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第01 讲 化学实验的常用仪器和基本操作
目录
01 考情解码·命题预警...........................................................................................................................
02 体系构建·思维可视...........................................................................................................................
03 核心突破·靶向攻坚...........................................................................................................................
考点一 常用化学仪器.......................................................................................................................
知识点1 可加热的仪器................................................................................................................................
知识点2 常用计量仪器................................................................................................................................
知识点3 其他常用仪器................................................................................................................................
考向1 考查实验仪器的选择与使用....................................................................................................
思维建模 实验仪器使用方法速记
考向2 考查仪器的组合使用........................................................................................................................
考点二 化学实验的基本操作...........................................................................................................
知识点1 试剂的取用....................................................................................................................................
知识点2 试纸的使用....................................................................................................................................
知识点3 物质的溶解....................................................................................................................................
知识点4 物质的加热....................................................................................................................................
知识点5 仪器的洗涤....................................................................................................................................
知识点6 仪器的安装与连接
考向1 叙述型实验操作........................................................................................................................
思维建模 化学实验基本操作中的8 个“不能”
考向2 装置型实验操作........................................................................................................................
思维建模 化学实验中的8 个“先与后”
考点三 化学实验安全与试剂保存...................................................................................................
知识点1 化学实验安全................................................................................................................................
知识点2 化学试剂的保存............................................................................................................................
考向1 实验安全与意外事故的处理............................................................................................................
