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编者的话：本专辑选材考究，题目均来自于各大考区全国百强中学校内模拟卷、
多校多区域联考卷、重点中学联考卷、以及省市区命制的模考卷，每个专题精
选20道，便于学生在三轮复习及最后冲刺中，高质量的刷题，提高复习冲刺效
率。
专题07 语用综合题（选择+简答）黄金20题（解析版）
全国甲卷地区专用
一、选择 简答
（2023·四川成都·成都外国语学校校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
航天员一旦进入太空，真正的考验才刚刚开始。飞船每90分钟就绕地球一周，相当于地面上一个昼
夜。而人体由于长时间待在地面上， ① 。试想一下，如果突然把人体的生物钟拨快16倍，将是怎样一
种情况？加之太空微重力的影响，人的方位感荡然无存，这要比晕车还难受百倍。航天员的身体健康靠
什么保障呢？
舱载医监设备是神舟飞船航天员生理信息测量系统的数据处理中心，担负着航天员“私人医生”的
重要角色。这个设备可实时全程监测航天员在飞行过程中的心电、心率、呼吸、体温、血压等数字生理
信息数据，实施飞行期间对航天员的医学监督及保障。通过遥测和通讯装置，检测到的信息可传送到地
面： ② 。
此外，航天员在太空中不仅要保证良好的身体状态， ③ ，一个舒适安全的研究和生活环境至关重
要。这时，神舟飞船配套的环境控制和生命保障数据处理装置就要发挥大作用了。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。
2．下列句子中的“要”和文中画波浪线处的“要”，用法相同的一项是（ ）
A．要破此法，只除非快教人去蓟州取公孙胜来，便可以破得。
B．不论环境如何困厄，我们都要克服困难，勤奋踏实地工作。
C．他年纪稍轻一点，脸也要瘦一些，但是一双眼睛非常地亮。
D．让我隔着门缝儿瞧瞧，可开就开，要不可开，叫他淋着去。
【答案】1．①已经形成了固定的生物钟 ②供地面医务人员监测航天员健康 ③还要进行大量科学实验和
生活实践 2．C
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【解析】1．本题考查学生情境补写的能力。
第一处，“而人体由于长时间待在地面上”是前提条件，“如果突然把人体的生物钟拨快16倍”是假设
情况，说明在地面上人已经形成了生物钟，因此填写“已经形成了固定的生物钟”。
第二空，“检测到的信息可传送到地面”是为了让地面上的医生对航天员进行实时的监测，因此填写
“供地面医务人员监测航天员健康”。
第三空，由“不仅”得出关联词是“还”，根据“研究和生活环境”可知，航天员在太空需要进行科学
研究和生活实践，因此填写“还要进行大量科学实验和生活实践”一类句子。
2．本题考查学生理解词语含义和用法的能力。
文中的“要”是“应该”的意思，表示估计。
A.“要”是“想要”“希望”的意思，表示期盼
B.“要”表示提醒或命令人做某事。
C.“要”是“应该”的意思，表示估计。
D .“要”有“如果”的意思，表示假设。
故选C。
（2023春·贵州·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
人生有两极。往后看，能退至何处，是一极。退无可退之处，便是一个人的底线。既为底线，自然
不容侵犯，事关原则。于是， ① 。 但一个人对自己的要求，若仅仅止于底线，那随着底线的不断后退 ，
人生的走向往往也是每况愈下。
② ，这是人生的另一个极点。将目光放在远方的极限，也不能高枕无忧。倘若一个人眼里只有远
方与理想，一味高歌猛进，容易流于肤浅，失之于功利。因为眼里只有前方的人，前方也就成了一面筛
子。筛去不利于远行的，或无益于前进的，哪怕其中不乏情比金坚的可贵；留下了于己有用的，就算抹
去初心，委曲求全，也照样为了名利而迷失自我。
往后，是底线；往前，是极限。 ③ 。底线，对应的是一个人的过往。极限，代表的是一个人的未
来。人有两极，前行不忘后顾，这便是善始善终了。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。
4．下列句子中的“自己”和文中画横线处的“自己”，用法相同的一项是（ ）
A．人要学会对自己负责，认真面对生活中的每一天。
B．“骄傲会害了你自己！”班主任语重心长地说道。
C．他非常喜欢自己的专业，就如同鱼儿喜欢水一样。
D．有人认为，老师不应该给予学习成绩好的同学物质奖励，因为学习是他们自己的事。
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【答案】3．①底线便成了人的一个极点
②与底线相反的是极限
③不同的方向，也导致了不同的结果 4．A
【解析】3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，由语境中“退无可退之处，便是一个人的底线”可知，语境强调“底线”的重要性，结合“人
生有两极。往后看，能退至何处，是一极”及“于是”的提示，可推知“底线”是一个人的一个极点。
可以填入“底线便成了人的一个极点”。
第②处，由语境中“这是人生的另一个极点。将目光放在远方的极限”，结合“极限，代表的是一个人
的未来”可知，此处为与“底线”相反的另一端“极限”，故可以填入“与底线相反的是极限”。
第③处，由语境中“往后，是底线；往前，是极限”，结合“底线，对应的是一个人的过往。极限，代
表的是一个人的未来”可知，两个极点代表不同的方向，也会得到不同的结果。故可以填入“不同的方
向，也导致了不同的结果”。
4．本题考查学生对指示代词意义的分析理解能力。
文中画横线句子中“但一个人对自己的要求”中的自己表示泛指，指任何人。
A.选项中“自己”是泛指，指代任何人。
B.选项中“自己”是特指，指代与班主任对话的对方。
C.选项中“自己”是特指，指代句子中的“他”。
D.选项中“自己”是特指，指代“成绩好的学生”。
故选A。
（2023春·贵州黔西·高三校考阶段练习）阅读下面的文字，完成小题。
露水像雨一样，能滋润土壤起到帮助植物生长的作用。在农作物生长的季节里，常有“露”出现。
它在诗人眼里更是别有风味，唐代诗人韦应物的诗《咏露珠》，对露珠作了精彩的描绘：“秋荷一滴露，
清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”我们在日常生活中可以观察到，雨后树叶、草上的小水珠都
接近于球形；我们把水洒在荷叶上， ① 。为什么水珠是球形的呢？其实， ② 。表面张力是分子间作
用力的一种表现，它发生在液体和气体接触的表面，因此称为表面张力。当我们对表面和内部的水分子
进行受力分析时，会发现：液体内部的水分子受到周围分子对它的作用力，由于内部分子处于周围分子
的包围之中，周围分子对它的作用力大小相等，方向相反，相互抵消，合力为零，内部水分子受力平衡；
表面层的水分子，由于它位于表面，空气一侧气体分子稀疏，对水分子的作用力要比液体内部分子对它
的作用力小很多，合力的结果就是表面层水分子受到液体内部分子向里拉的力， ③ 。所以液体表面犹
如张紧的橡皮膜，收缩使液体尽可能地缩小它的表面积。大家都知道，球形是相同体积下具有最小表面
积的几何形体。因此，由于表面张力的作用，液滴总是力图保持球形。
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5．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个
字。
6．下列句子中的“像”和文中加点处的“像”，用法相同的一项是（ ）
A．在故宫，曾经专属乾隆的书房有很多，像遂初堂、得闲室等。
B．奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
C．天阴沉沉的，让人觉得很憋闷，像要下雨了。
D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
【答案】5．①小水珠都接近于球形
②是因为有表面张力
③有收缩趋势 6．B
【解析】5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空：依据“为什么水珠是球形的呢”推断前文把水洒在荷叶上形成了一个球形水滴，故可填写“小
水珠都接近于球形”之类的句子。
第二空：依据“表面张力是分子间作用力的一种表现……”推断前文提到了表面张力，故可填写“是因
为有表面张力”之类的句子。
第三空：依据“合力的结果就是表面层水分子受到液体内部分子向里拉的力”“犹如张紧的橡皮膜”推
断水滴有收紧的趋势，故可填写“有收缩趋势”之类的句子。
6．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
文中的“像”意思是表比较。
A.是举例，比如。
B.是表比较。
C.是表推测。
D.是比喻句的“比喻词”。
故选B。
（2023春·广西·高三统考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
