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湖南省邵阳市 2018 年中考数学试卷
一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分)
1.用计算器依次按键 ，得到的结果最接近的是（ ）
A. 1.5 B. 1.6 C. 1.7 D. 1.8
【答案】C
【解析】
【分析】利用计算器得到 的近似值即可作出判断．
【详解】∵ ≈1.732，
∴与 最接近的是1.7，
故选C．
【点睛】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是掌握计算器上常用按键的功能和使用顺
序．
2.如图所示，直线AB，CD相交于点O，已知∠AOD=160°，则∠BOC的大小为（ ）
A. 20° B. 60° C. 70° D. 160°
【答案】D
【解析】
【分析】根据对顶角的性质——对顶角相等进行解答即可．
【详解】∵∠AOD=160°，∠BOC与∠AOD是对顶角，
∴∠BOC=∠AOD=160°，
故选D．
【点睛】本题考查对顶角、邻补角，熟知对顶角、邻补角的图形特征以及对顶角相等的性质是解
题的关键.
3.将多项式x﹣x3因式分解正确的是（ ）
A. x（x2﹣1） B. x（1﹣x2） C. x（x+1）（x﹣1） D. x（1+x）（1﹣x）
【答案】D
【解析】【分析】
直接提取公因式x，然后再利用平方差公式分解因式即可得出答案．
【详解】x﹣x3=x（1﹣x2）
=x（1﹣x）（1+x）．
故选D．
【点睛】本题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式法是解题关键．
4.下列图形中，是轴对称图形的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
分析：根据轴对称图形的概念求解．
详解：A、不是轴对称图形，故此选项不合题意；
B、 轴对称图形，故此选项符合题意；
C、不是轴对称图形，故此选项不合题意；
D、不是轴对称图形，故此选项不合题意；
故选B．
点睛：本题考查了轴对称图形，轴对称图形 判断方法：把某个图象沿某条直线折叠，如果图形的两部分
能够重合，那么这个是轴对称图形．
5.据《经济日报》2018年5月21日报道：目前，世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm（1nm=10﹣
9m），主流生产线的技术水平为14～28nm，中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm．将28nm用科
学记数法可表示为（ ）
A. 28×10﹣9m B. 2.8×10﹣8m C. 28×109m D. 2.8×108m
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变
成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n是正数；当
原数的绝对值<1时，n是负数．
【详解】28nm =28×10﹣9m = 2.8×10﹣8m ，
所以28nm用科学记数法可表示为：2.8×10﹣8m，
故选B．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|
<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
6.如图所示，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，∠BCD=120°，则∠BOD的大小是（ ）
A. 80° B. 120° C. 100° D. 90°
【答案】B
【解析】
【分析】根据圆内接四边形的性质求出∠A，再根据圆周角定理进行解答即可．
【详解】∵四边形ABCD为⊙O 内接四边形，
∴∠A=180°﹣∠BCD=180°-120°=60°，
由圆周角定理得，∠BOD=2∠A=120°，
故选B．
【点睛】本题考查的是圆内接四边形的性质、圆周角定理，掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键．
7.小明参加100m短跑训练，2018年1～4月的训练成绩如下表所示：
月份 1 2 3 4
成绩（s） 15.6 15.4 15.2 15
体育老师夸奖小明是“田径天才”，请你预测小明5年（60个月）后100m短跑的成绩为（ ）
（温馨提示；目前100m短跑世界记录为9秒58）
A. 14.8s B. 3.8s C. 3s D. 预测结果不可靠
【答案】D
【解析】
【分析】
由表格中的数据可知，每加1个月，成绩提高0.2秒，所以y与x之间是一次函数的关系，可设y=kx+b，
利用已知点的坐标，即可求解．
【详解】设y=kx+b依题意得，
，解得 ，
∴ ，
当 时， ，
这与实际不符合，
故选D．
【点睛】本题考查一次函数的应用、待定系数法等知识，根据表格中的数据确定出成绩与月份的函数关系
是解题的关键.
