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专题 01 语言综合运用（选择题组）精选 20 题（解析版）
天津专用
一、选择题组
（2023秋·天津静海·高三静海一中校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
2021年年初，河南卫视春晚上的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第一。
该节目不仅令亿万观众______________，更重要的是把国人印象中的传统文化在台上“舞”活了。它用
5G、AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以
“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。
（ ）
曾几何时，传统文化传播______________，如此突然______________、接二连三地破圈而出，令人振奋
和欣慰。信息时代背景下，现代技术与传统文化的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧幕呈
现实现了“1＋1＞2”的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求______________、凝练节制，
讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锻造现代
文艺的精彩。
1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．喜闻乐见 式微 否极泰来 简明扼要
B．耳目一新 衰败 否极泰来 简明扼要
C．耳目一新 式微 峰回路转 言简意赅
D．喜闻乐见 衰败 峰回路转 言简意赅
2．在选文括号内填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
B．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
C．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气的效果。
D．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
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达到了凸显作品庄严与大气的效果。
3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源”这幅对联写的是北宋
散文家苏洵、苏轼和苏辙。
B．《茶馆》通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50年中国社会的种种变化。它是“人民艺术
家”老舍的戏剧代表作。
C．莎士比亚，英国剧作家、诗人。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔
王》《麦克白》等。
D．编年体是中国史书的一种编写体制，按时间顺序记述史实。例如《春秋》《左传》《史记》《资治通
鉴》都是编年体史书。
【答案】1．C 2．D 3．D
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，“喜闻乐见”，强调经常听到或者见到。“耳目一新”，听到、看到的跟以前完全不同，使人
感到新鲜。而结合语境可知此处应该重在强调节目的新颖，所以选“耳目一新”。
第二空，“式微”，指事物由兴盛而衰落。“衰败”，强调景象衰落和破败。语境说的是“传统文化传
播”，不是景象，应选“式微”。
第三空，“峰回路转”，比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。“否极泰来”，指坏情况到了尽头，
好情况就会到来。语境有“接二连三地破圈而出”，应选“峰回路转”。
第四空，“简明扼要”，指说话、写文章简单明了，能抓住要点，一般形容语言。“言简意赅”，言语
简明而意思完备。该句主语是“中华美学”，强调其语言简明但意思准确全面，应选“言简意赅”。
故选C。
2．本题考查学生语句复位的能力。
括号内的句子应当都是以“舞蹈”为话题，因此“舞蹈”应该作句子的主语，故“舞蹈”应在关联词
“不仅”前面，排除AC。
比较BD两项，“达到了凸显作品庄严与大气”成分残缺，缺少与“达到”搭配的宾语，应在最后加“的
效果”，故排除B。
故选D。
3．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
D.“例如《春秋》《左传》《史记》《资治通鉴》都是编年体史书”说法有误，《史记》是纪传体通史。
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故选D。
（2023秋·天津南开·高三崇化中学校考期末）阅读下面文字，完成下面小题。
近年来，包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的
重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。网络文艺创作不能脱离时代文化语境，而必须立足
______的时代潮流，描摹时代画卷。要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受______的伟大变革，
为人民创作有温度、有情怀的文艺作品。坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化
自信讲述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。但
客观而言，与______全球的好莱坞电影、韩剧、日本动漫等成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海
的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。未来网络文学若要持续引领文化
风向，要在世界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加深
刻、更加全面地______时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。
4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．一日千里 气势磅礴 席卷 反应
B．日新月异 波澜壮阔 席卷 反映
C．日新月异 气势磅礴 包罗 反映
D．一日千里 波澜壮阔 包罗 反应
5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并
被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。
B．包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，
并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。
C．包括网络文学、网络音乐等在内的网络文艺取得了长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，
并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展。
D．由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的发展，成为我国数字文化产业的重要支柱，并
被逐步纳入国家顶层设计和文化发展战略。
6．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（ ）
A．“举孝廉不行”“前太守臣逵察臣孝廉”中的“孝廉”，在汉魏时期都是指由地方官向中央举荐的品
行端正的人。
B．“左迁”是贬官的委婉说法，单用“迁”字则表示官职调动，如“再迁为太史令”“顷襄王怒而迁
之”里均是。
C．《项脊轩志》中“先大母”“先妣”中的“先”含有怀念、哀痛之情，是对已死长者的尊称，“妣”
则指母亲。
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D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，“东宫”则是太子居住的地方，也代指太子。
【答案】4．B 5．A 6．B
【解析】4．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，“一日千里”形容进展极快，偏重在前进得快。“日新月异”意思是每天每月都有新的变化，
形容进步、发展很快，偏重在变化快。文中搭配“时代潮流”，故应用“日新月异”。
第二空，“气势磅礴”形容气势雄伟盛大。“波澜壮阔”意思是原形容水面辽阔，现形容声势雄壮浩大，
规模宏大。词语修饰对象是“伟大变革”，故应用“波澜壮阔”。
第三空，“席卷”指像席子一样，把东西全都卷进去。“包罗”指包括。词语修饰“全球”，应该用
“席卷”。
第四空，“反应”指事情所引起的意见、态度和行动，是名词。“反映”比喻把客观事物的实质表现出
来，把客观情况告知上级或有关部门，是动词。这里需要一个动词，应该用“反映”。
故选B。
5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线的句子有三处错误：
第一处，“包括网络文学、网络音乐等组成的”句式杂糅，应该是“包括网络文学、网络音乐等……”
或“由网络文学、网络音乐等组成的”；
第二处，“发展，成为……重要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化发展”搭配不当，主语应是
“网络文艺”，可将“取得的长足的发展”改为“取得了长足的发展”；
第三处，“纳入国家顶层设计和文化发展”成分残缺，可在句末加“战略”。
修改全部正确的只有A。
故选A。
6．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
B.“‘顷襄王怒而迁之’里均是”错误，“顷襄王怒而迁之”里的“迁”意思是“流放，放逐”，不是表
示官职调动。
故选B。
（2023秋·天津和平·高三天津一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下列小题。
对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式 而成，形成于唐宋，
盛行于明清，可谓源远流长。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等， 。
对联与我们语文的学习密切相关。通过对联的学习，可以使我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。
在中国传统教育中，对对子一直是训练学生文字基本功的重要方法。鲁迅在《从百草园到三味书屋》中
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所说的对课就是学习对对子，教师出上句，学生作虚实平仄对应的下句，以练习对仗。鲁迅少年时，曾
以“比目鱼”巧对先生所出的“独角兽”，颇受夸赞。对联讲究炼字，更讲究炼意。作对联需要对每个
字反复推敲、仔细琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕， ，宛若天成。对联与生活 ，凡身边事、
眼前景等皆可入对联。
7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．演变 包罗万象 信手拈来 息息相关
B．演化 兼容并包 信手拈来 休戚相关
