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世界古代史（模块检测卷）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．据下图信息可知，人类早期文明（ ）
A．相似性多元性并存
B．都发源于大河流域
C．世界文化的传承性
D．呈现多元一体格局
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。
根据材料“文字的出现”，“约公元前3000—前2000 年”，“古代埃及”与“甲骨文”等信息结合所
学知识可知，在约公元前3000—前1000 年的这个阶段，东西方文明中的许多文明大多出现了文字，说
明文字的出现是人类早期文明发展的共性特征之一，体现人类早期文明的相似性。但是这些早期的文
字都具有不同的特征，如埃及文字是象形文字，腓尼基文字是字母文字，说明各个文明之间具有特殊
性。综合以上可知，人类早期文明相似性多元性并存，A 项正确；根据材料可知，线形文字A 是古代
克里特文明的文字，但是克里特文明起源于爱琴海地区，不属于大河流域，排除B 项；根据所学知识
可知，传承性强调文明之间的交流、继承与发展，但早期文明多独立起源，彼此间交流有限，而且题
干主要涉及早期文明的相似性与多元性，未体现文明间的传承关系，排除C 项；根据所学知识可知，
“多元一体”指多种文明既保持独立性，又在整体上形成统一体系，但早期人类文明分布分散，缺乏
全球性的政治、经济或文化整合，未形成“一体”格局，排除D 项。故选A 项。
2．在春季播种的前夕，苏美尔的各个城邦会举行盛大的祭祀活动，以向“众神之王”恩利尔表达他们的
敬意。祭司们会将新收割的麦穗或椰枣以及牛、鹅等祭品放置于祭坛上。同时，每个家庭也会向拉马
苏（家庭守护神）献上面包和啤酒作为祭品。这反映了（ ）
A．城邦政治重视祭祀
B．法老世俗权力的提升
C．西亚农耕经济的重要
D．节庆文化的多样性
1
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【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。
根据材料“祭司们会将新收割的麦穗或椰枣以及牛、鹅等祭品放置于祭坛上。同时，每个家庭也会向
拉马苏（家庭守护神）献上面包和啤酒作为祭品。”结合所学知识可知，材料中所有祭品均与农耕经
济直接相关，其中麦穗、椰枣是农耕产物，面包啤酒由谷物加工，牛可能用于耕作，且祭祀时间定在
“春季播种前夕”。这说明农耕经济是苏美尔城邦生存与发展的核心，才会成为祭祀活动的核心载体，
直接反映了西亚农耕经济的重要性，C 项正确；城邦政治存在于古希腊，但是材料主要涉及苏美尔地区，
空间信息不符合，排除A 项；法老是埃及文明的体现，材料主要体现西亚文明的特点，排除B 项；题
干中并未体现出节庆文化的种类，强调的是祭祀的物品，排除D 项。故选C 项。
3．公元前406 年，雅典在与斯巴达的阿吉纽西海战中获胜。斯巴达方面损失70 余艘战船，统帅卡利克拉
提达斯阵亡；雅典方面被击沉25 艘船，沉船后多数人在随后的风暴中溺毙。战后，因未及时打捞落水
者和阵亡者，多名雅典将军被公民大会处死。这（ ）
A．体现了雅典的严明军纪
B．反映了直接民主的局限
C．瓦解了希腊各国的同盟
D．有利于打击斯巴达阵营
【答案】B
【解析】根据次题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前406 年（雅
典和斯巴达）。根据题干可知，公元前406 年雅典与斯巴达爆发海战，尽管雅典取得胜利，但因未及
时打捞落水者和阵亡者，多名将军被公民大会处死，这体现公民大会在未充分了解战场情况的前提下，
仅凭情绪化判断处死多名将军，这反映了直接民主可能因缺乏专业性而产生非理性决策的局限性，表
明雅典的直接民主制度在某些情况下可能忽视实际战况，导致决策失当，B 项正确；题干的核心问题在
于公民大会的决策是否合理，而非军纪本身，排除A 项；此次事件主要涉及雅典内部，未直接影响希
腊同盟关系，排除C 项；处死将军可能削弱雅典海军实力，反而不利于打击斯巴达，排除D 项。故选
B 项。
4．古埃及新王国时期（约公元前1550 年—前1069 年）国王的名字前面有五个按照固定顺序的王衔，意思
是：国王被视为荷鲁斯神的化身，自诞生之日起便受女神庇佑，成为实力强大的金荷鲁斯，并作为太
阳神之子，统御上下埃及。埃及王名的构成反映出（ ）
A．两河流域文化传入古埃及
B．君权神授思想体系化
C．种姓制度逐渐趋向于瓦解
D．寡头政体运行常态化
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（埃及）。根据材料
