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世界古代史(模块检测卷)(湖南专用)(教师版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331

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世界古代史(模块检测卷)(湖南专用)
(考试时间:75 分钟  试卷满分:100 分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.古代亚洲各民族流传着多种多样的始祖传说。例如,印度、缅甸等地广泛流传着蛇神、龙祖传说;我
国华南地区,夜郎夷有以植物为祖先的传说;土耳其、蒙古高原等地则流传着狼祖传说。这表明
(  )
A.古代亚洲各民族间交流频繁
B.始祖传说决定民族文化特性
C.农耕产生推动亚洲文明起源
D.人类生活环境影响精神世界
【答案】D
【解析】根据材料“印度、缅甸……蛇神、龙祖传说”“华南地区……植物为祖先的传说”“土耳其、
蒙古高原……狼祖传说”,并结合所学知识可知,蛇、龙多与湿润环境相关,狼与草原游牧环境相关,
植物崇拜多见于农耕区,表明不同地理环境塑造了差异化的精神信仰,D 项正确;“交流频繁”需跨
区域传说同源或传播路径佐证,材料仅呈现地域性差异,未体现交流痕迹,排除A 项;民族文化特性
由地理、经济、社会多重因素共同决定,始祖传说仅为其表现形式之一,B 项“决定”表述绝对化,排
除B 项;农耕推动文明起源是整体性论断,但蒙古高原狼祖传说反映游牧文化,与农耕无直接关联,
排除C 项。故选D 项。
2.15 世纪末新航路开辟之前,不同时空条件下世界各个地区的文明基本独立发展。不管是撒哈拉以南的
非洲班图人,还是美洲的印第安人,更不用提中古时代的欧洲和亚洲的各个国家,都对世界文明的发
展做出了各自独特的贡献。这体现了中古时期(  )
A.各区域文明普遍进入封建社会
B.人类文明的发展呈现出多元格局
C.不同区域文明之间的联系加强
D.丝绸之路成为沟通东西方的要道
【答案】B
【解析】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:中古时期(世界)。据材料“不同时空条
件下世界各个地区的文明基本独立发展”和所学知识可知,新航路开辟前各文明相对独立发展,形成
了多元文明格局,B 项正确;据所学知识可知,撒哈拉以南非洲和美洲印第安人尚未进入封建社会,排
除A 项;据材料“基本独立发展”可知各文明联系尚未加强,排除C 项;材料体现的是人类的多元文
明,未提及丝绸之路的作用,排除D 项。故选B 项。
3.中世纪后期,意大利城邦威尼斯、热那亚凭借地中海贸易与金融优势成为商业枢纽,陆路依托“丝绸
之路”,海路依赖地中海航线与航海技术,物流体系涵盖仓储、运输与保险。这表明(  )
A.商业革命推动欧洲经济转型
B.地理大发现促进贸易全球化
C.多元因素构建早期贸易网络
D.金融创新奠定资本主义基础
【答案】C
【解析】本题是本质题。时空是中世纪后期的欧洲。材料从商业中心(如:威尼斯与热那亚)贸易路
线(如:陆路与海路)、技术支撑(如:航海与物流)等多维度,展现了中世纪后期欧洲贸易网络的
系统性形成,体现了“多元因素”的综合作用,C 项正确;商业革命特指16 世纪新航路开辟后的经济
变革,与材料中的中世纪后期(11—15 世纪)的时间错位,排除A 项;地理大发现始于15 世纪末,材
料未涉及对美洲等地的新航路开辟后的贸易扩张,且“全球化”的表述过于超前,排除B 项;材料虽
提及金融优势,但更强调贸易网络的综合构建,没有包含金融创新的信息,排除D 项。故选C 项。
4.从公元前4 世纪晚期修建第一座水渠,到2 世纪特拉亚那水渠建成,引入罗马的水量增加了15 倍。一
位学者评价说:“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源,如果你愿意,比较一下金字塔
或虽然有名却不实用的希腊人的工程!”该学者意在说明罗马(  )
A.用水需求持续增加
B.水利工程技术高超