老子是一位令人望而生敬的人，因为我们不知道他智囊般硕大的头颅内究竟包含着多少人生的智慧；他
还是一位令人 ① 的人，他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱；当然，他还是一位令人望而
迷惘的人——他神奇般地出现在我们民族的孩童时代，（ ）。
在夕阳的余晖中，他晃动着远去的身影，对我们 ② ，竟没有一毫的留恋之意，让我们世世代代为
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此难堪自惭。是的，老子出关而去是一件意义严重的事件，它表明，一个绝顶的哲人，不屑与他的同胞
为伍，甚至不愿埋骨乡梓，这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗？老子的行踪可以这样一个词形容；
神出鬼没。有人说他是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时
空，也还是留下了 ③ ，还是给我们留下了怜悯和慈悲。
7．请在文中横线处填入恰当的成语。
8．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．大约是失望，或另有使命，又神奇般地消逝他方
B．又神奇般地消逝他方，因为失望和另有使命
C．因为失望和另有使命，又神奇般地消失他方
D．又神奇般地消失他方，大约是失望，或另有使命
9．请提炼概括上面两个文段的主要观点内容，不超过50字。
【答案】7．望而生畏 如弃敝屣 雪泥鸿爪 8．A 9．老子的智慧阴谋令人敬畏，其出关举动令
人迷惘；他无情地弃同类而去，却又给后世留下了怜悯和慈悲。
【解析】7．本题考查学生正确使用成语的能力。
根据后文“他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱”，可见，老子是一个令人害怕的人，故可
填“望而生畏”。望而生畏：看见了就害怕。
语境指老子没有一毫的留恋之意弃同类而去，可填“如弃敝屣”。如弃敝屣：丢掉无用的东西，一点也
不可惜。
前有“飞鸿”，语境强调“给我们留下”，可填“雪泥鸿爪”。雪泥鸿爪：大雁在雪泥上踏过留下的爪
印，比喻往事遗留的痕迹。
8．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
文段都是对老子的猜想，此处应是推测语气，“大约”比“因为”更恰当，“或”比“和”更怡当，排
除BC。
“消逝”侧重过程，指随着时间流逝而慢慢不复存在。“消失”侧重结果，指永远失去，联系上下文来
看，是说老子慢慢淡出人们的视线，“消逝”比“消失”更恰当。排除CD。
故选A。
9．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
文段叙述主体是老子，找到描述老子的关键词语成句即可。
第一段，结合“智慧”“阴谋”“望而迷惘”“望而生畏”等关键词语，可概括出：老子的智慧阴谋令
人敬畏，其出关举动令人迷惘。
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第二段，结合“如弃敝屣”“给我们留下了怜悯和慈悲”等语句，可概括出：他无情地弃同类而去，却
又给后世留下了怜悯和慈悲。
（2023·广西桂林·校联考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《典籍里的中国》让“遥不可及”的文化典籍变得“触手可得”，（ ），加深了人民群众对中
华传统文化的理解。从《尚书》到《天工开物》，再到新近播出的《论语》，不仅一本本典籍是老祖宗
心血与智慧的结晶，还关乎科技、医药、历史和文化等方方面面。由于中华典籍①___________，可能很
多人一生都难以通读一次。这档节目的出现，不仅让典籍“活”在了藏书馆里，更让其“活”在了年轻
人的心中。
《典籍里的中国》注重情节推进，借助既有意思又有意义的故事情节，在②___________的叙事中还
原历史、吸引受众。在《论语》节目中有这样一幕：当年迈的孔子泪流满面地呼唤颜回、仲由的名字时，
颜回和仲由缓步登上高台，化作了天空中的点点繁星。一句“朝闻道，夕死可矣”，可谓③___________，
响彻心扉。孔门师生间的真挚情感以及孔子的精神世界，在节目中也得到了④___________的体现，唤起
年轻一代对中华传统文化的内在传承意识。
10．请在文中横线处填入恰当的成语。
11．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。
12．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．让高冷的历史故事在电视里活了起来
B．高冷的历史故事在电视里活了起来
C．让高冷的历史故事在电视里变得生动了起来
D．高冷的历史故事在电视里变得生动了起来
【答案】10．卷帙浩繁 引人入胜 余音绕梁 淋漓尽致 11．一本本典籍不仅关乎科技、医药、历史和
文化等方方面面，还是老祖宗心血与智慧的结晶。 12．A
【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据语境，中华典籍有很多，可能很多人一生都难以通读一次，应填表示典籍数量多的词语，
所以可填“卷帙浩繁”。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。
第②处，根据下文“还原历史、吸引受众”，可推断是有吸引力的叙事，故填“引人入胜”；引人入胜：
多指风景或文艺作品非常吸引人。
第③处，据语境，“一句‘朝闻道，夕死可矣’”，话语的感染力很强，响彻心扉，因此可填“余音绕
梁”；余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。
第④处，据语境，孔门师生间的真挚情感以及孔子的精神世界，在节目中也得到了充分的体现，因此此
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处填“淋漓尽致”；淋漓尽致：形容文章说话表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻底。
11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句的语病有两处：
一是关联词位置不当，“不仅……，还……”陈述对象一致，主语为同一个，所以“一本本典籍”应放
在“不仅”之前。
二是语序不当，“一本本典籍不仅是老祖宗心血与智慧的结晶，还关乎科技、医药、历史和文化等方方
面面”，应先说关于内容的介绍，再说内在蕴含的精神。
故改为：一本本典籍不仅关乎科技、医药、历史和文化等方方面面，还是老祖宗心血与智慧的结晶。
12．本题考查学生语言表达连贯的能力。
根据前文“《典籍里的中国》让“遥不可及”的文化典籍变得‘触手可得’”，根据陈述对象一致原则，
可知此处填写语句的主语应该是承接上文的“《典籍里的中国》”，而不能是选项中“高冷的历史故
事”；此外，前文句式是“让……”，此处也应当用相同句式，据此排除 BD；
根据后文“这档节目的出现，不仅让典籍‘活’在了藏书馆里，更让其‘活’在了年轻人的心中”，可
知此处应用拟人化表达“活”，据此可排除 C。
故选A。
（2023春·广西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
“汉语盘点2022”活动专家评议会于2022年12月在商务印书馆举行。专家们热烈讨论， ① ，认
为最终评选出的年度字词，要反映社会生活，展现国际视野；要弘扬正能量，传递价值观；要有鲜活的
语言力量，彰显坚定的文化自信。最终，经网友推荐的结果和国家语言资源监测语料库等专业机构提供
的字词热度数据基础上，专家们确定评议了 “ 稳 ” 和 “ 党的二十大 ” 为 202 2 年国内年度字词。
“稳”，是中国人的世界观，也是方法论，是我们在面对不确定性时的持重、务实与耐心。“稳”
体现在经济要 ② ，社会要长期稳定；改革要蹄疾步稳，发展要 ③ ；中国饭碗要端稳，就业民生要保
稳。国家所向，是“任凭风起浪，稳坐钓鱼台”；百姓所盼，是安安稳稳、稳稳当当。
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目
标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大谋共富之业、扬改革之帆、行法治之道、筑
未来之基，其胜利召开事关党和国家事业 ④ ，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复
兴。它传递的是一个大党、一个国家、一个民族向着未来坚定前行的铿锵步履声。
13．请在文中横线处填入恰当的成语。
14．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
