文档内容
Unit 1 People of Achievement
重点单词变形，词组，短语，句型练习
单词变形
1. distinct adj. 清晰的; 清楚的; 有区别的→______________ n. 差别
2. novel n. (长篇)小说→______________ n. 小说家
3. commit vt. 承诺; 保证(某个人、机构等)vi. 忠于; 全心全意投入(工作、活动等)→______________ adj.
尽心尽力的; 坚定的; 坚信的 →______________ n. 承诺; 交托; 信奉
4. conclude v. 得出结论, 结束; 终止→______________ n. 结论; 推论
5. apparent adj. 显而易见的; 显然的; 表面上的→ ______________ adv. 显而易见; 看来; 显然
6. science n. 科学→______________ n. 科学家→______________ adj. 科学(上)的; 关于科学的
7. academy n. (艺术、文学、科学等的)研究院; 学会; 专科院校→ ______________ adj. 学业的; 学术的
8. object n. 物体; 对象; 客体→______________ n. 目标; 目的 adj. 客观的
9. botany n. 植物学→______________ adj. 植物学的
10. politic n. 政治学→______________ n. 从政者; 政治家; 政客
重点词组 5. ______________ 担任; 任职
1. ______________ 以(做)……为目的
6. ______________ 总结; 概括
2. ______________ 坚决要求
7. ______________ 进入僵局; 被卡住
3. ______________ (正常使用造成的)磨损;
8. ______________ 偶然; 意外地
损耗 9. ______________ 导致, 通向
4. ______________ (开始)掌权; 上台 10. ______________经得起; 抵抗; 勇敢地面对
重点单词
1. __________________ a. 至关重要的;关键性的 8. __________________ n. 目标;目的adj.客观的
2. __________________ n. 疟疾 9. __________________ adj. 植物学的
3.__________________ adj 必不可少的;极其重要的; 10. __________________ vt. 评价;评估
充满生机的 11. __________________ n. 性质;特征;财产
4. ________________ adj. 尽心尽力的;坚定的;坚信 12. _________________ adj. 清晰的;清楚的;有区别
的 的
5. __________________ v. 承诺;保证(某个人、机 13. extract ___________________________________
构等)vi.忠于;全心全意投入 14. obtain ___________________________________
6.__________________ 承诺;保证(做某事、遵守协议 15. acknowledge _______________________________
或安排等 16. defeat ________________________________
7. __________________ adj. 学业的;学术的 17. analyse ___________________________________18. apparently 19. insist ____________________________
__________________________________
一、用单词的适当形式完成句子
1．Now we make a ______ (conclude) that water is the most important thing in our lives.
2．Her view was ______ (apparent) wrong. It needed to be corrected.
3．I planned to write about Mr. Chaplin, ________ films are still very popular among a large audience.
4．We were all very grateful to John, _________ help contributed greatly to our success.
5．________ (gradual), he got used to the new surroundings.
6．The book is an (analyse) of poverty and its causes.
7．The connection between people and plants has long been the subject of ________(science) research.
8．As a _________(consequent), he failed in the exam.
9．It is universally ____________(acknowledge) that wealth doesn’t necessarily mean happiness.
10．There is a small river_______ (flow) through the farm.
11．It is ________ (remark) that women didn’t have the vote until that time.
12．Efforts are being made to test whether the approach to the research is ___________ (science).
13．Many of our teachers also have valuable ________ (academy) links with Heidelberg University.
14．The way the guests were treated in the hotel influenced their________（evaluate）of the service.
15．But she insists ________ us eating healthy food.
16．Further information can _________ (obtain) from our head office in Beijing.
17．The man’s story was so ________ (ordinary) that I didn’t know whether to believe him or not.
18．He is the ___________(gentle)man I have ever known.
19．My parents are opposed to my decision to become a ______(novel), saying I simply won’t make ends meet to
become one.
20．Our main ________(object) was the recovery of the child safe and well.
21．He_________(commit) a serious fault recently.