C.城市供水系统发达
D.注重工程的实用性
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:古代罗马。根据材料
及所学可知,学者明确将罗马水渠与“不实用”的工程对比,强调其“为城市提供丰富水源”的实际
功能,直接体现“注重实用性”的意图,D 项正确;水量增加15 倍可反映需求增长,但学者评论的重
点是工程的“实用性”,而非需求本身,排除A 项;水利工程技术可从水量提升体现,但学者直接批
评希腊工程不实用,焦点在实用价值而非技术本身,排除B 项;学者通过对比埃及金字塔和希腊工程,
意在突出罗马工程的“实用性”(满足城市功能需求),而非单纯描述“发达”,排除C 项。故选D
项。
5.波斯帝国早期,被征服地区的许多官吏、制度得到保留,外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王
位后发起改革,推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信奉
的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施(  )
A.扩大了波斯文明的影响
B.缓和了外族与波斯人的矛盾
C.完善了帝国的官僚体系
D.革除了西亚君主制度的积弊
【答案】A
【解析】据材料“推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信
奉的祆教为国教”可知,大流士通过行政、文字和宗教的统一措施强化了波斯文明在帝国范围内的主
导地位,A 项正确;据材料可知,这些举措强调波斯文化的主导性而非缓和矛盾,排除B 项;据所学
知识可知,行省和军区制度确实完善了官僚体系,但材料侧重文化影响而非行政效率,排除C 项;据
材料无法得出这些改革直接革除了西亚君主制积弊的结论,且表述太过绝对,排除D 项。故选A 项。
6.阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带,土地多为沙漠,不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集,故
事里出现的人物中商人约占80%以上,以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明(  )
A.阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B.阿拉伯商人善于撰写民间故事
B.东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D.商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
【答案】D
【解析】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:古代(阿拉伯帝国)。据材料“阿拉伯民
间故事集中商人占比高”和所学知识可知,阿拉伯半岛因地理环境限制导致商业活动兴盛,商旅文化
深刻影响了民间文学创作,D 项正确;据材料可知故事集反映的是社会文化现象而非国家政策导向,
排除A 项;据材料可知故事主人公身份多为商人,但未体现创作者身份,排除B 项;据所学知识可知
阿拉伯帝国虽控制重要商路但未完全垄断,且材料无直接体现,排除C 项。故选D 项。
7.在地中海地区,腓尼基人的城邦比希腊人的城邦更早建立。但是,只有希腊人的城邦制度发展到极高
的水平。腓尼基人的城邦主要是以港口为中心建立的,伴随着商业贸易的发展而兴起。希腊人尽管也
是商业民族,但并不完全因商业发展而兴起,其经济基础还有农业与手工业。这说明(  )
A.腓尼基人最早创立了城邦制度
B.腓尼基是古代西方文明的发源地之一
C.希腊人促进了腓尼基城邦发展
D.希腊人相比腓尼基人城邦基础更坚实
【答案】D
【解析】本题是本质题、背景题、影响题。时空是古代(世界)。根据“希腊人的城邦制度发展到极
高的水平”“并不完全因商业发展而兴起,其经济基础还有农业与手工业”等信息,结合所学可知,
