯能力。做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话
题统一，句意合理。要加强对语境的分析和体会。
（3）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序
不当，搭配不当，句式杂糅等。
【解答】（1）A.根据“与含蓄两字”“失去了中国园林的精神所在”可知，此处应填“背道而驰”；
背道而驰：比喻彼此的方向和目的完全相反。
根据“书法之美妙”可知，此处应填“叹为观止”；叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到
了极点。
根据“额对露天者用砖石，室内者用竹木”可知，此处应填“因地制宜”。因地制宜：根据不同环境
的实际情况制定相应的妥善办法。
（2）A.是郑板桥自己写自己的，不符合题目要求。
C.“三万册”“四十圃”对“三间”“一庭”不仅不对仗，而且意境也不相符。
D.“多读古书开眼界”“少管闲事养精神”也与景点无关。
故选：B。
（3）划线句子有两处语病：一是成分残缺，介词滥用导致缺主语，删掉“在”“上”；二是语义重复，
“寓意”和“……意”重复，删掉“意”。
答案：
（1）A.背道而驰B.叹为观止C.因地制宜
（2）B
（3）鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。
5．（2024•深圳校级模拟）阅读下面的文字，完成各题。
他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，
他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清晨的图画
里的重要题材，假若满涂污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担
20在身上，故而先把它们灌得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，
自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕枪或是较老的藕朴，大口地嚼着解渴。过路的人便站住了，红
衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家且人人了。这种情形，
差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。
（1）文中画横线句子中加点的“担”和“挑”两个动词，可否相互替换？为什么？
（2）文中画波浪线的句子，改为“于是家家户户都能享受到清淡的甘美的滋味了”，从语义上看二者
基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】（1）不可。①文中“担”是承担、担负的意思，与前文“罪过”相搭配而“挑“字则不能
直接与“罪过”搭配使用。 ②“挑”着重指扁担两头挂上东西用肩膀支起来搬运，“担”着重指用
肩膀扛起重量。文中用“挑”强调“他们”用扁担搬运的姿态而不是负重的状态，才能表现场景的诗
意之美且用“挑”能和前文保持一致。
（2）①原文以“滋味”作主语，强调滋味的美好。②“享受”强调人的感受，“普遍”强调“滋
味”本身，突出对“藕”这一对象的描写。③“普遍”属于形容词用作动词，表达灵活新颖。
④“家家且人人”不仅强调每一家，还强调每一个人，更能表现存在范围广。
【分析】（1）本题考查学生对词语的辨析能力。解答时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读
中培养语感，注意基本词语使用的语境。
（2）本题考查学生句子的表达效果的能力。这类题通常是给出一文段，在文段中以波浪线形式画出一
句话来，我们称之为“原句”，题目就这句话进行改写，改写的句子语义基本相同，我们称之为“改
句”。然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。要求多是“为什么说原文表达效果更好？”
【解答】（1）“挑”着重指扁担两头挂上东西用肩膀支起来搬运，“担”着重指用肩膀扛起重量。文
中“担”是承担、担负的意思，根据前文词语与“罪过”相搭配而“挑“字则不能直接与“罪过”搭
配使用。文中用“挑”强调“他们”用扁担搬运的姿态而不是负重的状态，才能表现场景的诗意之美
且用“挑”能和前文保持一致。所以不可以互换。
（2）原句中改变了句式，文以“滋味”作主语，有强调滋味的美好的意思。改句中加了“享受”二字，
“享受”强调人的感受，原句中“普遍”二字，“普遍”强调“滋味”本身，突出对“藕”这一对象
的描写。普遍”属于形容词用作动词，表达灵活新颖。原句是“家家且人人”，改句是“家家户户”，
两者强调的重点不一样，“家家且人人”不仅强调每一家，还强调每一个人，更能表现存在范围广。
答案：
（1）不可。①文中“担”是承担、担负的意思，与前文“罪过”相搭配而“挑“字则不能直接与
“罪过”搭配使用。 ②“挑”着重指扁担两头挂上东西用肩膀支起来搬运，“担”着重指用肩膀扛
起重量。文中用“挑”强调“他们”用扁担搬运的姿态而不是负重的状态，才能表现场景的诗意之美
21且用“挑”能和前文保持一致。
（2）①原文以“滋味”作主语，强调滋味的美好。②“享受”强调人的感受，“普遍”强调“滋
味”本身，突出对“藕”这一对象的描写。③“普遍”属于形容词用作动词，表达灵活新颖。
④“家家且人人”不仅强调每一家，还强调每一个人，更能表现存在范围广。
6．（2024•合肥一模）阅读下面的文字，完成下列各题。
血栓病发病率高，隐匿性强，涉及多个器官系统，是一种全身性疾病，包括静脉血栓、动脉血栓、
毛细血管血栓等。那么，血栓究竟是怎么来的？A，就像流水在河道里流淌。河道有泥沙，血液有血细胞；
河道有大坝拦截，血液有瓣膜控制开关。如果水流缓慢，极易导致泥沙沉积，河床堵塞，就会使河水泛
滥成灾。同理，血液中若是血脂稠、凝血因子多，血细胞自然会大量堆积黏合在血管里，B。
要想远离血栓病，必须从源头抓起。有高血脂、高血压、高血糖和其他相关基础疾病的人，应尽快
降低血液黏稠度，服用抗凝药物，并针对原发病进行同步治疗，彻底铲除滋生血栓病的土壤。同时，C，
就会使静脉血栓的风险上升，而动起来则是有效的防控措施。在秋冬季，①务必采取注意防寒保暖，②
呵护血管健康。③提倡食用清淡、低脂且富含纤维素的食物，④如新鲜果蔬、鸡肉、芹菜、鱼虾；⑤
忌食辣椒、肥肉等辛辣油腻的食物。⑥同时可以穿弹力袜，⑦静脉回流得以增强，⑧延缓下肢静脉曲
张的进程。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过12个字。
（2）文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
变原意。
【答案】（1）A.血液在血管里流动
B.最终导致血栓病
C.若是长时间静止不动
（2）①务必注意防寒保暖 ④如新鲜果蔬、鸡肉、鱼虾 ⑦增强静脉回流
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上
下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子
成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）A处，根据“就像流水在河道里流淌。河道有泥沙，血液有血细胞；河道有大坝拦截，
血液有瓣膜控制开关。如果水流缓慢，极易导致泥沙沉积，河床堵塞，就会使河水泛滥成灾”可知，
此处应填“血液在血管里流动”。
B处，句子“血液中若是血脂稠、凝血因子多，血细胞自然会大量堆积黏合在血管里”是血栓形成的
原因，由此可知，此处应填“最终导致血栓病”。
22C处，根据“就会使静脉血栓的风险上升，而动起来则是有效的防控措施”可知，此处应填“若是长
时间静止不动”。
（2）①句句式杂糅，把“务必采取注意防寒保暖”改为“务必注意防寒保暖”。
④句分类不当，把“如新鲜果蔬、鸡肉、芹菜、鱼虾”改为“如新鲜果蔬、鸡肉、鱼虾”。
⑦句偷换主语，把“静脉回流得以增强”改为“增强静脉回流”。
答案：
（1）A.血液在血管里流动
B.最终导致血栓病
C.若是长时间静止不动
（2）①务必注意防寒保暖 ④如新鲜果蔬、鸡肉、鱼虾 ⑦增强静脉回流
7．（2024•衡水模拟）阅读下面的文字，完成各题。
在宋朝，斗茶可是一项全民竞技的活动，从宫廷到市井，从达官贵人到普通老百姓，无人不知，无
人不晓。斗茶，又名斗茗①、茗战。每年清明时分，新茶初上，品相最佳，此时正是古人斗茶最好的时
节。
宋斗茶者各取所藏好茶，使用上好的水、器，轮流烹煮，相互品评，以分高下，一般为多人共斗或
两人捉对“厮杀”，“三斗二胜”。A_______：一斗谁的茶好②：二斗谁的点茶技术高。斗茶也分阶段
③——第一阶段斗香斗味，比的是茶本身的香气和滋味；第二阶段斗色斗浮，比的是茶的颜色和浮起来
的汤花情况，汤花停留的时间越长越好、B_______。
斗茶以茶新为贵，用水以④“活”为上，其关键是汤色和水痕。能否点一杯好茶，与茶的采制技艺
密切相关，汤色是其最好的佐证。茶汤纯白，表明采的茶肥嫩，制作恰到好处；茶汤泛黄，说明茶叶采
制不及时，鲜度不足；色泛青，C_______；色泛灰，则说明蒸茶火候已过。
如今，虽然寻常人的饮茶之法已经不像千年前那般考究，但是这些精微的宋茶文化情调依旧值得我
们去体会，其中完备的饮茶礼仪体系依旧值得我们传承。
（1）请在划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
（2）文中标数字序号的标点有两处使用错误，请指出序号后再做修改，并简述理由。
【答案】（1）A.斗茶主要有两斗
B.汤花越白越好
C.蒸茶火候不足
（2）②冒号改为分号，冒号后“一斗谁的茶好”“二斗谁的点茶技术高”是并列结构用分号。
③破折号改为冒号，“斗茶也分阶段”是总括句，后面标点表解释说明，应用冒号。
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，
23理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查分析标点符号运用的能力。做此题需要学生对标点符号的运用有一定的了解，在平时学
习中注意积累。
【解答】（1）A处，前文说“一般为多人共斗或两人捉对‘厮杀’”，后文说“一斗谁的茶好；二斗
谁的点茶技术高”，据此可知此处应填“斗茶一般分两个阶段”。
B处，此处与前面“汤花停留的时间越长越好”句式相对应，且根据上文对斗茶标准的描述，汤花的
颜色也是评判标准之一，根据“茶汤纯白，表明采的茶肥嫩，制作恰到好处”可知“白”是较好的颜
色，可填“汤花越白越好”。
C处，前文列举了茶汤纯白、泛黄、泛青、泛灰等几种情况，此处应填茶汤色泛青的原因，据此可知
此处应填“蒸茶火候不足”。
（2）②冒号错误，“一斗谁的茶好”“二斗谁的点茶技术高”是并列结构，前面是冒号，这里应该