可知，古埃及新王国时期国王的名字前面有五个按固定顺序的王衔，且这些王衔赋予国王“被视为荷
鲁斯神的化身”“自诞生之日起便受女神庇佑”“作为太阳神之子，统御上下埃及”等特殊意义，将
国王的统治权力与神的意志紧密联系起来，反映出君权神授思想体系化，B 项正确；两河流域文化与古
埃及文化是不同地域的文化体系，材料中主要阐述的是古埃及国王王衔的含义，并未提及两河流域文
化传入古埃及相关内容，排除A 项；种姓制度是古代印度的社会等级制度，与古埃及毫无关联，排除
C 项；寡头政体是指由少数人掌握政权的一种统治形式，材料重点强调的是国王与神的联系以及王衔所
蕴含的意义，和寡头政体运行无关，排除D 项。故选B 项。
2
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5．在古代西亚《吉尔伽美什》史诗中，伊南娜是战争和爱情女神。在希腊神话中，爱神阿佛洛狄忒和女
战神雅典娜几乎是伊南娜女神的翻版。这反映了（ ）
A．宗教信仰的趋同
B．思想观念的束缚
C．希腊文化的传播
D．区域文明的扩展
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚、
希腊）。据本题材料“在希腊神话中，爱神阿佛洛狄忒和女战神雅典娜几乎是伊南娜女神的翻版”并
结合所学知识可知，古希腊文化中的女神形象受到古代西亚文化影响，说明古代西亚文化传播到了希
腊，反映了区域文化的扩展，D 项正确；材料反映出古代西亚史诗与古希腊神话存在共同的女神形象，
并未涉及宗教方面的内容，无法说明宗教信仰趋同，排除A 项；正是因为思想观念相对开放，古代西
亚文化才会影响古希腊神话，排除B 项；材料中体现了古代西亚文化的传播，而不是希腊文化对西亚
文化的影响，排除C 项。故选D 项。
6．亚历山大撰写的这个大剧本中，当时大部分已知西方世界——除西地中海地区以外——都被收入其中
了。……他那戴着半神海格立斯或阿蒙-拉神饰物的头像被那些争相当他后裔的人，铸造在了钱币上。
材料表明当时西方（ ）
A．世界一统观念的萌芽
B．城邦体制得以普遍推广
C．神化王权现象的流行
D．经贸往来取代暴力冲突
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝
国）。根据材料及所学可知，题干提到亚历山大的剧本收录大部分已知西方世界，其头像被人铸造在
钱币上，体现亚历山大对所统治区域的整合以及影响，反映出当时西方世界一统观念的萌芽，A 项正
确；城邦体制在希腊本土流行但亚历山大后衰落，被君主制王国取代，材料强调帝国统治而非城邦推
广，排除B 项；神化王权如海格立斯或阿蒙拉神饰物在埃及等地存在，但材料核心是地理统一，神化
仅为辅助表现，排除C 项；经贸往来在亚历山大征服后有所发展，但暴力冲突如继业者战争持续不断，
材料未提及取代关系，排除D 项。故选A 项。
7．李维活跃在倡导“道德复兴”政策的奥古斯都时期，他书写罗马史时，认为罗马史是一部“美德
（mosmaiorum）的史诗”，忠诚、勇气等是帝国崛起的核心，他详细描写卢克丽霞的贞烈和辛辛纳图
斯的无私。李维史学诞生的背景是罗马（ ）
A．贵族与平民之争激化
B．社会秩序重建展开
C．共和传统价值再发现
D．扩张引发道德危机
【答案】B
【解析】根据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确的时空是古代的罗马。奥古斯
都结束罗马内战后，急需重构政权合法性和稳定社会。根据材料中李维追溯罗马建城以来的历史，将
罗马崛起归因于传统美德，实际是为元首制披上道德外衣。同时，由于内战造成共和国末期道德崩坏，
李维响应奥古斯都“道德复兴”政策进行历史书写，从社会伦理再构角度助力社会秩序的重建，B 项正
确；材料不涉及罗马的贵族与平民的斗争，排除A 项；根据材料中“认为罗马史是一部‘美德
（mosmaiorum）的史诗’，忠诚、勇气等是帝国崛起的核心”可知忠诚、勇气是帝国崛起的核心，并
3
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不是共和传统价值，排除C 项；材料反映的时期是罗马结束内战后希望重新构建社会秩序，不是对外
扩张，排除D 项。故选B 项。
8．埃及前王朝时期（约公元前4000—前3100 年）的出土墓葬中发现大量原产自阿富汗的青金石饰品，这
些饰品主要用于贵族装饰或仪式用品；两河流域的乌尔王陵（约公元前2600—前2500 年）中同样也出
土了青金石黄金珠饰，此类珠饰既是装饰品，也是权力与神权的物化象征。这说明（ ）
A．埃及文明受到了希腊化时代影响
B．西亚与古埃及存在着文明交流
C．饰品融合了宗教与王权的观念
D．古代文明发展具有同步性的特点