与腓尼基人城邦相比,希腊人城邦制度的发展水平更高,经济结构更多元,物质供给更有保障,说明
希腊人相比腓尼基人城邦基础更坚实,D 项正确;材料没有明确腓尼基人创立的城邦制度是世界历史
上最早的城邦制度,排除A 项;题干聚焦的是腓尼基人城邦的特点,不是腓尼基在古代西方文明中的
地位,排除B 项;题干没有提及希腊人对腓尼基城邦发展产生过影响的信息,排除C 项。故选D 项。
8.中世纪英格兰税务征缴机制是:国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,陪审团评估
复核税额,最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员,既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰
(  )
A.专制君主权力衰落
B.地方自治色彩浓厚
C.王室严格控制地方财政
D.公民拥有广泛的参政权
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:中世纪的英国。根据
材料及所学可知,这一时期的税务陪审团由地方普通民众组成,负责实际的税额评估与复核,而非王
室直接操控,说明地方在税收执行层面拥有显著的自主权。普通民众参与税务决策,既是地方自治的
体现,也反映了地方通过陪审团机制对王室权力的制约。这种“地方参与、民众监督”的模式,符合
中世纪英格兰“王在法下”“地方自治传统”的特征,B 项正确;中世纪英格兰的王权虽受封建贵族制
约(如《大宪章》的影响),但“专制君主”的概念尚未形成(专制王权主要出现在16—17 世纪的都
铎王朝时期)。题干中国王仍能发布征税令状,表明王权在征税流程中仍具主导权,无法直接体现
“权力衰落”,排除A 项;题干中地方通过陪审团独立评估税额,说明王室需依赖地方自治力量完成
征税,而非严格控制,排除C 项;题干强调的是“税务陪审员”的义务与权利,而非广义的公民“参
政权”,排除D 项。故选B 项。
9.4 世纪,阿克苏姆国王厄查纳东征西讨开拓疆域。他改革文字,积极发展对外贸易,进口埃及的谷物、
酒类和粗布,印度的农产品、铁和铜,波斯的服装,同时向外输出象牙、黄金、奴隶等。这反映出(  
)
A.阿拉伯帝国商人沟通东西
B.伊斯兰教在非洲得到传播
C.东非具有文明交融的特征
D.西非城市和文化相当繁荣
【答案】C
【解析】根据材料可知,题干中阿克苏姆国王厄查纳在4 世纪通过军事扩张、文字改革及对外贸易,
与埃及、印度、波斯等地区进行商品和文化交流,反映出东非地区通过贸易网络实现了不同文明的互
动与融合,如进口谷物、铁器、服装,输出黄金、象牙等,体现了文明交融的特征,C 项正确;阿拉伯
帝国于7 世纪后才崛起,时间不符,排除A 项;伊斯兰教创立于7 世纪,此时尚未传入非洲,且材料
未涉及宗教传播,排除B 项;阿克苏姆位于东非,且材料未强调城市和文化繁荣,排除D 项。故选C
项。
10.两河流域的冲积平原沃土催生了早期农业文明。苏美尔人创造性地发展了灌溉技术和网络实现小麦规
模种植,促成了城邦繁荣;公元前2000 年后,长期灌溉导致的土地盐渍化致使农业衰退,迫使文明重
心向盐碱化程度较低的亚述地区转移。这可以论证(  )
①生态失衡阻断文明持续发展
②自然条件影响文明发展进程
③技术进步呈现出复杂性特征
④地理环境决定文明多元走向
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【答案】C
【解析】本题是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是古代(西亚)。材料中虽提到土地盐
渍化(生态失衡的一种表现)导致农业衰退,但文明重心只是向其他地区转移,并非完全阻断文明持
续发展,①错误。两河流域的冲积平原沃土催生了早期农业文明,后来长期灌溉导致的土地盐渍化又
使农业衰退、文明重心转移,这充分体现了自然条件对文明发展进程有着重要影响,②正确。苏美尔
人创造性地发展灌溉技术和网络实现小麦规模种植,促进了城邦繁荣,但后来长期灌溉引发土地盐渍
