文档文本内容
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编者的话：本专辑选材考究，题目均来自于各大考区全国百强中学校内模拟卷、
多校多区域联考卷、重点中学联考卷、以及省市区命制的模考卷，每个专题精
选20 道，便于学生在三轮复习及最后冲刺中，高质量的刷题，提高复习冲刺效
率。
专题03 文言文阅读黄金20 题（原卷版）
新高考Ⅰ卷地区专用
三年高考题型分析与对比
年份
题型结构
考点关键词
文本出处
2022
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
西汉·刘向《战国策·魏策
三》
2021
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
袁枢《通鉴纪事本末·贞观
君臣论治》
2020
客观3+主观2
文言文断句
古代文化常识
理解文本内容
翻译文中语句
筛选并整合文中信息
张廷玉《明史·左光斗传》
一、文言文阅读
（2023·山东济南·山东省实验中学校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
绍兴五年，召对，张嵲上疏曰：“金人去冬深涉吾地，王师屡捷，一朝宵遁，金有自败之道，非我
幸胜之也。今兵疲民劳，若便图进取，似未可遽。臣窃谓为今日计，当筑坞堡以守淮南之地，兴屯田以
为久戍之资，备舟楫以阻长江之险，以我之常，待彼之变。又荆、襄、寿春皆古重镇，敌之侵轶，多出
此涂。愿速择良将劲兵，戍守其地，以重上流之势。”召试，除秘书省正字。
1
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六年，地震。嵲奏：“比年以来，赋敛繁重，征求百出，流移者挤沟壑，土著者失常业，地震之异，
殆或为此。愿深思变异之由，修政之阙，致民之安。”
七年，迁校书郎兼史馆校勘，再迁著作郎。嵲因对言：“吴、蜀，唇齿之势也。蜀之利害，臣粗知
之。忠勇之人使之捍外侮则可至于抚循斯民则非所能办也。宜于前宰执中，择其腹心之臣可以任川事者
委任之。”又言：“自驻跸吴会以来，似未尝以襄阳、荆南为意，今宜亟选儒臣有牧御之才者为二路帅，
使之招集流散，兴农桑，治城壁，以为保固之资，益重上流之势。”
既而何抡以刊改神宗实录得罪，语连峰，出为福建路转运判官。上疏略曰：“古之人君，其患有二，
在纳谏而不能用，在知天下利害而不以为意。陛下渡江十年矣，外有勍敌之国，内有骄悍之兵，下有穷
困无聊之民。进言者多矣，今皆以为陈腐而别取新奇之说；任事者众矣，今皆习是以为当然而更为迂阔
之事。此近于二患。为今之计，朝斯夕斯。非是二者不务，数年之后，庶其有济！”
九年，除司勋员外郎兼实录院检讨官。十年擢中书舍人，升实录院同修撰。顷之，起知衢州，除敷
文阁待制。岁满，得请提举江州太平兴国宫。时方修好息兵，上将召用，会疽发背卒，年五十三。
（节选自《宋史·列传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．忠勇之人使之捍外侮/则可至于/抚循斯民/则非所能办也
B．忠勇之人/使之捍外侮则可/至于抚循斯民/则非所能办也
C．忠勇之人使之捍外侮/则可至于/抚循斯民则/非所能办也
D．忠勇之人/使之捍外侮则可至于/抚循斯民/则非所能办也
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“屯田”原指利用戍卒或募民垦殖荒地以资军饷，后亦指官职，柳永曾任屯田员外郎。
B．“再迁著作郎”的“迁”字与《屈原列传》中“顷襄王怒而迁之”的“迁”含义相同。
C．驻跸，古时特指皇帝或者后妃外出途中暂停小住，文中是指宋高宗南渡期间暂住吴会。
D．“穷困无聊之民”中的“聊”字的意思与《促织》中“不复聊赖”的“聊”含义相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．张嵲认为金人忽然连夜逃遁有其内因，不是宋军侥幸战胜了他们，并提出此时不宜乘势追击而应该积
极防守备战的建议。
B．张嵲指出地震异象的原因或许是国家赋税沉重、政令频繁，致使百姓流徙迁移，尸横沟野，当地居民
也失去了固定产业。
C．张嵲建议选用心腹大臣去担任蜀地官员，让有管治才能的文官去担任襄阳、荆南两地的统帅，并提出
了三条固本的策略。
D．何抡因修订《神宗实录》获罪，张嵲也受牵连，却仍忠心上书，指出渡江后外有强敌内有骄兵的现状
与古之“二患”相近。
2
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4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿深思变异之由，修政之阙，致民之安。
（2）为今之计，朝斯夕斯。非是二者不务，数年之后，庶其有济！
5．请结合本文和《谏太宗十思疏》，概述“奏疏”的基本特点。
（2023 春·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习）阅读下面文本，完成下面小题。
秦始皇帝二十六年，王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，
令为“诏”。自称曰“朕”。追尊庄襄王为太上皇制曰死而以行为谥则是子议父臣议君也甚无谓。自今
以来，除谥法，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”
二十八年，始皇东行郡县，上邹峄山，立石颂功业。于是召集鲁儒生七十人，至泰山下，议封禅。
诸儒或曰：“古代封禅，为蒲车，恶伤山之土石、草木；扫地而祭祀，席因菹秸。”议各乖异，始皇以
其难施用，由此绌儒生。而遂除车道，上自太山阳至颠，立石颂德：从阴道下，禅于梁父。其礼颇采太
祝之祀雍上帝所用，而封藏皆秘之，世不得而记也。
始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，乃营作朝宫渭南上林苑中，先作前殿阿房，东西五百步，南北
五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之颠以为阙。为复道，
自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。隐宫、徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫或作骊
山。发北山石椁，写蜀、荆地材皆至。关中计宫三百，关外四百余。于是立石东海上朐界中，以为秦东
门。因徙三万家骊邑，五万家云阳，皆复不事十岁。
侯生、卢生相与讥议始皇，始皇闻之大怒，于是使御史悉案问诸生。诸生传相告引，乃自除犯禁者
四百六十余人，皆坑之咸阳。使天下知之，以惩后，益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“诸生皆诵法孔
子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。”始皇怒，使扶苏北监蒙恬军于上郡。
三十七年冬十月癸丑，始皇出游，左丞相斯从，右丞相去疾守。始皇二十余子，少子胡亥最爱，请
从，上许之。秋七月丙寅，始皇崩于沙丘平台。丞相斯为上崩在外，恐诸公子及天下有变，乃秘之不发
丧。
（节选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．追尊庄襄王/为太上皇/制曰/死而以行为谥/则是子议父臣议君也/甚无谓
B．追尊庄襄王为太上皇/制曰/死而以行/为谥/则是子议父臣议君也/甚无谓
C．追尊庄襄王为太上皇/制曰/死而以行为谥/则是子议父/臣议君也/甚无谓
D．追尊庄襄王/为太上皇/制曰/死而以行/为谥/则是子议父/臣议君也/甚无谓
7．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．谥，即谥号，是人死之后，后人给予评价的文字。古代对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高
3
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的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
B．封禅，封为“祭天”，禅为“祭地”，意思是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地
的大型典礼，一般由帝王亲自举行。
C．阳，古人多用“阳”指山的南面或水的北面，用“阴”指山的北面或水的南面。文中“上自太山阳至
颠”指从泰山的南坡一直到达顶峰。
D．崩，中国古代称皇帝或皇太后的死亡。《礼记·曲礼》中有这样的记载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，
大夫曰不禄，士曰卒，庶人曰死。”
8．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．秦王兼并六国，改称号为“皇帝”，自称为“朕”，追尊秦庄襄王为太上皇，废除谥号制度。
B．秦始皇准备到泰山封禅，有的儒生认为要用蒲草包裹车轮，使用草席，最终秦始皇没有采纳。
C．秦始皇在上林苑中修建阿房宫，在东海边上竖巨石，迁大量百姓到骊邑和云阳，加重了他们十年的赋
税。
D．秦始皇活埋了四百六十多名儒生，始皇长子扶苏劝谏，始皇为之大怒，便派扶苏到上郡去监督蒙恬的
军队。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①议各乖异，始皇以其难施用，由此绌儒生。
②诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。
10．贾谊在《过秦论》中总结秦王朝灭亡的原因是什么？结合本文看，你赞同贾谊的观点吗？为什么？
（2023 春·湖北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
帝西都洛阳。夏，五月，兵皆罢归家。诏：“民前或相聚保山泽不书名数今天下已定令各归其县复
故爵田宅吏以文法教训辩告勿笞辱军吏卒；爵及七大夫以上，皆令食邑，非七大夫已下，皆复其身及户，
勿事。”
帝置酒洛阳南官，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天
下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，
贤者疑之，此其所以失天下也。”初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝。项籍灭，帝购求布千金；敢有舍
匿，罪三族。布乃髡钳为奴，自卖于朱家。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰；
“季布何罪！臣各为其主用，职耳；项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！