思维建模 化学实验安全的“六防”
考向2 试剂的存放........................................................................................................................................
思维建模 试剂存放的记忆口诀
04 真题溯源·考向感知...........................................................................................................................
1
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考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
常用化学
器的
仪
与使用
识别
选择题
非选择题
T16（1）
T9
T16（1）
化学
的基本
实验
操作和
安全
实验
选择题
非选择题
T10
T15（5）（7）
T16（6）
考情分析：
分析近两年的高考
，高考命
在本
有以下
律：
试题
题
讲
规
1．从考
型和内容上看，高考命
以
查题
题
选择题和非
的形式呈
，考
内容主要有以下
选择题
查
现
两个方面：
（1）常用化学
器的
与使用
仪
识别
；
（2）化学
的基本操作和
安全
实验
实验
。
2．从命
思路上看，侧重结合
题
设计及工艺流程
实验计
，考查常用化学
器的
与使用，化学
的基本操作
仪
识
实验
别
和
安全
实验
。
3．根据高考命
的特点和
律，复
要注意以下几个方面：
题
规
习时
（1）了解化学
室常用
器的主要用途和使用方法。
实验
仪
（2）掌握化学
的基本操作。
实验
（3）能
常用危
化学品
；了解
室一般事故的
防和
理方法。
识
识
实验
预
处
别
险
标
复习目标：
1.了解化学
室常用
器的主要用途和使用方法。
实验
仪
2.掌握化学
的基本操作，能
化学品安全使用
，了解
室一般事故的
防和
理方法。
实验
识
识
实验
预
处
别
标
3.正确
用
装置。
选
实验
2
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考点一 常用化学仪器
知识点1 可加热的仪器
1.可加热的仪器
3
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(1)上述仪器中可直接加热的有①②③，可间接(垫陶土网)加热的有④⑤⑥⑦。
(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为蒸发皿
、
坩埚
、
蒸馏烧瓶
、
三颈烧瓶
。
(3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩
埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却。熔融固体NaOH 不能用瓷坩埚，应使用铁坩埚。原因是NaOH
能与瓷坩埚中的SiO2发生化学反应。
2.应用举例
(1)名称中易出现错别字的四种仪器
(2)选择中易混淆的两种仪器
下列仪器中，在灼烧固体物质时必须用到的仪器是______________(填名称)。
提示：(1)研钵 三脚架 泥三角 坩埚钳
(2)坩埚、泥三角
知识点2 常用计量仪器
1.常用计量仪器
(1)实验仪器的“0”刻度
①量筒和容量瓶没有“0”刻度。
②滴定管的“0”刻度在上部。
③托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。
(2)实验仪器的精确度
①托盘天平的精确度为0.1g。
②量筒的精确度为0.1 mL。
4
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③滴定管的精确度为0. 0 1 mL。
2.使用注意事项
(1)容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右
读数才准确；
(2)容量瓶、滴定管使用前必须检查是否漏水；容量瓶只有一条刻度线。
(3)温度计的使用：测量液体温度时，温度计的水银球部位应浸在液体内；测量蒸气温度时，应使温度计的
水银球部位置于蒸馏烧瓶支管口处；不能代替玻璃棒使用，温度计的水银球部位也不能接触容器壁。
知识点3 其他常用仪器
1.分离提纯仪器
仪器
主要用途
注意事项
漏斗
(1)向小口容器中转移液体
(2)加滤纸后，可分离固液混
合物
(1)制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用
水润湿，注意不得留有气泡
(2)滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸
边缘
分液漏斗
(1)球形分液漏斗用于随时添
加液体
(2)梨形分液漏斗用于萃取、
分液
(1)注意使用前检漏
(2)分离液体时，下层液体由下口放出，上
层液体由上口倒出
冷凝管
(1)A 为球形冷凝管，用于液
体回流
(2)B 为直形冷凝管，用于蒸
馏或分馏时冷凝易液化的气
体
(1)冷却水下口进上口出
(2)蒸馏或分馏时，不能用球形冷凝管替换
直形冷凝管，原因是：冷凝后的液体易残
留在球形区域内
干燥管
用于干燥或吸收某些气体，
干燥剂为粒状，常用无水
CaCl2、碱石灰
一般为大口进气，小口出气
洗气瓶
除去气体中的杂质
气体长管进短管出
2.夹持仪器
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3.其他常用仪器
仪器
主要用途
注意事项
(1)滴瓶
(1)滴瓶用于盛放少量液体药品
(2)胶头滴管用于吸取和滴加少量液
体
(1)胶头滴管使用时不要将液
体吸入胶头内，不能平置和
倒置；滴液时不可接触器壁
(2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套
使用
(1)广口瓶
(2)细口瓶
(1)广口瓶用于贮存固体药品
(2)细口瓶用于贮存液体药品
(1)盛碱性物质时应改用橡胶
塞
(2)盛放氧化性药品时一定要
用玻璃塞
(3)见光分解的物质要用棕色
瓶盛装
启普发生器
制取气体的发生器(用于固体＋液
体―→气体)
(1)固体为块状
(2)该气体溶解度小
(3)反应无强热放出
长颈漏斗
装配反应器
下端应插入液面下，否则气
体会从漏斗口跑掉
恒压滴液漏斗
用于反应中随时添加液体，其中a
管的作用是平衡气压，便于液体顺
利流下
使用前需检查是否漏水；使
用时上部玻璃塞不需要取下
考向1 考查实验仪器的选择与使用
