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鸿鹄志
第二单元 焕发青春活力
鸿鹄志
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
第一框题 人须有自尊
一、怎样正确认识和对待自尊？
1．含义：自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。
2．表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望贏得他人
的认可，这些都是自尊的表现。
3．分类：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
4．重要性：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
二、自尊的积极影响？
1．自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，
能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、
为人所需要的。
2．自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有差耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感
到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美
好的道德品行。
3．自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对
自我，正确看待他人对自己的评价。
第三课 人贵自尊
第二框题 做自尊的人
一、如何做到自尊？
、
、
二、怎样维护人格尊严？
1．我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
2．面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
3．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自已。
三、如何提升自己？
鸿鹄志
、
四、如何尊重他人？
1．尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
2．接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
第四课 自信给人力量
第一框题 人要有自信
一、人什么是自信？
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精
神风貌的体现。
二、自信的作用？
1.
自信让人乐观坚定。
2.
自信让人远离自负与自卑。
三、自信、自负和自卑的表现？
1．自信表现为
2．自负表现
3．自卑表现为
四、自信的来源？
自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯
定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
第四课 自信给人力量
第二框题 做自信的人
一、如何做自信的中国人？
1．
。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位自己，
既要
，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
2．
。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧
失败，为自己鼓劲、喝彩。
3．
。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中
的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。
4．青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在
。我们要怀着对未来
的憧憬，
，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
鸿鹄志
第五课 人生当自强
第一框题 人要自强
一、自强的含义？
自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善目我、超
越自我的人生追求。
二、为什么要自强？
1.
自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇
敢面对生活，获得生存和发展的机会。
2.
自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。
积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。
3.
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国
人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族
之林。
第五课 人生当自强
第二框题 做自强不息的中国人
一、如何做自强不息的中国人？
1.
。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，
，找
到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
2.
。
3.
。
二、作为青少年，我们应如何求得真学问，练就真本领？
1．我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；
2．要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
3．趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
三、作为青少年，我们应如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？
1．我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
2．无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
3．每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕
耘，才能有所收获、有所成就。
【答 案】
鸿鹄志
3．2
一、如何做到自尊？
1．学会维护自己的人格尊严。
2．学会不断提升自己。
3．学会尊重他人
三、如何提升自己？
1．在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野、增长智慧；
2．在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
4．1
三、自信、自负和自卑的表现？
1．自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各
种问题。
2．自负表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。
3．自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
4．2
一、如何做自信的中国人？
1．找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观，认识自己，准确定位
自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
2．关注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不
惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
3．勇于探索，增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和
生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。
4．青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀
着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的
中国人。
5．2
一、如何做自强不息的中国人？
1．树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起
来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
2．求得真学问，练就真本领。
鸿鹄志
3．在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【易混易错】
1、自信可以让我们更自强。
纠正：自强可以让我们更自信。
【例题】
1．感动中国2023 年度人物萧凯恩自幼失去光明，但黑暗并没有阻止她追逐梦想的脚步。她
是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20 岁时她已赢得超70
个音乐比赛奖项。她的事迹启示我们（ ）
①自强的人就一定会成功
②勇于战胜自己，才能够成为真正的强者
③自强可以让我们更自信
④自强会让我们青春奋进的步伐不停息
A．①②③
B．①②④
C．①②④
D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查青春的探索需要自强。
②③④：萧凯恩自幼失去光明，但黑暗并没有阻止她追逐梦想的脚步，她的成功体现出自
强不息的品质，启示我们勇于战胜自己，才能够成为真正的强者；自强可以让我们更自信；
自强会让我们青春奋进的步伐不停息，故②③④符合题意；
①：自强的过程也要坚持，并认真努力，才会取得成功，故①说法错误；
故本题选D。
2．相信自己，是自强的重要内容。
纠正：自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”。
【例题】
2．你想对如图漫画中的人物说（ ）
鸿鹄志
①要珍惜宝贵时光，及时行乐，随意的发展个性
②要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己
③要有坚定的信心和希望，不断激发自己的潜能
④每个人都是与众不同的，要接受自己的“不如人”
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
【答案】D
【解析】本题考查做更好的自己。
②③：漫画中的人物没有正确认识自己，缺乏自信和自强精神。对此，应怀着坚定的信心
和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，
②③说法正确；
①：这是不思进取的表现，故①说法错误；
④：我们要接纳自己的不完美，但要不断完善自己，故④说法错误；
故本题选D。
3．自信让我们充满激情。有了自信，我们就一定能成功。
纠正：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，自信的人有利
于取得成功。
【例题】3．3 月26 日下午，“神舟十六号”航天员朱杨柱回到家乡，为乡亲们带去了生
动的航天教育课堂。自信的风貌给我们留下深刻的印象。下列关于自信的认识正确的是（
）
①自信让我们充满激情
②有了自信，梦想就一定能实现
③自信就是发现自己的长处，忽视自己的短处
鸿鹄志
④自信的人能获得更多的实践机会和创造可能
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】本题考查自信。
①④：结合课本知识可知，自信让我们充满激情；自信能够展现优势与才华，激发潜能与
活力，能获得更多的实践机会和创造可能，故①④说法正确；
②：一定，说法绝对化，故②说法错误；
③：自信是自己相信自己，但不能忽视自己的短处，故③说法错误；
故本题选B。
4．自信表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。
纠正：自负表现为过高地估计自已，自以为是，好高骛远。
【例题】4．在班干部竞选演讲时，小刚说：我是以第一名身份来我们班的，我当班长最
合适。下面对小刚评价错误的是（ ）
A．他过高地评价自己，瞧不起别人B．他不能全面认识自己
C．他只看到自己的优点，过于自负D．他比较谦虚
【答案】D
【解析】本题考查正确认识自己。
ABC：分析题文，小刚在班干部竞选演讲时说：我是以第一名身份来我们班的，我当班长
最合适；结合所学知识可知，小刚过高地评价自己，瞧不起别人；不能全面认识自己；只
看到自己的优点，过于自负；ABC 都是正确的评价，但不符合题意；排除；
D：这不是谦虚，是自负的表现；D 错误，符合题意；
故本题选D。
【核心观点】
1．自尊的人能认可自己。
2．自尊的人知廉耻、明是非。
3．自尊的人不爱慕虚荣。
4．学会维护自己的人格尊严。
5．学会不断提升自己。
6．学会尊重他人。
7．自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精
鸿鹄志
神风貌的体现。
8．自信让人乐观坚定。
9．自信让人远离自负与自卑。
10.自信并非凭空而来。
11.找准定位，扬长避短。
12.专注当下，积极行动。
13.勇于探索，增强底气。
14.青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
17.自强是自我勉励、发愤图强。
18.自强，使人自主自立。
19.自强，使人奋发向上。
20.自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
21.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优秀传统。
22.树立远大理想。
23.求得真学问，练就真本领。
24.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的
无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、
自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。拥有自尊，我们不断肯
定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己确立自信，我们找到青春最美好的状
态，坚定信念;做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想