8.如图所示，在平面直角坐标系中，已知点A（2，4），过点A作AB⊥x轴于点B．将△AOB以坐标原点O
为位似中心缩小为原图形的 ，得到△COD，则CD的长度是（ ）
A. 2 B. 1 C. 4 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用位似图形的性质结合A点坐标可直接得出点C的坐标，即可得出答案．
【详解】∵点A（2，4），过点A作AB⊥x轴于点B，将 AOB以坐标原点O为位似中心缩小
△
为原图形的 ，得到 COD，
△
∴C（1，2），则CD的长度是2，
故选A．
【点睛】本题主要考查了位似变换以及坐标与图形的性质，正确把握位似图形的性质是解题关键．
9.根据李飞与刘亮射击训练的成绩绘制了如图所示的折线统计图．根据图所提供的信息，若要推荐一位成绩较稳定的选手去参赛，应推荐（ ）
A. 李飞或刘亮 B. 李飞 C. 刘亮 D. 无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】根据折线统计图得出两人射击成绩，再计算出两人成绩的方差，据此即可作出判断．
【详解】李飞的成绩为5、8、9、7、8、9、10、8、9、7，
则李飞成绩的平均数为 =8，
所以李飞成绩的方差为 ×[（5﹣8）2+2×（7﹣8）2+3×（8﹣8）2+3×（9﹣8）2+（10﹣8）
2]=1.8；
刘亮的成绩为7、8、8、9、7、8、8、9、7、9，
则刘亮成绩的平均数为 =8，
∴刘亮成绩的方差为 ×[3×（7﹣8）2+4×（8﹣8）2+3×（9﹣8）2]=0.6，
∵0.6＜1.8，
∴应推荐刘亮，
故选C．
【点睛】本题主要考查折线统计图与方差，根据折线统计图得出解题所需数据、熟练应用平均数
及方差的计算公式进行求解是解题的关键．
10.程大位是我国明朝商人，珠算发明家．他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著，详述
了传统的珠算规则，确立了算盘用法．书中有如下问题：
一百馒头一百僧，大僧三个更无争，
小僧三人分一个，大小和尚得几丁．意思是：有100个和尚分100个馒头，如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，正好分完，大、小和
尚各有多少人，下列求解结果正确的是（ ）
A. 大和尚25人，小和尚75人 B. 大和尚75人，小和尚25人
C. 大和尚50人，小和尚50人 D. 大、小和尚各100人
【答案】A
【解析】
【分析】
根据100个和尚分100个馒头，正好分完．大和尚一人分3个，小和尚3人分一个得到等量关系为：大和
尚的人数+小和尚的人数=100，大和尚分得的馒头数+小和尚分得的馒头数=100，依此列出方程即可．
【详解】设大和尚有x人，则小和尚有（100﹣x）人，
根据题意得：3x+ =100，
解得x=25，
则100﹣x=100﹣25=75（人），
所以，大和尚25人，小和尚75人，
故选A．
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找准等量关系列出方程是解题的关键.
二、填空题（本大题有8个小题，每小题3分，共24分)
11.点A在数轴上的位置如图所示，则点A表示的数的相反数是_____．
【答案】-2
【解析】
【分析】点A在数轴上表示的数是2，根据相反数的含义和求法，判断出点A表示的数的相反数是多少即
可．
【详解】∵点A在数轴上表示的数是2，
∴点A表示的数的相反数是﹣2，故答案为﹣2．
【点睛】本题考查了在数轴上表示数的方法，以及相反数的含义和求法，熟练掌握相关知识是解
题的关键.
12.如图所示，点E是平行四边形ABCD的边BC延长线上一点，连接AE，交CD于点F，连接BF，写出图中
任意一对相似三角形：_____．
【答案】△ADF∽△ECF
【解析】
【分析】利用平行四边形的性质得到AD∥CE，则根据相似三角形的判定方法可判断 ADF∽△ECF．
【详解】∵四边形ABCD为平行四边形， △
∴AD∥CE，
∴△ADF∽△ECF，
故答案为 ADF∽△ECF．
【点睛】△本题考查了平行四边形的性质、相似三角形的判定，熟练掌握平行四边形的性质和相似
三角形的判定是解题的关键.
13.已知关于x的方程x2+3x﹣m=0的一个解为﹣3，则它的另一个解是_____．
【答案】0
【解析】
【分析】设方程的另一个解是n，根据根与系数的关系可得出关于n的一元一次方程，解之即可得出方程
的另一个解．
【详解】设方程的另一个解是n，
根据题意得：﹣3+n=﹣3，
解得：n=0，
故答案为0．
【点睛】本题考查了一元二次方程的解以及根与系数的关系，熟记一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)
的两根之和等于﹣ 、两根之积等于 是解题的关键．
14.如图所示，在四边形ABCD中，AD⊥AB，∠C=110°，它的一个外角∠ADE=60°，则∠B的大小是_____．【答案】40°
【解析】
【分析】根据外角的概念求出∠ADC的度数，再根据垂直的定义、四边形的内角和等于360°进行求解即可
得.
