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生物2025年高考真题——福建卷(1)_2026版高中《二三轮复习+冲刺复习》_2021-2025生物高考题_2025生物高考题_学生

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2025 年福建省普通高中学业水平选择性考试
生物学
一、选择题:本题共15 小题,1~10 小题,每小题2 分,11~15 小题,每小题4
分。共计40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 今年是我国的“体重管理年”。下列与体重管理相关的叙述,错误的是(    )
A. 体重超标易引发身体代谢异常
B. 糖原会直接转化为脂肪导致肥胖
C. 长期低蛋白饮食会危害身体健康
D. 过度节食会影响身体的营养均衡
2. 我国航天员在空间站收获并品尝了新鲜的“太空蔬菜”。下列叙述错误的是(    )
A. 太空蔬菜中的激素分布不受微重力的影响
B. 太空蔬菜可为航天员提供维生素和膳食纤维
C. 太空蔬菜种植可促进空间站内的物质循环
D. 太空蔬菜的生长体现了植物对环境的适应性
3. 在森林内经常可观察到小动物出没于地表的枯枝落叶中。下列叙述正确的是(    )
A. 枯枝落叶的分布属于生物群落的水平结构
B. 枯枝落叶的分解由分解者和生产者共同主导
C. 枯枝落叶和地表的一些小动物是互利共生关系
D. 枯枝落叶的种类间接反映了群落的物种丰富度
4. 我国科学家通过对福建发现的侏罗纪鸟类化石的研究,确认了目前全球最古老的鸟类并
命名为“政和八闽鸟”。下列叙述正确的是(    )
A. 该化石为研究鸟类进化提供了最直接的证据
B. 政和八闽鸟为躲避爬行类的捕食进化出了翅膀
C. 该发现证明政和八闽鸟是现代所有鸟类的原始祖先
D. 与现代鸟类同源DNA 化学组成比对可确认化石的分类地位
5. 登革热等蚊媒病毒传染病威胁人类健康。蚊子叮咬蚊媒病毒感染者后,病毒会转移至蚊
唾液腺,当蚊子再次叮咬时会发生传染。下列叙述错误的是(    )
A. 蚊子和人都是登革热病毒的宿主
B. 利用不育雄蚊防治蚊虫属于生物防治
C. 喷施不易分解的灭蚊杀虫剂易引起生物富集
D. 为预防登革热灭绝蚊子不影响生物多样性价值
6. 下列高中生物学实验的部分操作,正确的是(    )
选
项
实验名称
实验操作
A
探究抗生素对细菌的选择作用
涂菌前,需将抗生素均匀涂抹在培养基平板上
B
制作果酒和果醋
当葡萄酒制作完成后,需拧紧瓶盖,促进葡萄醋
的发酵
C
土壤中分解尿素的细菌的分离
与计数
稀释土壤样品时,每个梯度稀释时都需更换移液
器枪头
D
DNA 片段的扩增及电泳鉴定
接通电源后,看到DNA 条带迁移至凝胶边缘
时,停止电泳
A. A
B. B
C. C
D. D
7. 一个蜂群中,受精卵孵化的幼虫若用蜂王浆饲喂会发育成蜂王,而用花粉和花蜜饲喂则
发育成工蜂。若降低基因组甲基化水平,饲喂花粉和花蜜的雌蜂幼虫也能发育成蜂王。下
列叙述正确的是(    )
A. 蜂王和工蜂的表观修饰水平相同
B. 蜂王和工蜂的表型是由食物决定的
C. 蜂王和工蜂体内的蛋白质组成相同
D. 蜂王和工蜂体细胞
染色体数目相同
8. 关于生物科学史中经典实验对应的实验设计,下列叙述错误的是(    )
选
项
经典实验
实验设计
A
恩格尔曼探究叶绿体的功能
选择水绵为实验材料、利用需氧细菌指示氧气
释放的场所
B
艾弗里证明DNA 是遗传物质
利用“减法原理”设法分离DNA 和蛋白质等
物质。研究它们的作用
C
梅塞尔森和斯塔尔证明DNA 的
半保留复制
选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素标记技
术进行探究
D
毕希纳探究发酵是否需要酵母菌
活细胞的参与
破碎酵母菌细胞,获得不含细胞的提取液进行
发酵
A. A
B. B
C. C
D. D
9. 为研究光照对培养箱中拟南芥生长的影响,科研人员在总光强相同情况下设置了不同的
红蓝光强度比,并改变光照时间,进行相关实验,部分结果如图。下列叙述正确的是(   
)
A. 蓝光不能作为信号调控拟南芥生长
B. 拟南芥叶绿素b 的吸收光谱受光照时长的影响
C. 适当调高16:1 组的蓝光比例有利于拟南芥生长
D. 不同光照时间下促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比相同