15．下列与文中“任凭风起浪，稳坐钓鱼台”修辞手法相同的一项是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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B．垆边人似月，皓腕凝霜雪。
C．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
【答案】13．①各抒己见 ②稳中求进（稳中有进、稳中向好） ③行稳致远（稳扎稳打） ④继往开来
（继古开今、承前启后） 14．在网友推荐的结果和国家语言资源监测语料库等专业机构提供的字词
热度数据基础上，专家们评议确定了“稳”和“党的二十大”为2022年国内年度字词。 15．B
【解析】13．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指专家们充分发表自己的意见，所以应该用成语“各抒己见”。“各抒己见”，各
人充分发表自己的意见。
第二空，根据前后语境，此处所填成语应带有“稳”字，并能充当“经济”的谓语，所以应该用成语
“稳中求进”，或者“稳中有进”“稳中向好”等。“稳中求进”，既快又稳地持续健康发展。
第三空，根据前后语境，此处所填成语也应带有“稳”字，并能充当“发展”的谓语，所以应该用成语
“行稳致远”，或者“稳扎稳打”。“行稳致远”，若想走得远，必须首先走得稳。“稳扎稳打”，指
打仗时步步设营，采取稳妥的方法打击敌人。比喻做事有步骤、有把握地进行。
第四空，此处语境是指事关党和国家事业的发展，所以应该用成语“继往开来”，或者“继古开今”
“承前启后”。“继往开来”，继承前人的事业，开辟未来的道路。“继古开今”，犹言继往开来。
“承前启后”，承接前面的，开创以后的。
14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线句子的语病有：
一是句式杂糅，“经网友推荐的结果……上”句式杂揉、搭配不当，把“经”改为“在”；
二是语序不当，“确定评议”语序不当，改为“评议确定”。
15．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“任凭风起浪，稳坐钓鱼台”，用了比喻修辞手法，“风起浪”比喻险恶的情况，诗句是说不管遇到什
么险恶的情况，都冷静沉着，信心十足，立场坚定，沉得住气，稳居于自己的位置上。
A.夸张，“深千尺”极言汪伦对“我”情谊的深厚。
B.比喻，把人比做月；把手腕的白皮肤比霜雪。
C.互文、对偶。将军和都护的手都冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着；“将军角弓”对“都护铁
衣”，“不得控”对“冷难着”。
D.借代、对偶、互文。“庙堂”代指朝廷，“江湖”代指“离开朝廷”；“居庙堂之高”对“处江湖之
远”，“忧其民”对“忧其君”；互文是说无论“居庙堂之高”还是“处江湖之远”都“忧其民”“忧
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其君”。
故选B。
（2023·广西·柳州高级中学校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，一批老科学家留下的手稿在互联网上广为传播，其中，有“两弹一星”元勋黄纬禄院士的
【甲】《微分方程笔记》，每一个字都工整得有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士的手绘彩色
植物图，每一幅图都【乙】跃然纸上，不逊于工笔画作；还有数学家周毓鳞院士的书信，信中对后生晚
辈的【丙】垂问具体到“另起一行的数学公式是否该退两格”的问题……这些手稿折射出老一辈科学家
严谨的治学态度。
实际上，这些手稿的流传，得益于一项抢救历史资料的工作，即“老科学家学术成长资料采集工
程”。这项工程由中国科学技术协会联合11个部委启动，着眼于80岁以上、学术经历丰富、功勋卓著的
老科学家，力求真实反映自【丁】二十世纪二十年代以来中国科技发展情况，丰富我国的科技史文献。
截至统计时间，采集工程已经搜集到600余位科学家的手稿、书信等实物原件7万余件，初频、音频
等数字化资料数十万卷。研究这些资料，不仅能了解科学家的学术成长历程， 又能厘清中国现代科学发
展的脉络，为创新打好进一步的基础。
16．对文中画横线处的修改不正确的一项是（ ）
A．【甲】处，将“《微分方程笔记》”的书名号去掉。
B．【乙】处，将“跃然纸上”改为“呼之欲出”。
C．【丙】处，将“垂问”改为“指导”。
D．【丁】处将“二十世纪二十年代”改为“20世纪20年代”。
17．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
18．学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写一条宣传标语。要求：包含“手稿”“科学”两个关键
词，句式对仗，不超过20字。
【答案】16．B 17．研究这些资料，不仅能了解科学家的学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发
展脉络，为进一步创新打好基础。 18．万卷手稿，凝毕生心血；一片丹心，谱科学华章。
【解析】16．本题考查学生正确使用标点符号、词语（包括成语）的能力。
B．“将‘跃然纸上’改为‘呼之欲出’”错，【乙】处应将“跃然纸上”改为“栩栩如生”。
跃然纸上：活跃地呈现在纸上。形容描写或刻画得十分生动逼真。
呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分
生动。
栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
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语境的使用对象是每一幅彩色植物图，故“跃然纸上”和“呼之欲出”都用于绘画或文字描写，而“栩
栩如生”用来形容艺术形象，故此处应将“跃然纸上”改为“栩栩如生”。
故选B。
17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的部分语病有二：
一是“不仅能……，又能……”搭配不当，应把“又”改为“还”；
二是“为创新打好进一步的基础”语序不当，应改为“为进一步创新打好基础”。
18．本题考查学生语言运用之拟写宣传标语的能力。
拟写宣传标语时，要包含“科学”“手稿”这两个关键要素，且句式要对仗。
如前句拟为“万卷手稿，凝毕生心血”，主谓短语，后句拟写成“一片丹心，谱科学华章”与之对称。
该宣传标语通过这万卷凝结着科学家们毕生心血的“手稿”，表达对对他们献身“科学”的奉献敬业精
神的赞美。
（2023春·广西玉林·高三统考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
交响乐《江姐》以___①___之势拉开了大幕。主旋律恢宏大气，而小提琴的独奏___②___，仿佛把
观众带回了多年前的重庆朝天门码头。伊泓远饰演的江姐穿着白风衣干练登场，对着长江豪迈开嗓，唱
出了“巴山蜀水要解放”的革命理想。
交响乐《江姐》呈现出在听感上更加立体，铜管组气势超群，声音透亮的长笛，特色打击乐包括琵
琶乐贯穿其间。乐队与伊泓远的人声互相配合，强弱得当。唱到《哭老彭》的经典唱段，打击乐
___③___，伊泓远的演唱感情充沛，听得身上的汗毛也跟着竖了起来；到了《春蚕到死丝不断》的唱段，
乐队托着伊泓远的音色，充分表现了江姐“只愿香甜满人间”的追求。
伊泓远作为第五代“江姐”的扮演者，当年在空政文工团演出排练歌剧《江姐》时，歌剧的创作者
同肃、羊鸣、姜春阳等词曲作家曾给她一字一句地辅导，这次登台，她保留了部分歌剧中的表演，手上
动作虽不大，却能把观众代入《绣红旗》等经典场景中。当“红岩上红梅开”的歌声响起，台下观众都
受到感染，演出结束后，很多观众还沉浸在情境中，还有___④___的老年观众眼中闪着泪光。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以增删词语，不得改变原意。
21．下列选项中，引号用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．唱出了“巴山蜀水要解放”的革命理想。
B．充分表现了江姐“只愿香甜满人间”的追求。
C．伊泓远作为第五代“江姐”的扮演者。
D．当“红岩上红梅开”的歌声响起。
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【答案】19．①排山倒海（雷霆万钧） ②如泣如诉（缠绵悱恻） ③石破天惊（惊天动地） ④白发苍苍
20．示例：交响乐《江姐》呈现出更加立体的听感（或交响乐《江姐》在听感上表现得更加立体），铜
管组气势超群，长笛声音透亮，特色打击乐和琵琶乐贯穿其间。 21．C
【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据前文“交响乐《江姐》”和后文“……之势拉开了大幕”可知，此处是说声势浩大，无法