C．演变 兼容并包 唾手可得 休戚相关
D．演化 包罗万象 唾手可得 息息相关
8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．通过对联的学习，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。
B．通过对联的学习，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。
C．学习对联，我们可以学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法。
D．学习对联，可以使我们学到一些推敲、锤炼、运用语言的方法。
9．下列对联与所描述的人物对应不正确的一项是（ ）
A．集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤——孔子
B．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心——屈原
C．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心——杜甫
D．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分——曹雪芹
【答案】7．A 8．D 9．D
【解析】7．本题考查学生正确理解并运用成语的能力。
第一组：“演变”，意思是发展变化，指历史较久的发展变化；“演化”，指生态的群落或自然群落的
逐渐进化。句中说“形成于唐宋，盛行于明清”，强调历史悠久，故用“演变”。
第二组：“兼容并包”，意思是把各个方面或各种事物都容纳进去；“包罗万象”，指内容丰富，应有
尽有。句中指“内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等”，强调内容丰富，用“包罗万象”。
第三组：“唾手可得”，形容非常容易得到，强调轻易可得，多用于一般事物；“信手拈来”，随手拿
来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，强调随手可得，多用于写作。句中描写
的对象是“对联”，用“信手拈来”。
第四组：“休戚相关”，形容关系密切，利害一致，一般有人参与；“息息相关”，形容彼此关系非常
密切，侧重物与物间。句中指“对联与生活”，用“息息相关”。
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故选A。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有二：
一为成分残缺，“通过对联的学习，可以使……”滥用介词残缺主语，据此排除A；
二为语序不当，“我们学到一些运用、推敲、锤炼语言的方法”语序不当，应是“推敲、锤炼、运用”，
排除BC。
故选D。
9．本题考查学生理解对联内容及古代文学文化常识的能力。
D.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这幅对联是用来描述蒲松龄的。蒲松龄，字留仙，一字剑臣，
别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代杰出文学家，代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，内容十分广泛，但主要记述神仙狐鬼精魅故事，多数
篇章借助狐、仙、鬼、妖来概括当时的社会关系，它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的
腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。
故选D。
（2023秋·天津北辰·高三校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
2021年年初，河南卫视春晚上的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”，登上微博综艺榜晚会栏目类第一。
该节目不仅令亿万观众___________，更重要的是把国人印象中的传统文化在台上“舞”活了。它用5G、
AR技术展示虚拟场景，力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以“唐三
彩”为代表符号的唐韵之美，从而为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。（ ）
曾几何时，传统文化传播____________，如此突然____________、接二连三地破圈而出，令人振奋和欣
慰。信息时代背景下，现代技术与传统文化的融合创新亦在文化多样化的今天，以更理想的荧幕呈现实
现了“1+1>2”的综合效应。中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求____________、凝练节制，讲求形
神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要力求以优秀传统文化为基石，锻造现代文艺的
精彩。
10．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．喜闻乐见 式微 否极泰来 简明扼要
B．耳目一新 衰败 否极泰来 简明扼要
C．耳目一新 式微 峰回路转 言简意赅
D．喜闻乐见 衰败 峰回路转 言简意赅
11．在选文括号内填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
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B．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气。
C．不仅舞蹈表现了赴宴宫女灵动机巧的梳妆打扮以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气的效果。
D．舞蹈不仅表现了赴宴宫女梳妆打扮的灵动机巧以及宫廷夜宴的厚重瑰丽，还以两幅传世名画为背景，
达到了凸显作品庄严与大气的效果。
12．“劳动”历来受到中华民族的重视，下列与“劳动”有关的文学文化常识解说，不恰当的一项是（
）
A．《芣苢》是《诗经》中的一首劳动诗，“采”“有”“掇”等一系列动词的变换，细腻地描绘出劳动
的过程，富于诗情和画意。
B．我们形容劳动之辛苦，常用“夙兴夜寐”一词，该词出自《诗经》的卫风《氓》，《氓》是一首爱情
诗，表现了“怨而不怒，哀而不伤”的抒情特征。
C．《孔雀东南飞》中的刘兰芝是一位劳动能手，她“鸡鸣入机织，夜夜不得息”，但还是遭到了婆婆的
刁难，最终被遣归。这个故事发生在汉末建安中的庐江府。
D．陶渊明《归去来兮辞》“农人告余以春及，将有事于西畴”一句中的“有事”，指外界的战乱，而归
乡后的陶渊明则“或植杖而耘耔”，过着闲散的农耕劳动生活。
【答案】10．C 11．D 12．D
【解析】10．本题考查学生正确运用词语（成语）的能力。
第一空，“喜闻乐见”，强调经常听到或者见到。“耳目一新”，听到、看到的跟以前完全不同，使人
感到新鲜。结合语境可知此处应该重在强调节目的新颖，所以选“耳目一新”。
第二空，“式微”，指事物由兴盛而衰落。“衰败”，强调景象衰落和破败。语境说的是“传统文化传
播”，选“式微”。
第三空，“峰回路转”，比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。“否极泰来”，指坏情况到了尽头，
好情况就会到来。语境有“接二连三地破圈而出”，应选“峰回路转”。
第四空，“简明扼要”，指说话、写文章简单明了，能抓住要点，一般形容语言。“言简意赅”，言语
简明而意思完备。该句主语是“中华美学”，强调其语言简明但意思准确全面，应选“言简意赅”。
故选C。
11．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
所填句子前后分句都是以“舞蹈”为话题，因此“舞蹈”应在关联词“不仅”前面，排除AC。
“达到了凸显作品庄严与大气”成分残缺，缺少与“达到”搭配的宾语，应在最后加“的效果”，排除
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B。
故选D。
12．本题考查学生识记古代文化常识的的能力，
D.“指外界的战乱”理解错误。“有事”指春天到了，要有农事了。
故选D。
（2023·天津和平·统考一模）阅读下面一段文字，完成下面小题。
这个冬天，围炉煮茶悄然走红。古色古香的院落中，生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘
子或柿子，与三五好友围炉而坐，不禁让人想起白居易笔下“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的情景。都达
夫在《江南的冬景》中也曾写道“凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉、剥花生米、
饮白干的滋味。”其实，围炉煮茶古已有之。早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录了煮茶的过程，
到了宋代，又出现了点茶、分茶、斗茶等技艺，绵延千年的茶文化毋庸（ ）地成为了围炉煮茶的基因和
底蕴。在古代，围炉煮茶与流筋曲水同为文人雅事，一茶一酒，（ ），表达了人们对生活的热爱与浪漫。
围炉煮茶在现代人中的流行，是（ ）火热的传统文化回归生活的又一例证，“结庐在人境，而无车马
喧”不仅是陶渊明的追求，也是都市人（ ）的心之所向。 。围炉，不只煮茶饮茶，细品的是文化，慢
煮的是生活。茶炉前氤氲的香气，构筑起消弭寒意的诗和远方，在人间烟火中体味诗意生活，“围炉煮
茶，能饮一杯无”？
13．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．置疑 殊途同归 连续 返璞归真 B．质疑 殊途同归 连续 洗尽铅华
C．置疑 异曲同工 持续 返璞归真 D．质疑 异曲同工 持续 洗尽铅华
14．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．不仅能满足消费者的休闲、社交、品饮需求，在快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”，还能品味
其他娱乐方式无法提供的文化审美
B．在快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”，不仅能满足消费者的休闲、社交、品饮需求，还能品味
其他娱乐方式无法提供的文化审美
C．在快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”，不仅能品味其他娱乐方式无法提供的文化审美，还能满
足消费者的休闲、社交、品饮需求
D．不仅能品味其他娱乐方式无法提供的文化审美，在快节奏的生活工作中“偷得浮生半日闲”，还能满
足消费者的休闲、社交、品饮需求
15．下列对选文中涉及的文学文化常识，表述不正确的一项是（ ）
A．白居易，字乐天，号香山居士，唐代浪漫主义诗人，与元稹共同倡导新乐府运动，代表作《琵琶行》
《卖炭翁》等。
B．郁达夫，原名郁文，小说家、散文家，代表作《故都的秋》写出北平秋天的清、静、悲凉，表达了他
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对故都之秋的浓浓深情。
C．流觞曲水，语出王羲之《兰亭集序》，是古时上巳节的一种饮宴风俗，高逸雅致。
D．“结庐在人境，而无车马喧”，是陶渊明《饮酒》组诗中的名句，表达了对回归田园的向往。
【答案】13．C 14．B 15．A
【解析】13．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
