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编者的话：本专辑选材考究，题目均来自于各大考区全国百强中学校内模拟卷、
多校多区域联考卷、重点中学联考卷、以及省市区命制的模考卷，每个专题精
选20道，便于学生在三轮复习及最后冲刺中，高质量的刷题，提高复习冲刺效
率。
专题06 语用综合题黄金20题（解析版）
新高考Ⅰ卷地区专用
一、选择 简答
（2023春·湖南长沙·高三长沙一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
“大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。”小雪、大雪之小大，并非形容降雪之多寡， ①
。小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积。“风后暖，雪后寒”，伴随大雪而来的是 ② 。
此时，除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季。
“ 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开 。”大雪时节，我国东北、西北地区平均气温在零下10摄氏度
以下，黄河流域和华北地区气温也稳定在0摄氏度以下。此时，黄河流域一带渐有积雪，而在更北的地
方，已是大雪纷飞的景象。而在南方地区，冬季气候温和而少雨雪，华南地区更是草木葱茏。
大雪时节，银装素裹，人们走出户外，在冰天雪地里打雪仗、赏雪景。在积雪深厚的地区，溜冰滑
雪正当其时。而大自然“创作”的雾凇美景，与人类的雪雕冰雕，为冬天点染了梦幻的色彩。“竹上松
间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林，
③ ，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。
1．下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是（ ）
A．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。”
B．“乍暖还寒时候，最难将息。”
C．“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”
D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15
个字。
【答案】1．C 2．示例：①而是形容积雪之有无②气温的持续下降③敲落竹上松间的积雪用以煮茶
【解析】1．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解诗句的能力。
画横线的句子“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”中“霰”是雪珠子的意思，描写的是冬季。
A.错误。这两句诗出自张若虚的《春江花月夜》，描写的是春季。
B.错误。词中“乍暖还寒”出自李清照的《声声慢》，描写的是秋季。
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C.正确。词句中，“六出”：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
所以描写的是冬季。
D.错误。词句描写的是赤壁的雄奇景观，描写的是夏季。
故选C。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空处，根据后文“小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积”可知，小雪无积雪，大雪积
雪，所以可填“而是形容积雪之有无”。
第二空处，根据后文“除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季”可知，雪
后天气寒冷，气温下降，所以可填“气温的持续下降”。
第三空处，根据后文“只见那茶汤透亮，香气细腻”可知是在煮茶，又根据前文诗句“‘竹上松间敲玉
花，最宜石鼎荐灵芽’”可知煮茶用的是竹上松间的雪水，所以可填“敲落竹上松间的积雪用以煮茶”。
（2023·广东·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
不少父母热衷购买儿童维生素、鱼油软糖等儿童保健品，给孩子补充营养素。在健康育儿观念下，
市面上不少儿童保健品软糖打出“强健骨骼”“保护视力”等旗号，成为一些家庭的育儿“新宠”，在
消费细分赛道上悄然走俏。一些家长爱子心切，为了给孩子在身高、智力等方面提供动力，将各种儿童
保健品送进孩子口中。但一颗小小的软糖，真有如此神奇效果吗？有专家提醒，儿童保健品软糖多为打
着保健品幌子的普通食品， ① ，还可能潜藏安全风险。此外，还要警惕一些不法企业抓住这种心理，
肆意夸大保健品的功效， ② ，将保健品包装成无所不能的“万能药”，消费者应避免陷入“保健品误
区”。
正如专家所言，合理安排孩子的一日三餐，营养充足、品种多样，才是对孩子最科学的保健。现实
生活中不难发现， ③ ，不见得比每天吃“五谷杂粮”的孩子更健康，更能抵抗疾病的滋扰。与其盲目
迷信保健品，不如让良好的传统健康饮食习惯回归，平时让孩子多吃点蔬菜水果肉蛋奶，从天然食物中
获取充足的营养元素。 儿童保健品市场泥沙俱下，家长们不能开 “ 盲盒 ” ，相关规范必须加快出台，儿
童保健品行业才能有序发展。
3．下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号，用法不相同的一项是（ ）
A．直播带货“翻车”，主播该如何担责？春节期间的直播带货更需要专业和严格地选品。
B．冬季寒冷，不少人备上了电热毯、暖手宝等取暖设备，这些“过冬神器”给我们带来暖意的同时，也
要注意安全隐患。
C．“阳过”后多久能运动？“阳康”了依然要注意休息，并逐渐开始恢复运动，可以从散步开始。
D．中医讲“形寒饮冷则伤肺”，喝冷饮会直接把寒气带入体内，容易伤了脾胃和肺，而在咳嗽期间喝冷
饮会加重病情。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12
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个字。
【答案】3．D 4．①保健功能有限 ②甚至非法添加成分 ③一日三餐全吃保健品的孩子
【解析】3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中画波浪线处的引号表特殊含义。
A.表特殊含义。
B.表特殊含义。
C.表特殊含义。
D.表引用。
故选D。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，通过上文“但一颗小小的软糖，真有如此神奇效果吗？有专家提醒，儿童保健品软糖多为打着保
健品幌子的普通食品”可知，此处是说儿童保健品软糖保健功能不像商家说的那样保健功能强大，故可
填“保健功能有限”之类的句子。
②处，根据上下文可知，夸大保健品的功效，将保健品包装成“万能药”的更进一步手段就是非法添加，
故可填“甚至非法添加成分”。
③处，与“每天吃‘五谷杂粮’”相对的是“每天全吃保健品的孩子”，再联系上文“合理安排孩子的
一日三餐”，本空可填“一日三餐全吃保健品的孩子”。
（2023·江苏南京·南京师大附中校考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
读高中是在凉山的西昌城里，进了城，要面子，穿草鞋的少，都弄一双解放鞋穿在脚上。胶底帆布
面，结实；只是鞋臭，味大。我们是住校生，一间宿舍里睡二三十个学生，不知道空气指数里，鞋臭味
怎么测定？好在大凉山，四季如春，宿舍开门敞窗，从不关闭，我们吸纳天地清新之气，也饱览了窗外
的 ① 。
读大学是福气，三十岁遇上“恢复高考”的好事，考上了北京广播学院。走在街上，隔着马路都能
感受到我的 ② 。那时夏天流行塑料凉鞋。虽然商店里也有皮凉鞋卖，但当时实行凭北京“工业券”购
买商品。“工业券”这玩意厉害，能保证首都市场繁荣，货架上的商品 ③ ，什么都有。但塑料鞋便宜
实惠，五六元钱一双，不要“工业券”，能穿一夏天。所以我的大学生活记忆是穿着塑料鞋走在滚烫的
柏油马路上。
蒋勋说“因为它里面有记忆，它不只是一个物件”。对于我们每个人来说，一双鞋，不可缺，接地
气，也不可少。鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地
气呢！
5．请在文中横线处填入恰当的成语。
6．下列各句中的双引号的用法，与文中划线部分相同的一项是（ ）
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A．他一下让我想起范仲淹的一句名言：“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐。”
B．包身工基本的人权都没有,对于工作他们根本没有“做”或“不做”的选择自由。
C．当市场流通出现货币贬值、物价上涨的情况时，我们就认为出现了“通货膨胀”。
D．掩着耳朵去偷铃铛,这个法子太“巧妙”了，你该不会也准备做出这样的举动吧？