例1 （2025·安徽合肥·模拟预测）图甲—丁为中学化学常用仪器的全部或局部，下列说法正确的是
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甲
乙
A．图甲的仪器在使
用时液面要高于“0”
刻度
B．图乙装置可用于
灼烧海带提取碘
丙
丁
C．图丙做焰色试验
时，要先用稀盐酸洗
涤
D．图丁装置可用于
酒精萃取碘水中的碘
实验
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【详解】A．甲图仪器若为滴定管（0 刻度在上方），使用时需将液面调节至0 刻度或以下某一刻度，并非
必须高于“0”刻度；若为量筒则无0 刻度，A 错误；
B．乙图为石英坩埚，灼烧海带提取碘时需将海带在坩埚中灼烧至灰烬，石英坩埚可用于高温灼烧固体，B
正确；
C．丙图用光洁的铜丝做焰色试验，铜丝灼烧时会呈现绿色焰色，干扰待测离子的检验，焰色试验应使用
铂丝或无锈铁丝，故C 错误；
D．丁图为分液漏斗，萃取碘水需用与水不互溶的萃取剂，酒精与水互溶，不能用于萃取碘水中的碘，D
错误；
故答案为：B。
【变式训练1·变载体】（2025·安徽黄山·一模）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验装置或操作能
达到实验目的的是
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A．制取并收集
B．制备少量氨气
C．中和反应反应热的测定
D．快速干燥容量
瓶
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【详解】A．Cu 与浓硫酸反应需要加热才能生成SO2，A 错误；
B．浓氨水与CaO 反应可以快速制氨气，B 正确；
C．中和反应反应热的测定，需要用玻璃搅拌器，铜搅拌器会散热，不能用铜搅拌器，C 错误；
D．容量瓶不需要干燥，也不能加热，D 错误；
故答案选B。
【变式训练2·变考法】（24-25 高三上·安徽合肥·期中）化学是一门以实验为基础的学科。下列图示能达到
实验目的的是
A．用于熔化固体烧碱
B．实现反应随关随停
C．通过蒸干
溶液制备
晶体
D．模拟工业制备
并检验
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】D
8
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【详解】A．瓷坩埚中含有二氧化硅，可以和碱反应，熔化固体烧碱不能用瓷坩埚，应该用铁坩埚，A 错
误；
B．MnO2是黑色粉末，不是块状固体，该装置不能实现随关随停的操作，故B 错误；
C．NaHCO3受热分解生成碳酸钠，不能采用蒸干NaHCO3溶液的方法制备碳酸氢钠，C 错误；
D．N2和H2在Fe 绒丝作催化剂且加热的条件下生成NH3，NH3可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故D 正
确；
答案选D。
【变式训练3·变题型】关于下列仪器名称或使用方法的说法错误的是
A．①在使用过程中酒精的量过多或过少都会造成危险
B．②③均可用于干燥气体或尾气处理
C．④的名称为坩埚，可用于灼烧固体
D．⑤在蒸发液体过程中需垫石棉网加热
【答案】D
【详解】蒸发皿在蒸发液体时可以直接用酒精灯加热，D 错误。
【思维建模】实验仪器使用方法速记
一个原则
容量瓶、量筒和滴定管的选取应遵守“大而近”的原则
两种体积
(1)酒精灯内酒精的量不能少于容积的，也不能多于
(2)试管在加热时所加液体不能超过试管容积的，且要与桌面成45°；用试管夹夹
试管时，应夹在离管口处
三个精确度
(1)托盘天平的精确度为0.1 g
(2)滴定管的精确度为0.01 mL
(3)量筒的精确度一般为0.1 mL
四组上下关系
(1)冷凝管中，冷凝水流向为下进上出
(2)分液时，下层液体应从分液漏斗下口放出，上层液体应从上口倒出
(3)长颈漏斗下端应插入液面下，分液漏斗不必插入液面以下
(4)组装仪器时按“先下后上、先左后右”的顺序将各部分连成整体，拆时相反
考向2 考查仪器的组合使用
例2 （24-25 高三下·安徽·开学考试）实验室进行下列实验时，所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的
是
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A．制备无水乙醇：①⑧⑨
B．除去苯中的二甲苯：②④⑥⑦
C．除去
中少量
：⑤⑧⑨
D．配制质量分数约为20%的
溶液：⑧⑨⑩
【答案】D
【详解】A．用含水酒精制备无水乙醇，加入
蒸馏，所选玻璃仪器③④⑤⑥，A 错误；
B．除去苯中的二甲苯，应用蒸馏法，蒸馏应用直形冷凝管，所选玻璃仪器③④⑤⑥，B 错误；
C．除去
中少量
，方法是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等操作，过滤要用到漏斗，所选玻璃仪器
①⑤⑧⑨，C 错误；
D．配制质量分数约为20%的
溶液，称量一定质量的
固体，量取一定体积的蒸馏水于烧杯中，
搅拌，可得一定质量分数的
溶液，所选玻璃仪器⑧⑨⑩，D 正确；
故选D。
【变式训练1·变载体】（23-24 高三上·安徽·期末）实验室用浓硫酸作催化剂、在170℃条件下加热乙醇制
备乙烯。该实验一定能用到下列仪器中的
A．③④
B．②③④
C．①②③④⑤
D．②③④⑤⑥
【答案】B
【详解】实验室用浓硫酸作催化剂、在170 ℃条件下加热乙醇制备乙烯，这个实验需要通常需要以下仪
器： ② 分液漏斗：用于加入反应物，③ 圆底烧瓶：用于进行加热反应，④ 温度计：用于监控反应温
度，其他仪器如①烧杯、⑤滴管、⑥锥形瓶在此实验中不是必需的。
故选B。
【变式训练2·变考法】（23-24 高三上·安徽·月考）由下图实验仪器组装进行实验操作错误的是
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A．灼烧固体用①③
B．蒸发结晶装置用①②⑨
C．分液装置用④⑧
D．②③⑥可直接用酒精灯加热
【答案】D
【详解】A．灼烧固体的主要仪器是坩埚， A 正确；
B．蒸发结晶主要仪器是蒸发皿，并用到玻璃杯，B 正确；
C．分液用到分液漏斗，用烧杯接液，C 正确；
D．②③都可直接用酒精灯加热，但⑥为蒸馏烧瓶，不能直接加热，需隔石棉网加热，D 错误；
故选D。
【变式训练3·变考法】下列实验方法及所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是
A．蒸馏法淡化海水，仪器为②③⑤⑥
B．分离
和
的混合液体，可用分液法，仪器为⑦⑧
C．除去苯中混有的少量苯酚：加入溴水，然后过滤，仪器为①⑦⑨