【详解】∵∠ADE=60°，
∴∠ADC=120°，
∵AD⊥AB，
∴∠DAB=90°，
∴∠B=360°﹣∠C﹣∠ADC﹣∠A=40°，
故答案为40°．
【点睛】本题考查了多边形的内角和外角，掌握四边形的内角和等于360°、外角的概念是解题的
关键．
15.某市对九年级学生进行“综合素质”评价，评价结果分为A，B，C，D，E五个等级．现随机抽取了500名
学生的评价结果作为样本进行分析，绘制了如图所示的统计图．已知图中从左到右的五个长方形的高之比
为2：3：3：1：1，据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为_____人．
【答案】16000
【解析】
【分析】
用毕业生总人数乘以“综合素质”等级为A的学生所占的比即可求得结果．
【详解】∵A，B，C，D，E五个等级在统计图中的高之比为2：3：3：1：1，
∴该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为80000× =16000，
故答案为16000.
【点睛】本题考查了条形统计图的应用，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．
16.如图所示，一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点（2，0），与y轴相交于点（0，4），结合图象可知，
关于x的方程ax+b=0的解是_____．
【答案】x=2
【解析】
【分析】一次函数y=ax+b的图象与x轴交点横坐标的值即为方程ax+b=0的解．
【详解】∵一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点（2，0），
∴关于x的方程ax+b=0的解是x=2，
故答案为x=2．
【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系．任何一元一次方程都可以转化为
ax+b=0 （a，b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为
0时，求相应的自变量的值．从图象上看，相当于已知直线y=ax+b确定它与x轴的交点的横坐标
的值．
17.如图所示，在等腰△ABC中，AB=AC，∠A=36°，将△ABC中的∠A沿DE向下翻折，使点A落在点C处．
若AE= ，则BC的长是_____．
【答案】
【解析】
【分析】由折叠的性质可知AE=CE，再证明 BCE是等腰三角形即可得到BC=CE，问题得解．
【详解】∵AB=AC，∠A=36°， △∴∠B=∠ACB= =72°，
∵将 ABC中的∠A沿DE向下翻折，使点A落在点C处，
∴AE△=CE，∠A=∠ECA=36°，
∴∠CEB=72°，
∴BC=CE=AE= ，
故答案为 ．
【点睛】本题考查了等腰三角形的判断和性质、折叠的性质以及三角形内角和定理的运用，证明
BCE是等腰三角形是解题的关键．
△
18.如图所示，点A是反比例函数y= 图象上一点，作AB⊥x轴，垂足为点B，若△AOB的面积为2，则k
的值是_____．
【答案】4
【解析】
【分析】过双曲线上任意一点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S是
个定值，即S= |k|．
【详解】∵点A是反比例函数y= 图象上一点，作AB⊥x轴，垂足为点B，
∴S = |k|=2，
AOB
△
又∵函数图象位于一、三象限，
∴k=4，故答案为：4．
【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义，即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线，
所得三角形面积为 |k|，运用数形结合思想、正确理解k的几何意义是解此类问题的关键.
三、解答题（本大题有8个小题，共66分)
19.计算：（﹣1）2+（π﹣3.14）0﹣| ﹣2|
【答案】 ．
【解析】
【分析】
按顺序先分别进行乘方的计算，零指数幂的运算、绝对值的化简，然后再按运算顺序进行计算即可．
【详解】解：（﹣1）2+（π﹣3.14）0﹣| ﹣2|
=1+1-（2- ）
=1+1-2+
= ．
【点睛】本题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
20.先化简，再求值：（a﹣2b）（a+2b）﹣（a﹣2b）2+8b2，其中a=﹣2，b= ．
【答案】4ab，﹣4．
【解析】
【分析】
原式利用平方差公式，以及完全平方公式进行展开，去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即
可求出值．
【详解】（a﹣2b）（a+2b）﹣（a﹣2b）2+8b2
=a2﹣4b2﹣a2+4ab﹣4b2+8b2
=4ab，当a=﹣2，b= 时，原式=﹣4．
【点睛】本题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握乘法公式以及整式混合运算的运算顺序及运算
法则是解本题的关键．
21.如图所示，AB是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，过点B作BD⊥CD，垂足为点D，连结BC．BC平分
∠ABD．
求证：CD为⊙O的切线．
【答案】证明见解析.
