文档文本内容
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
1
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
注意：
1.理解比技巧重要的多
2.主观科目，客观考察；允许答案有瑕疵，勇于接受不完美
3.循序渐进，相信过程；温故知新，不懂就问
言语理解与表达题型:
1.中心理解题、2.标题填入题、3.态度理解题、4.道理启示题、5.词句理解题、6.提炼关键词、
7.语句填空题、8.接语选择题、9.逻辑填空题、10.细节判断题、11.语句排序题、12.篇章阅读题
一、中心理解题
题型确定
---这段文字主要说明的是…---这段文字意在强调……
---这段文字的主旨是…--这段文字的观点是……
--对这段文字概括最准确的一项是…
题型考察
作者最终的写作目的(重点)
材料是呈现作者写作目的的素材，通过分析作者的谋篇布局，揣测、还原作者的真实想法。
生活实例1：关联词套用后，重点在哪儿?
(1) “宋大哥 ，今天我特想给你还钱来着，但是……”
(2) “听说你早晨睡过头了?哦……所以你上午迟到了呗！”
(3) 华强既有高智商，也有高情商
解题步骤
1.先看提问:识别考点、确定题型
2.再看文段:谋篇布局、划分层次、判断重点
3.预设答案:胸有成竹、生成预判；生成预判后，可通过“话题是否一致” 快速排除错误选项
4.对比选项:排除+择优；同义替换，对比择优
中心理解题：不可盲目依赖“标志”，行文脉络分层次。
分析文段脉络，就要尝试与文段进行“对话”，理解文段层次，就是要当一个合格的“捧哏”
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
2
生活实例2:带情绪的反问、假设等情况，重点是什么?
(1)你就这种学习效率，你怎么睡得着觉的?
(2)如果你再不好好听课，那你在考场上也就拿不到高分了，你的学费不就打了水漂了吗?咱这
么下去可不行啊……
(3)只要人品好，你就能结交更多的良师益友，你就能在社会上站稳脚跟，你就能……
生活实例3:做事儿比空谈更重要!
老婆回到家对老公说：“老王在5·20 那天都给他媳妇给买了限量版的包包!我都没有!”
老婆希望老公的回答是:
A.是嘛,隔壁老王yyds B.哦
C.害!吃饱了撑的吧，咱别学人家穷嘚瑟 D.我也给你买!
公务员(公:天下为公；务:务实做事；员:人员)
在公务员考试当中:对策类题目，考频很高
总体思路:找重点
1.有重点---精炼浓缩，同义替换
因为我遭遇堵车、小梅睡懒觉起晚了、小赵生病了，所以我们仨早晨都没能按时抵达公司。
A.我、小梅、小赵都遇到了特殊情况√
B.我、小梅、小赵下午上班都迟到了
C.我、小梅、小赵早晨上班都迟到了
2.无重点---全面概括，提取共性
快乐星球是一个让人感到快乐的地方。快乐星球是茫茫的星空外有呼吸声的地方。快乐星球是
适合备考的地方。
A.解释什么是快乐星球√
B. chichi
文段长：利用标点符号，在文段中/复句中找重点
随着老年人口的日益增加，退休费、医疗费、福利费的支出自然呈上升趋势，客观上要求
有坚强的经济后盾，而目前全省的人口老龄化与经济发展不同步，经济水平滞后大大削弱了社
会对老龄人口的承受能力。//因此，家庭养老的作用不可忽视，家庭养老在保证老年人物质生
活需要的同时，也有利于老年人的心理健康。
对这段文字概括最准确的是 ( ) 。
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
3
文段难：利用选项“挑”答案
中原农耕文明发源很早，古人基于朴素的万物有灵观念，对诸神十分尊崇，他们认为生
产生活中的一切，都是神灵的馈赐，因而祭神和酬神是必不可少的认式，而演剧这一形式隆重
又热烈，可以调动全体民众的情绪，十分盛行。千百年来，民间演剧活动经久不衰，经由初始
的祭神酬神，逐渐与人生礼仪、岁时节令等相关联，成为古代最重要的大众娱乐形式之一。到
了近代，随着工业化的进展，古老的中国开始由传统社会向现代社会转型、由此产生了政治、
经济、文化等方面的变化，民间演剧活动的演出性质、内容、形式及作用等亦随之出现了新变
化。
这段文字意在说明( )。
