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诗歌常见诗歌形象汇总-de0df1c92b3a_学而思高三全套_2020春季高三_春季目标清北班高三语文2轮复习(下)直播班_资料

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诗歌形象 
诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作
者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌形象可以分为:人物形象、
景物形象和事物形象。鉴赏诗歌形象,就是要把握诗歌刻画的艺术形
象的内涵,分析、判断形象所包含的作者的思想感情和社会意义。 
1.人物形象 
  诗歌中的人物形象,既可以指诗歌所塑造的人物形象,也可以指
诗人自己。鉴赏诗歌中的人物形象就是分析诗中人物的行为、神态、
性格、情感、观点、处境等内容,把握人物形象的个性特征。 
 
(1)诗歌所塑造的人物形象 
  《氓》刻画了一位勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象。 
  《孔雀东南飞》刻画了同封建家长制做斗争的刘兰芝、焦仲卿的
形象。 
  王昌龄《出塞》塑造了忠心报国、献身边塞的戍边将士的形象。 
 
(2)诗人自己 
  在古代诗歌中,诗人的形象一般有下面几种类型: 
  ①傲视权贵、傲岸不羁的形象 
 
 
 
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  如李白。《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不
得开心颜”表现了李白淡于富贵、傲视权贵的思想,塑造了一个不慕
权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 
②心忧天下、忧国忧民的形象 
  如杜甫。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安
如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”诗人并
不仅仅停留在个人的哀怨中,而能推己及人,表现了他忧国忧民的情
怀。 
  ③寄情山水、归隐田园的隐者形象 
  如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居
生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱。 
  ④怀才不遇、壮志难酬的形象 
  如陈子昂。《登幽州台歌》写主人公前不见圣贤之君,后不见贤
明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤地流下眼泪,塑造了一个
空怀报国为民之志却不得施展的知识分子形象。 
  ⑤矢志报国、慷慨愤世的形象 
  如陆游和辛弃疾。两位诗人的许多诗歌都表达了他们忠心报国而
不被重用的愤慨。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子·为
陈同甫赋壮词以寄之》 
  ⑥友人送别、思念故乡的形象 
  如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗人
形象。 
 
 
 
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  ⑦献身边塞、反对征伐的形象 
如王翰的《凉州词》,表现了他忠心报国、献身边塞之情。 
⑧爱恨情长的形象 
  如柳永。《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思
的绵绵情意,塑造了一个爱恨情长的艺术形象。 
 
2.景物形象 
  “一切景语皆情语”,诗中的景物往往也是人物(常常是诗人自己)
感情的外在表现,它经常带上一定的主观色彩。鉴赏诗歌的景物形象,
就是要把握景物所体现出来的绚丽、明丽、雄奇、清幽、凄冷等特点,
感受它们所表达出来的意境。 
  对于景物形象的考查有两种类型:意象类和意境类 
 (1)意象 
  “意”是指诗人的主观情意;“象”是指诗人感受到的客观物象。“意
象”即意中之象,融入了诗人情思的形象。如柳宗元的《江雪》:“千
山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这首诗中的“千
山”“鸟”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江”“雪”,已经不再是简单的物象,而是熔铸
了诗人感情——不屈服于环境,傲然倔强,充满主观情绪意味的意象
了。正是这些独特的意象充分地表达了诗人孤愤、倔强的思想感情。
诗歌的意象,是构成优美诗篇的基础,也是读者对诗进行审美评价的
依据。 
  
 
 
 
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(2)意境 
  所谓“意”,指诗人的思想感情,是在理解、认识现实生活基础上
形成的典型感受,是“情化的理”,又是“蕴理的情”;所谓“境”是诗人所
描写的具体景物,即鲜明的生活图画,是从大量的现实生活中提炼出
来的富有特性的艺术形象。“意境”就是作者的“真感情”与客观景物融
为一体而创造出来的感人的艺术境界。诗歌的意境,是诗歌美的集中
体现,是诗歌突出的艺术特征。 
  意境与意象的区别。从形式上看,意象与词句相关,意境则与全
篇对应。品味意境一定要借助意象,因为意象是构成意境的具体的单
位。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼,烟花
三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这首诗有如下意
象:黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了一幅融
情于景的画面:诗中没有直抒对友人依依不舍的眷恋,而是通过孤帆
消失、江水悠悠的意境和久立江边、怅然若失的诗人形象,表达送别
友人的深情挚意。字面上句句写景,实际上句句都在抒情,可谓一切
景语皆情语。 
  常见意境特点: 
  宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远 
  细腻——缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧 
  繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹 
  清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂 
 
 
 
 
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3.事物形象 
  咏物诗以某些事物为具体描写对象,在描写中将事物人格化。从
全诗看,即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折
地表现出来,这种象征性的形象就是事物形象。 
咏物与写景不同:首先,从描写对象上看,咏物诗只有一个主体
描写对象,主要描写此物的特点;而写景诗多是由多个景物构成一幅
总体的画面,没有主次之分。其次,从作用上看,咏物诗是借详细描
写物的特征来寄托作者的思想感情;而写景诗是通过一幅画面,渲染
一种气氛,从侧面烘托作者的思想感情。 
  在咏物诗中,作者或流露出人生态度,或寄寓美好愿望,或阐释
生活哲理,或表现生活情趣。 
  著名咏物诗有唐骆宾王《咏蝉》、元王冕《墨梅》、明于谦《石
灰吟》、宋王安石《梅花》、唐李贺《马诗》、唐贺知章《咏柳》等
等。 
  咏物诗内容上以某物为描写对象,抓住其某些特征(自然属性—
—形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求“形似”;思想上往往是
托物言志,由物到人,由实至虚,写出精神品格,追求“神似”(“物”
与“志”的契合点)。