7．文中画波浪线的句子可以改写成“一双接地气的鞋子不可少”，从语义上看二者基本相同，为什么说
原文表达效果更好？
【答案】5．①山清水秀（绿意盎然） ② 春风得意（意气风发） ③琳琅满目 6．C 7．①强调的
重点不同：改句的表达的重点是鞋子；而原句的表达重点则是放在“鞋子”和“接地气”两个方面，更
加与后文文意相通。②语体风格不同：改句表达的语气平缓，缺少变化；原句通过几个短句的连续使用，
节奏感强，表意铿锵而坚定。
【解析】5．本题考查学生根据语境正确使用成语的能力。
第一处，由“饱览了窗外”可知，我们可以看到大凉山四季如春的美景，填写“山清水秀”“绿意盎
然”。山清水秀：形容风景优美。绿意盎然：鲜花盛开，春意盎然。
第二处，由“考上了北京广播学院。走在街上，隔着马路都能感受到我的”可知，“我”考上了大学，
内心很喜悦、得意，精神振奋。填写“春风得意”“意气风发”。春风得意：形容如愿以偿，心情欢畅，
也指得意。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。
第三处，由“货架上的商品……什么都有”可知，强调货架上的商品多，填写“琳琅满目”。琳琅满目：
满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
6．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文“工业券”的双引号表示“特定称谓”。
A.表示直接引用；
B.表示突出强调；
C.表示特定称谓。
D.表示反语讽刺。
故选C。
7．本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。
这类题首先分析原句与改句的不同之处，然后根据语境、手法等分析效果，重点分析修辞手法、语体风
格、句式、用词等。
“一双鞋，不可缺，接地气，也不可少”“一双接地气的鞋子不可少”两句的不同之处在于原句是四个
短句，改句是一个长句。“一双鞋，不可缺，接地气，也不可少”，句子短，节奏强，表达的情感比较
强烈，更能看出作者对鞋子的必不可少，鞋子需要接地气的坚定态度。
“一双接地气的鞋子不可少”强调拥有一双接地气的鞋子是必不可少的，侧重点是鞋子；“一双鞋，不
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可缺，接地气，也不可少”先说鞋子的不可或缺，再说鞋子需要接地气，这种特点同样不可或缺，因此，
原句的表达重点则是放在“鞋子”和“接地气”两个方面，更加与后文“鞋真是生活的伴侣，穿胶鞋的
高中，穿塑料鞋的大学，它们各自都让我接了不一样的地气呢”文意相通。
（2022秋·江苏·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋分前后的两个节气分别是白露和寒露， ① ，却反映了不同的气象与物候。
从气象上看，白露是夏秋的过渡节气，此时秋老虎刚刚退去，天气逐渐变凉，昼夜温差增大。如果
用一个字来形容，白露是“凉”、而寒露则是“寒”，气温更低。
从物候上看，白露和寒露的代表性物候， ② 。白露节气一到，先头雁阵就往南飞去，所以白露的
“一候”是“鸿雁来”，寒露“一候”是“鸿雁来宾”，多了一个“宾”字，以示先后之别。两者的
“二候”，分别是“玄鸟归”和“雀入大水为蛤”，玄鸟（燕子）和黄雀也都是候鸟，一个在白露“二
候”时已回南方过冬，另一个在寒露“二候”时还在枯水的河湖之滨觅食。两者的“三候”分别是“群
鸟养羞（馐）”和“菊有黄华”，前者说的是各种留鸟开始存储过冬食粮，后者则揭示了在百花凋零的
寒露“三候”， ③ 。
“白露身不露，寒露脚不露”，白露时节，要注意保暖，尤其是晨昏之际，更要防着凉感冒；而在
寒露时节，不能再穿凉鞋、裸露双脚，以防寒从足生。
8．下列各句中的引号和文中画波浪线处的“寒”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．对人物进行描写要从不同的角度来观察，这样才可以做到苏东坡说的“横看成岭侧成峰，远近高低各
不同”。
B．画家徐冬冬创作的“东风解冻”中国画，在深色中点染进红黄绿蓝四种鲜明的色彩，整个画面顿显生
机。
C．假如我们做学问都是跟着别人后面走，始终不能解决重要的问题。我们遇到的所谓“卡脖子”的问题，
正是因为在很多重要问题上，还是跟着别人走。
D．曹雪芹擅长绘画，中国画讲究“三远”，即平远、高远、深远。平远、高远、深远有不同的目的，所
表现的效果也不同。
9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句话不超过12
个字。
【答案】8．D 9．①虽然都以“露”来命名；②都以观察鸟儿的变化为主；③唯有菊花开得黄艳夺目。
【解析】8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“寒”的引号是表示强调。
A.表示直接引用；
B.表示特殊称谓；
C.表示特殊含义；
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D.表示强调。
故选D。
9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由“却”可知此处应用“虽然”照应；内容上，根据后文“不同的”可知此处要找出“共同
点”，前面的两个节气名称“白露”“寒露”的共同点是都带一个“露”字。由此可填：虽然都以
“露”来命名；
第二空，从位置上看，此句应为此段总领句；而根据后文分析白露和寒露的“三候”，发现都与“鸟
儿”的变化有关，只有寒露的“三候”提到了菊花这种植物。由此可填：都以观察鸟儿的变化为主；
第三空，根据“百花凋零”可知此处要填写“花”；再根据前面“菊有黄华”可知寒露时节只有菊花盛
开。由此可填：唯有菊花开得黄艳夺目。
（2022秋·江苏·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
据媒体报道，今年国庆，不少年轻人在社交平台上晒出自己的“反向旅游”行程。从一些在线旅游
平台提供的数据看，“反向旅游”确实正在成为年轻群体中的新趋势，越来越多的年轻人，不再扎堆前
往热门旅游城市，而是选择“反向旅游”，其实这也不奇怪。那些热门的旅游城市、景点，在节假日期
间，往往都是______。一方面，游客太多容易降低旅游体验，比如长时间排队、堵到走不动路等等；另
一方面，随着需求暴涨，餐饮、住宿、机票等费用______，去热门旅游城市“浅”玩一下，可能就要花
掉一个月的工资。而且没有过度开发、过度商业化的状态，能让游客从中体验到原生态的味道。对很多
年轻人来说，与其花大价钱去热门目的地“添堵”，不如到这些小众地区，不仅成本更低，还更清静休
闲，更惬意。更重要的是，“反向旅游”对一些热门旅游目的地的分流，还能够倒逼其提升景区的服务
水平和运营能力，而不是躺在自然资源上坐地收钱。
比如不少网友就提到，一些传统的热门景区，被过度地商业开发，并且基本上被开发得______，尤
其是像各地的一些“古镇”，卖的都是同样的美食小吃、同样的文创产品，缺少本地特色。可以这样说，
“反向旅游”代表的旅游市场的新变化，意味着互联网种草时代，年轻人不再盲目从众扎堆，而是对旅
游体验、游玩品质，有了更高的要求。因此，旅游市场也应该加快优质产品的供给，尤其是一些传统的
热门景区，应该将服务和体验不断升级。仗着旅游资源丰富、唯一，便______，迟早会被游客慢慢抛弃。
10．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．高朋满座 居高不下 千篇一律 知足常乐
B．人山人海 水涨船高 千篇一律 不思进取
C．高朋满座 水涨船高 面目全非 知足常乐
D．人出人海 居高不下 面目全非 不思进取
11．面对“反向旅游”的兴起，如果你是热门景区的负责人，你将如何有效应对？请结合文本给出合理
的建议。
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12．请结合材料内容，给“反向旅游”下一个简单的定义。
【答案】10．B 11．①提前开通网上预约通道，限制人流量；
②合理控制景区内的商品价格，避免商家坐地起价；
③开发具有地方特色的独特产品，从而带动消费；
④打造一流的服务团队，提升游客的体验感和满意度。 12．“反向旅游”是指越来越多的年轻人在
节假日期间不再扎堆前往热门城市，而是反向选择旅游体验和游玩品质更好的原生态小众地区的一种新
的度假方式。
【解析】10．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，高朋满座：高贵的朋友坐满了座位，形容宾客很多。人山人海：人群如山似海，形容人聚集得
非常多。此处是说来旅游的人很多，应用“人山人海”。
第二空，居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势，主要用于形容价格、
股票等。水涨船高：水位升高，船身也随之浮起，比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。此
处是说“随着需求暴涨”，各种费用随之提高，应用“水涨船高”。
第三空，千篇一律：诗文书画等作品公式化，也泛指事物只有一种形式，没有变化。面目全非：面孔变
得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大，多为贬义。结合后文“卖的都是同样的美食小吃、同样