且以季布之贤，汉求之急，此不北走胡，南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也。
君何不从容为上言之！”滕公待间言于上，如朱家指。上乃赦布，召拜郎中。
齐人娄敬戍陇西，过洛阳，脱輓辂，衣羊裘，因齐人虞将军求见上。上召见，问之。娄敬曰：“夫
秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可立具也。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府
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者也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。夫与人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其胜
也。今陛下案秦之故地，此亦扼天下之亢而拊其背也。”帝问群臣，群臣皆山东人，争言：“洛阳东有
成皋，西有崤、渑，倍河，乡伊、洛，其固亦足恃也。”上问张良。良曰：“关中左崤、函，右陇、蜀，
沃野千里。南有巴、蜀之饶，北有胡苑之利。阻三面而守，独以一面东制诸侯；诸侯安定，河、渭漕輓
天下，西给京师；诸侯有变，顺流而下，足以委输。此所谓金城千里，天府之国也。娄敬说是也。”上
即日车驾西，都长安。拜娄敬为郎中，号曰奉春君，赐姓刘氏。
（摘编自《资治通鉴·汉纪三》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定/令各归其县/复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒
B．民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定/令各归/其县复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒
C．民前或相聚保山泽/不书名数/今天下已定/令各归/其县复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒
D．民前或相聚/保山泽不书名数/今天下已定/令各归其县/复故爵/田宅/吏以文法教训辨告/勿笞辱军吏卒
12．下列对文中加点的词语最想着内容的解说不确的一项是（ ）
A．书，意思是登记，文中指登记户籍，与《鸿门宴》中“籍吏民”的“籍”意思相同。
B．北，指北方，胡人生活区域，《过秦论》中的“追亡逐北”也指追击胡人。
C．山东，这里指崤山以东，与王维《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”有所不同。
D．委输，转运物资。这里指漕运，渭水通黄河，有遭运便利，可保障物资输送。
13．下到对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．刘邦登基之初以洛阳为都，且颁布了一系列安定天下的政策，宴饮时追问群臣成败之由，高起等人认
为是能够与功臣共利，不嫉贤妒能。
B．季布在项羽手下为将时，多次用言语羞辱刘邦，后自己卖身为奴，隐匿民间；朱家仗义执言，被滕公
转送刘邦，刘邦赦免了季布，任为郎中。
C．娄敬凭借乡亲虞将军见到刘邦，他极力建议改都长安，并用与人争斗时要扼住喉咙、按住脊背说明长
安地理位置的重要性，后被刘邦采纳。
D．群臣以东有成皋，西有崤、渑等地利条件陈述建都洛阳可行，而张良从地利、物资保障和应对变乱等
角度阐述理由，倾向于定都长安更打动刘邦。
14．范文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！
（2）因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。
15．朱家见滕公为季布辩说，采用了哪些策略？请简要概括。
（2023 春·湖北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
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燕王喜使相国栗腹以百金为赵孝成王寿，酒三日，反报曰：“赵民其壮者皆死于长平，其孤未壮，
可伐也。”王乃召昌国君乐间而问曰：“何如？”对曰：“赵，四达之国也，其民皆习于兵，不可与
战。”王曰：“吾以倍攻之，可乎？”曰：“不可。”曰：“以三，可乎？”曰：“不可。”王大怒。
左右皆以为赵可伐，遽起六十万以攻赵。令栗腹以四十万攻鄗，使庆秦以二十万攻代。赵使廉颇以八万
遇栗腹于鄗，使乐乘以五万遇庆秦于代。燕人大败。乐间入赵。燕王以书且谢焉，曰：“寡人不佞，不
能奉顺君意，故君捐国而去，则寡人之不肖明矣。敢端其愿，而君不肯听，故使使者陈愚意，君试论
之。”语曰：‘仁不轻绝，智不轻怨。’君之于先王也，世之所明知也。寡人望有非则君掩盖之，有过
则君教诲之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪国人莫不知君微出明怨以弃寡人寡人必有罪矣虽然恐君之
未尽厚也。国之有封疆，犹家之有垣墙，所以合好掩恶也。室不能相和，出语邻家，未为通计也。寡人
虽不省乎，未如殷纣之乱也；君虽不得意乎，未如商容、箕子之累也。然则不内盖寡人，而明怨于外，
恐其适足以伤于高而薄于行也，非然也。昔者柳下惠吏于鲁，三黜而不去。或谓之曰：‘可以去。’柳
下惠曰：‘苟与人之异，恶往而不乎？犹且乎，宁于故国尔。’柳下惠不以三黜自累，故前业不忘；不
以去为心，故远近无议。愿君捐怨，追惟先王，复以教寡人。此寡人之愚意也，敬以书谒之。”乐间怨
不用其计，卒留赵，不报。
(节选自《战国策·燕策三》，有删改）
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．且寡人之罪/国人莫不知君/微出/明怨以弃寡人/寡人必有罪矣/虽然恐君之/未尽厚也
B．且寡人之罪/国人莫不知/君微出/明怨以弃寡人/寡人必有罪矣/虽然/恐君之未尽厚也
C．且寡人之罪/国人莫不知/君微出/明怨以弃寡人/寡人必有罪矣/虽然恐君之/未尽厚也
D．且寡人之罪/国人莫不知君/微出/明怨以弃寡人/寡人必有罪矣/虽然/恐君之未尽厚也
17．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“为赵孝成王寿”的“寿”，即敬酒祝人长寿，与“（项）庄则入为寿”的“寿”同义。
B．寡人，意为寡德之人，文中是燕王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
C．封疆，指分封的疆界，作为界域的标记，是当时被分封的各个诸侯国之间的边境。
D．所以，此处表原因，可译为“……的原因”，与“所以传道受业解惑也”用法相同。
18．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A．赵国在长平之战中受到挫败，燕人便想趁机入侵。昌国君乐间表示反对，他认为纵然兵力强盛，但如
此趁火打劫实属不义之举，终难取胜。
B．燕王出兵攻打赵国之前，前往赵国的栗腹进行了错误的判断，栗腹认为赵国缺少壮丁，将对燕国十分
有利。燕王最终听从了他的建议。
C．乐间的反对引发了燕王之怒，然而燕王身边的人仍然认为可以攻打赵国，不料赵国人骁勇善战，仅出
兵十三万，仍能以少胜多，大败燕国人。
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D．燕王对兵败一事主动承担责任，他承认了自己错在当时没有听从乐间劝告，但也借柳下惠三黜而不去
一例，对乐间离燕入赵表达了不满。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①寡人望有非则君掩盖之，有过则君教诲之，不虞君之明罪之也。
②苟与人之异，恶往而不黜乎？犹且黜乎，宁于故国尔。
20．燕王写信给乐间的目的是什么？乐间为什么最终留在了赵国？
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齐宣王见颜斶曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。
王曰‘斶前’，届亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不
如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰“有说
乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者，罪死不赦。’令曰有能得
齐王头者封万户侯赐金千镒由是观之生王之头曾不若死士之垄也。”宣王默然不悦。左右皆曰：“天下
仁义之士，皆来役处；东西南北，莫敢不服。今夫士之高者乃称匹夫，徒步而处农亩，下者鄙野、监门、
闾里，士之贱也亦甚矣！”斶对曰：“不然。斶闻古大禹之时，诸侯万国，何则？德厚之道，得贵士之
力也。故舜起农亩，出于野鄙而为天子。及汤之时，诸侯三千。当今之世，南面称寡者乃二十四。由此
观之，非得失之策与！《老子》曰：‘虽贵，必以贱为本；虽高，必以下为基。是以侯王称孤、寡、不
谷，是其贱之本与？’夫尧传舜，舜传禹，周成王任周公旦，而世世称曰明主，是以明乎士之贵也。”
宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。
且颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶辞去曰：“夫玉生于山，制则破焉，
非弗宝贵矣，然大璞不完。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。制言
者王也，尽忠直言者斶也。言要道已备矣，愿得赐归，安行而反臣之邑屋。”则再拜而辞去也。
君子曰：“斶知足矣，归真返璞，则终身不辱。”
（选自《战国策·齐策四》，有删改）
21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．令曰/有能得齐王头者封/万户侯赐金千镒/由是观之/生王之头/曾不若死士之垄也
B．令曰/有能得齐王头者/封万户侯/赐金千镒/由是观之生/王之头/曾不若死士之垄也
C．令曰/有能得齐王头者封/万户侯赐金千镒/由是观之生/王之头/曾不若死士之垄也
D．令曰/有能得齐王头者/封万户侯/赐金千镒/由是观之/生王之头/曾不若死士之垄也
22．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．匹夫，平民百姓。与“天下兴亡，匹夫有责”中“匹夫”的含义相同。
B．南面，古代以坐北朝南为尊，帝位也面朝南，故常用来指代称王称帝。
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C．寡人，寡德之人。文中是齐宣王自称，春秋战国时期君主常如此谦称。
D．太牢，祭祀时用的牛、羊、猪。“以一少牢告庙”（《五代史伶官传序》）中的“少牢”则是牛和猪。