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料
可知，埃及前王朝时期出土了原产自阿富汗的青金石饰品，两河流域的乌尔王陵也出土了青金石黄金
珠饰 。阿富汗位于西亚地区，这表明西亚地区的物品出现在了埃及，说明西亚与古埃及之间存在着文
明交流，B 项正确；希腊化时代始于公元前4 世纪亚历山大东征之后，而材料中讲述的是埃及前王朝时
期（约公元前4000－前3100 年）和两河流域乌尔王陵（约公元前2600－前2500 年）的情况，时间上
远远早于希腊化时代，所以埃及文明不可能受到希腊化时代影响，排除A 项；材料仅提及两河流域的
乌尔王陵中青金石黄金珠饰是权力与神权的物化象征，但对于埃及前王朝时期的青金石饰品并没有提
到其与宗教和王权观念融合的信息，排除C 项；材料只是分别阐述了埃及和两河流域在特定时期出土
了相关饰品，并没有对古代文明发展的同步性进行对比和体现，排除D 项。故选B 项。
9．根据《末日审判书》的记录，英格兰国王威廉一世（约1028—1087）的弟弟贝叶主教奥托的184 个庄
园中，只有7 个是留作直接经营的。12 世纪初，牛津郡最大的几个领主均选择将自己1/3 到2/3 的地产
租赁给承租人以换取租金。这些现象的发展（ ）
A．反映了土地制度的变革
B．增强了领主的经济实力
C．推动了经济结构的转变
D．促进了劳役制度的发展
【答案】C
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世
纪的英国。根据材料可知，11-12 世纪，英国领主只留少量的土地自己直接经营，而将大量土地出租以
收取租金，这适应了商品货币经济发展的形势，推动了英国经济结构从传统的庄园经济向更具市场化
的方向转变，C 项正确；领主将土地出租，表明当时土地所有权和经营权发生分离，但土地仍归领主所
有，土地制度本质上没有发生变革，排除A 项；领主的经济实力是否增强不能仅从土地经营方式的转
变来判断，排除B 项；领主将土地出租换取租金，农民以货币地租代替劳役地租，这会使劳役制度逐
渐衰落，排除D 项。故选C 项。
10．11 世纪很多皮肤病通常都被称作king sevil（瘰疬），因为需要国王的触碰才能治愈。国王触摸民众
后会给予一枚特制金币，人们会用特别的链子将其佩戴在脖子上，因为人们相信金币里面含着国王的
疗愈魔力。仅1538 年，英国就制作了20921 枚特制金币，金币的发布（ ）
A．加速了民族国家的形成
B．阻碍了商品经济的发展
C．体现了因信称义的主张
D．促进了世俗王权的加强
【答案】D
【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：11 世
4
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纪至16 世纪（欧洲）。根据材料和所学可知，中世纪到16 世纪，国王通过触摸治病的方式和发放金
币的方式展示了自己的神圣性和权威，增强了民众对王权的认同和尊重，这种仪式不仅体现了国王的
仁慈和关怀，也加强了国王在民众心中的地位，D 项正确；民族国家形成时间是16—19 世纪，题干时
间为11—16 世纪，时间不符合，排除A 项；题干中无法得出与商品经济发展相关内容，与题干无关，
排除B 项；“因信称义”是宗教改革后（16 世纪）新教的一种教义，主张一个基督徒可以通过自己的
信仰，就能成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂，材料与因信称义无关，排除C 项。故选D
项。
11．查士丁尼时期受战争的影响，帝国政府提高了波斯原丝售价，君士坦丁堡等地的丝绸贸易商也只能提
高丝绸售价。为此，查士丁尼颁布立法，宣布丝绸服装的售价不得超过每磅8 个金币，违法者将被罚
没财产。这说明（ ）
A．帝国战争激化了国际贸易冲突
B．罗马法侧重保护私有财产
C．东罗马帝国对丝绸贸易的控制
D．拜占庭阻断了东西方商路
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：查士丁尼时期（东罗马帝国）。据本题材料概括得出的主要结论是：查士丁尼颁布立法
控制丝绸价格，说明东罗马帝国对丝绸贸易的控制，C 项正确；材料没有国际贸易冲突的信息，排除
A 项；查士丁尼颁布立法控制丝绸价格，违法者将被罚没财产，可见，没有体现罗马法侧重保护私有
财产，排除B 项；材料只是限制价格，没有阻断商路，排除D 项。故选C 项。
12．《卡里莱和迪木乃》是阿拉伯最具影响力的文学作品之一，原文是梵文，后被翻译成阿拉伯语。“卡
里莱”和“迪木乃”均为狐狸的名字，分别代表善与恶。该书以动物界比喻人类社会，借动物之口传
播哲理和教诲，颇有《伊索寓言》的风格。由此可见，阿拉伯文学（ ）