用分号。
③破折号错误，表解释说明，“斗茶也分阶段”与解释说明的内容关系紧密，把破折号改为冒号。
答案：
（1）A.斗茶主要有两斗
B.汤花越白越好
C.蒸茶火候不足
（2）②冒号改为分号，冒号后“一斗谁的茶好”“二斗谁的点茶技术高”是并列结构用分号。
③破折号改为冒号，“斗茶也分阶段”是总括句，后面标点表解释说明，应用冒号。
8．（2024•衡水模拟）阅读下面的文段，完成各题。
有人说，杜甫的眼睛是朝下看的。更准确地说，他就活在人群之中，深情凝视着那些常被当时的处
学家几笔带过的人和角落。即便那是个①_______的国家和时代，即便自身穷困潦倒，他也没像鸵鸟般缠
缩在自己的世界独善其身，就此颓唐消沉。
杜甫毫不设防地走向被战乱、苦难铺满的时代。安史之乱爆发，他在安顿好家人后“逆行”北上，
抱着“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想投奔大唐升起的新希望唐肃宗，以期修补这个破碎的国家。他
悲悯地注视着新安道上的出征者，安慰路边泪眼欲枯的送行者。他在艰难讨生的路上，还在同情煮盐工
苦于苛役的百姓，在凄风苦雨中，还想着全天下流离失所的人，大呼“大庇天下寒士俱欢颜”。
虽然这些②_______的努力并不足以挽大厦于将倾，拯救走向衰弱的唐王朝。但他的儒式仁爱，家国
情怀让我们看到自己如何超越艰难困苦，与当时的百姓和国家融为一体，为天地立心，为生民立命，自
己的人生活出了一番大境界。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
24（2）请仿照下面示例将文段中画波浪线的句子改写成两个句子，与例句构成一组排比句。可以适当增
减内容，尽量不改变原意。
示例：在安史之乱的战火中，他背上理想逆行北上，投奔大唐升起的新希望。
（3）画横线的句子有两处表述不当，请指出并修改，使语言表达流畅，逻辑严密。
【答案】（1）①山河破碎 ②杯水车薪
（2）在安史之乱的硝烟中，他安顿好家人后毅然北上，寻找大唐的新希望；在生民涂炭的苦难里，他
怀着仁爱之心走向战乱、苦难的时代，悲悯地注视每一个生命。
（3）但他的儒式仁爱、家国情怀让我们看到如何超越自己的艰难困苦，与当时的百姓、国家和时代融
为一体，为天地立心、为生民立命，把自己的人生活出了一番大境界。
【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。解答时，要明确成语的含义，再结合语境选择恰当
的成语填空。
（2）本题考查学生改写句子的能力。解题时，学生要明确例句的特点，再分析作答。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子
成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）①处，语境强调国家和时代的破败，时局的动荡，故可用“山河破碎”。山河破碎：
形容国土失陷分割，破败残缺。
②处，语境强调杜甫个人努力的微薄，故可用“杯水车薪”。杯水车薪：比喻力量太小，无济于事。
（2）句子改写时，要明确例句的特点，例句“在安史之乱的战火中，他背上理想逆行北上，投奔大唐
升起的新希望”，由三个分句构成，第一个分句“在安史之乱的战火中”是前置状语；后两个分句
“他背上理想逆行北上，投奔大唐升起的新希望”是人的行为。据此，可以把画波浪线的句子“他悲
悯地注视着新安道上的出征者，安慰路边泪眼欲枯的送行者。他在艰难讨生的路上，还在同情煮盐工。
苦于苛役的百姓，在凄风苦雨中，还想着全天下流离失所的人，大呼‘大庇天下寒士俱欢颜’”改写
为：在安史之乱的硝烟中，他安顿好家人后毅然北上，寻找大唐的新希望；在生民涂炭的苦难里，他
怀着仁爱之心走向战乱、苦难的时代，悲悯地注视每一个生命。
（3）画横线的句子有两处表述不当：第一处是语序不当，把“自己”调整到“艰难困苦”前；二是
“自己的人生活出了一番大境界”偷换主语，可以在“自己的人生活出了一番大境界”前加上介词
“把”。故可修改为：但他的儒式仁爱、家国情怀让我们看到如何超越自己的艰难困苦，与当时的百
姓、国家和时代融为一体，为天地立心、为生民立命，把自己的人生活出了一番大境界。
答案：
（1）①山河破碎 ②杯水车薪
（2）在安史之乱的硝烟中，他安顿好家人后毅然北上，寻找大唐的新希望；在生民涂炭的苦难里，他
25怀着仁爱之心走向战乱、苦难的时代，悲悯地注视每一个生命。
（3）但他的儒式仁爱、家国情怀让我们看到如何超越自己的艰难困苦，与当时的百姓、国家和时代融
为一体，为天地立心、为生民立命，把自己的人生活出了一番大境界。
9．（2024•顺德区模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“说好的早睡呢？短短十几秒的视频，怎么刷着刷着天就亮了？”“为什么最近工作、学习效率越
来越低，变得难以集中？”2024年第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国互联网普及率
达77.5%。其中，抖音、快手为代表的短视频占领用户注意力高地。
究竟为何不知不觉入了短视频的坑？第一，十几秒有玄机。从工程心理学看，十几秒刚好是专注力
最集中的时长， A ，注意力会被削弱。而且这些短视频往往类型各异且极具镜头感，并给人一种意犹
未尽的感觉。第二，精准喜好狙击。你的搜索框里一旦出现了某些关键词，大数据算法就会从你的喜好
为出发点为你推送视频，内容更贴近你的喜好，让你乐不思蜀。第三，神奇的奖赏机制。当刷到感兴趣
的内容时，大脑会分泌多巴胺，带来愉快感，一旦上瘾，大脑对多巴胺的需求会不断变大，支配着我们
不断重复这种寻求行为。
B ？一是延迟满足。打开视频软件之前，先停下来思考十分钟，关闭软件的推送功能，卸载软件。
二是尝试建立任务管理。合理规划时间，通过日程表等形式细化日常任务的具体时间分配。三是主动参
与社交活动。关注当下的环境、当下的人，找到生活中真正感兴趣的活动，尽量通过现实的切身感受去
获取信息，减少虚拟化社交。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10个字。
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。
【答案】（1）A.随着视频长度的增加
B.如何从短视频中走出来
（2）一旦你的搜索框里出现了某些关键词，大数据算法就会以你的喜好为出发点为你推送视频，内容
更贴近你的喜好，让你欲罢不能。
【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要
做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。
（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂画线的句子，找出有语病的地方，正确修
改。
【解答】（1）A.结合“从工程心理学看，十几秒刚好是专注力最集中的时长”的语境可知，视频较短
注意力较集中，再结合“注意力会被削弱”的提示可知，此处可填：随着视频长度的增加。
B.结合上一段“究竟为何不知不觉入了短视频的坑”和本段“一是延迟满足”“二是尝试建立任务管
理”“三是主动参与社交活动”以及横线后的问号的提示可知，此处可填：如何从短视频中走出来。
26（2）原句有三处语病：一是“你的搜索框里一旦”语序不当，应改为“一旦你的搜索框里”；二是
“从你的喜好为出发点”句式杂糅，可改为“以你的喜好为出发点”；三是“让你乐不思蜀”不合逻
辑，不合语境，可改为“让你欲罢不能”。
故修改为：一旦你的搜索框里出现了某些关键词，大数据算法就会以你的喜好为出发点为你推送视频，
内容更贴近你的喜好，让你欲罢不能。
答案：
（1）A.随着视频长度的增加
B.如何从短视频中走出来
（2）一旦你的搜索框里出现了某些关键词，大数据算法就会以你的喜好为出发点为你推送视频，内容
更贴近你的喜好，让你欲罢不能。
10．（2024•武汉模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”人们最先想到的是北欧，比如
芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种
主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，下班后
还要跟各种人打交道：①健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……②各种社交场合，每个人要花
大力气“读空气”③，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为
自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身， A 。
中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁
导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、 B 相比，年轻人更注重个人幸福。中国的
经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——④工作中的压力和激烈的攀比竞争，不少年轻人
感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。
虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻
人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。
（1）下列有关文中标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是 D
A.①处冒号表解释说明，对前文“打交道”的对象进行具体的阐述。
B.②处省略号表列举的省略，表明社交的对象很多，突出了社交活动之多。
C.③处引号表特殊含义，“读空气”指根据现场的气氛和状况来采取合适言行。
D.④处破折号表语意的转折，从中国充满活力的正面论述转向不利一面。
（2）请在文中横线处按要求补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
A.补写一个成语： 独来独往 / 离群索居
B.补写语句： 为了家庭牺牲自己 （不超过15字）
27（3）文中划波浪线的句子有两处语病，请找出并予以修改。
【答案】（1）D
（2）A独来独往/离群索居 B为了家庭牺牲自己
（3）一方面是个人独立意识的增强（提高），另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的（或“人
际”）亲密度下降。
【分析】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答时，要明确相关标点符号的作用，再判断