A.古代大众的娱乐方式。
B.农耕文明对民间演剧的影响
C.祭祀活动与艺术形式的关系
D.民间演剧的历史变迁
常考行文脉络:引出话题——出现问题——设问——得出对策
具体操作:划分层次，寻找文段重点
宏观上:行文的角度
1.有总有分类
总句:得出观点或对策的句子
1.形式
关联词:转折、因果、递进…
总结词:总之、总而言之、综上所述、这些…
程度词:更、尤其、特别是、甚至……
2.内容
评论:对现状做出的评价
对策:为解决问题或实现目的而采取的措施
结论:由一系列前提或铺垫所得出的总结
分句:服务于观点(观点的引出、观点的论证)的句子
分句为观点服务，本身不重要；
可以略读以节省时间，也可帮助理解较为复杂的观点
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
4
分句类型:背景引入
标志：1.伴随状语:随着……的变化/提高/下降/紧缺/发展/日益突出等
2.时间状语:改革开放以来、近年来、日前、目前、当下等
3.下定义:……是指……；……通常用来表示……
作用：作为背景铺垫，引出观点
要点：1.位置一般在段首
2.背景铺垫的句子长度不定，可能为半句，也可能为一句或几句
3.围绕背景设置的选项一般不选
分句类型:举例论证
标志：1.比如、例如、以…为例、就是一个例证等
2.年份、人名、机构名、书刊名、地名等
作用：生动、具体、通俗地论证观点
要点：1.例子本身不是重点句
2.例子之前或之后往往出现其服务的观点
3.完全围绕举例的选项一般不选
识别不明确选项
特征1:否定表述(不应、不能、不可、不是……)
例:1+1 不等于3，而是等于2
A.1+1=3 B.1+1=2 C.1+1≠3
特征2:若某一选项可以回答另一选项的问题，则前者更明确
例:能否感动Up 主，关键在于有没有给他一键三连
A.介绍感动up 主的方法 B.感动Up 主就得一键三连√
C.我就不关注，去你汤姆的小杰瑞
分句类型:原因解释
标志：因为、由于等
作用：分析原因、事实说明观点
要点：1.标志词有时会省略
2.原因之前或之后往往出现其服务的观点句
3.完全围绕原因的选项一般不选
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
5
A. 精神和文化价值 B.
理解“话题一致”的时候不可以机械地认为:主题词必须“原封不动”地出现
主题词可能“老实重复”，也可能“狡猾变形”
1.善用客服——用好客服
2.道德评价和精神意义[公众号：考公资料多多，获取更多公考资料笔记]
经济价值
3.科研需要更加精准和个性化的文献内容服务
A. 个性化服务是未来出版业发展的方向 B. 科研对于数据的精准化有更高的要求
分句类型:正反论证
标志：正面论证:如果/一旦/倘若…观点…，就会+(积极影响、意义)
反面论证:如果不/一旦不/简若不…观点…，那么/否则/不然/反之+(消极影响、危害)
作用：为了说明观点的正确性与权威性
要点：1.“如果、一旦、倘若”等标志词有时会省略
2.正反论证的影响不重要，论证的观点更重要
3.完全围绕影响的选项一般不选
4.反面论证考频的更高，其支持的观点常为对策
分句类型:观点援引
标志：引用他人的观点
作用：为了引出作者的观点 或 论证作者的观点
要点：1.两种类型:正向援引+结论引导词 & 反向援引+转折引导词
①哲学家黑格尔曾说“存在即合理”，所以世界上出现的所有事情都有其存在的合理性。
②大多数人都认为冬季是最佳进补的季节，这种看法看似合理，其实不然。……
2.注意“有人说”“传统观点认为”“通常认为”“大多数人认为”“有一种观点认为”等一家之
言，这类观点往往是作者所反驳的。
3.注意权威专家的观点，这类观点往往是作者所赞同的。
4.反向援引的者频相对更高
内容大于形式
国民创造能力很重要!这句话意在强调:
A.人力资源 很重要 C.必须充分发挥国民的创造能力√
D.国民素质 很重要
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
6
2.提出对策类
2.选择与文段相符的对策
②文段通过反面论证给出对策——选择反推出的对策
典型标志词:如果/倘若/一旦……，则(消极影响)
做题要点：1.