A．摆脱宗教影响B．实用色彩浓厚
C．融合多元文化
D．理性精神缺失
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。
根据材料及所学可知，《卡里莱和迪木乃》原文是梵文，以动物故事传播哲理，有《伊索寓言》风格，
融入多种文化特色，展现阿拉伯文学融合多元文化特点，C 项正确；阿拉伯文学常受伊斯兰教影响，
本书以道德教诲为主，未显示宗教脱离，排除A 项；实用色彩浓厚指侧重于实际应用，而材料重点强
调文化融合，非实用性，排除B 项；书中借动物故事传播智慧与理性教诲，体现思辨精神，与理性缺
失相悖，排除D 项。故选C 项。
13．奥斯曼帝国占领巴尔干地区后，允许东正教的教士在他们自己的宗教法庭行使司法权，东正教会在得
到素丹的祝福和支持后，可依据自己的管理规则向选区内的教徒征税，并由东正教法庭处理诸如结婚、
离婚、犯罪案件等事务。奥斯曼帝国的这一做法（ ）
A．强化了“政教合一”的体制
B．适应了帝国疆域扩张的态势
C．增强了基层政权的自治力量
D．打破该地区原有的统治秩序
【答案】B
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【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代奥斯曼帝国时
期。结合所学内容可知，奥斯曼帝国信仰的是伊斯兰教，但奥斯曼帝国占领巴尔干地区以后却允许当
地东正教教士干预和处理社会日常事务，允许东正教的合法存在，这是适应了当地的实际情况，说明
这一做法适应了帝国疆域扩张的态势，B 项正确；奥斯曼帝国的这一做法是在迎合帝国疆域扩张的态
势，东正教并非奥斯曼帝国的国教，因此并不是强化“政教合一”，排除A 项；这一做法是在迎合帝
国的扩张，并不能说明增强基层政权的自治力量，也无法说明打破该地区原有的统治秩序，排除C、
D 项。故选B 项。
14．10～11 世纪，日本领主为对抗国司（朝廷任命的地方官）压榨，将所开垦田地名义上“寄进”给有势
力的权贵或寺院等，以他们为庇护者，形成寄进地系庄园，自己充任庄官，维持自己对土地的实际支
配权。这一现象（ ）
A．增强了武士权势
B．为地方分裂局势埋下隐患
C．完善了幕府体制
D．提高了封建庄园经济效益
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代
（日本）。根据材料可知，领主为逃避国司（朝廷任命的地方官）的税收和压榨，将开垦的田地名义
上“寄进”给权贵或寺院，形成寄进地系庄园。领主通过这种方式换取权贵或寺院的庇护，自己则担
任“庄官”继续控制土地，这一现象的本质是地方势力通过依附中央权贵，削弱国家对地方的控制，
形成半独立的庞大庄园网络，地方实际控制权落入庄官（原领主）手中，而中央权贵（本家）仅保留
名义所有权。这一现象削弱了中央对地方的控制，使地方豪族获得实质自治权，形成割据势力，导致
中央集权弱化，地方独立性增强，最终加剧分裂，B 项正确；武士阶层的真正崛起是在镰仓幕府时期
（12 世纪末），与材料时间不符，排除A 项；幕府体制的建立和完善在镰仓幕府（1192 年）及之后，
与材料时间不符，且材料未涉及幕府制度内容，排除C 项；寄进地系庄园虽能减少国司压榨，但其主
要目的是规避税收与维护领主控制权，庄园经济仍以传统农耕为主，无法说明经济效益得到提高，排
除D 项。故选B 项。
15．早在公元前1000 年，北非和西非已经有贸易往来。西非历来以输出黄金著称，但不产盐，所以经撒
哈拉商道输往西非的物品主要以食盐为主，还有贝壳、织物及珠子等装饰品。公元1 世纪，罗马人将
骆驼引进到的黎波里，用于撒哈拉商道的贸易，使贸易迅速扩大。据此可知，这一时期非洲贸易的发
展（ ）
A．满足了居民的生活需要
B．推动了运输动力的革新
C．助推了经济要素的优化
D．得益于稳定的政治环境
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根
据材料可知，题目所述时期的非洲贸易中，西非与北非通过撒哈拉商道进行资源互补：西非输出黄金，
输入盐等必需品，罗马人引入骆驼后贸易规模扩大，这一过程体现了经济要素（如资源、运输工具、
商品种类）的优化配置，例如黄金与盐的交换弥补了资源分布不均，骆驼提高运输效率促进贸易增长，
因此贸易发展助推了经济要素的优化，C 项正确；贸易中除了食盐等生活必需品，还有贝壳等装饰品，
满足居民生活需要说法不准确，排除A 项；运输动力革新推动了贸易发展，而非贸易发展推动运输动
6
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力的革新，选项因果关系倒置，排除B 项；材料未提及政治环境是否稳定，无法得出贸易发展与政治
