文档内容
2013年河南省初中学业水平暨高级
中等学校招生考试试卷
历史
3A
(满分50分,考试时间50分钟,开卷考试)
选择题 (共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字
母代号填在每小题后的括号内。
1.下图反映的事件发生的时期是( )
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
2.下列历史人物中,既在军事上捍卫了国家主权,又兴办工业推动了近代化进程的是( )
A.谭嗣同B.詹天佑C.左宗棠D.邓世昌
3.“1903—1908年全国注册的新工业公司有265家,平均每年约44家。1912—1921年注册的
公司有794家,平均每年约80家。资本在10万元以上的商业公司,1914年有169家,1915年
增至206家。”该材料说明了辛亥革命( )
A.促进了民族工业的发展
B.结束了封建帝制
C.带来了社会习俗的变化
D.使民主共和观念深入人心
4.对下面年代尺解读最全面、最准确的是( )
A.中国开始沦为半殖民地的过程
B.新民主主义革命兴起的过程
C.中华民族抗日战争的过程
D.人民解放战争的过程
5.某知识竞赛的试题中出现了这样一组词语:“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”,由此
判断,该题正确答案是( )A.北伐战争 B.南昌起义 C.重庆谈判 D.西安事变
6.“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这首诗写于1935年10月,叙述的长
征历程中没有涉及的事件是( )
A.强渡大渡河B.红一、二、四方面军胜利会师
C.飞夺泸定桥D.巧渡金沙江
7.1948年10月,一位被俘的国民党军官感叹道:“这一着非雄才大略之人是做不出来的。锦州
好比一条扁担,一头挑东北,一头挑华北,现在是中间折断了。”由此可知他感叹的战役是(
)
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役
8.下列图片共同体现出的时代主题是( )
A.反抗外来侵略 B.进行三大改造
C.发展国民经济 D.巩固新生政权
9.1984年青岛海尔集团成立,它以创新为核心,努力建立灵活、高效的现代企业运行机制。同
年,上海电声总厂发起组建上海飞乐音响公司,在本公司职工中发行股票。在政策上能够为这
些企业的改制提供有力支持的是( )
A.民族区域自治制度 B.“一国两制”
C.城市经济体制改革 D.家庭联产承包责任制
10.1971年我国恢复在联合国的合法席位,1972年美国总统尼克松访华,同年中日两国建交。
这些都体现了( )
A.中国改革开放的巨大成就B.中国重返联合国
C.中国同欧美国家正式建交D.中国国际地位的提高
11.1986年3月,四位科学家向中央提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》,邓小平
迅速批示:“此事宜速作决断,不可拖延。”中共中央、国务院及时作出决定,实施《863计划
纲要》。材料反映了( )
①邓小平的果断决策 ②科学家的时代责任感
③党中央的高度重视 ④“两弹一星”的研制成功
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12.在人民群众中广为传唱的歌曲,反映的是一个时代的心声。20世纪三四十年代《义勇军
进行曲》《黄河大合唱》广为传唱,它们反映的时代心声是( )
A.自强求富 B.民主科学
C.和平建国 D.抗日救亡
13.某法律文件规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非
法权力”;“除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法”。由此可知该文
件( )
A.结束了英王的君主身份 B.受到了伏尔泰启蒙思想的影响
C.确立了议会高于王权的原则 D.保留了封建君主专制制度
14.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,
他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑( )
A.打击了欧洲封建势力B.发动了“雾月政变”
C.建立了法兰西第一帝国 D.损害了资产阶级的利益
15.工业革命开始以后,人们发现水力机器必须建立在河流旁,可并不是所有的地方都有河流;
风车又必须在有风的情况下才能工作;水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟须解决的问题是( )
