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世界现代史模块检测卷(安徽专用)(教师版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(安徽专用)-G326

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世界现代史  模块检测卷 (安徽专用)
一.选择题(本大题共16 小题,每题3 分,共48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目
要求的。)
1.1918 年11 月4 日,德国基尔军港水兵起义,9 日,德皇宣布退位,将政权交给国会第一大党社会民主
党。经过一番斗争,新政府、工会高层、资本家团体和军方相互合作,形成“共决权”。这表明当时
德国(  )
A.工人政党登上了政治舞台
B.君主制的终结
C.社会民主党主导发展方向
D.纳粹党的崛起
【答案】B
【解析】1918 年11 月9 日德皇威廉二世退位,标志着德国君主制的终结,霍亨索伦王朝统治结束,德
国进入魏玛共和国时期,材料中“德皇宣布退位”直接体现了这一历史事实,故选B 项;工人政党如
社会民主党在19 世纪末已形成并参与政治,1912 年成为国会第一大党,基尔起义是革命事件但非工
人政党首次登上舞台,排除A 项;社会民主党虽获得政权,但材料中“新政府、工会高层、资本家团
体和军方相互合作”形成共决权,表明权力共享而非社会民主党单一主导,排除C 项;纳粹党成立于
1919 年,其崛起在1920 年代后期,1918 年事件与之无关联,排除D 项。
2.(2026·安徽A10 联盟8 月调研·15)巴黎和会中,中国虽为战胜国,但仅获2 个代表席位,远低于日本
的5 席。美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、意大利总理奥尔兰多构成的四人
会拒绝讨论中国提出的“废除势力范围”等诉求,克里孟梭直言:“亚洲事务应由亚洲国家或地区自
行解决”。由此可知,巴黎和会(  )
A.确立了大国一致的原则
B.削弱了欧洲的国际地位
C.致力于维护列强的利益
D.推动了亚洲的民族解放
【答案】C
【解析】巴黎和会中,中国虽为战胜国却获席少,且四人会拒绝讨论中国诉求,说明会议以牺牲弱小
国家利益维护列强权益,致力于维护列强利益,故选C 项;大国一致原则是联合国安理会原则,与巴
黎和会无关,排除A 项;巴黎和会后欧洲列强通过凡尔赛体系继续主导国际事务,欧洲国际地位并未
削弱,排除B 项;材料主要展现西方列强对中国权益的侵害,没有体现亚洲民族解放受推动,排除D
项。
3.(2026·安徽合肥一中9 月月考·15)1917 年4 月,列宁发表著名的《四月提纲》,提出把资产阶级民
主革命过渡到社会主义革命。当时绝大部分布尔什维克党员感到“惊讶和不知所措”,有的党员把列
宁的提纲称为“乌托邦式的”,甚至把这一提纲看成是对马克思主义的背叛。这折射出(  )
A.社会主义革命缺乏群众基础
B.布尔什维克党内部思想混乱
C.传统革命理论束缚党员思想
D.两个政权并立局面难以结束
【答案】C
【解析】列宁在1917 年4 月发表《四月提纲》,主张将资产阶级民主革命转变为社会主义革命,但当
时布尔什维克党员普遍受传统马克思主义理论影响,认为俄国资本主义发展不足,不具备立即进行社
会主义革命的条件,因此对提纲感到惊讶甚至质疑,这折射出传统革命理论束缚了党员思想,故选C
项;1917 年俄国革命形势高涨,工人和士兵群众支持革命,党员反应并非基于群众基础不足,排除A
项;党员虽一时困惑,但通过党内讨论很快统一思想,并非持续混乱,排除B 项;七月流血事件才结