阻挡，故可填“排山倒海”。“排山倒海”的意思是形容来势猛，声势大；
第二空，根据原文“主旋律恢宏大气，而小提琴的独奏”可知，此处是说和“恢弘大气”相对应的婉转
凄切，故可填“如泣如诉”。“如泣如诉”的意思是好像在哭泣，又像在倾诉；形容声音悲凉凄切。
第三空，根据原文“唱到《哭老彭》的经典唱段，打击乐……”可知，此处是说乐声的高亢激越，故可
填“石破天惊”。“石破天惊”的意思是形容古乐器箜篌弹奏出来的声音高亢激越，惊天动地，后用以
指使人震惊之意，也形容文章议论新奇惊人。
第四空，根据原文“老年观众眼中闪着泪光”可知，此处是说老年观众的特点，故可填“白发苍苍”。
“白发苍苍”的意思是形容人年老而头发花白。
20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病：
①“呈现出在听感上更加立体”结构混乱，将“交响乐《江姐》呈现出在听感上更加立体”改为“交响
乐《江姐》呈现出更加立体的听感”或“交响乐《江姐》在听感上表现得更加立体”；
②语序不当，将“声音透亮的长笛”改为“长笛声音透亮”；
③不合逻辑，将“包括”改为“和”。
故修改的句子为：交响乐《江姐》呈现出更加立体的听感（或交响乐《江姐》在听感上表现得更加立
体），铜管组气势超群，长笛声音透亮，特色打击乐和琵琶乐贯穿其间。
21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.“巴山蜀水要解放”表示引用。
B.“只愿香甜满人间”表示引用。
C.“江姐”表示特定称谓。
D.“红岩上红梅开”表示引用。
故选C。
（2023·四川成都·棠湖中学校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
君子的社会作用，首先是引领社会风气。“君子之德，风；小人之德，草；草上之风，必偃”，就是说
君子的德行就像一阵风一样，小人的品德就像草一样，风往哪儿吹，草就往哪儿倒。引领社会风气，君
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子一马当先，是社会正能量的体现。宋代的张载在《正蒙》里面也说，“君子于民，导始为德而禁其为
非”，就是说君子引导民众按照社会的德行前进。引领就必须________。君子能够言传身教，所以说
“君子不出家而成教于国”。君子不用出门就可以使国家的百姓受到教育，就因为他________，做出榜
样，以自己的行为教育大家。可以说，（ ）。一个社会的良好习俗非常重要，不能什么都依靠法律来管
理。
君子的另一个作用是传承文化。文化靠通过君子延续、传承，如果没有致力于文化传承的社会上的
君子，文化就会失败。随着时代的变化，文化的内涵和形式都会发生各种各样的变化，但是文化的根本
精神不能放弃，这要靠君子来传承。我们传承传统文化，不是要求文化的形式________，而是要把文化
的根本精神传承下来。
22．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．君子是以自己的行为做出表率，确立行为准则
B．君子以自己的行为教化民众，从而推动社会进步
C．引领就是营造一种氛围，促进一种社会习俗的形成
D．引领就是在一种社会习俗的基础上营造一种氛围
23．请在文中横线处填入恰当的成语。
24．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】22．C 23．以身作则 身体力行 一成不变 24．文化依靠君子延续、传承，社会上如果
没有致力于文化传承的君子，文化就会中断。
【解析】22．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
选文第一段的中心句是“君子的社会作用，首先是引领社会风气”，括号中要填写的句子是对段落的小
结，既要呼应段首的中心观点，又要与下文“社会的良好习俗”保持话题的连贯一致。
比较而言，A、B两项从“君子”的角度来说，与后面“一个社会的良好习俗非常重要”这一话题不连贯，
应排除；
D.“引领”呼应了开头，但“营造……氛围”与后面“社会的习俗”这一话题不连贯，应排除；
C.“引领”呼应开头，“社会习俗的形成”与后面句子衔接紧密。
故选C。
23．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，句中强调君子要做出榜样，可以用“以身作则”。“以身作则”，以自己的行为做出榜样。
第二空，语境中强调君子不仅引导民众按照社会的德行前进，而且以自己的行为教育大家，可以用“身
体力行”。“身体力行”，亲身体验，努力实行。
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第三空，句中陈述对象是“文化形式”不改变，可以用“一成不变”。“一成不变”，指一经形成，永
不改变。
24．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线的句子有三处语病：
（1）成分赘余：“文化靠通过……”中“靠”和“通过”重复，保留其一。
（2）语序不当：“如果没有致力于文化传承的社会上的君子”语序不当，应改为“社会上如果没有致力
于文化传承的君子”。
（3）搭配不当：“文化就会失败”可改为“文化就会中断”。
（2023春·广西玉林·高三统考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
从建筑功能角度而言，北京中轴线的南北两侧建筑，按照重要性由弱到强的顺序，依次向核心汇聚，
而故宫就是中轴线的核心，南起端门，北至神武门，东西两侧分别为东华门和西华门。明清时期，
__①__，其重要性极其突出。故宫以南，主要建筑有天安门、正阳门、永定门，由近及远，在功能上，
__②__。其中，天安门为皇城的正门，正阳门为北京内城的正南门，永定门则为北京外城正南门；前门
大街及天桥南大街则作为纽带，将正阳门与永定门连接起来。故宫以北，主要建筑有景山建筑群、鼓楼、
钟楼。其中，景山为明清时期的皇家御苑；钟楼和鼓楼曾经为古都的报时中心，百官上朝、百姓生息劳
作均以此为度；地安门内大街、地安门外大街是展开的双手，分别牵着景山和鼓楼。
北京中轴线建筑的布局还__③__。比如，位于中轴线核心位置的太和殿，采用了“千层饼”地基、
浮放柱底、榫卯连接、分层斗拱、抬梁式大木构架、厚重瓦顶、磨砖对缝墙体等建筑技术，其庑殿式屋
顶、九踩鎏金斗拱、三交六椀菱花纹门窗装饰、数百年光亮如新的金砖地面、奢华的宝座和蟠龙藻井、
辉煌的金龙和玺彩画等，都代表了我国古代建筑技艺的最高水平。
25．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。
26．下列选项中，加点词语与文中“双手”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
C．人生如梦，一尊还酹江月。
D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【答案】25．①故宫为帝王执政和生活的场所 ②这些建筑的重要性逐渐减弱 ③体现了我国古代建筑技
艺的水平 26．C
【解析】25．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
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第一空，明清时期故宫的突出重要性应是：它是帝王执政和生活的重要地方，故可填“故宫为帝王执政
和生活的场所”；
第二空，根据前文“由近及远”和后文“其中，天安门为皇城的正门……将正阳门与永定门连接起来”
可知，建筑的重要性在逐渐减弱，故可填“这些建筑的重要性逐渐减弱”；
第三空，根据原文“位于中轴线核心位置的太和殿，采用了‘千层饼’地基……都代表了我国古代建筑
技艺的最高水平”可知，此处是说我国古代建筑技艺的水平，故可填“体现了我国古代建筑技艺的水
平”。
26．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
根据原文“地安门内大街、地安门外大街是展开的双手，分别牵着景山和鼓楼”可知，运用了比喻的修
辞手法，把“大街”比作“双手”。
A.“猿猱欲度愁攀援”的“愁”运用了拟人的修辞手法。
B.“举酒欲饮无管弦”的“管弦”运用了借代的修辞手法，代指音乐。
C.“人生如梦”的“梦”运用了比喻的修辞手法，把“人生”比作“梦”。
D.“隔江犹唱后庭花”的“后庭花”，运用了典故。
故选C。
（2023·四川成都·棠湖中学校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
说起来，茶，原本是中国人的爱物。东西南北中，工农商学兵，只要是中国人，___①___。其中最
爱喝茶的，又数成都人，至少成都人自己是这么认为的。不错，江浙有绿茶，云贵有沱茶，广东有早茶，
西北有奶茶，闽南有乌龙茶，北京有大碗茶，___②___：绿茶太淡，沱茶太粗，奶茶是以茶代饭，工夫
茶是以茶代酒，早茶是以茶为配角，大碗茶则只能叫“牛饮”，只有成都人的盖碗茶，才既有味，又有