置疑：怀疑(多用于否定)。质疑：提出疑问。此处与“毋庸”搭配，应选“置疑”。
殊途同归：从不同的道路回到同一个地方。比喻使用不同的方法达到同样的结果。异曲同工：作品曲调
不同，而同样精妙。比喻不同的做法收到同样的效果。此处说的是“一茶一酒”的相同效果，应选“异
曲同工”。
连续：一个接一个地连续不断。持续：延续不间断。此处与“火热”搭配，应选“持续”。
返璞归真：去掉外在的装饰，恢复到原来质朴、纯真的状态。洗尽铅华：指从低俗中脱离出来，一种世
俗的改变。结合前文“传统文化回归生活”的语境可知，此处应选“返璞归真”。
故选C。
14．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
语境的陈述对象的“围炉煮茶”，这对于现代人来说，是“在快节奏的生活工作中’偷得浮生半日
闲’”，这样与上文衔接紧密，由此可知排除AD。
“不仅能”“还能”为递进关系，应先说“满足消费者的休闲、社交、品饮需求”，再说“品味其他娱
乐方式无法提供的文化审美”，排除C。
故选B。
15．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“唐代浪漫主义诗人”错，白居易是唐代现实主义诗人。
故选A。
（2023·天津南开·统考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国是历史悠久的文明古国，拥有（ ）的古代文献典籍。党的十八大以来，习近平总书记对古籍工作
给予高度重视和悉心指导。仅以北京大学为例，2013年，习近平总书记给考古文博学院2009级本科团
支部全体同学回信；2014年，习近平总书记探望哲学家汤一介先生，了解《儒藏》编纂进展情况；2018
年，习近平总书记与人文学科的多位学者亲切交流，与曾翻译《论语》《孙子兵法》等古籍的美籍汉学
大师安乐哲教授交谈，希望他更多向国外介绍中国优秀传统文化。习近平总书记的谆谆教诲和殷殷嘱托，
不仅为北京大学做好古籍工作提供了不竭动力，也为相关高校共同做好古籍保护、整理、出版等工作指
明了前进方向。___________。古籍工作不仅仅是少数人文学者（ ）的职业，更是一项事关（ ）中华
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文脉、弘扬民族精神、建设文化强国、助力民族复兴的重要事业。进入新时代，研究阐释弘扬中华优秀
传统文化的需求与日俱增，古籍工作进入新的历史发展阶段。
16．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．卷帙浩繁 韦编三绝 因袭
B．卷帙浩繁 皓首穷经 赓续
C．车载斗量 韦编三绝 赓续
D．车载斗量 皓首穷经 因袭
17．下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．高校是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园更是推动古籍事业发展的重要力量
B．高校是推动古籍事业发展的重要力量，也是涵养精神文化的殿堂和知识传承创新的家园
C．高校是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园，也是推动古籍事业发展的重要力量
D．高校是推动古籍事业发展的重要力量，更是知识传承创新的殿堂和涵养精神文化的家园
18．下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．李斯的《谏逐客书》、贾谊的《过秦论》、李密的《陈情表》、魏征的《谏太宗十思疏》是历代奏议
类文本的典范。
B．《左传》是编年体史书，《史记》《汉书》《新五代史》是纪传体史书；《诗》是经书，《左传》是
古代解释《春秋》的著作。
C．我国古代劳动人民把一昼夜划分成十二个时辰，旧时从黄昏到拂晓一夜间分为五更；“黄昏”“人
定”对应现代时间分别为19时至21时、21时至23时。
D．《哈姆莱特》是英国剧作家莎士比亚创作的著名悲剧，《玩偶之家》是挪威剧作家易卜生创作的社会
问题剧，老舍的《茶馆》是20世纪中国戏剧的经典之作。
【答案】16．B 17．C 18．A
【解析】16．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
卷帙浩繁：书籍（数量）浩大而繁多。车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇。语境指古代文
献典籍丰富，应选“卷帙浩繁”。
韦编三绝：形容读书勤奋，在句子中通常做谓语。皓首穷经：钻研经典到老，在句子中通常作谓语、定
语。语境指少数人文学者穷尽一生研究古籍，应选“皓首穷经”。
因袭：继续使用（过去的方法、制度、法令等）；模仿（别人）。赓续：继续。语境。形容对文脉的延
续，应选“赓续”
故选B。
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17．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
从逻辑看，高校的功能“知识传承创新”在先，“推动古籍事业发展”在后，排除BD；
而“知识传承创新”与“涵养精神文化”也有先后顺序，排除A。
故选C。
18．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.贾谊的《过秦论》是史论，不是奏议。
故选A。
（2023春·天津东丽·高三天津市第一百中学校考阶段练习）阅读下面的一段文字，完成下面小题。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个________了或者背叛了自己历史文化的民族，
不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。（ ）。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事
关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信，不可能写出有骨气、有个性、有神采的作
品。
……
在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、
明清小说等，共同________了灿烂的中国文艺历史星河。中华民族文艺创造力是如此强大，创造的成就是
如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。
一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品，都是那
个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺，只有同国家和民
族紧紧维系、________，才能发出振聋发聩的声音。
（摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）
19．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
A．抛弃 铸造 息息相关 B．遗弃 铸造 休戚与共
C．抛弃 铸就 休戚与共 D．遗弃 铸就 息息相关
20．下列填入文中括号内的句子，最恰当的一项是（ ）
A．文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的力量，是更基本、更深沉、更持久的自信。
B．文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
C．文化自信，是更基础、更深厚、更广泛的自信，是更持久、更深沉、更基本的力量
D．文化自信，是更基础、更深厚、更广泛的力量，是更持久、更深沉、更基本的自信。
21．下列和文段相关的文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”，包括风、雅、颂三部分。《楚辞》是
屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑。
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B．宋词是宋代文学的最高成就，也是中国古代文学的一颗明珠，从流派上分为豪放派和婉约派，代表作
家分别是苏轼和李清照等。
C．元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。元杂剧代表作家有：关汉卿、郑光祖、马致远、
白朴。《窦娥冤》是关汉卿的代表作。
D．明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代开始，小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值。
四大名著就是这个时期的代表作。
【答案】19．C 20．B 21．A
【解析】19．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一处，抛弃：扔掉不要；丢弃。
遗弃：是指家庭成员中负有赡养、扶养、抚养义务的一方，对需要赡养、扶养和抚养的另一方，不履行
其应尽的义务的违法行为。
语段中谈一个民族对其历史文化的态度，故应选“抛弃”。
第二处，铸就：本指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾
气。
铸造：本指熔化金属铸模成型的技术。
可以理解成“铸造”是正在“铸就”的过程中，“铸就”是铸造而成，已经形成。
语段中“灿烂的中国文艺历史星河”已经形成，故“铸就”更合适。
第三处，休戚与共：彼此共同承受幸福与祸患。
息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。
语段中“任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系”，文艺与国家和民族的关系应是共同承受
幸福与祸患的，故选用“休戚与共”。
故选C。
20．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
从逻辑上讲，阐述“文化自信”的问题，首先应该解释“文化自信”是什么样的“自信”，然后是什么
样的“力量”，故排除A D；
第二个分句“基本”应在最先，其次是“深沉”和“持久”。故排除C。
故选B。
21．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
A．“《楚辞》是屈原的诗歌总集”错。《楚辞》收录了屈原、宋玉、东方朔、王褒等人的辞赋作品，是
继《诗经》之后，我国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，相传是屈原创作的一种新诗体。
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故选A。
（2022秋·天津南开·高三南开中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
近些年，一些精品国剧走出国门，为世界很多国家和地区的电视荧屏带去了一股__________的中国风
尚。以《长安十二时辰》为例，该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合，很好地满足
了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。走出去，是机遇，是更大的市场，也意味
着更多的挑战和更高的要求——海外观众的增多与国际市场的扩大，要求国产影视业____________掌握更
先进的制作技术、选取更具特色的文化符号、创作更新颖的主题内容、制定更全面的传播策略，才有可
能在竞争激烈的海外影视剧市场走得更远。此次《长安十二时辰》在海外广受欢迎，（ ）。该剧主创人
员前前后后看了3遍小说，针对第一集写了23个版本，花费4个月时间抓住人物和故事核心，富于质感