10. 紫杉醇是红豆杉的代谢产物,会干扰纺锤体的正常功能。科研人员利用农杆菌将紫杉
醇合成的相关基因导入烟草中,实现了紫杉醇前体物质的合成。下列叙述错误的是(   
)
A. 农杆菌转化前应先使用Ca2+处理烟草细胞
B. 紫杉醇合成的相关基因会整合到烟草染色体DNA 上
C. 紫杉醇因干扰肿瘤细胞的有丝分裂而具有抗癌作用
D. 该技术的突破有利于红豆杉天然资源的保护
11. 科研人员将光合系统相关基因整合到大肠杆菌后,该菌能在无碳源培养基中生长繁殖。
下列叙述错误的是(    )
A. 必需整合光反应和暗反应系统的相关基因
B. 暗反应所需的所有能量来源于细胞中的ATP
C. 改造成功的大肠杆菌可用
作为唯一碳源
D. 该菌在无碳源培养基中生长繁殖一定需要光照
12. 为探究种养关系,科研人员构建了“稻田-鱼塘循环水养殖系统”,如图所示,鱼塘养
殖水被泵入水塔后,流经稻田、集水池和生态沟,再回流到鱼塘。稻田进入水和流出水中
可溶性氧气浓度(DO)、总氮浓度(TN)和总磷浓度(TP)的检测结果如下表。
指标
进入水
流出水
DO(mg/L)
7.02
12.05
TN(mg/L)
3.84
2.64
TP(mg/L)
0.84
0.65
关于该系统,下列叙述错误的是(    )
A. 同时提高了鱼塘的氧含量和稻田肥力
B. 同时增大了水稻和鱼塘的能量输入
C. 能够降低稻田的施肥量并改善环境
D. 可减少鱼塘污染物,体现了循环原理
13. 细胞呼吸产生的乳酸等物质的释放会引起胞外环境的酸化。为探究氧浓度对细胞呼吸
的影响,科研人员将两组肿瘤细胞在不同氧浓度下短暂培养,在箭头所示的时间点更换新
的无机盐缓冲液(不含葡萄糖),并分别添加相应的成分,其中a 为足量的葡萄糖,b 和c
为有氧呼吸某一阶段的抑制剂,检测细胞外的酸化速率,结果如图。下列叙述错误的是(  
)
A. 试剂c 只能是有氧呼吸第一阶段的抑制剂
B. 低氧组细胞对足量葡萄糖引发的无氧呼吸更强烈
C. ①时间段正常氧组细胞同时发生有氧呼吸和无氧呼吸
D. ②时间段正常氧组细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖多于低氧组
14. 某动物(AaBbDd)的孤雌生殖方式是:来自次级卵母细胞的极体,随机与来自同一卵
原细胞的其他极体融合形成二倍体细胞,而后发育成新个体。该动物一个次级卵母细胞形
成的卵细胞染色体如图所示。来自该次级卵母细胞的极体,以此生殖方式形成的二倍体细
胞是(    )
A. 
B. 
C. 
D. 
15. 质粒P 含有2 个EcoR Ⅰ、1 个Sac Ⅰ和1 个BamH Ⅰ的限制酶切割位点。已知
BamH Ⅰ位点位于2 个EcoR Ⅰ位点的正中间,用上述3 种酶切割该质粒,酶切产物的凝胶
电泳结果如图,其中泳道①条带是未酶切的质粒P,泳道②③④条带为3 种单酶切产物,
泳道⑤⑥⑦条带为双酶切产物。下列叙述正确的是(    )
A. DNA 分子在该凝胶的迁移方向是从电源正极到负极
B. 可确认泳道②③条带分别是Sac Ⅰ和EcoR Ⅰ的单酶切产物
C. 泳道⑤条带是Sac Ⅰ和EcoR Ⅰ的双酶切产物
D. 泳道①②说明未酶切质粒的碱基数小于酶切后质粒的碱基数
二、非选择题:本大题共5 小题,共60 分。
16. 麋鹿是我国一级保护动物,喜食外来入侵种互花米草。某滩涂湿地互花米草泛滥成灾,
导致当地草本植物基本消失。为保护麋鹿和治理互花米草,该地设置围栏区放养麋鹿。上
述物种种群数量在互花米草入侵后变化如图。回答下列问题:
注:A、B、C 和D 分别表示不同的物种。
(1)物种D 属于该生态系统组成成分的_____。
(2)若将同等条件的麋鹿在阶段Ⅱ引入围栏区,_____(填“会”或“不会”)影响围栏
区内麋鹿的环境容纳量,理由是_____。
(3)由图可知,存在两个发生植物种群衰退的阶段,土壤肥力增加较多的是阶段_____。
该阶段C 种群生态位_____(填“会”或“不会”)发生改变,原因是_____。
17. 运动是预防肥胖的方式之一、剧烈运动后,人体血液中乳酸-苯丙氨酸(Lac-Phe)的含
量明显上升。为探究Lac-Phe 的产生机理及功效,科研人员进行了相关实验。回答下列问
题:
(1)Lac-Phe 可由乳酸盐和苯丙氨酸在一定条件下缩合而成。剧烈运动时机体供氧不足,
部分丙酮酸在细胞的_____(填场所)中转化为乳酸,为Lac-Phe 的生成提供原料。
(2)已知酶C 促进了机体Lac-Phe 合成。为验证该结论,科研人员将野生型小鼠细胞(甲