派。有味，是因为成都的花茶，又香又浓又经久，一碗茶冲七八遍水也无妨；有派，则因为它是茶碗、
茶盖、茶船三件头俱全的“盖碗茶”，而且是在茶馆里喝的。在茶馆里喝茶，和在家里泡茶，大不一样。
在家里泡茶，谁不会？显然，在成都人眼中，只有爱上泡茶馆，___③___。
27．下列选项中，加点的词语和文中“牛饮”所用修辞手法不同的一项是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
28．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12
个字。
【答案】27．D 28．①就很少有不爱喝茶的；②但成都人都不喜欢（但都比不上盖碗茶）；③才真正
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算得上是爱茶
【解析】27．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
D.文中的“牛饮”用了比喻的修辞手法，把大口喝茶比喻为“牛饮”。
A.比喻，把雪花比作梨花。
B.比喻，把西湖比作西子。
C.比喻，把春风比作剪刀。
D.借代，孤帆代指船。
故选D。
28．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①首先应该使用“就……”的句式与上句“只要”搭配，结合“其中最爱喝茶的”可知，此处应说到爱
喝茶，故填“就很少有不爱喝茶的”一类；
②结合冒号和下文“绿茶太淡，沱茶太粗……只有成都人的盖碗茶，才既有味，又有派”可知，后文是
解释成都人不喜欢上文列举的茶的原因，故可填“但成都人都不喜欢（但都比不上盖碗茶）”
③此处应该用“才……”的句式，语段整体说的是成都人爱喝茶，结合“在茶馆里喝茶，和在家里泡茶，
大不一样。在家里泡茶，谁不会”可知，成都人认为在家喝茶不是真正的爱茶，故填“才真正算得上是
爱茶”。
29．（2023·四川成都·树德中学校考模拟预测）语言基础运用。
①写文章，是交流思想、传播经验的一种方法，也是整理我们的思想和经验，使之明确化、条理化
的一种方法。②作者要写一篇文章，总是在自己的头脑里已经有了一些值得写出来的东西：或者是在工
作中积累了某些经验，并且认真地考虑和总结了这些经验；或者是对于某个问题做了研究，得出了一定
的结论。③但是，把头脑里的思想用文章表达出来是一个复杂的过程，是一个使认识逐步成熟、逐步完
善的过程。④一般说来，一种思想只是在自己头脑里的时候，还不一定十分明确。⑤把它说出来让别人
听懂，这就比较明确了。⑥写成文章，那就是更进一步了。⑦每一个字，每一句话，以至每一个标点，
都摆在纸上的时候，我们的思想到底是清楚还是不清楚，是深刻还是肤浅，是严整还是杂乱，都明白显
示出来了。
(1)下列说法不正确的一项是（ ）
A．①句中画线的两处文字应该互换位置。
B．②句中冒号的作用是表示要提领下文。
C．④句中“一般说来”体现了表述的严谨。
D．⑦句中加点词语的选用合乎语境需要。
(2)按照要求，改写③句中画波浪线的部分，将答案写在答题卡上。
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把头脑里的思想用文章表达出来是一个复杂的过程，是一个使认识逐步成熟、逐步完善的过程。
要求：①不改变原句的基本意思；②将句子组织形式由“是……，是……”改为“并不是……，而
是……”。
【答案】(1)A
(2)参考答案：把头脑里的思想用文章表达出来并不是一个简单的过程，而是一个使认识逐步成熟、逐步
完善的过程。
【详解】（1）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
A.“应该互换位置”错误。“使之明确化、条理化”是符合逻辑关系的，只有先内容明确，确定范围和程
度后，才能把具体的内容按照分类标准，条理化和逻辑化。
故选A。
（2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
原句是以“是……，是……”为标志的肯定性的并列关系的句子，按照题目要求转换成“并不是……，
而是……”先否定，再肯定的转折关系的句子。
“把头脑里的思想用文章表达出来是一个复杂的过程”可以将“是”改写成“并不是”，“复杂”依据
前文的否定词“并不是”也改写成“简单”，“是复杂”和“并不是简单”表达意思一致，修改为：把
头脑里的思想用文章表达出来并不是一个简单的过程；
“是一个使认识逐步成熟、逐步完善的过程”，依据前文“并不是”，后文表“是”肯定的意思应用
“而是”表示转折关系，起到强调后文肯定部分内容的作用，修改为“而是一个使认识逐步成熟、逐步
完善的过程”。
全句修改：把头脑里的思想用文章表达出来并不是一个简单的过程，而是一个使认识逐步成熟、逐步完
善的过程。
（2023春·四川绵阳·高三四川省绵阳南山中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
与书相伴，奔赴未来。 2022 年 4 月 23 日，围绕“阅读新时代、奋进新征程”为主题的首届全民阅读
大会在北京召开，形成了社会各界的广泛关注。习近平总书记特致贺信，指出：“阅读是人类获取知识、
启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自
古提倡阅读，讲究①格物致知、诚意正心，传承②滔滔不绝的中华文明，塑造中国人民自信自强的品
格。”全民阅读形象代言人朱永新说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”对社会的每一个个
体来说，阅读贯穿于他的人生全过程。要开启崭新的生活，我们不妨从以下几种阅读方式开始。
首先，可以选择一部经典。阿根廷作家博尔赫斯认为，所谓经典著作，指的是一个国家或几个国家，
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在很长一段时间内决定阅读的一本书。基于经典具有的③历久弥新的典范性和权威性的品质，阅读经典
不仅可以丰富知识，而且可以提升境界，理应是我们涵养品质、锻造人格的必选项目。
其次，可以选择一本名人传记。著名阅读推广专家、南京大学徐雁教授特别关注阅读名人传记的重
要功能。他认为，人物传记是一个人在不同的人生时期的生活镜鉴，具有④耳濡目染的阅读疗愈功能。
人物传记表现作者真实的心灵轨迹，对于砥砺精神、启迪人生也具有⑤息息相关的作用。特别是在青壮
年时期，需多读中外人物传记，去⑥设身处地地体会职业、事业与志业的不易，让自己脚踏实地地为人、
处世和做事，把自己的一技之长做实、做好、做强大。
（ ）我们不妨学习鲁迅先生“拿来主义”之精神，直接“拿来”这些书具，带上一本自己感兴趣的，
踏上人生旅途。
30．文中有6处画横线的成语，其中有4处成语使用不当，请填写误用序号并加以修改，注意不要变更语
境含义。
31．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．“射人先射马，擒贼先擒王。”
B．“他山之石，可以攻玉。”
C．“青春须早为，岂能长少年。”
D．“谋时而动，顺势而为。”
32．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】30．序号②（滔滔不绝）改为“生生不息(或：源远流长、薪火相传)”；
序号③（历久弥新）改为“经久不衰”；
序号④（耳濡目染）改为“潜移默化”；
序号⑤（息息相关）改为“至关重要”。 31．B 32．答案1：2022年4月23日，以“阅读新时代、
奋进新征程”为主题的首届全民阅读大会在北京召开，引起（受到）了社会各界的广泛关注。
答案2：2022年4月23日，围绕“阅读新时代、奋进新征程”这一主题的首届全民阅读大会在北京召开，
引起（受到）了社会各界的广泛关注。
【解析】30．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
①使用正确。“格物致知”，指研究事物原理而获得知识。语境指华民族自古提倡阅读，通过阅读获得
知识，使用正确。
②使用错误。“滔滔不绝”的意思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。使用错误。语境
是想说明中华文明流传悠久、不停息，用“生生不息、源远流长、薪火相传”均可。
③使用错误。“历久弥新”是指一样东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的
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还要好。语境主要是强调“经典的典范性和权威性”，重在其保持不变的特质上，用“经久不衰”更合
适。“经久不衰”是形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态，也指精神饱满的状态，身
体健壮的外表。
④使用错误。“耳濡目染”是形容一个人的耳朵经常听到，眼前经常看到，不和知不觉地受到影响。强