23．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．齐宣王召见颜斶让他上前来，但是颜斶非但不上前，竟然也让齐宣王上前来，因而遭到齐宣王近臣的
非议，颜向据理力争。
B．对于王尊贵还是士尊贵的问题，颜斶认为是士尊贵，并以从前秦国进攻齐国时秦王的两道命令为例，
最终得到齐宣王的肯定。
C．听到齐宣王近臣贬低士，颜斶坚决反击，他以上古大禹之时到现在，诸侯国数量的变化以及英明君主
的行动来证明士的价值。
D．齐宣王终于意识到君子不可随意侮辱，想拜颜斶为师并希望与之交往，让颜斶及他家人享受荣华富贵，
但这没有让颜斶动心。
24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。
（2）虽贵，必以贱为本；虽高，必以下为基。是以侯王称孤、寡、不谷，是其贱之本与？
25．颜斶最后拒绝齐宣王的原因是什么？请简要概括。
（2023 秋·广东广州·高三校联考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对
曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，
以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎宝器必出据九鼎按图籍挟天子以令天下天
下莫敢不听此王业也，今夫蜀，西辟之国，弊兵劳众，不足以成名，得其地，不足以为利。臣闻：‘争
名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”
司马错曰：“不然。臣闻之，欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者
备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣
之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼
已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴正
乱之名。今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请
谒其故：周，天下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合
谋，以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓‘危’，不如伐蜀之
完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。
蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。
（节选自《战国策·秦策一》）
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26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．周自知不救/九鼎宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听此/王业也/
B．周自知不救九鼎/宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听/此王业也/
C．周自知不救九鼎/宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听此/王业也/
D．周自知不救/九鼎宝器必出/据九鼎/按图籍/挟天子以令天下/天下莫敢不听/此王业也/
27．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“亲魏善楚”的“善”指交好，与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”字相同。
B．三川在西周时期指关陇地区的泾河、渭河和洛河；现多泛指整个黄河流域地区。
C．戎狄即先秦时代华夏对北方和西方的非华夏部落的统称，即北戎和西狄的合称。
D．鼎是中华古代重要的器皿，九鼎更是代表国家统一昌盛，王权至高无上的宝器。
28．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦惠王想要伐蜀，司马错和张仪在惠王面前争论，张仪认为不如先攻打韩国，司马错认为应先攻打蜀
国。
B．张仪认为攻打新城、宜阳，惩罚周王室的过错，然后再趁机入侵魏楚，伐蜀无名无利，离称王越来越
远。
C．司马错认为蜀主统治残暴，吞并蜀国并不会落下贪暴的名声，攻打韩、周等会导致对方联合，“危”
机四伏。
D．司马错计谋考虑周全，惠王非常高兴，蜀被收服后，陈庄担任宰相，秦国实力日益强大，更加轻视诸
侯。
29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。
（2）而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！
30．面对伐蜀还是伐韩，张仪和司马错的分析有什么不同？请简要概括。
（2022 秋·江苏·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
荀彧字文若，颍川颍阴人也。彧自为尚书令，常以书陈事，临薨，皆焚毁之，故奇策密谋不得尽闻
也。彧尝言于太祖曰：“高祖之初，金革方殷，犹举民能善教训者，叔孙通习礼仪于戎旅之间，世祖有
投戈讲艺、息马论道之事，君子无终食之间违仁。今公外定武功，内兴文学，使干戈戢睦，大道流行，
国难方弭，六礼俱治，此姬旦宰周之所以速平也。既立德立功，而又兼立言，诚仲尼述作之意；显制度
于当时，扬名于后世，岂不盛哉！若须武事毕而后制作，以稽治化，于事未敏。宜集天下大才通儒，考
论六经，刊定传记，存古今之学，除其烦重，以一圣真，并隆礼学，渐敦教化，则王道两济。”太祖嘉
纳之。彧德行周备，非正道不用心，名重天下，莫不以为仪表，海内英隽咸宗焉。锺繇以为颜子既没，
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能备九德，不贰其过，唯荀彧然。或问繇曰：“君雅重荀君，比之颜子，自以不及，可得闻乎？”曰：
“夫明君师臣其次友之以太祖之聪明每有大事常先谘之荀君是则古师友之义也吾等受命而行，犹或不尽，
相去顾不远邪！”
《献帝春秋》曰：董承之诛，伏后与父完书，言司空①杀董承，帝方为报怨。完得书以示彧，彧恶之，
久隐而不言。完以示妻弟樊普，普封以呈太祖，太祖阴为之备。彧后恐事觉，欲自发之，因求使至邺，
劝太祖以女配帝。太祖曰：“今朝廷有伏后，吾女何得以配上，吾以微功见录，位为宰相，岂复赖女宠
乎！”彧曰：“伏后无子，性又凶邪，往常与父书，言辞丑恶，可因此废也。”太祖曰：“卿昔何不道
之？”彧阳惊曰：“昔已尝为公言也。”太祖曰：“此岂小事而吾忘之！”彧又惊曰：“诚未语公邪！
昔公在官渡与袁绍相持，恐增内顾之念，故不言尔。”太祖曰：“官渡事后何以不言？”彧无对，谢阙
而已。太祖以此恨彧，而外含容之，故世莫得知。至董昭建立魏公之议，彧意不同，欲言之于太祖。及
赍玺书犒军，饮飨礼毕，彧留请间。太祖知彧欲言封事，揖而遣之，彧遂不得言。彧卒于寿春。
①注：司空，此指曹操。
（《后汉书·荀彧传》）
31．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夫明君师臣/其次友之/以太祖之聪明/每有大事/常先谘之荀君/是则古师友之义也/
B．夫明君/师臣其次/友之以太祖之聪明/每有大事常先谘之/荀君是则古/师友之义也/
C．夫明君师臣/其次友之/以太祖之聪明/每有大事常先谘之/荀君是则古/师友之义也/
D．夫明君/师臣其次/友之以太祖之聪明/每有大事/常先谘之荀君/是则古师友之义也/
32．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．金革：本指刀剑甲胄之类的军械和军装，可偏指武器，借指战争。文中指战争。
B．王道：是儒家所提倡的以仁义治天下的政治主张。文中的用法与此不完全相同。
C．谢阙：谢，告辞。阙，旧时宫门前两边的大型建筑物，或祠庙前两边的石牌坊。文中指荀彧辞别皇帝
离开宫殿。
D．请间：指请求在空隙之时白事，且不欲对众人言之。此处的“间”和《屈原列传》中“谗人间之”的
“间”含义不同。
33．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．荀彧担任过尚书令，经常以文书陈述奇策密谋，临死前将它们全部焚毁，以致后人不得而知。
B．锺繇对荀彧欣赏有加，认为他拥有贤人所具备的品格，不重复犯错误，认为自己远远不如他。
C．伏后之父伏完将曹操杀了董承一事告诉荀彧，荀彧隐而不言，后担心被发觉，便欲自我揭发。
D．太祖对荀彧表面宽恕，内里怨恨，知道荀彧想对董昭建立魏公一事有所建言，却没给他机会。
34．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）名重天下，莫不以为仪表，海内英隽咸宗焉。
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（2）吾以微功见录，位为宰相，岂复赖女宠乎！
35．荀彧“德行周备，非正道不用心”表现在何处，请根据文本简要概括。
（2023 秋·广东深圳·高三深圳市罗湖外语学校统考阶段练习）阅读下面文言文，完成下面小题。
越王勾践即位三年兴师而伐吴，不胜，栖于会稽。后与范蠡入宦于吴。三年，而吴人遣之归。后二
年，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也’。今吴王淫于乐而忘其百姓，其可乎？”对
曰：“人事至矣，天应未也，王姑待之。”王曰：“诺。”又一年，王召范蠡而问焉，曰：“今其稻蟹
不遗种，其可乎？”对曰：“天应至矣，人事未尽也，王姑待之。”至于玄月，王召范蠡而问焉，曰：
“今岁晚矣，子将奈何？”对曰：“微君王之言，臣故将谒之。臣闻从时者，犹救火、追亡人也，蹶而
趋之，唯恐弗及。”王曰：“诺。”遂兴师伐吴，至于五湖。吴人闻之，出而挑战。王弗忍，欲许之，
范蠡进谏曰：“今其来也，刚强而力疾，王姑待之。”王曰：“诺。”弗与战。居军三年，吴师自溃。
吴王使王孙雒行成于越，请复会稽之和。王弗忍，欲许之。范蠡进谏曰：“君王其忘会稽之事乎？”王
曰：“诺。”不许。使者往而复来，辞愈卑，礼愈尊，王又欲许之。范蠡谏曰：“孰使我蚤朝而晏罢者，
非吴乎？与我争三江、五湖之利者，非吴耶？夫十年谋之，一朝而弃之，其可乎？王姑勿许，其事将易
冀已。”王曰：“吾欲勿许，而难对其使者，子其对之。”范蠡以应使者，使者辞反。范蠡不报于王，
击鼓兴师以随使者，至于姑苏之宫，不伤越民，遂灭吴。反至五湖，范蠡辞于王，曰：“君王勉之，臣
不复入越国矣。”王曰：“不穀疑子之所谓者何也？”对曰臣闻之为人臣者君忧臣劳君辱臣死者君王辱
于会稽臣所以不死者为此事也今事已济矣，蠡请从会稽之罚。遂乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极。
（节选自《国语·越语》）