的文创产品，缺少本地特色”可知，此处是说一些传统的热门景区经营方式雷同，应用“千篇一律”。
第四空，不思进取：不想努力上进，不想有所作为。知足常乐：知道满足就经常快乐，常用以劝人不要
苦心追求富贵、享乐。此处是说“仗着旅游资源丰富、唯一”，就不追求进步，应用“不思进取”。
故选B。
11．本题考查学生语言表达之分析概括的能力。
从“游客太多容易降低旅游体验，比如长时间排队、堵到走不动路等等”可知，要提前开通网上预约通
道，限制人流量；
从“随着需求暴涨，餐饮、住宿、机票等费用水涨船高”可知，要合理控制景区内的商品价格，避免商
家坐地起价；
从“一些传统的热门景区，被过度地商业开发，并且基本上被开发得千篇一律”可知，要开发具有地方
特色的独特产品，从而带动消费；
从“旅游市场也应该加快优质产品的供给，尤其是一些传统的热门景区，应该将服务和体验不断升级”
可知，要打造一流的服务团队，提升游客的体验感和满意度。
12．本题考查学生语言表达之下定义的能力。
首先，要提取关键信息“在节假日期间”“越来越多的年轻人，不再扎堆前往热门旅游城市，而是选
择‘反向旅游’”“到这些小众地区，不仅成本更低，还更清静休闲，更惬意”“能让游客从中体验到
原生态的味道”；
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然后，确定“反向旅游”是一种新的度假方式，再确定修饰成分的语序，加以概括总结即可。
（2023春·河北衡水·高三河北衡水中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成各题。
在空间站，植物面临最大的挑战就是微重力环境。生长难度极大。在地球上，植物却具有“顶天立
地”的特性：植物的幼芽总是 ① ，向上追寻阳光和空气；植物的根总是向地而生，向下扎入土壤中吸
收水分和养料。而在微重力环境下的空间站，没有了上下之分，植物的根和茎也就失去了方向感，不知
道朝哪个方向生长。这时， ② ，植物的根和基就会呈随机自由生长状态，变成一团乱麻。但是在有光
照的条件下，植物的茎会向着光源的方向生长，根则会朝着水分和营养充足的方向生长，那么， ③ ？
研究发现，LED灯是适宜靠近植物的冷光源，再加上光能转换率高、体积小、寿命长、波长固定、光质
可调等优点，顺理成章成为理想光源。
13．下列句子中的“挑战”和文中画横线处的“挑战”，用法相同的一项是（ ）
A．你给我找的麻烦已经够多了，请踏实一点，不要总是挑战我的耐心。
B．他一进入高三，便信心满满，下决心要向那些成绩优秀者发起挑战。
C．身体本就不好，又碰上雨季，想要如期完工，对他来讲真是个挑战。
D．即便胜算很小，但是你也绝不能退缩，一定要拿出勇气挑战一下。
14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8
个字。
【答案】13．C 14．①背地而长 ②如果没有光照 ③光源在哪里（或“什么适合做光源”）
【解析】13．本题考查学生理解词语含义的能力。
A.“挑战”作动词用，有“考验”之意。
B.“挑战”，作动词用，有“竞争”之意。
C.画线句中的“挑战”和本项中的“挑战”均作名词使用，有“困难、考验”之意。
D.作动词用，有“竞争”之意。
故选C。
14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，“顶天立地”是总述地球上的植物的特性，根据“向上追寻阳光和空气”可知，此处与后文并
列的句式“植物的根总是向地而生”内容相反，可知，植物的幼芽是背地生长，可填：背地而长。
第二处，根据“但是在有光照的条件下，植物的茎会向着光源的方向生长，根则会朝着水分和营养充足
的方向生长”可知，此处与后句形成转折关系，说的是没有光照的条件下，且后句有“就会……”，此
处应用“如果”与之搭配，可填：如果没有光照。
第三处，后文“LED灯是适宜靠近植物的冷光源，再加上光能转换率高、体积小、寿命长、波长固定、
光质可调等优点，顺理成章成为理想光源”是回答什么适合做光源的问题，故可填：光源在哪里（或
“什么适合做光源”）。
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（2022秋·江苏南京·高三校联考阶段练习）阅读材料，完成小题。
叠加态材料技术的发现，以动物毛发为基础的保温方式被改变，开启了先保暖再隔冷的防寒方式新
时代。叠加态材料具有闭孔率高、孔径小等特点，根据多孔材料的隔热原理：闭孔材料隔热性能优于开
孔材料， ① ，因此，叠加态材料的保温性能优于动物毛发。
把叠加态材料填充在外套服装的面料与里布之间，如同在服装上加装一层隔冷保温层。保温层外，
冷空气向内传导减缓；保温层内， ② ，服装的保暖性能大幅度提高。填充层数越多，隔冷性能越强，
③ ，使相同保暖效果服装的厚度大幅下降，让冬天里人们的穿着保暖轻薄又时尚。
15．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．叠加态材料技术的发现，改变了以动物毛发为基础的保温方式，开启了先保暖再隔冷的防寒方式新时
代。
B．叠加态材料技术的突破，改变了以动物毛发为基础的保温方式，开启了先隔冷再保暖的防寒方式新时
代。
C．叠加态材料技术的发现，以动物毛发为基础的保温方式被改变，开启了先隔冷再保暖的防寒方式新时
代。
D．叠加态材料技术的突破，以动物毛发为基础的保温方式被改变，开启了先保暖再隔冷的防寒方式新时
代。
16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10
个字。
【答案】15．B 16．①小孔性能优于大孔 ②热流失减少 ③保暖效果越好
【解析】15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句有三处语病：
一、“叠加态材料技术的发现”搭配不当，“技术”和“发现”搭配不当，应将“发现”改为“突破”；
二、“以动物毛发为基础的保温方式被改变”中途易辙，前一句话是整个句子的主语，此处主语又换成
了“保温方式”，可将此句改为“改变了以动物毛发为基础的保温方式”。
三、“先保暖再隔冷”语序不当，不合逻辑，“隔冷”和“保暖”有逻辑上的先后，应改为“先隔冷再
保暖”。
全部修改正确的只有B。
故选B。
16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①前文说到叠加态材料具有两个特点，而根据多孔材料的隔热原理，“闭孔材料隔热性能优于开孔材
料”是就叠加材料的第一个特点来说的，本处就应该就第二个孔径小的特点来说它具有的优越性，可填
“小孔性能优于大孔”。
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②根据前文“保温层外面，冷空气向内传导减缓”，那么，保温层里面，身体的热量向外流失减少，可
填“热流失减少”。
③因为把叠加态材料填充在外套服装的面料与里布之间，服装的保暖性能大幅度提高，所以填充层数越
多，隔冷性能越强，保暖性能就越好，可填“保暖效果越好”。
（2023春·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
早上，山坡上的青草刚刚醒来，张着晶莹的眼睛向四外望。山下的小河拐弯流过去，好像故意不肯
走一条直路，我外甥阿斯汗小时候，如果在路边发现一个坑，大喜，一定从坑上纵身跨越才称心如意，
小河跟儿童差不多。早上的河水连一丝波纹也没有，白云在河心庄重地移动，河岸的青草纷纷探过头来
观看云影。
在微风没有吹来之前，青草上的露珠是它们的眼睛。山坡上，常有鸟儿飞过来，像抢什么东西，不
到一秒钟又飞走。鸟儿落下时，翅膀向前兜拢。如放出降落伞增加阻力，像小扇子一样打开的翅羽精巧
分明。
青草像站队，又像散开；像漫步，又像等待。看到青草，我想到的另一个词是寂静。没有河水流动，
没有树叶喧哗，草的一生处于寂静中。或者说，没有哪一种生物像青草这样度过寂静的一生。它们出生
不叫喊，死亡也不叫喊，在缄默中保持着青草的秘密。没有什么地方没有青草。在一个开窗又不住人的
房间，地板的缝隙都会长出青草。楼顶上，隆隆驶开火车的铁轨的中间，都有青草的身影。草是最会串
门的人。只可惜书页里长不出青草，我最喜欢的三部诗集——惠特曼《草叶集》、《杜甫诗选》、希梅
内斯《小银和我》也没长出青草，这些诗集的每一页，实说都应长出青草，开放戒指大小的鲜花，像豆
芽那样从书页里钻出。
（选自鲍尔吉·原野《青草寂静》）
17．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（ ）
A．迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
B．我在公司干得挺顺心。老板对我挺不错的，工资也挺高，每月三千多呢！——我能先喝口水吗？
C．“呜——”火车开动了。站台上送行的人们纷纷挥手，一片手臂的森林出现在不舍的泪眼中。
D．他的意志的坚强，他的律己的严明，他的精准的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
18．拟人修辞方法，要求把事物人格化。请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。
19．文中加点词语“庄重”换成“郑重”合适吗？请做简要分析。