22．The incident caused a heated discussion on the Internet, but the local government had no immediate _______
(commit)to it.
23．This book teaches you how __________(analyse) what is causing the stress in your life.
24．It is__________(vital)important for us to be in this place today working with the children.
25．In my opinion, the world needs more scientists than ______(politics).
26．The ________ (distinct) between craft and fine art is more controversial.27．He insisted on your________(give) a satisfactory answer to him.
28．Most comments here are________(most)from young people.
29．The project has been off our hands since the new manager came ________ power.
30．As an active socialist, he has ________ (number) meetings and social events to attend.
31．As a child, he showed great interest in science and wanted to be a _______. Now he is committed to doing
_______ researches. (science)
32．Our leader insisted that we_______(carry) it out.
33．Our team ________(defeat) last night, which made us sad and disappointed.
34．The government is ________(commit) to solving the housing problem as soon as possible.
35．People try to prevent the global warming and its _______ damage to the earth._______,_people should take
action quickly to avoid serious _______. (consequence)
二、根据汉语意思填写单词
36．The ancient civilizations of Central and Latin America were ________ (建立) upon corn.
37．It is always reasonable to start any exercise programme ________ (逐步地) at first.
38．There is a ________ (明显的) improvement in your spoken English.
39．The boy shows ________ (非凡的) ability at mathematics.
40．How can you ________ (击败) their team without practising hard?
41．Dog owners should be responsible if their pets cause damage to other people’s ________(所有物).
42．They are used for moving ________(液体) from one pressure area to another pressure area.
43．They have learned the ___(理论) seriously, and put it into action.
44．If anyone thinks he can ________(起草) the contract more simply, I advise him to try.
45．Every day in our lives we ________(碰到) major and minor stresses of one kind or another.
46．There are ________ (许多的) signs warning people not to feed the animals in the zoo.
47．The government is trying to stop the increasing __________(流动) of refugees (难民) entering the country.
48．However, is it possible that these________ (设备) could actually be used to improve our learning
experience?
49．Most people don’t; there are only a few __________(天才).