选择。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据
上下语境，进行合理推导。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子
成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）D.“表语意的转折”错。破折号此处表示解释说明。
故选D。
（2）①此处进一步概括“从大量社交生活中抽身”，指与社交圈拉开距离，可填“独来独往”“离
群索居”。独来独往：独身往来，不与人为伍；比喻事事不与人相同。离群索居：远离人群，自己一
个人居住，泛指不合群，孤独的人。
②此处和“年轻人更注重个人幸福”为对比关系，结合“拼命赚钱”可知他们重视家庭，应填“为了
家庭牺牲自己”。
（3）画线句子有两处语病：第一处：“独立意识”与“增加”搭配不当，可把“增加”改为“增强”
或“提高”；第二处：“人与人之间的”与“人际”语意重复，可去掉一个。
故可修改为：一方面是个人独立意识的增强（提高），另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的
（或“人际”）亲密度下降。
答案：
（1）D
（2）A独来独往/离群索居 B为了家庭牺牲自己
（3）一方面是个人独立意识的增强（提高），另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的（或“人
际”）亲密度下降。
11．（2024•福州模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去
后才想起开头一句“仕宦至将相”应该加一个“而”字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句
拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有
抑扬。这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义。 A ，意思就多一个转
28折，要深一层。
从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说：“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。
若但能默看，即终身作外行也。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣
气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读， B ，节奏是否流畅。领悟文字的声音节奏，是一件极
有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然
要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音
调节奏上有毛病，我的周身筋肉都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10个字。
（2）借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。提示：可从文意与声音节奏关
系的角度品鉴。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（归有光《项脊轩志》）
【答案】（1）A.改句多了一个“而”字 B.才见出声音是否响亮
（2）“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓，有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。
【分析】（1）本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合句式、内容、修辞、
字数等要求，正确补写。
（2）本题考查学生赏析词语效果的能力。答题时要紧扣题干要求，从文意与声音节奏角度展开分析，
不要从其他角度盲目解答。
【解答】（1）原文“这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义。 A，意
思就多一个转折，要深一层”，可见补句与后句构成因果关系，对应“音与义不能分”，补句对应
“义”的部分，且有关联词语“就”相呼应，故可补写为“改句多了一个‘而’字”。
B.原句“读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己
作文，也要常拿来读，读， B ，节奏是否流畅”，可见补句应与“声音节奏”相对应，而后句已给出
“节奏是否流畅”，可见本句应围绕“声音”分析，故可补写为“才见出声音是否响亮”。
（2）“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”中“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓，
把作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨恰切地表达了出来，换成别的词语，与此情感就不相
适应了。
答案：
（1）A.改句多了一个“而”字 B.才见出声音是否响亮
（2）“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓，有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。
12．（2024•石家庄一模）阅读下面的文字，完成各题。
29《林教头风雪山神庙》对一把解腕尖刀多处倾注笔墨，以至我们在阅读时，①_______。这把“解腕
尖刀”的出现，既有偶然性又有必然性。当李小二告知林冲，陆谦等人已追至沧州，有密谋加害之意时
林冲“大怒”，随即去街上买了把“解腕尖刀”，带在身上。身为配军的林冲被允许携带的防身武器是
一杆花枪。然而，要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家，②_______，锐利小巧便于隐藏的“尖刀”却正适合，
这才有了“尖刀”的出场。林冲带了“尖刀”，四处寻找仇家，也是带了这把“尖刀”去的草料场。这
种时候的“尖刀”应该是装在刀鞘中的，因为我们既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥。
然而让一些读者不解的是，在雪夜报仇的场景中，禁军教头林冲分明是可以用那杆花枪刺死仇敌陆
虞侯的，③_______？因为此时的林冲新仇旧恨涌上心头，不用尖刀，不足以解恨。从情节设置的作用来
说，这里的“尖刀”照应了前文的“买刀”，使得情节细致严谨；从受众方面来说，读者对林冲深切的
同情和善恶定有天报的心理得到了彻底的满足，获得了阅读的快感。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
10个字。
（2）原文中加点的“应该”“彻底”两个词语，是作者后来添加的，试分析这两个词的表达效果。
【答案】（1）①会多次关注这把刀②携带花枪就不妥当了③为什么偏用尖刀呢
（2）①“应该”是作者对尖刀是否在刀鞘里的揣测，这样写体现了论述语言的准确性、严密性。
②“彻底”表现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度，为读者获得阅读快感这种结论提供了依
据。
【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上
下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（2）本题考查的是分析词语表达效果的能力。首先明确具体语境，结合语境进行分析，把握词语含义，
得出答案。
【解答】（1）第①空，上文写解腕尖刀在《林教头风雪山神庙》中多处出现，所以我们在阅读的时
候自然会时刻看到尖刀，心里也会记着尖刀，所以此处应该填写“会多次关注这把刀”。第②空，下
文说“尖刀”小巧便于隐藏，合适携带，便于在人流中找寻仇家，那么横线处要在熙熙攘攘的人流中
找寻仇家，携带七尺花枪不便于隐藏，那就不合适，所以此处应该填写“携带花枪就不妥当了”。第
③空，后文写林教头用尖刀刺死仇敌的原因，根据问号可知，横线处就要提出疑问，所以此处应该填
写“为什么偏用尖刀呢”。
（2）“这种时候的‘尖刀’应该是装在刀鞘中的，因为我们既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人
的血腥”，由“既没有看到尖刀的寒光，也没有嗅到杀人的血腥”推测“尖刀”是装在刀鞘中的，故
“应该”在此处表推测，这样写体现了论述语言的准确性、严密性。“读者对林冲深切的同情和善恶
定有天报的心理得到了彻底的满足，获得了阅读的快感”，“彻底”，形容深透、完全而无所遗留，
表程度，此处表现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度，为读者获得阅读快感这种结论提供了
30依据。
答案：
（1）①会多次关注这把刀②携带花枪就不妥当了③为什么偏用尖刀呢
（2）①“应该”是作者对尖刀是否在刀鞘里的揣测，这样写体现了论述语言的准确性、严密性。
②“彻底”表现了读者希望恶人得到恶报的情绪发泄的程度，为读者获得阅读快感这种结论提供了依
据。
13．（2024•宜宾三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
清明节是我国传统的节日。这一天，人们会前往祖先的坟墓前献上鲜花、食物等供品，以表达对他
们的敬意和思念之情。祭祖承载着对祖先的敬仰和对家族传统的传承，这一祭祀活动（ ），自古代
社会就有。祭祖活动，不仅人们可以加深对家族和亲情的认同感，还可以增强自己的历史渊源。清明又
是最为（ ）的时日，料峭的春寒退场， 桃花、梨花斗丽争艳，竞相绽放，如同天边的云霞落满枝头 ；
， ， ……放眼望去，满目都是一幅幅春光怡人的画卷。 崇尚自然的中国人 ，
怎会错过这难得的好时光。他们迎着柔和的阳光，踏青徜徉于山水之间。
踏青在古时叫寻春，风俗至唐宋尤盛。诗人在诗句“ ”中，就表达了当时的人们对于踏青
游玩的喜好。和煦的春风、清新的空气、明媚的阳光、萌发的花草……清明呈现的这种（ ）之色，
让人觉得一个良好生态环境对于美好生活的重要意义。从踏青所见的山水清明之中，联想到思想清明、
言行清明，从这个意义上说，清明节的意义就不仅仅是对美景的肤浅观感，更有一种（ ）的深层感
悟。
（1）请在文中括号处填入恰当的成语。
（2）第一段画横线的句子表述不当，请予以修改，使语言表达准确流畅，语意严谨。
（3）仿照文中画波浪线的句子，续写一个句子。要求至少使用一种修辞手法，内容贴切连贯。