D．使用酸性高锰酸钾标准溶液通过滴定法测定某未知浓度的
溶液的浓度，仪器为④⑥
【答案】D
【详解】A．蒸馏法淡化海水，需选用直形冷凝管，故A 错误；
B．CCl4与Br2互溶，不分层，无法用分液法分离，应采用蒸馏法分离，故B 错误；
C．苯酚与溴水反应生成的三溴苯酚易溶于苯，无法通过过滤分离，正确分离方法为加NaOH 溶液后分
液，故C 错误；
D．滴定法测定FeSO₄ 浓度时，需用酸式滴定管盛装酸性高锰酸钾标准液，锥形瓶盛放待测液，故D 正
确；
选D。
考点二 化学实验的基本操作
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知识点1 试剂的取用
1.根据试剂的性状和用量选择取用方法
取用试剂
固体试剂
液体试剂
粉末
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用仪器
药匙或纸槽
镊子
用托盘天平
称量
胶头滴管
用试剂瓶倾
倒
用量筒、滴
定管(或移
液管)量取
2.向仪器中加入试剂的操作方法
(1)向容器内加固体试剂
(2)向容器内加液体试剂
3.特殊药品的取用
药品
取用方法
金属钠、钾
等活泼金属
用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷
板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液层)，因液溴
有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上
知识点2 试纸的使用
1.类型及作用
——定性检验碱性溶液
——定性检验酸性溶液
——定量、定性检验溶液酸碱性或比较其酸碱性强弱
——检验Cl2等具有强氧化性的物质
——检验SO2等具有漂白性的物质
2.使用方法
(1)检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部，观察试纸颜色
的变化。
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(2)检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
知识点3 物质的溶解
1.固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常用玻璃棒搅拌、粉碎、振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3
等易水解的固体溶解时不能加热。
2.气体物质的溶解或吸收
(1)溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S 等，用如图a 所示装置。
(2)极易溶于水的气体，如NH3、
HCl
等，用如图b 所示装置，以防止产生倒吸现象。
3.液体物质的溶解(稀释)：一般把密度较大的液体加到密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓
硝酸的混合。
知识点4 物质的加热
1.给固体加热
(1)试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。
(2)先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。
2.给液体加热
(1)加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管；用试管夹夹住试管中上部，管口向上倾斜，不得
对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。
(2)试管内液体的体积不超过试管容积的。
3.加热方式的选择
加热方式
适用范围
直接加热
瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等
隔石棉网(或陶
土网)加热
较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)
浴热(水浴、油
浴、沙浴等)
①需严格控制温度的反应(如硝基苯的制备)
②需反应混合液静止的反应(如银镜反应)
③蒸馏沸点差较小的混合液
知识点5 仪器的洗涤
1.方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。
2.洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不凝聚成水滴，也不成股流下。
3.常见残留物的洗涤
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待清洗仪器
污物
清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
MnO2
热的浓盐酸
做过碘升华的烧杯
碘
酒精
长期存放FeCl3溶液的试剂瓶
Fe(OH)3
稀盐酸
长期存放澄清石灰水的试剂瓶
CaCO3
稀盐酸
做过银镜实验的试管
银
稀硝酸
做过油脂实验的试管
油污
热的纯碱溶液
通入H2S 的盛有H2SO3溶液的试管
硫
热的NaOH 溶液
做过苯酚实验的烧瓶
苯酚
NaOH 溶液或酒精
知识点6 仪器的安装、连接
1.安装顺序：一般从热源开始，按先下后上、从左到右的顺序。
2.连接顺序：洗气时，“长进短出”，如图a；量气装置“短进长出”，如图b；干燥管除杂时“大进小
出”，如图c。
考向1 叙述型实验操作
例1 （24-25 高三上·安徽淮北·月考）下列实验操作符合要求的是
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．盛放NaOH 溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶
C．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水液封
D．将含有少量HCl 的
依次通过浓
、饱和食盐水可得到纯净干燥的
【答案】C
【详解】A．金属钠着火后有生成物过氧化钠，而泡沫灭火器主要成分是二氧化碳，过氧化钠和二氧化碳
会反应生成碳酸钠和氧气，氧气是助燃剂，会使火势更大，A 项不正确；
B．玻璃塞成分含有二氧化硅，会和氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，硅酸钠会使塞子粘住而无法打开，同
时消耗了氢氧化钠，B 项不正确；
C．溴易挥发，实验室通常采用加水液封，是基于溴和水反应的程度很小，C 项正确；
D．除去氯气中的氯化氢气体，应该先通过饱和食盐水来溶解氯化氢，后通过浓硫酸来吸收水蒸气，才能
得到纯净干燥的氯气，D 项不正确；
