文档文本内容
2027 年高考一轮复习月度滚动测试01
高三物理·考试版
（考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分）
考试范围：运动的描述与匀变速直线运动、相互作用与物体的平衡、运动与力的关系
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．测试范围：运动的描述与匀变速直线运动、相互作用与物体的平衡、运动与力的关系
一、选择题：本题共6 小题，每小题4 分，共24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1．2026 年，中科院发布了基于金刚石氮-空位（NV）色心量子精密测量技术的新型电流互感器，该仪器可
精确测量每秒通过导线的电荷量。用国际单位制基本单位表示，电荷量
的单位应为（ ）
A．
B．
C．
D．
2．2026 年4 月19 日，北京亦庄半程马拉松鸣枪，超过百支人形机器人队伍与人类跑者同场竞技，最终荣
耀齐天大圣队的“闪电机器人”以50 分26 秒夺冠。下列说法正确的是（ ）
A．研究机器人跑步动作的时候，可将其视为质点
B．机器人跑完半程马拉松（21 公里）的平均速度约为7 m/s
C．机器人起跑时，地面对机器人不做功
D．机器人起跑时，地面对机器人的作用力比机器人对地面的作用力大
3．图甲为某款可折叠晾衣架，图乙为其结构简图，等长的细杆
中部通过铰链
连接，可绕铰链
转动。晾衣架展开时，两细杆和竖直方向的夹角相等，若将晾衣架折叠起来，让端点
沿着地面以
相等的速率向中间匀速靠拢，则下列说法正确的是（ ）
A．静置时，地面对B 点的作用力竖直向上
B．静置时，地面对B 点的作用力沿BO 方向
C．细杆CD 对铰链O 的作用力方向始终竖直向上
D．当B、D 靠拢时，细杆对O 的作用力的水平分量逐渐增大
4．丽水北高速公路收费站设有“ETC”通道，某汽车通过笔直的“ETC”通道时其
图像如图所示。则对应
汽车的
图像可能正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．老师在课堂上演示了如图所示的实验：把粉笔盒静置于水平桌面的课本上，用水平向右的恒力
快速
抽出课本，粉笔盒随之在桌面上发生较小位移。已知粉笔盒和课本的质量分别为
、
，各接触面间的
动摩擦因数均为
，抽出课本的过程用时为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为
。在此过
程中，下列说法正确的是（ ）
A．课本共受到5 个力的作用
B．课本受到的摩擦力大小为
C．
大于
才可能将课本从粉笔盒下抽出
D．粉笔盒最终将停留在初始位置右侧
处
6．目前，配置较高的汽车都安装了
（或
）制动装置，可保证车轮在制动时不会被抱死，使车轮
仍有一定的滚动。安装了这种防抱死装置的汽车，在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力，从而使
刹车距离大大减小。假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为车重的
，驾驶员发现障碍物后的反应时
间为
，汽车刹车前匀速行驶的速度为
，重力加速度
，则
A．汽车刹车时的加速度大小为
B．汽车的刹车时间为
C．从发现障碍物到汽车停止的过程中，汽车运动的距离为
D．汽车的刹车距离为
二、选择题：本题共4 小题，每小题5 分，共20 分。在每小题给出的四个选项中，有多项符
合题目要求。全部选对的得5 分，选对但不全的得3 分，有选错的得0 分。
7．2024 年9 月25 日，中国人民解放军火箭军向南太平洋相关公海海域成功发射了一枚携载训练模拟弹头
的洲际弹道导弹，全射程约12000 公里，末端速度接近30 马赫。下列说法正确的是（ ）
A．导弹在加速直线上升过程中，加速度方向与速度方向相同
B．导弹的加速度与速度变化量的方向不同
C．导弹运动时，速度的变化量越大，加速度也越大
D．导弹点火将要升空瞬间，导弹的速度为零，但加速度很大
8．棕熊是一种适应力比较强的动物，从荒漠边缘到高山森林，甚至冰原地带都能顽强生活。棕熊嗅觉极
佳，是猎犬的7 倍，视力也很好，在捕鱼时能够看清水中的鱼类。如图所示是两只可爱的小棕熊在合力捕
鱼。则关于两只小棕熊的作用力
和
及它们的合力
，下列说法中正确的是（ ）
A．合力
一定与
、
共同作用产生的效果相同
B．两力
、
一定是同性质的力
C．两力
、
一定是同一个物体受到的力
D．两力
、
与
是物体同时受到的三个力