化问题,说明技术进步在带来积极影响的同时,也可能引发新的问题,呈现出复杂性特征,③正确。
“决定”一词过于绝对,地理环境对文明发展有重要影响,但不是决定性因素,文明的发展是多种因
素共同作用的结果,④错误。C 项正确,排除ABD 项。故选C 项。
11.中世纪西欧的村庄在相当程度上独立管理自己的事务,有自身的权力机构村民会议,有自身选举出来
的管理人员,而且具有与上级权威机构打交道的合法地位。这种乡村共同体促进了(  )
A.民族国家的心理认同
B.国王权力的不断集中
C.地域集体观念的增强
D.农奴政治地位的提高
【答案】C
【解析】本题是影响题。时空是中世纪西欧。根据材料可知,村庄的独立性较强,可以管理自己事务,
选举产生自己的权力机构和管理人员,这些都有利于村庄成员形成共同的理念、共同的担当,使集体
观念增强,C 项正确;材料强调西欧中世纪村庄发展的影响,与民族国家无关,排除A 项;村庄独立
性较强,不利于国王权力的集中,排除B 项;中世纪西欧农奴地位低下,D 项不符合史实,排除。故
选C 项。
12.16 世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔
阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800 千米运入该城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也
把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图(  )
A.因环印度洋贸易得到发展
B.经济发展得益于商品交换
C.成为非洲的经济文化中心
D.是新航路的重要交通枢纽
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:16 世纪的非洲。根据
材料及所学可知,16 世纪的廷巴克图位于西非,是横贯撒哈拉沙漠贸易的关键枢纽。本地生产的农产
品、手工业品与跨区域转运的食盐、黄金、布匹形成商品交换网络,直接推动城市经济繁荣,B 项正确;
廷巴克图依赖的是撒哈拉沙漠贸易路线,而非环印度洋贸易(主要涉及东非、南亚等地),地理范围
不符,排除A 项;材料仅提及经济活动,未涉及“文化中心”相关信息,排除C 项;新航路开辟主要
影响大西洋沿岸及印度洋航线,廷巴克图的贸易属于传统陆上商路,与新航路无直接关联,排除D 项。
故选B 项。
13.1331 年起,英国国王享有对新发明、新技术授予专利的特权,可以随意决定专利保护的期限。1624
年,英国议会通过的《垄断法案》规定,所有由国王授予的个人或团体,在王国内对某一产品进行买
卖、制造、使用任何商品的特许状和专利文件均完全无效。该法案的颁布旨在(  )
A.限制国王权力
B.破除行业垄断
C.践行重商主义
D.保护专利发明
【答案】A
【解析】据题干“所有由国王授予的个人或团体……特许状和专利文件均完全无效”,并结合所学知
识,17 世纪英国议会与王权矛盾激化,法案通过废除国王对垄断特权的随意授予,直接削弱了国王的
经济干预能力,体现了议会限制王权的政治意图,A 项正确;法案虽客观上破除部分行业垄断,但破
除垄断是手段,其根本目的是限制国王特权以强化议会权力,排除B 项;重商主义强调国家主导经济,
与限制王权无直接关联,排除C 项;保护专利发明是法案规范垄断授予后的客观效果,而非核心目的,
排除D 项。故选A 项。
14.拜占庭帝国在其统治的巴尔干、小亚细亚等地,推行希腊语教育,确立东正教为国教,并将罗马法体
系作为司法基础。至帝国中后期,这些地区普遍使用希腊语进行宗教仪式,罗马法原则渗透于地方习
惯法中。这说明拜占庭文化的影响在于(  )
A.促进了统治区域的文化整合
B.强化了帝国的军事控制能力
C.阻碍了区域文明的多元发展
D.加速了封建制度的解体进程
【答案】A
【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代拜占
庭帝国。根据题干描述,拜占庭帝国通过推行希腊语教育、确立东正教为国教、以及将罗马法体系作