(1)对策：为了解决问题或实现目的而采取的处理办法；对策不万能，必须“合理、有针对性”。
解决问题:
1、高校设立家政本科专业受到舆论的质疑因为在传统观念中，大学生是“天之骄子”，保姆似
乎“低人一等”，二者难以划上等号。正是这样的错误观念导致家政行业从业人员良莠不齐，整
体素质不高。要想真正吸引更多优秀人才进入家政行业就要破除职业偏见，让家政服务从业人
员能够获得应有的尊产让他们的工作能够体现应有的劳动价值，让他们有良好的发展前景。
实现目的:[公众号：考公资料多多，获取更多公考资料笔记]
2、为政之要，惟在得人。基层一线处在服务群众的最前沿，群众对美好生活的追求和期望丰
富而多元便民服务、拥军优属、养老助残、疫病防控、慈善救济等，都需要社区治理相关方如
社区党组织、居委会社区服务站、物业服务企业等具备专业应对能力。
(2)形式：①文段直接给出对策——直接选择对策
典型标志词:应该、应当、必须、需要、亟待、亟需
做题要点：1.对策是重点，提出问题、分析问题(原因、影响)非重点
将前面做法反过来，即为所支持的对策
2.所支持的对策是重点，消极影响不重要
3.警惕假设变现实为错误选项
提出问题+反面论证(对策)
我上网课又走神儿了。如果我不调勿扰模式，不把门关上，那么今天我的效率就会很低…
提出观点+正反论证
第一句:我上网课的时候一定要跟着老师的节奏!
第二句:(如果)跟上了，我的疑难点就会被解开。
第三句:(如果)跟不上，那么我的效率就很难提上来…
③文段提出问题(分析问题)，未提出对策——优选针对性对策，若无，则选择问题表述
(1)有针对性对策优选针对性对策(内容大于形式)
(2)没有针对性对策或者对策错误、不靠谱时选择问题本身的同义替换。
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
7
示例1(经典场景回顾)
女朋友对你说:“隔壁老王给他女朋友买了限量款的包包!我都没有!我听完以后应该意识到:“
A.ennn……我女朋友没有限量款包包
B.我应该给女朋友买包√
C.我应该让她多喝热水
示例2
考上公务员的你第一次参加工作会议，领导说:“我区空气污染严重，主要在于汽车尾气排放”。
你听完以后应该意识到:<
A.我县空气污染严重主要在于汽车尾气
B.我县应当加强汽车尾气排放的管理，治理空气污染√
3.并列结构类
(1)理论要点: 正确选项——全面概括/提取共性
错误选项——表述片面/无中生有
(2)文段特征：①包含并列的标志——关联词及标点，如:此外、另外、同时、以及、“；”
②格式整齐层次分明：排比句式及时间顺序
③无其他明显关联词：同一主体的不同点；不同主体的共同点
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
微观上:复句的角度
转折、因果、递进、必要条件、并列
转折关系: 转折之后是重点（转折之后可能话题相反，也可能提出新话题）
1.常用格式:虽然……但是……
2.其他形式:尽管/固然/虽说……可是;不过;然而;却;其实;事实上;实际上;殊不知
传统科学家认为吃饱了脾气会变坏，但最新的研究却截然相反。…(长篇大论.jpg)
A.传统科学家认为“吃饱了脾气会变坏”有失偏颇√
B.其实不然不然不然不然不然不然不然不然
提示：看选项要看全
阿里木江｜25 言语理解笔记—上
8
因果关系：结论是重点
1.常用格式：因为……所以……; 由于……因此……
2.其他形式:可见、因而、故而、于是、由此观之、据此可知；
