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第10 课 推动认识发展 目录 01 基础达标练 考点01 不作简单肯定或否定 考点02 体会认识发展的历程 02 重难突破练 03 真题溯源练 04 时政预测练 01 不作简单肯定或否定 1．如何保护湿地，建设美丽中国？江苏实施入侵物种清除、受损湿地恢复等生态修复工程；山东开展保 护和修复黄河三角洲湿地生态环境活动；广东开展爱护红树林、参与湿地保护等活动……这给我们的 启示是（ ） ①坚持分析与综合的辩证关系，采取科学措施 ②坚持量变与质变的辩证关系，防止保护过度 ③把握肯定与否定的辩证关系，创新湿地保护方式 ④运用矛盾分析法，因地制宜推动高质量保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：各地在“建设美丽中国”这一整体生态保护目标（综合）指导下，根据不同区域湿地的 具体情况采取相应保护措施（分析），体现了在“建设美丽中国”的实践中坚持分析与综合，做到科 学施策，①正确。 ②：材料未涉及“保护过度”或量变与质变，而是直接描述修复行动，②排除。 ③：材料中的措施（如清除、修复、公众参与）多为常规方法，未突出创新，且题干更强调因地制宜 而非辩证否定，③排除。 ④：江苏针对入侵物种开展工程、山东聚焦黄河三角洲进行生态保护、广东侧重红树林保护等均体现 了各地根据本地矛盾制定方案，因地制宜建设美丽中国，④正确。 故本题选B。 2．《中华人民共和国学位法》（2025 年施行）规定，对存在学术不端、非法获取入学资格等行为的学位 申请人，经学位评定委员会决议，学位授予单位可不予授予学位。下列对此规定说法正确的是（ ） ①法条通过明确不授予学位的情形使概念更清晰 ②“学术不端等行为”的列举体现了划分的逻辑方法 ③学位评定委员会的决议程序属于辩证思维的否定环节 ④该规定构成“只有诚信，才能获得学位”的必要条件假言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：法条明确规定了存在学术不端、非法获取入学资格等行为的学位申请人不予授予学位， 通过明确这些不予授予学位的情形，使得“学位授予”这一概念的外延更加清晰，①正确。 ②：“学术不端等行为”的列举是对不予授予学位情形的具体说明，不是划分的逻辑方法，②错误。 ③：辩证思维的否定环节是事物自身的否定，是既肯定又否定，既克服又保留。学位评定委员会的决 议程序是对不符合学位授予条件的情况进行认定和处理，不是辩证思维的否定环节，③错误。 ④：依题意可知“无诚信”就“无学位”，可以构成“只有诚信，才能获得学位”的必要条件假言判 断，④正确。 故本题选B。 3．下面漫画给我们的启示是（ ） ①注重量的积累，适时促进质的飞跃 ②把握事物变化发展过程中的基本状态 ③坚持辩证否定观，培养创新思维 ④在思考和处理问题时“得中”而处之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“适时促进质的飞跃”不符合漫画寓意，①排除。 ③：漫画不涉及创新思维，③排除。 ②④：长期背包袱走路的人，终究会被包袱压垮，旨在强调量变达到一定程度必然会发生质变，告诉 我们，在思考和处理问题时，不要给自己太大压力，要坚持适度原则，②④符合题意。 故本题选C。 4．2025 年政府工作报告中提出，培育具身智能、6G 等未来产业。短短几十年，通讯技术发生翻天覆地的 变化，如下图，每一次革新都改变着我们的生活，如今可以“上天入地”的6G 已经出现。据此可知（ ） ①6G 技术是对以往通讯技术的否定和对其合理因素的肯定 ②对于6G 技术的发展，既不能持肯定态度，也不能持否定态度 ③6G 的出现是通讯技术发展过程的中断环节，也是连续的环节 ④国家政策的支持是6G 技术等未来产业快速发展的根本原因 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：6G 技术是在以往通讯技术基础上发展起来的，它克服了以往通讯技术中不适应时代发展 的部分，同时保留了合理因素，是对以往通讯技术的否定和对其合理因素的肯定，①正确。 ②：6G 技术作为新事物，我们应持肯定和支持的态度，而不是既不肯定也不否定，②排除。 ③：6G 的出现是在2G、3G、4G、5G 等通讯技术基础上发展的连续环节，又因自身新特点与之前技术 不同而成为发展过程的中断环节，③正确。 ④：6G 技术等未来产业快速发展的根本原因是其自身内部矛盾运动即生产力和科技自身发展规律等， 国家政策支持只是外部条件，④排除。 故本题选A。 02 体会认识发展的历程 5．进入新时代，我国经济发展进入新常态，习近平总书记将马克思主义生产力理论与中国式现代化生动 实践相结合，将传统生产力理论以“量”评判生产力发展水平拓展到更加注重“质”的变化，深化了 对生产力发展动力机制和演进规律的认识，创造性地提出新质生产力理论。由此可见（ ） ①通过思维抽象全面把握了生产力发展的本质 ②新质生产力理论采取了折中主义的思维方式 ③把握生产力发展规律需要发挥思维的能动性 ④生产力理论的发展体现了辩证思维的动态性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律，① 排除。 ②：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和和拼凑在一起的做法，是形而上学的思 维方式，采用折中主义是思维方式无法深化生产力规律的认识，②排除。 ③：透过事物现象把握事物本质和规律需要发挥思维的能动性，③正确。 ④：人们的思维要正确反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象，从马克思主 义生产力理论到新质生产力理论是生产力理论的发展，是辩证思维动态性特征的体现，④正确。 故本题选D。 6．在人工智能伦理研究中，有学者提出“对齐问题”（Alignment Problem），即如何确保AI 系统的目标 与人类价值观一致。既要防止AI 因目标偏离而带来风险，又要避免过度限制其创新能力。研究者通过 多学科交叉、多方参与的方式，逐步构建起“价值嵌入—反馈校准—动态评估”的治理框架。这一研 究过程体现的辩证思维方法是（ ） ①从抽象上升到具体，构建多层次治理体系 ②坚持适度原则，防止治理不足或过度干预 ③运用辩证否定，实现对AI 伦理的简单否定 ④通过演绎推理，从一般原则推出具体治理措施 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：研究者从抽象伦理原则出发，逐步构建具体治理框架，体现从抽象到具体的思维方法， ①正确。 ②：强调既要防止风险又要鼓励创新，体现适度原则，②正确。 ③：辩证否定是“扬弃”（既肯定又否定，既克服又保留），不是简单否定，③排除。 ④：材料体现的是归纳与综合而非演绎推理，演绎推理是从一般原则推出具体结论，④排除。 故本题选A。 7．基于帕金森病患者临床样本分析，复旦大学附属华山医院郁金泰团队发现帕金森病患者大脑中 FAM171A2 蛋白含量增高，且FAM171A2 含量越高的患者，其脑内病理性α—突触核蛋白含量也越高。 随后，研究团队通过转基因动物证实，敲除小鼠神经元上FAM171A2，可以有效控制小鼠帕金森样症状 的进展。这一全球首次发现为帕金森病治疗提供了新思路。这一发现（ ） A．运用了类比推理，是从个性中抽取共性过程 B．运用了归纳推理共变法来探求事物因果联系 C．是一种或然推理，得出的结论不具有科学性 D．通过分析实现了思维抽象到思维具体的认识 【答案】B 【详解】A：类比推理是从个性到个性或从一般到一般，A 错误。 B：样本分析是一种归纳推理，团队发现帕金森病患者大脑中FAM171A2 蛋白含量增高，FAM171A2 含 量越高的患者，其脑内病理性α—突触核蛋白含量也越高，运用了归纳推理共变法来探求事物因果联系， B 符合题意。 C：归纳推理是一种或然推理，得出的结论不具有可靠性，不能说成不具有科学性，C 错误。 D：这一发现只是为帕金森病治疗提供了新思路，还没有完全揭示事物整体的本质和规律，只是由样本 分析到新的发现，实现了感性具体到思维抽象的认识，D 不符合题意。 故本题选B。 8．瞪羚企业是指成长速度快、创新能力强、专业领域新、发展潜力大的中小企业，是推动经济高质量发 展的重要力量。然而，瞪羚企业通常规模较小，融资需求强烈，抗风险能力相对较弱。以下促进瞪羚 企业发展的措施正确的是（ ） ①通过分析的思维方法把握瞪羚企业发展的系统性、协同性 ②思维抽象要上升到思维具体，要深研政策导向，找准定位 ③避免过度依赖单一客户或政策补贴，做到把持有度且折中 ④防止技术迭代滞后被“后发者”颠覆，坚持动态辩证思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：分析思维方法侧重于把整体分解为部分来认识，而把握企业发展的系统性、协同性更需 要综合的思维方法，并非分析思维，①排除。 ②：从思维抽象上升到思维具体，能更全面、深刻地认识事物。瞪羚企业深研政策导向、找准定位， 有助于把握自身发展规律，实现更好发展，②正确。 ③：折中主义是一种消极的思维。“把持有度且折中” 表述错误，③排除。 ④：瞪羚企业创新能力强，但科技发展迅速，要防止技术迭代滞后被颠覆，就需要坚持动态辩证思维， 用变化发展的眼光看问题，不断创新发展，④正确。 故本题选C。 1．近年来，广西在统筹推进茅尾海海域、南流江流域及平陆运河等重大项目建设的系统治理时，建立健 全自治区、市、县三级联动的现场检查、跟踪整治协同分工机制，根据不同阶段的实际情况，不断调 整和优化治理策略和方法，以适应经济社会发展和生态环境保护的变化。广西的做法（ ） ①运用了分析与综合相统一的思维方法 ②体现了在实践活动中要把握适度原则 ③体现了辩证思维整体性和动态性特征 ④实现了从思维具体到思维抽象的飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：广西的做法中，“统筹推进茅尾海海域、南流江流域及平陆运河等重大项目建设的系统 治理”，体现了分析与综合的统一。分析是将整体（如海域、流域、运河等）分解为部分进行研究， 综合则是将这些部分结合成有机整体，以适应治理需求。这符合辩证思维中分析与综合相统一的方法。 ①正确。 ②：适度原则强调在实践活动中避免过度或不及，保持事物发展的平衡。题干中广西的做法侧重于 “根据实际情况调整和优化治理策略”，但并未明确涉及“度”的把握，因此与适度原则无关。②不 符合题意。 ③：广西的做法“建立健全自治区、市、县三级联动的现场检查、跟踪整治协同分工机制”，体现了 整体性；“不断调整和优化治理策略和方法，以适应经济社会发展和生态环境保护的变化”，体现了 动态性。这符合辩证思维的整体性和动态性特征。③正确。 ④：认识是从思维抽象到思维具体，不是从思维具体到思维抽象，④错误。 故本题选A。 2．某地以浙江“千万工程”经验为指引，立足生态资源与民族文化双重禀赋，坚持不砍古树、不填老井、 不毁旧墙的原则，对古村落进行轻微、精微修复，延续了古村落的整体风貌。同时，该地全面清除车 辆乱停乱放、违章乱建乱搭等乱象，提升旅居客入住的便利度和舒适感，促进乡村旅居产业蓬勃发展。 该地乡村旅居产业的发展（ ） ①是人们有意识地改造物质世界的结果 ②丰富了“千万工程”经验的基本内涵 ③做到了对传统古村落的既肯定又否定 ④改变了传统古村落的自然属性和功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：意识具有能动性。人能够能动地改造世界。该地以浙江“千万工程”经验为指引，对古 村落进行轻微、精微修复，体现了人能够有意识地改造世界，①正确。 ②：该地的做法以“千万工程”经验为指导，结合本地实际，促进乡村旅居产业蓬勃发展，并没有丰 富其内涵，②不选。 ③：“立足生态资源与民族文化双重禀赋，坚持不砍古树、不填老井、不毁旧墙的原则，对古村落进 行轻微、精微修复，延续了古村落的整体风貌”，同时“该地全面清除车辆乱停乱放、违章乱建乱搭 等乱象”，说明该地做到了对传统古村落的既肯定又否定，③正确。 ④：传统古村落的自然属性是客观的，材料中的做法没有改变其自然属性， ④不选。 故本题选A。 3．“负碳经济”是一种以吸收转化二氧化碳为主要形态，使二氧化碳这一主要温室气体的排放量得到有 效控制的经济模式。近年来，我国围绕自然生态碳汇、碳捕集等各个技术环节开展了大量基础研究和 科技创新，为负碳产业发展提供了强有力的技术支撑，但要实现大规模产业化仍面临诸多挑战。在上 述材料中（ ） ①“经济模式”与“负碳经济”二者是属种关系 ②运用了形象思维，触及负碳经济的本质和规律 ③运用了辩证思维对负碳产业发展做出科学分析 ④体现了对负碳经济由思维抽象上升到思维具体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“负碳经济”是“经济模式”的一种，所以“经济模式”与“负碳经济”二者是属种关 系（“经济模式”是属概念，“负碳经济”是种概念），①正确。 ②：材料对“负碳经济”的阐述是基于科学分析，运用的是抽象思维，而非形象思维，②排除。 ③：材料既看到我国在负碳产业发展方面的技术支撑，又认识到大规模产业化面临的挑战，这是用全 面、联系的观点看问题，运用了辩证思维对负碳产业发展做出科学分析，③正确。 ④：材料只是对负碳经济进行了概念阐述和现状分析，没有体现从思维抽象上升到思维具体的过程 （思维抽象到思维具体需要经历多个环节，形成对事物整体的本质认识），④排除。 故本题选B。 4．随着现代科技的发展，在城市更新行动中智能拆除机器人、绳锯切割技术等创新成果正悄然改变着传 统拆建模式。通过智能化控制对建筑物实施精准切割，消除传统爆破、大型器械拆除带来的安全隐患， 同时还能够有效减少拆除过程中产生的粉尘和噪声污染。据此，下列说法正确的是（ ） ①现代拆建模式在对传统拆建模式的辩证否定中实现发展 ②现代拆建模式作为新出现的事物将会取代传统拆建模式 ③对传统拆建模式的否定阶段具有比肯定更为丰富的内容 ④技术的应用是拆建领域中矛盾双方相互转化的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：辩证否定是事物发展的环节，实质是“扬弃”，即既克服又保留。现代拆建模式克服了 传统模式的安全隐患和污染问题，保留了拆建功能，并添加了智能化等新内容，实现了发展。这符合 辩证否定观，①正确。 ②：新事物（现代拆建模式）符合事物发展规律，具有远大前途。而不是“新出现的事物”。“悄然 改变着传统拆建模式”，只强调“改变”传统模式，并未明确“取代”。现实中，传统模式在特定条 件下可能仍存在，因此“将会取代”表述过于绝对，②错误。 ③：在辩证否定中，否定阶段是对肯定阶段的扬弃，不仅克服了肯定阶段的消极因素（如安全隐患、 污染），还保留了积极因素并添加了新内容（如智能化），因此否定阶段具有更丰富的内容。题干中 现代模式更安全、环保，体现了这一点，③正确。 ④：技术的应用是矛盾转化的重要条件，但题干未明确“矛盾双方”的具体内容（如安全与风险、发 展与环保）。矛盾双方的相互转化更多依赖于事物内部的根本变化条件，但技术是外部手段，并非 “必要条件”（即没有技术也可能通过其他方式转化，如管理改进），④错误。 故本题选A。 5．农村物流是连接城乡生产和消费的重要纽带。近年来，广西各地充分发掘资源特点潜力，强化供销、 邮政、物流企业等部门的资源整合，积极完善县乡村三级快递物流配送体系，加快形成“一网多能、 一点多用、统仓共配”格局，有力提振了农村生产消费。广西各地的做法（ ） ①运用了分析与综合相统一的思维方法 ②体现了在实践活动中要把握适度原则 ③体现了辩证思维的整体性和动态性特征 ④实现了从思维具体到思维抽象的飞跃 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：广西的做法运用了“分析与综合相统一的思维方法”。