束两个政权并立局面,此时该局面持续存在,排除D 项。
4.(2026·安徽天一大联考8 月检测·15)1922 年9 月,在第三届国联大会上,法国主张安全保障问题应先
于裁军问题,还提出安全保障应体现在区域协定方面,以谋求与比利时缔结区域安全协定。对此,英
国坚持普遍安全公约与普遍裁军公约应互相联系并同时缔结。这反映了(  )
A.英国试图维持欧洲均势
B.法国不满战后国际秩序
C.国联有效维护世界和平
D.英法企图联合控制欧洲
【答案】A
【解析】在1922 年国联大会上,法国主张安全保障问题优先于裁军,并推动与比利时的区域安全协定,
旨在加强自身安全以防范德国,而英国坚持普遍安全公约与普遍裁军公约同时缔结,这体现了英国传
统的外交政策,即通过平衡大国力量来维持欧洲均势,防止单一国家主导大陆,从而维护自身利益和
稳定,故选A 项;法国在材料中寻求区域安全协定,是基于凡尔赛体系后的安全需求,而非直接表达
对战后秩序的不满,其行为是维护既定秩序的一部分,排除B 项;材料仅涉及英法分歧的讨论,并未
体现国联实际维护和平的有效性,且后来国联也未能阻止二战爆发,排除C 项;英法在安全保障和裁
军问题上立场对立,英国反对区域协定而主张普遍公约,表明两国并非联合控制欧洲,而是存在战略
分歧,排除D 项。
5.(2026·安徽华师联盟开学考·15)1921 年,印度非暴力不合作运动进入高潮,孟买的学生群体发起
“抵制殖民教育”运动,纷纷进入由民族主义者开设的“国民学校”学习;加尔各答的商人则联合抵
制英国商品展销会,转而举办“国货市集”推广本土产品。这些举措(  )
A.推动了印度教育体系的独立
B.彰显了民族独立的坚定诉求
C.实现了民族经济的自主发展
D.瓦解了英国在印度殖民统治
【答案】B
【解析】孟买学生抵制殖民教育、加尔各答商人抵制英货,充分表达对英国殖民统治的不满和反抗,
反映出争取民族独立的强烈愿望,彰显了民族独立的坚定诉求,故选B 项;印度虽开展抵制殖民教育
运动,但仅靠此无法实现教育体系独立,且学生进入民族主义者开设学校,未体现印度教育体系形成
独立完整体系,排除A 项;举办国货市集推广本土产品,但英国在印度殖民统治下,无法实现民族经
济完全自主发展,排除C 项;运动虽声势浩大,但英国在印度的殖民统治并未立即瓦解,印度独立直
到1947 年才实现,排除D 项。
6.(2025·安徽临考预测(B 卷)·13)1926 年英国召开帝国会议,承认自治领在内政和外交方面拥有独立
地位和在法律上的平等地位,但各自治领在防务上需要英国海军的保护,仍然承认自己是英帝国的成
员,并宣布效忠于英王。1931 年12 月,英国《威斯敏斯特法案》批准了1926 年帝国会议的决议。这
反映出当时英国(  )
A.巩固了海上霸主地位
B.殖民帝国版图日益缩小
C.确立了民族自决原则
D.殖民力量遭到一定削弱
【答案】D
【解析】1926 年帝国会议承认自治领地位平等且拥有内政外交独立权,1931 年《威斯敏斯特法案》批
准相关决议,这表明英国对自治领控制减弱,反映出当时英国殖民力量遭到一定削弱,故选D 项;英
国海军虽仍承担防务,但材料未强调其海上霸主地位的巩固,反而更突出自治领独立趋势,排除A 项;
自治领仍属于英帝国成员,领土未脱离,殖民版图并未缩小,排除B 项;民族自决原则强调殖民地自
主决定政治地位,而自治领仍承认效忠英王,英国仅调整统治方式而非放弃控制,排除C 项。
7.(2025·安徽合肥一中最后一卷·14)1930 年,美国通过的《斯穆特·霍利关税法》,向进口的工业产
品征收最高400%的关税,其他国家纷纷做出反应。受此影响,全球贸易规模萎缩了大约66%,美国
GDP 跌幅一度达30%。这说明(  )
A.国际联盟成功调解了各国贸易争端