36．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．对曰/臣闻之/为人臣者/君忧臣劳君/辱臣死/昔者君王辱/于会稽臣所以不死者/为此事也/
B．对曰/臣闻之/为人臣者/君忧臣劳/君辱臣死/昔者君王辱于会稽/臣所以不死者/为此事也/
C．对曰/臣闻之/为人臣者/君忧臣劳君/辱臣死/昔者君王辱于会稽/臣所以不死者/为此事也/
D．对曰/臣闻之/为人臣者/君忧臣劳/君辱臣死/昔者君王辱/于会稽臣所以不死者/为此事也/
37．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“兴师”指发动军队，“师”与《师说》中的“爱其子，择师而教之”的“师”含义不同。
B．“不穀”的本意是不结果实，和孤、寡意思相并列，用来比喻人没有德行，所以绝后。古代王侯以此
自警、自谦。
C．“晏罢”指很晚退朝，“晏”与《诗经·氓》“总角之宴，言笑晏晏”的“晏”含义相同。
D．“王姑待之”指大王姑且再等一等，“姑”与《归去来兮辞》“聊乘化以归尽”的“聊”含义相同。
38．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．越王即位三年后出兵伐吴失败，之后与范蠡一起给吴王做仆隶，归国后密切关注吴国动向，虽复仇心
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切，但他能够听取范蠡的意见，静待时机。
B．范蠡思虑周全，善于审时度势，他既能从多方面考虑越王伐吴时机的合理性，进而劝谏越王做出正确
选择，也能冷静应对吴国的挑衅。
C．灭吴之事，范蠡功不可没，但其始终未忘君王在吴国所受的侮辱和自己作为臣子的应尽之责，没有居
功自傲，最终选择了辞别越王，泛舟远游。
D．面对越国的讨伐，吴国只得两次卑辞尊礼遣使求和，范蠡跟在使者的后面直接向吴国发兵，一直追到
王宫之上，最终吴国不战而败。
39．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻从时者，犹救火、追亡人也，蹶而趋之，唯恐弗及。
（2）今事已济矣，蠡请从会稽之罚。遂乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极。
40．吴越争霸，请从吴国的角度分析其被灭的原因。
（2022 秋·江苏·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
唐玄宗开元二十六年秋九月戊午，册南诏蒙归义为云南王。归义之先本哀牢夷，地居姚州之西，东
南接交趾，西北接吐蕃。蛮语谓王曰诏。先有六诏，兵力相埒，莫能相一，历代因之，以分其势。蒙舍
最在南，故谓之南诏。高宗时，蒙舍细奴逻初入朝。细奴逻生逻盛，逻盛生盛逻皮，盛逻皮生皮逻阁。
皮逻阁浸强大，而五诏微弱。会有破渳河蛮之功，乃赂王昱，求合六诏为一。昱为之奏请，朝廷许之，
仍赐名归义。于是以兵威胁服群蛮，不从者灭之，遂击破吐蕃，徒居大和城。其后卒为边患。天宝九载。
杨国忠德鲜于仲通，荐为剑南节度使。仲通性褊急，失蛮夷心。故事，南诏常与妻子俱谒都督，过云南，
云南太守张虚陀多所征求，南诏王阁罗凤不应，虔陀迷人詈辱之，仍密奏其罪。阁罗凤忿怨，是岁，发
兵反，攻陷云南，杀虔陀，取夷州三十二。十载夏四月壬午，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮。大败于泸
南。时仲通将兵八万，分二道出戎、巂州，至曲州、靖州。南诏王阁罗凤遣使谢罪请还所俘掠城云南而
去且曰今吐蕃大兵压境若不许我我将归命吐蕃云南非唐有也仲通不许囚其使进军至西洱河，与阁罗风战，
军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。杨国忠掩其败状，仍叙其战功。阁罗凤敛战尸筑为京观，遂
北臣于吐蕃。蛮语谓弟为“钟”，吐蕃命阁罗凤为赞普钟，号曰东帝，给以金印。阁罗凤刻碑于国门，
言己不得已而叛唐，且曰：“我世世事唐，受其封赏，后世容复归唐，当指碑以示唐使者，知吾之叛非
本心也。”制大募两京及河南、北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。杨
国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。旧制，百姓有勋者免征役。时调兵既多，国忠奏先取高勋。于是
行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。唐德宗贞元七年，勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔
绝云南使者。韦皋遣三部落总管苏峞将兵至琵琶川。八年春二月壬寅，执梦冲，数其罪而斩之，云南之
路始通。
（节选自《通鉴纪事本末·南诏归附》）
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41．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若／不许我/我将归命吐蕃/云南
非唐有也/仲通不许/囚其使
B．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境若/不许我/我将归命吐蕃/云南非
唐有也/仲通不许/囚其使
C．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘掠/城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非
唐有也/仲通不许/囚其使
D．南诏王阁罗凤遣使谢罪/请还所俘/掠城云南而去/且曰/今吐蕃大兵压境/若不许我/我将归命吐蕃/云南非
唐有也/仲通不许/囚其使
42．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“因”字为“沿袭”之意，和《过秦论》中“因遗策，南取汉中”的“因”字含义相同。
B．“德”字为“感激”之意，和《谏太宗十思疏》中“德不厚而思国之理”的“德”意思不同。
C．“故事”为“按照旧例”之意，和《六国论》中“下而从六国破亡之故事”的“故事”用法相同。
D．“京观”，古代战争，胜者为了显示战功，收集敌人的尸体，封土而成的高冢，也叫京丘。
43．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．皮逻阁先用武力威胁使各个蛮族部落服从他的管理，然后朝廷又准许了其把六诏合而为一的请求，击
破吐蕃后移居到了大和城。
B．南诏王阁罗凤没有答应张虔陀索求过多财物的要求，张虔陀就派人辱骂他，还秘密奏报他的罪行，结
果阁罗凤发动军队反叛了唐朝廷。
C．杨国忠不仅推荐鲜于仲通做了剑南节度使，即使后来鲜于仲通在与南诏的战争中大败，杨国忠仍然帮
他掩盖了失败的情况，还给他按战功评定。
D．玄宗下诏招募大批士兵攻击南诏时并未得到积极响应，杨国忠便采取强硬手段征调，致使民间哀嚎一
片。
44．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人闻云南多瘴疠，未战士卒死者十八九，莫肯应募。
（2）勿邓酋长苴梦冲潜通吐蕃，扇诱群蛮，隔绝云南使者。
45．选文中南诏归附的过程十分曲折。你认为是哪些方面的因素对南诏归附产生了影响？请结合文本简
要概述。
（2023·河北衡水·河北衡水中学校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
邓训，字平叔，谦恕下士，无贵贱见之如旧，朋友子往来门内，视之如子，有过加鞭扑之教，太医
皮巡从猎上林还，暮宿殿门下，寒疝病发。时训直事，闻巡声，起往问之，巡曰：“冀得火以熨背。”
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训身至太官门为求火，不得，乃以口嘘其背，复呼同庐郎共更嘘，至朝遂愈也。
永平中，治滹沱、石臼河，从都庐至羊肠仓，欲令通漕。太原吏民苦转运，所经三百八十九隘，前
后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事，更用驴辇，岁省亿万计，活徒士数千人。
邓训尝将黎阳营兵屯狐奴，后迁护乌桓校尉，黎阳营故吏皆恋慕，故吏最贫羸者举国，念训尝所服
药北州少乏，又知训好青泥封书，从黎阳步推鹿车于雒阳市药，还过赵国易阳，并载青泥一幞，至上谷
遗训。其得人心如是。
为护乌桓校尉，吏士尝大病疟，转易至数十人。训身煮汤药，咸得平愈。其无妻者，为适配偶。训
坐私与扈通书，免归。燕人思慕，为之作歌。拜张掖太守，以身率下，河西改俗，邻郡则之。
训为护羌校尉，时迷吾子迷唐，别与武威种羌合兵万骑，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训
拥卫诸故，令不得战。训发湟中秦、胡、羌兵四千人，出塞掩击迷唐于雁谷。
羌俗，耻病死，每病临困，辄持刀以自刺。训闻有困病者，辄拘持束缚，不与兵刃，使医药疗治，
愈者非一，小大莫不感悦。
训病卒吏民羌胡爱惜旦夕临者数千人或以刀自割又刺杀犬马牛羊日邓使君已死我曹皆死耳前乌桓吏
士皆奔走道路至以空城郭家家立祠，每有病，辄祷求福。
（节选自《东观汉记·第三十五章》）
46．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．训病卒/吏民羌胡爱惜/旦夕临者数千人/或以刀自割/又刺杀犬马牛羊/曰/邓使君已死我曹/皆死耳/前乌
桓吏士皆奔走道路/至以空城郭/
B．训病卒/吏民羌胡爱惜/旦夕临者数千人/或以刀自割/又刺杀犬马牛羊/曰/邓使君已死我曹/皆死耳/前乌桓
吏士皆奔走/道路至以空城郭/
C．训病卒/吏民羌胡爱惜/旦夕临者数千人/或以刀自割/又刺杀犬马牛羊/曰/邓使君已死/我曹皆死耳/前乌桓
吏士皆奔走/道路至以空城郭/
D．训病卒/吏民羌胡爱惜/旦夕临者数千人/或以刀自割/又刺杀犬马牛羊/曰/邓使君已死/我曹皆死耳/前乌
桓吏士皆奔走道路/至以空城郭/
47．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．贵贱，指地位高低，与《师说》中“无贵无贱”的“贵”“贱”意思相同。
B．上林，文中指古宫苑名，后泛指帝王的苑囿，也可指司马相如的名篇《上林赋》。
C．“更用驴辇”的“辇”指车子，与《阿房宫赋》中“辇来于秦”的“辇”用法相同。
D．医药，文中指“医生用药”，现代指预防或治疗人类、牲畜疾病的物质或制剂。
48．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．邓训对待士人谦逊、宽容；对待朋友犯了错的孩子严厉教育；对待太医皮巡关怀备至，不辞劳苦用嘴
巴向其背部缓缓吐热气，使其痊愈。
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B．朝廷下令疏理滹沱河和石臼河以通漕运，邓训担任谒者监理此事，改变了运输方式，不仅每年节省费
用无数，而且保全了很多服役的人。
C．邓训调离黎阳营后，原属下仍爱戴思慕他，其中有一个叫举国的，专门为他从黎阳步行推车到洛阳买