【答案】17．A 18．①“醒来”“张着眼睛”“四外张望”等状态和动作，是属于人的。作者将其赋
予小草，就把小草人格化，使得小草具有了人的动作和情感。
②拟人手法的使用，生动地表现了小草的可爱形态，也表达出了作者对小草的喜爱之情。 19．①庄
重侧重在庄严，端正，多用于神情、举止、装束、品行等。郑重侧重在严肃，正式，常与宣告、宣布、
声明等词搭配。从词语的含义侧重与搭配角度来看，庄重明显比郑重更合适。
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②“早上的河水连一丝波纹也没有”，说明无风，使用“庄重”，能够准确地表现出白云移动缓慢，其
在河上的投影自然也是缓慢移动的动态。而这种庄严而缓慢的步伐，自然也有利于引出岸边的小草“纷
纷探过头来观看”的后文。
【解析】17．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中句子的破折号起解释说明作用。
A．表示解释说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
D．表示总结。
故选A。
18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“山坡上的青草刚刚醒来，张着晶莹的眼睛向四外望”中主语是“青草”，用了“刚刚醒来”“张着晶
莹的眼睛向四外望”来描写“青草”，而“醒来”“张着眼睛”“四外张望”是属于人的状态和动作，
现在用在“青草”的身上，就把小草人格化，使得小草具有了人的动作和情感。
作者把小草人格化，使小草具有人的言行和思想感情，更生动逼真地表现了小草的可爱形态，也便于抒
发作者对小草的喜爱之情。
19．本题考查学生理解词语含义的能力。
“庄重”侧重在庄严，端正，多用于神情、举止、装束、品行等。“郑重”侧重在严肃，正式，常与宣
告、宣布、声明等词搭配。语境强调的是无风的早上白云小心缓慢移动的状态，据此选“庄重”合适。
由“早上的河水连一丝波纹也没有”可知，早上无风，白云的移动是缓慢的，而后文“河岸的青草纷纷
探过头来观看云影”也说明白云在河上的投影也是缓慢移动的，用“庄重”能够准确地表现出白云庄严
而缓慢的步伐，也很好地连接了前后文。
（2023春·湖北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
肠道作为我们的“第二大脑”，以特立独行的方式影响人类的健康。回想一下，当你吃到好吃的东
西，是不是觉得很开心；当你情绪低落的时候， ① 。同时，你的情绪也会影响肠道——紧张到拉肚子
并不仅仅是一种夸张，而是真的会在生活中发生的事情。
② ？关键就在于大脑和肠道之间的通路——迷走神经。
迷走神经让我们无需思考就可以完成呼吸、吞咽和消化动作。该神经将我们的脑干和消化器官连接
起来，这些神经纤维最终嵌入到我们的消化器官的内层。这条“高速公路”让我们大脑和肠道可以“互
相交流”。当肠道细菌分解食物颗粒时，它们会产生代谢物，迷走神经可以感知它们。反过来，这条神
经将这些信息传输到大脑，从而调节消化过程。但是压力会关闭迷走神经，阻止其执行这些重要任务。
③ ，它就不会释放出能缓解炎症的抗炎分子。这也就解释了之前提到的为什么压力大的时候我们会拉肚
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子。
20．下列句子中的“其”和文中画波浪线处的“其”，用法相同的一项是（ ）
A．人的正确思想从哪里来？只能从社会实践中来。这话说得何其好哇！
B．《烛之武退秦师》中，晋文公经过权衡，最终说“吾其还也”，晋军就离开了郑国。
C．《种树郭橐驼传》中，作者在类比“种树”与“官理”时说：“若是，则与吾业者其亦有类乎？”
D．中美贸易关系是互利共赢的关系，美国巨额贸易逆差根本原因在其自身。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。
【答案】20．D 21．①可能想吃好吃的缓解悲伤的情绪；②肠道是如何影响我们的情绪呢；③如果迷
走神经由于压力而无反应
【解析】20．本题考查学生正确理解词语意思的能力。
文中画波浪线处的“其”为代词。
A.语气词，常与“何”连用，理解为“多么”。
B.副词，表示委婉地商量，可译为“还是”。
C.副词，表示推测，译为“大概”。
D.代词，与原文一致。
故选D。
21．本题考查学生情境补写的能力。
第①空，前文是说肠道会影响情绪，再结合“当你吃到好吃的东西，是不是觉得很开心”可知，当你情
绪低落的时候可能会想吃好吃的，所以可填：可能想吃好吃的缓解悲伤的情绪。
第②空，所填内容是启下句，第三段是解释肠道是如何影响我们情绪的，所以这里可填：肠道是如何影
响我们的情绪呢？
第③空，依据前文“压力会关闭迷走神经，阻止其执行这些重要任务”可知，不会释放出能缓解炎症的
抗炎分子说明迷走神经没有反应，所以可填：如果迷走神经由于压力而无反应。
二、简答题组
（2023·广东·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
建设黄河国家文化公园，是彰显中华民族文化自信的国家重大文化工程。 ① 的黄河是大自然给予
中华民族的宝贵馈赠，千百年来，黄河以奔腾不息、 ② 的磅礴气势塑造了中华民族的民族品格，资源
丰富、内涵深邃的黄河文化，为中华儿女坚定民族自信奠定了重要根基。
当你不远万里奔赴青藏高原，饱览草甸似锦的黄河源头风光；当你沿着当年秦皇汉武开疆拓土的路
线，感受着奔腾浩荡的国家统一大潮；当你在西安、洛阳等黄河古都，回望雄汉盛唐的历史辉煌；当你
驻足华北平原千里悬河，目睹两岸沃野的宁静气象……毫无疑问，你一定会对黄河国家文化公园充满无
限的向往和期待。
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作为文化遗产，有的属于包括石窟、寺庙在内的不可移动文物，有的属于包括大遗址等各类考古遗
址和文物。这些不可移动文物和大遗址是黄河国家文化公园建设的重要文化资源，用它们来充实黄河国
家文化公园的文化内涵时，需 ③ ，在凸显当地历史文化特点的同时，选取那些在中华文明史上具有举
足轻重地位的文物和文化遗产。这样做，可以使黄河国家文化公园的格局既是国家级的，又具有其独特
性。
为提升黄河国家文化公园形象辨识度，该形象标志（见下图）在隋唐洛阳城和二里头国家考古遗址
公园主入口正式亮相。
黄河国家文化公园标志：
22．请在文中横线处填入恰当的成语。
23．请描绘并阐释黄河国家文化公园标志的寓意。
24．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】22．①生生不息 ②一泻千里 ③因地制宜 23．该标志设计理念立足黄河“几”字形地理特
征，同时融入“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，传达出中华文明起源形成、发展的历史进程，象征
着中华民族的生生不息以及新时代的崛起与腾飞。 24．此处把结构相似、意思密切相关、语气一致
的四个句子构成排比，增强了语段的文势，表现出人们对从黄河源头到黄河出口所看到的历史和自然风
景的热爱，体现了黄河文化的强大吸引力。
【解析】22．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，结合语境“大自然给予中华民族的宝贵馈赠，千百年来”，此处是说黄河在历史的长河中不断
发展，可以用“生生不息”。“生生不息”：不断地生长、繁殖。
第二空，结合语境“磅礴气势”，此处是说黄河汹涌奔流的气势，可以用“一泻千里”。“一泻千里”：
形容江河奔流直下；现比喻文笔奔放畅达；也泛指直线下降，势头很猛。
第三空，结合语境“具有其独特性”，此处是说要凸显当地的历史文化特点，可以用“因地制宜”。
“因地制宜”：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
23．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
该标志的整体图形呈“几”字形，这个标志设计理念立足黄河“几”字形的地理特征；
同时，该标志图形像飞扬的红色飘带，“红飘带”寓意红色基因，它有连接历史、现实和未来的寓意；
该标志图形右端像龙头高高昂起，而“龙图腾”是华夏崇奉的图腾神，其寓意对华夏文明的不懈坚守和
传承。该标志融入了“红飘带”和“龙图腾”的造型特征，传达出中华文明起源形成、发展的历史进程，
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象征着中华民族的生生不息以及新时代的崛起与腾飞。
24．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
从“当你……当你……当你……当你……”可知，此处四个句子句式结构相似；从“饱览……感受……
回望……目睹……”可知，此处语意密切相关、语气一致。可见，此处构成了排比，使表达更富于节奏
感，增强了语言表达的效果和气势，强调内容，加重感情。表现出人们对从黄河源头到黄河出口所看到
的历史和自然风景的热爱，体现了黄河文化的强大吸引力，增加了文采，能给人留下深刻的印象。
（2023·江苏南京·南京师大附中校考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