分析体现在将农村物流体系分解 为供销、邮政、物流等不同部门或环节进行考察；综合体现在将这些资源整合成一个统一的配送体系， 形成新格局，体现了分析与综合的辩证统一，①正确。 ②：题干中没有体现“把握适度原则”。适度原则强调在实践中避免极端、保持平衡，但材料仅描述 资源整合和体系完善，未涉及“度”的把握问题，②不符合题意。 ③：广西的做法体现了辩证思维的“整体性和动态性特征”。整体性体现在将农村物流视为一个系统， 统筹资源形成“一网多能”的整体格局；动态性体现在“近年来”的变化和发展，如体系完善和格局 形成，反映了事物是运动发展的，③正确。 ④：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，④错误。 故本题选A。 6．10 月7 日，2024 年诺贝尔生理学或医学奖公布，美国两位科学家因发现微小RNA 及其在转录后基因调 控中的作用而获奖。微小RNA 是一类在基因调控中发挥关键作用的小型RNA 分子。两位科学家的发现 揭示了人类基因组编码超过一千种微小RNA。这一发现为理解生物体功能及其如何发育开辟了新的维 度。人类对微小RNA 的研究（ ） ①是一个由感性具体到思维抽象再到思维具体的认识过程 ②通过思维抽象完成了对事物本质和规律的整体性认识 ③把微小RNA 作为从思维抽象发展到思维具体的起点 ④以简略化表述思维具体结果，以理想化纯然构想事物状态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：微小RNA 是一类在基因调控中发挥关键作用的小型RNA 分子。两位科学家的发现揭示 了人类基因组编码超过一千种微小RNA，从RNA 的认识过程来看，这是一个由感性具体到思维抽象再 到思维具体的认识过程，其中把微小RNA 作为从思维抽象发展到思维具体的起点，①③入选。 ②：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的 思维活动，思维抽象不能把握事物整体的本质和规律，②错误。 ④：简略化是表述思维抽象的结果，而不是思维具体结果，④错误。 故本题选A。 7．2025 年3 月，中国科学家通过嫦娥六号采回的月球背面月壤样品研究，取得了重大突破。过程如下： 从1600 余颗岩屑中选出20 颗苏长质岩屑，发现其矿物成分与月球正面样品有别：通过含锆矿物铅同位 素定年分析，识别出42．5 亿年和38．7 亿年两期撞击事件；结合数据溯源，确定42．5 亿年苏长岩来 自SPA 盆地内环成分异常区，最终推定盆地形成时间。该研究过程（ ） A．运用完全归纳推理增强推定结果的必然性 B．实现了认识从思维具体到思维抽象的上升 C．通过求同求异法发现月球正面样品的区别 D．通过辩证的分析与综合确定盆地形成时间 【答案】D 【详解】A：完全归纳推理需考察所有个体样本，但研究仅从1600 颗岩屑中筛选20 颗代表性样本进行 分析，未覆盖全部样本，A 错误。 B：在实践基础上实现认识从思维抽象到思维具体的上升，B 错误。 C：研究虽提到矿物成分与正面样品有别，采用的是分析与综合的方法，但未采用求同求异法，C 排除。 D：研究过程分为分离岩屑、定年技术识别事件和结合遥感数据、成分溯源及撞击模拟整合信息，最终 确定盆地形成时间，体现了辩证的分析与综合逻辑，D 正确。 故本题选D。 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一 被誉为“中国成语典故之都”的邯郸，与之相关的成语有一千多条，其中有的是古代战争的记 叙，有的是历史史实的概括，有的是生产生活实践的总结。如表现战争中用兵之术的“围魏救赵”， 反映主动认错良好品格的“负荆请罪”等，都承载着丰富的历史记忆，蕴含着深厚的文化内涵。成语 文化折射出的善于思辨、勇于担当、包容进取等人文精神，滋养着人们的心灵，塑造着城市的灵魂。 材料二 为适应新时代建设文化强国的需要，邯郸立足于丰富的成语文化资源，秉持薪火相传、代代守 护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活态呈现。以“新”续“旧”，“唤 醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语文化融入学校教育中，让青少年在耳濡 目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮食等各类文创产品，提升城市品位；发 行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际传播，展示中华文化的独特魅力。 结合材料，运用逻辑与思维中“推动认识发展”的知识，分析邯郸推动成语文化发展的启示。 【答案】①对待中华传统文化要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定，学会在继承的基础上开拓 和创新，做到推陈出新、革故鼎新。②要获得对文化发展全面而具体的认识，就要理解抽象与具体之 间的对立统一关系，坚持从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的认识发展历程。 