组)和敲除C 基因的小鼠细胞(乙组)分别培养,一段时间后进行了相关检测。
①收集培养液后,用_____酶处理贴壁细胞,使其分散为单细胞悬液,离心获得细胞,发现
两组细胞内Lac-Phe 的浓度相同;
②还需进一步检测_____中的Lac-Phe 浓度,且结果为_____,则可证实该结论。
(3)研究发现C 基因的突变与体重异常相关。据此,推测如下:运动时机体产生的乳酸
在酶C 的作用下转化为Lac-Phe,Lac-Phe 可抑制肥胖的发生。为证实该推测,采用高脂饲
料喂养不同条件处理的小鼠,一段时间后检测相应的指标,实验分组及部分结果如下表。
a 组:野生型小鼠+静息
b 组:C 基因敲除小鼠+静息
c 组:野生型小鼠+运动
d 组:C 基因敲除小鼠+运动
组别
检测指标
血浆Lac-Phe 浓度(μM)
小鼠体重增量(g)
a 组
0.3
16
①
0.4
7
②
1.5
4
③
0.1
④
若推测成立,则表中①②③对应的组别分别是_____(填字母),表中④的值应为_____
(填选项)。
A.小于4   B.4~7   C.7~16   D.大于16
18. Ⅰ型单纯疱疹病毒(HSV-1)感染会导致体内五羟色胺(5-HT)含量明显升高。为探
究5-HT 的作用机制,科研人员开展了相关研究。回答下列问题:
(1)HSV-1 侵染细胞后,机体需通过_____免疫将靶细胞裂解,暴露的病原体与抗体结合,
或被巨噬细胞等免疫细胞吞噬。
(2)体外实验研究5-HT 对被HSV-1 侵染的小鼠巨噬细胞的影响,实验分组和结果如图
1,说明5-HT 能_____(填“促进”或“抑制”)巨噬细胞分泌干扰素β(IFN-β),并
_____(填“增强”或“减弱”)HSV-1 的增殖。
 
(3)5-HT 对靶细胞的作用方式是:①直接被转运至胞内发挥作用;②与膜受体结合后,
将信号传递至胞内发挥作用。分别用5-HT 膜转运蛋白抑制剂(F)和5-HT 膜受体抑制剂
(N)处理巨噬细胞,实验分组和结果如图2,说明5-HT 对巨噬细胞的作用方式是第_____
(填“①”或“②”)种,判断依据是_____。
(4)体内实验进一步证实了5-HT 对小鼠抗HSV-1 的免疫调控效应,实验方案如下:
 
将实验方案补充完整:①_____;②_____
(5)根据上述实验结果,提出一种增强机体抗HSV-1 感染的设想:_____。
19. 家猫毛色受常染色体和性染色体基因控制,回答下列问题:
(1)家猫常染色体上的2 对等位基因独立遗传(A/a、E/e),显性基因E 使毛色呈黑色,
隐性基因e 使毛色呈黄色,A 蛋白抑制E 蛋白功能,a 蛋白无此功能。据此可知黑猫的基因
型为_____。基因型为AaEe 的雌雄家猫交配,子代黑猫的概率为_____。
(2)研究发现:①在家猫发育过程中,体细胞的2 条X 染色体同时存在时,会随机失活其
中1 条;②X 染色体上1 对等位基因参与毛色控制:XB(黑色)、XO(黄色)和XB XO
(玳瑁色)。对家猫胚胎皮肤细胞进行检测,统计能转录B 或O 基因的不同类型细胞比例,
结果如图1。
从结果可知该mRNA 特异性地在_____细胞中由_____基因转录,由此判断图中未知猫的基
因型是_____(只考虑性染色体)。
(3)性染色体基因(B/O)能影响常染色体基因对毛色的控制。E 蛋白通过P 蛋白控制毛
色形成;O 蛋白存在时,与P 蛋白结合,导致P 蛋白降解从而改变毛色,机制如图2 所示。
若无E 蛋白则毛色皆为黄色。
①不含A 基因的杂合黄色雌猫基因型有_____种。含aaEe 基因的黄色雌猫与含aaEe 基因的
黑色雄猫杂交,子代雄猫的毛色是_____。
②若两只纯合黄猫杂交,子代雄猫均为黑色,子代雌猫基因型为_____。
20. 为建立一种效率高、毒性小的基因敲除系统,将图1 所示的质粒1 和质粒2 导入大肠杆
菌,质粒2 中的sgRNA 基因依据目的基因设计,其转录的短链RNA 通过与目的基因碱基
互补配对,与Cas9 蛋白共同作用,敲除大肠杆菌基因组中的目的基因。
回答下列问题:
(1)大肠杆菌LacZ 基因的表达产物可催化X-gal 生成蓝色物质从而使菌落呈现蓝色,否
则菌落为白色。将质粒1 与含LacZ 基因相应sgRNA 基因的质粒2 同时转化到大肠杆菌中,
涂布到含抗生素_____的平板(含有X-gal)上进行培养。若长出的是_____色菌落则为
LacZ 基因被敲除的大肠杆菌。
(2)Cas9 基因的表达量会影响敲除效率,但其过量表达会对大肠杆菌有毒。为评估毒性