“黑眼圈”不是一个正式的医学术语，业内称之为“眶周色素沉着”。但其实“黑眼圈”真不都是
熬夜熬出来的。 ① ：过敏性疾病，如特应性皮炎、接触性皮炎等，与黑眼圈关系密切；皮肤内色素增
多，如真皮色素细胞增多、表皮内色素沉着等，都可造成黑眼圈。
另外，很多人分不清卧蚕、眼袋的区别， ② ，还沾沾自喜。通俗地说，卧蚕其实是饱满而紧实的
匝肌，可以想成是一条“瘦肉”； ③ ，可以想成是一块“肥肉”。卧蚕眼是生理性眼轮匝肌的增厚引
起的，眼袋大多是由于生理性眼睛老化或一些遗传因素造成的脂肪过多的膨出形成的。因此，黑眼圈的
形成，遗传、自然衰老的影响更大。
改善黑眼圈时，不少人选择涂抹眼霜。其实，含有咖啡因成分的能够加强眼部细胞代谢、促进血液
微循环并改善黑色素沉着的眼霜并不能解决所有类型的黑眼圈。对于黑眼圈还是要以预防为主，虽然先
天性色素沉着、面部结构阴影以及衰老带来的面部松弛等无法预防，但可以通过调整生活方式预防后天
性黑眼圈的形成。
25．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12
个字。
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26．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】25．①诱发黑眼圈的原因较多 ②错把眼袋当作卧蚕 ③眼袋则是松垮不紧实的脂肪 26．含
有咖啡因成分的眼霜能够加强眼部细胞代谢，促进血液微循环，改善黑色素沉着，但并不能解决所有类
型的黑眼圈。
【解析】25．本题考查学生情境补写的能力。
第一空，挖空处后的“：”起到解释说明的作用，而根据其后“过敏性疾病，如……与黑眼圈关系密切；
皮肤内色素增多，如……等，都可造成黑眼圈”可知，前文应总述造成黑眼圈的诸多其他原因，故可填：
诱发黑眼圈的原因较多。
第二空，根据前文“很多人分不清卧蚕、眼袋的区别”可知，后者应是“分不清卧蚕、眼袋”的具体表
现，而根据后文“沾沾自喜”可知，应是把不好的当成好的，故可填：错把眼袋当作卧蚕。
第三空，根据两个分句中“瘦肉”与“肥肉”的对比可知，挖空处应填与“卧蚕其实是饱满而紧实的匝
肌”相对应的内容，故可填：眼袋则是松垮不紧实的脂肪。
26．本题考查学生转换句式的能力。
画线句中，句子主语是“眼霜”，“含有咖啡因成分的能够加强眼部细胞代谢、促进血液微循环并改善
黑色素沉着的”都是这一主语的修饰定语，“并不能解决所有类型的黑眼圈”则是谓语和宾语成分。也
就是说句子主要说的是“眼霜并不能解决所有类型的黑眼圈”。
在所有定语中，其中“含有咖啡因成分的”表示成分，“能够加强眼部细胞代谢、促进血液微循环并改
善黑色素沉着的”表示功效，因此仍可以把表示成分的短句作为主语“眼霜”的修饰成分，而把各种不
同的功效转换成各个短句的谓语和宾语，由此可得：含有咖啡因成分的眼霜能够加强眼部细胞代谢，促
进血液微循环，改善黑色素沉着。
最后加以整理即可。
（2023春·河北衡水·高三河北衡水中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成小题。
春天走了，百花开始凋谢，黛玉对于时序的移动特别敏感，相对于冷静理性的人物，林姑娘就特别
① 。大观园是贾宝玉心中的人间仙境，也就是人间的太虚幻境，大观园的女孩子和百花一样，到了暮春
就开始凋谢了。贾宝玉在太虚幻境的时候喝了仙茶与仙酒，“千红一窟，万艳同杯”，与《葬花吟》的
意义也是对照的，《红楼梦》中常有这种点醒意喻之笔。《葬花吟》中有很多黛玉感伤自身之语。“质
本洁来还洁去”，黛玉是最要高洁、 ② 的女孩子。“天尽头，何处有香丘？”因她诗一般的灵魂，觉
得红尘一无是处，没有归属感，何况飞到天尽头，也找不到安身的地方。“未若锦囊收艳骨，一抔净土
掩风流”，不如埋葬它，化作春泥更护花。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未
卜侬身何日丧？”黛玉写这些骤然看来好像自怜自艾，其实不止，她已经敏感地感受到自己的命运，
“花落人亡两不知！”是人世间最 ③ 的事。
《葬花吟》不光是黛玉的自挽诗，也是挽一切美好短暂的东西，挽那些落花，也代表对短暂繁华的
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一种哀悼，对文明高峰即将走下坡的哀悼。伤春悲秋的抒情诗传统，到此时是个顶点。
27．请在文中横线处填入恰当的成语。
28．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
29．文中画横线的句子使用了双关的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】27．①多愁善感 ②孤高自许 ③无可奈何 28．示例：她诗一般的灵魂，因觉得红尘一无是
处，没有归属感，即使飞到天尽头，也找不到安身的地方。 29．①“千红一窟”与“万艳同杯”都
为谐音双关，意为仙茶与仙酒的名字，也意为“千红一哭”与“万艳同悲”，指众多女子悲伤哭泣。
②一语双关，内涵丰富，既指物品，也指红楼十二钗，含蓄蕴藉，言在此而意在彼。
【解析】27．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，联系前文“敏感”可知，语境强调林黛玉情感脆弱，外界事物容易引起内心的触动，这里语境
是“相对于冷静理性的人物”，这里要形容林黛玉，与“冷静理性”意思相对的是“感性”，故此处可
填“多愁善感”。多愁善感：一般是指一个人心思细腻、感性，内心情感容易受别的事物影响。
第②处，联系文中“质本洁来还洁去”“高洁”可知，语境强调林黛玉自命清高，故此处可填“孤高自
许”。孤高自许：指人孤僻清高，自命不凡。侧重清高。
第③处，这里强调的是“花落人亡两不知”是人世间最不能改变的事情，没有任何办法改变，故此处可
填“无可奈何”。无可奈何：指毫无办法。
28．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的部分有两处语病：
一是语序不当，主语一致，前后主语都是“灵魂”，主语应在关联词之前，可改为：她诗一般的灵魂，
因觉得红尘一无是处。
二是搭配不当，“即使”表假设，更符合句意，这里“飞到天尽头，也找不到安身的地方”是一种让步
假设。可将“何况”改为“即使”。
29．本题考查学生分析双关手法的表达效果的能力。
“万艳同杯”“千红一窟”都是谐音双关的词语。我们要答出双关的含义。表面是指宝玉在太虚幻境喝
的仙酒仙茶，实则其谐音为“万艳同悲”“千红一哭”，“杯”谐音“悲”“窟”谐音“哭”，用在指
许多女子的哭泣落泪。深层次的是指金陵十二钗，暗示她们都命运坎坷。这样写使文章内涵丰富，表达
含蓄蕴藉，言简义丰，言在此而意在彼，值得读者细细品味。
（2023春·河北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
高原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章：立意
高远，内容青翠；行文上，各占一层的谷子糜子玉米高粱向日葵内部分着细微的层次，豆类花生就是标
点符号，真是 ① ，眉目清楚，读起来非常舒服。可是现在，这文章就像在电脑上出现乱码了，无法卒
读。
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哎哟，的确很乱很乱了。
太阳的热汗有时还在冒，风的赤膊却穿上了衫子，说凉了凉了都加点衣服吧。土里的洋芋如一窝汉
字拱破地皮，怕大家说它们出来得太早了， ② ，前言不搭后语，而左近却无人，一个都没有，只飞过
一些想偷吃的麻雀。谷子糜子玉米向日葵们都熟成了金子。一亩大白菜依然 ③ ，固执地不肯脱下白绿
搭配的长裙，声言春天还在身边。高粱地最是引人瞩目，秋日照射下，竟像火般蔓延，火焰都快把稿纸
烧着了。突然间，文章中糜子那节被割倒一片，一行一行飘香的字词都被放在地上，扎成了捆子。字词
的茬子带着残留的丝丝干叶，缩在巨大的壑口里，白得刺眼。谷子的段落也被一句一句地放倒了，形成
了空缺、少行、断片，谷地变得壑壑牙牙，少东没西。路上，一个牵驴的姑娘边走边望，对着这样的残
缺那样的破损露出了笑容，颇为欣赏。
30．请在文中横线处填人恰当的成语。
31．请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的含有递进关系的句子，以强调谷子糜子玉米高粱向日葵
的层次性。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
32．文中画横线的句子运用比喻修辞，请简要分析其类型和表达效果。
【答案】30．①有条不紊（井井有条）②慌慌张张（慌手慌脚）③我行我素（自行其是） 31．行文
上，容子一层，糜子一层，玉米一层，高粱一层，向日葵一层，而且谷子糜子玉米高粱向日葵内部还分
着细微的层次。 32．画线的比喻句既有暗喻又有借喻，把高原的大地比作一篇文章，把高原的大地
上的一片糜子比作文章中的段落，把一行一行的糜子比作字词，生动形象地描写了秋天高原的大地上，
农人收割糜子的情形，表达作者的赞美之情。
【解析】30．本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境“眉目清楚”形容像一篇文章的高原大地庄稼很有条理和层次，可用“有条不紊（井井有条）”。
有条不紊（井井有条）：形容说话做事有条有理，不慌乱。