的画面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设置，让外国观众对___________的中国影视剧有了全新
的认识，也充分展现了当今国产电视剧制作水平的日益___________。可见，国产剧要想赢得很好的海外
口碑，扩大全球市场，必须在提升制作水平的基础上讲好中国故事。
22．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．浓郁 必须 精雕细刻 国际化
B．浓重 必需 精雕细刻 全球化
C．浓重 必须 雕章琢句 全球化
D．浓郁 必需 雕章琢句 国际化
23．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．不仅因为有精良的制作，还因为有精心打磨的故事
B．不仅因为有精心打磨的故事，还因为有精良的制作
C．不是因为精心打磨的故事，而是因为有精良的制作
D．不是因为精良的制作，而是因为精心打磨的故事
24．下列有关时间的文学文化常识解说不正确的是（ ）
A．“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，“庠序”是学校的代称，“庠”出现在周代，“序”出现在商代。
B．衅钟指古代新钟铸成，宰杀牲口，取血涂钟行祭。
C．古人用月相纪日，“望”即“望日”，指阴历每月月圆的一天，“朔”指阴历每月初一，“晦”指阴
历每月最后一天。
D．“黄昏”是十二时辰之一，是戌时，相当于现在的19时至21时，“黄昏”的下一个时辰是“夜
半”。
【答案】22．A 23．B 24．D
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【解析】22．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，“浓郁”，香气、色彩、气氛等浓厚。“浓重”，指烟雾、气味、色彩等很浓很重。此处修饰
“中国风尚”，应该用词语“浓郁”。
第二空，“必须”，必要，一定要（多就事理、情理而言）。“必需”，不可缺少的，一定要有的。此
处语境是指要求国产影视业一定要掌握更先进的制作技术等，所以应该用词语“必须”。
第三空，“精雕细刻”，精心、细致地雕刻制作。比喻严谨的创作风格和刻意追求完美的精神。“雕章
琢句”，刻意去修饰文章的词句。此处语境是指精心制作的中国影视剧，所有应该用成语“精雕细刻”。
第四空，“国际化”，是设计和制造领域适应不同区域要求的产品的一种方式。“全球化”，指全球联
系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互
相依存。此处语境是指国产电视剧制作适应不同区域要求，应该用词语“国际化”。
故选A。
23．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
结合下文“该剧主创人员前前后后看了3遍小说，针对第一集写了23个版本，花费4个月时间抓住人物
和故事核心，富于质感的画面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设置”可知，先说的“精心打磨
的故事”，后说的是“精良的制作”，保持前后一致，此处也应该先说“精心打磨的故事”，后说“精
良的制作”，排除选项AD；
“精心打磨的故事”和“精良的制作”都是《长安十二时辰》在海外广受欢迎的原因，所以排除选项
CD。
故选B。
24．本题考查学生理解古代文化常识的能力。
D.“‘黄昏’的下一个时辰是‘夜半’”错误，“黄昏”的下一个时辰是“人定”。
故选D。
（2023·天津红桥·天津市复兴中学统考一模）阅读下面一段文字，完成小题。
秋天的物候，很容易让人想到芦苇，一句“ ”，不仅道尽了深秋的（ ），也是古往今来咏芦苇诗
的祖宗。芦苇，没有袅娜的身姿和妍丽的容颜，只是江边湖畔平凡的存在，对它（ ）的人实在寥寥。不
过，一叶虽小，或可障目，一苇虽轻，有时也能载无亚之重。我们熟知的典故“一苇渡江”，流传千年，
影响甚广。其大概率是出于民间的传说想象，也一直是中国文学戏曲美术作品中大家（ ）的题材。它要
赞颂的一种所承载者大，所凭藉者微，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神。也再次告诉世俗众人：只
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要有初心恒心决心，一苇也可渡过大江，如果没有勇猛精进的意志，即有艨艟巨舰也难到光明彼岸。
25．下列填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项（ ）
A．青青子衿，悠悠我心
B．桑之未落，其叶沃若
C．蒹葭苍苍，白踞为霜
D．彼黍离离，彼稷之苗
26．下列是依次填入文中括号处的内容，最恰当的一组是（ ）
A．气象 青睐 喜闻乐见
B．气相 青睐 脍炙人口
C．气象 垂青 脍炙人口
D．气相 垂青 喜闻乐见
27．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．它赞颂的是一种所承载者大，所凭藉者微，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神
B．它赞颂的一种所承载者大，所凭藉者微，是不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神
C．它要赞颂的一种所凭藉者微，所承载者大，是不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神
D．它是要赞颂一种所凭藉者微，所承载者大，不畏险阻、坚忍不拔的开拓担当精神
【答案】25．C 26．A 27．D
【解析】25．本题考查学生语言表达连贯的能力。
结合上句“秋天的物候，很容易让人想到芦苇”可知，所填诗句应该是描写芦苇的景色。
A.“青青子衿，悠悠我心”，“青青子衿”写情人青色的衣领，表达的是对心上人的思念之情；
B.“桑之未落，其叶沃若”描写的是桑树；
C.“蒹葭苍苍，白露为霜”的意思是：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜；
D.“彼黍离离，彼稷之苗”描写的是黍子和高粱。
故选C。
26．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，“气象”，自然景色；社会境况。“气相”，比喻志趣、意见相同的人互相响应，自然而然地
结合在一起。此处语境是指深秋的自然景色，所以应该用词语“气象”。
第二空，“青睐”，形容重视，看得起。“垂青”，表示尊重爱悦。此处语境是指看得起芦苇的人实在
寥寥，所以应该用词语“青睐”。
第三空，“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。“脍炙人口”，美味大家都喜欢吃。比喻人
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人都赞美和传诵好的诗文或事物。此处语境是指是中国文学戏曲美术作品中大家喜欢听，乐意看的题材，
所以应该用成语“喜闻乐见”。
故选A。
27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画横线句子的语病有：
一是成分残缺，“它要赞颂的一种……精神”不合逻辑，应该是“它是要赞颂……精神”，或“它要赞
颂的是一种……精神”；
二是语序不当，“所承载者大，所凭藉者微”语序不当，应该是先说“所凭藉者微”，再说“所承载者
大”。
只有D项修改正确。
故选D。
（2022秋·天津河西·高三天津实验中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国的传统节日大多是农业文明的产物，（ ）了人们在与自然相处过程中的生产、生活智慧。很多
节日都与特定的人物有着密切的联系：有的是历史上真实存在的，可被视为推动节日起源的“文化英
雄”，如介子推之于寒食节，屈原、伍子胥、曹娥之于端午节；有的则是人们对浪漫瑰丽神话的想象，
如牛郎织女之于七夕节，嫦娥之于中秋节，等等。通过对节日的核心人物的了解，使人们找到了节日文
化谱系的抓手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
春节的核心人物是谁呢？（ ），就要从春节的原初意义说起。所谓春节，其基本寓意是除旧迎新。这便
（ ）中国人对自然更替周期的认识了，也就是说，春节作为一个岁时节令，是以历法为基础的。从夏、
商、周到秦朝，每年的第一个月，即元月的日期并不一致：夏朝以孟春的元月为正月，商朝以腊月（十
二月）为正月，秦朝以十月为正月，汉朝初期沿用秦历。元月与春节并非同时。真正从历法上规定“元
月即春节”，将“迎接新年”与“迎接春天”直接联系、统一起来的人，是汉武帝刘彻和天文学家落下
闳，因此，汉武帝被称为“春节皇帝”，落下闳被称为“春节老人”。
（改编自游红霞《春节符号的文化谱系与文化叙事》）
28．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．反应 追本溯源 涉及 B．反映 追根究底 关涉
C．反映 追本溯源 涉及 D．反应 追根究底 关涉
29．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．对节日的核心人物的了解，使人们找到了节日文化谱系的抓手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙事。
B．通过对节日的核心人物的了解，人们找到了节日文化谱系的抓手，并围绕这个抓手为基础进行文化叙
事。
C．通过对节日的核心人物的了解，人们找到了节日文化谱系的抓手，并以这个抓手为基础进行文化叙事。
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D．通过对节日的核心人物的了解，使人们找到了节日文化谱系的抓手，并以这个抓手为基础进行文化叙
事。
30．下列有关我国传统节日的诗句，按时间先后排列正确的一项是（ ）
①此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
②众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
⑤但愿人长久，千里共婵娟。
A．②③①⑤④ B．②③①④⑤ C．③②①⑤④ D．③②①④⑤
【答案】28．C 29．C 30．A
【解析】28．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
“反应”，机体受到刺激而引起相应的变化或活动，也可指事情所引起的意见、态度或者行动。“反
映”把客观事物的实质表现出来。本处对应下文的“生产、生活智慧”，应选“反映”。
“追本溯源”，追究事物产生的根源。“追根究底”，追问一件事的缘由。由下文“原初意义”可知，
应该用“追本溯源”。
“涉及”，牵涉到，关联到。“关涉”牵连、关联。“中国人对自然更替周期的认识了”是“牵涉”的
对象，而“到”引出这一对象，所以“涉及”更符合语法习惯。
故选C。
29．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句有两种语病：
一是成分残缺，“通过……使”，介词淹没主语，应改为“通过对节日的核心人物的了解，人们”，或
“对节日的核心人物的了解，使人们”；
二是句式杂糅，“围绕……为基础”句式杂糅，可改为“并以这个抓手为基础”，或“并围绕这个抓
手”。
全部修改正确的只有选项C。
故选C。
30．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
①七夕节，②元宵节，③寒食节，④重阳节，⑤中秋节。
按时间顺序排列可知A正确。
故选A。
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（2022秋·天津红桥·高三天津市瑞景中学统考期中）阅读下面一段文字，完成小题。