为司法基础,使得这些地区在语言、宗教和法律方面逐渐统一,这表明拜占庭文化的影响主要体现在
文化整合方面,促进了不同地区的文化融合,A 项正确;“强化了帝国的军事控制能力”与题干中的
文化、宗教、法律等内容无关,排除B 项;“阻碍了区域文明的多元发展”与题干中“渗透于地方习
惯法”等描述不符,题干未体现阻碍多元发展的信息,是在保留地方特点的基础上推行了文化的统一,
排除C 项;“加速了封建制度的解体进程”与题干内容无关,题干未提及封建制度的发展状况,排除
D 项。故选A 项。
15.19 世纪以来,西方学界对希腊化时代的研究伴随有一股隐约的厌恶情绪,将其描述为“堕落”的黑暗
时代。如英国史学家格罗特在《希腊史》中写道:“亚历山大之后,希腊的政治活动变得狭窄而且堕
落了——再也吸引不了读者,或者说再也不是世界的主宰了。”这表明(  )
A.思想解放程度左右着历史判断
B.历史解释深受时代背景的影响
C.历史认识随时代的发展而变化
D.史学发展应不断调整研究方向
【答案】B
【解析】本题是本质题。时空是19 世纪以来(西方)。根据材料“19 世纪以来,西方学界对希腊化
时代的研究伴随有一股隐约的厌恶情绪,将其描述为‘堕落的黑暗时代’”并结合所学可知,19 世纪
正值欧洲殖民扩张与民族国家兴起阶段,西方学者以“欧洲中心论”和“进步史观”为标准,贬低希
腊化时代多元融合的价值,说明历史解释深受时代背景的影响,B 项正确;材料未体现思想解放程度
对历史判断的作用,且“左右”表述过于绝对,排除A 项;材料仅体现19 世纪的单一观点,未体现
历史认识随时代发展的动态变化,排除C 项;材料强调历史解释的局限性,而非史学发展方向问题,
排除D 项。故选B 项。
16.1290 年,英王爱德华一世颁布《土地买卖法令》,禁止以再分封的方式转让土地,规定自由人持有的
土地买卖自由,但购地者要承担土地附着的原有封建义务。这一法令(  )
①意在保护封建领主利益
②加重了农奴的经济负担
③冲击了英国的封建制度
④奠定了民族国家的基础
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】C
【解析】本题是组合选择题,时空是1290 年的英国。根据材料结合所学可知,法令规定土地买卖后购
地者需承担原有封建义务,确保领主的经济和军事特权不因土地转让而流失,实质是维护封建领主的
权益。①正确;允许自由买卖土地(尽管需承担义务),推动土地商品化,削弱了封建领主对土地的
控制,冲击了英国的封建制度,③正确。故①③符合题意,C 项正确;法令针对自由人持有的土地(非
农奴份地),农奴本身无土地所有权,且其负担主要取决于领主压榨程度,与该法令无直接关联,②
错误,排除AD 项。该法令有助于中央集权和国家统一,但不能完全奠定民族国家的基础。16—19 世
纪,西方国家从专制王权国家发展为民族国家,④错误,排除B 项。故选C 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共3 小题,共52 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(26 分)
材料  明清时期,江南苏州府吴江县的平望镇“屹为吴江巨镇”,其经济支柱为米业;松江府上
海县的新场镇是著名的盐业市镇;华亭县的青村镇为渔业市镇;杭州府余杭县的瓶窑镇为制陶业市镇。
正德年间《姑苏志》记载该府市镇达73 个之多,万历年间《湖州府志》记载该府市镇有20 多个。以
苏州府吴江县盛泽镇为例,东至王江泾镇6 里,北至平望镇15 里,西至震泽镇30 里,至南浔镇50 里。
江南等一些地方社会出现大量农业型、产业型、商业型富户,这些富户依靠经营农业、手工业或商业
积累大量财富。同时,在工商业中出现大批中小工商业者,他们广泛散布于江南乡村城镇中。在此基
础上,从晚明到清朝,出于自身利益或道德追求,很多不受政府控制的公共机构,如行会、社仓、普
济堂、育婴堂、敬节堂等地方自育组织普遍建立。这些机构在地方财政支持方面变得越来越强有力。
到19 世纪,中国城市中更是形成一种实质层面的市政管理和运行机构。