稳定的关联，排除D 项。故选C 项。
16．16 世纪初，欧洲人笔下的印第安人常为“生活在伊甸园的自然之子”，具有“慷慨”与“自由”的品
质。但16 世纪中期至18 世纪，欧洲学者多宣扬印第安人为“没有理性与灵魂的野人”，是“邪恶”
与“野蛮”的化身。这可用以说明（ ）
A．殖民者虚伪的价值观
B．美洲文明发展的停滞
C．欧洲宗教势力的衰落
D．启蒙思想产生的原因
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：16 世纪中期至18 世纪（美洲）。据材料时间结合所学可知，这时间是欧洲殖民的时间，
美洲多沦为殖民地，欧洲殖民者称他们是“邪恶”与“野蛮”的化身，是为他们的屠杀和掠夺找合适
的说辞，A 项正确；材料反映的是美洲被殖民的开始，原有独立的发展被打破，B 不符合史实，排除
B 项；材料体现的对象是殖民者，而不是宗教势力，排除C 项；启蒙思想是17-18 世纪源于英国，与
材料无关，排除D 项。故选A 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．战争带给人类灾难，又在客观上造成不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。（12 分）
材料一 公元前3500 年左右－公元前30 年，在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化，出现了金
字塔、象形文字、太阳历、莎草纸等。几乎同时，西亚地区形成了美索不达米亚文化；南亚次大陆上
形成了古印度文化；东亚形成了中华文化。从公元前4 世纪晚期－公元前30 年，希腊文化随着希腊人
的足迹扩散开来，同时与东方诸文明（包括埃及文明）进行了深刻融合，形成了一种新的文化，这种
新文化也就是“希腊化文化”。这段时期被西方学者称为“希腊化时代”。
——摘编自《埃及史》
材料二
18 世纪-19
世纪上半
期
1798 年，拿破仑率军侵入埃及，建立起法国殖民统治。
1840 年11 月，埃及被迫签订《英埃协定》，埃及走向半殖民地。
1869 年，苏伊士运河开通，英法资本随之涌入，毁坏埃及民族工业，在埃
及成立“欧洲内阁”，建立傀儡政权。
19 世纪上半期，面对殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主动接受西方的思
想和技术，促进了埃及资本主义的发展。
——根据《埃及史》整理
（1）根据材料一，概括古代世界文明发展的趋势。结合所学，试举2 例说明希腊化时代埃及出现了
哪些新现象。（6 分）
（2）结合所学，指出苏伊士运河的战略地位。根据材料二并结合所学，分析18 世纪到19 世纪上半期
英法殖民侵略对埃及社会的影响。（6 分）
7
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【答案】（1）趋势：从多元并立走向交流交融。（2 分）
新现象：说希腊语；模仿希腊人的生活方式；亚历山大城成为新的希腊文化中心和埃及都城；缪斯宫
收藏大量文化典籍；统治者为马其顿人，戴着传统的法老王冠。（4 分）
（2）战略地位：苏伊士运河连接了红海和地中海，成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上
通道。（2 分）
影响：埃及在长期受到法国与英国的殖民统治后，主动接受西方的思想和技术，促进埃及资本主义的
发展；独立后实行君主立宪制，但也努力保护传统文化，在社会生活中，伊斯兰教仍然是其主要宗教，
阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留，使其文化呈现出新的多样性。（4 分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是古代世界。趋势：据材料一“在北非地区的尼罗河流域形成了
古代埃及文化……西亚地区形成了美索不达米亚文化；南亚次大陆上形成了古印度文化；东亚形成了
中华文化”到“希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明（包括埃及文明）进行了深
刻融合，形成了一种新的文化”可得出古代世界文明发展的趋势从多元并立走向交流交融。新现象：
结合所学知识可得出，希腊化时代的埃及受到希腊人的影响，说希腊语、模仿希腊人的生活方式、统
治者为马其顿人，戴着传统的法老王冠；结合所学知识可得出，托勒密占据埃及后，亚历山大城成为
埃及都城并且成为新的希腊文化中心；结合所学知识可得出，托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯
宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。
（2）本题是特点题、影响题。时空是18 世纪到19 世纪的世界。战略地位：结合所学知识可得出，苏
伊士运河连接了红海和地中海，成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上通道。影响：据材料
二“面对殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主动接受西方的思想和技术，促进了埃及资本主义的发展”
可得出埃及在长期受到法国与英国的殖民统治后，主动接受西方的思想和技术，促进埃及资本主义的
发展；结合所学知识可得出，独立后的埃及实行君主立宪制，但也努力保护传统文化，在社会生活中，
伊斯兰教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留，使其文化呈现出新的多样性。
18．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的
状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东
方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削
的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租
了之后，劳役剥削也随之不复存在，庄园也就宣告解体。
——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
材料二 中世纪早期的城市，古代繁华都市尽遭破坏。残存的城址，只含有政治、军事和宗教意义。
期间，偶尔可见贩卖食盐、刀剑和奢侈品的行商小贩，其经济意义无异于乡村，具有浓厚的自然经济
性质。……10 世纪前后，一大批古罗马大城市如罗马、米兰、巴黎、马赛、里昂、科隆、特里尔等相
继复苏，成为西欧中世纪城市中的佼佼者。更多的工商业城市完全是新兴的。据统计，1100—1300 年，
英国新 兴的大小城镇达140 个。西欧中世纪城市的兴起和发展，对西欧封建社会产生了纷繁复杂的
广泛影响。12 世纪以后，西欧商品交换日益频繁，地方集市、国内市场和国际贸易区域逐步形成。各
地经济联系普遍加强，为西欧一些国家从封建割据走向集权统一创造了物质前提。领主们在庄园内部
弃农经商，以谋厚利，使庄园自然经济为货币经济所排挤。
——摘编自晏绍祥、李隆庆《世界通史》（中世纪卷）
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（1）根据材料一并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点。（6 分）
（2）根据材料二，归纳中古后期西欧城市的变化，并结合所学知识，分析城市兴起对中古西欧的影
响。（8 分）
【答案】（1）特点：实行封君封臣制度，封建等级森严；中央集权制民族国家难以形成；实行庄园
经济和农奴制度，自给自足。（6 分）
（2）变化：一批古罗马城市复苏；众多工商业城市兴起。（2 分）
影响：有利于商品经济的发展；促进了国王的统一事业；使庄园自然经济逐步瓦解；有利于城市自治；
促进了大学的兴起。（6 分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是中世纪的欧洲。特点，据材料一“西欧封建社会的早期，以土
地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况”结合所学知识可得出，实行封君
封臣制度，封建等级森严；据材料一“虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使
西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路”结合所学知识分析可
得出，中央集权制民族国家难以形成；据材料一“庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥
削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所”可得出，实行庄园经
济和农奴制度，自给自足。
（2）本题是对比题、影响题。时空是中世纪后期的西欧。根据材料“一大批古罗马大城市如罗马、
米兰、巴黎、马赛、里昂、科隆、特里尔等相继复苏”可得出，一批古罗马城市复苏；根据材料“更
多的工商业城市完全是新兴的”可得出，众多工商业城市兴起。影响，根据材料二“更多的工商业城