调看和听的频率高。“耳濡目染”使用时主语是人，而语境是说明阅读对人不知不觉的影响，用“潜移
默化”更合适。“潜移默化”是指人的思想，性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化，强调不知
不觉。
⑤使用错误。“息息相关”形容彼此关系非常密切。语境强调“阅读名人传记的重要功能”，用“至关
重要”更合适。“至关重要”形容极为重要。
⑥使用正确。“设身处地”，设想自己处在别人的境地。语境指在强壮年时期要站在别人的处境替别人
着想。使用正确。
31．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。
A.强调做任何事时，只要抓住最重要的点，就能事半功倍的道理。
B.强调借鉴学习对于人生的重要性，与后文“拿来主义”照应，故当选。
C.强调青年应珍惜学习时间。
D.意为聪明有远见的人会做好准备，在合适的时候迅速行动，顺着当时的形势，做出判断，再有所作为。
故选B。
32．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有二：
一是句式杂糅，正确句式应为“以……为主题”或“围绕……主题”；
二是搭配不当，“形成……关注”动宾不搭配，将“形成”改为“引起”或“受到”。
（2023春·四川绵阳·高三四川省绵阳南山中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
简单说，阴历以月亮为参照，阴晴圆缺，先有月，后有年；阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年，
后有月。用阴历 ① ，用阳历可以看季节的春夏秋冬。早期人类文明大多采用阴历，比如古埃及、古巴
比伦、古印度、古希腊、古罗马。因为月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回，不像太阳， ②
。
中国古代最初也用阴历。但阴历有个问题：十二个朔望月是354天，比一个回归年的365天少了11
天。这样的话，每过一个阴历年，时间就会提前11天，月份就会越来越提前，和季节对应不上。不过，
这难不倒聪明的中国古人，他们将阴历和阳历相结合，用朔望月来确定月，也用回归年确定年，二者差
的天数通过设置闰月的方式补齐。比如说我们用农历时会出现“闰四月”的情况，就是过完了四月又③
。这个临时加入的闰四月，就是为了凑齐阴历与阳历差的天数。
33．下列各句中的“不过”与上面文段中加点的“不过”一词意思完全相同的一项是（ ）
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A．这两个字，在月光底下看将起来，实在是写得美丽不过。
B．那喷泉一个劲地潺潺流着，仿佛不过是时光流逝的象征。
C．“入乡随乡”，这真是一句现实不过的真理，你要是太主观，你就只有碰壁。
D．孩子来了，就让他在乡下悄悄住两天，不过千万别出门去。
34．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
15个字。
【答案】33．D 34．①可以看月亮的阴晴圆缺
②365天才能观测一个轮回
③再过一个闰四月
【解析】33．本题考查学生正确运用词语的能力。
原文中“不过”为连词，表转折关系，只是。
A.“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
B.“不过”为副词，只，仅仅。
C .“不过”用在动词或形容词后，表示程度最高，到了极点。
D.“不过”作连词，表转折关系，只是。
故选D。
34．本题考查学生补写句子的能力。
①根据“阴历以月亮为参照”可知阴历和月亮有关，根据后文“用阳历可以看季节的春夏秋冬”可知句
式为“可以看”，综合句子可填：可以看月亮的阴晴圆缺。
②根据“阳历以太阳为参照，春夏秋冬，先有年”可知太阳轮回时间是年为单位，根据“月亮比较容易
观测，30天左右就能观测一个轮回”可确定句式“才能观测一个轮回”，综合语意句子可填：可365天
才能观测一个轮回。
③根据“就是过完了四月又”可知是再有一个四月，根据“闰四月”可知第二个四月的名称是“闰四
月”,可填：再过一个闰四月。
（2023·四川成都·双流中学校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下列小小题。
①“蚂蚁爬过暴雨前的树丛”，想起这句话是站在窗前，看到窗外三环路上涌动的车流。远远地望
去，那些金属的小铁盒子，在四只滚动的胶皮轮子上，像一队蚂蚁似地列队而行。这令人想起了童年，
童年最有自然特色的体验，就是在暴雨前夕，蹲在花园的树丛前，看一队蚂蚁匆匆地搬家。当我们的孩
子不能蹲下来，在树丛边看到一队蚂蚁爬过他的童年，这也许是件小得不能再小的事情了，但它是一个
信号，就是我们已经成为了②“城市动物”。我们生活在一切都经过计算机程式化了的世界中：像一部
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部煌煌大作，每一本书都经典，都文化，同时也都落满灰尘； ！城市用各种办法填充我们的需求甚至欲
望，把我们填得满满的，以至于内心没有一个小角落放下一个③“自己” 。于是，我们被一种力量召唤，
走出去，到空旷的草原、荒漠和群山间去，去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛。
35．下列各句中引号的用法与选段中①②③三处引号的用法都不相同的一句是（ ）
A．“关关雎鸠”的洲就在不远的雎鸠岛，那是黄河中唯一有人居住的洲。
B．几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
C．青菜挑子上带着一束束大白莲花骨朵出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。
D．每一个爸爸的肩膀，都曾是孩子的“战场”。
36．仿照文段中画波浪线的句子进行续写，要求句式相同，语意连贯，字数上可略有不同。
【答案】35．B 36．示例一：像一台台冰箱，每一样食品都营养，都保鲜，同时也都令人没有胃口！
示例二：像一个个超市，每一个产品都诱人，都必需，同时也都写上了交易价钱！
【解析】35．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“蚂蚁爬过暴雨前的树丛”是引用，“城市动物”“自己”是特殊含义。
A.引号表示引用；
B.引号表示反语讽刺；
C.引号表示特殊含义；
D.引号表示特殊含义。
故选B。
36．本题考查学生语言表达之仿写和续写的能力。
文段中画波浪线句的句式是：像一（两个相同的量词）+名词，每一（量词）+名词都……，都……，同
时也都……（动词性短语）。
内容上表达对“我们生活在一切都经过计算机程式化了的世界中”的形象理解。
修辞上注意运用比喻。
仿照“像一架架煌煌大作”仿写“像一台台冰箱”或“像一个个超市”，然后仿照“每一本书都经典，
都文化”仿写“每一样食品都营养，都保鲜”或“每一个产品都诱人，都必需”，最后仿照“同时也都
落满灰尘”仿写“同时也都令人没有胃口”或“同时也都写上了交易价钱”。
（2023·四川成都·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
俗话说“看颜色，识成分”。黑土之所以是黑色，是因为 ① 。腐殖质是有机物经微生物分解转化
形成的胶体物质，一般为黑色或暗棕色。腐殖质由碳、氢、氧、氮、硫、磷等营养元素组成，为植物生
长提供了充足的养分。
中国黑土看东北。为什么黑土地 ② ？这与东北地区的气候有直接的关系。阳光充足、温暖多雨的
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夏季，植物大量繁殖。秋末植物枯死，大量枯枝落叶堆积在地面上。寒冷而漫长的冬季，积雪覆盖，地
面的滞水冻结形成冻土，将枯枝落叶和枯死的植物保存起来。来年春季， ③ ，但融化后的水不能及时
排掉，导致土壤湿度过大，植物残骸依然分解缓慢。有机质的积累量超过分解量，年复一年，才形成了
如今的黑土地。
由于黑土地土壤肥沃，东北地区粮食综合生产能力不断提高，国家粮食安全 “ 压舱石 ” 的地位持续
巩固，保护好黑土地这一 “ 耕地中的大熊猫 ” 意义重大。
37．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10
个字。
38．关于文中画波浪线的句子，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“由于”表示因果关系，此处如果去掉“由于”，并不会改变句子的基本意思。
B．“压舱石”指起稳定作用的事物，此处凸显了黑土地对国家粮食安全的价值。
C．本句第二处逗号应该改为分号，修改后整个句子的结构层次才会更为清晰。
D．将黑土地称为“耕地中的大熊猫”，用语生动，比喻修辞突出了黑土地的珍贵。
【答案】37．示例：①其中富含腐殖质 ②主要分布在东北呢 ③积雪和冻土融化 38．C