A.更广的销售市场B.更多的工业原料
C.更好的机器动力D.更大的生产场地
16.俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们
有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革( )
A.结束了沙皇统治B.保留了封建残余
C.缓和了地主与农民的矛盾D.保证了农民的民主权利
17.斯大林说过:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料、金属等等),归根到底,
就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。”由此可以看出,苏联实施社会主义工业
化的特点是( )
A.优先发展重工业B.优先发展轻工业
C.优先发展农业 D.优先发展商业
18.下面三幅图片共同反映了( )
A.法西斯的暴行 B.德国侵略者的罪行
C.欧洲战场的残酷D.封建统治者的残暴
19.“第二次世界大战后,犹太人成立以色列国。此后,以色列和中东地区的阿拉伯国家之间多
次进行战争,史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要,石油资源丰富,是列强的必
争之地。”该材料叙述的内容中不包含( )
A.以色列建国B.列强争夺中东地区的原因
C.中东战争 D.印巴分治
20.20世纪70年代末,美国弗吉尼亚州北部的威林格突遭酸雨袭击,三天之内全城树木脱叶,
花草枯萎,呈现一片灰白色。该事件凸显了人类在发展中面临着( )
A.资源问题 B.毒品问题
C.环境问题 D.战争问题
非选择题 (共5小题,30分)
21.(5分)阅读下列图片,回答问题:3B
(1)结合图片指出龙门石窟艺术主要受到什么宗教的影响。这一宗教发源于什么地方?(2分)
(2)两幅图反映了人类文明交流中的什么方式?从中国古代史中再举一个符合这种交流方式
的例子。(2分)
(3)史料分为文献史料、实物史料和口述史料,龙门石窟属于其中的哪一类?(1分)
22.(7分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 《马关条约》签订的消息传来,举国哗然。战争的失败和民族的危亡激发了人
们的民族意识,在最初的失望和震怒之后,“救亡图存”成为当时最高亢的呼声。康有为、梁
启超等掀起了维新变法运动。
材料二 戊戌变法的主要内容有:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办
工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式
军队等。
材料三 《剑桥中国晚清史》:“尽管维新运动没能达到它的政治目标,但它所引起的思
想变化却对中国的社会和文化有着长期的和全国规模的影响。”
(1)依据材料一指出维新变法运动兴起的主要原因是什么。(1分)
(2)结合材料二指出哪些内容有助于思想文化的传播。(2分)
(3)综合上述材料,指出维新变法运动的积极作用有哪些。(4分)
23.(7分)阅读下列材料,回答问题:
材料一材料二 邓小平说:“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政
策的窗口。”
材料三 1979—1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表
日本 印度 中国
3.1 5.2 9.8
(1)图一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(2分)
(2)依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些。(3分)
(3)从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何?出现这一状况的主要原因是什么?
(2分)
卡尔·本茨
24.(5分)19世纪下半期到20世纪初,一大批发明家在前人科学研究成果的基础上,致力于发
明创造,带来了生产和生活方式的变化,推动了人类社会的进步。请以右图人物为例写一篇短
文,叙述他的贡献。(提示:内容应包括所属国家、时期、成就、影响等)
25.(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一 《独立宣言》:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政
府。任何政府,一旦破坏这些目标和原则,人民就有权力去改变它或废除它,并建立一个新的
政府。