（4）若将文中画虚线句“崇尚自然的中国人，怎会错过这难得的好时光”结尾处的句号改为问号，从
表意上看，二者基本相同。但原文的句号，表意更妥帖，为什么？
（5）第二段中横线处补写的诗句，最恰当的一项是 A
A．少年分日作遨游，不用清明兼上巳。
B．佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
C．中庭月色正清明，无数杨花过无影。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。
【答案】（1）源远流长 异彩纷呈 春和景明 鞭辟入里
（2）祭祖活动，不仅可以加深人们对家族和亲情的认同感，还可以增强自己与家族的情感联结。
（3）示例：喜鹊、黄鹂百啭不绝，竞相歌唱，如同清脆的琴声轻吟耳畔
（4）使用句号，强化了肯定语意，强调说明了崇尚自然的中国人不会错过这难得的好时光这一事实是
31不容辩驳的。
（5）A
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正
确修改。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。答题时要读懂题干中所给的例句，看懂其修辞、句式等特点，合
理组织语言进行仿写。
（4）本题考查学生对语段中相关标点符号表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的
提示，与题干中所给句子进行比较分析。
（5）本题考查学生的语句衔接能力，涉及的是语言连贯的知识。答题时要读懂语段相关内容，结合语
境选出填写正确的选项。
【解答】（1）第一空，后文说清明祭祖活动“自古代社会就有”，可见此处是说这项活动历史悠久，
时间长，故可填“源远流长”。源远流长：水的源头很远，流程很长；比喻历史悠久。
第二空，后文讲到春天各种鲜花争奇斗艳，各有意趣，可用“异彩纷呈”。异彩纷呈：表示色彩艳丽；
或比喻突出的成就或表现。
第三空，此处“清明呈现的这种……之色”，是对前文“和煦的春风、清新的空气、明媚的阳光、萌
发的花草……”景象的概括，可用“春和景明”。春和景明：指春光和煦，风景鲜明艳丽。
第四空，此处与前文“对美景的肤浅观感”相对，强调的是“深层感悟”，可填表示深刻、深入之意
的“鞭辟入里”等词。鞭辟入里：剖析进入了最里层；形容分析问题深刻透彻。
（2）画线句共有两处语病：
第一空，“不仅人们可以加深……”语序不当，“人们对家族和亲情的认同感”整体作为“加深”的
宾语，应位于动词后，故应改为“不仅可以加深人们对家族和亲情的认同感”。
第二空，“增强自己的历史渊源”搭配不当，“历史渊源”不能是“自己的”，可替换成其他更符合
逻辑的内容，如“自己与家族的情感联结”等。
（3）试题要求仿写前文，对此首先要分析前文的语句构成，前面第一、二个分句“桃花、梨花斗丽争
艳，竞相绽放”采用的是主语+谓语的句式结构，其中主语是两个相似的物种“桃花、梨花”，谓语则
采用了成语“斗丽争艳”“竞相绽放”。而最后一个分句“如同天边的云霞落满枝头”则运用了比喻
手法，将桃花梨花在枝头绽放的场景比作云霞落满枝头。
因此，在仿写时，应当选用同样能表现春天生机活力的一类对象，比如选鸟类，可选燕子、黄鹂等等，
或选蝴蝶、蜻蜓等昆虫，然后选用能表现其动作特征的两个成语，最后，再将其给人的感受加以描述。
在这个过程中，可采用含有比喻、拟人等成分的动词成语，也可在最后一个分句中运用修辞手法，强
调它们所展现的春日活力，以及给人的愉悦感受。
32（4）带有问号的疑问句、设问句、反问句，不管是表达肯定还是否定，往往都带有一定的疑问语气，
表示怀疑、不肯定。因此，此处若是改为问号，就增加了一丝不确定的语气。而句号表示明确的肯定、
陈述语意。原文是用句号，是为了态度明确、肯定地说明，中国人绝不会错过这样难得的好时光。所
以，此处使用句号，表意更妥帖。
（5）后文说“就表达了当时的人们对于踏青游玩的喜好”，可见前面所填的诗句应含有关于踏青游玩
的相关内容。
A.诗句意思是年轻人分开日子每天来游玩，全不需要等候到清明和上巳。这句诗充分表达了古代年轻
人对春日游玩的乐趣。符合语境。
B.描述的是清明时节野田荒冢的凄凉景象。
C.意思是满院子里月光清朗朗的，只有无数的柳絮飘过得无影也无羁绊。与清明时节或春天无关。
D.描述的是清明上坟祭祖这一传统。
故选A。
答案：
（1）源远流长 异彩纷呈 春和景明 鞭辟入里
（2）祭祖活动，不仅可以加深人们对家族和亲情的认同感，还可以增强自己与家族的情感联结。
（3）示例：喜鹊、黄鹂百啭不绝，竞相歌唱，如同清脆的琴声轻吟耳畔
（4）使用句号，强化了肯定语意，强调说明了崇尚自然的中国人不会错过这难得的好时光这一事实是
不容辩驳的。
（5）A
14．（2024•长春模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
①每天早起，打开羊圈门，把羊放出来。挥着鞭子，打着唿哨，嘴里“嘎！嗳！”地喝唤着，赶着
羊上了路。到了坡上，把羊群打开，一放一个满天星——都匀匀地撒开；或者凤凰单展翅——顺着山坡
斜斜地上去，走成一溜。羊安安驯驯地吃开草，就不用操什么心了。羊群缓缓地往前推移，远看，像一
片云彩在坡上流动。天也蓝，山也绿，洋河的水在树林子后面波光粼粼的。农场的房屋、果树，都看得
清清楚楚。一列一列的火车过来过去，看起来又精巧又灵活，简直不像是那么大的玩意。真好呀，你觉
得心旷神怡的。
“放羊不是艺，笨工子下不地！”不会放羊的，羊群都打不开。②羊老是恋成一疙瘩，挤成一堆，
走不成阵势，吃不好草。最苦是夏天，正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么？不行啊！③它不给
你好好地吃！它也躲荫凉。你看：都把头埋下来，挤成一疙瘩，净想躲在别的羊的影子里，往别个的肚
子底下钻。④这你就得不停地打。打散了，它就吃草了。可是， （ A ）打散了，一会会，它又挤到一块
去！（ B ）打散了，一会会，它又挤到一块去了 。你想休息？歪想。
33（1）文中“心旷神怡”一词不符合整体语境，可以改为“心轻飘飘”。按这种修改逻辑，请将“波光
粼粼”改为符合语境的词语，不超过4个字。
（2）“你怕热，羊也怕热哩。”这句话出现的位置，最恰当的是 C
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
（3）文中划横线部分连用两个相似的句子，表意更有层次，请结合原文简要分析。
【答案】（1）白亮白亮
（2）C
（3）A处表明了放羊人对于羊群被打散又挤到一块去的气愤；B处表明放羊人已经接受羊群被打散又
挤到一块去的无可奈何。
【分析】（1）本题考查学生分析词语的能力。答题时要读懂语段相关语境，结合具体内容选择合适的
词语。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔
接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
（3）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句
子，结合具体内容及语境进行分析。
【解答】（1）波光粼粼：形容波光明净。此处结合“洋河的水在树林子后面”的语境可知，可换为
“白亮白亮”。白亮白亮：晶莹明亮。
（2）“最苦是夏天，正是最热的时候。不好找个荫凉地方躲着么？不行啊！”可知描写的是夏天；
“它不给你好好地吃！它也躲荫凉”可知羊也怕热，它也躲荫凉。据此可判断“你怕热，羊也怕热
哩。”交待原因，放在③处最恰当。
故选：C。
（3）A处“打散了，一会会，它又挤到一块去！”运用了感叹号表明了放羊人想要打散羊群让它吃草，
可是羊群被打散又挤到一块去，表达了放羊人的气愤；
B处“打散了，一会会，它又挤到一块去了”运用了句号，以陈述的语气表明了放羊人对于一次又一
次打散羊群又挤到一块去的事实无可奈何地接受了。
两组句子，运用反复修辞，但不是简单的重复，通过标点暗示情感的变化起伏，结合动作细节精准细
腻地表现了放羊人的心态，符合事理和人物心理，生动形象，让人身临其境，与后句“你想休息？歪
想”语体风格和内容完美契合，给人留下深刻印象。
答案：
34（1）白亮白亮
（2）C
（3）A处表明了放羊人对于羊群被打散又挤到一块去的气愤；B处表明放羊人已经接受羊群被打散又
挤到一块去的无可奈何。
15．（2024•长春模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
在饮料、零食、糕点流行减糖、无糖的同时，菜肴和主食当中却在大量放糖。A_____，因为摄入糖
太多，实在不是一个好事情。
在餐馆里，B_____。菜品如糖醋排骨、宫保鸡丁、红烧肉、烧茄子等，面食如杂粮馒头、小窝头、
果仁红豆卷等。淡淡的甜味，会让人放松警惕，不知不觉摄入大量的糖。我们日常不小心会吃进去多少
糖？①加5%的糖不能提供令人满意的甜味，②而加8%的糖则认为很可口。③至于饼干点心之类食品，
④要想让人吃得出正常的甜味，就得至少加到15%以上的糖。⑤《中国居民膳食指南》提出，⑥一天
最好把添加糖克制在25克以内，最多不能超过50克。⑦在这种前提下，我们就更要谨慎喝饮品了。
⑧100克酸奶就含8克糖，⑨一份冰淇淋如果再加上，⑩就可能超过50克的限额了。
有人问：用糖醇替代糖来做菜可以吗？这样做并不能解决问题。一方面，用糖醇做菜不能增香增色；
另一方面，C_____，研究结果显示，糖醇吃多了会增加血栓风险，还会导致腹泻，扰乱肠道菌群平衡。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
（2）文中第二段有四处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
变原意。
【答案】（1）A：这件事情令人忧虑；B：很多食品是高糖的；C：糖醇吃多了也不好。
（2）语句②；将“则认为很可口”改为“才会让人感到很可口”。
语句④；将“至少加到15%以上的糖”改为“至少加到15%的糖”。
语句⑥；将“克制”改为“控制”。
语句⑨；将“一份冰淇淋如果再加上”改为“如果再加上一份冰淇淋”。
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上
下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子
成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）A处，根据空后句“因为摄入糖太多，实在不是一个好事情”可知，此空是承接前文
“菜肴和主食当中却在大量放糖”，说明在菜肴和主食大量放糖令人忧虑，故此空可填“这件事情令
人忧虑”；
B处，根据空后句“菜品如糖醋排骨、宫保鸡丁、红烧肉、烧茄子等，面食如杂粮馒头、小窝头、果
35仁红豆卷等”可知，这里列举的是高糖的菜和饭，所以此空是概括总说很多食品是高糖的；
C处，根据空后句“研究结果显示，糖醇吃多了会增加血栓风险，还会导致腹泻，扰乱肠道菌群平