故选C。
【变式训练1·变载体】实验室中下列做法正确的是
A．氢氟酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中
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B．蒸馏时温度计水银球插入蒸馏烧瓶液面以下
C．用洁净的玻璃棒酸取氨水滴在湿润
试纸上测定氨水
D．不慎将
溶液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上
硼酸溶液
【答案】D
【详解】A．HF 会与玻璃的成分二氧化硅反应，不能存放在玻璃瓶中，A 项错误；
B．蒸馏时，需要控制蒸气的温度，所以温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，B 项错误；
C．不能把pH 试纸润湿，以免引起误差，C 项错误；
D．碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，D 项正确；
故选D。
【变式训练2·变考法】利用热重分析法测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验。下列相关说法错误的是
A．坩埚使用前需洗净、擦干，置于180℃烘箱中干燥1 小时
B．称重前应将灼热的坩埚转移至干燥器中迅速盖紧干燥器
C．用坩埚钳夹持灼热的坩埚时需先将坩埚钳预热
D．在
中，存在配位键和氢键等作用力
【答案】B
【详解】A．坩埚使用前需洗净、擦干，置于180℃烘箱中干燥1 小时，这样做是为了去除坩埚表面可能存
在的水分等杂质，保证实验的准确性，该说法正确，故A 不符合题意；
B．称重前应将灼热的坩埚转移至干燥器中，待坩埚冷却至室温后再盖紧干燥器盖进行称重，如果迅速盖
紧干燥器盖，热的坩埚会使干燥器内的空气受热膨胀，可能导致干燥器密封不严，且高温下称重也会影响
称量的准确性，该说法错误，故B 符合题意；
C．用坩埚钳夹持灼热的坩埚时需先将坩埚钳预热，防止坩埚钳因温度骤变而损坏，同时也能避免坩埚因
温度差异而破裂，该说法正确，故C 不符合题意；
D．在
中，
与
之间存在配位键，同时
分子之间存在氢键等作用力，该说法正
确，故D 不符合题意；
故选B。
【变式训练3·变题型】关于实验操作、现象、结论，下列说法正确的是
A．在Cu 与浓硫酸共热后的混合物加水观察颜色的变化检验反应的产物
B．乙醇在浓硫酸催化下发生消去反应时，将水银球温度计浸入液面下，以控制反应温度
C．镁条与盐酸反应过程中，浮在液面，可知Mg 的密度比盐酸小
D．酯化反应时，加热试管中的反应物后，加入沸石以免暴沸
【答案】B
【详解】A．反应后的混合物中仍有浓硫酸，直接加水可能因剧烈放热导致危险，且未冷却时CuSO4可能
未析出，无法正确观察颜色，A 错误；
B．乙醇消去反应需控制170℃，温度计必须浸入液面下以准确测量反应液温度，B 正确；
C．镁浮于液面是因反应产生H2气泡的托举也会使镁浮于水而上，不能根据这一现象推测镁的密度小于
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水，C 错误；
D．沸石应在加热前加入，加热后补加可能引发暴沸，操作错误，D 错误；
故答案选B。
思维建模 化学实验基本操作中的8 个“不能”
(1)块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖直放置的试管或其他容器中。
(2)用量筒、滴定管和移液管量取液体时，不能仰视或俯视液面。
(3)不能直接用手取砝码。
(4)不能不检查装置气密性就进行气体的制备与性质实验。
(5)不能不对可燃性气体验纯就进行可燃性气体的点燃或加热实验。
(6)进行过滤操作时，玻璃棒不能放在单层滤纸处(应放在三层滤纸处)。
(7)加热后的蒸发皿、坩埚不能直接放在实验台上。
(8)实验剩余药品不能放回原处(K、Na 等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器内。
考向2 装置型实验操作
例2 （24-25 高三下·安徽·月考）下列实验操作规范的是
A．振荡萃取
B．过滤不溶物
C．蒸馏时接收馏分
D．转移溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【详解】A．振荡萃取时，用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使
两种液体充分接触，操作规范，A 正确；
B．过滤不溶物时漏斗下端尖口应紧靠烧杯内壁，B 错误；
C．蒸馏时接收馏分，牛角管与锥形瓶之间不能用塞子密封，否则会导致装置内压强过大，存在安全隐
患，C 错误；
D．转移溶液时，玻璃棒的下端应靠在容量瓶刻度线以下，图中玻璃棒位置错误，D 错误；
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故选A。
【变式训练1·变载体】（2025·安徽蚌埠·二模）下列实验操作对应的装置正确的是
实验操
作
A．氯气和铜的反应
B．石油分馏时接收馏出
物
装置
实验操
作
C．探究反应物浓度对化学反应速率
的影响
D．灼烧海带制海带灰
装置
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【详解】A．紫红色的铜和氯气在加热条件下反应生成棕黄色氯化铜，过量的氯气可用碱石灰吸收，A 项
正确；
B．石油分馏时，接收馏出物的锥形瓶不能塞橡胶塞，否则会因液气体增加导致气体压强增大而发生意外
事故，B 项错误；
C．NaHSO3与H2O2的反应无明显现象，无法得出实验结论，C 项错误；
D．给坩埚加热时，需要搭配三脚架、泥三角，边加热边用玻璃棒搅拌，D 项错误；
故选A。
【变式训练2·变题型】（24-25 高三下·安徽·月考）实验操作是进行科学实验的基础。下列实验操作科学合
理的是
装置
操作及目
的
A．分离葡萄糖与氯化钠的混合液
B．重结晶法提纯苯甲酸所需仪器
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装置
操作及目
的
C．熔化
D．滴定终点前冲洗锥形瓶内壁
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】D
【详解】A．葡萄糖与氯化钠的混合液，均可透过半透膜，不能选渗析法分离，故A 错误；
B．粗苯甲酸中含有少量氯化钠和泥沙，需要利用重结晶来提纯苯甲酸，具体操作为加热溶解、趁热过滤
和冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，利用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，故B 错误；