近日，一部关注都市女性自我成长的剧作上线。然而，与作品高曝光度相比，其口碑却不尽如人意，这
几乎是近期都市剧创作的（ ）。在现代化、城市化进程中，都市剧本应起到描摹现实生活、呼应百姓
心声的积极作用，展现悲欢离合的笑与泪，为寻常百姓的生命理想喝彩。然而，有的都市剧作品却与这
一艺术创作的使命（ ），男女主人公似乎从来不需要奋斗，略施小计就能成就“开挂”人生。住在豪
宅里大谈“对酒当歌，人生几何”，开着豪车喟叹生活艰难，轻轻松松就能走上人生巅峰，这不是“低
调”，而是一种居高临下的惺惺作态。
究其原因，主要是这些作品（ ）于现实之上，用臆想来结构故事、用标签来定义人物，自说自话、
闭门造车。某些创作者的生活安逸，陶醉在既有成绩自我欣赏，已经不愿或无力深入描写和接触具有烟
火气息的平凡人生。其实，除去霸道总裁和富家千金之外，千千万万普通劳动者，同样是都市生活的主
人翁。他们才是最值得书写的充满生活智慧和生命能量的大写的人。为此，各方应该共同努力，扭转目
前的创作现状。
（节选自杨洪涛《都市刷不应脱离百姓生活》）
31．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一组是（ ）
A．通病 望其项背 游离
B．共性 背道而驰 游离
C．通病 背道而驰 悬浮
D．共性 望其项背 悬浮
32．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．某些创作者的生活安逸，陶醉在既有成绩自我欣赏，已经无力或不愿深入接触和描写具有烟火气息的
平凡人生。
B．某些创作者的生活安逸，陶醉于既有成绩中自我欣赏，已经不愿或无力描写和深入接触具有烟火气息
的平凡人生。
C．某些创作者生活安逸，陶醉在既有成绩中自我欣赏，已经不愿或无力深入接触和描写具有烟火气息的
平凡人生。
D．某些创作者生活安逸，陶醉于既有成绩自我欣赏，已经无力或不愿深入描写和接触具有知火气息的平
凡人生。
33．关于文中引号的作用，下列选项表述正确的一项是（ ）
A．“开挂”与“对酒当歌，人生几何”，引号作用相同。
B．“对酒当歌，人生几何”与“低调”，引号作用不同。
C．“低调”，引号的作用是讽刺。
D．文中三处引号作用全都相同。
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【答案】31．C 32．C 33．B
【解析】31．本题考查学生正确使用成语的能力。
通病：指一般都有的缺点。共性：指不同事物的普遍性质。语境是说这是一种普遍问题，应填“通病”。
望其项背：指望见他的颈项和后背，比喻赶得上。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。语境指都市剧
创作背离了艺术创作使命，应填“背道而驰”。
游离：比喻离开集体或依附的事物而存在。悬浮：在天空或液体中飘浮。语境有“……之上”，指作品
脱离现实的状态，应填“悬浮”。
故选C。
32．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
一是结构混乱，“陶醉在……”“已经不愿或……”主语都是“某些创作者”，与第一个分句主语不同，
中途易辙，把第一个分句改为“某些创作者生活安逸”；
二是成分残缺，“陶醉在既有成绩自我欣赏”缺少与“在”搭配的成分，改为“陶醉在既有成绩中自我
欣赏”；
三是语序不当，“描写和接触”有先后逻辑顺序，先“接触”再“描写”。
修改正确的只有C项。
故选C。
33．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.“开挂”表示特殊含义，“对酒当歌，人生几何”表示引用。引号作用不同。
B.“对酒当歌，人生几何”表示引用，“低调”表示强调。引号作用不同。
C.“低调”表示强调。
D.文中三处引号作用全都不相同。
故选B。
（2022秋·天津和平·高三耀华中学校考阶段练习）阅读下面一段文字，完成各题。
庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人
（ ）。他对世界，在极端的蔑视里有细致的（ ）与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众
把一切都掷在脚下，（ ）给我们看，并遏制不住地冷笑；______。
34．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．不可理喻 体察 踩踏 B．捉摸不透 体谅 踩踏
C．捉摸不透 体察 作践 D．不可理喻 体谅 作践
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35．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．而当众人散去，又收拾起这一切，他把它们拥在胸前失声痛哭
B．当众人散去，而他收拾起这一切，又把它们拥在胸前失声痛哭
C．而当众人又散去，他收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭
D．而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭
36．庄子对后世影响深远，开创了许多典故和词汇，下列哪一项与庄子无关（ ）
A．千里之行，始于足下 B．一死生，齐彭殇
C．切中肯綮 D．得鱼忘筌
【答案】34．C 35．D 36．A
【解析】34．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一处，不可理喻：贬义词，没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。捉摸不透：难以捉摸、难以猜测、难
以预料。此处是说他的神情让人难以揣测，应用“捉摸不透”。
第二处，体察：指体会、考察。体谅：设身处地为他人着想，也就是要善解人意。语境的对象是“世
界”，应用“体察”。
第三处，踩踏：一般指在某一事件或某个活动过程中，因聚集在某处的人群过度拥挤，致使一部分甚至
多数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起，被人踩在脚下或压在身下，短时间内无法及时控制、制
止的混乱场面。作践：糟蹋，浪费。此处是说“他仿佛当众把一切都掷在脚下”，并非真正的踩踏动作，
而是有轻视之意，应用“作践”。
故选C。
35．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
从此处前面的分号可知，此处内容与前文“他仿佛当众把一切都掷在脚下……并遏制不住地冷笑”是并
列关系的句子，“而”字要放在句首，起突出强调的作用，排除B；
对应前文“他仿佛当众把一切都掷在脚下……并遏制不住地冷笑”，主语是“他”，应该是“他又收拾
起这一切”，可以排除AC。
故选D。
36．本题考查学生理解古代文化常识的能力。
A.“千里之行，始于足下”，出自老子的《道德经》。
B.“一死生，齐彭殇”，这是道家的生死观，出自庄周的《齐物论》。
C.“切中肯綮”，出自庄周的《庄子·养生主》。
D.“得鱼忘筌”，出自庄周的《庄子·外物》
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故选A。
（2022秋·天津静海·高三静海一中校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，《典籍里的中国》这一电视节目聚焦流传千古的历史文化典籍，以“文化访谈+戏剧+影视
化”的方式，对典籍里蕴含的思想精华和传奇故事进行情景化呈现、通俗化解读，牢牢地“圈住”了亿
万粉丝，赢得社会不同观众群体__________。优秀典籍中蕴含的深邃的中华文化为电视综艺节目奠定了坚
实的基础。《天工开物》《史记》《本草纲目》等诸多__________的典籍，成为《典籍里的中国》节目创
作__________的精神宝藏。这类文化综艺节目注重内容思想深度的挖掘，其艺术呈现方式也有着较大的创
新。例如《典籍里的中国》节目组采用AR等现代科技、穿越古今的“双向互动”等诸多艺术手法，营造
出身临其境的沉浸感。《天工开物》篇中宋应星“贵五谷而贱金玉”的心愿与今日袁隆平的“禾下乘凉
梦”__________，观众仿佛置身于“袁隆平、宋应星跨越300多年的握手”的场景，极大地增强了节目的
真实感。
历史性、思想性与艺术性的有机融合，《典籍里的中国》走向世界，该节目在海外视频网站的观看
点击量逾 2.5 亿次左右。
37．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．交口称赞 流传千古 取之不尽 交相辉映
B．拍手称快 彪炳史册 取之无禁 交相辉映
C．拍手称快 流传千古 取之不尽 相映成趣
D．交口称赞 彪炳史册 取之无禁 相映成趣
38．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．历史性、思想性与艺术性的有机融合，《典籍里的中国》走向世界，该节目在海外视频网站的观看点
击量逾2.5亿次。
B．历史性、思想性与艺术性的有机融合，让《典籍里的中国》走向世界，该节目在海外视频网站的观看
点击量逾2.5亿次。
C．历史性、思想性与艺术性的有机融合，《典籍里的中国》走向世界，该节目在海外视频网站的观看点
击量逾2.5亿次以上。
D．历史性、思想性与艺术性的有机融合，让《典籍里的中国》走向世界，该节目在海外视频网站的观看
点击量逾2.5亿次左右。
39．下列与古代典籍相关的文学常识，对应正确的一项是（ ）
A．《诗经》 西周初年至春秋中叶 现实主义诗集 氓之蚩蚩《郑风·氓》
B．《论语》 春秋末期 语录体散文 恐年岁之不吾与
C．《南华经》 战国中期 寓言体散文 依乎天理《齐物论》
D．《史记》 东汉 纪传体通史 其称文小而其指极大
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【答案】37．A 38．B 39．C
【解析】37．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，“交口称赞”，异口同声地称赞。“拍手称快”，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满
意。语境指《典籍里的中国》受到社会不同观众群体的称赞，故应选“交口称赞”。
第二空，“流传千古”，指事迹或精神年代长久地在社会上传扬。“彪炳史册”，形容伟大的业绩流传
千秋万代。语境指《天工开物》《史记》《本草纲目》等诸多典籍流传下来，故应选“流传千古”。
第三空，“取之不尽”，获取它没有穷尽，形容数量多。“取之无禁”，获取它没有限制。语境指典籍
是没有穷尽的宝藏，故应选“取之不尽”。
第四空，“交相辉映”，意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。“相映成趣”，互
相衬托、映照而显得很有趣。语境是宋应星与袁隆平的梦想互相映照，展现出美好意象。故应选“交相
辉映”。
故选A。
38．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有两处语病：
（1）结构混乱。“历史性、思想性与艺术性的有机融合”和“《典籍里的中国》走向世界”两句间中途
易辙，出现两个主语，可在“《典籍里的中国》”前加“让”。
（2）不合逻辑。“逾……左右”前后语义矛盾，可删去“左右”。
只有B项修改最正确。
故选B。
39．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
A.“氓之蚩蚩《郑风·氓》”说法错误，“氓之蚩蚩”出自《卫风·氓》。
B.“恐年岁之不吾与”出处错误。“恐年岁之不吾与”出自《离骚》，而不是《论语》。
D.“东汉”说法错误。《史记》是西汉司马迁作品。
故选C。
（2022秋·天津北辰·高三校考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