B.应对经济危机需加强国际合作
C.自由贸易原则被世界各国彻底抛弃
D.高关税刺激了美国工业的复苏
【答案】B
【解析】1930 年美国通过《斯穆特—霍利关税法》大幅提高进口关税,引发其他国家报复性措施,导
致全球贸易萎缩约66%,美国GDP 跌幅达30%,表明单边贸易保护政策加剧经济危机,反而印证了各
国协作应对危机的必要性,故选B 项;国际联盟在20 世纪30 年代未能有效调解贸易争端,且材料未提
及其作用,排除A 项;虽然各国提高关税,但并未完全放弃自由贸易原则,如部分国家仍保留贸易协
定,排除C 项;材料显示美国GDP 大幅下跌,与高关税刺激工业复苏的结论直接矛盾,排除D 项。
8.(2026·安徽江淮十校联考·15)两次世界大战之间,亚非拉地区出现了民族民主运动高涨的局面。如:
亚洲印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义、印度的“非暴力不合作”运动;非洲埃及的华夫脱运动、
摩洛哥里夫人民起义;拉丁美洲尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争、墨西哥的卡德纳斯改革。这些运动(  
)
A.都由资产阶级政党领导
B.表明第三世界已经崛起
C.斗争形式呈现多样化特征
D.摧毁了世界殖民体系根基
【答案】C
【解析】斗争形式多样化,如印尼武装起义、印度非暴力运动、埃及政治运动、摩洛哥部落起义、尼
加拉瓜游击战和墨西哥改革,体现了多种方式,故选C 项;并非所有运动都由资产阶级政党领导,例
如摩洛哥里夫起义由部落领袖阿卜杜·克里姆领导,尼加拉瓜桑地诺斗争由民族主义者主导,排除A 项;
第三世界崛起是二战后概念,如1955 年万隆会议标志团结,而两战间运动是局部抗争,未形成全球性
崛起,排除B 项;这些运动打击了殖民统治,但世界殖民体系根基在二战后才瓦解,如印度1947 年独
立,印尼1945 年独立,排除D 项。
9.1942 年1 月1 日,由美、英、苏、中四大国领衔,26 个国家的代表在美国华盛顿签署了《联合国家宣
言》。截至1945 年5 月1 日,除原签字国外,声明并签署加入该宣言的增加了墨西哥等21 个国家。
这反映了(  )
A.世界反法西斯力量的壮大
B.联合国在国际事务中起主导作用
C.雅尔塔体系得到广泛认同
D.二战从局部战争发展到全球战争
【答案】A
【解析】1942 年1 月1 日《联合国家宣言》签署,后又有21 个国家加入,这意味着更多国家参与到反
法西斯阵营,增强了世界反法西斯的力量,世界反法西斯同盟的队伍得以壮大,故选A 项;联合国成
立于1945 年10 月,题干时间为1942—1945 年5 月1 日,联合国尚未正式发挥作用,排除B 项;雅尔
塔体系形成于二战后期及战后初期,主要涉及世界格局划分,题干强调的是反法西斯国家增加,与雅
尔塔体系无关,排除C 项;二战在1941 年珍珠港事件后已发展为全球战争,材料中签署国增加反映联
盟扩大,而非战争范围从局部到全球的转变,排除D 项。
10.下图为1954 年苏联《全苏农业博览会》的一幅宣传画。该宣传画(  )
A.客观反映苏联新经济政策的实施成果  B.说明当时苏联农业落后局面得到改变
C.体现当时优先发展重工业政策的转变  D.有利于激发人民建设社会主义的热情
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可得出,1954 年苏联宣传画能展示当时的政策导向与精神风貌,宣
传画中的内容可鼓舞民众,让他们对社会主义建设充满期待与热情,有利于激发人民建设社会主义的
热情,故选D 项;新经济政策在1928 年逐渐废除,与1954 年时间不符,排除A 项;只从一幅宣传画