衡”可知，此空是对后文的总说，故可填“糖醇吃多了也不好”。
（2）文中第二段表述不当的四句是②④⑥⑨句。
语句②，“糖”与“认为”搭配不当，应将“则认为很可口”改为“才会让人感到很可口”；
语句④，“15%以上”不是具体的数目，不能与“至少”搭配，可将“以上”删掉，改为“至少加到
15%的糖”；
语句⑥，“克制在25克以内”的“克制”用词不当，可把“克制”改作“控制”；
语句⑨，“一份冰淇淋如果再加上”语序不当，可改为“如果再加上一份冰淇淋”。
答案：
（1）A：这件事情令人忧虑；B：很多食品是高糖的；C：糖醇吃多了也不好。
（2）语句②；将“则认为很可口”改为“才会让人感到很可口”。
语句④；将“至少加到15%以上的糖”改为“至少加到15%的糖”。
语句⑥；将“克制”改为“控制”。
语句⑨；将“一份冰淇淋如果再加上”改为“如果再加上一份冰淇淋”。
16．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
“x光相机”App号称通过手机摄像头让用户看到试穿的效果，这一看似神奇的功能在互联网上掀起
轩然大波，人民日报揭露了其背后的隐私问题。该 App 并非只是简单地让用户看到时尚穿搭，A
，包括地理位置、手机权限等，将用户的隐私置于极不安全的境地。这种隐秘的数据收集行为背后隐藏
着怎样的商业利益？用户的信息究竟会被如何利用？有多少人真正了解自己的隐私正逐渐泄露危及安全
这些疑问无疑引发了用户对个人隐私安全的深切担忧。
① 这起事件对于每一个互联网用户来说都是一个深刻的警示，让人们意识到保护个人隐私的重要性 。
② 在信息时代，科技的发展日新月异，而相关的监管和法规也需要跟上步伐。 ③ 随着人工智能、
ChatGPT 、大数据等前沿技术的广泛应用，隐私安全问题愈发严峻。 ④ 只有完善的立法和监管机制，才
能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的不虞之患。 ⑤ 用户们也应当提高信息安全意识，不
要随意分享个人敏感信息，避免成为隐私泄露的受害者。 ⑥ 随着科技的不断进步和应用，保护个人信息
的法规和监管体系亟待完善。唯有如此，B 。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15个字。
（2）文中画波浪线的句子有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。
【答案】（1）A.还会在背后默默收集个人信息。B.才能有效防范隐私泄露事件的发生（才能保障广大
36用户的隐私权益）。
（2）③，修改为：随着ChatGPT这类人工智能及大数据等前沿技术的广泛应用，隐私安全问题愈发
严峻。
④，修改为：只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对不虞之患（只
有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的祸患）。
⑤，修改为：用户们也应当增强信息安全意识，不要随意分享个人敏感信息，避免成为隐私泄露的受
害者。
【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上
下句的衔接、呼应，做到一一对应，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。解答此题做好病句修改题，要明确病句的病因，熟练掌
握高考命题辨析病句的六大类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、
不合逻辑，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固，培养自己的语感。
【解答】（1）A句：根据此空前文“该App并非只是简单地让用户看到时尚穿搭”中的“只是”可补
充出关联词“还”；再根据其后文“包括地理位置、手机权限等，将用户的隐私置于极不安全的境
地”中的“地理位置、手机权限等”可知，该App还收集个人信息。故可推知此空应填“还会在背后
默默收集个人信息”之类的语句。B句：根据“隐私安全问题愈发严峻”可知，隐私安全需要引起人
们重视；再根据“随着科技的不断进步和应用，保护个人信息的法规和监管体系亟待完善。唯有如
此”可知，此空应填完善了保护个人信息的法规和监管体系之后，对保护隐私权益产生的积极作用。
故可推知此空应填“才能有效防范隐私泄露事件的发生或才能保障广大用户的隐私权益”之类的语句。
（2）③句：并列不当。“ChatGPT”属于“人工智能”，“人工智能”与“大数据”是可并列的概
念。故可将“随着人工智能、ChatGPT、大数据等前沿技术的广泛应用”改成“随着ChatGPT这类人
工智能及大数据等前沿技术的广泛应用”，修改为：随着ChatGPT这类人工智能及大数据等前沿技术
的广泛应用，隐私安全问题愈发严峻。
④句：重复赘余。“不虞”的意思是“意料不到”，与“始料不及的”重复，故可去掉“始料不及
的”，或者把“不虞之患”改为“祸患”，修改为：只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用
户的个人信息，有效应对不虞之患（只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，
有效应对始料不及的祸患）。
⑤句：搭配不当。“提高”与“信息安全意识”动宾搭配不当，应将“提高”改为“增强”，修改为：
用户们也应当增强信息安全意识，不要随意分享个人敏感信息，避免成为隐私泄露的受害者。
答案：
（1）A.还会在背后默默收集个人信息。B.才能有效防范隐私泄露事件的发生（才能保障广大用户的隐
37私权益）。
（2）③，修改为：随着ChatGPT这类人工智能及大数据等前沿技术的广泛应用，隐私安全问题愈发
严峻。
④，修改为：只有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对不虞之患（只
有完善的立法和监管机制，才能更好地保护用户的个人信息，有效应对始料不及的祸患）。
⑤，修改为：用户们也应当增强信息安全意识，不要随意分享个人敏感信息，避免成为隐私泄露的受
害者。
17．（2024•衡阳模拟）阅读下面的文字，完成各题。
“心里美萝卜”是北京特色。一九四八年冬天，我到了北京，街头巷尾，每听到吆喝：“哎——萝
卜，赛梨来——辣来换……”声音高亮打远。看来在北京做小买卖的，都得有条好嗓子。卖“萝卜赛
梨”的，萝卜都是一个一个挑选过的，用手指头一弹，当当的；一刀切下去，咔嚓嚓地响。
我在张家口沙岭子劳动，曾参加过收心里美萝卜。张家口土质于萝卜相宜，心里美皆甚大。收萝卜
时是可以随便吃的。和我一起收萝卜的农业工人起出一个萝卜，看一看，不怎么样的，随手就扔进了大
堆。一看，这个不错，往地下一扔，叭嚓，裂成了几瓣，“行！”于是各拿一块啃起来，甜，脆，多汁
难可名状。他们说：“吃萝卜，讲究吃‘棒打萝卜’。”
（1）下列句子中的“讲究”与文中加点的“讲究”，意义和用法相同的一项是 C
A．屋里的家具和玻璃镜，都亮闪闪的，布置得挺讲究。
B．后来听了他二人攀谈，方晓得其中还有这许多讲究。
C．无论是调查研究还是作出决策，都要讲究实事求是。
D．他们走至院中，听见几个人讲究。探春从纱窗一看，只见迎春在看书，若有不闻之状。
（2）下列各项对文中标点符号的作用的解说，不正确的一项是 B
A．“‘心里美萝卜’是北京特色”中“心里美萝卜”的引号表示特定称谓。
B．“哎——萝卜，赛梨来——辣来换……”中破折号和省略号都表示声音的延长。
C．“行！”是由一个字构成的感叹句，其中的感叹号增强了对萝卜品质的赞叹。
D．“甜，脆，多汁”中使用逗号隔开三个词语，表达简洁有力，突出了萝卜的特点。
（3）恰当使用拟声词能增强文章的表达效果，文中画线句中拟声词是如何增强表达效果的？请结合文
句简要分析。
【答案】（1）C
（2）B
（3）“当当”摹写手指弹萝卜的声音，表现了萝卜瓷实的特点；“咔嚓嚓”摹写刀切萝卜的声音，表
现了萝卜鲜脆的特点；两个拟声词的使用使表达生动形象，让读者如闻其声。
【分析】（1）本题考查对词语含义的理解能力，需要平时注意积累，并结合语境分析。
（2）本题考查分析标点符号作用的能力。做此题需要学生对标点符号的作用有一定的了解，在平时学
38习中注意积累。
（3）本题考查分析拟声词作用的能力，结合语境进行分析。
【解答】（1）文中加点的“讲究”都是动词，是“讲求，注重”的意思。
A.为形容词，意思是“对生活等方面要求高，追求精美”。
B.为名词，意思是“值得注意或推敲的内容”。
C.是动词，是“讲求，注重”的意思。
D.为动词，意思是“议论”。
故选：C。
（2）B.两个破折号表示声音延长，省略号表示省略内容，二者作用不同。
故选：B。
（3）“用手指头一弹，当当”，用“当当”描摹手指弹萝卜的声音，“当当”声音响亮，表现了萝卜
瓷实的特点；
“一刀切下去，咔嚓嚓地响”，用“咔嚓嚓”描摹刀切萝卜的声音，“咔嚓嚓”声音清脆，表现了萝
卜鲜脆的特点。
两个拟声词都是口语用词，富于音韵美，表达生动形象，让读者如闻其声。
答案：
（1）C
（2）B
（3）“当当”摹写手指弹萝卜的声音，表现了萝卜瓷实的特点；“咔嚓嚓”摹写刀切萝卜的声音，表
现了萝卜鲜脆的特点；两个拟声词的使用使表达生动形象，让读者如闻其声。
18．（2024•湖北模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
一炉香、一盏茶、一瓶花，宋人崇尚的花事，不同于唐人万人空巷的集体游园花会，而是多了些孤
芳自赏的个人特质，风格从庄重、讲排场的宫廷式插花转变成不拘一格、追求自然美的文人插花。
①_____，除了经济的繁荣，家具史上一项颠覆性的变革——桌椅的出现，使得整个室内格局发生了变化，
传统的居室陈设也开始以桌椅为中心。鲜花插瓶顺应人们的审美需要，与香炉一起成为室内陈设的固定
组合。瓶花器皿一般在书斋选小瓶，厅堂摆花瓶，搭配线条简洁的花架、案几，使精致的雅趣有了安放
之处。
插花的方式，②_____，还有只插一枝或几枝的情况，最具代表性的就是梅花。梅花品行高洁，自古
受到文人墨客的青睐。瓶插梅花追求线条美，与此相关的咏梅诗词不胜枚举。比如，曾几曾在《瓶中
梅》中云“小窗水冰青琉璃，梅花横斜三四枝”，陆游的《小雪》中也有“檐飞数片雪、瓶插一枝梅”
之句。
受“格物致知”理学观念的影响，宋代文人插花不只追求怡情娱乐，③_____，因而宋代的插花也被
39称为“理念花”。宋代文人插花以“清”“疏”的风格著称，表现出作者的品性、修养及审美意趣。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
（2）请用三个四字短语概括宋代插花的特点。
【答案】（1）①究其原因 ②除了插满花瓶 ③还特别注重“格物”（“理念”）
（2）追求自然，插梅赋诗，讲究“格物”（“理念”）。
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上