宋代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了____________。宋初即出现了柳开、王禹偁等提
倡古文的作家，但当时流行于文坛的，是雕章琢句的“西昆体”时文。石介等文人极力抨击这种文风，
可____________，使文坛兴起了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。古文创作中的这种不良倾向
被欧阳修扭转了，使宋文走上健康的发展道路。欧阳修明智地抛弃了韩文“怪怪奇奇”的一面，继承了
其平易的风格。（ ）。他____________了曾巩、王安石、“三苏”等古文创作人才，并运用主考官的权
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力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文。由于后继有人，宋代便没有出现唐代那样骈文复炽的情况。
在欧阳修的后辈里，苏轼是最杰出的一位。他早年的应试文章已让人对他刮目相看，后期历经磨难，更
是创作出许多____________的古文佳作，成为继欧阳修之后的文坛领袖。王安石、曾巩、苏洵、苏辙四人，
成就虽不及苏轼，但同样曾受过欧阳修的帮助，是北宋古文创作的中坚力量。
40．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．契机 物极必反 发现 脍炙人口
B．时机 物极必反 发现 口口相传
C．契机 矫枉过正 引荐 脍炙人口
D．时机 矫枉过正 引荐 口口相传
41．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．欧阳修扭转了这种古文创作中的不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。
B．欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，使宋文走上健康的发展道路。
C．欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向，宋文走上了健康发展的道路。
D．这种古文创作中的不良倾向被扭转了，欧阳修使宋文走上健康的发展道路。
42．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在不断提高古文写作技巧的同时，他还尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位
B．在尽力从多方面保证古文在文坛的主导地位的同时，他还不断提高古文写作技巧
C．除了确立自己在文坛中的领袖地位之外，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位
D．在确立自己在文坛中的领袖地位的同时，他还从多方面保证古文在文坛的主导地位
【答案】40．C 41．B 42．A
【解析】40．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
契机，通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。时机，客观存在的主观判断。此处是说宋
代朝廷对文化事业的重视为古文的重新繁荣提供了关键环节，应选“契机”。
物极必反，指事物发展到极端，会向相反方向转化。矫枉过正，比喻纠正错误超过了应有的限度。此处
是说石介等文人极力抨击“西昆体”，结果反而出现了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。应
选“矫枉过正”。
发现，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。引荐，意思是指对人的推荐、荐举。
此处是说欧阳修推荐了曾巩、王安石、“三苏”，扭转了不正常的文风。应选“引荐”。
脍炙人口，指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。口口相传，不著文字，口头相传。
语境中修饰古文佳作，应选用“脍炙人口”。
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故选C。
41．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
结构混乱，“使宋文走上健康的发展道路”的是欧阳修，前句主语却是“不良倾向”，应将前句改为
“欧阳修扭转了古文创作中的这种不良倾向”。
A项和C项，两个句子之间缺少逻辑关系，应在后句“宋文”前加上“使”。另外A项“这种”语序不
当，应放在“不良倾向”前面；
D项，前后句子主语不一致，两个句子之间缺少逻辑关系，前句应改成“欧阳修扭转了古文创作中的这
种不良倾向”。
故选B。
42．本题考查学生语言表达连贯的能力。
括号前面说“欧阳修明智地抛弃了韩文‘怪怪奇奇’的一面，继承了其平易的风格”，后面说“他引荐
了曾巩、王安石、‘三苏’等古文创作人才，并运用主考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古
文”，可见此段是说欧阳修在转变文风、保证古文的重要地位方面做的贡献。所以括号内的句子前半句
承接前面“继承了其平易的风格”，谈写作技巧，后半句承接后面“提倡古文”，写保证古文在文坛的
主导地位，且表达应以后句为主。
B.前后句子应互换位置；
C.“确立自己在文坛中的领袖地位”与上文不能衔接，“除了……还”的句式也不能突出后句。
D.“确立自己在文坛中的领袖地位”与上文不能衔接。
故选A。
（2022·天津·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
从“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”的“湄”，到“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿
莽”的“洲”，古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生，人类同湿地有着密切联系。湿地是重要自然
生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展__________。近年
来，受自然及人类活动影响，我国湿地面积总体上呈现减少趋势。很多湿地因保护管理不到位，甚至产
生缺水、无水的情况，周围生态环境也产生负面变化，许多生物失去生存环境。湿地退化成为了
__________的问题。
2022年6月，随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态
安全，加强湿地保护构建起法律屏障。中国是全球第二个对湿地保护进行专门立法的国家，在国际湿地
保护中处于__________的地位。
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党的二十大报告指出，要“提升生态系统多样性、稳定性、持续性”“推行草原森林河流湖泊湿地
休养生息”。湿地生态恢复是一个社会化、长期性的任务，保护湿地既非一隅一域之事，也非一时一事
之功，湿地保护既要__________，又要久久为功。相信湿地终会在全社会的共同努力下恢复生态、重焕生
机。
43．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．休戚相关 急于星火 举足轻重 立竿见影
B．休戚相关 急于星火 至关重要 吹糠见米
C．息息相关 迫在眉睫 举足轻重 立竿见影
D．息息相关 迫在眉睫 至关重要 吹糠见米
44．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地
保护构建起法律屏障。
B．《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共生构
建起法律屏障。
C．《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为加强湿地保护，保障生态安全，实现人与自然和谐共生
构建起法律屏障。
D．随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共
生构建起法律屏障。
45．下列与湿地与海洋相关的文学常识，对应正确的一项是（ ）
诗
A 隰则有泮 以湿地有界喻爱情终结和痛苦无边 西周至春秋 现实主义诗集
经
屈
B 夕揽洲之宿莽 借草木表达自己渴望得到重用 战国 浪漫主义诗歌
原
苏
C 渺沧海之一粟 以沧海之大喻宇宙无穷与人生短暂 北宋 骈赋
轼
曹
D 海不厌深 借大海之宽容表达作者求贤若渴 东汉 四言绝句
操
A．A B．B C．C D．D
【答案】43．D 44．C 45．A
【解析】43．本题考查学生正确使用成语的能力。
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休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此
的关系非常密切。文章强调湿地与人类关系密切，并没有强调利害关系，选择“息息相关”。
急于星火：流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧
迫。本文语境强调湿地保护的紧迫性，应选“迫在眉睫”。
举足轻重：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。至关
重要：相当地重要，要紧关头是不可缺少。语境指中国在国际湿地保护中的地位很重要，应选“至关重
要”。
立竿见影：阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。吹糠见米：比喻见效快。语境
强调见效快，不一定能立刻见效，应选“吹糠见米”。
故选D。
44．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
成分残缺，原句缺少主语，应删去“随着”；
语序不当，“加强湿地保护”才能“保障生态安全”“实现人与自然和谐共生”。
只有C项修改正确。
故选C。
45．本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
B. “表达自己渴望得到重用”错，表达了作者美好高尚的品质；
C.“骈赋”错，《赤壁赋》是文赋；
D.“四言绝句”错，《短歌行》是乐府诗。
故选A。
（2022·天津·高考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。
在立春之日的“一片雪花”中拉开帷幕，在（ ）的早春时节挥手道别。中国“言必信，行必果”，
为世界奉献了一届（ ）、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了“一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”。
在开、闭幕式上，观众们目睹了“黄河之水天上来”的震撼场景，感受了冰雪五环“破冰”而出的唯美
意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了“折柳寄情”与中央光束联动演绎的浪漫缱绻……全新
科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一
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次精神力量的（ ）：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动
推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事。北京
冬奥会成功举办的意义， ，为动荡不安的世界带来了信心和希望。