药，还为他在易阳买了一块青泥。
D．迷唐派出一万多骑兵胁迫月氏胡人，邓训没有置身事外，挺身而出保卫各族胡人，使他们免于征战，
后又派兵四千，在雁谷袭击迷唐。
49．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时训直事，闻巡声，起往问之，巡曰：“冀得火以熨背。”
（2）羌俗，耻病死，每病临困，辄持刀以自刺。
50．邓训担任护乌桓校尉、张掖太守时，如何赢得民心？请简要概括。
（2023 春·河北衡水·高三河北衡水中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
武灵王平昼闲居，曰：“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人矣。”肥义曰：“臣闻之，疑事
无功，疑行无名。今王即定负遗俗之虑，殆毋顾天下之议矣。夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
愚者暗于成事，智者见于未萌，王其遂行之。”王曰：“寡人非疑胡服也，吾恐天下笑之。狂夫之乐，
知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。世有顺我者，则胡服之功未可知也。虽驱世以笑我，胡地、中山吾必
有之。”王遂胡服。使王孙绁告公子成曰：“寡人胡服，且将以朝，亦欲叔之服之也。家听于亲，国听
于君，古今之公行也。且寡人闻之，事利国者行无邪，因贵戚者名不累。故寡人愿慕公叔之义，以成胡
服之功。使绁谒之叔，请服焉。”公子成再拜曰：“臣固闻王之胡服也，不佞寝疾，不能趋走，是以不
先进。王今命之，臣固敢竭其愚忠。中国者，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮
夷之所义行也。今王释此而袭远方之服变古之教易古之道逆人之心畔学者离中国臣愿大王图之。”使者
报王。王曰：“吾固闻叔之病也。”即之公叔成家，自请之曰：“夫服者，所以便用也；礼者，所以便
事也。是以圣人观其乡而顺宜，因其事而制礼，所以利其民而厚其国也。且昔者简主不塞晋阳以及上党，
而襄主兼戎取代，以攘诸胡。此愚知之所明也。先时中山负齐之强兵，掠吾地，系累吾民，引水围鄗，
非社稷之神灵，即鄗几不守。先王忿之，其怨未能报也。今骑射之服，近可以备上党之形，远可以报中
山之怨。而叔也顺中国之俗以逆简、襄之意，恶变服之名，而忘国事之耻，非寡人所望于子！”公子成
再拜稽首曰：“臣愚不达于王之议，敢道世俗之间。今欲继简、襄之意，以顺先王之志，臣敢不听
令。”再拜，乃赐胡服。
（节选自《战国策·赵策二》）
51．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．今王释此／而袭远方之服／变古之教／易古之道／逆人之心畔／学者离中国／臣愿大王图之
B．今王释此／而袭远方之服／变古之教／易古之道／逆人之心／畔学者／离中国／臣愿大王图之
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C．今王释此而袭／远方之服／变古之教／易古之道／逆人之心／畔学者／离中国／臣愿大王图之
D．今王释此而袭／远方之服／变古之教／易古之道／逆人之心畔／学者离中国／臣愿大王图之
52．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“今吾将胡服骑射以教百姓”的“以”与《师说》中“作《师说》以贻之”的“以”含义、用法相同。
B．不佞，没有口才，不会用花言巧语讨好人；也用作谦辞，文中为公子成的自称。
C．中国，古代中原地区，位于黄河流域；与《李凭箜篌引》中“李凭中国弹箜篌”的“中国”含义相同。
D．稽首，古代一种跪拜礼。行跪拜礼时，拱手胸前先拜，而后叩头至地，为古人最恭敬的礼节。
53．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．赵武灵王推行胡服骑射改革，但是对政策能否顺利推行尚不能确认，因此他将自己的想法透露给肥义，
希望能得到他的认可。
B．肥义坚决支持赵武灵王的改革，认为要想成就大事不必顾及别人的非议，从而打消了赵武灵王的顾虑，
坚定了他改革的决心。
C．公子成是赵武灵王的叔叔，在赵国有很大的影响力，赵武灵王希望他能在胡服骑射改革中起表率作用，
最终亲自探访说服他。
D．公子成因为生病不想在胡服骑射改革中争当先进，在听了赵武灵王的解释后，明白了穿胡服的重要意
义，成为改革的拥护者。
54．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）狂夫之乐，知者哀焉；愚者之笑，贤者戚焉。
（2）事利国者行无邪，因贵戚者名不累。
55．赵武灵王劝说公子成赞成胡服骑射改革的理由有哪些？请简要概括。
（2023 春·河北邢台·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
士君子之有勇而果于行者，不以立节行义，而以妄死求名，岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立
义，倚于节理而不议死地，故能身死名流于来世。非有勇断，孰能行之？
楚有士申鸣者，在家而养其父，孝闻于楚国。王欲授之相，申鸣辞不受。其父曰：“王欲相汝，汝
何不受乎？”申鸣对曰：“舍父之孝子而为王之忠臣，何也？”其父曰：“使有禄于国，有位于庭，汝
乐吾无忧矣。吾欲汝之相也。”申鸣曰：“诺。”遂入朝，楚王因授之相。居三年，白公为乱，杀司马
子期，申鸣将往死之，父止之曰：“弃父而死其可乎？”申鸣曰闻夫仕者身归于君而禄归于亲今既去父
事君得无死其难乎遂辞而往因以兵围之白公谓石乞曰：“申鸣者，天下之勇士也，今以兵国我，吾为之
奈何？”石乞曰：“申鸣者，天下之孝子也，往劫其父以兵，中鸣闻之必来，因与之语。”白公曰：
“善。”则往取其父，持之以兵，告申鸣曰：“子与吾，吾与子分楚国。子不与吾，子父则死矣。”申
鸣流涕而应之曰：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
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今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身？”援样鼓之，遂杀白公，其父亦死。王赏之
金百斤。申鸣曰：“食君之食，避君之难，非忠臣也。定君之国，杀臣之父，非孝子也。名不可两立，
行不可两全也。如是而生，何面目立于天下？”遂自杀也。
（节选自《说苑》）
56．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．申鸣曰/闻夫/仕者身归于君/而禄归于亲/今既去父/事君得无死其难乎/遂辞而往/因以兵围之/
B．申鸣曰/闻夫仕者/身归于君/而禄归于亲/今既去父/事君得无死其难乎/遂辞而往因以兵围之/
C．申鸣曰/闻夫仕者/身归于君/而禄归于亲/今既去父事君/得无死其难乎/遂辞而往/因以兵围之/
D．申鸣曰/闻夫/仕者身归于君/而禄归于亲/今既去父事君/得无死其难乎/遂辞而往/因以兵围之/
57．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．节，文中指节操，原指竹节，因竹节分段有一定的规律，故引申为节操。
B．“子不与吾”的“与”与《六国论》中“与赢而不助王国也”相同。
C．“因与之语”的“因”与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”的“因”相同。
D．“援桴鼓之”的“鼓”与《登泰山记》）中“戊申晦，五鼓”的“鼓”不同。
58．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．读书人有杀身成仁的，有舍身取义的，有为坚守气节和伦理而不惧死亡的，他们在死后名声能够传播
于后世。
B．申鸣做楚相期间，楚国发生了内乱，申鸣辞别父亲率兵平叛，石乞为白公出主意，劫持申鸣的父亲来
对付申明。
C．白公用武力劫持了申鸣的父亲后，告知申鸣如果和自己一条心，就可以平分楚国，否则，就会杀掉申
鸣的父亲。
D．申鸣面对忠与孝的艰难抉择，最终选择了忠君；他振作精神，指挥作战，最终杀了白公，他的父亲也
自杀身亡。
59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使有禄于国，有位于庭，汝乐吾无忧矣。
（2）吾闻之也，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
60．楚相申鸣最后为什么自杀？请简要说明理由。
（2023 春·河北石家庄·高三石家庄二中校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉献帝初平二年春，关东诸将以朝廷幼冲，迫于董卓，幽州牧刘虞宗室贤俊，欲共立为主。曹操曰：
“吾等所以举兵而远近莫不响应者，以义动故也。今幼主微弱，制于奸臣，非有昌邑亡国之衅，而一旦
改易，天下其孰安之！诸君北面，我自西向。”初，荀淑有孙曰彧，闻曹操有雄略，乃去绍从操，曰：
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“自天子蒙尘，将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未遑远赴。今銮驾旋轸，东京榛芫，义士有存本之思，
兆民怀感旧之哀，诚因此时，奉主上以从人望，大顺也。”操乃遣扬州中郎将曹洪将兵西迎天子，董承
等据险拒之，洪不得进。操引董昭并坐，问曰：“今当施何计?”昭曰：“将军诛暴乱，五伯之功也。今
留匡弼 ，事势不便，惟有移驾幸许耳。”操曰：“善!”遂迁都许。 诏书下袁绍，责以“地广兵多，而
专自树党，不闻勤王之师，但擅相讨伐”。绍上书深自陈诉，患其有不便于己者，欲移天子自近，使说
曹操宜徙都鄄城。操拒之。初，郭嘉往见袁绍，绍甚敬礼之。居数十日，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“袁
公徒欲效周公之下士而不知用人之机多端寡要好谋无决欲与共济天下大难定霸王之业难矣吾将更举而求
主子盍去乎”二人曰：“袁氏有恩德于天下，人多归之，且今最强，去将何之。”嘉知其不寤，不复言，
送去之。操召见，与论天下事，喜曰：“使孤成大业者，必此人也。”曹操以袁绍新破，欲以其间击刘
表。荀彧曰：“绍既新败，其众离心，宜乘其困遂定之；若绍收其余烬，乘虚以出人后，则公事去
矣。”操乃止。十月，董昭言于曹操曰：“自古以来，人臣匡世，未有今日之功；有今日之功，未有久
处人臣之势者也。”乃与列侯诸将议，以丞相宜进爵国公，九锡备物，以彰殊勋。荀彧以为：“曹公本
兴义兵以匡朝宁国，不宜如此。”操由是不悦。彧以疾留寿春，饮药而卒。
臣光曰：孔子之言仁也重矣，而独称管仲之仁，岂非以其辅佐齐桓，大济生民乎!荀彧佐魏武而兴之，其
功岂在管仲之后乎!而杜牧乃以为“彧之劝魏武取兖州则比之高①、光②，官渡不令还许则比之楚、汉，及
事就功毕，乃欲邀名于汉代。”臣以为使魏武为帝，则彧为佐命元功，彧不利此而利于杀身以邀名，岂
人情乎!