【分析】背景素材：“中国成语典故之都”邯郸 考点考查：推动认识发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，主体是邯郸，要求运用“推动认识发展”的知识，从辩证否定观、认识发展历 程的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：秉持薪火相传、代代守护、推陈出新、革故鼎新的理念，注重成语文化在穿越时空中活 态呈现。以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城→可联系坚持辩证的否定观的知识，从不 作简单肯定或否定的角度，说明对待中华传统文化要学会在继承的基础上开拓和创新，做到推陈出新、 革故鼎新。 有效信息②：以“新”续“旧”，“唤醒”了成语，激活了古城；开展成语文化进校园活动，将成语 文化融入学校教育中，让青少年在耳濡目染中汲取精神食粮；打造成语主题公园，并积极开发成语饮 食等各类文创产品，提升城市品位；发行中英文双语版《邯郸成语典故帛书》，推进成语文化的国际 传播，展示中华文化的独特魅力→可运用认识发展历程的知识，从坚持从感性具体到思维抽象，再从 思维抽象到思维具体的角度，说明要获得对文化发展全面而具体的认识，就要坚持从感性具体到思维 抽象，再从思维抽象到思维具体的认识发展历程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．（2024·安徽·高考真题）某机构根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化 的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念 逐渐深入人心。这一认识过程（ ） ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体观了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该机构是根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数 据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。 ②：这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否 定之否定的过程，②错误。 ③：该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正 确。 ④：先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的 基础上达到了理性认识，④正确。 故本题选D。 2．（2025·广西·高考真题）我国科研人员运用高精度测序等前沿技术并结合多种算法，在全球首次成功绘 制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱。依托该成果，科研人员可以更精准地挖掘与产量品质、 抗病性相关的关键基因，为小麦品种改良带来重要突破。由此可见（ ） ①高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识 ②科研人员可依托图谱创造基于自身需要的小麦改良品种 ③依托图谱指导小麦品种改良是对小麦基因认识的高级阶段 ④形成对小麦完整基因组图谱的认识实现了思维从抽象上升到具体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：运用高精度测序等前沿技术绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱，能更精准挖 掘关键基因，说明高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识，①正确。 ②：科研人员应依托图谱并遵循小麦自身生长规律创造小麦改良品种，而不是基于自身需要，②排除。 ③：实践是认识的目的，依托图谱指导小麦品种改良属于实践活动，而理性认识才是认识的高级阶段， ③排除。 ④：从对小麦各方面零散的认识到绘制出完整基因组图谱，实现了思维从抽象上升到具体，④正确。 故本题选B。 3．（2025·江苏·高考真题）“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在 秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发 挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因 为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（ ） A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 【答案】C 【详解】A：古人关于霜打造成红叶的认识经现代科研证明，是错误的，因而“霜”和“红叶”之间不 是本质的联系，A 不选。 B：秋天的“红叶”是客观存在的，而非人们主观想象的结果，B 不选。 