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第三部分 世界史
第十单元 古代文明的产生与发展
第 26 讲 古代文明的产生与早期发展
五年高考
1.(2024河北,12,3分)下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。
据图可知,古代两河流域( )
A.居民法律意识浓厚
B.君权神授观念强烈
C.君主专制特征显著
D.纠纷解决机制多元
答案 D
2.(2024江西,11,3分)尼罗河水退落后,古埃及人重新丈量土地、划定地界,计算出土地面积。他们用象形文
字符号表示数字,以图形提供实际的解决办法。据此可知,古埃及人( )
A.擅长推理证明 B.偏好简明符号
C.推崇理性思维 D.崇尚实用精神
答案 D
3.(2024山东,10,3分)图1为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;图2为19世纪北美印第安人达科他族首
领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知( )
陶罐上的短语“对抗并彻底击败北方
之年”为国王奉献陶罐那一年的名
称。
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图1
1“哮喘咳嗽年”,因这年哮喘病大流行而命名。
2“流星年”,因这年有很多流星出现而命名。
3“和平年”,因这年两个部族达成和平协议而命名。
图2
A.文明交流推动社会进步
B.采用事件纪年具有普遍性
C.人类社会经历了相同的发展阶段
D.年名研究是了解历史的一种途径
答案 D
4.(2024黑、吉、辽,12,3分)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创
设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,历时数天。这期间,人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举
行少年和成人的体育表演。据此可知,该节庆有助于斯巴达( )
A.维护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济
C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜
答案 C
5.(2022全国甲,32,4分)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使
雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海
军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是( )
A.领袖人物具有绝对权威
B.平民与贵族的关系融洽
C.智者学派雄辩术的普及
D.公民直接参与城邦事务
答案 D
6.(2021山东,10,3分)约公元前450—前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况,
“[……]阿科斯提案:胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命],……女祭司的薪资应为(每
年)50德拉克玛以及公共祭祀(牺牲品)的腿和皮”。多年后,公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50
德拉克玛。由此可见,在雅典城邦( )
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A.公民大会负责处理城邦重要事务
B.祭司是享有特权的公民群体
C.妇女在特定领域拥有政治权利
D.津贴制是民主政治的基础
答案 A
7.(2022湖南,11,3分)伯利克里在担任雅典首席将军期间,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,同时
又增加了富裕公民承担公共捐献的义务,诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策( )
A.使得雅典民主政治确立起来
B.致力于防范富人垄断政治权力
C.推动了雅典民主政治的发展
D.着眼于缩小公民间的贫富差距
答案 C
8.(2020江苏单科,14,3分)公元前430年雅典发生瘟疫后,伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务
被罢免,并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这一现
象说明雅典 ( )
A.平民权力至上 B.民主制度达到高峰
C.实行轮番而治 D.采用直接民主方式
答案 D
9.(2022湖北,11,3分)在雅典城邦,获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期,著名将军