（节选自《通鉴纪事本末·第九卷》，有删改）
【注释】①高：指汉高祖刘邦。②光：指汉光武帝刘秀。
61．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．袁公徒欲效周公之下士/而不知用人之机多端寡要/好谋无决/欲与共济天下/大难定霸王之业/难矣/吾将
更举而求主/子盍去乎/
B．袁公徒欲效周公之下士/而不知用人之机/多端寡要/好谋无决/欲与共济天下大难/定霸王之业/难矣/吾将
更举而求主/子盍去乎/
C．袁公徒欲效周公之下士/而不知用人之机/多端寡要/好谋无决/欲与共济天下/大难定霸王之业/难矣/吾将
更举而求主子/盍去乎/
D．袁公徒欲效周公之下士/而不知用/人之机多端寡要/好谋无决/欲与共济天下/大难/定霸王之业难矣/吾将
更举而求主子/盍去乎/
62．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．初平是年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号；始于汉武帝；銮驾，意思是天子的车驾，因
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有銮铃故称銮驾，借指天子。
B．北面，旧指臣子拜君王，卑幼见尊长，文中“北面”指向北方迎立刘虞；勤王，后世多指君主的统治
受到威胁时臣子起兵救援。
C．文中“迫于董卓”和《劝学》中“善假于物也”都是被动句；文中“去将何之”和《赤壁赋》中“而
今安在哉”都是宾语前置句。
D．文中“袁公徒欲效周公之下士”中的“徒”字翻译成“只，仅仅”，曹操《短歌行》中“但为君故”
的“但”也是同样的意思。
63．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．关东诸将欲立幽州牧刘虞为主，曹操却在此时意识到道义的力量，这是他后来接受荀彧等人提出的
“奉迎天子”主张的重要原因。
B．朝廷下诏责备袁绍，认为他未尽到臣子责任，为此袁绍深感压力，于是上书进行辩解，提出迁都主张
以表达忏悔之情，被曹操拒绝。
C．曹操主张在击败袁绍之后进攻刘表，但荀彧却认为远征刘表会给袁绍残部喘息之机，因而主张在袁绍
尚未摆脱困境时将其一扫而平。
D．董昭建议曹操进爵国公，荀彧却认为曹操应当心存汉室，这才与匡扶朝廷、安定天下的初心不相违背，
荀彧因此引起了曹操的不满。
64．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自天子蒙尘，将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未遑远赴。
②将军诛暴乱，五伯之功也。今留匡弼，事势不便，惟有移驾幸许耳。
65．对于荀彧，杜牧是怎样评价的？司马光对此不赞同的理由是什么？请简要说明。
（2023 春·河北邢台·高三校联考）阅读下面的文言文，完成小题。
秦制天下，将何以天下为？臣愿君之蚤计也。天下争秦有六举，皆不利赵矣。天下争秦，秦王受负海内
之国，合负亲之交，以据中国，而求利于三晋，是秦之一举也。秦行是计，不利于赵，而君终不得阴①，
一矣。天下争秦，秦王内韩珉于齐内成阳君于韩相魏怀于魏复合衍交两王王贲韩他②之曹皆起而行事是
秦之一举也。秦行是计也，不利于赵，而君又不得阴，二矣。
天下争秦，秦王受齐受赵，三强三亲，以据魏而求安邑，是秦之一举也。秦行是计，齐、赵应之，
魏不待伐，抱安邑而信秦，秦得安邑之饶，魏为上交，韩必入朝秦，过赵已安邑矣，是秦之一举也。秦
行是计，不利于赵，而君必不得阴，三矣。天下争秦，秦坚燕、赵之交，以伐齐收楚，与韩而攻魏，是
秦之一举也。秦行是计，而燕、赵应之。燕、赵伐齐，兵始用，秦因收楚而攻魏，不至一二月，魏必破
矣。秦举安邑而塞女戟，韩之太原绝，下轵道、南阳、高，伐魏，绝韩，包二周，即赵自消铄矣。国燥
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于秦，兵分予齐，非赵之利也。而君终身不得阴，四矣。
天下争秦，秦坚三晋之交攻齐，国破财屈，而兵东分于齐，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一举也。
秦行是计也，君按救魏，是以攻齐之已弊，与秦争战也；君不救也，韩、魏焉免西合?国在谋之中，而君
有终身不得阴，五矣。天下争秦，秦按为义，存亡继绝，固危扶弱，定无罪之君，必起中山与滕焉。秦
起中山与胜，而赵、宋同命，何暇言阴？六矣。故曰君必无讲，则阴必得矣。
奉阳君曰：“善。”乃绝和于秦，而收齐、魏以成取阴。
(节选自《战国策·赵策四》）
注：①阴：地名，陶邑。②王贲、韩他：人名，秦国人。
66．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．秦王内韩珉于齐/内成阳君于韩相/魏怀于魏/复合衍交两王/王贲/韩他之曹/皆起而行事/是秦之一举也/
B．秦王内韩珉于齐/内成阳君于韩/相魏怀于魏/复合衍交两王/王贲/韩他之曹皆起/而行事/是秦之一举也/
C．秦王内韩珉于齐/内成阳君于韩/相魏怀于魏/复合衍交两王/王贲/韩他之曹/皆起而行事/是秦之一举也/
D．秦王内韩珉于齐/内成阳君于韩相/魏怀于魏/复合衍交两王/王贲/韩他之曹皆起/而行事/是秦之一举也/
67．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．天下即普天之下，古时多指国家范围内的全部土地，文中是指合纵伐秦的五国。
B．三晋是战国时期的韩、赵、梁三国的合称，因其三家联合击败、瓜分晋国而得名。
C．二周，指东周和西周，与《过秦论》的“吞二周而亡诸侯”中的“二周”相同。
D．存亡，文中是指使濒临灭亡的国家得以继续存在或延续；现在多用来指存在或灭亡。
68．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦国接受其他国家的结盟，并与背信弃义的各国恢复交往，以此控制中原地区，并向三晋索取利益，
这会对赵国不利，奉阳君也得不到陶邑。
B．如果秦军经过轵道、南阳、高等地方，进攻魏国后，再断绝韩国的后路，然后包抄东周和西周两国，
那么赵国的力量就会自然而然被削弱了。
C．如果秦国加强与三晋的邦交关系来进攻齐国，使其国势削弱财力耗尽，然后再出兵进攻魏国，夺取安
邑，这样一来，赵国便进入两难境地了。
D．苏代阐述完秦国可能会假装仁义这第六种情况后，最终得出的结论是想要得到陶邑这座城池，奉阳君
必须保持中立，不和任何国家联系。
69．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)魏不待伐，抱安邑而信秦，秦得安邑之饶，魏为上交。
(2)奉阳君曰：“善。”乃绝和于秦，而收齐、魏以成取阴。
70．除“君终身不得阴”外，苏代向奉阳君阐述了哪些“讲和”对赵国带来的危害？请简要概括。
（2023·河北·校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
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晋平公问于师旷曰：“人君之道如何？”对曰：“人君之道：清净无为，务在博爱，趋在任贤，广
开耳目，以察万方；不固溺于流俗，不拘系于左右，廓然远见，踔然独立，屡省考绩，以临臣下。此人
君之操也。”
楚庄王既服郑伯败晋师将军子重三言而不当庄王归过申侯之邑申侯进饭日中而王不食申侯请罪庄王
喟然叹曰：“吾闻之：其君贤者也，而又有师者王：其君中君也，而又有师者霸；其君下君也，而群臣
又莫若君者亡。今我下君也，而群臣又莫若不毅，恐亡。且世不绝圣，国不绝贤，天下有贤而我独不得，
若吾生者，何以食为！”故战服大国，义从诸侯，戚然忱，恐圣知不在乎身。自惜不肖，思得贤佐，日
中忘饭，可谓明君矣。
明主者有三惧：一曰处尊位而恐不闻其过；二曰得意而恐骄；三曰闻天下之至言而恐不能行。何以
识其然也？越王勾践与吴人战，大败之，兼有九夷。当是时也，南面而立，近臣三，远臣五，令群臣曰：
“闻吾过而不告者，其罪刑。”此处尊位而恐不闻其过者也。昔者，晋文公与楚人战，大胜之，烧其军，
火三日不灭，文公退而有忧色，侍者曰：“君大胜楚，今有忧色，何也？”文公曰：“吾闻能以战胜而
安者，其唯圣人乎！若夫诈胜之徒，未尝不危也，吾是以忧。”此得意而恐骄也。昔齐桓公得管仲、隰
朋，辩其言，说其义，正月之朝，令具太牢，进之先祖。桓公西面而立，管仲、隰朋东面而立。桓公赞
曰：“自吾得听二子之言，吾目加明，耳加聪，不敢独揸，愿荐之先祖。”此闻天下之至言而恐不能行
者也。齐景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽
则见蛇，殆所谓之不祥也？”晏子曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，
二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者也。今山上见虎，虎之室也：下泽见蛇，蛇之穴也。
如虎之室，如蛇之穴，而见之，曷为不祥也？”
（节选自刘向《说苑·君道》，有删改）
71．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．楚庄王既服郑伯/败晋师/将军子重三言而不当/庄王归/过申侯之邑/申侯进饭日中/而王不食/申侯请罪/
B．楚庄王既服/郑伯败晋师/将军子重三言而不当/庄王归/过申侯之邑/申侯进饭日中/而王不食/申侯请罪/
C．楚庄王既服/郑伯败晋师/将军子重三言而不当/庄王归/过申侯之邑/申侯进饭/日中而王不食/申侯请罪/
D．楚庄王既服郑伯/败晋师/将军子重三言而不当/庄王归/过申侯之邑/申侯进饭/日中而王不食/申侯请罪/
72．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．不肖，有“不才、不贤”的意思，与“不孝”含义不同，而与《屈原列传》中“人君无愚、智、贤、
不肖”的“不肖”含义相同。
B．九夷，古代称东方的部族，后成为泛称。在“九夷五狄顺方向而来奔”中，“九夷”与“五狄”都泛
指少数民族。
C．太牢，即古代帝王或诸侯祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。它是最高的祭祀等级，高于
“少牢”。
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D．东面，文中表示“在东面”的意思，与《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”的“东向”含义不同。
73．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．面对晋平公的提问，师旷从致力于博爱、任用贤才、虚心纳谏、不被世俗和身边的人束缚、要有远见
卓识等方面，高屋建瓴地对人君之道做了回答。
B．楚庄王求贤若渴，认为若有贤明的臣子作为老师辅佐自己，就可以称王，而自己没有贤才辅佐，担心
走向灭亡，因此忧心不已并发出了感叹。
C．越王勾践打败吴王之后，并未骄傲自得、自以为是，而是要求群臣见到自己的过失必须告知，否则将
予以处罚，这充分体现出他是一位明主。
D．齐景公外出狩猎，在山上看见老虎，在水中见到蛇，认为这是不样之兆。而贤臣晏子借机劝谏他要知
人、用人、任人，并认为山中见虎、水中见蛇并非不祥。
74．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①故战服大国，义从诸侯，戚然忧，恐圣知不在乎身。
②若夫诈胜之徒，未尝不危也，吾是以忧。