下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生语言表达之概括要点的能力。解答时，要筛选信息，再进行答案要点概括。
【解答】（1）第①处，前文是在讲插花风格的转变，后文提到了经济和家具史上的颠覆性变革，可
见后文是在阐述插花风格转变的原因，所以此处需要填写一个表示总起的句子，故可填“究其原因”
之类的句子。
第②处，前文已经提到了“插花的方式”，后文又说“还有只插一枝或几枝的”，可见此处应该是说
另外的插花方式，故可填“除了插满花瓶”之类的句子。
第③处，由前文的“不只追求怡情娱乐”可知，此处应是说宋代文人还注重或者追求别的，再从前文
的“‘格物致知’理学观念”和后文的“理念花”可知，此处应是说宋代文人还追求“格物”或者
“理念”，故可填“还特别注重‘格物’（‘理念’）”之类的句子。
（2）原文第一段讲述的是宋代插花盛行的原因，从原文“风格从庄重、讲排场的宫廷式插花转变成不
拘一格、追求自然美的文人插花”中可以找出关键词“自然美”；第二段讲述的是插花的方式，但重
点落在最具代表性的插梅上，以及由此引发的相关诗句，故“插梅赋诗”最能代表宋代插花的特色；
第三段讲述的是宋人插花的目的，从“格物致知”“理念花”等句中可以提炼出关键词“格物”“理
念”。
答案：
（1）①究其原因 ②除了插满花瓶 ③还特别注重“格物”（“理念”）
（2）追求自然，插梅赋诗，讲究“格物”（“理念”）。
19．（2024•重庆模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
近些年，传统文化类作品“出咽”的例子比比皆是。舞剧《只此青绿》的创作灵感便是来源于《千
里江山图》。其绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢宏气象，主创团队从《千里江山图》中的矿物
质颜料（石青、石绿）历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“背绿”
的意象。同样，【A】“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”的凛冬时节，“围炉煮茶”的爆火也让冬日
有了不一样的魅力。正如【B】《茶经》记载：“茶之为饮，发乎神农氏。”中国茶作为一个有着千年历
40史的文化传统，其厚重广博已经颠扑不破；而文化传统如何走入当代，融入今天的城市生活，同样还需
要不断地年轻化、仪式化，被赋予新的内涵。
结合数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”给我们提供了新思路。严肃的文物变得平易近
人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。一代代考古人用无数个日日夜
夜丈量千年时光，数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活，网友们则在即时互动、脑洞大开中
回应着历史深处的文化召唤。除此之外，传统戏曲、国风音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族
民间舞蹈等，不断突破特定圈层，走向更广阔的受众，在社会上产生轰动效应，这让传统文化不再是
“故纸堆”“老古董”，而是变得新潮、时尚、有趣味。通过全新的演绎方式，文化之根、民族之魂历
久弥新，华夏文明经久不衰，更加鲜活。
（1）请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（2）文中 A、B 两处引用，一个提供了出处，一个没有提供出处，请结合文本简要分析两者表达不
同的原因。
（3）画横线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
【答案】（1）《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中
依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
（2）①A处引用“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”不需出处，因为作者把引用的内容化到自己
语言中，成为作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，反而影响语言的连贯
性。
②B处的引用需要出处，因为作者的目的是论证中国茶历史悠久，有了出处就表明引用内容的准确真
实，有来历，能够增强说服力。
（3）构成：“平易近人”“沉睡”赋予文物人的情态动作。
表达效果：把无生命的“文物”拟作有生命的“物体”，生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物
（文化）与人的距离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用。
【分析】（1）本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。解答此题，首先提取句子主干，把修饰成
分单独成句，并按照一定的顺序正确排序。
（2）本题考查学生比较分析引用修辞不同作用的能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合具体内容
及语境进行分析。
（3）本题考查学生对语段中相关语句修辞手法及其表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句
子，结合具体内容及语境进行分析。
【解答】（1）本题中，句子的主干为“主创团队正是从这一细节处提炼出‘青绿’的意象”，可作为
其中的一个短句。而状语“从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）”可以改写为“《千里
江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰”。定语“在幽暗的环境中依然泛着宝石的
41光芒”可独立成句，可改写为“即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”，然后按照事物的发展顺
序调整各个短句的顺序。
故最后可得：《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中
依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
（2）A处引用“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”不需出处，结合“‘连朝浓雾如铺絮，已识严冬
酿雪心’的凛冬时节，‘围炉煮茶’的爆火也让冬日有了不一样的魅力”可知，此处引用内容和后文
内容语意连贯，衔接自然，“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”修饰“凛冬时节”，是作者把引用
的内容化到自己语言中，成为作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，反而
影响语言的连贯性。
B的引用需要出处，后文有“中国茶作为一个有着千年历史的文化传统，其厚重广博已经颠扑不
破……”，作者的目的是论证中国茶历史悠久，“《茶经》记载”，有了出处才能表明引用内容的准
确真实，有来历，能够增强说服力，更好地和后文衔接。
（3）构成：“严肃的文物变得平易近人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象”运用比拟的修辞手法，
“平易近人”“沉睡”赋予文物人的情态动作，沉睡千年的文物变得平易近人。
表达效果：把无生命的“文物”拟作有生命的“物体”，而让文物有生命的是数字化传播，“严肃的
文物变得平易近人”“也成了热搜榜上的‘顶流’”，这样生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文
物（文化）与人的距离，后面“网友们则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤”进一
步说明文物的数字化传播增强了公众对文物的认知体验等方面的作用。
答案：
（1）《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着
宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
（2）①A处引用“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”不需出处，因为作者把引用的内容化到自己
语言中，成为作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，反而影响语言的连贯
性。
②B处的引用需要出处，因为作者的目的是论证中国茶历史悠久，有了出处就表明引用内容的准确真
实，有来历，能够增强说服力。
（3）构成：“平易近人”“沉睡”赋予文物人的情态动作。
表达效果：把无生命的“文物”拟作有生命的“物体”，生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物
（文化）与人的距离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用。
20．（2024•泉州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
世界上所有的语言都有同音词，为什么单是汉语中的谐音会如此广泛地存在，从古至今一直受到青
42睐？_____，这与汉语的特点以及中华民族的文化心理、思维方式、审美情趣等密切相关。
中华民族具有含蓄、内敛的审美追求，人们会把想要表达的真正含义蕴含在语言深处，讲究_____，
重在义生文外。汉语谐音艺术正好体现了这种含蓄、内敛的审美意趣。比如，诗词中以“晴”谐“情”
以“丝”谐“思”，以“莲”谐“怜”等。
通过谐音，可以将看似无关的物象联系起来，间接、委婉地表达某种期愿，满足人们的交际或表达
需要。比如，传统婚礼中备办红枣、花生、桂圆、莲子，蕴含着对新婚夫妇“早生贵子”的祝福；
A_____，B_____；年节时打碎杯盘，一句“碎碎（岁岁）平安”可以化解不少尴尬与不安。
_____，谐音不失为一种化直露为含蓄，避粗俗而成典雅的绝妙方式。所谐之音_____，可以达到隐
秀蕴藉、内外和谐的表意效果。不仅如此，所谐物象间的陌生感，更平添了几分幽默与谑趣。
（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是 D
A.不用说 言外之意 总之 真假难分
B.不用说 话里有话 总之 虚实相生