50．Jamaican reggae music(雷盖乐) is quite ________ (有区别的) from North American jazz or blues.
三、汉译英（整句）
51．这位非凡的教授已经获得了很多专利。 (extraordinary, professor, patent) （汉译英）
52．那位文静的博士是个天才。她已经做出很多显著的成就。(gentle, remarkable) （汉译英）
53．根据这个理论，专家们推断新方法可能有效。 (theory, infer, device) （汉译英）
54．政治家们说在这座城市会逐渐创建几所医院和研究院。(politician, institute, gradually, found) （汉译
英）55．屠呦呦，这位尽职尽责、锲而不舍的科学家于1930年12月30日出生于中国宁波，1955年毕业于北
京大学医学院。(汉译英)
四、用单词的适当形式完成短文
Born in Ningbo, in 1930, Tu Youyou ____56____(graduate) from Peking University Medical School in 1955
and then worked at the China Academy of Traditional Chinese Medicine in Beijing. She joined a team of scientists
____57____ the objective of discovering a new treatment for malaria in 1967 and two years ____58____(late),
she was appointed the head of the project. She and her team decided ____59____(review) ancient Chinese
medical texts to find traditional botanical treatments for the disease. They discovered and tested 380 distinct
ancient Chinese medical treatments that showed promise in ____60____ fight against malaria. One medical text
from the fourth century suggested ____61____(use) the extract from sweet worm-wood to treat a fever. They did
experiment after experiment and ____62____(final) found a substance by lowering the temperature to draw out
the extract. After many ____63____(fail), they at last found artemisinin, ____64____ soon became a standard
treatment for malaria and has saved millions of lives worldwide. For this, Tu Youyou _____65_____(award) the
Nobel Prize for Physiology or Medicine in 2015.参考答案：
拓展单词
1. distinct adj. 清晰的; 清楚的; 有区别的→distinction n. 差别
2. novel n. (长篇)小说→novelist n. 小说家
3. commit vt. 承诺; 保证(某个人、机构等)vi. 忠于; 全心全意投入(工作、活动
等)→committed adj. 尽心尽力的; 坚定的; 坚信的 →commitment n. 承诺; 交托; 信奉
4. conclude v. 得出结论, 结束; 终止→conclusion n. 结论; 推论
5. apparent adj. 显而易见的; 显然的; 表面上的→ apparently adv. 显而易见; 看来; 显然
6. science n. 科学→scientist n. 科学家→scientific adj. 科学(上)的; 关于科学的
7. academy n. (艺术、文学、科学等的)研究院; 学会; 专科院校→ academic adj. 学业的;
学术的
8. object n. 物体; 对象; 客体→objective n. 目标; 目的 adj. 客观的
9. botany n. 植物学→botanical adj. 植物学的
10. politic n. 政治学→politician n. 从政者; 政治家; 政客
核心短语
1. with the objective of (doing) 以(做)……为目的
2. insist on 坚决要求
3. wear and tear (正常使用造成的)磨损; 损耗
4. come to power (开始)掌权; 上台
5. take up a position 担任; 任职
6. sum up 总结; 概括
7. get stuck 进入僵局; 被卡住
8. by chance 偶然; 意外地
9. lead to 导致, 通向
10. stand up to 经得起; 抵抗; 勇敢地面对