——摘编自《中华文明史简明读本》、毛佩琦《中国大通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括明清江南市镇的整体特征。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析明清时期江南市镇繁荣的影响。(18 分)
【答案】
(1)特征:专业性强;数量多,地域分布密集;商品集散中心;构成市镇网络;以工商活动为主要
功能。(每点2 分,任意答出4 点可得8 分)
(2)影响:商人依附于出生地的狭隘乡土观念日渐淡薄,城市意识日益鲜明;富民和中小工商业者
形成具有市民特点的阶层,呈现出向市民社会发展的趋势;促进了地区间的经济分工与合作,加强了
各区域市场之间的联系;为地方财政减轻了负担;诱发了商人集体自治活动,推动了地方自治机构的
发展;推动了城市工商业发展;推动了社会救助事业发展。(每点3 分,任意答出6 点可得18 分)
【解析】
(1)根据材料“松江府上海县的新场镇是著名的盐业市镇;华亭县的青村镇为渔业市镇”等可知,
专业性强;根据材料“正德年间《姑苏志》记载该府市镇达73 个之多,万历年间《湖州府志》记载
该府市镇有20 多个”可知,数量多,地域分布密集;根据材料“江南等一些地方社会出现大量农业
型、产业型、商业型富户,这些富户依靠经营农业、手工业或商业积累大量财富”可知,商品集散中
心;根据材料“以苏州府吴江县盛泽镇为例,东至王江泾镇6 里,北至平望镇15 里,西至震泽镇30
里,至南浔镇50 里”可知,构成市镇网络;根据材料“在工商业中出现大批中小工商业者,他们广
泛散布于江南乡村城镇中”可知,以工商活动为主要功能。
(2)根据材料“江南等一些地方社会出现大量农业型、产业型、商业型富户,这些富户依靠经营农
业、手工业或商业积累大量财富”可知,商人依附于出生地的狭隘乡土观念日渐淡薄,城市意识日益
鲜明;根据材料“这些富户依靠经营农业、手工业或商业积累大量财富。同时,在工商业中出现大批
中小工商业者,他们广泛散布于江南乡村城镇中”可知,富民和中小工商业者形成具有市民特点的阶
层,呈现出向市民社会发展的趋势;根据材料“以苏州府吴江县盛泽镇为例,东至王江泾镇6 里,北
至平望镇15 里,西至震泽镇30 里,至南浔镇50 里”可知,促进了地区间的经济分工与合作,加强了
各区域市场之间的联系;根据材料“这些机构在地方财政支持方面变得越来越强有力”可知,为地方
财政减轻了负担;根据材料“从晚明到清朝,出于自身利益或道德追求,很多不受政府控制的公共机
构”可知,诱发了商人集体自治活动,推动了地方自治机构的发展;根据材料“正德年间《姑苏志》
记载该府市镇达73 个之多,万历年间《湖州府志》记载该府市镇有20 多个”可知,推动了城市工商
业发展;根据材料“这些机构在地方财政支持方面变得越来越强有力。到19 世纪,中国城市中更是
形成一种实质层面的市政管理和运行机构”可知,推动了社会救助事业发展。
18.阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一  公元前5 世纪中期,多山地,少平原、近海洋的雅典城邦进入了一个新的阶段。较之公
元前5 世纪和期,它的平民队伍进一步壮大,商品生产、海外贸易迅速发展。伯里克利领导的温和民
主派控制了雅典政局,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。但是,
享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料二  2024 年是人民代表大会制度建立70 周年,也是新中国宪法颁布70 周年。70 年来,人民
代表大会制度充分彰显了作为我国根本政治制度的优越性。特别是党的十八大以来,全过程人民民主
制度创新取得了历史性成就。
——摘编自张清何《人民代表大会制度70 年的守正与创新》
(1)根据材料一并结合所学知识。概括的里克和时期雅典民主政治迅速发展的条件。(6 分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较古代雅典和现代中国在公民参政现象上的差异。并说明
这两种政制的历史意义。(8 分)