和敲除效率,用5 种启动子(A、B、C、D 和E)启动Cas9 的转录,相应检测结果如图2
所示。结果表明,启动子_____对细胞毒性最小;综合考量毒性和敲除效率,应选用启动子
_____用于该系统。
(3)含有质粒的大肠杆菌在无抗生素选择压力下培养,少数子代细胞会丢失质粒。结合质
粒1 和质粒2 的特点,在成功敲除LacZ 基因的大肠杆菌中消除质粒1 和质粒2,实验流程
如图3 所示。
①培养12 小时后,图3 试管1 中大部分的大肠杆菌_____(填选项)。
A.含质粒1 和质粒2   B.只含质粒1   C.只含质粒2    D.无质粒1 和质粒2
②若要从图3 平板上筛出质粒1 和质粒2 均被消除的大肠杆菌,简要写出实验思路和预期
结果:_____。
答案精析
1. 答案 B
解析 A、体重超标会增加代谢负担,如胰岛素抵抗、血脂异常等,属于代谢异常,A 正
确;
B、糖原需先分解为葡萄糖,经转化才能合成脂肪,而非直接转化,B 错误;
C、蛋白质是生命活动主要承担者,长期缺乏会导致组织修复受阻、酶合成不足等,C 正确;
D、过度节食会导致必需营养素摄入不足,打破营养平衡,D 正确。
故选B。
2. 答案 A
解析 A、植物激素的分布受重力影响,如生长素在地球上因重力导致极性运输和横向运
输。微重力环境下,激素分布会发生改变,A 错误;
B、蔬菜富含维生素和纤维素(膳食纤维),能为航天员提供必要营养,B 正确;
C、植物通过光合作用和呼吸作用参与物质循环(如CO₂ 和O₂ 的转换),促进空间站内物
质循环,C 正确;
D、植物在微重力环境下生长,说明其能调整生理活动适应环境,体现适应性,D 正确;
故选A。
3. 答案 D
解析 A、群落的水平结构指不同生物种群的水平分布,枯枝落叶本身并非生物种群,因
此不属于群落的水平结构,A 错误;
B、枯枝落叶的分解主要由分解者(如细菌、真菌)完成,生产者(如绿色植物)不参与
分解过程,B 错误;
C、小动物以枯枝落叶为食,属于分解者与被分解物的关系(腐生),而互利共生是两种
生物相互依赖、彼此有利的关系(如根瘤菌与豆科植物),C 错误;
D、枯枝落叶的种类由生产者的种类决定,其多样性可间接反映生产者群落的物种丰富度,
D 正确。
故选D。
4. 答案 A
解析 A、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,能直接反映生物形
态结构特征,属于研究生物进化最直接的证据,A 正确;
B、进化是自然选择作用下种群基因频率的定向改变,翅膀的形成是长期自然选择的结果,
而非个体主动适应环境的行为,该表述属于拉马克的“用进废退”观点,B 错误;
C、“政和八闽鸟”是目前发现的最古老鸟类化石,但无法证明其为所有现代鸟类的共同
祖先,可能存在其他未发现的过渡类型或分支,C 错误;
D、DNA 化学组成(如脱氧核糖、磷酸和四种碱基)在所有生物中均相同,无法用于分类
判断;需通过DNA 序列相似度或同源基因比对才能确认亲缘关系,D 错误。
故选A。
5. 答案 D
解析 A、登革热病毒可在人体内增殖,并在蚊子体内复制,故蚊子和人均为宿主,A 正
确;
B、不育雄蚊通过干扰繁殖控制种群,属于生物防治中的遗传防治,B 正确;
C、不易分解的杀虫剂会通过食物链在生物体内积累,导致生物富集,C 正确;
D、灭绝蚊子可能破坏生态平衡,影响生物多样性的间接价值(如生态功能),D 错误。
故选D。
6. 答案 C
解析 A、抗生素不能涂抹在培养基上,而是将含有少量细菌的培养液均匀涂抹在培养基
上,将培养皿分成4 个区域,在3 个区域放含有抗生素的纸片,在另外一个区域放不含抗
生素的纸片,A 错误;
B、制作果醋需在有氧条件下进行,拧紧瓶盖会抑制醋酸菌(需氧型)的发酵,B 错误;
C、稀释涂布平板法中,更换枪头可避免不同浓度菌液交叉污染,确保稀释梯度准确,C 正
确;
D、DNA 电泳应通过指示剂(如溴酚蓝)判断停止时间,若DNA 迁移至凝胶边缘可能已
流失,D 错误。
故选C。
7. 答案 D
解析 A、蜂王和工蜂的表观修饰水平不同,因降低甲基化可使工蜂发育为蜂王,A 错误;
B、表型由基因表达差异决定,食物通过影响甲基化间接起作用,B 错误;
C、蜂王和工蜂功能不同,蛋白质组成必然存在差异,C 错误;
D、蜂王和工蜂均为受精卵发育的二倍体,染色体数目相同,D 正确。
故选D。
8. 答案 B
解析 A、恩格尔曼探究叶绿体的功能时,选择水绵为实验材料,水绵的叶绿体呈螺旋式