重点词汇默写
1.crucial a. 至关重要的;关键性的
2. malaria n. 疟疾
3. vital adj 必不可少的;极其重要的;充满生机的
4. committed adj. 尽心尽力的;坚定的;坚信的
5. commit v. 承诺;保证(某个人、机构等)vi.忠于;全心全意投入
6.commit oneself to do 承诺;保证(做某事、遵守协议或安排等
7. academic adj. 学业的;学术的
8. objective n. 目标;目的adj.客观的
9. botanical adj. 植物学的
10. evaluate vt. 评价;评估
11. property n. 性质;特征;财产12. distinct adj. 清晰的;清楚的;有区别的
13. extract n. 提取物 ; 摘录 vt . 提取 ; 提炼 ; 摘录 ;( 用力 ) 拔出
14. obtain vt. ( 尤指经努力 ) 获得 ; 贏得 vi.( 规章、习俗等 ) 存在 ; 流行
15. acknowledge vt. 承认 ( 属实、权威等 ); ( 公开 ) 感谢
16. defeat n. 失败 ; 挫败 vt . 击败 ; 战胜
17. analyse v. 分析
18. apparently adv. 显而易见 ; 看来 ; 显然
19. insist vi . ＆ vt . 坚持 ; 坚决要求
1．conclusion
【详解】考查名词。句意：现在我们得出一个结论，水是我们生活中最重要的东西。不定
冠词a后需接可数名词单数，conclude对应的名词为conclusion“结论”。故填conclusion。
2．apparently
【详解】考查副词。句意：她的观点显然是错误的。它需要被纠正。空处需用副词作状语
修饰形容词wrong，apparent的副词为apparently“明显地”。故填apparently。
3．whose
【详解】考查定语从句引导词。句意：我计划写一篇关于卓别林先生的文章，他的电影仍
然很受广大观众的欢迎。空格处引导定语从句，修饰先行词Mr. Chaplin，指人且在从句中
作定语，用whose引导。故填whose。
4．whose
【详解】考查定语从句。句意：我们都很感谢约翰，他的帮助对我们的成功贡献很大。分
析句子结构可知，空处需用关系词引导非限制性定语从句；先行词是John，指人，关系词
在定语从句中作定语，表示所属关系，意为“……的”，所以空处需用关系代词whose引
导定语从句。故填whose。
5．Gradually
【详解】考查副词。句意：渐渐地，他适应了新环境。空格处用副词gradually作状语，修
饰整个句子，位于句首，首字母大写，故填Gradually。
6．analysis
【详解】考查名词。句意：这本书分析了贫困及其原因。根据空前冠词an可知，设空处应
用名词作表语。analyse是动词，意为“分析”，其名词形式是analysis。故填analysis。
7．scientific
【详解】考查形容词。句意：人与植物之间的联系一直是科学研究的主题。空处需用形容
词作定语修饰空后名词research，science的形容词为scientific“科学的”。故填scientific。
8．consequence
【详解】考查名词。 句意：结果，他考试不及格。根据空格前冠词a，可知此处要填名词，
涉及到短语as a consequence(结果，因此)。故填consequence。
9．acknowledged
【详解】考查语态。句意：人们普遍认为财富并不一定意味着幸福。 根据句意及空格前Itis，可知此处考查固定句型“it is +过去分词+that从句。故填acknowledged。
10．flowing
【详解】考查现在分词。句意：有一条小河流经农场。分析句子结构可知，句中谓语是
is，空格处用非谓语动词，river和flow之间是主谓关系，因此空格处用现在分词flowing表
主动，做后置定语。故填flowing。
11．remarkable
【详解】考查形容词。句意：值得注意的是，女性直到那时才有投票权。分析句子结构，
此句为主语从句，it作形式主语。It is +adj.+that…句型，用形容词作表语，remarkable显著
的，引人注目的。故填remarkable。
12．scientific
【详解】考查形容词。句意：人们正在努力检验这种研究方法是否是科学的。分析句子可
知，设空处应填形容词作表语，再结合句意“科学的”。故填scientific。
13．academic
【详解】考查形容词。句意：我们的很多老师也和海德堡大学保持着有益的学术联系。设
空处作定语修饰名词links，应用形容词形式，故填academic。
14．evaluation
【详解】考查名词。句意：酒店对待客人的方式会影响他们对服务的评价。根据句子结构
可知，设空处应该填写名词作宾语。根据句意，evaluate为动词，意为“评估，评价”，其
名词为evaluation。是不可数名词。故填evaluation。
15．on
【详解】考查介词。句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。分析句子，句中insist on为
固定搭配，意为“坚持”。故填on。
16．be obtained
【详解】考查语态。句意：我们可以从北京总部获得进一步的信息。根据句意可知，此处
表示“信息可以被获得”，主语Further information和动词obtain(获得)是被动关系，前面
有情态动词can，应用be obtained，故答案为be obtained。