材料二 《解放黑人奴隶宣言》规定:自1863年1月1日起,所有叛乱诸州的黑人奴隶
永远获得自由,可以参加联邦军。
材料三 根据《国家工业复兴法》,各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业
的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等,以防止出现盲目竞争引起的
生产过剩,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
(1)材料一内容体现出的主要思想有哪些?(2分)
(2)材料二的规定体现了材料一的什么思想?该宣言的颁布起到了什么作用?(2分)
(3)依据材料三分析美国政府为什么要颁布《国家工业复兴法》。上述三个文件在美国历史
上的共同作用是什么?(2分)2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
选择题
1.B 根据图中文字信息“英法联军进犯京津”“圆明园”,联系所学可知,第二次鸦片战争
期间英法联军进犯北京,火烧圆明园,故选B。
评析 本题考查英法联军火烧圆明园的相关知识。试题难度适中。解题关键是准确识图
及熟练掌握基础知识。
2.C 左宗棠既率军收复新疆,捍卫了国家主权,又是洋务运动的代表人物,兴办近代工业。谭
嗣同是维新变法的代表人物;詹天佑是近代杰出的铁路工程师,设计和主持修筑了京张铁路;
邓世昌是甲午中日战争中涌现出的民族英雄。故选C。
3.A 从材料中注册的新工业公司的数据变化,很容易得出“辛亥革命促进了民族工业发
展”的结论。B、D两项是辛亥革命在政治、思想方面的影响,C项是辛亥革命在社会生活
方面的影响。故选A项。
4.B 年代尺中的时间点依次为:1919年五四运动,新民主主义革命的开端;1921年中国共产
党成立;1927年南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地建立,是中国共产党独立领导革命
战争、创建人民军队和建立农村革命根据地的开始;1937年全国性抗日战争爆发。故选B项。
A项开始于1840年鸦片战争;C项是在1937—1945年;D项是在1946—1949年。
5.D 根据材料信息“华清池、兵谏、联共抗日、和平解决”,联系所学可知是西安事变,故
选D项。A项的目标是推翻北洋军阀统治,统一中国;B项打响了武装反抗国民党反动统治的
第一枪;C项是抗日战争胜利后,为避免内战、争取和平,国共两党在重庆进行的谈判。
6.B 根据“1935年”“金沙水”“大渡桥”“铁索寒”等,可知该诗涉及巧渡金沙江、强
渡大渡河、飞夺泸定桥等事件。B项发生于1936年10月,诗中没有涉及,故选B项。
7.A 根据材料中的“1948年10月”“锦州”“东北”,可判断是辽沈战役,故选A。
8.D 新中国成立后,通过和平解放西藏、土地改革和抗美援朝等,巩固了新生的人民政权,故
选D。
9.C 据材料关键信息“1984年”“公司”“集团”“股票”“现代企业运行机制”“企
业的改制”并联系所学可知,十一届三中全会以后,城市开始探索经济体制改革,逐步扩大企
业自主权,故选C项。A项有助于民族团结;B项为祖国统一大业指明了方向;D项是农村改
革的主要措施。
10.D 本题考查20世纪70年代新中国外交成就的相关知识,取得材料所示外交成就的重要
原因是中国国际地位的日益提高。A项发生在1978年以后;B项与考查内容不符;C项与
“中日两国建交”不符。故选D项。
11.A 由材料中科学家建议、“迅速批示”“及时作出决定”,可知材料反映了①②③。④
是20世纪六七十年代的科技成就,应排除,故选A。
12.D 20世纪三四十年代日本加紧侵略中国,中国民族危机深重,题干所示歌曲正是在这一
背景下创作的,故选D。
13.C 由材料关键信息“凡未经议会同意”“除经议会同意外”,可知国王的权力受到议会
的限制,所以该文件是《权利法案》。《权利法案》确立了议会高于王权的原则,在英国确立
了君主立宪制的资产阶级统治,故选C。
14.A 由材料中的“贯彻法国革命的一些基本原则”“废除封建制度和农奴制”“承认所
有公民的平等”,可知拿破仑打击了欧洲封建势力,故选A。
15.C 由材料关键信息“水力机器”“风车”“水力和风力的大小也因水流、风速等因素
变化不定”,可知水力机器动力等存在问题,亟须更好的机器动力,故选C。
16.B 由材料中的“地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权”,可知俄国农
奴制改革保留了封建残余,故选B。
17.A 根据材料关键语句“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业”“发展本国的机器制造业”,很容易看出苏联实施社会主义工业化的特点是优先发展重工业,故选A。