无法得出苏联农业落后局面得到改变,实际当时苏联重工业和轻工业、农业比例仍然失衡,排除B 项;
苏联优先发展重工业政策在1954 年未转变,宣传画也未体现政策转变,排除C 项。
11.1960 年2 月,苏联副总理访问古巴,并代表苏联与古巴签订了经济协议。不久,在古巴的美资和英资
石油公司公然拒绝加工从苏联进口的原油,古巴政府宣布把这些企业收归国有,并同苏联签订经济援
助协定,还同许多东欧国家签订了武器协议。这反映了当时(  )
A.苏联模式的推广
B.阵营对抗的发展
C.跨国公司的崛起
D.石油危机的蔓延
【答案】B
【解析】20 世纪60 年代处于美苏冷战时期,古巴与苏联签订经济、援助、武器等协议,美英资石油公
司抵制、古巴收归其企业,这些都反映了美苏两大阵营对抗发展,故选B 项;材料强调苏古经济军事
联系及与西方对抗,并非苏联模式,排除A 项;跨国公司崛起是在二战后经济全球化进程中,材料中
企业被古巴收归国有并非跨国公司崛起表现,排除C 项;石油危机是20 世纪70 年代,与材料1960 年
时间不符,排除D 项。
12.(2026·安徽六校联考开学考·15)20 世纪80 年代,里根政府强调供给(生产)的决定性作用,倡导并
实施供给侧改革,挥动“紧货币、松财政”组合拳。这些措施(  )
A.导致中间阶层人数激增
B.促进西方国家高速发展
C.助力美国摆脱滞胀困境
D.推动社会福利规模扩大
【答案】C
【解析】20 世纪70 年代美国出现滞胀,传统的凯恩斯主义政策失效,里根政府实行“紧货币、松财
政”组合拳,减少政府对经济的干预,降低企业负担,刺激经济活力,一定程度上助力了美国摆脱滞
胀困境,故选C 项;里根政府政策主要解决经济滞胀问题,并非针对社会阶层结构,所以不会使中间
阶层人数激增,排除A 项;改革主要聚焦美国国内,西方国家如欧洲在80 年代面临高失业和经济低速
增长,未实现普遍高速发展,排除B 项;里根主张小政府,削减社会福利支出,导致了福利规模缩小
而非扩大,排除D 项。
13.(2026·安徽华师联盟开学考·16)20 世纪90 年代,北美自由贸易区成立后,美国凭借技术和资本优势
主导高端制造业发展,墨西哥则依托劳动力成本优势承接劳动密集型产业转移。同一时期,亚太经合
组织成员中,日本专注于汽车和电子技术研发,韩国侧重半导体加工制造。这反映出区域集团化的核
心逻辑是(  )
A.强化政治同盟关系
B.推动意识形态统一
C.消除国际贸易壁垒
D.优化区域资源配置
【答案】D
【解析】题干中北美自由贸易区美国主导高端制造业,墨西哥承接劳动密集型产业;亚太经合组织内
日本专注技术研发,韩国侧重加工制造,可见区域集团化使得各成员国依据自身优势发展相应产业,
是在优化区域资源配置,故选D 项;北美自由贸易区和亚太经合组织是经济合作组织,非政治同盟,
历史事实如NAFTA 和APEC 聚焦经济合作而非政治一体化,排除A 项;区域经济集团成员意识形态多
样,如APEC 包括资本主义和社会主义国家,不强调意识形态统一,排除B 项;消除贸易壁垒是区域集
团化的手段之一,但材料重点在于产业分工和资源配置优化,而非直接消除壁垒,排除C 项。
14.下图为1996—2014 年发达国家在全球商品出口额所占比例(单位%)。据此可推知(  )
A.发展中国家生产优势明显
B.发达国家贸易保护主义盛行
C.国际经济秩序实现平等化
D.新兴经济体制造业发展迅速
【答案】D
【解析】1996—2014 年发达国家在全球商品出口额所占比例呈下降趋势,这意味着其他国家(如新兴
经济体)在全球商品出口中的占比上升,反映出新兴经济体制造业发展迅速,产品出口竞争力增强,
占据了部分市场,进而使发达国家占比下降,故选D 项;材料仅呈现发达国家出口占比变化,无法看
