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世界古代史（模块检测卷）
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．古代亚洲各民族流传着多种多样的始祖传说。例如，印度、缅甸等地广泛流传着蛇神、龙祖传说；我
国华南地区，夜郎夷有以植物为祖先的传说；土耳其、蒙古高原等地则流传着狼祖传说。这表明（
）
A．古代亚洲各民族间交流频繁
B．始祖传说决定民族文化特性
C．农耕产生推动亚洲文明起源
D．人类生活环境影响精神世界
2．古代两河流域的苏美尔城邦中，尽管神庙在经济上有重要地位，但主神庙都不在市中心，有些位于城
市边缘，有些甚至在城外，神的世界与人的世界是分离的。这表明（ ）
A．宗教对世俗政治生活影响有限
B．神职人员崇尚清净的生活环境
C．世俗政权对神庙建筑控制严格
D．苏美尔城邦建筑文化气息不浓
3．
（结合历史图片考查古希腊、古埃及文明）图 1 所示为公元前 1500 年左右埃及人利用
混凝原理用于净化水资源的装置，图 2 所示为古希腊米诺斯社会（约公元前 2200—公元前 1100
年）改善水质技术的发明。由此可知（ ）
图 1 图 2
A．技术革新助推文明进步
B．两大文明之间存在直接交流
C．地理环境决定生活质量
D．帝国的扩张推动了文明扩展
4．亚述王提格拉三世（公元前8 世纪）的墓碑铭文记载：“我的骑兵如风暴般席卷敌境，箭矢遮蔽天空，
铁蹄踏碎顽抗者的城池”。同时，亚述军事手册规定，骑兵需接受队列冲锋与骑射双重训练，每十骑
编为一组，战时协同作战。上述材料反映了亚述帝国（ ）
A．广泛使用战车部队主导平原决战
B．注重骑兵战术与军事组织专业化
C．统一了两河流域和小亚细亚地区
D．通过宗教统一思想凝聚军队士气
5．波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王
位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉
的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施（ ）
A．扩大了波斯文明的影响
B．缓和了外族与波斯人的矛盾
C．完善了帝国的官僚体系
D．革除了西亚君主制度的积弊
6．距今7000 年前后，以两河下游为中心的欧贝德文化迅猛发展，并向周围地区扩张后逐渐形成早期两河
文化圈。阿拉伯文明随着伊斯兰教的传播和阿拉伯帝国的扩张，西亚、北非以及南亚、东南亚等地同
阿拉伯半岛一同构成了阿拉伯——伊斯兰文化圈。这反映出（ ）
A．大帝国兴起的经济动因
B．古代文明扩张方式具有相似性
C．区域交流推动文化整合
D．大河文明与海洋文明相互依存
7．在中古西欧，政治上是乡村统治城市（即住在乡村庄园和城堡里的领主统治城市），而经济上则是城
市通过商业和高利贷等方式剥削农村。这与中国封建社会无论是政治还是经济上都是城市（驻于城市
的官府和地主）统治压迫农村完全不同。导致这一差异出现的主要原因是（ ）
A．农业经营方式区别
B．封建政权结构不同
C．社会群体组成有别
D．城市职能定位差异
8．中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，他们记述了在
海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说
明当时的阿拉伯人（ ）
A．将天文知识融入导航技术
B．试图消解地方文化差异
C．向东方寻找跨洋航海路线
D．欠缺自主航海活动经验
9．4 世纪，阿克苏姆国王厄查纳东征西讨开拓疆域。他改革文字，积极发展对外贸易，进口埃及的谷物、
酒类和粗布，印度的农产品、铁和铜，波斯的服装，同时向外输出象牙、黄金、奴隶等。这反映出（
）
A．阿拉伯帝国商人沟通东西
B．伊斯兰教在非洲得到传播
C．东非具有文明交融的特征
D．西非城市和文化相当繁荣
10．
（通过表格纵向展示历史史实考查古代中国农业）下表为秦汉时期政府推广和修订历法的
重要活动。这些活动旨在（ ）
时期
成就
秦统一后
在全国统一施行颛顼历，以建亥之月（十月）为岁首，年终置闰
汉武帝时
期
制定太初历，将原来以十月为岁首改为以正月为岁首；开始采用有利于农
时的二十四节气
西汉末年
刘歆将太初历改编为三统历，确立了我国古历的基本框架
A．论证天人感应 B．神化封建皇权
C．增进了解自然 D．服务农业生产
11．西汉时期，人市采买之人均是仆役之流，有身份者不屑人市。但这一风气至东汉后期发生变化，所谓
“命士”之人（受有爵命的士）逛市场者也不乏之。一些地方官吏出入市里，旁顾无人。这表明，东
汉后期（ ）
A．时人商业意识有所提升
B．豪强地主保护商业环境
C．财政运行趋势总体向好
D．社会阶层的流动性固化
12．古代雅典人设立祭祀仪式纪念诛杀僭主者，战争执政官负责每年在固定的时间向他们献祭；此外，雅
典人还赋予了诛杀僭主者的直系后代各种特权，让他们有权享用城邦的公费食堂，有权免除赋税，有
权在公共典礼中于前排就座。这些举措（ ）
A．有利于强化民众的民主观念
B．捍卫了公民的个人自由
C．有效确保雅典民主制的持续
D．孕育出崇尚自由的风气