带状,便于观察,利用需氧细菌指示氧气释放的场所,因为需氧细菌会向氧气浓度高的部
位聚集,A 正确;
B、艾弗里利用“减法原理”(即通过酶解法分别去除DNA、蛋白质、RNA 等成分)去除
某种化学成分,研究哪种成分是转化因子(遗传物质),证明DNA 是遗传物质,而不是
设法分离DNA 和蛋白质等物质,B 错误;
C、梅塞尔森和斯塔尔证明DNA 半保留复制时,选择大肠杆菌为实验材料,应用同位素
标记技术(用
15N 标记)和密度梯度离心,进行探究,C 正确;
D、毕希纳探究发酵是否需要酵母菌活细胞的参与,是把酵母菌细胞放在石英砂中研磨,
加水搅拌,再进行过滤,获得不含酵母菌细胞的提取液,然后进行发酵,D 正确。
故选B。
9. 答案 C
解析 A、蓝光是植物重要的光信号之一(如蓝光受体参与向光性、气孔开放等调控),
能作为信号调控拟南芥生长,A 错误;
B、叶绿素b 的吸收光谱是其自身的理化特性,由分子结构决定,不受光照时长影响,B 错
误;
C、从图中可见,红蓝光强度比为16:1 时,拟南芥新鲜重量低于3.9:1、7.5:1 组。若适当调
高16:1 组的蓝光比例(即降低红光比例,向3.9:1、7.5:1 方向调整),有利于拟南芥生长,
C 正确;
D、长光照下,促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比约为7.5:1;短光照下,各红蓝光强度
比的生长效果均远低于长光照,因此,不同光照时间下最佳红蓝光强度比不同,D 错误。
故选C。
10. 答案 A
解析 A、转化是指目的基因进入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
农杆菌转化前,需要将含目的基因的重组Ti 质粒转入农杆菌中,此时应先使用Ca2+处理农
杆菌细胞,使农杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中 DNA 分子的生理状态,A 错误;
B、农杆菌的Ti 质粒上的T-DNA 可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA
中,因此紫杉醇合成的相关基因会随T-DNA 整合到烟草染色体DNA 上,B 正确;
C、紫杉醇会干扰纺锤体的正常功能,通过抑制纺锤体的形成,阻碍肿瘤细胞的有丝分裂,
从而发挥抗癌作用,C 正确;
D、利用转基因技术生产紫杉醇前体,可减少对天然红豆杉的依赖,有利于保护其资源,D
正确。
故选A。
11.答案 B
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量
的有机物,并释放出氧气的过程。 光合作用根据是否需要光照,可以概括地分为光反应和
暗反应。光反应阶段必须需要光照才能进行,发生在类囊体薄膜上。主要发生水的光解,
NADPH 的合成,ATP 的合成;暗反应阶段有没有光照都能进行,发生在叶绿体基质中,
主要发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。光反应和暗反应之间是紧密联系的,能量
转化和物质变化密不可分。
解析 A、光反应生成ATP 和NADPH,暗反应利用这些物质固定CO₂,两者缺一不可,因
此必须整合光反应和暗反应相关基因,A 正确;
B、暗反应的能量不仅来源于ATP,还需NADPH 提供能量且作为还原剂,B 错误;
C、改造后的大肠杆菌通过暗反应固定CO₂ 合成有机物,CO₂ 可作为唯一碳源,C 正确;
D、光反应需要光照提供能量,若培养基无碳源,菌体必须依赖光反应进行自养,因此生
长繁殖需要光照,D 正确。
故选B。
12. 答案 B
解析 A、从表格数据可知,流出水的溶氧量(DO)高于进入水,说明经过稻田后水体溶
氧增加,回流到鱼塘可提高鱼塘溶氧量;同时,总氮(TN)、总磷(TP)浓度降低,说明
稻田吸收了氮、磷等营养物质,提高了稻田肥力,A 正确;
B、水稻的能量输入主要来自太阳能,鱼塘的能量输入主要来自人工投放的饲料等。该循
环水系统是对 “水” 的循环利用,并不会增加水稻的太阳能输入,也不会增加鱼塘的能
量输入,B 错误;
C、由于稻田可吸收水中的氮、磷等营养物质,因此可以减少稻田化肥的施用量;同时,
降低了水体中氮、磷的排放,改善了环境,C 正确;
D、鱼塘的水经稻田、集水池、生态沟处理后,污染物(如 TN、TP)减少,实现了水资
源和物质的循环利用,体现了生态工程的循环原理,D 正确。
故选B。
13. 