出发展中国家生产优势,排除A 项;材料没有关于发达国家采取贸易保护主义政策的相关内容,排除
B 项;至今国际经济旧秩序仍然存在,尚未实现平等化,排除C 项。
15.(2026·安徽六校联考开学考·16)关于多极化的一种突出担忧是,各方将自行其是,导致全球治理的碎
片化。防止出现这种局面,关键是要准确把握本国利益与共同利益的关系,树立正确的合作观。为解
决全球治理的碎片化,需要(  )
A.建立互利合作的新型国际秩序
B.构建信息边疆以保护信息安全
C.推动建立多元一体的世界文化
D.阻断世界格局多极化发展趋势
【答案】A
【解析】建立互利合作的新型国际秩序,有利于各国协调行动、加强合作,共同应对全球问题,避免
各方自行其是导致全球治理碎片化,故选A 项;构建信息边疆以保护信息安全聚焦网络安全领域,而
非聚焦全球治理碎片化问题,且题干未涉及信息议题,排除B 项;全球治理碎片化主要涉及政治经济
领域的交流与协调,元一体的世界文化无法直接解决治理的碎片化,排除C 项;阻断世界格局多极化
发展趋势违背历史潮流,因为多极化是冷战结束后不可逆转的趋势,排除D 项。
16.(2026·安徽皖西南示范中学起点考·16)《禁止生物武器公约》于1972 年4 月供各国签署,1975 年3 月
生效。1987 年,联合国大会通过决议,授权成立“使用生化武器事件联合国秘书长调查机制”。《禁
止化学武器公约》经过十多年谈判于1993 年供各国签署,1997 年4 月生效。这反映出(  )
A.生物武器对人类的危害更甚
B.军备竞赛助推冷战局势升级
C.国际裁军法律体系日益完善
D.全球治理彰显人道主义情怀
【答案】D
【解析】《禁止生物武器公约》和《禁止化学武器公约》的签署与生效,以及联合国授权调查机制,
体现了国际社会通过多边合作禁止不人道武器,致力于减少人类苦难,彰显了全球治理中的人道主义
情怀,故选D 项;材料仅分别提及生物和化学武器公约,未比较两者危害程度,因此不能得出生物武
器危害更甚的结论,排除A 项;公约是裁军努力的一部分,旨在减少武器扩散而非助推军备竞赛,冷
战局势升级与材料内容相悖,排除B 项;材料仅涉及生物和化学武器的相关公约,没有列举其他裁军
法律,不能得出整个国际裁军法律体系日益完善的结论,排除C 项。
二.材料解析题(3 小题,第17 题25 分,第18 题15 分,第19 题12 分,共52 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(25 分)
材料一
16 世纪以来,英国一直以教区为单位实施救济,利用各种民间团体或慈善机构赈济穷人。工业革
命后,英国社会贫富分化严重,阶级矛盾十分尖锐。1911 年,自由党制定《国民保险法》,国家出面
组织各种社会团体实行社会保障。1936 年英国经济学家凯恩斯的《就业、利息和货币通论》问世,认
为资本主义国家的主要社会问题是失业,社会的主要目标是创造和保障充分就业,这表明国家干预经
济的理论已经成熟,为向福利国家过渡准备了理论基础,第二次世界大战使英国人进一步认识到国家
干预经济的重要性。
1946 年工党执政后,先后颁布《国民保险法》和《国民医疗保健服务法》,把健康保险和失业保
障覆盖范围扩大到全体国民;1948 年颁布的《国民扶助法》把经济扶助的责任从地方移交给中央。这
些法律,为建设福利国家奠定了法律基础。英国政府用全国统一的、集中的福利方式取代旧有的、分
散的地方性福利提供方式。福利制度的运作,耗费了大量的政府资金,加重国家负担;税收增加,影
响了企业效益和个人收入,劳资矛盾加剧,这一切成为影响国家经济发展的阻力。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二