【解析】
【分析】先利用BC平分∠ABD得到∠OBC=∠DBC，再证明OC∥BD，从而得到OC⊥CD，然后根据切
线的判定定理得到结论．
【详解】∵BC平分∠ABD，
∴∠OBC=∠DBC，
∵OB=OC，
∴∠OBC=∠OCB，
∴∠OCB=∠DBC，
∴OC∥BD，
∵BD⊥CD，
∴OC⊥CD，
∴CD为⊙O的切线．
【点睛】本题考查了切线的判定定理，熟知经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线
是解题的关键．
22.某校为选拔一名选手参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演讲比赛，经研究，按图所示的项目和
权数对选拔赛参赛选手进行考评（因排版原因统计图不完整）．下表是李明、张华在选拔赛中的得分情况：
项目
服装 普通话 主题 演讲技巧
选手
李明 85 70 80 85张华 90 75 75 80
结合以上信息，回答下列问题：
（1）求服装项目的权数及普通话项目对应扇形的圆心角大小；
（2）求李明在选拔赛中四个项目所得分数的众数和中位数；
（3）根据你所学的知识，帮助学校在李明、张华两人中选择一人参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演
讲比赛，并说明理由．
【答案】（1）服装项目的权数是10%，普通话项目对应扇形的圆心角是72°；（2）众数是85，中位数是
82.5；（3）选择李明参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演讲比赛，理由见解析.
【解析】
【分析】
（1）根据扇形图用1减去其它项目的权重可求得服装项目的权重，用360度乘以普通话项目的权重即可求
得普通话项目对应扇形的圆心角大小；
（2）根据统计表中的数据可以求得李明在选拔赛中四个项目所得分数的众数和中位数；
（3）根据统计图和统计表中的数据可以分别计算出李明和张华的成绩，然后比较大小，即可解答本题．
【详解】（1）服装项目的权数是：1﹣20%﹣30%﹣40%=10%，
普通话项目对应扇形的圆心角是：360°×20%=72°；
（2）明在选拔赛中四个项目所得分数的众数是85，中位数是：（80+85）÷2=82.5；
（3）李明得分为：85×10%+70×20%+80×30%+85×40%=80.5，
张华得分为：90×10%+75×20%+75×30%+80×40%=78.5，
∵80.5＞78.5，
∴李明的演讲成绩好，
故选择李明参加“美丽邵阳，我为家乡做代言”主题演讲比赛．
【点睛】本题考查了扇形统计图、中位数、众数、加权平均数，明确题意，结合统计表和统计图找出所求
问题需要的条件，运用数形结合的思想进行解答是解题的关键．
23.某公司计划购买A，B两种型号的机器人搬运材料．已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30kg材
料，且A型机器人搬运1000kg材料所用的时间与B型机器人搬运800kg材料所用的时间相同．（1）求A，B两种型号的机器人每小时分别搬运多少材料；
（2）该公司计划采购A，B两种型号的机器人共20台，要求每小时搬运材料不得少于2800kg，则至少购
进A型机器人多少台？
【答案】（1）A型机器人每小时搬运150千克材料，B型机器人每小时搬运120千克材料；（2）至少购
进A型机器人14台．
【解析】
【分析】
（1）设B型机器人每小时搬运x千克材料，则A型机器人每小时搬运（x+30）千克材料，根据A型机器
人搬运1000kg材料所用的时间与B型机器人搬运800kg材料所用的时间相同建立方程求出其解即可得；
（2）设购进A型机器人a台，根据每小时搬运材料不得少于2800kg列出不等式进行求解即可得.
【详解】（1）设B型机器人每小时搬运x千克材料，则A型机器人每小时搬运（x+30）千克材料，
根据题意，得 ，
解得x=120，
经检验，x=120是所列方程的解，
当x=120时，x+30=150，
答：A型机器人每小时搬运150千克材料，B型机器人每小时搬运120千克材料；
（2）设购进A型机器人a台，则购进B型机器人（20﹣a）台，
根据题意，得150a+120（20﹣a）≥2800，
解得a≥ ，
∵a是整数，
∴a≥14，
答：至少购进A型机器人14台．
【点睛】本题考查了分式方程的应用，一元一次不等式的应用，读懂题意，找到关键描述语句，找准等量
关系以及不等关系是解题的关键.