C.可以说 话里有话 可见 真假难分
D.可以说 言外之意 可见 虚实相生
（2）请在文中A、B两处补写恰当的句子构成一个事例，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密。
【答案】（1）D
（2）A.家长们为赴考孩子准备糕点和粽子
B.以“糕”“粽”之音祈“金榜高中”之愿
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程
中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文
段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
【解答】（1）第一组，不用说：用不着解释，大家都知道。可以说：能这样说，表示某种程度上的认
可。语境中有“为什么单是汉语”“这与汉语的特点以及中华民族的文化心理、思维方式、审美情趣
等密切相关”，可见，这里只是表示程度的推测，应使用“可以说”。
第二组，言外之意：有这个意思，但没有在话里明说出来。话里有话：话里含有别的意思。语境中讲
“中华民族具有含蓄、内敛的审美追求，人们会把想要表达的真正含义蕴含在语言深处”“汉语谐音
艺术正好体现了这种含蓄、内敛的审美意趣”，这是谐音的特点，而不是“谐音”本身的“别的意
思”，应使用“言外之意”。
第三组，总之：总的说来。可见：可以想见。语境中前文“通过谐音，可以将看似无关的物象联系起
来，间接、委婉地表达某种期愿，满足人们的交际或表达需要”是分析，后文“谐音不失为一种化直
43露为含蓄，避粗俗而成典雅的绝妙方式”是结论，应使用“总之”。
第四组，真假难分：真假分辨不清。虚实相生：虚和实互相转化，互相生长。语境中“所谐之音”和
“所谐物象”的关系正是“虚和实互相转化，互相生长”，应使用“虚实相生”。
故选：D。
（2）根据上文“比如，传统婚礼中备办红枣、花生、桂圆、莲子，蕴含着对新婚夫妇‘早生贵子’的
祝福”，所写的事例也应该是“谐音”的运用，句式上应该和上文列举的事例一致。根据下文“年节
时打碎杯盘，一句‘碎碎（岁岁）平安’可以化解不少尴尬与不安”，所写的事例也应该是“谐音”
给人带来好的期许。A处应该是事例，可填“家长们为赴考孩子准备糕点和粽子”；B处应该是谐音
的寓意，可填“以‘糕’‘粽’之音祈‘金榜高中’之愿”。
答案：
（1）D
（2）A.家长们为赴考孩子准备糕点和粽子
B.以“糕”“粽”之音祈“金榜高中”之愿
21．（2024•泉州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
明月光，地上霜，这两个词通俗、易解、直白，包括引车卖浆者都不会不明白。李白平易自然地用
大白话说出，语言疑似童谣快板。
然后抬起头看月亮，开始了最最普通的抬头望月，这时，诗情诗心诗穴陡然一点一晃一弹窗，叫作
低头思故乡的深情涌起！
原来有那么多人离开了故乡，故乡只是在他们的思念中乡愁中。因为生活？因为艰难？因为职业？
因为追求、生存竞争？因为引诱？因为不得不、上当、被迫，或并不因为什么就糊里糊涂地①离家离乡
离亲离友离开了你的父老兄弟爱妻老娘，②流浪、奔忙、挽扎、置险、身不由己、有翅难展，在无诗的
远方。
月，话桑麻，过中秋节，听嫦娥、玉兔、桂树、吴刚的故事……是的，故乡与明月之间，不一定有
铁定的逻辑关系，而只可能是记忆的关系，是联想的关系，是情绪的关系。
（1）请简要分析文中画横线句子在表意上的作用。
（2）下列句子中的“只是”与文中加点的“只是”，意义和用法相同的一项是 C
A.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
B.虽然如此，只是无人识得路境，不知他地理如何。（施耐庵《水浒传》）
C.可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。（陶行知《创造宣言》）
D.你打我、骂我都可以，只是不要把我送到冯家去。（巴金《家》）
（3）文中画波浪线的两处，第①处不加标点，第②处却加顿号，二者的用意有何不同？请简要说明。
44【答案】（1）①强调了抬头望月这一行为的发生，是思乡之情的触发点。
②突出抬头望月是一种广泛的行为，强调了离乡思乡的普遍。
（2）C
（3）第①处不加标点，为了加快语言节奏，不刻意区分离别对象的不同，突出人与故乡分离的突然。
第②处加顿号，为了放慢语言节奏，强调动作与状态的不同，突出人在他乡的各种处境。
【分析】（1）本题考查学生对文段中画线句子表意作用的分析能力。答题时要结合语境读懂句子，结
合具体内容进行分析。
（2）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行
分析，正确选择。
（3）本题考查学生对文段中相关标点符号运用的比较和分析能力。答题时要结合文段读懂题干涉及的
句子，结合的具体内容进行比较和分析。
【解答】（1）①结合“然后抬起头看月亮”“这时，诗情诗心诗穴陡然一点一晃一弹窗，叫作低头
思故乡的深情涌起”的语境可知，画线句强调了抬头望月这一行为的发生，是思乡之情的触发点。
②由“最最普通的抬头望月”可知，突出抬头望月是一种广泛的行为，强调了离乡思乡的普遍。
（2）文中加点的“只是”，仅仅是；不过是。
A.表示轻微的转折。不过；但是。
B.表示轻微的转折。不过；但是。
C.仅仅是；不过是。
D.表示轻微的转折。不过；但是。
故选C。
（3）第①处“离家离乡离亲离友离开了你的父老兄弟爱妻老娘”不加标点，为了加快语言节奏，不
刻意区分离别对象的不同，再结合“因为不得不、上当、被迫，或并不因为什么就糊里糊涂地”的语
境可知，突出人与故乡分离的突然。
第②处“流浪、奔忙、挽扎、置险、身不由己、有翅难展”加顿号，为了放慢语言节奏，强调动作与
状态的不同，突出人在他乡的各种处境，表现在外地生活的不容易。
答案：
（1）①强调了抬头望月这一行为的发生，是思乡之情的触发点。
②突出抬头望月是一种广泛的行为，强调了离乡思乡的普遍。
（2）C
（3）第①处不加标点，为了加快语言节奏，不刻意区分离别对象的不同，突出人与故乡分离的突然。
第②处加顿号，为了放慢语言节奏，强调动作与状态的不同，突出人在他乡的各种处境。
22．（2024•苏州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
45多少日子以来，他向上，又向上；升高，降低一点，又升得更高。他爬的山太多了。山越来越高，
山头和山头挤得越来越紧。路越来越小，也越来越模糊。
他仿佛看到自己，一个小小的人，向前倾侧着身体，一步一步，在苍青赭赤之间的一条微微的白道
上走。低头，又抬头。看看天，又看看路。路像一条长线，无穷无尽地向前面画过去。
云过来，他在影子里；云过去，他亮了。他的衣裙上沾了蒲公英的绒絮，他带它们到远方去。有时
一开眼，一只鹰横掠过他的视野。山把所有的变化都留在身上，于是显得亘古不变。
他想：山呀，你们走得越来越快，我可是只能一个劲地这样走。及至走进那个村子，他向上一看，
决定上山借宿一宵，明天该折回去了。这是一条线的尽头了，再往前没有路了。
（1）下列句子中的“仿佛”和“他仿佛看到自己”中的“仿佛”，意义和用法相同的一项是 C
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.岁月不饶人，但似乎特别优待他，他的模样还和十年前相仿佛。
C.这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念背后不易被察觉。
D.那信恐怕没有被达夫保留，但写那信的心境直到现在都还能仿佛。
（2）文中画横线的部分，如果写成“低头看看路，又抬头看看天”，表达效果有什么不同？
（3）文中以第三人称“他”为主，而画波浪线的句子又交替使用了“你们”“我”，请简要分析人称
转换的好处。
【答案】（1）C
（2）原句通过动作和观察的分离，营造出一种深沉而含蓄的氛围；强调了人的动作变化和动作背后的
意义，给读者留下了一定的想象空间。
（3）对话式的表达增强了文本的亲近感和真实感，使读者更容易产生共鸣。
人称的转换带来的情感交织使得文本更加动人，使表达灵活多变，避免了单调乏味。
【分析】（1）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合
语境进行分析，正确选择。
（2）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，
与题干中所给句子进行比较分析。
（3）本题考查学生对语段中人称转换及其表达效果的分析能力。答题时要读懂文段，结合具体内容及
语境进行分析。
【解答】（1）文中的“仿佛”是副词，“似乎，好像”。
A.动词，表比喻，好像；
B.动词，做谓语，差不多，相似，近似；
C.副词，似乎，好像；
D.动词，作谓语，有近似或大概的印象。
故选C。
46（2）原句通过“低头，又抬头”先描绘了人物的动作，然后再详细阐述“看看天，又看看路”，这种
结构使得读者首先注意到的是人物的动作变化，再逐渐理解到这些动作背后的意义，即人物在观察和
思考。这种写法给读者留下了一定的想象空间，使得描述更加含蓄和深沉。
将动作和观察分离，也起到突出强调的作用。
改句显得直接而平淡，缺少了原句诗一样的节奏和韵致。
（3）画线句是一段内心独白，其中“他”正在与山进行一场无形的对话。
第一人称的“我”，显得真实亲切，也便于抒发感情。“一个劲地这样走”，透露出坚韧和执着。
第二人称的“你们”既可拉近叙述者和人物的距离，又可使作者的态度更鲜明，亲切自然。“你们走
得越来越快”表达了一种对自然力量无法抗拒的无奈和无力感。
人称的转换使得情感表达更加直接和强烈。交替使用不同的人称代词可以使句子结构更加灵活多变，
避免了单调乏味的叙述方式。这样的写作风格可以使读者在阅读过程中保持兴趣和好奇心，提升整体
的阅读体验。
答案：
（1）C
（2）原句通过动作和观察的分离，营造出一种深沉而含蓄的氛围；强调了人的动作变化和动作背后的
意义，给读者留下了一定的想象空间。
（3）对话式的表达增强了文本的亲近感和真实感，使读者更容易产生共鸣。
人称的转换带来的情感交织使得文本更加动人，使表达灵活多变，避免了单调乏味。
23．（2024•苏州三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
汉字是文化项之一，与其他文化项具有互证关系，古汉字字形可视为中国古代文化的化石。陈寅恪
曾说：“凡解释一字即是作一部文化史。”通过汉字溯源，可以展示贮存在汉字字形中的文化信息，增
加文化积淀。
《孔雀东南飞》有这样两个句子，“府吏长跪告：伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”“卿
但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。”两句话中的“取”都是“娶亲”之义。今天“娶
亲”一词写作“娶”，《孔雀东南飞》中的“取”①？稍作字形溯源，这一疑问即可解开。“取”从