德国是社会福利保障制度化启动最早的国家之一。十九世纪80 年代,德国开始走上社会福利国
家的道路,社会保障的最初设计受到马克思和恩格斯理论的影响。为赢得工人支持,德国政府凭借强
大的国家机器,主导着福利制度的发展方向。1883 年以后,德国政府先后颁布了《健康保险法》、
《工伤事故保险法》、《养老法》等,以此协调社会各阶级的矛盾冲突,使其不影响德国政府的基本
国策。1949 年实施的《德意志联邦基本法》,明确德国的社会福利保障体系中主要有:社会保险含养
老、失业、医疗保险;社会教济含低保申请支付补助;12 年免费义务教育三个方面。德国福利费用占
国内生产总值的3%,成为国家的财政负担,但德国各个政党都不愿给福利制度动大手术而失去选民。
——摘编自陈晓律《世界现代化历程西欧卷》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析英国福利保障制度对国家发展的影响。(9 分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较英、德在社会福利保障制度上的异同。(16 分)
【答案】
(1)影响:提高国民牛活水平;缩小贫富差距,缓和社会矛盾;完善国家治理体系,提高国家治理
能力。(答3 点,5 分)加重国家财政负担;不利于国民经济持续健康发展;打击劳动积极性,形成
懒汉阶层;加重纳税人税收负担。(任答2 点,4 分,其它言之有理亦可)
(2)相同:有成熟的经济理论指导;制定了统一的法律;高度重视健康和失业保险;社会福利保障
覆盖面广;都重视社会保障中的公民权利;高福利开支成为国家财政负担。(任答4 点,8 分,其它
言之有理亦可)不同:背景不同:英国贫富分化严重,失业人口众多;实行福利保障制度,缓和社会
矛盾。德国运用强大的国家机器,协调政府与社会各阶层的关系。途径不同:英国由民间福利组织推
动国家颁布法律,保障社会福利。德国政府主动实行社会保障政策,赢得工人支持;社会福利保障的
涵盖面不同:英国重在健康保险和失业救济;德国在健康保险和失业救济的基础上,重视免费义务教
育。(任答两个方面,8 分,其它言之有理亦可)
【解析】(1)分析应该从两个方面作答积极和消极。积极方面,据材料一“认为资本主义国家的主要社会
问题是失业,社会的主要目标是创造和保障充分就业”可得改善民生,提高国民牛活水平;据材料一“工
业革命后,英国社会贫富分化严重,阶级矛盾十分尖锐”可得缩小贫富差距,缓和社会矛盾;据材料一
“这些法律,为建设福利国家奠定了法律基础。和英国政府用全国统一的、集中的福利方式取代旧有的、
分散的地方性福利提供方式”可得完善国家治理体系,提高国家治理能力。其次消极方面,据材料一“福
利制度的运作,耗费了大量的政府资金,加重国家负担”可得加重国家财政负担;据材料一“这一切成为
影响国家经济发展的阻力”可得不利于国民经济持续健康发展;根据所学易滋生懒惰情绪,打击劳动积极
性,形成懒汉阶层;据材料一“税收增加,影响了企业效益和个人收入,劳资矛盾加剧”可得加重纳税人
税收负担。(2)第一小问相同,据材料一“1936 年英国经济学家凯恩斯的《就业、利息和货币通论》问
世,这表明国家干预经济的理论已经成熟”和材料二“社会保障的最初设计受到马克思和恩格斯理论的影
响”可得有成熟的经济理论指导;据材料一“1946 年工党执政后,先后颁布《国民保险法》和《国民医疗
保健服务法》和1948 年颁布的《国民扶助法》”和材料二“德国政府先后颁布了《健康保险法》、《工
伤事故保险法》、《养老法》等和1949 年实施的《德意志联邦基本法》”可得制定了统一的法律;高度
重视健康和失业保险;据材料一“把健康保险和失业保障覆盖范围扩大到全体国民”和材料二“1949 年实