（取材于《人民日报》、新华社的相关报道）
46．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．花团锦簇 简约 焕发 B．花团锦簇 简朴 勃发
C．草长莺飞 简约 勃发 D．草长莺飞 简朴 焕发
47．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而且在于不断刷新纪录、超越自我
B．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而在于向世界发出了“一起向未来”的邀约
C．不仅在于向世界发出了“一起向未来”的邀约，而在于不断刷新纪录、超越自我
D．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而且在于向世界发出了“一起向未来”的邀约
48．下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（ ）
A．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。“言必信，行必果”“人皆有不忍人之心”都
出自《论语》。
B．“欣欣向荣”语出东晋陶渊明《归去来兮辞》中的“木欣欣以向荣”。辞，古代的一种文体，一般要
押韵。
C．“黄河之水天上来”与“蜀道之难，难于上青天”都使用了夸张的手法，体现了李白诗歌的浪漫主义
风格。
D．“折柳寄情”寓含惜别怀远之意。“柳”与“留”谐音，古人离别时，有折柳枝相赠的风俗。
【答案】46．C 47．D 48．A
【解析】46．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。草长莺飞：形容春天的景色。语境形容早春景象，应
填“草长莺飞”。
简约：指简略；不详细；简省。简朴：朴素简单。语境形容冬奥盛会的既俭省又精彩，应填“简约”。
焕发：光彩四射；振作。勃发：蓬勃生发；突然兴起，爆发。语境形容“精神力量”生发出来，应填
“勃发”。
故选C。
47．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
“不仅……”应搭配“而且……”，构成递进分句，排除BC；
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从递进分句逻辑顺序看，“不断刷新纪录、超越自我”在前，“向世界发出……邀约”在后，排除A。
故选D。
48．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“都出自《论语》”错，“人皆有不忍人之心”出自《孟子》。
故选A。
（2023秋·天津河西·高三校考期末）阅读下面一段文字，完成下面各题。
一个人的生活环境，( )会影响他的一生。我是在天津鼓楼一带长大的,从小就把闲逛当作一种乐趣。附
近有一条古文化街，街上的店铺( ), 热闹极了。有位篆刻的老人家，白发苍苍，善用小篆，笔法圆熟遒
劲。还有写毛笔字的张先生，人很清瘦,身后挂着颜体、欧体的条幅，除了写字，还会算命。在沿街的茶
馆里,有扣人心弦的评书，到周末还有京剧,从黄昏到夜半,人流络绎不绝。很小就从课本上知道， ，然而，
长期泡在园子里，我印象中的京剧，是一上台就满脸大汗的高个子青衣，是那把经常断弦的黑色京胡，
还有每次给客人送来茶汤都会跟着叫几声好儿的白胖小哥。拐过去，还有一条街道，专门出售旧衣服或
者加工衣料,所以叫估衣街。这些店铺里的裁缝,可以和五大道的洋人( )，绣在旗袍上的凤凰( )。
49．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．往往 触目皆是 比肩 栩栩如生
B．常常 触目皆是 媲美 惟妙惟肖
C．往往 俯拾皆是 比肩 惟妙惟肖
D．常常 俯拾皆是 媲美 栩栩如生
50．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之
林的奇葩。
B．京剧是中国独有的表演艺术，是中国文化的形象代言之一，它的审美情趣和艺术品位，是世界艺术之
林的奇葩。
C．京剧是中国独有的表演艺术，它具有的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺
术之林的奇葩。
D．京剧是中国独有的表演艺术，它具有独特的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世
界艺术之林的奇葩。
51．对选文中涉及的文化常识解说正确的是（ ）
A．文中提到的小篆，是春秋战国晚期鲁国使用的文字，秦统一六国后，成为通行全国的文字，而到了汉
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代，通行的主要字体则是隶书。
B．文中提到的评书有叙事文学的特点，我国古代的叙事文体源远流长，汉民族最长的叙事诗是《孔雀东
南飞》，讲述的是唐代的爱情故事。
C．汉字各种书体的代表性作品大多是靠碑帖保存下来的，如欧阳询的《九成宫醴泉铭》(楷书)、王羲之
的《兰亭集序》(行书)、颜真卿的《多宝塔》(楷书)等。
D．文中提到的“黄昏”是十二时辰之一，是戌时，相当于现在的19 时至21时，“黄昏”的下一个时
辰是“夜半”。
【答案】49．A 50．D 51．C
【解析】49．本题考查学生正确运用词语（包括熟语）的能力。
第一空：“往往”，是对某种规律性的总结，不用于主观意愿。“常常”，侧重于经常性，多用于主观
意愿。生活环境对人的影响，是客观存在的，应选“往往”。
第二空：“触目皆是”，眼睛所看到的地方，到处都是。“俯拾皆是”，只要弯下身子来捡取，到处都
是，形容极多而易得。“街上的店铺”适合于眼睛看到的，应选“触目皆是”。
第三空：“比肩”，“相当”的意思，多用于人，也可用于物。“媲美”，“比美”的意思，多用于物。
语境中指裁缝的缝纫手艺比得过洋人，应选“比肩”。
第四空：“栩栩如生”，像活的一样，多用于艺术形象。“惟妙惟肖”，像真的一样，多用于艺术手法，
比如表演。语境中用来形容衣服上的凤凰图案逼真，应选“栩栩如生”。
分析可知，A项词语全都恰当。
故选A。
50．本题考查学生语言表达准确连贯的能力。
本题四个选项中，从语序上分析，“具有”“审美情趣和艺术品位”应在“中国文化的形象代言之一”
与“世界艺术之林的奇葩”之前，排除B项。从句子成分分析，“是中国文化的形象代言之一”的是
“京剧”，而不是“它的审美情趣和艺术品位”，排除A项。因为“京剧是中国独有的表演艺术”，因
而“它具有独特的审美情趣和艺术品位”，排除C项。
故选D。
51．本题考查学生对文化常识的识记能力。
A项，“小篆，是春秋战国晚期鲁国使用的文字”表述错误，小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字。
B项，“讲述的是唐代的爱情故事”表述错误，《孔雀东南飞》讲述的是汉末建安时期的爱情故事。
D项，“‘黄昏’的下一个时辰是‘夜半’”表述错误，黄昏的下一个时辰是“人定”。
故选C。
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（2023·天津·天津市滨海新区塘沽第一中学校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
新世纪以来，我国的文艺事业进入一个空前的繁荣时期，尤其是文学创作走上了“快车道”，大量
作品竞相问世，百卉千葩让人（ ）。新世纪文学带来海量阅读的同时，也引发了我们对文学创作的思考？
纵观历史，有司马迁历时十余载成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；有曹雪芹（ ），“披阅
十载，增删五次”方得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》；回眸当代，有鲁迅痛定思
痛、以笔为枪完成“揭出病苦，引起疗救注意”的《呐喊》；有沈从文朴素自然、细腻入微展现“优美，
健康而又不悖乎人性”的《边城》…… （ ）， 。同时这些著者更是以一丝不苟与精益求精的精神，
完美地诠释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质。而如今文学的“大众化”“生活化”“社会化”虽
催生了创作的繁荣，但在繁荣背后也存在（ ）的现象。面对“走得快”还是“走得远”，文学创作
该何去何从？我认为只有在追求创作多元化的同时，坚守“载道与言志”，才可迎来文学创作的“春风
十里”。
52．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A．应接不暇 呕心沥血 毋庸置疑 鱼目混珠
B．美不胜收 殚精竭虑 不言而喻 鱼目混珠
C．应接不暇 呕心沥血 毋庸置疑 泥沙俱下
D．美不胜收 殚精竭虑 不言而喻 泥沙俱下
53．在选文横线处填入句子，表述最恰当的一项是（ ）
A．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志精雕细琢而成的。
B．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者经过执着的信念和坚忍的意志精雕细琢而成的。
C．这些无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志精雕细琢而成的堪称经典的文学作品。
D．这些无一不是著者经过执着的信念和坚忍的意志精雕细琢而成的堪称经典的文学作品。
54．对选文中涉及的文学文化常识解说恰当的一项是（ ）
A．司马迁，字子长，东汉史学家、文学家、思想家，创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉
为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．《红楼梦》，古代章回体长篇小说，又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等，被
称为“中国封建社会的百科全书”，传统文化的集大成者。
C．沈从文，原名沈岳焕，作家、历史文物研究者，其创作风格趋向浪漫主义，追求小说的诗意效果，语
言格调朴素自然，主要作品有《边城》《湘西散记》《随想录》。
D．“如切如磋，如琢如磨”语出《诗经》。《诗经》，我国浪漫主义诗歌源头，相传为孔子编订。先秦
时期称《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
【答案】52．C 53．A 54．B
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【解析】52．本题考查学生辨析并正确使用成语的能力。
第一处，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。应接不暇：原形容景物繁多，目不暇接，后来形
容人太多或事务繁杂，接待应付不过来，还可形容花的种类繁多看也看不过来。结合“大量作品竞相问
世，百卉千葩让人”分析，应使用“应接不暇”。
第二处，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、
工作、文艺创作等用心的艰苦。结合后面内容“‘披阅十载、增删五次’，方得‘字字看来皆是血，十
年辛苦不寻常’的《红楼梦》”可知，应选用“呕心沥血”。
第三处，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀
疑，根本就没有怀疑的余地。结合语境内容分析，这里是表示肯定，指“不必怀疑”，应选用“毋庸置
疑”。
第四处，泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。鱼目混珠：
拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。结合“急功近利、胡乱拼凑而成的‘文学快餐’，其低劣文
字会让很多读者深受其害”分析，应选用“泥沙俱下”。