C．瓷坩埚中含有二氧化硅，高温下熔融的碳酸钠与二氧化硅反应，应该选用铁坩埚，故C 错误；
D．滴定终点前冲洗锥形瓶内壁可以将残留在内壁的液体洗入，可以增加滴定的准确性，故D 正确；
故答案为D。
【变式训练3·变考法】（24-25 高三上·安徽·期中）利用下列实验装置(夹持装置略)或仪器进行实验操作，
能达到实验目的的是
A．装置A：称取
B．装置B：稀硫酸与
反应产生的
用浓硫酸干燥
C．装置C：灼烧
、
混合固体，测
质量分数
D．装置D：除去废铁屑表面的油污
【答案】D
【详解】A．托盘天平的精确度为
，无法用托盘天平称取
，故A 错误；
B．
是还原性气体，能被浓硫酸氧化，不能用浓硫酸干燥
，故B 错误；
C．瓷坩埚中的二氧化硅能和碳酸钠反应，不能用瓷坩埚灼烧碳酸钠，故C 错误；
D．油脂在碱性条件下易水解，碳酸钠水解导致溶液显碱性，可以用饱和碳酸钠溶液除去废铁屑表面的油
污，故D 正确；
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选D。
思维建模 化学实验中的8 个“先与后”
(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热。
(2)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。
(3)制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。
(4)用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。
(5)用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。
(6)中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2～3 次后，再盛装试液。注入滴定
管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻
度以下。
(7)点燃或加热可燃性气体时，应先验纯后点燃或加热；净化气体时，应先净化后干燥。
(8)配制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。
考点三 化学实验安全与试剂保存
知识点1 化学实验安全
1.常见危险化学试剂的标志
2．常见实验事故的处理
实验事故
处理方法
碱液洒在皮肤上
立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸
酸液洒在皮肤上
立即用大量水冲洗，然后用3%～5% NaHCO3溶液冲洗
误食重金属盐
服用大量牛奶、蛋清或豆浆
水银洒在桌面上
尽量回收，再用硫粉覆盖
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酸液溅到眼中
立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布或沙土盖灭
液溴、苯酚沾在皮肤上
立即用酒精擦洗
金属钠、钾等着火
不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用沙土
盖灭
3.实验安全装置及创新设计
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞装置
(3)防污染装置(尾气处理装置)
①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b 装置。
②制取CO 时，尾气处理可采用a 、
c 装置。
③制取H2时，是否需尾气处理？需要。若需要可采取a 、
c 装置。
知识点2 化学试剂的保存
1.试剂瓶选用的四个要素
(1)瓶口：固体试剂存放于广口瓶中；液体试剂存放于细口瓶中。
(2)瓶质：与SiO2强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。
(3)瓶塞：碱性溶液不可用带玻璃塞的试剂瓶盛装，酸性或强氧化性溶液不可用带橡胶塞的试剂瓶盛装。
(4)瓶色：见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。
2.试剂的保存方法
(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气密封保存。如钾、钠应浸在煤油中，
白磷放在水中，使之与空气隔绝。
(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
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(3)见光易分解的物质应盛在棕色瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。
(4)液态溴有毒且易挥发，应贮存于磨口的细口瓶中，加水液封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴
凉处。
(5)易挥发、易着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。如盛NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
考向1 实验安全与意外事故的处理
例1 （2025·安徽·三模）安全生产，警钟长鸣！某大学实验室曾在进行镁铝合金粉末实验过程中发生爆炸
造成重大事故。下列有关说法错误的是
A．进入化学实验室必须严格遵守《化学实验室的安全管理制度》
B．镁铝合金粉末与空气中氧气反应剧烈程度受粉尘颗粒大小、粉尘浓度、湿度、温度等因素影响
C．铝为活泼金属，在空气中点燃铝条可以剧烈燃烧
D．含有镁粉的焰火在夜晚燃放时能够产生明亮且耀眼的光芒
【答案】C
【详解】A．进入化学实验室必须严格遵守《化学实验室的安全管理制度》，A 正确；
B．镁铝合金粉末与空气中氧气反应剧烈程度受粉尘颗粒大小、粉尘浓度、湿度、温度等因素影响，B 正
确；
C．铝为活泼金属，但在空气中加热铝条可以发生氧化反应在其表面形成一层致密的氧化物薄膜，不能燃
烧，C 错误；
D．金属镁燃烧时发出白光，含有镁粉的烟火能够在夜晚绽放时产生明亮且耀眼的光芒，D 正确；
故选C。
【变式训练1·变载体】（2025·安徽·一模）化学是一门以实验为基础的学科，下列有关说法不正确的是
A．镁条着火时，不可用泡沫灭火器灭火
B．在通风橱中取用液溴时，需戴手套和护目镜
C．KSCN 溶液存放于无机盐类试剂柜
D．利用红外光谱仪测定有机物的相对分子质量
【答案】D
【详解】A．泡沫灭火器产生二氧化碳，镁可以在二氧化碳中燃烧，A 正确；