客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民,以获取政治上的支持。这表明( )
A.贵族对村民有庇护义务
B.公民责任意识衰落
C.雅典民主制度存在缺陷
D.理性精神逐渐消解
答案 C
10.(2023重庆,10,3分)古印度《摩奴法典》是根据吠陀经步典和古来习惯编成的法论文献,约成书于公元
前2世纪至公元2世纪。其中段条文称,信众“如欲获得最好的幸福,即最后解脱,不要终生淹留在非僧侣
种姓的教师那里,或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在( )
A.巩固婆罗门教地位
B.革新教育体制
C.打破种姓制度隔阂
D.宣扬法律权威
答案 A
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11.(2020山东,10,3分)智者学派的代表人物普罗泰格拉认为,“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听
每个人的建议,因为他们每个人都有这种美德,否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于( )
A.规范的公共事务决策程序
B.积极参政的公民群体
C.良好的道德风尚
D.发达的城邦教育
答案 B
三年模拟
限时:25分钟 总分:43分 得分: 分
一、选择题(每题3分,共27分)
1.(2025届镇江开学考,11)据下图信息可知,人类早期文明( )
A.相似且多元性并存 B.都发源于大河流域
C.彼此隔绝独立发展 D.呈现多元一体格局
答案 A
2.(2024如皋二模,11)这个文明发祥地被古希腊史书称为“美索不达米亚”,它与尼罗河流域埃及段一样干
旱少雨,但不同之处在于这里的河流没有周期性泛滥,偶尔一次大泛滥会造成巨大灾难,居民几乎无处可躲。
周围众多的游牧民族经常入侵,逐鹿于此。这个古代文明( )
A.制定了世界上第一部太阳历
B.公民直接参与国家的管理
C.最早提出了按位记值的方法
D.诞生了洪水和方舟的传说
答案 D
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3.(2024江苏四校联考,11)城邦时代中期,拉伽什统治者埃安那图姆在记述自己出身时写道:“宁吉尔苏神提
供了创造埃安那图姆的种子……伊南娜神……将他投胎在宁胡尔萨格神的腹中。”由此可知,当时苏美尔
地区( )
A.实施严格等级制度 B.宗教仪式不断完善
C.文化创作日益繁荣 D.专制观念开始萌芽
答案 D
4.(2025届南通海门一调,11)古巴比伦服役实行“伊尔库”制度。士兵通过兵役换取国王分配的田地和住
宅,田地和住宅不得买卖,可以父子相继。士兵在服役期间失踪或被俘,应归还其田地和住宅的所有权,附着
在田地和住宅上的兵役不随所有者变化而改变。由材料可知,“伊尔库”制度( )
A.保护公民个人财产权利
B.表明古巴比伦实行土地私有制
C.有利于保障国家的兵源
D.确保古巴比伦对外战争的胜利
答案 C
5.(2024南京、盐城一模,11)在埃及《亡灵书》中,古埃及人想象今世与来世之间有一条大河,这条河被比
作难以战胜的死神,只要死者渡过了河水就等于征服了死亡,获得了重生。对此解释合理的是( )
A.民众对法老的统治悲观失望
B.自然环境对古代文明影响深远
C.航运经济是埃及的支柱产业
D.文学艺术起源于对死亡的敬畏
答案 B
6.(2024江苏4月百校大联考,11)下图还原的是古埃及时期金字塔的制作,根据希罗多德的描述,各环节如采
石、运输、下河、上岸,不仅需要大批的石匠、工人、水手,而且需要大批工程师和管理人员,以及有足够
镇压能力的军队,三十年方可完成一座。这说明埃及( )
A.社会动员能力强大
B.科学技术水平较高
C.封建官僚系统完备
D.实行中央集权体制
答案 A
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7.(选必2·古代埃及的商业贸易)(2024淮安、连云港一模,11)代理人谢勒夫卡说道:“我从文书简提手中买来
这所房屋。我为了它而给了他十个沙图;此项契约在胡夫-阿海特公墓村的议会(贾贾特)的面前,当着简提
的许多身为凯米普的祭司团成员的证人的面,由登记办公室盖章确认。”上述材料适用于研究古埃及的
( )
A.法律教化 B.商业贸易
C.国家政体 D.宗教信仰
答案 B
8.(2025届通州、如东期中,12)古印度摔跤受不同种姓、教派的男女追捧,许多城市都会在城门侧修建摔跤
和拳击场,并且在比赛中已经有了裁判。佛教学校大多会有供人练习摔跤的健身房,吠舍们经常去旷野或
丛林唱歌、跳舞,进行拳击和其他娱乐项目。这些社会现象( )
A.促进了早期国家的形成
B.适应了封建统治阶级的需求
C.对种姓制度形成了冲击
D.利于佛教逐渐获得主导地位
答案 C
9.(2025届无锡期中,11)抽签产生陪审员是雅典民主政治中的重要内容。下图是抽签机运行示意图,抽签时,