24.某商场为方便消费者购物，准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式自动扶梯．如图所示，已知原阶
梯式自动扶梯AB长为10m，坡角∠ABD为30°；改造后的斜坡式自动扶梯的坡角∠ACB为15°，请你计算
改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度，（结果精确到0．lm．温馨提示：sin15°≈0.26，cosl5°≈0.97，
tan15°≈0.27）【答案】改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度约为19.2米．
【解析】
【分析】先在Rt ABD中，用三角函数求出AD，最后在Rt ACD中用三角函数即可得出结论．
【详解】在Rt A△BD中，∠ABD=30°，AB=10m， △
∴AD△=ABsin∠ABD=10×sin30°=5，
在Rt ACD中，∠ACD=15°，sin∠ACD= ，
△
∴AC= ≈19.2m，
即：改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度约为19.2米．
【点睛】本题主要考查了解直角三角形的应用，锐角三角函数的应用，求出AD的长是解本题的
关键．
25.如图1所示，在四边形ABCD中，点O，E，F，G分别是AB，BC，CD，AD的中点，连接OE，EF，FG，
GO，GE．
（1）证明：四边形OEFG是平行四边形；
（2）将△OGE绕点O顺时针旋转得到△OMN，如图2所示，连接GM，EN．
①若OE= ，OG=1，求 的值；
②试在四边形ABCD中添加一个条件，使GM，EN的长在旋转过程中始终相等．（不要求证明）【答案】（1）证明见解析；（2）① ；②添加AC=BD.
【解析】
【分析】（1）连接 AC，由四个中点可知 OE∥AC、OE= AC，GF∥AC、GF= AC，据此得出
OE=GF、OE//GF，即可得证；
（2）①由旋转性质知OG=OM、OE=ON，∠GOM=∠EON，据此可证 OGM∽△OEN得
△
；
②连接AC、BD，根据①知 OGM∽△OEN，若要GM=EN只需使 OGM≌△OEN，添加使
AC=BD的条件均可以满足此△条件． △
【详解】（1）如图1，连接AC，
∵点O、E、F、G分别是AB、BC、CD、AD的中点，
∴OE∥AC、OE= AC，GF∥AC、GF= AC，
∴OE=GF，OE//GF，
∴四边形OEFG是平行四边形；
（2）①∵△OGE绕点O顺时针旋转得到 OMN，
∴OG=OM、OE=ON，∠GOM=∠EON，△
∴ ，
∴△OGM∽△OEN，∴ ；
②添加AC=BD，
如图2，连接AC、BD，
∵点O、E、F、G分别是AB、BC、CD、AD的中点，
∴OG=EF= BD、OE=GF= BD，
∵AC=BD，
∴OG=OE，
∵△OGE绕点O顺时针旋转得到 OMN，
∴OG=OM、OE=ON，∠GOM=∠△EON，
∴OG=OE、OM=ON，
在 OGM和 OEN中，
△ △
，
∴△OGM≌△OEN（SAS），
∴GM=EN．
【点睛】本题主要考查相似形的综合题，解题的关键是熟练掌握中位线定义及其定理、平行四边
形的判定、旋转的性质、相似三角形与全等三角形的判定与性质等知识点．
26.如图所示，将二次函数y=x2+2x+1的图象沿x轴翻折，然后向右平移1个单位，再向上平移4个单位，
得到二次函数y=ax2+bx+c的图象．函数y=x2+2x+1的图象的顶点为点A．函数y=ax2+bx+c的图象的顶点为点
B，和x轴的交点为点C，D（点D位于点C的左侧）．
（1）求函数y=ax2+bx+c的解析式；
（2）从点A，C，D三个点中任取两个点和点B构造三角形，求构造的三角形是等腰三角形的概率；（3）若点M是线段BC上的动点，点N是△ABC三边上的动点，是否存在以AM为斜边的Rt△AMN，使
△AMN的面积为△ABC面积的 ？若存在，求tan∠MAN的值；若不存在，请说明理由．
【答案】（1）解析式为y=﹣x2+4；（2）构造 三角形是等腰三角形的概率是 ；（3）存在，tan∠MAN