②语境运用拟人修辞，形容新出来的洋芋的慌乱，可用“慌慌张张（慌手慌脚）”。慌慌张张（慌手慌
脚）：形容举止慌乱，不稳重。
③语境“固执地不肯脱下白绿搭配的长裙”形容大白菜不管别的庄稼成熟与否，依然在生长，可用“我
行我素（自行其是）”。我行我素：指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。自行其是：做自己
认为对的事，不考虑别人的意见。
31．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先抽出句子的主干，单独成句：谷子糜子玉米高粱向日葵内部分着细微的层次。
然后把“各占一层的谷子糜子玉米高粱向日葵”变为几个短句：容子一层，糜子一层，玉米一层，高粱
一层，向日葵一层；
注意要“强调谷子糜子玉米高粱向日葵的层次性”，可以使用递进连词“而且”。
最后按照逻辑梳理句子。
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32．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“文章中糜子那节被割倒一片，一行一行飘香的字词都被放在地上”，运用比喻修辞，本体是“高原的
大地”，喻体是“一篇文章”，而把“一片糜子”比作“文章中的段落”，把“一行一行的糜子”比作
“字词”。把具象的收割场景用抽象的文章来形容，更具诗意和美感，使语言更加新颖独特。
（2023春·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
虽然航天员执行长时间太空飞行任务对身体有危害，但未来载人航天任务对他们驻留时间要求会日
益增加。因此，航天专家正在积极研究论证，基于现有技术解决航天员执行长时间太空飞行任务要面临
的问题。
① 。虽然载人登火往返飞行时间长，但仍然有缩短任务时间的余地。有科学家认为，通过适当增加
航天器的飞行速度，可以将飞行时间缩短，这样能显著减少航天员暴露在行星际空间、直面高能辐射的
危险。
其次，失重问题严重也会影响航天员的身心健康。② ，冯布劳恩曾设想了巨型环形空间站，通过自
转的离心力模拟重力，即人工重力来抵抗失重。
再者，心理因素也是航天员执行长时间太空飞行任务的大敌。③ ，是绝大多数普通人无法承受的，
因此，航天专家提出建造更大、更舒适的居住舱，为航天员提供更安逸的生活空间，尽力缓解航天员心
理问题。
33．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。
34．请用一个判断句概括航天员执行飞行任务所面临的主要问题，表达简洁流畅，不超过35字。
【答案】33．①首先是辐射威胁
②为了解决重力问题
③在狭小空间内工作生活的心理压力 34．航天员执行长时间太空飞行任务主要面临的问题是辐射、
失重和心理因素等。
【解析】33．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
①语段是介绍航天员长时间太空飞行任务面临的问题，从后文“其次……再者”可见，该空要填的是
“首先是……”，再根据后文“这样能显著减少航天员暴露在行星际空间、直面高能辐射的危险”可推
测出，“首先是辐射威胁”。
②后文“冯布劳恩曾设想了……人工重力来抵抗失重”可见，这是为了解决重力问题而提出的设想，故
该空填写“为了解决重力问题”。
③根据“心理因素也是……大敌”“是绝大多数普通人无法承受的”可推测，普通人无法承受的是巨大
的“心理压力”。而心理压力的来源，从后文“提出建造更大、更舒适的居住舱……缓解航天员心理问
题”可见，主要是与“更大、更舒适的居住舱”相反的环境，即“狭小空间内工作生活”导致的，故填
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写“在狭小空间内工作生活的心理压力”。
34．本题考查学生压缩语段的能力。
首先筛选信息，第一段可概括出“航天员执行长时间太空飞行任务要面临的问题”一句，第二段概括出
“辐射”，第三段概括出“失重”，第四段概括出“心理因素”，接着用判断词“是”字将其整合成表
达流畅的句子，即“航天员执行长时间太空飞行任务主要面临的问题是辐射、失重和心理因素等”。
（2023春·湖北武汉·高三华中师大一附中校考期中）阅读下面的文字，完成各题。
4月23日“世界读书日”即将到来，复兴中学记者团计划在校刊上推出一篇以“快时代的读书文
化”为主题的访谈录。以下是学生记者对某出版社主编的采访实录。
记者： ①
主编：我借用英国社会学家弗兰克·富里迪的观点来回答这个提问吧。他曾在著作《阅读的力量：
从苏格拉底到推特》中说，在这个深度阅读日渐消亡的时代，即便部分书籍沦为消遣娱乐的媒介或技能
培训的工具，书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍然具有永恒的价值，进而有助于在社
会层面塑造共同的价值观，实现文明的代际传递。
记者：您如何看待当今读者在阅读偏好上的变化？
主编：快时代的人们更倾向于轻阅读和碎片式阅读，功能性文盲（缺少探究习惯和自我批判能力的
读者）越来越多。但人性中自有对知性完善（追求知识的广度和深度）和智性完满（追求对人生的整全
性理解）的渴求，与娱乐性书籍相比，非娱乐性书籍可以更好地满足人们这种向上向善的渴求。所以我
一直相信，无论世界如何浮躁喧嚣， ② ，这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱满深沉的思想内涵。
记者：近几年图书领域出现了许多新现象，像有声书、视频荐书等。 ③
主编：制作优质的有声书和视频荐书都是功德无量之举，都有助于营造健康的阅读氛围。前者让快
时代的人们能见缝插针地听“书”，获得另一种读书体验；后者算得上是书评的推陈出新，如果真是用
心甄别而不是出于商业目的的“王婆卖瓜”，那就能让优秀的图书传久传远、脱颖而出，也能帮助读者
缩小选书的试错成本。
35．文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，但不得改变原意。
36．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。
37．复兴中学不少同学观看某电商平台的荐书短视频后，购买了《额尔古纳河右岸》《活着》等非娱乐
性书籍。请根据以上访谈实录的内容，用三个偏正式短语概括这一现象产生的原因。
要求：每个短语不超过7个字。
【答案】35．那就能让优秀的图书脱颖而出、传久传远，也能帮助读者降低选书的试错成本。 36．
①如何看待快时代读书的意义 ②深度阅读的读者永远不会消失 ③您对这些现象有什么看法 37．渴
求知性完善 渴求智性完满 渴求向上向善
【解析】35．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
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原句语病有：
一是语序不当，“能让优秀的图书传久传远、脱颖而出”中“传久传远”“脱颖而出”语序不当，应改
为“能让优秀的图书脱颖而出、传久传远”；
二是搭配不当，“缩小选书的试错成本”中“缩小”与“成本”动宾搭配不当，改为“降低成本”。
36．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空：根据后文“书籍在心智塑造、思想情感交流以及知识传播方面仍然具有永恒的价值，进而有助
于在社会层面塑造共同的价值观，实现文明的代际传递”可知，是在说明读书的价值和意义，故此处可
填“如何看待快时代读书的意义”。
第二空：根据语境“无论世界如何浮躁喧嚣， ，这些读者的阅读偏好代表了这个时代饱满深沉的思想内
涵”，结合其中“这些读者的阅读偏好”可知，此处可填“深度阅读的读者永远不会消失”。
第三空：根据前文“近几年图书领域出现了许多新现象，像有声书、视频荐书等”，以及 后文的回答
“制作优质的有声书和视频荐书都是功德无量之举，都有助于营造健康的阅读氛围。前者让快时代的人
们能见缝插针地听‘书’，获得另一种读书体验；后者算得上是书评的推陈出新”，故可填“您对这些
现象有什么看法”。
37．本题考查学生语言表达之概括要点的能力。
根据访谈实录的内容“但人性中自有对知性完善（追求知识的广度和深度）和智性完满（追求对人生的
整全性理解）的渴求，与娱乐性书籍相比，非娱乐性书籍可以更好地满足人们这种向上向善的渴求”，
可看出复兴中学同学购买《额尔古纳河右岸》《活着》等非娱乐性书籍的原因有“对知性完善（追求知
识的广度和深度）和智性完满（追求对人生的整全性理解）的渴求”“向上向善的渴求”，据此可概括
出“渴求知性完善”“渴求智性完满”“渴求向上向善”。
（2023春·湖北武汉·高三华中师大一附中校考期中）阅读下面的文字，完成各题。
口袋公园，__________________就是占地面积少、规模小的城市开放空间，也称袖珍公园。一些形
状不规则的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，引得周边居民____________，成为公众日常活
动的开放空间。口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既实现了土地资源的精细化利
用，又有效激发了社区活力。