17．extraordinary
【详解】考查形容词。句意：这个男士的故事是如此的离奇，以至于我都不知道是否要相
信他。根据句意可知，此处应用形容词作表语，意为“离奇的”，应用形容词
extraordinary，ordinary是形容词，但意为“普通的”，不合句意，故填extraordinary。
18．gentlest
【详解】考查形容词的最高级。句意：他是我所认识的最绅士的人。分析句意再根据空格
前的the可知，此处用用the+形容词的高级表示“最绅士”的人，符合语境。故填
gentlest。
19．novelist
【详解】考查名词。句意：我的父母反对我成为小说家的决定，他们说我入不敷出。由
“my decision to become”可知，句子表示“我的父母反对我成为小说家的决定”，空格处意为“小说家”，是novelist，空前有a，因此空格处用单数，故填novelist。
20．objective
【详解】考查名词。句意：我们的主要目标是让这个孩子安然无恙地恢复健康。 main是
形容词，后接空处的名词，根据英文提示，应填objective；objective是可数名词，根据谓
语was可知空处是名词单数形式。故填objective。
21．has committed
【详解】考查时态。句意：他最近犯了一个严重的错误。根据后文recently可知为现在完
成时，主语为he，助动词用has。故填has committed。
22．commitment
【详解】考查名词。句意：这起事件在互联网上引起了激烈的讨论，但当地政府没有立即
对此做出承诺。分析句子可知，空处前有形容词immediate修饰空处，空处应填名词作宾
语，结合语意可知，此处意为“承诺”，应用名词commitment。故填commitment。
23．to analyse
【详解】考查“特殊疑问词+不定式”的用法。句意：这本书教你如何分析生活中的压力
来源。“how+不定式”表示“如何做某事”。分析句子结构，此处应用“特殊疑问词+不
定式”作宾语，“how to analyse”表示“如何分析……”。故填to analyse。
24．vitally
【详解】考查副词。句意：对我们来说，今天在这个地方和孩子们一起工作是极其重要的。
分析句子可知，此处应用副词作状语修饰形容词important，结合语意可知，此处意为“极
其”，故空处应用副词vitally。故填vitally。
25．politicians
【详解】考查名词复数。句意：在我看来，世界需要更多的科学家而不是政治家。
more...than比较的是科学家们和政治家们，因此用表示人的名词复数，故填politicians。
26．distinction
【详解】考查名词。句意：手工艺和美术之间的区别更有争议。分析句子可知，空处前有
定冠词The，此处应填名词作主语，结合语意可知，此处意为“区别”，应用名词形式
distinction，而谓语动词为is，故distinction作主语应用单数形式。故填distinction。
27．giving
【详解】考查固定短语。句意：他坚持要你给他一个满意的答复。分析句子可知，此处为
固定短语insist on sb’s doing“坚持某人正在做的事情”，介词后跟动名词作宾语，符合句意
要求。故填giving。
28．mostly
【详解】考查副词。句意：这里的评论多半都来自年轻人。空处缺副词作状语，根据英文
提示，应填副词mostly，作状语时放在系动词之后，表示“多半；通常”；故填mostly。
29．to
【详解】考查固定短语。句意：自从新经理上任，这个项目就不归我们管了。短语come to
power表示“上任”。故填to。30．numerous
【详解】考查形容词。句意：作为一个积极的社会主义者，他有许多会议和社会活动要参
加。设空处在句中修饰后面的名词meetings，作定语，故应用形容词；结合句意及提示词
可知，此处应填numerous，表示“许多的；众多的”。故填numerous。
31． scientist scientific
【详解】考查名词和形容词。句意：小时候，他就对科学表现出了极大的兴趣，想成为一
名科学家。现在他致力于做科学研究。第一空作表语，结合上文不定冠词可知应填单数名
词scientist；第二空作定语修饰名词researches，应用scientific。故填①scientist；
②scientific。
32．should carry/carry
【详解】考查虚拟语气。句意：我们的领导坚持要我们执行它。分析句子可知，此处
insisted意为“坚持要求”后接宾语从句，其中从句需要用虚拟语气，谓语部分为should do
或省略should用动词原形。故填(should) carry。
33．was defeated
【详解】考查动词时态和语态。句意：我们队昨晚被打败了，这让我们既伤心又失望。分
析句子可知，此处应填动词作谓语，主语为Our team，单数形式，与谓语动词之间是被动
关系，结合时间状语last night可知，此处应用一般过去时的被动语态结构，故应用was
defeated。故填was defeated。
34．committed
【详解】考查形容词。句意：政府致力于尽快解决住房问题。be committed to献身于，致
力于。根据句意，故填committed。
35． consequent Consequently consequences
【详解】考查形容词、副词和名词。句意：人们试图阻止全球变暖及其对地球的破坏。因
此，人们应该迅速采取行动，以避免严重的后果。第一空修饰名词damage应用形容词