【答案】(1)条件:多山地、少平原、近海洋的环境;商品生产、海外贸易的发展;城邦平民队伍
的壮大;苏格拉底等思想家的鼓动(或答:人文主义思想的起源);伯里克利等政治家的推进。(任
答三点即可,6 分。如答“通过海外殖民等吸收外来文明的成果”或“平民与贵族斗争的胜利”也可
酌情赋分)
(2)差异:古代雅典公民直接参与公民大会或担任公职,决策无代议机构;现代中国是以间接民主
为主(或答:通过人大代表反映民意)。(答出一点,2 分)
古代雅典民主仅限于成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在外;现代中国是各族各界全体公
民广泛参与(或答:强调全过程民主)。(答出一点,2 分)
意义:古代雅典政制奠定了近现代西方民主政治雏形;但具有阶级和时代局限性;现代中国的民主政
治保障人民当家作主;推动了国家现代化的发展。(答出两点,4 分)
【解析】(1)本题是背景题。时空是古代雅典。条件:根据材料一“多山地、少平原、近海洋”可
知多山地、少平原、近海洋的环境;根据材料一“商品生产、海外贸易迅速发展”可知商品生产、海
外贸易的发展;根据材料一“平民队伍进一步壮大”可知城邦平民队伍的壮大;根据材料一“伯里克
利领导的温和民主派控制了雅典政局”可知伯里克利等政治家的推进;结合所学知识,智者学派、苏
格拉底等宣扬人文精神,质疑传统权威,可知苏格拉底等思想家的鼓动。
(2)本题是对比题、影响题。时空是古代雅典和现代中国。差异:根据材料一信息“公民直接决定
城邦大政方针”并结合所学知识,雅典公民大会直接投票决策,可知古代雅典公民直接参与公民大会
或担任公职,决策无代议机构;根据材料二“人民代表大会制度”及所学,人大代表间接反映民意,
全国人大行使立法权,可知现代中国是以间接民主为主;根据材料一信息“妇女、外邦人、奴隶被排
斥”及所学雅典公民仅占人口少数,可知古代雅典民主仅限于成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都
被排斥在外;根据材料二“全过程人民民主制度”及宪法规定中国公民不分民族、性别平等参政,可
知现代中国是各族各界全体公民广泛参与。历史意义:根据材料一“公民都有出席公民大会和担任公
职的权利,直接决定城邦的大政方针”及所学雅典民主开创西方民主先河,可知古代雅典政制奠定了
近现代西方民主政治雏形;根据材料一“妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外”可知具有阶
级和时代局限性;根据材料二信息“人民代表大会制度……根本政治制度”及实践,保障人民当家作
主,如脱贫攻坚、立法公开听证,可知现代中国的民主政治保障人民当家作主;根据材料二“全过程
人民民主制度创新取得了历史性成就”及改革开放成果,经济腾飞、社会治理现代化,可知推动了国
家现代化的发展。
19.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料  有学者认为,亚洲与欧美世界的关系,曾出现以下四次浪潮:
一是始于8 世纪,亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代;
二是始于16 世纪,西欧入侵亚洲,亚洲自我防卫的时代;
三是始于19 世纪,欧美国家正式“统治”亚洲的时代;
四是20 世纪后半期至21 世纪,包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修
改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
【答案】
【示例一】我赞成第一种观点。
观点:8 世纪中叶以来亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存。
阐述:8 世纪中叶已降,阿拉伯帝国通过扩张,形成地跨欧亚非的洲际帝国。政治上,阿拉伯帝
国吸取了欧亚非文明国家的治国经验,形成兼容多民族、多宗教的政教合一国家,深远影响了欧亚非
各文明区域。经济上,阿拉伯帝国注重经济贸易发展,带动东西方之间的经济交流。文化上,阿拉伯