将双色球随机混合,倒入左侧铜管顶部的碗口中,随后开闸落球,每球对应一个右侧的身份牌,白球对应的候
选者当选,黑球者落选。这一做法( )
A.剥夺了贵族的政治特权
B.催生城邦的民主思想
C.保证了民主决策的科学
D.注重民主程序的公平
答案 D
二、非选择题(共16分)
10.(2025届南京学情调研,16)完成下列要求。(16分)
材料一 古代两河流域的不动产和动产的买卖和租赁、银钱和大麦的借贷活动从公元前两千余年的乌尔
第三王朝时期就开始出现。新亚述时期的银钱借贷活动各要素更加完备,增加了抵押品规定,担保人也首
次被写入了契约,由担保人和债务人共同对借贷负责。新亚述时期还出现了更精确的月利率和多种多样的
利息,私人借贷活动日益盛行起来。
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——摘编自李海峰《新亚述时期
银钱借贷活动探析》
材料二 春秋时期,诸侯国之间的“贷粟”已颇常见。战国时期既包括实物借贷,也包括金钱借贷,并以金
钱借贷为主。放贷者(债权人)有贵族、官僚、商贾、地主,还有国家政府。如果因债务问题发生纠纷,官府
则依据“傅别”(借贷契约)断案。官府还有追债的职能,百姓欠官府债未还,其人死亡,则令该官府啬夫和
主管其事的吏代为偿还。
——摘编自田侃《先秦时期信用
思想探析:国家治理的视角》
(1)根据材料一,概括古代两河流域借贷活动的基本特征。(6分)
(2)与材料一相比,指出材料二中春秋战国时期政府在信贷活动中的重要功能。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学,归纳借贷活动对古代文明的影响。(6分)
答案 (1)起步较早(历史悠久);要素完备;注重规范;计算精确;注重契约;私人借贷盛行。(6分)
(2)放贷、裁定、追债、偿还。(4分)
(3)影响:扩大政府职能;提升国家治理水平和能力;便利了交换(促进商品经济发展);扩展商业领域;改变了人
们的生活方式;改变人的观念。(6分)
第 27 讲 古代世界的帝国与文明的交流
五年高考
1.(2024福建,11,3分)前王朝时期,埃及出现了刻有国王名字的印章;古王国时期,出现了王室编年记;新王国
时期,出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表(如下图所示)。上述变化体现了古埃及( )
A.记史传统的形成
B.统治权力合法性的强化
C.文字体系的改进
D.王位传承延续性的稳定
答案 B
2.(2023福建,12,3分)史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公:身高十一尺有余,足长三尺,腿长七尺,
髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(如图)。这种文本和实物的一致性可用来(
)
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A.说明史诗的描写有据可依
B.证实吉尔伽美什确有其人
C.理解古代西亚的审美观念
D.还原苏美尔人的体型样貌
答案 C
3.(2021福建,11,3分)据古罗马史书记载,公元前5世纪,三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗,并
了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了“梭伦法”,回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了
( )
A.希腊各城邦文化的优越
B.罗马法的包容特征
C.希腊文化对罗马的影响
D.《十二铜表法》的来源
答案 C
4.(2023全国甲,32,4分)共和之前的古罗马部分诉讼中,败诉方须将用于担保的牛羊祭神,以赎伪誓之罪。担
保的牛羊多超出诉讼物价值,且影响农牧生产。共和国早期,败诉方改向国家缴纳罚金,到公元前3世纪末,
罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期( )
A.系统完备的罗马法体系形成
B.法律注重保护公民的权益
C.法律事务受到神权严格控制
D.贵族对法律的解释权扩大
答案 B
5.(2021湖南,12,3分)早期的罗马法规定债的关系不可转移,后来罗马法采用替代制度,即指定或准许他人替
代原债权人或原债务人,以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变 ( )
A.动摇了保护私产的观念
B.旨在保护奴隶主特权地位
C.适应了商品经济的发展
D.表明罗马法形成完整体系
答案 C
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6.(2023浙江1月选考,12,2分)有史家认为:“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功
伟业的实物见证,但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样,是观念性的。没有这