答案 D
解析 A、细胞外酸化是由无氧呼吸产生的乳酸导致的。若试剂c 是有氧呼吸第一阶段的
抑制剂,则有氧呼吸被完全抑制,细胞只能进行无氧呼吸。此时低氧组和正常氧组的酸化
速率(无氧呼吸强度)会趋于一致,与图中结果相符。若c 抑制有氧呼吸第二或第三阶段,
第一阶段产生的丙酮酸仍可进入无氧呼吸,正常氧组的酸化速率不会与低氧组完全一致。
因此,试剂c 只能是有氧呼吸第一阶段的抑制剂,A 正确;
B、细胞外酸化速率反映无氧呼吸产生乳酸速率。添加足量葡萄糖(a)后,低氧组的酸
化速率显著高于正常氧组,说明低氧组无氧呼吸更强烈,B 正确;
C、①时间段正常氧组的酸化速率不为 0,说明存在无氧呼吸;同时正常氧环境下,细胞
也可进行有氧呼吸。因此,①时间段正常氧组细胞同时发生有氧呼吸和无氧呼吸,C 正确;
D、无氧呼吸的反应式为:C6H12O6
2C3H6O3(乳酸)+少量能量,即消耗1mol 葡萄糖产
生2mol 乳酸。酸化速率与乳酸产生速率正相关,因此酸化速率越高,消耗的葡萄糖越多。
②时间段低氧组的酸化速率高于正常氧组,说明低氧组无氧呼吸消耗的葡萄糖更多,D 错
误。
故选D。
14. 答案 C
解析 分析题意可知,该动物基因型是AaBbDd,结合图示可知,三对等位基因存在连锁
现象,且应发生了A/a 的互换,该该动物一个次级卵母细胞形成的卵细胞是Abd,则与之
同时产生的第二极体应是abd,第一极体产生的第二极体是ABD 和aBD,且A/a 与B/b 应
连锁,该生物孤雌生殖方式是:来自次级卵母细胞的极体,随机与来自同一卵原细胞的其
他极体融合形成二倍体细胞,以此生殖方式形成的二倍体细胞可能是aaBbDd(abd 的极体
与aBD 结合后发育而成),而图示AabbDd、AaBBDD 和Aabbdd 的个体不可能通过上述情
况产生,C 符合题意。
故选C。
15. 答案 C
解析 A、因为DNA 分子带负电,在凝胶中会向电源正极迁移,所以其迁移方向是从电源
负极到正极,并非从电源正极到负极,A 错误;
B、质粒P 有2 个EcoR I、1 个Sac I、1 个BamH Ⅰ酶切位点。EcoR I 有2 个酶切位点,单
酶切会产生2 个片段,片段较小,Sac I 有1 个酶切位点,单酶切会产生1 个线性片段,长
度为质粒总长(①条带),观察电泳图谱,②和③都是一个条带,而②的条带大于①条带,
因此图中泳道②不可能是Sac Ⅰ酶切产物,③条带可能是EcoR Ⅰ的单酶切产物(单酶切
产生2 个片段大小相同),B 错误;
C、EcoR I 有2 个酶切位点,单酶切会产生2 个片段,Sac I 有1 个酶切位点,单酶切会产
生1 个线性片段。Sac I 和EcoR I 双酶切,会产生3 个片段,观察电泳图谱,泳道⑤有3 个
条带,可推测泳道⑤为Sac I 和EcoR I 酶切产物,C 正确;
D、酶切只是将质粒的环状结构切开,变成线性等结构,碱基总数不会改变,D 错误。
故选C。
16.答案 (1)消费者    (2)①. 不会    ②. 在阶段Ⅱ和Ⅲ,互花米草最大种群数量
和围栏空间不变 
(3)①. Ⅲ    ②. 会    ③. 受麋鹿捕食,互花米草种群密度下降
解析 (1)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。物
种D 是麋鹿,喜食互花米草(生产者),属于直接以生产者为食的生物,因此属于消费者。
(2)环境容纳量(K 值)是指环境条件不受破坏时,一定空间所能维持的种群最大数量,
其大小由环境资源(食物、空间等)和生物制约因素决定。在阶段Ⅱ引入同等条件的麋鹿
时,互花米草的最大种群数量和围栏空间均未改变(即麋鹿的食物资源和生存空间未发生
变化),因此不会影响围栏内麋鹿的环境容纳量。
(3)植物种群衰退的阶段为阶段Ⅰ和阶段Ⅲ。在阶段Ⅲ,由于麋鹿捕食互花米草,互花米
草种群密度下降,其原本占据的土壤养分等资源被释放,因此土壤肥力增加较多的是阶段
Ⅲ。 生态位是指物种在群落中的地位或作用,包括空间位置、资源占用、与其他物种的关
系等。阶段Ⅲ中,C 种群(互花米草)受麋鹿捕食,种群密度下降,其资源占用情况和与
其他物种的相互关系发生改变,因此C 种群生态位会发生改变。
17. 答案 (1)细胞质基质 
(2)①. 胰蛋白    ②. 培养液    ③. 甲组培养液中Lac-Phe 浓度高于乙组培养液 
(3)①. dcb    ②. D
解析 (1)人体细胞进行无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质,所以人体在剧烈运动后,