“又”从“耳”，在古文字中“又”是手的象形，“取”的构形以手里拿着耳朵表示“获取”义，这是
对古代狩猎、战争礼仪的映射。古代狩猎获得禽兽、战争俘获敌人，割下左耳，论数计功，因此“取”
的“获取”义带有强行获得的特点。许多由“取”组成的双音词，②，如“争取”“掠取”“索取”
“牟取”“攫取”“篡取”“夺取”“强取豪夺”等。“取”的“娶亲”义，是沿着“取”的强行获得
这一特点方向上的引申，这又与古代的婚俗有关。古代有抢婚习俗，抢婚是以强制手段获得女子并成亲
古人就用“取”字记录“娶亲”义，这样《孔雀东南飞》中的“取”当“娶亲”讲就不难理解了。后来
47又造了“娶”字专门记录“娶亲”义。由“取”的例子我们看到通过字形溯源释放出的古代文化信息，
也可以看到这些文化信息 ③。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
13个字。
（2）由“取”的例子我们看到通过字形溯源释放出的古代文化信息有哪些？
【答案】（1）①为什么有“娶亲”之义 ②都能体现这一特点 ③对词义特点和词义发展的影响
（2）①古代狩猎获得禽兽、战争俘获敌人，割下左耳，论数计功。②古代有抢婚习俗，抢婚是以强
制手段获得女子并成亲。
【分析】（1）本题考查学生补写句子的能力。答题时要读懂题干中的语段，结合句式、内容、修辞、
字数等要求，正确补写。
（2）本题考查学生筛选并概括关键信息能力，筛选信息最便捷的方法是抓住关键词，概括关键词语及
其内容关系，即可快速答题。
【解答】（1）①这里需要填一个问句，结合后文对问题的解说部分“‘取’的‘娶亲”义，是沿
着‘取’的强行获得这一特点方向上的引申，这又与古代的婚俗有关”，确定这个问题为：为什么有
“娶亲”之义。
②由下文“如”确定空处为总结句，再分析“如”后内容，是双音词的列举，突出特点，可以确定答
案为：都能体现这一特点。
③此处是对整个文段的总结概括，结合上文分析，讲的都是关于词义的特点及发展的内容，这里强调
文化信息对词语的影响，得出答案为：对词义特点和词义发展的影响。
（2）①由“在古文字中‘又’是手的象形，‘取’的构形以手里拿着耳朵表示‘获取’义，这是对
古代狩猎、战争礼仪的映射。古代狩猎获得禽兽、战争俘获敌人，割下左耳，论数计功”概括出第一
点。
②由“强行获得这一特点方向上的引申，这又与古代的婚俗有关。古代有抢婚习俗，抢婚是以强制手
段获得女子并成亲，古人就用‘取’字记录‘娶亲’义”概括出第二点。
答案：
（1）①为什么有“娶亲”之义 ②都能体现这一特点 ③对词义特点和词义发展的影响
（2）①古代狩猎获得禽兽、战争俘获敌人，割下左耳，论数计功。②古代有抢婚习俗，抢婚是以强
制手段获得女子并成亲。
24．（2024•湖北模拟）阅读下面的文字，完成各题。
立秋意味着秋天的开始。中国北方的农作物每年只耕作一次，所以秋后农作物收割后才算有了经济
收入，此前欠下的债务可以在秋后结清了。这就是“A_______”的本义。
48当然，除此之外该词还有其他含义。中国古代死刑在秋后执行，这里既有人道、示警的考虑，也有
天道、天意的考虑。①，因为农民在秋冬二季较为空闲，方便地方官动员民众观看，所以会有“秋后问
斩”一词。秋天是一个B_______的季节，②，但又是一个萧瑟零落的季节，③，冬季则是一个万物萧
条的季节，④。天意是“任德不任刑”“先德而后刑”，所以应当春夏行赏，秋冬行刑。《周礼》中把
掌管刑法的司寇称为“秋官”也反映了这一现象。
中国古代战争由于缺乏足够的补给，直到春秋时期仍只能实行“春耕秋战”，在不违农时的前提下
来获取军事上的利益，没有结果的也只能“来年秋天再战”。中国的《易经》记有“至于八月有凶”的
判断，即是说一个地区的发展，春生夏长之后，到了秋天会有争夺、争战的凶危之事发生。秋天多事，
是谓“C_______”。直到民国，大军阀孙传芳还留下如此名言：“秋高马肥，正好作战消遣。”
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）下列句子中的“是”与文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是 D
A.你说得极是，我们应当早做准备，否则真的来不及了。
B.是可忍，孰不可忍，我们已无法退让，只有针锋相对。
C.这件事发生在昨天上午8点，办公室许多人是不知道。
D.他是个北方人，生活习惯与我们南方人当然很不相同。
（3）“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”这两句古诗出现的位置，最恰当的是 C
A.①处
B.②处
C.③处
D.④处
【答案】（1）A.秋后算账 B.秋高气爽C.多事之秋
（2）D
（3）C
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄
清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查对词语含义的理解能力，平时注意积累，结合语境分析。
（3）本题考查学生表达连贯能力。做此题时要通读语段，了解句意，注意现代文的衔接呼应，做到话
题统一，句意合理。要加强对语境的分析和体会。
【解答】（1）A.根据“秋后农作物收割后才算有了经济收入，此前欠下的债务可以在秋后结清了”可
填“秋后算账”。秋后算账：本义指秋收以后结清欠账。
B.语境是对秋天天气的修饰，和“萧瑟零落”相对，可填“秋高气爽”。秋高气爽：形容秋天晴空万
49里，天气凉爽。
C.根据“到了秋天会有争夺、争战的凶危之事发生”可填“多事之秋”。多事之秋：指的是事故或事
变很多的时期，多指动荡不安的政局。
（2）文中加点的“是”表判断，做谓语。
A.是，对、正确，做谓语；
B.是，这，做主语；
C.是，表强调，有“确实”之义；
D.表判断，做谓语。
故选：D。
（3）A.放在①处，将“这里既有人道、示警的考虑，也有天道、天意的考虑”与后文“因为……”
隔开，使得文意不贯通；
B.放②处，将“秋天是……季节”与“但又是……季节”隔开，使得文意不贯通，同时，“秋风萧瑟
天气凉，草木摇落露为霜”句与后文“但又是一个萧瑟零落的季节”不构成转折关系；
C.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”放在③处，与上文衔接紧密。
D.放在④处，语意不当，因为“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”是描写秋景而不是描写冬景的。
故选：C。
答案：
（1）A.秋后算账 B.秋高气爽C.多事之秋
（2）D
（3）C
25．（2024•浙江模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
我时常怀想起这样一个场景：我从屋里出来，穿过杂草拥围的沙石小路，走向院门……我好像去给
一个人开门，我不知道来找我的人是谁。我不理解自己为什么牢牢记住了这个场景，每当想起它，都会
有种依依不舍、说不出滋味的感觉。后来，有事无事，我都喜欢让这个情节浮现在脑海里，我知道这种
回味对我来说已经是一种享受。
我从屋门出来，走向院门……两道门之间的这段距离，是我一直不愿走完，在心中一直没让它走完
的一段路程。
多少年后我才想明白：这是一段家里的路。它不同于我以后走在世界任何一个地方。我趿拉着鞋、
斜披着衣服，或许刚从午睡中醒来，迷迷糊糊，听到敲门声，屋门和院门间有一段距离，我得走一阵子
才能过去。在很长一段年月中，我拥有这样的两道门。我从一道门出来，走向另一道门——用一根歪木
棍牢牢顶住的院门。我要去打开它，看看是谁，为什么事来找我。我走得轻松自在，不像是赶路，只是
在家园里的一次散步。一出院门，就是外面了。马路一直在院门外的荒野上横躺着，多少年后，我就是
50从这道门出去，踏上满是烫土的马路，变成一个四处奔波的路人。
（1）文中画横线句子的省略号不能换成句号，请说明理由。
（2）下列句子中的“就是”和文中加点的“就是”，用法相同的一项是 A
A.风里来雨里去，他就是这样艰难地撑起了这个家。
B.今日为了工作，就是熬夜，也无怨言。
C.这几天天气不好，不是刮风，就是下雨。
D.我看大家都来了，就是小林还没有来。
（3）文中画波浪线句子如果改写成“我后来有事无事都喜欢在脑海里浮现这个情节”，表达效果有什
么不同。
【答案】（1）①此处省略号表示语意未尽，②暗示了“我”心中一直不愿也不肯走完这两道门之间
的路程。③如换成句号，则表示一句话说完后的停顿，达不到上述效果。
（2）A
（3）①原句将“后来”和“有事无事”放在主语前，用逗号隔开，强调了这个情节给“我”留下了
长久且深刻的印象；改句无强调之意。②使用“让”字，并把“这个情节”前置，强调“我”主动回
忆起这个情节及这个情节带给了“我”喜悦和享受；改句则普通，不能突出情感。
【分析】（1）本题考查学生对标点符号用法的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进
行分析。
（2）本题考查学生对相关词语用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，
正确选择。
（3）本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂相关语句，根据题干的提示，
与题干中所给句子进行比较分析。
【解答】（1）①结合“我从屋门出来，走向院门……”的语境可知，此处省略号表示语意未尽；②
结合“两道门之间的这段距离，是我一直不愿走完，在心中一直没让它走完的一段路程”的语境可知，
省略号暗示了“我”心中一直不愿也不肯走完这两道门之间的路程。③如换成句号，则表示一句话说
完后的停顿，表达平淡得多，达不到上述效果。
（2）文中加点的“就是”表示肯定陈述语气。
A.表示肯定陈述语气。
B.表示假设让步，下半句常用“也”呼应。
C.连词，与前者构成非此即彼的关系。
D.表示某种确定的范围，排斥其它，相当于“仅”“只有”。
故选A。
（3）①从语序上看，原句将“后来”和“有事无事”放在主语“我”之前，并用逗号隔开，强调了
这个情节给“我”留下了长久且深刻的印象；改句无强调之意。
51②从词语运用上看，原句“让这个情节浮现在脑海里”使用“让”字，并把“这个情节”前置，再结
合“我知道这种回味对我来说已经是一种享受”的语境可知，强调“我”主动回忆起这个情节及这个
情节带给了“我”喜悦和享受；改句则普通，不能突出情感。
答案：
（1）①此处省略号表示语意未尽，②暗示了“我”心中一直不愿也不肯走完这两道门之间的路程。
③如换成句号，则表示一句话说完后的停顿，达不到上述效果。
（2）A
（3）①原句将“后来”和“有事无事”放在主语前，用逗号隔开，强调了这个情节给“我”留下了
长久且深刻的印象；改句无强调之意。②使用“让”字，并把“这个情节”前置，强调“我”主动回
忆起这个情节及这个情节带给了“我”喜悦和享受；改句则普通，不能突出情感。
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