帝国统治者注重文化发展,促进东西方之间的文化传播与交流,如中国的三大发明通过阿拉伯人陆续
传播到欧洲,助推欧洲社会转型。以上体现了亚洲的“开放体制”。
反观彼时的西欧地区,在西罗马帝国覆灭后文明进入相对停滞时期。政治上盛行封君封臣制度,
王权衰落,呈现四分五裂和地方割据。经济上实行庄园制和农奴制,呈现经济形态上的自给自足。文
化上天主教会和世俗王权二元并立,垄断教育文化,采取思想禁锢,精神世界陷入荒漠。
以上体现了欧洲的“闭锁体制”。中古时期“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存是特定时
空背景的产物,体现了中古世界各文明多元发展的特征。(12 分)
【示例二】观点:我部分赞同材料中第一种观点,即“亚洲的开放体制与欧洲的闭锁体制长期共存”,
这一判断准确揭示了中世纪时期欧亚两大区域在政治和社会结构上的差异。
阐释:亚洲以唐帝国、阿拉伯帝国为代表,普遍维持着开放的贸易网络和文化交流,丝绸之路、
海上丝路繁荣,促进了东西方文明的互动与融合。在欧洲,西罗马帝国崩溃后,欧洲政治上陷入封建
割据,经济上以庄园经济为主,自给自足程度高,商业和城市发展缓慢。思想上,基督教神学占据主
导地位,对异域文化和知识的吸收相对保守。这种“闭锁体制”主要是指其内部的经济自给性、政治
分散性和思想保守性,以及与亚洲开放交流网络的规模和活跃程度相比,欧洲对外交流的有限性。 
然而,这种“开放”与“闭锁”的对比并非绝对,也不意味着欧亚之间文明交流完全中断。事实
上,即使在欧洲被认为较为封闭的时期,十字军东征、威尼斯等地中海贸易城市的兴起,以及通过拜
占庭帝国、意大利城邦与东方的联系,都成为东西方文明交流的重要桥梁。阿拉伯世界通过翻译运动
将古希腊罗马文化传入欧洲,推动了欧洲文艺复兴的孕育;丝绸之路不仅是商品贸易的通道,更是文
化、宗教和技术传播的纽带。
因此,尽管亚洲与欧洲在政治体制和社会结构上存在显著差异,但亚洲和欧洲之间并没有恒定的
“开放体制”和“闭锁体制”,在长期共存的时代中,两大文明区域相互联系影响,共同促进了中古
以来人类文明的发展历程。(12 分)
【解析】在当下一个人类文明百年未有的时代大转型时期,人类文明往何处去成为时代不可回避
的话题。亚洲和欧美同样都在人类文明发展进程中发挥了不同或缺的时代作用。两大文明区域国家之
间如何更好相处,共同构建人类和谐美好的未来,既是世界发展的大主题,也是中国发展的大主题。
青年学生是国家未来的栋梁,以史为鉴,树立正确的道德观和价值观,是历史试题“立德树人、为国
选才”的重要体现。
本试题紧密贴合当今全球化背景下亚洲和欧美关系不断演变的时代脉搏。在全球化浪潮中,亚洲
与欧美在政治、经济、文化等领域的互动日益频繁且复杂。试题引导学生关注国际局势,思考不同地
区在世界发展中的角色与作用(全球范围内的“百年未有之大变局”不断演进,“东升西降”成为观
察国际关系的重要关键词。以中国、印度等亚洲国家的崛起为代表,亚洲整体经济实力和国际影响力
大幅提升,与欧美世界的关系不再是简单的“被动接受”或“被动融入”,而是呈现出相互影响、彼
此互动甚至竞争的复杂格局),培养学生以史为鉴、看待现实问题的能力,增强其时代使命感,使学
生深刻认识到历史与现实的紧密联系,如亚洲的崛起如何改变世界经济格局,欧美在国际事务中的传
统地位又面临怎样的挑战等。
学生在解答此题时,需要跨越不同历史时期,综合考虑政治、经济、文化等多方面因素,梳理两
者关系的演变脉络。本题中,我们需要站在全球史的高度认识亚洲与欧美关系的多面性,从古代丝绸
之路的贸易往来(如中国的四大发明、丝绸之路、茶叶、瓷器、丝绸、火药、造纸术的外传等),到
近代殖民扩张的冲突、工业化冲击、文化输出等,再到现代全球化下的合作(当今国际关系中亚洲对
世界经济、政治、文化格局的深刻影响,如亚洲是全球制造业的重要基地,同时也是欧美市场和资本
的重要来源地;“一带一路”、亚洲基础设施投资银行等;亚洲国家在全球科技创新中也扮演着越来
越重要的角色(比如5G、人工智能、绿色能源等领域);亚洲与欧美的关系在全球产业链、贸易网
络、金融体系、气候治理等层面上的深刻交织与互动)。