C：霜打时节，花青素导致红叶出现；在春季，花青素同样导致红叶出现，根据红叶倒推花青素的作用， 运用了求同法，C 正确。 D：认识“红叶”的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，D 不选。 故本题选C。 4．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食 材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印 证着微观感受。2024 年前三季度，全国有11 个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。 材料表明（ ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①： 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各 个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。材料中从重庆 火锅店、新疆市集的微观感受以及全国外贸增速等宏观数据，都是对中西部对外开放的不同方面认识， 并非已经形成了能反映中西部对外开放事物整体本质的思维具体 ，①排除。 ②：材料中通过西部陆海新通道运输食材、实施免签政策等实践活动（这些属于改造世界的物质性活 动），促进了中西部地区的对外开放，推动了中西部地区经济等方面的发展，体现了人们能在改造世 界的物质性活动中推动事物前进，②符合题意。 ③：材料主要围绕中西部地区对外开放的相关变化展开，重点强调的是对外开放实践对地区发展的推 动，并未涉及生产方式决定社会性质与面貌这一内容，③不符合题意。 ④：材料中，中西部各地如重庆、新疆在对外开放中的具体实践（如冷链运输东南亚食材、外国游客 免签入境）是个性表现，而这些实践又共同体现了全国对外开放的共性趋势（外贸增速提升）。这体 现了事物在个性中包含共性，共性寓于个性之中，④符合题意。 故本题选C。 5．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如 果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预 示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有 结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明（ ） A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识 C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程 【答案】D 【详解】A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的 反映，不涉及事物的本质，A 不选。 B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B 不选。 C：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思 维活动，而不是把握事物整体的本质，C 不选。 D：后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化 钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D 正确。 故本题选D。 6．（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器 皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则 覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作 中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（ ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：共变法。如果被考察的现象a 在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A 有量 的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A 与被考察的现象a 有因果联系。当里面空 着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间 的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。 ②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。 ③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把 持有度，坚持适度原则，③正确。 ④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的 思维活动，④错误。 故本题选C。 7．（2025·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求 人工智能正深刻改变世界。如何看待人工智能带来的影响，成为我们必须深入思考和回答的重要课题。 近日，某班开展了“人工智能与未来发展”主题讨论会，方方和圆圆通过了解人工智能的发展状况， 为其“画像”。 人工智能是“推进器”。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中国 智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工智 能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质。 人工智能是“危险品”。它输出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧 房”。长期过度依赖人工智能会使人产生孤独和焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智 能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳动者面临失业或转型危机。 运用《逻辑与思维》中辩证思维知识，评析两位同学所提交的“画像”。 【答案】①辩证思维要求坚持分析与综合相结合的方法。方方分析了人工智能的优点，综合得出其为 “推进器”，圆圆分析了人工智能的缺点，综合得出其为“危险品”，两人都运用了分析与综合相结 合的方法。②辩证思维强调整体性。要求我们全面的观点看问题。方方和圆圆分别只从人工智能的优 点和缺点去看问题，没有从整体上全面的看问题，具有片面性。③辩证思维要求我们不能简单肯定一 切或者简单否定一切，要坚持辩证的否定观。方方、圆圆分别犯了简单肯定和简单否定的错误，陷入 了极端思维方式。④综合所述，我们要发挥人工智能的合理因素，克服其消极因素，推动人工智能健 康发展。 【分析】背景素材：人工智能的影响 考点考查：辩证思维方法、社会历史的发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求评析两位同学所提交的“画像”。属于辨析类试题，需要调用辩证思维方法的有关知 识分析作答。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息：方方：人工智能是“推进器”。它赋能传统产业转型升级，让“中国制造”加速迈向“中 国智造”；促进智能穿戴、智能家居等新兴产业蓬勃发展，创造出新的经济增长点和就业岗位。人工 智能还深入到医疗、教育、交通等领域，有利于提升生活品质；圆圆：人工智能是“危险品”。它输 出的虚假信息会造成误导，算法推荐可能导致“信息茧房”。长期过度依赖人工智能会使人产生孤独 和焦虑等不良情绪，削弱人的社会适应能力。“人工智能+”落地运用会影响社会分工，可能使部分劳 动者面临失业或转型危机→可从辩证思维要求坚持分析与综合相结合的方法的角度，说明两人都运用 了分析与综合相结合的方法；可从辩证思维强调整体性。要求我们全面的观点看问题的角度说明，两 人分别只从人工智能的优点和缺点去看问题，没有从整体上全面的看问题，具有片面性；可从辩证思 维要求我们不能简单肯定一切或者简单否定一切，要坚持辩证的否定观的角度，说明两人分别犯了简 单肯定和简单否定的错误，陷入了极端思维方式。 最后，可从对于人工智能我们该怎么做的角度进行总结。 第三步：整合信息，组织答案。 1．在2024 年12 月召开的中央经济工作会议上，习近平总书记总结提炼我们党对经济工作的规律性认识， 提出做好2025 年经济工作必须统筹好有效市场和有为政府、总供给和总需求、培育新动能和更新旧动 能、做优增量和盘活存量、提升质量和做大总量这五对重要关系，为以高质量发展全面推进中国式现 代化提供了科学指引。“五个统筹好”要求我们（ ） ①遵循辩证思维的整体性要求，用全面的观点看问题 ②在动态中把握事物发展规律，科学认识发展全过程 ③立足于未来实践遇到的问题，牢牢掌握发展主动权 ④要通过思维抽象活动，把握事物整体的本质和规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：辩证思维强调整体性（系统性）和全面性。“五个统筹好”要求同时把握五对关系（如 市场与政府、供给与需求等），体现了用全面的观点看问题，避免片面性，符合辩证思维的整体性要 求，①正确。 ②：辩证思维注重事物的动态发展过程。“统筹培育新动能和更新旧动能”“提升质量和做大总量” 等要求，强调在发展中兼顾新旧动能转换、质量与规模的动态平衡，体现了在动态中把握规律、科学 认识发展全过程，②正确。 ③：实践是认识的基础，应立足当前的实践预测未来，“五个统筹好”是基于当前经济规律和现实矛 盾提出的方法论，目的是解决当下发展问题，而非直接立足于“未来实践遇到的问题”，③错误。 ④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的规定性，或者从其个性中抽取某种共性 的思维活动，人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，并不能把握事物整体的本质和 规律，④错误。 故本题选A。 2．万宁市滨海绿道生态修复成效显著，当地严格执行《海南省海岸带保护与利用管理实施细则》“陆域 200 米生态红线”标准，拆除违规建筑6．2 万平方米，关停3 家海产养殖污染企业，腾退土地500 亩 建设30 公里亲海慢行绿道，同步修复石梅湾至日月湾岸线珊瑚礁系统，实现“还绿于民、还海于民、 还景于民”。下列理解正确的是（ ） ①“铁标准”突破客观条件制约，作出了正确价值判断 ②关污染、建绿道，实现了认识从感性具体到思维抽象 ③联系具有多样性，要善于利用各种资源推动生态蝶变 ④生态修复实现了遵循自然规律与维护人民利益的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：价值判断和价值选择具有社会历史性，受到客观条件的制约，客观条件不能被“突破”， ①排除。 ②：关停污染企业强调实践活动，而“感性具体到思维抽象”是认识过程的阶段，题干未体现认识深 化的逻辑，②排除。 ③④：万宁市通过关停污染企业、腾退土地、建设生态走廊等措施，统筹生态、经济、社会等多重联 系，推动了生态改善，体现了对联系多样性的把握，生态修复既要遵循自然规律（如“严格执行陆域 200 米生态红线”标准，拆除违规建筑，关停污染企业等保护措施），又要满足人民对美好生活的需求 （“还绿于民、还海于民、还景于民”），实现了生态效益与人民利益的统一，③④正确。 故本题选D。 3．生活中，有人“吃一堑，长一智”，有人却“在同一地方摔倒多次”；有人能“闻一知十”，有人 “举一”却不能“反三”。这些都与能否运用归纳推理或类比推理有关。以下说法正确的是（ ） ①“吃一堑，长一智”启示我们要从特殊推出一般，寻找规律性 ②人之所以会“在同一地方摔倒多次”，是因为没有运用演绎推理 ③“闻一知十”启示我们要从思维抽象到思维具体，开启创新之门 ④“举一”却不能“反三”的人是因为没有正确运用类比推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“吃一堑，长一智”意思是，受一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。这启示我 们要善于运用归纳推理，从特殊推出一般，寻找规律性，①符合题意。 ②：人之所以会“在同一地方摔倒多次”，是因为没有运用归纳推理，从特殊推出一般，寻找规律性， 而不是没有运用演绎推理，②说法错误。 ③：“闻一知十”意思是，听到一件事，可以推知十件事。这启示我们要善于思考，从感性具体到思 维抽象，而不是从思维抽象到思维具体，③说法错误。 ④：“举一反三”意思是，拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。有人“举一”却不能“反 三”，是因为没有正确运用类比推理，④符合题意。 故本题选B。 4．如今，使用数字技术（电脑、智能手机、互联网）已成为一种普遍现象。某研究团队综合分析了1990- 2024 年间全球136 项研究，涵盖41．1 万50 岁以上中老年人，平均追踪6．2 年，结果发现数字技术使 用者痴呆风险直降58％，适度使用（每天1-2 小时）数字技术的效果最佳，过度沉迷可能适得其反。 由此可见（ ） ①该研究运用了不完全归纳推理，结论具有或然性 ②该研究经历了从否定到肯定再到否定之否定的过程 ③使用数字技术要遵循适度原则，“得中”而处之 ④该研究团队通过研究对“数字技术使用”下定义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：研究基于136 项样本（未涵盖全部情况），属于不完全归纳推理。虽然样本量大，但结 论仍具有或然性，①正确。 ③：研究指出“适度使用（每天1-2 小时）效果最佳”，说明使用数字技术要遵循适度原则，“得中” 而处之，③正确。 ②：辩证否定是先肯定后否定，再到否定之否定，②排除。 ④：下定义是一种明确概念内涵的逻辑方法，材料中研究团队主要是在研究数字技术与痴呆风险的关 系以及适度使用的情况，并非“下定义”，④排除。 故本题选A。 5．小明在研究植物的生长过程时，观察到植物在阳光充足和不足时的生长差异，并对植物不同阶段的生 长特点进行分类和概括，绘制出植物生长的一般规律图。从逻辑与思维角度看，小明对植物的认识过 程（ ） ①并不能从理性层面揭示事物整体的本质和规律 ②灵活地运用了不完全归纳推理的求异法 ③通过分离这一关键环节将抽象规律直观呈现出来 ④经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②：“植物在阳光充足和不足时的生长差异”“植物不同阶段的生长特点”说明小明在研究 植物的生长过程中运用了不完全归纳推理的求异法，②正确。 ④：小明对植物的认识经历了从观察（感性具体）到归纳分类（思维抽象），再到通过图表形成直观 规律总结（思维具体）的过程，④正确。 ①：小明通过分类、概括和绘制规律图，已从理性层面揭示了植物生长的一般规律（如光照对生长的 影响），而非“不能揭示”，①排除。 ③：分离是思维抽象的起始环节，提纯是思维抽象的关键环节，③错误。 故本题选C。