consequent，作定语；第二空修饰句子应用副词consequently，作状语；第三空作宾语，应
用名词，此处用其复数形式表泛指。故填①consequent；②Consequently；
③consequences。
36．founded
【详解】考查动词。句意：中美洲和拉丁美洲的古代文明是建立在玉米之上的。根据句意
及汉语提示可知，此处使用动词found，与空处were构成一般过去时的被动语态。故填
founded。
37．gradually
【详解】考查副词。句意：在开始任何锻炼计划时，循序渐进都是合理的。根据汉语提示
和句意可知，空处可使用副词gradually“逐步地”在句中作状语。故填gradually。
38．distinct
【详解】考查形容词。句意：你的英语口语有明显的提高。“明显的”应用形容词distinct作定语，修饰名词improvement。故填distinct。
39．remarkable
【详解】考查形容词。句意：这个男孩表现出非凡的数学才能。根据句意及汉语提示可知，
此处使用形容词remarkable，修饰名词ability，作定语。故填remarkable。
40．defeat
【详解】考查动词。句意：你不努力训练怎么能打败他们队呢？根据汉意提示，应为动词
defeat。且照应空前的情态动词，应为动词原形。故填defeat。
41．property
【详解】考查名词。句意：如果宠物对他人财产造成损害，养狗人应承担责任。表示“所
有物”应用名词property，意为“所有物；财产”，此处在句中作宾语。故填property。
42．liquid/liquids
【详解】考查名词。句意：它们用于将液体从一个压力区移动到另一个压力区。根据句意
及汉语提示可知，此处使用名词liquid或liquids，表示“液体”，liquid通常是不可数名词，
但是liquids可以表示“多种液体”，也符合语境。故填liquid或liquids。
43．theory
【详解】考查名词。句意：他们认真地学习理论，并付诸行动。根据汉语提示可知应填名
词theory，作宾语，结合后文it可知为单数。故填theory。
44．draft
【详解】考查动词。句意：如果有人认为他可以更简单地起草合同，我建议他试一试。根
据汉语提示，表示“起草”含义的动词为：draft，因空白处前面有情态动词，所以空白处
应填动词原形，故填draft。
45．encounter
【详解】考查动词。句意：每天在我们的生活中，我们都会碰到这样那样的大大小小的压
力。根据空处所在位置可知，空处充当句子的谓语，应用动词。根据汉语提示“碰到”可
知，encounter符合题意，为及物动词，其后可跟宾语。句子的主语为we，且时间状语
Every day表明了这里是一般性的动作，句子时态应用一般现在时，所以这里应用动词原形。
故填encounter。
46．numerous
【详解】考查形容词。句意：动物园里有许多标志警告人们不要给动物喂食。根据句意和
所给汉语提示以及空格后的名词signs分析句子可知，空格处应该填入一个形容词作定语，
修饰后面的名词signs，且意义为“许多的”，所以应该用形容词numerous。故填
numerous。
47．flow
【详解】考查名词。句意：政府试图阻止越来越多的难民涌入该国。根据单词汉语提示
“流动”及空前的the increasing及空后的of refugees，可知应填名词形式flow，作宾语。
故填flow。48．devices
【详解】考查可数名词复数形式。句意：然而，这些设备真的可以用来改善我们的学习体
验吗？根据汉语提示“设备”，以及句子结构可知此处需要名词device充当主语从句主语，
device是可数名词，前面有these限定，应使用复数形式。故填devices。
49．geniuses
【详解】考查名词。句意：大多数人都没有；天才屈指可数。分析句子，设空处使用名词
作主语。表示“天才”用genius。此处表示复数意义。故填geniuses。
50．distinct
【详解】考查形容词。句意：牙买加雷鬼音乐与北美爵士乐或蓝调音乐截然不同。根据汉
语提示可知应填形容词distinct，作表语。故填distinct。
51．The extraordinary professor has obtained many patents.
【详解】考查形容词和名词以及时态。“这位非凡的教授”译为the extraordinary
professor，作主语，“已经获得了”使用现在完成时，译为have obtained，“很多专利”译
为many patents。故翻译为The extraordinary professor has obtained many patents.
52．That gentle doctor is a genius. She has made many remarkable achievements.
【详解】考查形容词及动词时态。“那位文静的博士”译为that gentle doctor，作主语，句
子陈述目前的事实，应用一般现在时，“一个天才”译为a genius，“已经做出”使用现在
完成时，译为have made，“很多显著的成就”译为many remarkable achievements。故翻译
为That gentle doctor is a genius. She has made many remarkable achievements.
53．According to the theory, experts infer that the new device may be effective.
