文档文本内容
第一节 遗传
二、遗传的物质基础
【学习目标】
1.重点：通过对控制生物性状物质的分析，提高逻辑思维的能力，说明DNA是主
要的遗传物质。
2.知道染色体、DNA、基因之间的关系。
3.知道生物性状与基因之间的关系。
【预习导学】
知识点一：染色体、DNA、基因之间的关系
1.染色体主要由 和 组成。其中 是主要
的遗传物质。
2.DNA分子是由两条长长的链构成的 形结构，在DNA上有许多具
有 的片段，控制不同的生物性状，称为 。
3.每条染色体上有 DNA分子，一个DNA分子上包含 。所以，
是主要遗传物质， 是包含遗传信息的 片段，
是遗传物质的载体。
知识点二：相对性状与基因
1.基因与性状的关系： 控制性状。
相对性状：相对性状是 。分为 和 。
显性基因：控制 的基因，通常用大写英文字母表示。
隐性基因：控制 的基因，通常用小写英文字母表示。
2.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性，只有 基
因控制的性状才会表现出来，在成对的基因都是 时表现隐性性状。豌豆
高茎是显性性状，由D基因控制，那么豌豆的矮茎是 性状，由 基因
控制，由于生物的性状是由 基因控制，所以高茎豌豆它可能的基因型是
，一株豌豆是矮茎，它的基因型是 。
3.能卷舌和不能卷舌是 性状，能卷舌是显性基因(A)控制，不能卷舌是隐
性基因(a)控制，甲不能卷舌，他的基因型可能是 ;乙的基因型是Aa，则他
表现的性状是 卷舌。
知识点三： DNA指纹鉴定和人类基因组计划
1 / 61.DNA指纹鉴定可用于 ( )
A.亲子鉴定、疾病检查 B.犯罪认定、遗传病检查
C.血液配型、人类学研究 D.以上三项都是
2.下列关于“人类基因组计划”的说法，错误的是( )
A.美国科学家首先提出来的，美国、英国、德国、日本、法国以及中国参加了这项
研究
B.中国是其中唯一的发展中国家，承担了3号染色体短臂3千万碱基对的测序
C.这个计划目的是测定人类23条染色体的DNA分子中全部基因
D.2003年4月，六国科学家宣布共同完成了这一计划，在揭示生命奥秘征途中又
迈进一步
【合作探究】
结合1、2题，分析细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
1.右图是细胞核、基因、DNA、染色体之间的关系示意图，请根据图示说明A、B、
C、D分别代表什么?
(1)A. ，B. ，C. ，D. 。
(2)基因是DNA上能 遗传单位， 是位于 上的
遗传物质， 是遗传物质的 。
2.观察右图，描述染色体、DNA和基因的关系。
A是 。它是由 和 组成的。B是 结构
的 ，上面有特定的遗传信息片段是 ，它可以决定 。
3.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出
转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速
度快2~3倍，体积大一倍。实验的步骤如下：
①在雌雄小鼠交配后，从输卵管中取出核未融合的受精卵。(精子与卵细胞的核没
2 / 6有融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因)
②将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入
小鼠受精卵内尚未融合的卵细胞或者精子的细胞核内，完成精卵细胞融合。
③将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵再注入小鼠的输卵管中，此时，输卵
管中既有注射过大鼠生长激素基因的受精卵，也有未被转基因的受精卵。
④实验结果出现了普通小鼠，也有转基因的超级鼠。
下图就是实验的过程图。
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激
素基因的受精卵，又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了 。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。
参考答案：
3 / 6【预习导学】
知识点一：染色体、DNA、基因之间的关系
1.染色体主要由 蛋白质 和 脱氧核糖核酸 (DNA ) 组成。其中 DNA 是主
要的遗传物质。
2.DNA分子是由两条长长的链构成的 双螺旋 形结构，在DNA上有许多具有
特定遗传信息 的片段，控制不同的生物性状，称为 基因 。
3.每条染色体上有 一个 DNA分子，一个DNA分子上包含 多个基因 。所
以， DNA 是主要遗传物质， 基因 是包含遗传信息的 DNA 片段， 染
色体 是遗传物质的载体。
知识点二：相对性状与基因
1.基因与性状的关系： 基因 控制性状。
相对性状：相对性状是 一种生物同一种性状的不同表现类型 。分为 显性性
状 和 隐性性状 。
显性基因：控制 显性性状 的基因，通常用大写英文字母表示。
隐性基因：控制 隐性性状 的基因，通常用小写英文字母表示。
2.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性，只有 显性 基
因控制的性状才会表现出来，在成对的基因都是 隐性 时表现隐性性状。豌豆
高茎是显性性状，由D基因控制，那么豌豆的矮茎是 隐性 性状，由 d 基因
控制，由于生物的性状是由 一对 基因控制，所以高茎豌豆它可能的基因型是
DD 或 Dd ，一株豌豆是矮茎，它的基因型是 d d 。
3.能卷舌和不能卷舌是 相对 性状，能卷舌是显性基因(A)控制，不能卷舌是隐
性基因(a)控制，甲不能卷舌，他的基因型可能是 a a ;乙的基因型是Aa，则他表
现的性状是 能 卷舌。
知识点三： DNA指纹鉴定和人类基因组计划
1.DNA指纹鉴定可用于 (D)
A.亲子鉴定、疾病检查 B.犯罪认定、遗传病检查
C.血液配型、人类学研究 D.以上三项都是
2.下列关于“人类基因组计划”的说法，错误的是(C)
A.美国科学家首先提出来的，美国、英国、德国、日本、法国以及中国参加了这项
4 / 6研究
B.中国是其中唯一的发展中国家，承担了3号染色体短臂3千万碱基对的测序
C.这个计划目的是测定人类23条染色体的DNA分子中全部基因
D.2003年4月，六国科学家宣布共同完成了这一计划，在揭示生命奥秘征途中又
迈进一步
【合作探究】
结合1、2题，分析细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
1.右图是细胞核、基因、DNA、染色体之间的关系示意图，请根据图示说明A、B、
C、D分别代表什么?
(1)A. 基因 ，B. DNA ，C. 染色体 ，D. 细胞核 。
(2)基因是DNA上能 控制生物性状的 遗传单位， DNA 是位于 染色体
上的遗传物质， 染色体 是遗传物质的 载体 。
2.观察右图，描述染色体、DNA和基因的关系。
A是 染色体 。它是由 蛋白质 和 DNA 组成的。B是 双螺旋 结构的
DNA ，上面有特定的遗传信息片段是 基因 ，它可以决定 生物的性状 。
3.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出
转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速
度快2~3倍，体积大一倍。实验的步骤如下：
①在雌雄小鼠交配后，从输卵管中取出核未融合的受精卵。(精子与卵细胞的核没
有融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因)
②将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入
小鼠受精卵内尚未融合的卵细胞或者精子的细胞核内，完成精卵细胞融合。
③将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵再注入小鼠的输卵管中，此时，输卵
管中既有注射过大鼠生长激素基因的受精卵，也有未被转基因的受精卵。
④实验结果出现了普通小鼠，也有转基因的超级鼠。
5 / 6下图就是实验的过程图。
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是 老鼠的大小 ，控制这个性状的基因是 生
长激素基因 。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激
素基因的受精卵，又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了 做对照实验 。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 基因控制性状 。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 控制性状的基因 。
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