笔遗产,无论是欧洲,还是其后的整个世界,都绝不会是今天的样子。”下列项中,属于“这笔遗产”的是(
)
A.元首制 B.罗马法
C.万神殿 D.大竞技场
答案 B
7.(2023湖南,11,3分)公元前27年,屋大维组织元首顾问议事会,成员包括执政官、行政长官等官员以及多
名元老。屋大维向元老院提出的重大议题,事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立( )
A.推动了民主进程 B.颠覆了寡头统治
C.削弱了元首权力 D.保留了共和因素
答案 D
8.(2022北京,5,3分)西方有“条条大路通罗马”的说法,中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。这两
句话蕴含的历史信息是( )
A.长安城的设计借鉴了罗马城市布局
B.长安和罗马两地之间的交通网络密集
C.古代商路便利了东西方之间的文化交流
D.长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心
答案 D
9.(2024浙江1月选考,20,3分)观察下面的示意图,图中所示路线反映的史实是( )
A.丝绸之路的开通
B.蒙古军队西征
C.亚欧游牧民族大迁徙
D.中国造纸术的传播
答案 C
10.(2024黑、吉、辽,18,15分)阅读材料,完成下列要求。
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材料一 自公元前219年始,秦始皇数次东巡,“群臣诵功,请刻于石”,遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙
述了秦始皇因六国“贪戾无厌,虐杀不已”,于是“禽灭六王”“平一宇内”,实行了“器械一量,同书文
字”等政策;秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”,官员“各知所行,事无嫌疑”;
“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。
——据《史记》等
材料二 公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世,其生前自述被铭刻于陵墓入口处,主要内容为:奥古斯
都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”,平定高卢、西班牙等地战乱;多次为罗马平民发放金钱和
粮食,“举办角斗表演”;复兴罗马传统,“修复了八十二座诸神之庙宇”;“解除了海上的海盗威胁”,“将罗马
人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文
后被诸行省传抄。
——摘编自张楠、张强《奥古斯都
功德碑译注》
(1)根据材料,分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料
价值。(7分)
答案 (1)秦始皇形象: 统一多民族国家的缔造者;勤政爱民;治理有方;深受拥戴。(4分)
奥古斯都形象:罗马帝国的建立者,罗马和平的缔造者;罗马人的保护者;罗马文化的复兴者;罗马疆域的开
拓者。(4分)
(2)共性原因:为帝王歌功颂德;构建权力的神圣性、合法性、权威性;碑刻易于保存与流传。(4分)
史料价值:都是一手史料、原始史料,有助于认识当时的帝王与时代;(2分)具有一定的局限性。(1分)
三年模拟
限时:25分钟 总分:36分 得分: 分
一、选择题(每题3分,共24分)
1.(2024苏锡常镇二模,11)有学者认为,在世界上古时期,游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击,其结果
是游牧世界冲击一次,其范围便缩小一些,农耕世界随之扩大,最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。
这反映出( )
A.战争造成不同文化的碰撞交锋
B.游牧民族促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大的向心力
D.人口迁徙冲击了多元文明格局
答案 C
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2.(2025届海安实验中学9月月考,1)公元前1600年左右,掌握西亚商业霸权的阿拉米人和掌握地中海商业
霸权的腓尼基人吸收了埃及的象形文字以后,逐渐将其简化为22个字母。阿拉米人将这种字母传播到西
亚各地;腓尼基人也将它由海上传入希腊,逐渐演变成希腊字母。字母文字的发展可用来论证( )
A.商业交往推动文化的传播与发展
B.文明交流促进了文化艺术的融合
C.阿拉米字母是世界字母文字源头
D.西方字母文字的发展具有一致性
答案 A
3.(2024南通二模,11)据考古学家研究,位于埃及和赫梯贸易线上的城市麦吉多出土了许多象牙制品,象牙