口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间，贴近人们的生活。对于工作繁忙的白领阶层来说，午休
时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，也是一种很好的精神放松的方式。作为城市生
态系统的“毛细血管”，口袋公园无疑是城市居民精神上的一片绿洲。
38．请在文中横线处填入恰当的成语。
39．下面是某城市“儿童游戏”主题口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成一段话，要求
内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过70个字。
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【答案】38．顾名思义/纷至沓来 39．①“儿童游戏”主题口袋公园本着趣味性、互动性和安全性的
原则，②以儿童游戏心理和场地面积为设计依据；③运用色彩、地形、水体等设计要素来建造。
【解析】38．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，后文是在解释什么是“口袋公园”，而“占地面积少、规模小的城市开放空间”“袖珍”等与
“口袋”近义，所以可填“顾名思义”。顾名思义：从名称想到所包含的意义。
第二空，根据前文“经过精心设计，焕发活力”可知，应是引得周边居民纷纷到来，可填“纷至沓来”。
纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
39．本题考查学生语言表达之图文转化的能力。
本题图表应该是由上往下解读，第一层介绍的是话题：“儿童游戏”主题口袋公园的建造。
第二层指出了“儿童游戏”主题口袋公园建造的“设计依据”“设计要素”“设计原则”。
第三层是对“设计依据”“设计要素”“设计原则”的具体介绍。可以用“以……为设计依据”“ 本
着……原则”“运用……设计要素”的形式将第 一、二层建立联系，再与话题进行联系即可。
（2023·湖北·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
综观近年来反响热烈的国产动画电影，大都取材于中国古代神话，制作团队一次次向传统文化“寻
宝”。不过，除了题材方面，国产动画电影的形式风格也自觉向传统文化取经，“国风”“水墨风格”
等频频成为热词。在这方面，《深海》制作团队探索中国动画全新方向，研发了“粒子水墨”技术，这
一技术将中国水墨画“三维化”，赋予水墨画全新生命力。
何为“粒子水墨”技术？ ① ，就是利用将大量的粒子构建而成的具有水墨风格的现代动画制作技
术。水墨画是一种中国的绘画艺术形式，水和墨的神奇交溶，让墨的五色：焦、浓、重、淡、清，产生
丰富的变化，从而达到独具中国气息的艺术效果。《深海》做的就是用现代动画制作技术表现中国水墨
画流动飘逸的特点。当然色彩不再只是黑白二色，而是 ② 。为此制作团队苦心孤诣，进行了大量实验，
包括将洗洁精、牛奶等流体与各色丙烯颜料混合，为水墨“晕染上色”。
创新是艺术的生命力。放眼全球，美国的三维动画、日本的二维动画都取得了很高的成就，中国动
画不能总是跟在后面 ③ 。我们期待更多国产动画开创独属于中国的动画形式，让世界看到中国动画。
40．请在文中横线处填入恰当的成语。
41．文中画横线的句子有一处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请进行改正。
42．请以“《深海》制作团队”为主语，将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增
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删词语，但不得改变原意。
【答案】40．①简而言之 ②绚丽多彩（五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓） ③亦步亦趋 41．①语病：
将“一种”移到“绘画”的前面（或将“一种”移到“中国的”的后面）。②标点符号使用错误：将
“：”改为“——”。③错别字：将“溶”改为“融”。 42．《深海》制作团队为了探索中国动画
的全新方向而研发了将中国水墨画“三维化”、赋予水墨画全新生命力的“粒子水墨”技术。
【解析】40．本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境前句提出概念，后面作解释，此处是过渡语，可用“简而言之”。简而言之：简括地说，长话短
说。
②语境说“色彩不再只是黑白二色”，形容色彩丰富，可用“绚丽多彩（五颜六色、五彩缤纷、五彩斑
斓）”。绚丽多彩（五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓）：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也
指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。
③语境“总是跟在后面”形容追随和模仿，可用“亦步亦趋”。亦步亦趋：事事追随和模仿别人。
41．本题考查学生正确使用汉字、标点符号，辨析并修改病句的能力。
语病：语序不当，“一种”是数量词，“中国”是领属性词语，两者应交换位置。
标点符号：冒号使用不当，此处“焦、浓、重、淡、清”是对“五色”的解释，使用冒号表示解释说明，
而冒号不能管到句末标点，所以应改为破折号。
错字：“交溶”的“交溶”应写作“融”。
42．本题考查学生变换句式的能力。
短句变长句，首先确定一个主干句，以“《深海》制作团队”为主语：《深海》制作团队研发了“粒子
水墨”技术。然后把其它分句化为主干句的修饰成分：把“探索中国动画全新方向”加上“为了”变为
“研发”的状语，把“将中国水墨画‘三维化’，赋予水墨画金新生命力”化为“‘粒子水墨’技术”
的定语。
最后按照逻辑梳理句序，注意语言连贯流畅。
（2023春·湖北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
“舍半生，给茫茫大漠。[甲]从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，
不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”感动中国
2019年度人物[乙] 敦煌研究院名誉院长樊锦诗扎根敦煌50多年，用爱和生命守护莫高窟。
在敦煌莫高窟，每个洞窟都是一个 ① 的博物馆，隐藏着无穷无尽的奥秘。为什么在遥远的沙漠里
会产生如此璀璨的石窟艺术？这些画是如何画出来的？它们经历了什么?又该如何保护它们?带着这些问
题，樊锦诗一头扎进工作中，反复进洞、调查、临摹、记录、查阅资料，撰写考古报告，制定保护规划。
在世纪之交的西部大开发、旅游大发展的背景下，给敦煌莫高窟带来了前所未有的游客量，过多的
游客进入，会损坏洞窟中稳定的小环境。如何让莫高窟得到有效保护，樊锦诗 ② 。
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壁画和人一样，不可能永[丙]（bǎo) 青春。对比100年前拍摄的照片，莫高窟现在的壁画很 [丁]模
糊，颜色也在逐渐褪去。在樊锦诗看来，保护不是为了把观众而是“对文物负责，也对游客负责”。这
么珍贵而脆弱的艺术如何才能“活” ③ 得更久？65岁的樊锦诗产生了一个大胆的构想，要利用数字技
术建立让每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑“容颜永驻”的数字档案。2016年4月，“数字敦煌”
成功上线，30个经典洞窟、4.5万平方米壁画的高清数字化内容向全球发布，游客只需轻点鼠标，即能一
览无余。
43．请在文中横线处填入恰当的成语。
44．按照要求完成下面各小题。
（1）甲处画线句子使用了对比和 _________的修辞手法。
（2）给乙处添加相应的标点符号：_________ 。
（3）根据丙处的拼音写出汉字：_________ 。
（4）写出丁处加点字的拼音：_________ 。
45．文中画波浪线的语句有语病，请修改。
【答案】43．①包罗万象 ②忧心忡忡 ③拒之门外 44． （1）借代（“未名湖”代北大），对
偶，比喻。 ——（破折号） 葆 mó 45．世纪之交的西部大开发、旅游大发展，给敦煌
莫高窟带来了前所未有的游客量，过多的游客进入，会破坏洞窟中稳定的小环境。
【解析】43．本题考查学生正确使用成语的能力。
①体现敦煌莫高窟的艺术之丰富，可填“包罗万象”。包罗万象：形容内容丰富，无所不有。
②表现樊锦诗的担忧。可填“忧心忡忡”。忧心忡忡：形容心事很重，十分忧愁。
③所填成语一方面要与前文“旅游大发展”“带来了前所未有的游客量”形成对照，另一方面突出敦煌
保护工作的人性化，可填“拒之门外”。拒之门外：把人挡在门外，形容拒绝协商或共事。
44．本题考查学生掌握字音字形、修辞、标点的能力。
（1）“未名湖”代北大，所以使用的借代的修辞；“守住前辈的火，开辟明天的路”使用了对偶的修辞；
“守住前辈的火”使用了比喻的修辞，把前辈的贡献、成绩比喻为“火”。
（2）[乙]后内容是对“感动中国2019年度人物”介绍，应用“破折号”，表示解释说明。
（3）永葆青春：指长久的保持年轻。注意不要写成“保”。