市完全是新兴的”可得出，突出有利于商品经济的发展；据材料二“各地经济联系普遍加强，为西欧
一些国家从封建割据走向集权统一创造了物质前提”结合城市的发展与城市自治，可得出，促进了国
王的统一事业；根据材料二“领主们在庄园内部弃农经商，以谋厚利，使庄园自然经济为货币经济所
排挤”可得出，使庄园自然经济逐步瓦解；据材料二“西欧中世纪城市的兴起和发展，对西欧封建社
会产生了纷繁复杂的广泛影响”结合城市经济的发展，可得出，有利于城市自治；结合城市自治的史
实可得出，促进了大学的兴起。（任意4 点）
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 中国的造纸术最先被阿拉伯人所接受，并经过他们传向欧洲。10 世纪末，在穆斯林地区，人
造纸张已成功取代了纸草纸与羊皮纸。12 世纪中期，阿拉伯人统治过的西班牙开办了造纸厂。后来意
大利、法兰西等也学会了造纸。中国的指南针、火药等也是由阿拉伯人首先学会使用，然后经过他们
传入欧洲。阿拉伯的医学科学主要来源于希腊医学，一部分则来源自波斯医学，他们很早就把格林医
学著作的绝大部分译成阿拉伯文。印度人在古代就发明了表达数字的符号——1、2、3……9 和定位计
数的进位法。在4 或5 世纪，有了“0”的符号，这种数字和进位法被阿拉伯人学会，并于10 世纪下半
叶传到西方。
——摘编自朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》
材料二 新航路开辟以来，来自美洲的农作物被引入日本，并进入了生产体系。萨摩藩的奄美大岛最
早成功种植了甘蔗，制造了砂糖。萨摩藩将糖定为官方专卖品，糖成了萨摩藩的重要财政来源。充足
的财力支持使萨摩藩成为倒幕运动的主力之一。
精致的大米是贵族的象征，德川幕府曾颁布政令限制农民随意食用大米，大米也是农民交纳给大名、
幕府的赋税之一。16 世纪，玉米传入日本后种植逐渐普及，农民能够在缴纳高额赋税的同时勉强维持
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生计，市场上用货币交换的大米多了起来，间接地刺激了商品经济的发展和税制的货币化。德川幕府
继承了“太阁检地”政策，传统的庄园制经济在新的生产模式下瓦解了，农奴制逐步式微，传统的小
农社会反而更加稳固。
——改编自罗振嘉《东亚前近代社会的形成探析》等
（1）根据材料一，结合所学知识，说明阿拉伯文化发展的特点及其条件。（8 分）
（2）根据材料二，结合所学知识，分析新航路开辟以来美洲农作物的传入对日本社会的影响。（6
分）
【答案】（1）特点：在东西方文化交流中扮演了桥梁角色；融合了东西方的文化遗产；在文学、艺
术、科学等领域取得了突出成就；伊斯兰教是阿拉伯文化的核心。（4 分）条件：阿拉伯帝国横跨三
大洲，地处东西方交通要冲；国家统一，政治稳定；农业、手工业、商业发达，经济繁荣；统治者重
视、支持文化教育事业；伊斯兰教居于国教地位。（4 分）
（2）玉米、马铃薯等高产作物的推广种植，大幅度提高了粮食总产量，缓解了日本粮食短缺问题；
丰富了日本粮食种类，促进了畜牧业的发展，改变了日本人的饮食习惯；推动了日本商品经济的发展
和税制的货币化；加速了幕府统治崩溃的进程；推动了庄园体制的瓦解，稳固了传统的小农社会；新
物种的引进对日本生态环境造成一定的负面影响。（6 分）
【解析】（1）本题是特点题、原因题。时空是古代阿拉伯帝国。特点：据材料一“中国的造纸术最
先被阿拉伯人所接受，并经过他们传向欧洲”“中国的指南针、火药等也是由阿拉伯人首先学会使用，
然后经过他们传入欧洲”可知在东西方文化交流中扮演了桥梁角色；据材料一“阿拉伯的医学科学主
要来源于希腊医学，一部分则来源自波斯医学”可知融合了东西方的文化遗产；结合所学知识可知，
阿拉伯在文学、艺术、科学等领域取得了突出成就，伊斯兰教是阿拉伯文化的核心。条件：结合所学
知识可知，分别从地理位置、政治秩序、经济繁荣、文教发展、宗教影响等方面说明，如，阿拉伯帝
国横跨亚非欧三大洲，地处东西方交通要冲；到8 世纪中期建立横跨三大洲的大帝国，国家统一，政
治稳定；农业、手工业、商业发达，经济繁荣；统治者重视、支持文化教育事业；7 世纪初穆罕默德
创立伊斯兰教，居于国教地位。
（2）本题是影响题。时空是新航路开辟后的世界。影响：据材料二“来自美洲的农作物被引入日本，
并进入了生产体系”结合所学可知玉米、马铃薯等高产作物的推广种植，大幅度提高了粮食总产量，
缓解了日本粮食短缺问题，也丰富了日本粮食种类，促进了畜牧业的发展，改变了日本人的饮食习惯；
据材料二“玉米传入日本后种植逐渐普及……间接地刺激了商品经济的发展和税制的货币化”可知推
动了日本商品经济的发展和税制的货币化；据材料二“充足的财力支持使萨摩藩成为倒幕运动的主力