由于机体缺氧,一部分丙酮酸在细胞质基质转化为乳酸,为Lac-Phe 的合成提供原料。
(2)①收集培养液后,用胰蛋白(胰蛋白酶和胶原蛋白酶)酶处理贴壁细胞,制成单细胞悬
液。
②要检测细胞外的Lac-Phe 浓度,需要收集培养液。已知酶C 促进乳酸转化成Lac-Phe,甲
组是野生型小鼠细胞(有酶C),乙组是酶C 基因敲除小鼠细胞(无酶C)。若结论正确,
甲组细胞能将更多乳酸转化为Lac-Phe 释放到培养液中,所以实验结果为甲组培养液中
Lac-Phe 的浓度高于乙组。
(3)根据题意,Lac-Phe 可以抑制肥胖发生,即血浆中Lac-Phe 浓度越高,小鼠体重应该
越轻。野生型小鼠在运动条件下,乳酸在酶C 的作用下与苯丙氨酸合成Lac-Phe,其血浆
中Lac-Phe 浓度应该较高,体重较轻;C 基因敲除小鼠由于没有酶C 基因,无法合成Lac-
Phe 或者合成量极少,在相同运动条件下体重应该较重;野生型小鼠静息时合成的Lac-Phe
比运动时少,体重比运动时的野生型小鼠重。 观察表格数据,②组血浆中Lac-Phe 浓度最
高为1.5μM,所以②对应的是野生型小鼠+运动(c 组);①组血浆中Lac-Phe 浓度为
0.4μM,大于a 组(野生型小鼠+静息)的0.3μM,所以①对应的是C 基因敲除小鼠+运动
(d 组);③组血浆中Lac-Phe 浓度为0.1μM,小于a 组,所以③对应的是C 基因敲除小鼠
+静息(b 组)。③组是C 基因敲除小鼠+静息,由于C 基因敲除,无法正常合成Lac-Phe
来抑制肥胖,且用高脂饲料喂养,其体重应该比野生型小鼠+静息(a 组)的体重大,a 组
体重为16g,所以④相对应的体重应该大于16,D 正确。
故选D。
18. 答案 (1)细胞    (2)①. 抑制    ②. 增强 
(3)①. ①    ②. 与对照组相比,5-HT 膜转运蛋白抑制剂处理能够促进IFN-β 表达,抑
制病毒增殖;而5-HT 膜受体抑制剂处理不影响IFN-β 表达和病毒增殖    
(4)①. 腹腔注射等量5-HT 溶剂+自由饮水    ②. 干扰素β(IFN-β)等与抗病毒免疫相
关的细胞因子水平    
(5)使用5-HT 抑制剂、5-HT 膜转运蛋白抑制剂
解析 (1)在细胞免疫过程中,细胞毒性T 细胞可以识别并接触、裂解被病原体感染的靶
细胞。Ⅰ型单纯疱疹病毒(HSV-1)营寄生生活,其侵染宿主细胞后,机体需通过细胞免
疫将靶细胞裂解,暴露的病原体与抗体结合,或被巨噬细胞等免疫细胞吞噬。
(2)由图1 可知:HSV-1 和5-HT 都不存在组没有HSV-1 增殖。当HSV-1 和5-HT 同时存
在时,IFN-β 相对表达水平低于仅存在HSV-1 组、高于HSV-1 和5-HT 都不存在组,但
HSV-1 相对增殖水平却明显高于仅存在HSV-1 组,由此可说明5-HT 能抑制巨噬细胞分泌
干扰素β(IFN-β),并增强HSV-1 的增殖。
(3)由图2 可知:①与对照组(没有使用任何抑制剂处理)相比,5-HT 膜转运蛋白抑制
剂(F)处理组的IFN-β 相对表达水平高、HSV-1 相对增殖水平低,说明5-HT 膜转运蛋白
抑制剂处理能够促进IFN-β 表达,抑制病毒增殖;而5-HT 膜受体抑制剂(N)处理组的
IFN-β 相对表达水平和HSV-1 相对增殖水平与对照组无差异,说明5-HT 膜受体抑制剂处理
不影响IFN-β 表达和病毒增殖。综上分析可判断5-HT 对靶细胞的作用方式是第①种(直接
被转运至胞内发挥作用),而不是第②种(与膜受体结合后,将信号传递至胞内发挥作
用)。
(4)分析“证实5-HT 对小鼠抗HSV-1 的免疫调控效应的实验方案”可知:为了排除配制
5-HT 溶液时使用的溶剂对实验结果的影响,对照组即①的处理为:腹腔注射等量5-HT 溶
剂+自由饮水。HSV-1 感染6h 后采集血清样本,检测指标即②为与抗病毒免疫相关的细胞
因子水平,如干扰素β(IFN-β)等。
(5)上述实验结果表明:5-HT 能抑制巨噬细胞分泌干扰素β(IFN-β),并增强HSV-1 的
增殖;5-HT 膜转运蛋白抑制剂处理能够促进IFN-β 表达,抑制病毒增殖。由此可见,使用
5-HT 抑制剂、5-HT 膜转运蛋白抑制剂可增强机体抗HSV-1 感染的能力。
19. 答案 (1)①. aaEE、aaEe    ②. 3/16 
(2)①. 黑素    ②. O    ③. 