的值为1或4或 ．
【解析】
【分析】
（1）利用配方法得到y=x2+2x+1=（x+1）2，然后根据抛物线的变换规律求解；
（2）利用顶点式y=（x+1）2得到A（﹣1，0），解方程﹣x2+4=0得D（﹣2，0），C（2，0）易
得B（0，4），列举出所有的三角形，再计算出AC=3，AD=1，CD=4，AB= ，BC=2 ，
BD=2 ，然后根据等腰三角形的判定方法和概率公式求解；
（3）易得BC的解析是为y=﹣2x+4，S =6，M点的坐标为（m，﹣2m+4）（0≤m≤2），讨论：
ABC
△
①当N点在AC上，如图1，利用面积公式得到 （m+1）（﹣2m+4）=2，解得m=0，m=1，
1 2
当m=0时，求出AN=1，MN=4，再利用正切定义计算tan∠MAC的值；当m=1时，计算出
AN=2，MN=2，再利用正切定义计算tan∠MAC的值；②当N点在BC上，如图2，先利用面积法计算出AN= ，再根据三角形面积公式计算出MN= ，然后利用正切定义计算
tan∠MAC的值；③当N点在AB上，如图3，作AH⊥BC于H，设AN=t，则BN= ﹣t，由
②得AH= ，利用勾股定理可计算出BH= ，证明 BNM∽△BHA，利用相似比可得到
△
MN= ，利用三角形面积公式得到 •（ ﹣t）• =2，根据此方程没有实
数解可判断点N在AB上不符合条件，从而得到tan∠MAN的值为1或4或 ．
【详解】（1）y=x2+2x+1=（x+1）2的图象沿x轴翻折，得y=﹣（x+1）2，
把y=﹣（x+1）2向右平移1个单位，再向上平移4个单位，得y=﹣x2+4，
∴所求的函数y=ax2+bx+c的解析式为y=﹣x2+4；
（2）∵y=x2+2x+1=（x+1）2，
∴A（﹣1，0），
当y=0时，﹣x2+4=0，解得x=±2，则D（﹣2，0），C（2，0）；
当x=0时，y=﹣x2+4=4，则B（0，4），
从点A，C，D三个点中任取两个点和点B构造三角形的有： ACB， ADB， CDB，
△ △ △
∵AC=3，AD=1，CD=4，AB= ，BC=2 ，BD=2 ，
∴△BCD为等腰三角形，
∴构造的三角形是等腰三角形的概率= ；
（3）存在，
易得BC的解析是为y=﹣2x+4，S = AC•OB= ×3×4=6，
ABC
△
M点的坐标为（m，﹣2m+4）（0≤m≤2），
①当N点在AC上，如图1，∴△AMN的面积为 ABC面积的 ，
△
∴ （m+1）（﹣2m+4）=2，解得m=0，m=1，
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当m=0时，M点的坐标为（0，4），N（0，0），则AN=1，MN=4，
∴tan∠MAC= =4；
当m=1时，M点的坐标为（1，2），N（1，0），则AN=2，MN=2，
∴tan∠MAC= =1；
②当N点在BC上，如图2，
BC= =2 ，
∵ BC•AN= AC•BO，解得AN= ，
∵S = AN•MN=2，
AMN
△
∴MN= = ，
∴∠MAC= ；
③当N点在AB上，如图3，作AH⊥BC于H，设AN=t，则BN= ﹣t，
由②得AH= ，则BH= ，
∵∠NBG=∠HBA，
∴△BNM∽△BHA，∴ ，即 ，
∴MN= ，
∵ AN•MN=2，
即 •（ ﹣t）• =2，
整理得3t2﹣3 t+14=0， =（﹣3 ）2﹣4×3×14=﹣15＜0，方程没有实数解，
△
∴点N在AB上不符合条件，
综上所述，tan∠MAN的值为1或4或 ．
【点睛】本题考查 是二次函数的综合题，主要考查了二次函数图象上点的坐标特征、二次函数
的性质、等腰三角形的判定、概率公式、待定系数法、两点间的距离公式、相似三角形的判定与
性质等，综合性较强，有一定的难度；理解二次函数图象的图象变换规律、坐标与图形性质，利
用待定系数法求函数解析式、记住两点间的距离公式，利用相似比表示线段之间的关系、运用分
类讨论思想等是解题的关键.本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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