18.A 《格尔尼卡》揭露了德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡的罪行。结合其他两幅图
片文字说明,可知三幅图片共同反映了德、日法西斯的暴行,故选A。
19.D 印巴分治指英国把原来的印度分成两个独立的国家:印度和巴基斯坦,材料中无此叙述,
故选D。
20.C 由材料中的“酸雨”“树木脱叶”“花草枯萎”等描述,可知面临的是环境问题,故选
C。
非选择题
21. 答案 (1)佛教;(1分)A(或印度)。(1分)
(2)方式:和平(或友好);(1分。写出一点即可给分)
举例:鉴真东渡、玄奘西行等。(1分。符合题意,言之有理,写出一点即可得分)
(3)实物史料。(1分)
解析 (1)第一小问从图一佛像雕塑可知是佛教;观察图片,联系所学回答第二小问。
(2)根据图一石窟艺术、图二佛教“传播路线”,可判断是和平交往方式;注意限制范围
“中国古代史”,回顾所学举例即可。
(3)考查学生的史料分类能力。
评析 本题考查人类文明及其交往方式的相关知识,考查学生的知识迁移能力和识图能力,
难度适中。解题关键是掌握三大宗教之一佛教及其传播的相关知识。
22. 答案 (1)民族危机加深。(1分)
(2)开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,创办报刊,开放言论等。(2分。每点一分,答出
任意两点,即可得分,多答不加分)
(3)维新变法运动是一场救亡图存的政治变革,有利于中国资本主义的发展和西方科学技
术的传播,在社会上起了思想启蒙的作用。 (4分)
解析 (1)注意答题限制“依据材料一”“主要原因”,这就需要从材料中找出答案。
(2)作答时注意限制范围“思想文化”,注意是有“哪些”,这就需要回答两点以上内容,
可直接从材料中寻找答案。
(3)需根据材料,结合课本回答。据材料一可知其作用是“救亡图存”; 材料二中的措施
有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播;材料三阐述的是其积极作用。
23. 答案 (1)图一:人民公社化运动时期。(或社会主义道路探索时期,“大跃进”时期,十年
探索时期)(1分)
图二:社会主义现代化建设新时期。(或改革开放时期)(1分)
(2)引进技术,引进管理经验,学习外国知识,扩大对外交流和联系。(3分。答出一点给1
分,最高3分)
(3)高速增长;(1分)实行改革开放政策。(1分)
解析 (1)根据图片说明中的关键信息“人民公社”和“包产到户”,联系所学即可作答。
(2)从材料二中的关键词“技术”“管理”“知识”“对外政策”入手进行概括,如引进
技术、引进管理经验、学习外国知识、对外交流等。
(3)第一小问据材料回答,第二小问由“1979—1997年”可知主要原因是十一届三中全会
后,党和国家的工作重心转移,实行改革开放的伟大决策。
24. 答案 关键词:
国家:德国。(1分)
时期:第二次工业革命(或电气时代)。(1分)
成就:汽车(或内燃机)。(1分)
影响:交通工具的革新,改变人们的生产和生活方式,发展了社会生产力,促进了经济发展,
推动了人类社会的进步。(2分。每点1分,答出任意两点即得2分)
评分说明:如果出现与关键词不相同的答案,只要符合题意,亦可酌情给分。
解析 本题主要考查德国发明家卡尔·本茨的贡献。解答本题的第一步是根据题目要求列出提纲:①所属国家;②时期;③成就;④影响。第二步根据提纲书写答案,注意是短文,切忌长
篇大论。
评析 本题考查第二次工业革命中汽车发明创造的相关内容,难度不大。得分关键是准确
掌握基础知识,并合理归纳和概括。
25. 答案 (1)自由,平等,反抗压迫,天赋人权,人民主权。(2分。每点1分,答出任意两点,即可
得2分)
(2)自由(或平等);(1分)扭转了战局(或扫除了资本主义发展的障碍)。(1分)
(3)防止出现生产过剩(或缓解经济危机,防止出现盲目竞争的局面);(1分)促进了美国资
本主义(经济)发展。(1分)
解析 (1)考查提取有效信息的能力,仔细阅读材料一,不难得出答案,如“平等”“自由”
“反抗压迫”等。
(2)第一小问通过阅读材料二加以作答。第二小问需回顾教材所学《解放黑人奴隶宣
言》的作用进行作答。
(3)第一小问由材料三可知原因是“防止出现盲目竞争引起的生产过剩”。 第二小问,
三个文件分别发表于美国资本主义发展历史上的三个关键时期,因此三个文件的共同作用是
促进了美国资本主义发展。
评析 本题考查美国资本主义发展史上的三大文件的相关内容,重点考查学生的阅读分析
能力、提取有效信息的能力以及知识再现的能力,难度适中。得分关键是抓住关键信息,正确
分析材料。