之一”可知加速了幕府统治崩溃的进程；据材料二“传统的庄园制经济在新的生产模式下瓦解了，农
奴制逐步式微，传统的小农社会反而更加稳固”可知推动了庄园体制的瓦解，稳固了传统的小农社会；
结合所学可知新物种的引进对日本生态环境造成一定的负面影响。
20．阅读材料，回答问题。（12 分）
全球化的起源与缘由
由于全球化是一个进程，就定义而言，对其起源和缘由的追寻就是一种历史研究。追问全球化的起点
在世界史中是重中之重。对它的回答会有助于确定过去与现在之间相互联系的方式。
学术文献中包含了下述四个选项：
◆全球化5000 年；
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◆全球化500 年；
◆全球化150 年；
◆全球化30 年。
其中，全球化30 年观点认为，全球化始于20 世纪末，对应的是世界范围内资本与信息流动无国家障
碍地增加。货币和商品变得再无国家，产品成为“世界制造”。决策不再能从地理上追踪或协调。国
家政治丧失了其对经济的掌控。在20 世纪的全球体系中，国家已经不断被忽略，不再成为最基本的
联系，超国家体系得以产生。
——摘编自[比]埃里克·范豪特《世界史导论》
参照材料中对“全球化30 年”的解释，对前三种关于全球化开端的不同观点谈谈你的理解。（12
分）
【答案】示例：
全球化5000 年：从人类进入文明时期开端。距今5000 年前后，最早的人类文明开始产生。在人类迁
徙、商业贸易、帝国扩张等因素的影响下，区域文明交流与联系不断加强，全球化由此开端。（4
分）
全球化500 年：开端于1500 年前后的新航路开辟。1500 年前后，随着新航路的开辟和早期殖民扩张，
世界分散孤立的状态逐渐被打破，各地联系开始加强，逐步形成了欧洲为主导的世界市场，人类世界
开始走向整体。（4 分）
全球化150 年：开端于工业革命时期。19 世纪，随着工业革命的开展，资本主义国家为进行商品输出
和资本输出，不断进行侵略扩张；19 世纪中期，以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成；20 世
纪初期，整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终确立，世界成为一个密不可分的整体。
（4 分）
【解析】本题是评论解说题。时空是近现代（世界）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根
据材料“追问全球化的起点在世界史中是重中之重”可知，材料强调的是全球化开端。关于阐释可从
全球化5000 年、全球化500 年、全球化150 年等角度进行分析。
其次，依据材料结合所学知识进行证明。从全球化5000 年角度分析，根据材料“全球化始于20 世纪
末，对应的是世界范围内资本与信息流动无国家障碍地增加”结合所学知识从特点角度解释可知，从
人类进入文明时期开端，距今5000 年前后，最早的人类文明开始产生；根据材料“货币和商品变得
再无国家”结合所学知识从影响角度解释可知，在人类迁徙、商业贸易、帝国扩张等因素的影响下，
区域文明交流与联系不断加强，全球化由此开端。
从全球化500 年角度分析，根据材料“全球化500 年”结合所学知识可知，开端于1500 年前后的新航
路开辟；根据材料“全球化始于20 世纪末，对应的是世界范围内资本与信息流动无国家障碍地增
加”结合所学知识从特点角度解释可知，1500 年前后，随着新航路的开辟和早期殖民扩张；根据材料
“货币和商品变得再无国家”结合所学知识从影响角度解释可知，世界分散孤立的状态逐渐被打破，
各地联系开始加强，逐步形成了以欧洲为主导的世界市场，人类世界开始走向整体。
从全球化150 年等角度进行分析，根据材料“全球化150 年”结合所学知识可知，开端于工业革命时
期；根据材料“全球化始于20 世纪末，对应的是世界范围内资本与信息流动无国家障碍地增加”结
合所学知识从特点角度解释可知，19 世纪，随着工业革命的开展，资本主义国家为进行商品输出和资
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本输出，不断进行侵略扩张；根据材料“货币和商品变得再无国家”结合所学知识从影响角度解释可
知，19 世纪中期，以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成；再结合所学知识可知，20 世纪初期，
整个世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终确立，世界成为一个密不可分的整体。
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