导致、致使、使得、使、造成；之所以……是因为……
昨天晚上的酒局中，老张喝多了，导致今天上班头痛欲裂。
A.强调老张昨晚喝多了
B.老张今天上班头疼√
C.因为老张昨天喝多了，所以今天他头疼——解释老张头疼的原因，老张之所以头疼的原因
D.喝酒导致老张头疼
E.昨晚喝多让老张头疼
提示:选项要对比择优
必要条件关系:必要的条件是重点
1.常用格式:只有……才……；除非……才
2.其他形式:通过/采取……手段/措施/途径/方法/渠道……才能……
是必要条件、是关键、是前提、是基础、是保障、是义务
只有你遵守规则，你才能获得成功
=遵守规则是获得成功的前提/必要条件
=通过遵守规则的方式，才能获得成功
=应该遵守规则(务必/需要/离不开)
≠获得成功是关键=必须要获得成功
≠你已经遵守了规则≠你已经获得了成功
并列关系:全面概括，提取共性
同时、另外、此外、加上、 以及、“；”；既……又……:一方面…另一方面…；(还,也，而且)
递进关系:递进之后程度更重，是强调的重点
更、甚至、特别是、尤其是；不但……而且……；不仅……还……；不光……也……
小结:对于每一道题，基于文段才是针对性答案的唯一来源；做对不是靠“语感”，你只不过吃
透了文段；自己却还没有意识到罢了……
Ps:两个表述内容一致的选项，称为同构选项，在单选题的世界里，“哥儿俩”会被一起排
阿里木江｜25 言语理解笔记—中
1
阿里木江｜25 言语理解笔记—中
一、标题填入题【题量：0-2 道】
1.提问方式：最适合做该文段标题的是？
2.理论要点:（1）囊括中心是前提
（2）生动凝练是添彩
二、态度理解题【题量：0-1 道】
隔壁老王花了15 万买了一个周朝的古董花瓶，第二天他跑去请专家鉴定。他对专家说：“专
家，您看我这花瓶是东周的？还是西周的？“专家经过反复的鉴定，沉重地说：“这是上周的。”
专家的观点是：
A.这个古董花瓶是真品 B.这个古董花瓶是赝品√
1.提问方式：
---通过这段话可知作者的观点是？
---作者/某人支持的观点是？
---作者/某人对……的态度是？
---符合作者/某人看法的一项是？
对于岳云鹏帅不帅，每个人看法不同：马大帅说：“岳云鹏帅？你开玩笑呢吧！我可不这
么认为；范德彪说：“很帅”；吴德荣说：“很多人都说他帅，小翠儿也觉得岳云鹏帅，我觉得
钢子帅”
问题：马大帅啥态度？
A.帅 B.不帅√ C.没观点
三、道理启示题【题量：0-1 道】
1.提问方式：
---这段文字给我们的启示是什么？
---这个文段意在告诉人们？
---这段文字告诉我们的道理是？
2.理论要点：
阅读文段----结果入手----分析原因----悟出道理
阿里木江｜25 言语理解笔记—中
2
四、词句理解题【题量：1-2 道】
1.提问方式：
---这段文字中的**指的是？（理解文段中的某个词语或者短句）
2.解题思路：
(1)定位原文
(2)理解词句
①一般词句：重点关注相近词句
观察是否有表解释说明的标志，冒号、破折号等
相近语句无法确定答案时，则需通篇理解(特别是出现在文段首尾时)
②指示代词：重点关注前文语句
一般情况下可以就近理解，重点抓“主谓宾”，不要受到状语的迷惑
五、提炼关键词【题量：0-1 道】
1.提问方式
---对这段文字的关键词提炼准确的是？---这段文字的关键词是？
2.解题思路：
划分层次，寻找中心句，需包含中心话题
六、语句填空题【题量：1-3 道】
1.提问方式：
---填入画横线部分最恰当的一句是？