【详解】考查介词短语、名词及动词。“根据”译为according to，“这个理论”译为the
theory，“专家们”译为，“推断”译为experts，句子陈述目前的情况，应用一般现在时，
“新方法”译为the new device，“可能有效”译为may be effective。故翻译为According to
the theory, experts infer that the new device may be effective.
54．The politicians said that several hospitals and research institutes would be gradually founded
in this city.
【详解】考查形容词及动词时态。“政治家们”译为the politicians，作主语，“说”使用
say，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时，“几所医院和研究院”译为several
hospitals and research institutes，“会逐渐创建”使用过去将来时，译为would be gradually
founded，“在这座城市”译为in this city。故翻译为The politicians said that several hospitals
and research institutes would be gradually founded in this city.
55．Tu Youyou, a committed and patient scientist, was born in Ningbo, China, on December 30,
1930 and graduated from Peking University Medical School in 1955.【详解】考查时态、语态、动词短语。“屠呦呦”表达为Tu Youyou，作主语，为单数；
“这位尽职尽责、锲而不舍的科学家”表达为名词短语a committed and patient scientist，作
Tu Youyou的同位语，“出生于”表达为be born，此处应用一般过去时的被动语态，助动
词用was；“1930年12月30日”表达为介词短语on December 30, 1930，作状语；“毕业
于”表达为动词短语graduate from，谓语动词用过去式，后接名词短语“北京大学医学
院”，表达为Peking University Medical School，作from的宾语。结合其他汉语提示，故翻
译为：Tu Youyou, a committed and patient scientist, was born in Ningbo, China, on December
30, 1930 and graduated from Peking University Medical School in 1955.
56．graduated 57．with 58．later 59．to review 60．the 61．using
62．finally 63．failures 64．which 65．was awarded
【导语】本文是说明文。文章主要讲述屠呦呦发现青蒿素的伟大成就。
56．考查谓语动词。句意：屠呦呦1930年出生于宁波，1955年毕业于北京大学医学院，
之后在北京中国中医研究院工作。分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，
所以谓语用一般过去时。故填graduated。
57．考查介词。句意：1967年，她加入了一个科学家团队，目的是发现一种新的疟疾治疗
方法，两年后，她被任命为该项目的负责人。分析句子结构和意思可知，这里需要介词
with，意为“有”，表示伴随。故填with。
58．考查固定搭配。句意：见第2题详解。分析句子结构和意思可知，这里考查固定搭配：
时间段+later，意为“…之后”。故填later。
59．考查固定搭配。句意：她和她的团队决定回顾中国古代医学文献，寻找治疗该疾病的
传统植物疗法。分析句子结构和意思可知，这里考查固定搭配：decide to do sth.，意为“决
定做某事”。故填to review。
60．考查冠词。句意：他们发现并测试了380种不同的中国古代医学疗法，这些疗法在对
抗疟疾方面显示出了前景。分析句子结构和意思可知，这里的fight是特指。故填the。
61．考查固定搭配。句意：四世纪的一篇医学文献建议使用甜蠕虫木的提取物来治疗发烧。
分析句子结构和意思可知，这里考查固定搭配：suggest doing，意为“建议做某事”。故填
using。
62．考查副词。句意：他们做了一个又一个实验，最终通过降低温度提取提取物找到了一
种物质。分析句子结构和意思可知，这里需要副词作状语，修饰整个句子。故填finally。
63．考查名词的数。句意：在多次失败后，他们终于发现了青蒿素，很快成为疟疾的标准
治疗方法，并挽救了全球数百万人的生命。分析句子结构和意思可知，前面有many修饰，
所以这里需要名词的复数作宾语。故填failures。
64．考查定语从句。句意：见第8题详解。分析句子结构和意思可知， 9 soon
became a standard treatment for malaria and has saved millions of lives worldwide是非限制性定
语从句，先行词artemisinin在从句中作主语，指物，用关系代词which引导。故填which。65．考查谓语动词。句意：为此，屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。分析句子结
构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，句子主语Tu Youyou和动词award是被动的
关系，所以谓语用一般过去时的被动语态结构，be动词用was。故填was awarded。