B．溴易挥发且有毒，取用液溴时，需戴手套和护目镜，在通风橱中进行，B 正确；
C．KSCN 属于无机盐，存放于无机盐类试剂柜，C 正确；
D．质谱仪用于测定有机物的相对分子质量，红外光谱仪用来测定有机中的官能团，D 错误；
故选D。
【变式训练2·变考法】（2024·安徽·一模）在生产生活和化学实验中，具有安全意识是重要的科学素养。
下列叙述正确的是
A．“84”消毒液与洁厕灵一起使用，能增强消毒效果
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B．戴护目镜观察氢气在氯气中燃烧
C．金属钠着火时，立即用泡沫灭火器灭火
D．实验室中的“湿抹布”有大用处，如果点燃的酒精灯倾倒引发“火情”，可用湿抹布盖灭；若是不慎
将浓硫酸沾到皮肤上，也可以立即用湿抹布擦拭
【答案】B
【详解】A．两物质混合时会发生反应：
，生成有毒气体，A 错误；
B．氢气在氯气中燃烧会生成氯化氢气体，氯化氢气体具有腐蚀性，观察时需佩戴护目镜，B 正确；
C．钠燃烧产生的
能与二氧化碳反应产生氧气，故不能使用泡沫灭火器灭火，C 错误；
D．酒精着火可以用湿抹布盖灭，不慎将浓硫酸沾到皮肤上，可以用干抹布先擦拭，再用大量水冲洗，D
错误；
故答案为：B。
【变式训练3·变考法】（23-24 高三上·安徽·月考）实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法正确的
是
A．加热液体时出现暴沸，应立即停止加热，快速加入沸石
B．金属钠着火，应立即用泡沫灭火器扑灭
C．金属汞洒落在地面，应立即用大量水将其冲入下水道
D．实验时吸入少量氯气，应立即用稀碳酸氢钠溶液漱口并前往通风场所
【答案】D
【详解】A．加热液体时出现暴沸，应立即停止加热，冷却后再加入沸石，立即加入沸石会引发更严重的
爆沸，故A 错误；
B．钠和水反应放出可燃性气体，且钠燃烧后生成过氧化钠，过氧化钠和水、二氧化碳都反应生成氧气，
促进钠燃烧，所以不能用水灭火，可用沙土覆盖，故B 错误；
C．汞易挥发，挥发出蒸气有毒，所以汞洒落地面，应立即撒上一层硫黄粉，使汞转化为硫化汞，避免汞
挥发影响人的健康，不能用大量水将其冲入下水道，故C 错误；
D．氯气是一种有毒气体，吸入后可能会对呼吸道造成刺激和损伤，稀碳酸氢钠溶液可以中和氯气，减轻
其对呼吸道的刺激作用，从而保护呼吸道黏膜，所以实验时吸入少量氯气，应立即用稀碳酸氢钠溶液漱口
并前往通风场所，故D 正确；
故选D。
思维建模 化学实验安全的“六防”
防爆炸
点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO 等之
前，要检验气体的纯度
防暴沸
配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精
中，并不断搅拌；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片
防失火
实验室中的可燃物质一定要远离火源或氧化性物质
防中毒
制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统
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中进行，并外加尾气处理装置
防倒吸
用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意实验结束
时的操作顺序或加装安全瓶防止倒吸
防炸裂
普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时要先预热；②
做固体在气体中的燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一层细沙；③热的烧
瓶、烧杯、试管等要避免骤冷
考向2 试剂的存放
例2 实验室中，下列试剂保存方法错误的是
A．液氯贮存在干燥的钢瓶中
B．硝酸保存在棕色细口瓶中
C．
固体保存在带玻璃塞的广口瓶中
D．金属锂封存在固体石蜡中
【答案】C
【详解】A．液氯在常温下不与干燥钢瓶（材质通常是低碳钢）发生化学反应，且钢瓶具有良好的耐压性
和经济性，故液氯通常贮存在干燥的钢瓶中，A 正确；
B．硝酸是液体试剂，见光易分解，故硝酸应保存在棕色细口瓶中，B 正确；
C．
固体会与玻璃塞表面的二氧化硅缓慢反应，生成硅酸钠，会粘结瓶塞，保存
固体应该用
带橡胶塞的广口瓶，C 错误；
D．金属锂化学性质活泼，易与水、空气中的氧气发生反应，且密度比煤油小，把锂封存在固体石蜡中可
隔绝空气，避免锂与氧气和水的接触，D 正确；
故答案选C。
【变式训练1·变载体】关于实验安全和化学试剂的保存与处理，下列叙述正确的是
A．检验完
后的废液，先倒入水槽，再用水冲入下水道
B．中学实验室中，未用完的钾、白磷可放回原试剂瓶
C．盛有液溴的棕色广口瓶中加水液封，并盖好橡胶塞
D．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，须尽可能收集、深埋处理
【答案】B
【详解】A．检验硫酸根离子后的废液可能含有重金属等有害物质，直接倒入水槽会污染环境，应统一回
收处理，A 错误；
B．未用完的钾和白磷需放回原试剂瓶以避免危险，B 正确；
C．液溴应保存在棕色细口瓶中，且橡胶塞会被溴腐蚀，应使用玻璃塞，C 错误；
D．汞洒落后深埋会污染土壤，需用硫粉处理生成硫化汞，D 错误；
故选B。
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【变式训练2·变题型】实验室中，下列试剂保存方法正确的是
A．硝酸银固体保存在棕色细口试剂瓶中
B．白磷加水封保存在广口试剂瓶中
C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中
D．金属锂保存在盛有煤油的广口试剂瓶中
【答案】B
【详解】A．硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中避光。但硝酸银固体试剂通常使用广口瓶保存，细口
瓶主要用于液体，因此，保存方法应为棕色广口瓶，而非细口瓶，A 错误；
B．白磷化学性质活泼，在空气中易自燃，需隔绝空气保存。加水封可防止其与氧气接触，广口瓶适用于
固体试剂的存放，B 正确；
C．四氯化碳是有机溶剂，能溶解或腐蚀某些塑料（如聚乙烯），因此应保存在玻璃瓶中。此外，广口瓶
一般用于固体，液体试剂宜用细口瓶，C 错误；
D．金属锂活泼，易与水和氧气反应，但锂的密度小于煤油，会浮在煤油表面，无法有效隔绝空气。锂应
保存在石蜡油中，D 错误；
故选B。
【变式训练3·变考法】实验室中，下列试剂保存方法不正确的是
A．金属钠保存在石蜡油或煤油中
B．氯水保存在棕色细口试剂瓶中
C．高锰酸钾与乙醇存放在同一药品柜中
D．氢氟酸保存在密封的塑料瓶中