9．在直升机竖直降落的过程中，开始时飞机匀速降落，飞行员对座椅的压力情况如图所示，取重力加速
度大小
，下列说法正确的是（ ）
A．飞行员的质量为70 kg
B．飞行员在t1时刻的加速度方向向下
C．飞行员在t2时刻的加速度方向向下
D．从图中可知飞行员在这两次规避障碍过程中的加速度的最大值为6 m/s2
10．如图所示，某同学在教室内将多把椅子依次斜搭在课桌上，形成如图甲所示的结构，可以将其简化为
图乙所示模型，若该模型始终保持静止，下列关于模型说法正确的是（ ）
A．斜搭在最右侧边缘的椅子，所受相邻椅子的作用力方向一定竖直向上
B．斜搭在两侧最边缘的椅子，所受相邻椅子的支持力相同
C．若去掉最右侧边缘的椅子（该结构仍静止），桌面对椅子的摩擦力水平向右
D．若去掉最右侧边缘的椅子（该结构仍静止），桌面对椅子的作用力方向不变
三、非选择题：本题共5 小题，共56 分。
11．（6 分）
(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使
它伸长到某一位置O 点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是（ ）
A．橡皮条固定端的位置
B．橡皮条伸长后的总长度
C．两个弹簧测力计的读数
D．记录O 点位置和两条细绳套的方向
(2)在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据，请根据图中给出的标度在如下图方框中作图完成实验
数据的处理____________________。
(3)该同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验采取了下面哪种常用的研究方法（ ）
A．控制变量法
B．建立理想模型法
C．小量放大法
D．等效替代法
12．（9 分）三个实验小组按照图甲、乙、丙三种方案分别做“探究同一个小车运动的加速度与力的关
系”的实验。实验中，用天平测量小车总质量
和重物质量
，用打点计时器在纸带上打点，测量小车
运动的加速度大小，实验时都补偿了阻力。
(1)以下关于甲组同学的实验操作，说法正确的是（ ）
A．为减小误差，实验中一定要先释放小车，再接通电源
B．补偿阻力时，若纸带上打出点距逐步增大，说明补偿阻力时长木板倾角太大
C．若把重物和小车当作一个系统，一起作为研究对象，则该实验无需补偿阻力
D．若把重物和小车当作一个系统，一起作为研究对象，则该实验无需满足
(2)实验时，甲、乙、丙三组同学的操作均完全正确，三组同学实验所用小车总质量相同。他们作出的
图线如图1 中
所示，
的前面部分图线与
重合，则
、
三条图线所对应的实验小组
依次是（ ）
A．甲、乙、丙
B．甲、丙、乙
C．乙、丙、甲
D．乙、甲、丙
(3)实验时，甲组同学得到如图2 所示的一条纸带。打点计时器在纸带上打出一些计数点，相邻的两个计数
点间还有4 个点未画出，打点计时器所用的交流电频率为50 Hz。小车的加速度大小为
_____m/s2。（结
果保留三位有效数字）
13．（10 分）如图所示，一鸟笼悬挂于两墙壁之间，轻绳
水平，轻绳
与竖直方向的夹角为
。已
知鸟笼的质量为
，重力加速度为
。
(1)求绳
的拉力大小
；
(2)求绳
、
的拉力大小
、
；
(3)将悬挂点
向上移动到与
点等高的位置，并适当将绳
延长，以保持
点的位置不变，求绳
的
拉力大小
（
点到两墙壁的距离相等）。
14．（13 分）强行超车是道路交通安全的极大隐患之一，如图是汽车超车过程的示意图，汽车甲和货车分
别以10m/s 和18m/s 的速度在路面上匀速行驶，其中甲车车身长
，货车车身长
，某时货车
在甲车前
处，若此时甲车司机开始迅速加速从货车左侧超车，加速度大小为2m/s2，假定货车速度
保持不变，不计车辆变道的时间及车辆的宽度，求：
(1)甲车超车之前与货车的最大距离；
(2)甲车完成超车至少需要多长时间；
15．(18 分）如图所示，两端开口的球筒中静置着一个羽毛球，现用手握住球筒从静止开始以加速度
竖直
向下做匀加速直线运动，持续较短时间后立即停止，球筒速度瞬间变为零并保持静止，进而利用惯性使
得羽毛球离开球筒。若羽毛球速度变为零时仍未离开球筒，则再次重复上述过程，直到羽毛球离开球筒。
已知羽毛球质量为
，与球筒间的最大静摩擦力
，且滑动摩擦力等于最大静摩擦力。初始时羽毛
球离球筒的上、下端距离分别为
、
。重力加速度为
，不计空气阻力。
(1)若在球筒停止运动前，羽毛球与球筒间未发生相对运动，则加速度
须满足什么要求？
(2)若
，重复操作
次上述过程，羽毛球离开了球筒，则须满足什么要求？
(3)若
，重复操作
次上述过程，羽毛球离开了球筒，则须满足什么要求？