经埃及从非洲引入;其中一块象牙制品上雕刻了赫梯神灵和符号,而且雕刻技艺和艺术风格具有赫梯特征;
这块象牙制品原来归驻扎在麦吉多的埃及官吏所有。这一研究可以用来说明( )
A.希腊文化的中心东移
B.波斯帝国的区域扩张
C.古代区域文明的交流
D.欧非贸易与文化传播
答案 C
4.(选必3·希腊化时代的文化交流)(2024南通一模,11) 在中亚地区的尼萨古城曾出土了60余只公元前2世
纪的象牙角杯,檐口通常雕满了各种希腊神话与生活主题的图案,杯口边缘饰有希腊式的波浪形葡萄纹和
波斯式的直线连珠纹。这些角杯印证了( )
A.希腊文化的中心逐渐西移
B.波斯帝国推行文化包容的政策
C.罗马帝国内文化交流加强
D.希腊化时代文化的交流与融合
答案 D
5.(选必3·希腊化时代)(2025届常州一中10月月考,11)1908年在巴基斯坦白沙瓦近郊的迦腻色迦(贵霜帝
国君主)大塔遗址出土的青铜舍利容器上铸有佛陀坐像。同址出土的“迦腻色迦金币(如下图)”正面有迦
腻色迦肖像,手指祭坛的圣火,身穿长衣长裤,极具骑马民族特色,背面有佛陀立像,佛像旁镌刻着希腊字母铭
文“Boddo”,这可能是世界上最早的佛陀形象。这些出土文物可用于佐证( )
A.亚历山大东征带来的文化融合
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B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用
C.希腊城邦海外殖民产生的影响
D.印度地区佛教出现了世俗化倾向
答案 A
6.(2025届南通崇川9月调研,11)一位2世纪的演说家指出:“地中海周边是遥远而宽广的大陆,它们将无尽
的商品流向你处……人们可以看到来自印度的众多产品……巴比伦的服装以及蛮族国家的奢侈品被运到
这里的数量要大得多……埃及、西西里和阿非利加的文明地区是你的农场。”这位演说家的观点可以反
映出( )
A.亚历山大东征的影响
B.古希腊移民活动的范围
C.丝绸之路沿线的盛况
D.罗马帝国的扩张的结果
答案 D
7.(2024如皋一模,11)54—68年,罗马帝国的六大庄园共占有非洲行省一半的土地,这些土地分别掌握在六
个大地主手中。随后这种制度在各行省蔓延开,帝国最终被分成了一个个封地。这反映出( )
A.罗马推行封君封臣制
B.奴隶与奴隶主的矛盾激化
C.帝国存在衰败的隐忧
D.农业家庭式劳作蓬勃发展
答案 C
8.(2024江苏决胜新高考4月大联考,12)下图是203年建造的凯旋门,拱门上饰有描绘塞维鲁皇帝对帕提亚
人和阿拉伯人发动战争的浅浮雕,它从一个侧面反映了帝国的空前繁荣的盛况。为帝国繁荣提供保障的是
( )
A.沟通亚欧的丝绸之路
B.日益健全的民主政治
C.迅速发展的奴隶制度
D.较为完备的法律体系
答案 D
二、非选择题(共12分)
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9.(2023南京、盐城二模,19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
亚欧游牧民族大迁徙(3—6世纪)
材料二
1世纪至6世纪亚欧区域文明概况(部分)
区域 时间 概况
1世纪
大月氏人被匈奴人击败并西迁,联合吐火罗人,建立贵霜帝国。这个帝国是游牧民族在进入农耕
世界并定居以后建立的具有高度经济文化的文明古国
中叶
匈奴、鲜卑等游牧民族南迁至中国黄河流域,建立多个政权,历史上称为“十六国”,后北魏孝
亚洲 3—5世纪
文帝进行了改革
哒人自蒙古草原南迁至中亚、南亚,灭亡贵霜帝国,迫使萨珊波斯称臣纳贡,并大举进攻印度,
4—6世纪
在北印度立国。 哒人先后接受波斯和印度文化,在南农北牧两个世界的交往中起了桥梁作用
日耳曼人各部族在罗马帝国境内不断南迁,于476年灭亡西罗马帝国,建立一系列日耳曼人国
欧洲 4—5世纪 家,并且在日耳曼因素和罗马因素的双重作用下,逐渐形成中古西欧以经院哲学、骑士文学和市
民文学为主要内容的文化
——以上材料摘编自吴于廑、齐世荣主编
《世界史·古代史编》
综合以上材料信息,自选视角拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
答案 示例
论题:5世纪前,亚欧游牧民族大迁徙加剧了游牧文明和农耕文明的碰撞与交融,促进区域文化发展与转型。
(2分)
论述:亚欧游牧民族大迁徙是游牧世界对农耕世界发起的冲击。迁徙过程中的碰撞造成了政权的更迭、双
方人员的伤亡和财产的毁坏,但游牧文明也学会了先进文明的经济和文化,推动了欧亚大陆各民族之间在
生产、物种、贸易、文化等方面的交流。迁徙后在农耕世界定居下来的游牧、半游牧民族,几乎都放弃了
以游牧为主的经济,走上了农耕化道路。如北魏孝文帝进行的改革, 哒人先后接受波斯和印度文化,日耳
曼各国形成市民文学等。因此,亚欧游牧民族大迁徙虽然造成了农耕地区某些方面以及某种程度的衰落,
但农耕文明依靠自身先进的生产方式和文化,最终影响了迁入的游牧民族。从本质上看,游牧文明与农耕
文明的碰撞交融扩大了农耕文明。(10分)
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