【答案】C
【详解】A．金属钠需隔绝空气保存，石蜡油或煤油可隔绝氧气和水，A 正确；
B．氯水中的HClO 见光易分解，棕色瓶避光且细口瓶适合液体保存，B 正确；
C．高锰酸钾是强氧化剂，乙醇是易燃物，两者混合可能引发反应甚至爆炸，C 错误；
D．氢氟酸会腐蚀玻璃，塑料瓶耐腐蚀且密封可防止挥发，D 正确；
故选C。
思维建模 试剂存放的记忆口诀
药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；
受热见光易分解，存放低温棕色瓶；
吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；
特殊试剂特殊放，互不反应要记清。
1．（2025·安徽·高考真题）下列实验操作能达到实验目的的是
选
项
实验操作
实验目的
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A
将铁制镀件与铜片分别接直流电源的
正、负极，平行浸入
溶液中
在铁制镀件表面镀铜
B
向粗盐水中先后加入过量
溶
液、
溶液和
溶液
粗盐提纯中，去除
、
和
杂
质离子
C
向
溶液中滴加
5 滴
溶液，再滴加5 滴
溶液
探究
对如下平衡的影响：
D
将有机物M 溶于乙醇，加入金属钠
探究M 中是否含有羟基
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】C
【详解】A．铁作为镀件应接电源负极，若将铁接正极会导致其放电而溶解，A 错误；
B．粗盐提纯时，BaCl2应在Na2CO3之前加入，以便除去过量
，B 错误；
C．通过加NaOH 降低H+浓度使溶液变黄，再加H2SO4提高H+浓度恢复橙色，验证浓度对平衡的影响，C
正确；
D．乙醇本身含羟基，也可与金属钠反应，会干扰M 中羟基的检测，D 错误；
故选C。
2．（2025·安徽·高考真题节选）某含锶(
)废渣主要含有
和
等，一
种提取该废渣中锶的流程如下图所示。
已知
时，
回答下列问题：
(5)“浸出渣2”中主要含有
、 (填化学式)。
(7)由
制备无水
的最优方法是 (填标号)。
a．加热脱水 b．在
气流中加热 c．常温加压 d．加热加压
【答案】
(5)
、
(7)a
【详解】
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（5）“盐浸”时发生沉淀的转化，生成了
，
不参与反应，故浸出渣2”中主要含有
、
、
；
（7）
为强碱，则
也是强碱，
不水解，排除b，由平衡移动原理可知
制
备无水
的方法加压不利于脱水，排除c、d，故选a。
3．（2025·安徽·高考真题节选）侯氏制碱法以
、
和
为反应物制备纯碱。某实验小组在侯氏
制碱法基础上，以
和
为反应物，在实验室制备纯碱，步骤如下：
①配制饱和食盐水；
②在水浴加热下，将一定量研细的
，加入饱和食盐水中，搅拌，使
，溶解，静置，析
出
晶体；
③将
晶体减压过滤、煅烧，得到
固体。
回答下列问题：
(1)步骤①中配制饱和食盐水，下列仪器中需要使用的有 (填名称)。
【答案】(1)烧杯、玻璃棒
【详解】（1）步骤①中配制饱和食盐水，要在烧杯中放入一定量的食盐，然后向其中加入适量的水并用
玻璃棒搅拌使其恰好溶解，因此需要使用的有烧杯和玻璃棒。
4．（2024·安徽·高考真题）仅用下表提供的试剂和用品，不能实现相应实验目的的是
选
项
实验目的
试剂
用品
A
比较镁和铝的金属性强
弱
溶液、
溶液、
氨水
试管、胶头滴管
B
制备乙酸乙酯
乙醇、乙酸、浓硫酸、饱
和
溶液
试管、橡胶塞、导管、乳胶管铁架台(带铁
夹)、碎瓷片、酒精灯、火柴
C
制备
溶
液
溶液、氨水
试管、胶头滴管
D
利用盐类水解制备
胶体
饱和
溶液、蒸馏水
烧杯、胶头滴管、石棉网、三脚架、酒精
灯、火柴
A．A
B．B
C．C
D．D
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【答案】A
【详解】A．MgCl2溶液、AlCl3溶液与过量氨水反应时现象相同，分别产生白色Mg(OH)2、Al(OH)3沉淀，
不能比较Mg(OH)2和Al(OH)3碱性的强弱，从而不能比较Mg 和Al 的金属性强弱，可将氨水换成过量的
NaOH 溶液，A 项不能实现实验目的；
B．在一支试管中依次加入一定量的乙醇、浓硫酸、乙酸，并且放入几粒碎瓷片，另一支试管中加入适量
饱和碳酸钠溶液，如图
连接好装置，用酒精灯小心加热，乙酸与乙醇在浓硫酸存在、加
热条件下发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，在饱和碳酸钠溶液液面上收集乙酸乙酯，发生反应的化学方程
式为CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O，B 项能实现实验目的；
C．向盛有CuSO4溶液的试管中滴加氨水，首先产生蓝色Cu(OH)2沉淀，继续滴加氨水，沉淀溶解得到深
蓝色的[Cu(NH3)4]SO4溶液，发生反应的化学方程式为CuSO4+4NH3∙H2O=[Cu(NH3)4]SO4+4H2O，C 项能实现
实验目的；
D．将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中加入5~6 滴饱和FeCl3溶液，继续加热至液体呈红褐色即制得
Fe(OH)3胶体，反应的化学方程式为FeCl3+3H2O
Fe(OH)3(胶体)+3HCl，D 项能实现实验目的；
答案选A。
5．（2024·安徽·高考真题节选）测定铁矿石中铁含量的传统方法是
，滴定法。研究
小组用该方法测定质量为
的某赤铁矿试样中的铁含量。
【配制溶液】
①
标准溶液。
②
溶液：称取
溶于
浓盐酸，加水至
，加入少量锡粒。
【测定含量】按下图所示(加热装置路去)操作步骤进行实验。
已知：氯化铁受热易升华；室温时
，可将
氧化为
。难以氧化
；
可被
还原为
。回答下列问题：
(1)下列仪器在本实验中必须用到的有 (填名称)。
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(6)
滴定法也可测定铁的含量，其主要原理是利用
和
将铁矿石试样中
还
原为
，再用
标准溶液滴定。
①从环保角度分析，该方法相比于
，滴定法的优点是 。
【答案】(1)容量瓶、量筒
(6)更安全，对环境更友好
【详解】（1）配制SnCl2溶液需要用到容量瓶和量筒，滴定需要用到酸式滴定管，但给出的为碱式滴定
管，因此给出仪器中，本实验必须用到容量瓶、量筒；
（6）①
方法中，HgCl2氧化Sn2+的离子方程式为：
，生成的
Hg 有剧毒，因此
相比于
的优点是：更安全，对环境更友好；
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