75．文中列举了许多君王任用人才的故事，在对待人才的态度和任用人才的方法上，这些君王有哪些共
同特点？请简要概括。
（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川以窥周室，而寡人死不朽乎！”甘茂对曰：“请之魏，约伐
韩。”王令向寿辅行。甘茂至魏，谓向寿曰：“子归告王曰：‘魏听臣矣，然愿王勿攻也。”事成，尽
以为子功。”向寿归以告王，王迎甘茂于息壤。甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳，大县也，上党、南
阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍数险，行千里而攻之，难矣。今臣羁旅之臣也，樗里疾、公孙
衍二人者，挟韩而议，王必听之。昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：‘曾
参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。
顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，
则慈母不能信也。今臣贤不及曾子而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼
也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与之盟于息壤。
果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：
“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之。宜阳未得，秦死伤者众，甘茂欲息兵。左
成谓甘茂曰：“公内攻于樗里疾、公孙衍，而外与韩倗为怨，今公用兵无功，公必穷矣。”攻宜阳，三
鼓之而卒不上。向寿对曰：“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，今攻宜阳而不拔，
公孙衍、樗里疾挫我于内，而公中
【注】以韩穷我于外，是无茂之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳
之郭为墓。”于是出私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。
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（节选自《战国策•秦策二》）
【注】公中：即韩相公仲倗，“中”通“仲”。
76．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．今臣贤不及曾子／而王之信／臣又未若曾子之母也／疑臣者／不适三人／臣恐王为臣之投杼也
B．今臣贤不及曾子／而王之信臣又未若曾子之母也／疑臣者／不适三人／臣恐王／为臣之投杼也
C．今臣贤不及曾子／而王之信臣又未若曾子之母也／疑臣者不适三人／臣恐王为臣之投杼也
D．今臣贤不及曾子／而王之信／臣又未若曾子之母也／疑臣者不适三人／臣恐王／为臣之投杼也
77．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“羁旅”，意为长期寄居他乡，在文中指甘茂离开家乡来到秦国做官。
B．“盟”，文中指在神明面前立誓缔约，在春秋战国时期，结盟具有较强的约束力。
C．“今公用兵无功，公必穷矣”与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷”含义不同。
D．“三鼓”，文中指三次击鼓命令军队出击，起鼓舞士气的作用，是春秋战国时的军礼。
78．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A．秦武王野心勃勃，想出兵向东进攻三川，觊觎周王室，甘茂于是主动请求出使魏国，与魏结盟共同讨
伐韩国。
B．甘茂认为宜阳虽然名义上是县，实际上相当一个郡，实力雄厚，何况秦王要跋涉千里去进攻，要攻占
宜阳实属不易。
C．宜阳久攻不下，而且樗里疾、公孙衍二人意见不一，争论不休，导致武王对战争胜利信心不足，准备
停止进攻。
D．进攻宜阳时，秦国士兵士气低落，属下左成劝告甘茂要振作建功，向寿则建议甘茂研究军事和兵法，
避免陷入困境。
79．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）子归告王曰：“魏听臣矣，然愿王勿攻也”。事成，尽以为子功。
（2）单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。
80．甘茂在帮助秦国的过程中遭遇多种困难，他是如何克服这些困难的呢？请简要概括。
（2023 秋·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
昔者先王知兵之不可去也，是故天下虽平，不敢忘战。秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐
作之方，是以虽有盗贼之变，而民不至于惊溃。及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节，天下既
定，则卷甲而藏之。数十年之后，甲兵顿弊，而人民日以安于佚乐；卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言，
不战而走。开元、天宝之际，天下岂不大治？惟其民安于太平之乐，豢于游戏酒食之间，其刚心勇气，
销耗钝眊，痿蹶而不复振。是以区区之禄山一出而乘之，四方之民，兽奔鸟窜，乞为囚虏之不暇。天下
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分裂，而唐室固以微矣。
盖尝试论之：天下之势，譬如一身。王公贵人所以养其身者，岂不至哉？而其平居常苦于多疾。至
于农夫小民，终岁勤苦而未尝告疾，此其故何也？夫风雨、霜露、寒暑之变，此疾之所由生也。农夫小
民盛夏力作而穷冬暴露其筋骸之所冲犯肌肤之所浸渍轻霜露而狎风雨是故寒暑不能为之毒。今王公贵人，
凡所以虑患之具莫不备至。畏之太甚而养之太过，小不如意，则寒暑入之矣。是故善养身者，使之能逸
而能劳。夫民亦然。今者治平之日久，天下之人骄惰脆弱，论战斗之事，则缩颈而股栗；闻盗贼之名，
则掩耳而不愿听。而士大夫亦未尝言兵，以为生事扰民，渐不可长。
且夫天下固有意外之患也。愚者见四方之无事，则以为变故无自而有，此亦不然矣。今国家所以奉
西北之虏者，岁以百万计。奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。战者，必然之势也。不先于
我，则先于彼；不出于西，则出于北。所不可知者，有迟速远近，而要以不能免也。天下苟不免于用兵，
而用之不以渐，使民于安乐无事之中，一旦出身而蹈死地，则其为患必有不测。故曰：天下之民，知安
而不知危，能逸而不能劳，此臣所谓大患也。
（节选自苏轼《教战守策》，有删改）
81．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．农夫小民/盛夏力作而穷/冬暴露其筋骸之所冲/犯肌肤之所浸渍/轻霜露而狎风雨/是故寒暑不能为之毒
B．农夫小民/盛夏力作而穷冬暴露/其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎/风雨是故寒暑/不能为之毒
C．农夫小民/盛夏力作而穷冬暴露/其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎风雨/是故寒暑不能为之毒
D．农夫小民/盛夏力作而穷/冬暴露其筋骸之所冲犯/肌肤之所浸渍/轻霜露而狎/风雨是故/寒暑不能为之毒
82．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．致，意为招引、招来；与“然以区区之地，致万乘之势”（《过秦论》）的“致”意思不同。
B．惟，意为只、只是；与“伏惟圣朝以孝治天下”（《陈情表》）的“惟”意思不同。
C．寒暑，指四季气候的冷暖变化，又指中医学上的病因“寒邪和暑邪”，文中取前义。
D．渐，意为征兆、苗头，做名词；与成语“防微杜渐”中“渐”的意思相同。
83．下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（ ）
A．文章第一段苏轼就称许先王重视战备、农闲时教练人民武事的做法，并批评后代君主轻信腐儒的错误
认知。
B．苏轼拿开元、天宝年间国家安定而生乱的例子，正面论述了和平时代也需要备战以维护国家安定的必
要性。
C．“奉之者有限，而求之者无厌”与“诸侯之地有限，暴秦之欲无厌”都道出弱国向强国献媚而致祸的
因由。
D．苏轼认为纵使天下不会发生战争，也不能够只知安逸而不知危险，只图逸乐不行劳作练兵，否则必有
大患。
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84．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言，不战而走。
（2）王公贵人所以养其身者，岂不至哉？而其平居常苦于多疾。
85．请简要解析苏轼如何用人之身体，阐述天下之势。
（2023·山东·烟台名校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”于是约车治
装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”
冯谖驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万
岁。
长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕
矣。”“以何市而反？”冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所
寡有者乃义耳窃以为君市义孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾
利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：
“诺，先生休矣！”
后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携
幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得
免其死耳。今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于
梁①，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”于是梁王虚上位，以故相为
上将军，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。冯谖先驱诚孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显
使也。齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君固辞不往也。齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤，文车
二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君，寡人不足为