施的《德意志联邦基本法》,明确德国的社会福利保障体系中主要有:社会保险含养老、失业、医疗保险;
社会教济含低保申请支付补助;12 年免费义务教育”可得社会福利保障覆盖面广;重视社会保障中的公民
权利;据材料一“福利制度的运作,耗费了大量的政府资金,加重国家负担”和材料二“福利费用占国内
生产总值的3%,成为国家的财政负担”高福利开支成为国家财政负担。第二小问不同,背景不同:据材
料一“工业革命后,英国社会贫富分化严重,阶级矛盾十分尖锐”得到英国贫富分化严重,失业人口众多;
实行福利保障制度,缓和社会矛盾;据材料二“为赢得工人支持,德国政府凭借强大的国家机器,主导着
福利制度的发展方向”得到德国运用强大的国家机器,协调政府与社会各阶层的关系。途径不同:据材料
一“16 世纪以来,英国一直以教区为单位实施救济,利用各种民间团体或慈善机构赈济穷人”得到英国由
民间福利组织推动国家颁布法律,保障社会福利;据材料二“为赢得工人支持,德国政府凭借强大的国家
机器”得到德国政府主动实行社会保障政策,赢得工人支持。社会福利保障的涵盖面不同:据材料一“把
健康保险和失业保障覆盖范围扩大到全体国民”得到英国重在健康保险和失业救济;据材料二“明确德国
的社会福利保障体系中主要有:社会保险含养老、失业、医疗保险;社会教济含低保申请支付补助;12 年
免费义务教育三个方面”得到德国在健康保险和失业救济的基础上,重视免费义务教育。
18.(2025·安徽高考调研·19)阅读材料,完成下列要求。(15 分)
材料一  下面为20 世纪60 年代以来成立的部分国际组织。 
材料二
冷战结束后,占世界人口17%的24 个发达国家拥有世界生产总值的79%,而占世界人口83%的发
展中国家仅拥有世界生产总值的21%,发展中国家外债总额达2.5 万亿美元。有13 亿人每天人均收入
不足1 美元,8 亿人忍受着饥饿,超过2.6 亿的人不能上学。在全世界用于科技研发的支出中,发展中
国家不足5%,发展中国家的科技人员只占全球的10%。在20 世纪最后30 年间,最不发达国家的数量
从25 个增加到49 个;部分发展中国家每年将25%以上的出口收入用于还债。
——摘编自袁东振《全球化时代南北关系的特点与发展中国家的命运》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析20 世纪60 年代以来广大发展中国家加强联合的原因和影响。
(7 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明冷战后发展中国家发展面临的困境,并指出应对策略。(8 分)
【答案】(15 分)
(1)原因:亚非拉国家相继取得民族独立;各国努力探索适合本国国情的发展道路;美苏对峙下,
加强合作谋求发展。(4 分,任答2 点即可,其它言之有理亦可)影响:促进了各国经济合作与经济
发展;通过联合提升了国际地位;冲击两极格局,促进世界多极化发展。(3 分,其它言之有理亦
可)
(2)困境:在国际经济体量中占比较低;南北差距和贫富分化日益严重;科技研发投入严重不足;
过分依赖国际市场和国际资本。(4 分,其它言之有理亦可)对策:倡导平等互惠、相互依存、共同
发展的世界经济新秩序;坚持实行可持续发展战略,使经济发展与环境相协调;推动构建人类命运共
同体。(4 分,其它言之有理亦可)
国际组织名称
成立时间
主要组成国家
七十七国集团
1964 年
现涵盖亚、非、拉等地区的130 多个国家
东南亚国家联盟
1967 年
包括印度尼西亚、老挝、马来西亚、新加坡、泰国、越南、柬埔寨等
东南亚10 国
加勒比共同体
1973 年
正式成员包括巴哈马、巴巴多斯、圭亚那、海地、牙买加等15 国
海湾合作委员会
1981 年
正式成员包括沙特、阿联酋、卡塔尔、科威特等国家