故选C。
53．本题考查学生情境补写的能力。
B.搭配不当，“经过”“执着的信念和坚忍的意志”搭配不当，将“经过”改为“以”。
C.前面列举了《红楼梦》《呐喊》《边城》，这里应该用“这些堪称经典的文学作品”作为开头衔接更
加紧密。
D.兼有BC两项存在的问题。
故选A。
54．本题考查学生理解、识记文学文化常识的能力。
A.“东汉史学家、文学家、思想家”有误，司马迁是西汉人。
C.《随想录》是巴金的作品。
D.“我国浪漫主义诗歌源头”有误，《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。
故选B。
（2023春·天津·高三校联考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵的典型______。后来你目睹了一次牡丹的落
花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一
地绚丽的花瓣。（ ）。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越委顿和衰老，由
青春而死亡，由美丽而消遁。即使它美丽却不吝惜生命，虽然告别也要最后一次留给人惊心动魄的体味。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然______。它不苟且不俯就不
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妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒
绝寒冷？！
天南海北的看花人，依然______地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬
谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之
高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹______之姿，方知“品位”是多么容易
被世人忽略或漠视的美。
55．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．膜拜 安之若素 络绎不绝 卓尔不群 B．崇拜 我行我素 川流不息 卓尔不群
C．膜拜 我行我素 络绎不绝 出类拔萃 D．崇拜 安之若素 川流不息 出类拔萃
56．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去，那花瓣落地时依然鲜艳夺目
B．如同低吟着壮烈的悲歌离去，一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，那花瓣落地时依然鲜艳夺目
C．那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去
D．那花瓣落地时依然鲜艳夺目，，如同一只被奉上祭坛脱落羽毛的大鸟，低吟着壮烈的悲歌离去
57．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．它即使美丽却不吝惜生命，虽然告别也要最后一次留给人惊心动魄的体味。
B．它虽然美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
C．虽然它美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
D．它虽然美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人惊心动魄的最后一次体味。
【答案】55．A 56．C 57．B
【分析】55．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，崇拜：尊敬、钦佩。膜拜：跪在地上举两手虔诚地行礼，是一种极端的恭敬或畏服，程度更深。
此处语境是指它总被人作为富贵的典型跪在地上举两手虔诚地行礼，所以选“膜拜”。
第二空，安之若素：（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。我行我行：不管别
人怎么说，我还是照我本来的一套去做。
结合前句“任凭游人扫兴和诅咒”，本空强调牡丹像平常一样对待，毫不在意，故选“安之若素”。
第三空，络绎不绝：指到某个地方的人、车马等不断。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不
断。
“络绎不绝”指到同一个目的地，文中为“涌入洛阳城”，有明确的目的地，故选“络绎不绝”。
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第四空，卓尔不群：不群，与众人不一样。指优秀卓越，超出常人。出类拔萃主：超出同类。
“卓尔不群”强调与众人不一样，“出类拔萃”强调在同类中优秀，语境表述的是牡丹的品位（之姿）
与其他花不一样，应选“卓尔不群”。
故选A。
56．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
紧承前文先说花瓣，排除A、B项；比喻句中本体是花瓣，喻体是羽毛，花朵离开枝头像羽毛从大鸟身上
脱落。根据本体喻体相似性，排除D项。
故选C。
57．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句子的语病有：一是关联词语位置不当，主语相同，“它”在关联词语前；二是不合逻辑，“即
使”表假设，“虽然”表事实，牡丹花美丽是事实，最后一次告别是假设，“虽然”和“即使”位置互
换；三是语序不当，定语排列时，表示数量的定语放在形容词类定语之前，“最后一次”放在“惊心动
魄”前。
故选B。
（2023·天津·天津市宁河区芦台第一中学校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下列小题。
书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，（ ）。文字是一个国家文化发展的母体和载体，
_______①________的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。
一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所
在。书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重
要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，要想_______②_________，必须从小培养，必须要不
断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，________③________，
不然就会在不知不觉中丢失。
近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，
进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是_______④_________的，
是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解，人们
对于书法的认识也越来越混乱。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史
进程中，我们需要不断努力补上传统文化的精深课程，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。
58．下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．因为书法首先是中国的文字，它不仅仅是艺术
B．不仅仅它是艺术，首先因为书法是中国的文字
C．它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字
D．它首先因为是中国的文字，而不仅仅是艺术
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59．依次填入文中下划线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．独步一时 薪火相传 潜移默化 水乳交融
B．独一无二 薪火相传 耳濡目染 合而为一
C．独步一时 生生不息 潜移默化 合而为一
D．独一无二 生生不息 耳濡目染 水乳交融
60．对选文中涉及的文化常识解说恰当的一项是（ ）
A．庄子，战国时期哲学家，名周。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，主张“天人合
一”和“兼爱非攻”。
B．“仰之弥高，钻之弥坚”语出《论语》，《论语》是叙事体散文集，与《中庸》《孟子》《大学》并
称“四书”。
C．“造化钟神秀”这句诗出自杜甫的五言绝句《望岳》，“造化”指“大自然”。
D．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二
等。
【答案】58．C 59．B 60．D
【解析】58．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
上句“书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同”的陈述对象是“书法”，中间是逗号，那么下面应该也是
顺着来说“书法”，既然主语一致，再出现的时候一般应是用代词“它”来指代，排除A；
“不仅仅它是艺术”语序不当，前后主语一致的时候，前面的关联词应放在主语“它”后，排除B；
括号前面说“艺术”，括号后面说“文字”，从衔接的角度来说，所填的句子应先说“艺术”，再说
“文字”，这样才能与前后衔接更紧密，这就排除D。
故选C。
59．本题考查学生正确使用成语的能力。
“独一无二”，没有相同的或没有可以相比的；“独步一时”，形容非常突出，一个时期内没有人能比
得上；第一处，从后面“区别于世界其它文化的标志”可知，此处是强调“书法”的独特性，应使用
“独一无二”。
“薪火相传”，古时候比喻形骸有尽而精神不灭，后人用来比喻学问和技艺代代相传；“生生不息”，
指群体变化或新生事物的发生没有终止；第二处，从前面“文化不能遗传和移植，也不能复制和再生”
可知，这里是说文化的传承，应使用“薪火相传”。
“耳濡目染”，耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响；“潜移默化”，指人的思想或性
格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；第三处，由“孜孜不倦、点滴积累”可知，这是强调人在经
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常看到感受到的过程中受到影响，应使用“耳濡目染”。
“合而为一”，指把散乱的事物合在一起；“水乳交融”，像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常
融洽或结合得很紧密；第四处，由“识字、吟诵、书写三者”和“是一个不可分拆的整体”可知，这是
说“识字、吟诵、书写”合成一个整体，应使用“合而为一”。
故选B。
60．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。
A.“庄子……主张……‘兼爱非攻’”说法错误，庄子主张“天人合一”和“清静无为”；墨子“兼爱非
攻”。
B.“《论语》是叙事体散文集”说法错误，《论语》是语录体散文集，以语录体为主，叙事体为辅。
C.“五言绝句《望岳》”说法错误，应是五言律诗。
故选D。
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