也。愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎？”冯谖诚孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙
成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”
（节选自《战国策·齐策四》）
【注】①梁，指魏国。
86．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计/君宫中积珍宝狗马/实外厩/美人充下陈君家/所寡有者乃义耳/窃以
为君市义/
B．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计君/宫中积珍宝狗马/实外厩/美人充下陈/君家所寡有者乃义耳/窃以
为君市义/
C．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计君/宫中积珍宝/狗马实外厩/美人充下陈君家/所寡有者乃义耳/窃以
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为君市义/
D．冯谖曰/君云视吾家所寡有者/臣窃计/君宫中积珍宝/狗马实外厩/美人充下陈/君家所寡有者乃义耳/窃以
为君市义/
87．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．券契，放债的凭证，券分为两半，双方各执其一，履约时拼而相合。
B．就国，指前往分封领地久住并对该地进行管理统治。文中指孟尝君回到薛地。
C．顾，在文中意为回头看，与《荆轲刺秦王》中的“终已不顾”的“顾”含义相同。
D．宗庙，天子或诸侯祭祀祖先的场所，通常天子七庙，诸侯五庙，士不设庙。
88．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孟尝君通过张贴告示来选用门下食客为自己到薛地收债，冯谖主动请缨前往，可见孟尝君是一个懂得
储备人才和任用人才的人。
B．冯谖认为孟尝君生活富足，所以到薛地后他假托王命，烧掉薛地百姓的债券，从而也为孟尝君赢得薛
地百姓的拥护。
C．对于冯谖到薛地收债的结果，孟尝君一开始很不满意，但后来他卸职返回薛地时受到百姓的迎接，他
才理解冯谖市义的做法。
D．齐王弃用孟尝君后又以重金邀请孟尝君回国执掌政务，文中借助齐王对孟尝君前后态度的差异，突出
了冯谖卓著的政治才能。
89．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”
（2）于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者，黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。
90．从原文来看，冯谖为何要“西游于梁”？请结合原文简要说明。
（2022 秋·江苏南京·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
燕易王时国大乱，齐闵王兴师伐燕，屠燕国，载其宝器而归。易王死，及燕国复，太子立为燕王，
是为燕昭王。昭王贤，即位，卑身厚币，以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小
力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之丑，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”隗曰：“臣
闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰请求之君遣之三月得千里马马已死买其
骨五百金反以报君君大怒所求者生马安用死马捐五百金涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎？天
下必以王为能市马，马今至矣。’于是不期年，千里马至者二。今王诚欲必致士，请从隗始。隗且见事，
况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士
争走燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战。于是遂以乐毅为上将军，
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与秦、楚、三晋合谋以伐齐。乐毅之策，得贤之功也。
乐毅为昭王谋，必待诸侯兵，齐乃可伐也。于是乃使乐毅使诸侯，遂合连四国之兵以伐齐，大破之。
闵王亡逃，仅以身脱匿莒。乐毅追之，遂屠七十余城。临淄尽降，唯莒、即墨未下。尽复收燕宝器而归，
复易王之辱。乐毅谢罢诸侯之兵，而独围莒、即墨。会时田单为即墨令，患乐毅善用兵，不能诈也，欲
去之。昭王又贤，不肯听谗。昭王死，惠王立，田单使人谗之惠王，惠王使骑劫代乐毅，乐毅去之赵，
不归燕。骑劫既为将军，田单大喜，设诈大破燕军，杀骑劫，尽复收七十余城。是时齐闵王已死，田单
得太子于莒，立为齐襄王。
（选自刘向《新序·杂事第三》）
91．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．请求之君/遣之三月/得千里马/马已死/买其骨五百金/反以报君/君大怒/所求者生马/安用死马捐五百金
B．请求之君/遣之三月/得千里马/马已死/买其骨五/百金反以报君/君大怒/所求者生马/安用死马捐五百金
C．请求之/君遣之/三月/得千里马/马已死/买其骨五/百金反以报君/君大怒/所求者生马/安用死马捐五百金
D．请求之/君遣之/三月/得千里马/马已死/买其骨五百金/反以报君/君大怒/所求者生马/安用死马捐五百金
92．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“燕昭王”的“昭”字，从日，为明亮之意，“昭”是谥号，意在赞美昭王才德高功业显。
B．“不足以报”中的“报”字，与《答司马谏议书》中“故略上报”的“报”字意义不相同。
C．“燕王吊死问孤”中的“吊”字，与《陈情表》中“形影相吊”的“吊”字意义不相同。
D．“去之赵”中的“之”字，与《阿房宫赋》中“杳不知其所之也”的“之”字意义相同。
93．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．昭王贤明，即位之后，降尊屈贵礼贤下士，用丰厚的财物去招揽人才。并能察纳雅言，不轻信谗人。
B．郭隗智慧，进谏有道，用一个涓人买马骨的故事打动了燕昭王，使燕昭王为他修筑房屋并拜为老师。
C．田单狡诈，见战事不利，齐国被乐毅屠城七十余座，于是使用离间计，燕王立刻派出骑劫取代乐毅。
D．乐毅精明，燕昭王礼贤下士，他便远来投奔，一展所长，建功立业；惠王偏听偏信，他就远走避祸。
94．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然得贤士与共国，以雪先王之丑，孤之愿也。
（2）会时田单为即墨令，患乐毅善用兵，不能诈也，欲去之。
95．简要概括“燕国殷富”的原因。
（2023 春·河北·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈子说梁王，梁王说而疑之曰：“子何为去陈侯之国，而教小国之孤于此乎？”陈子曰：“夫善亦
有道，而遇亦有时。昔傅说衣褐带剑，而筑于秕傅之城，武丁夕梦，旦得之，时王也；宁戚饭牛康衢，
击车辐而歌《硕鼠》，桓公得之，时霸也；百里奚自卖五羊之皮，为秦人虏，穆公得之，时强也。论若
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三子之行，未得为孔子骏徒也。今孔子经营天下，南有陈、蔡之阨，而北干景公，三坐而五立，未尝离
也。孔子之时不行，而景公之时怠也。以孔子之圣不能以时行说之怠，亦独能如之何乎？”
林既衣韦衣，而朝齐景公。齐景公曰：“此君子之服也？小人之服也？”林既逡巡而作色曰：“夫
服事何足以端士行乎？昔者荆为长剑危冠，令尹子西出焉；齐短衣而遂偞之冠，管仲、隰朋出焉；越文
身剪发，范蠡、大夫种出焉；西戎左衽而椎结，由余亦出焉。即如君言，衣狗裘者当犬吠，衣羊裘者当
羊鸣，且君衣狐裘而朝，意者得无为变乎？”景公曰：“子真为勇悍矣，今未尝见子之奇辩也。一邻之
斗也，千乘之胜也？”林既曰：“不知君之所谓者何也？夫登高临危，而目不眴，而足不陵者，此工匠
之勇悍也；入深渊，刺蛟龙，抱鼋鼍而出者，此渔夫之勇悍也；入深山，刺虎豹，抱熊罴而出者，此猎
夫之勇悍也；不难断头裂腹，暴骨流血中流者，此武士之勇悍也。今臣居广廷，作色端辨，以犯主君之
怒，前虽有乘轩之赏，未为之动也；后虽有斧质之威，未为之恐也；此既之所以为勇悍也。”
魏文侯与大夫饮酒传公枣不仁为觞政曰饮不釂者浮以大白文侯饮而不尽釂公乘不仁举白浮君君视而
不应 侍者曰：“不仁退，君已醉矣。”公乘不仁曰：“《周书》曰：‘前车覆，后车戒。’盖言其危。
为人臣者不易，为君亦不易。今君已设令，令不行，可乎？”君曰：“善！”举白而饮。
（节选自《说苑·善说》）
96．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．魏文侯与大夫饮酒/使公乘不仁/为觞政曰/饮不釂者/浮以大白/文侯饮而不尽釂/公乘不仁举白浮君/君视
而不应/
B．魏文侯与大夫饮酒/使公乘不仁/为觞政曰/饮不釂者/浮以大白/文侯饮而不尽/釂公乘不仁举白浮君/君视
而不应/
C．魏文侯与大夫饮酒/使公乘不仁为觞政/曰/饮不釂者/浮以大白/文侯饮而不尽釂/公乘不仁举白浮君/君视
而不应/
D．魏文侯与大夫饮酒/使公乘不仁为觞政/曰/饮不釂者/浮以大白/文侯饮而不尽/釂公乘不仁举白浮君/君视
而不应/
97．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“筑于秕傅之城”与“傅说举于版筑之间”（《生于忧患，死于安乐》）两句中的“筑”意思相同。
B．“孔子经营”与“燕赵之收藏，韩魏之经营”（《阿房宫赋》）两句中的“经营”意思不同。
C．“林既逡巡而作色曰”与“年长色衰”（《琵琶行·并序》）两句中的“色”意思不同。
D．千乘，兵车千辆。文中指诸侯国。战国时，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘”。
98．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．陈子认为傅说、宁戚、百里奚这三个人之所以分别受到武丁、齐桓公和秦穆公的重用，是因为他们都
遇得了恰当的时机。
B．陈子认为孔子的德行超过了傅说、宁戚、百里奚，但他的学说不符合他那个时代，即使圣明如孔子，
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也不能说服齐景公。
C．林既认为，既然不能从子西、管仲、隰朋等人的服装上看出他们的品行，那么即使他穿兽皮装，景公
也不能认为他是小人。
D．林既认为，工匠、渔夫、猎人和武夫都有各自的勇敢强悍，但都比不上他的敢于冒犯君王、不为高车
驷马动心等的勇敢强悍。
99．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子何为去陈侯之国，而教小国之孤于此乎？
（2）夫登高临危，而目不眴，而足不陵者，此工匠之勇悍也。
100．陈子和林既的“善说”有哪些共同之处？请结合文章内容简要概括。
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