【解析】(1)第一小问原因,据材料一关于“20 世纪60 年代以来成立的部分国际组织”概况,并结合所
学知识,可以从亚非拉国家相继取得民族独立、努力探索适合本国国情的发展道路以及美苏对峙下,加强
合作谋求发展等方面思考和作答。第二小问影响,据材料一“20 世纪60 年代以来成立的部分国际组织”
中“国际组织名称”、“成立时间”、“主要组成国家”并结合所学知识,可以从促进经济合作与经济发
展、通过联合提升国际地位以及冲击两极格局等方面思考和作答,符合相关史实,言之成理即可。(2)
第一小问困境,据材料二“而占世界人口83%的发展中国家仅拥有世界生产总值的21%”,可得在国际经
济体量中占比较低;据材料二“发展中国家外债总额达2.5 万亿美元”、“有13 亿人每天人均收入不足1
美元,8 亿人忍受着饥饿,超过2.6 亿的人不能上学”,可得南北差距和贫富分化日益严重;据材料二“在
全世界用于科技研发的支出中……发展中国家的科技人员只占全球的10%”,可得科技研发投入严重不足;
据材料二“部分发展中国家每年将25%以上的出口收入用于还债”,可得过分依赖国际市场和国际资本。
第二小问对策,据材料二信息并结合所学知识,注意从整体上把握到材料总体立意,具体可以从倡导构建
世界经济新秩序、坚持实行可持续发展战略以及推动构建人类命运共同体等方面思考和作答,符合相关史
实,言之成理即可。
19.(2026·安徽六校联考开学考·19)阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料
“安全困境”是国际关系理论中的核心概念,指国家为保障自身安全而采取的措施,可能会降低
其他国家的安全感,进而引发对方反制,最终导致各国安全状况反而恶化的恶性循环。
——摘编自周桂银《“安全困境”概念与国际关系局部理论》
就材料的整体或部分论述,结合所学世界近现代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要
求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
【答案】示例:论题:冷战时期美苏“安全困境”的形成与影响(2 分)
阐释:二战后,美苏因意识形态差异和国家利益冲突,逐步走向对抗。美国为保障自身安全,推行
“杜鲁门主义”“马歇尔计划”,建立北大西洋公约组织,这些措施被苏联视为遏制,苏联随之成立
华沙条约组织,双方在军事上展开军备竞赛,如核武器研发、太空竞赛等。美国的军事部署降低了苏
联的安全感,苏联的反制措施又加剧了美国的担忧,形成“安全困境”。这种困境导致冷战局势不断
升级,引发朝鲜战争、越南战争等局部冲突,加剧了世界紧张局势,也消耗了两国大量资源,对全球
政治、经济格局产生深远影响。(10 分)
【解析】首先,据材料“国家为保障自身安全而采取的措施,可能会降低其他国家的安全感,进而引发对
方反制”可把论题定为:“安全困境” 在一战前的欧洲国际关系中的表现与影响。其次,结合所学世界
史进行阐释,如,19 世纪末 20 世纪初,德国统一后实力迅速增强。为保障自身安全,德国大力发展海
军,这一举措降低了英国的安全感。英国作为传统海上强国,视海军优势为国家安全的重要保障,德国海
军的崛起对其构成了巨大威胁。于是,英国开始加强海军建设,与德国展开激烈的海军军备竞赛。与此同
时,欧洲各国为了自身安全纷纷缔结军事同盟。德国与奥匈帝国、意大利组成三国同盟,法国和俄国为对
抗三国同盟结成协约国。这种同盟体系使得各国相互牵制,一旦某一国受到威胁,整个同盟体系都会卷入
冲突。各国为保障自身安全的举措,反而加剧了彼此间的不信任和紧张局势,最终导致各国安全状况恶化,
引发了第一次世界大战。这充分体现了 “安全困境” 所描述的恶性循环。