13．1331 年起，英国国王享有对新发明、新技术授予专利的特权，可以随意决定专利保护的期限。1624
年，英国议会通过的《垄断法案》规定，所有由国王授予的个人或团体，在王国内对某一产品进行买
卖、制造、使用任何商品的特许状和专利文件均完全无效。该法案的颁布旨在（ ）
A．限制国王权力 B．破除行业垄断
C．践行重商主义 D．保护专利发明
14．罗马帝国前期的城市起源于城邦，城市的管理机关一般由公民大会、市政官员和市议会组成，公民大
会可以立法并选举市政官员。中世纪西欧城市产生于封建主的领地和堡垒、教会领地和修道院的包围
之中，并取得了城市特许状。两者都（ ）
A．孕育出新经济因素
B．源自经济的发展和武装斗争
C．建立了代议制民主
D．属于相对独立的政治共同体
15．
（通过历史图片结合文字形式考查古希腊文化特征）古希腊奥林匹亚运动会等泛希腊赛
会上，体育竞技的优胜者将享受佩戴花冠和饰带的殊荣，并获得象征胜利的棕榈枝条（如下图），某
项比赛结束后，传令官要当众宣布优胜者的名字。这体现了古希腊（ ）
A．体育成为学校教育的重要内容
B．崇拜英雄的人文价值观
C．民主政治拥有广泛的社会基础
D．各城邦和平友好的状态
16．随着蒙古军队西征，大批汉人进入中亚、西亚以致欧洲各地。而随着蒙古军队东归，又有大批西亚人、
中亚人、俄罗斯人和钦察人东来，被分置于蒙、汉各地。这一现象（ ）
A．加剧了中原地区的人地矛盾
B．引发了欧亚大陆的人口迁徙
C．推动了中华民族共同体形成
D．促进了东西方文化技术交流
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共3 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（17 分）
材料 早期大多数罗马人一日三餐相当简单。他们甚至没有足够的时间来准备早餐，不吃早餐的
罗马人屡见不鲜。肉在罗马人的餐桌上是比较奢侈的东西。这时民众的主要饮料同样是水，有时人们
也会喝葡萄酒，但是通常会掺上几倍的水。烹调器具大部分是用粗陶所制。罗马家庭没有专门的厨房、
餐厅，就餐时坐在桌子旁，伴有祭祀神的仪式。
共和国末期，罗马在地中海地区扩张，被征服的行省向罗马缴纳赋税，罗马也深受被征服地区的文化
影响。水果的种类增多，东方来的柑橘也成为了他们常吃的水果之一；随着农业管理水平的提高，肉
成为了罗马人的普遍食物；面包的种类增加了，还特别讲究烘焙技巧；他们根据参加宴会宾客数量的
不等设置规格大小不一的餐厅，餐厅中不仅那些摆设器具及其讲究，就连墙壁都绘有各种壁画或是镶
嵌各种好看的图案；私人宴会、宗教宴会、节日宴会等各种宴会频繁举行，而且宴会中主人都及其讲
究排场，就连吃饭的姿势也由原来的坐着变成斜躺着，享受完美食后有酒宴，整个宴会还有娱乐活动
助兴。
—摘编自田丽霞《试论共和国末年罗马人饮食文化与社会现状变迁》
（1）根据材料并结合所学知识，指出罗马饮食文化的变化。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析罗马共和国末期饮食文化发生变化的主要原因。（8 分）
18．阅读材料，完成下列要求。（23 分）
材料 明清时期，江南苏州府吴江县的平望镇“屹为吴江巨镇”，其经济支柱为米业；松江府上
海县的新场镇是著名的盐业市镇；华亭县的青村镇为渔业市镇；杭州府余杭县的瓶窑镇为制陶业市镇。
正德年间《姑苏志》记载该府市镇达73 个之多，万历年间《湖州府志》记载该府市镇有20 多个。以
苏州府吴江县盛泽镇为例，东至王江泾镇6 里，北至平望镇15 里，西至震泽镇30 里，至南浔镇50 里。
江南等一些地方社会出现大量农业型、产业型、商业型富户，这些富户依靠经营农业、手工业或商业
积累大量财富。同时，在工商业中出现大批中小工商业者，他们广泛散布于江南乡村城镇中。在此基
础上，从晚明到清朝，出于自身利益或道德追求，很多不受政府控制的公共机构，如行会、社仓、普
济堂、育婴堂、敬节堂等地方自育组织普遍建立。这些机构在地方财政支持方面变得越来越强有力。
到19 世纪，中国城市中更是形成一种实质层面的市政管理和运行机构。
——摘编自《中华文明史简明读本》、毛佩琦《中国大通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括明清江南市镇的整体特征。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析明清时期江南市镇繁荣的影响。（15 分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的
理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于
“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值
取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一
个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐
述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