【解析】37．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据后面“腐殖质是……”可知，此处要说到腐殖质，可填“其中富含腐殖质”。
②根据“中国黑土看东北”“这与东北地区的气候有直接的关系”可知，黑土地主要分布在东北，可填
“主要分布在东北呢” 。
③根据“但融化后的水”可知，此处要说到融化，结合前文“积雪覆盖，地面的滞水冻结形成冻土”可
知，是“积雪和冻土融化”。
38．本题考查学生语言表达准确、鲜明、生动的能力。
C.此处前后语句都是因果复句的结果部分，句意关联密切，不用区分层次，用逗号更好。
故选C。
（2023秋·贵州贵阳·高三统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
2021年，河南卫视春节晚会上一支精妙的舞蹈《唐宫夜宴》让人 ① ，2022年热播的单元剧《我们
这十年》的首个单元《唐宫夜宴》又为我们讲述了舞蹈背后 ② 的故事。剧中首席易文艳与千年前的琵
琶名伶由同一演员扮演，编舞陈冉分别与二人展开了穿越古今的对话。听着“十三学得琵琶成，名属教
坊第一部。”【甲】的絮絮弹奏，听着易文艳由群舞到领舞再到首席的十年追梦故事，座中泣下青衫湿
的绝不只有得到了编舞灵感的陈冉，还有屏幕前每一位为梦想努力过的观众。
在追梦路上，我们经常会叩问自己什么是好日子？【乙】这也是片中林蓓蓓的父母向她提出的问题。
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屡屡试错后，这位天资出众的女孩终于知道，好日子并不是过着 ③ 的生活，而是十年前在爸妈的小摊
旁就着路灯练舞追梦；【丙】十年后在平衡爱好与生活时有自主选择的权力。太多时候，对困难的妥协
只是因为对梦想少了一点坚定。
什么是好日子？琵琶名伶给出的答案也与林蓓蓓 ④ 。当编导陈冉问她这辈子最高光的时刻是否是
那次最富盛名的演出时，她却给出了否定的答案——【丁】是在去演出的路上。一句话道出了幸福之真
谛，如马尔克斯所说：“人们都想伫立于巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀援险阻的过程。”
39．请在文中横线处填入恰当的成语。
40．文中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
41．下列选项中，与文中“座中泣下青衫湿”的表现手法不相同的一项是（ ）
A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
C．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
D．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）
【答案】39．①意犹未尽（赞不绝口）
②发人深省（感人肺腑）
③养尊处优（娇生惯养、锦衣玉食）
④不谋而合（如出一辙） 40．D 41．B
【解析】39．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
第①空，语境是对舞蹈《唐宫夜宴》精妙艺术风格的赞赏，可用包含称赞意思的成语，可选“意犹未尽
（赞不绝口）”。“意犹未尽”，指还没有尽兴。“赞不绝口”，赞美的话说个不停，形容对人或事物
十分赞赏。
第②空，语境修饰“故事”，可用包含令人感动或者启发思考的成语，可选“发人深省（感人肺腑）”。
“发人深省”，启发人深刻思考，有所醒悟。“感人肺腑”，形容人内心深深感动。
第③空，语境修饰“生活”，且根据上下文可知，此处是林蓓蓓以前对“好日子”的常规理解，应选用
包含舒适、安逸、富裕等词的成语，可选“养尊处优（娇生惯养、锦衣玉食）”。“养尊处优”，生活
在富贵优裕的环境中。“娇生惯养”，从小受到长辈过分的宠爱和姑息。“锦衣玉食”，形容豪华奢侈
的生活。
第④空，语境指琵琶名伶对好日子的理解与林蓓蓓的观点应是吻合或者是一致的，可选“不谋而合（如
出一辙）”。“不谋而合”，指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。“如出一辙”，形容两种言
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论或行动一模一样。
40．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.甲处属于句中引用，后引号内应去掉句号；
B.乙处是陈述句，应使用逗号；
C.丙处两个分句内部没有逗号停顿，层次清晰，应使用逗号。
故选D。
41．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。
例句运用的手法为用典，借用白居易《琵琶行》的诗句。
A.用典，“燕然未勒”化用典故，东汉窦宪将军等追击北单于，“登燕然山，去塞三千余里，刻石勒
功”而还。
B.借代，“落红”借指“花”。
C.用典，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招
揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
D.用典，“后庭花”即《玉树后庭花》，靡靡之音，南朝陈后主所作，后人视为亡国不祥之者。
故选B。
（2023·贵州黔东南·凯里一中校考模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。
在湖南省江永县，有一个有着上千年历史的传统村落，这个村落里有一方石刻，不仅这个石刻是这
个千年古村的标志，更是铭刻着传统儒家精神传播和传承。
这个村庄叫上甘棠村，这方石刻上写的四个大字也是大家① 的：“忠孝廉节”。以这方石刻为线索，
就引出这座湖南省境内现存最古老的村庄之一：上甘棠村。
上甘棠村中的村民，基本都姓周，据说，是宋代大儒周敦颐的宗亲。周敦颐所作名篇《爱莲说》中
的千古名句：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”他本人为人处世也正如这句诗。做官几十年，不论政治
环境多么复杂，也从不② ，赢得了同僚和后世的尊敬。周敦颐的学说后来构成了宋明理学的重要源头和
组成部分，儒学随着各地书院的繁荣发展传播传承。
一百多年后，文天祥南下镇压广西叛乱，在上甘棠村所在的江永县停留驻扎。正好在上甘棠村，文
天祥有个同朝为官的朋友，叫周德源。周德源上门拜访，请求题字。文天祥也敬重周德源为人为官，于
是提笔写下了四个字送给他。这四个字，就是现在上甘棠村石刻上流传下来的“忠孝廉节”。
在书院讲堂左右两壁的镶嵌石刻上，“忠孝廉节”四个大字赫然挺立，如堂堂君子般正襟危坐，③ ，
迎面扑来。在这四个大字中。宋明儒学鼻祖周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的大儒气节，岳麓
书院主教张拭科举不为利禄、读书经世济民的办学理念。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
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的英雄气概，还有源远流长的中国古代文人的精神传统，所有的这一切，形成了跨越时空的“共振”。
42．请在文中横线处填入恰当的成语。
43．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
44．请选出与文中画波浪线句子引号用法相同的一项（ ）
A．所以包身工是种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用。（夏衍《包身工》）
B．他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。（鲁迅《祝福》）
C．在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。（梁思成《中国建筑的特征》）
D．不愿作系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令。（毛泽
东《改造我们的学习》）
【答案】42．①耳熟能详
②随波逐流
③浩然之气 43．这个石刻不仅是这个千年古村的标志，更铭刻着一种传统儒家精神的传播和传承。
44．C
【解析】42．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指这方石刻上写的四个大字也是大家熟悉得能详尽地说出来的，所以应该用成语
“耳熟能详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
第二空，此处语境是指周敦颐也从不随大流，跟着别人走，所以应该用成语“随波逐流”。“随波逐
流”，随着波浪起伏，顺着流水飘荡。比喻没有原则或主见，只是随大流，跟着别人走。
第三空，此处语境是指如堂堂君子般正襟危坐，正大刚直，所以应该用成语“浩然之气”。“浩然之