    
(3)①. 2(或二、两)    ②. 黄色    ③. 
解析 (1)分析题干信息可知,显性基因E 使毛色呈黑色,隐性基因e 使毛色呈黄色,A
蛋白抑制E 蛋白功能,a 蛋白无此功能,由此可知,黑猫的基因型为aaE_(aaEE、
aaEe)。家猫常染色体上的2 对等位基因独立遗传(A/a、E/e),因此基因型为AaEe 的雌
雄家猫交配,子代黑猫(aaE_)的概率为1/4×3/4=3/16。
(2)结合题干信息可知,黑色雄猫的基因型为XBY,黄色雄猫的基因型为XOY,结合题
图可知,该mRNA 特异性地在黑素细胞中由O 基因转录,在未知猫黑素细胞中转录
OmRNA 的细胞比例为50%,由此判断图中未知猫的基因型是XBXO。
(3)①E 使毛色呈黑色,隐性基因e 使毛色呈黄色,A 蛋白抑制E 蛋白功能,a 蛋白无此
功能。E 蛋白通过P 蛋白控制毛色形成;O 蛋白存在时,与P 蛋白结合,导致P 蛋白降解
从而改变毛色,若无E 蛋白则毛色皆为黄色,且在家猫发育过程中,体细胞的2 条X 染色
体同时存在时,会随机失活其中1 条,则不含A 基因的杂合黄色雌猫的基因型可能为
aaEeXOXO或aaeeXBXO,有2 种。含aaEe 基因的黄色雌猫(aaEeXOXO)与含aaEe 基因的黑
色雄猫(aaEeXBY)杂交,子代雄猫的基因型为aaE_XOY 或aaeeXOY,由于“E 蛋白通过P
蛋白控制毛色形成,O 蛋白存在时,与P 蛋白结合,导致P 蛋白降解从而改变毛色,若无
E 蛋白则毛色皆为黄色”,则子代雄猫的毛色均表现为黄色。
②两只纯合黄猫杂交,子代雄猫均为黑色(aaE_XBY),由此逆推亲本纯合黄猫的基因型
为aaEEXOY、aaeeXBXB,则子代雌猫基因型为aaEeXBXO。
20. 答案 (1)①. 卡那霉素和四环素    ②. 白 
(2)①. C    ②. A 
(3)①. B    ②. 将同一菌落的大肠杆菌分别用含卡那霉素和四环素培养基进行培养,两
者均不生长则为筛出的大肠杆菌
解析 (1)质粒2 中含有与LacZ 基因对应的sgRNA 基因,其转录出来的短链RNA 与目
的基因(LacZ 基因)发生碱基互补配对,使其不能表达,因而不能使X-gal 分解产生蓝色
物质,将质粒1 和质粒2 导入大肠杆菌,因此在含四环素和卡那霉素且含X-gal 的培养基中,
筛选白色的菌落即为LacZ 基因成功敲除的菌落。
(2)Cas9 的表达量过高对大肠杆菌产生毒性,使其数量减少,结合图示可知,启动子C
对应的菌落数最高,因此启动子C 对细胞毒性最小。结合菌落数和敲除率可知,启动子A
的菌落数和敲除率均较高,因此综合考虑,应选择启动子A 作用于该系统。
(3)①质粒2 为温度敏感型质粒,在37℃下不能进行复制,培养12 小时后,试管1 中大
部分大肠杆菌为只有质粒1,B 正确,ACD 错误。 
故选B。
 ②试管2 加入蔗糖,质粒1 中的SacB 基因表达的SacB 蛋白能将蔗糖转化为有毒化合物,
抑制大肠杆菌的生长繁殖,因此试管2 含质粒2 的大肠杆菌较少,为进一步筛选质粒1 和
质粒2 均消除成功的大肠杆菌,实验设计思路和预测实验结果为:将同一菌落的大肠杆菌
分别用含卡那霉素和四环素培养基进行培养,在无抗生素平板上可以生长,在含抗生素平
板上均不生长的则为筛出的大肠杆菌。