2.三种形式：
横线在结尾、横线在开头、横线在中间
①横线在结尾
面临极端天气，防御准备责重山岳，应急抢险十万火急，在这种紧急、重大关头，网络谣
言还广泛传播，其破坏力绝非“添乱”所能概括 。
填入画横线部分最恰当的一句是（）
②横线在开头
面临极端天气，防御准备责重山应急抢险十万火急，在这种紧
急、重大关头，网络谣言还广泛传播，其破坏力绝非“添乱”所能概括。
③横线在中间：注意话题一致，承上启下
阿里木江｜25 言语理解笔记—中
3
七、接语选择题【题量：0-1 道】
1.提问方式：---作者接下来最有可能讲述的是/最不可能讲述的是…
2.理论要点：
---重点关注文段最后一句话，找出文段最后论述的话题(话题一致，但不能完全重复)
①仅有一个选项与尾句话题一致：直接选
②有两个及以上选项与尾句话题一致：结合前文
常见干扰选项：文段中已经论述过的内容（与前文话题相关的内容）
《还珠格格(第一部)》中，尔康与紫薇虽然经历了各种磨难，但他们依然坚持到了最后一
集。在第一部的大结局里，他俩最终结婚了。
请问作者接下来最有可能要讲什么?
A.紫薇曾被容嬷嬷欺负B.尔康和紫薇步入了婚姻殿堂C.尔康紫薇在婚礼上都喝大了
八、逻辑填空题[题量:占总题量的1/3~1/2]
解题思路：
两个角度：从语境中分析；在选项里对比
合理假设、小心求证
①找搭配：主、谓、宾，横线词语的对应点
苏州建城有2500 年之久，它已经
A.未老先衰:由于精神或体力负担过重而导致过早衰老
B.老气横秋:形容某个人老练而自负，或年轻人缺乏朝气的样子
C.老态龙钟:形容年老体衰，行动不灵便
②找解释：. . : -----，即、也就是说、比如、例如、这意味着、这表明、完整句子
胡蜂在本能的作用下， 地营造自己的生活、生存中心。
A.无师自通 B.兢兢业业
③找关联
1.关联关系:转折
标志词：但是、可是、然而、却、其实、实际上等
理论要点:
①语义相反
②转移话题(倾向性相反)
阿里木江｜25 言语理解笔记—中
4
2.关联关系:并列
标志词：、；不是…而是…，相反，反之，一方面…另一方面…，和，与，及
理论要点：前后近义或反义，词性必须一致。
三并列：可不同、可相近，需要灵活处理
3.关联关系:递进
标志词：不仅……而且……、要更、甚至、乃至等
理论要点：语义倾向一致，但程度前轻后重
4.关联关系:因果
标志词：因为……所以;之所以……是因为……;使得等
理论要点：因果之间存在对应
Eg：因为我认真复习了，所以我 。
考上了 没考上
5.关联关系:条件
标志词：如果……那么;只要…就会…；只有…才…等
理论要点：条件与结果之间存在对应
Eg：如果我踏踏实实听课，那么我考上的可能性就会 。
提高 降低
阿里木江｜25 言语理解笔记-下
1
阿里木江｜25 言语理解笔记-下
八、逻辑填空--解题思路
1.程度轻重
所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致
2.感情色彩
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
3.形象表达
①文段出现比喻，形成对应的选项要选“形象化表达”
②选项搭配、意思均可的情况下，优选“形象化表达”
4.语法搭配
千变万化的变化；了解略知一二
老虎是凶猛的、生畏的动物
发生了很大的影响
一个故事对构造知识世界的帮助可能是微乎其微
“内容即营销”的理念也在短视频上体现得一目了然
阳春白雪vs 曲高和寡