气”，正大刚直的精神。
43．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线句子的语病有：
一是关联词成语的位置不当，主语相同，关联词语放在主语后，把“不仅”放在“这个石刻”后面；
二是搭配不当，“这个石刻是……传播和传承”搭配不当，去掉“是”，改成“铭刻着……传播和传
承”，在“传统儒家精神”前加“一种”，后加“的”。
44．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中画波浪线句子引号的用法是表示特殊含义。
A.表示讽刺和否定；
B.表示特定称谓；
C.表示特殊含义；
D.表示着重强调。
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故选C。
（2023·广西·校联考模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。
炎热的夏天里，啤酒、烧烤、小龙虾、西瓜是许多人的幸福开关。人们在开心享受这些夏天标配饮
食时，千万别忽视随着气温的不断升高， ① 。食源性疾病，是指食品中致病因素进入人体引起的感染
性、中毒性等疾病，包括食物中毒，也就是大家所说的“吃出来的病”。这些疾病因素既有化学性的、
生物性的， ② 。痢疾杆菌、伤寒杆菌、沙门氏菌、致泻性大肠杆菌及诺如病毒等都是常见的病原菌，
③ 。导致食源性疾病的食品以植物类食品为主，其次为动物类食品。植物类食品主要是毒蘑菇、粮食和
蔬菜；动物类食品主要是肉制品和水产品。有的人在饭馆、餐厅用餐后，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻
等症状，这很可能就是食源性疾病。如果发现自己出现食源性疾病的症状时，必须立即停用可疑食品，
并前往医院就诊。
45．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15
个字。
46．下列选项中的诗句和文中“开关”所用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D．画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
【答案】45．①各类食源性疾病也进入了高发期、多发期 ②也有动植物性的 ③对人类健康构成了严
重威胁 46．D
【解析】45．本题考查学生情境补写的能力。
第一空，前文讲的是“人们在开心享受这些夏天标配饮食时，千万别忽视随着气温的不断升高”这一生
活现象，后文则直接解释“食源性疾病，是指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾
病……”。由此可知，此处所讲的应是要注意食源性疾病，故可填“各类食源性疾病也进入了高发期、
多发期”。
第二空，根据前文“这些疾病因素既有化学性的、生物性的”中的关键词“既有”可知，此处应是讲另
一类疾病因素，而根据“化学性的、生物性的”可推知，可能还有动植物方面的，故可填“也有动植物
性的”。
第三空，根据前文“进入人体引起的感染性、中毒性等疾病，包括食物中毒”可知，“痢疾杆菌、伤寒
杆菌、沙门氏菌、致泻性大肠杆菌及诺如病毒等”常见的病原菌都会损害人类健康，故可填“对人类健
康构成了严重威胁”。
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46．本题考查学生准确理解并运用常见的修辞手法的能力。
“开关”使用的是比喻手法。
A.“千树万树梨花开”将雪花比作梨花，用的是比喻手法。
B.“风飘絮”“雨打萍”用以比喻诗人自己，用的是比喻手法。
C.作者把自己的心比喻成玉壶中的“冰心”，用的是比喻手法。
D.“环珮”是古时女性的装饰物，这里代指昭君，用的是借代手法。
故选D。
（2023·四川成都·成都外国语学校校考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
2023年，“大地欢歌”全国乡村文化活动年将以“四季村晚”等文化展示活动为引导，带动各地 ①
地组织开展系列群众性文化活动。
“四季村晚”等活动的显著特征是时代性强、乡土味浓、人情味重——时间线贯穿二十四节气，地
点主要在村里头和家门口，主人公大部分是 ② 的“咱们屯里的人”，展现的都是新时代各地农村的新
气象和广大农民的新风貌。这些都真正体现了农民主体、热在乡村、乐在群众的新时代乡村文化生活新
要求，不仅能为讲好中国乡村振兴提供丰厚素材和广阔空间，而且能有效打通农村公共文化服务的“最
后一公里”。
这些年来，随着乡村文化振兴势头的 ③ ，我国农村公共文化建设基础越打越牢，效果越来越好。
与此同时，无论在城市还是乡村，老百姓对乡村文化的期待也 ④ 。城里人盼着能从田园中找寻更美的
“诗和远方”，村里人则梦想故乡的小路上也能感受到阳春白雪的芬芳。总之，办好乡村文化能让全体
社会成员共享高质量的精神文化生活。
47．请在文中横线处填入恰当的成语。
48．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
49．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。
B．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
C．有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。
D．那忽近忽远的灯火把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
【答案】47．①因地制宜（如火如荼、热火朝天）
②土生土长
③突飞猛进
④水涨船高（与日俱增） 48．不仅能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好
中国乡村振兴故事提供丰厚素材和广阔空间。 49．B
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【解析】47．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，根据空前一句“‘大地欢歌’全国乡村文化活动年将以“四季村晚”等文化展示活动为引导”以
及空后“各地”“组织开展系列群众性文化活动”可知，这里是说各地在“全国乡村文化活动年”的引
导下，根据当地不同情况热烈的举办活动，所以可填“因地制宜（如火如荼、热火朝天）”等成语。
因地制宜：指根据现实情况制定合适的办法。（如火如荼：形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。/热
火朝天：形容群众性运动或工作达到热烈高涨的境界，就像炽热的烈火朝天熊熊燃烧一般。）
②处，根据空后“咱们屯里的人”可知，主人公大部分是生在村里长在村里的人，所以可填成语“土生
土长”。
土生土长：在当地出生，在当地长大。
③处，联系前文，根据空前句“随着乡村文化振兴势头”可知，这里是指乡村文化振兴势头发展得非常
快，所以可填成语“突飞猛进”。
突飞猛进：形容进步或发展得非常快。
④处，根据空后句“城里人盼着能从田园中找寻更美的‘诗和远方’，村里人则梦想故乡的小路上也能
感受到阳春白雪的芬芳”可知，此空是说老百姓对文化的期待越来越高了，所以可填“水涨船高（与日
俱增）”等成语。
水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。（与日俱增：随着时间的推移而不断增
长。）
48．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句存在两处错误：
一、语序不当，应先说“有效打通农村公共文化服务的‘最后一公里’”，再说“为讲好中国乡村振兴
提供丰厚素材和广阔空间”；
二、成分残缺，缺少“讲好”的宾语中心词，应在“振兴”后加上“故事”，即改为“讲好中国乡村振
兴故事”。
49．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中破折号的作用是解释说明，破折号后面的内容是对“时代性强、乡土味浓、人情味重”的解释说明。
A.“觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物”是对“右边几上汝窑美人觚”的补充说明；
B.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”是对“但我以为这恰是到了好处”的解释说明；
C.“这又是一种‘锻炼’肠胃的方法”是对“有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水”的总结；
D.破折号前后的陈述对象不同，故破折号表示话题的转变。
故选B。
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