（4）“模”是多音字，读mó或mú。“模糊”中的“模”应读“mó”。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本句有两处错误：
一是缺主语，可删去“在……的背景下”；
二是“损坏……环境”搭配不当，可将“损坏”改为“破坏”。
（2023春·湖南长沙·高三长沙一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
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它背靠一条黄河，脚踏一个宋代，像一位已不显赫的贵族，眉眼间仍然 ① 。
省会在郑州，它不是。这是它的幸运。如今 ② 的旧国都，早已失去年轻人的风姿和便捷，便把忙
忙颠颠的现代差事，洒脱地交付给邻居。
陪同我的人说，宋史上记载的旧地名，都在今天开封地底下好几米。黄河经常决水，层层淤泥堆积，
把宋代繁密的脚印深深潜藏。庞贝古城潜藏得过于轰轰烈烈，而中国人 ③ ，崇尚温和、温柔和温情，
连自然力也入乡随俗，一层层地慢慢来。开封古都，用灾难的刷把，一次次将自己刷新。人们逃了又来
了，重新开垦荒芜之地，重新营建城池屋舍，重新召来街市繁荣，重新唤醒古都气韵。
一再地在灾难的大漠上重新站立并立誓恢复淤泥下的昔日繁华的开封就像我们这个历经沧桑考验的
民族。但是，淤泥下的一切属于记忆，记忆像银灰色的梦，不会有其他色彩。于是，开封成了一个褪色
的遗址，
国内许多古塔已经禁止人们攀援，开封古塔却听便。爬塔是一种对体力和意志的考验。塔阶很窄，
很陡，也很暗，不拼力爬到每层的窗洞口你不可能停下，到了窗洞口又会立即产生再上一层观看的渴念。
千年前建塔的祖先们，不经意地留下了两个物理上和心理上的制高点，借此来俯瞰一代代的子孙有出息 、
有能耐。当我爬到最后一层，我真想气喘吁吁地叫一声：“我报到，我的祖先！”
46．请在文中横线处填入恰当的成语。
47．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
48．把画横线的长句改写成4个短句。
【答案】46．①气宇轩昂
②老态龙钟
③温文尔雅/温柔敦厚 47．千年前建塔的祖先们，不经意地留下了物理上和心理上的两个制高点，借
此来俯瞰一代代的子孙是否有出息、有能耐。 48．①开封就像我们这个民族，②历经沧桑考验，③
一再地在灾难的大漠上重新站立，④立誓恢复淤泥下的昔日繁华。
【解析】46．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
第①空，语境中的“仍然”一词，暗示所填成语与前文有转折意味，前文“不显赫”，此处可用“气宇
轩昂”。“气宇轩昂”，多形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。
第②空，语境有“失去年轻人的风姿和便捷”，可用“老态龙钟”。“老态龙钟”，指行动不灵便。形
容年老体衰，行动不灵便。
第③空，此处根据下文“崇尚温和、温柔和温情”的提示，可用“温文尔雅”“温柔敦厚”。“温文尔
雅”，态度温和，举止斯文。也形容人缺乏斗争性，做事不大胆泼辣。“温柔敦厚”，指态度温和，朴
实厚道。后也泛指待人温和宽厚。
47．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的部分有两处语病：
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一是语序不当。多层次定语顺序不当，“制高点”的定语“两个”应在“物理上和心理上的”之后，表
领属的短语在先，数量短语在后。
二是不合逻辑。子孙有出息和没有出息、有能耐和没有能耐，都有可能，都是“俯瞰”的内容，应该在
“子孙”后添加“是否”二字。
48．本题考查学生变换句式的能力。
长句变为短句，首先提炼出句子的主干“开封就像我们这个民族”；然后对句子的其他成分进行增删，
并调整语序，使其顺畅。
“历经沧桑考验”“一再地在灾难的大漠上重新站立”“立誓恢复淤泥下的昔日繁华”有先后关系，把
它们放在主干之后，使其作为主语的谓宾成分。
（2022秋·江苏南京·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成小题。
中华几千年的文明史中，名垂青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦 ① 。但往往诗文作
得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于
完美、富于魅力者实在是 ② 。所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除了李白之外的其他中国文人都在
他的光照对比下显得 ③ 。
喜欢苏东坡，不仅喜欢他的才华盖世，亦欣赏他既智慧又旷达、既幽默又儒雅的无穷魅力。观其一
生，他困惑有过，烦恼也有过，但这些最终如同烟云在他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然
我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一挥
毫，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就让“东坡肉”、“东坡饼”家喻户晓；他一写词，就使
“大江东去”自是一家……如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。一个
人能活得如此举足轻重，那该是件多么有趣的事。
49．请在文中画横线处填入恰当的成语。
50．请用一个假设关系或因果关系的复句概括语段主要内容。
51．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
【答案】49．不计其数(数不胜数、不可胜数、不胜枚举）；凤毛麟角（屈指可数、寥若星辰）；黯然失
色 50．范例：
假设：如果没有苏东坡，整个中国文化史都会因之而失色。我们可能无法见识到什么是真正的文人。
因果：正是因为有了苏东坡的存在，所以我们才真正见识到什么叫文人。整个中国文化史才更加光彩照
人。 51．把苏东坡一生的困惑、烦恼比作“烟云”，生动形象的写出了他的困惑和烦恼只是穿过却
并未停留，表明苏东坡的智慧旷达乐观的人生态度。
【解析】49．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，结合前文“多如牛毛”可知这里也是指被后人格外喜欢的诗人也非常多，可以用“不计其数”
“数不胜数”“不可胜数”“不胜枚举”等。“不计其数”，没办法计算数目，形容极多。“数不胜
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数”，形容数量多得难以计算。“不可胜数”，数也数不过来。形容数量极多。“不胜枚举”，无法一
一全举出来，形容数量很多。
第二空，语境指像苏东坡这样趋于完美、富于魅力者很少，可以用“凤毛麟角”“屈指可数”“寥若星
辰”。“凤毛麟角”，原义是指传说中的珍异动物凤凰的毛、麒麟的角。后用来比喻珍贵而稀少的人或
事物。“屈指可数”，扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。“寥若星辰”，稀少得好像早晨的星星。
指为数极少。
第三空，语境指除了李白之外的其他中国文人与苏轼差距大，可以用“黯然失色”。“黯然失色”，本
指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下有很大差距，远远不如。
50．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
注意题目要求用一个假设关系或因果关系的复句概括语段主要内容。假设关系可以用“如果……那
么……”的句式，因果关系可以用“正是因为……所以……”的句式。
结合“仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩”可知苏东坡为中国文化史留下了一道
浓重的文化色彩，结合“而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美、富于魅力者实在是……所以，
我总觉得自从有了苏东坡后，除了李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得……”可知苏轼让
我们见识到什么是真正的文人。
如果用假设关系复句，可以表述为：如果没有苏东坡，那么整个中国文化史都会因之而失色。我们可能
无法见识到什么是真正的文人。
如果用因果关系复句，可以表述为：正是因为有了苏东坡的存在，所以我们才真正见识到什么叫文人。
整个中国文化史才更加光彩照人。
51．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“他困惑有过，烦恼也有过，但这些最终如同烟云”运用了比喻的修辞手法，把苏东坡一生的困惑、烦
恼比作“烟云”，烟云指变化消失的事物，“只作穿行而从不停滞”，生动形象的写出了他的困惑和烦
恼只是穿过却并未停留，表明苏东坡的智慧达观超脱的人生态度。
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