九、细节理解题[题量：2~5 道]
1.题型判定：
---下列说法理解正确的一项是？
---下列说法理解不正确的一项是？
---符合这段话意思的是？
---不符合这段话意思的是？
---根据这段文字，…的原因是？/…的特征？
2.细节判断题与中心理解题的区别
①.提问方式
细节判断题：根据这段文字，下列说法理解正确/不正确的一项是
中心理解题：对这段文字概括最恰当的一项是…
阿里木江｜25 言语理解笔记-下
2
②.选项特征
细节判断题：原文部分表述的同义替换或合理推断
中心理解题：确定中心，围绕分述句的选项不能选
今天上班我起晚了，但我没有迟到。
Q1.文段意在说明：
A.我起晚了 B.我没有迟到√
Q2.以下对文段理解正确的是：
A.我起晚了√ B.我熬夜了
3.典型错误选项类型
①无中生有
文段说没有，选项偏说有
②概念偷换(替换、混淆、逻辑)
文段说阿里木江，选项说阿里巴巴
文段说阿里木江和李威猛，选项说阿里木江爱李威猛
甚至说因为有阿里木江，所以有李威猛
③偷换时态
将来时（将要、立刻、趋势、以后）
完成时（已、已经、了、过、完成、曾经）
进行时（正在、在……中、着）
④偷换语气
提示：慎选“绝对表达”，优选“温和表达”
4.细节判断题做题注意事项：细看提问方式
5.做题顺序
从文段特征来看:
①文段较长，选项较短：建议先浏览选项，再回原文找对应
②文段较短，选项较长：建议直接看文段，再与选项找匹配
从选项特征看：
选项特征明显，可以先从选项入手
易定位特征：“三字一号”：数字、名字、字母、标点符号
阿里木江｜25 言语理解笔记-下
3
十、语句排序题[题量：2~3 道]
“三步走”战略（注意话题一致）
1.根据选项提示，对比后确定首句（对比排除)
2.确定捆绑/确定顺序/确定尾句（同时进行)
3.考虑验证自己基本锁定的答案（也可以不进行)
1.先看首句
①下定义
②提出观点
③背景引入：随着、近年来、在……大背景/大环境下、长期以来
④非首句特征：关联词后半部分单独出现；指代词指代不明确；比如…
2.确定捆绑
①指代词捆绑：这、那、他、该、其、这些、那些、他们
②关联词捆绑：
配套出现：不但…而且…/虽然…但是；一方面…另一方面
单独出现：（根据语义判断）
转折：前后语义相反；
并列：语义相近、句式一致
3.确定顺序
①时间顺序
a.具体年份：1840 年，1999 年
b.朝代：唐宋元明清
c.表示时间的词语：过去、现在、将来
朝代歌：
夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉
三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传
宋元明清后，皇朝至此完
②逻辑顺序
a.观点+解释说明
b. X 与Y 的结构：先X 后Y
阿里木江｜25 言语理解笔记-下
4
4.确定尾句
①结论（因此、所以、看来、于是、这表明)
②对策（应该、需要、要、必须）
十一、篇章阅读题[题量：1-3 篇]
题型判定：
1.这篇文章意在说明：
2.下列哪一内容未在文中明确提及？
3.填入第2 段中划横线部分最恰当的一项是：
A.暗箭难防 B.禀性难移 C.百喙难辩 D.才大难用
解题思路：根据题干信息，定位原文做题：“第X 段”、“关于xx”、“全篇”
做题顺序：
1.优先要做的题型：
语句填空、逻辑填空、词句理解、段落中心、段落细节
2.最后再做的题型：
全文中心、全文细节、全文标题
