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第01 课 在生活中学民法用民法 目录 01 基础达标练 考点01 认真对待民事权利与义务 考点02 积极维护人身权利 02 重难突破练 03 真题溯源练 04 时政预测练 01 认真对待民事权利与义务 1．由中国科学院云南天文台牵头的国际研究团队,首次利用凌星中间时刻变化反演技术,在类太阳恒星的宜 居带内,发现一颗10 倍于地球质量的行星Kepler-725c。该研究成果已于2025 年6 月3 日发表在国际著 名科学期刊《自然-天文》上。上述研究团队的研究活动反映出（ ） ①思维具有严谨性,是对认识对象的如实反映 ②思维具有间接性,能实现对未知事物的认识 ③思维具有概括性,把握一类事物的共同本质 ④思维具有能动性,不是机械地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：不是所有思维都是严谨的,思维对认识对象的反映也不都是如实的,可能存在正确或错误的 反映，①排除。 ②：研究团队通过特定的技术发现Kepler - 725c,并未直接感知这颗行星,体现了思维具有间接性,能实现 对未知事物的认识，②正确。 ③：题干不反映对一类事物的认识,只反映对一颗行星的具体认识,不涉及思维的概括性，③排除。 ④：研究团队利用特定技术发现行星,不像镜子那样机械反映对象,体现了思维的能动性，④正确。 故本题选C。 2．中华诗词不仅蕴含着绝美的意境，而且闪烁着思维的光芒。下列诗句所体现的思维特征说法正确的有 （ ） ①“夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的科学性 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，体现了思维的能动性 ③“遥知不是雪，为有暗香来”，体现了思维的间接性 ④“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，体现了思维的概括性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“夜来风雨声，花落知多少”只是诗人基于听到风雨声的一种联想和推测，体现了思维 的间接性，而非思维的科学性，①错误。 ②：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 是诗人对雪景的一种创造性想象，体现了思维对客观存在 的能动反映，即思维的能动性，②正确。 ③：“遥知不是雪，为有暗香来”中诗人通过梅花的香气间接判断出那不是雪，体现了思维凭借已有 知识、经验对客观事物进行间接认识，即思维的间接性，③正确。 ④：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”体现的是不同人对同一事物有不同的观察和理解， 反映的是思维的差异性，而非思维的概括性，④错误。 故本题选C。 3．在逻辑与思维的学习中，我们了解到思维具有间接性、概括性、能动性等特征。以下情境中，哪一选 项最能体现思维的概括性特征（ ） A．小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律 B．小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值 C．小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象 D．小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征 【答案】D 【详解】A：小李在研读历史时，透过历史事件把握历史运行的规律体现了思维的间接性和能动性，即 通过历史事件间接推导出历史规律，而非直接从个别事件中概括出共性，A 排除。 B：小丽在解数学题时，通过已知条件推导出未知数的值体现了逻辑推理的能力，即通过已知条件进行 推导，而不是从多个个别情况中概括出共性，B 排除。 C：小华在阅读小说时，能够在脑海中形成故事场景和人物形象体现了思维的间接性和形象性，即通过 文字描述在脑海中构建场景和形象，而不是概括共性，C 排除。 D：小明通过观察不同种类的树木，总结出树木都有根系、树干和树冠的共同特征明确展示了从个别树 木中概括出共性特征的过程，即不同种类的树木都具有根系、树干和树冠这一共同特征，符合思维概 括性的定义，D 正确。 故本题选D。 4．判断一个同学的学习情况要综合考虑各方面因素，而且要抓住主要的、能够说明问题的方面，对学习 成绩偶尔波动的个别现象可以不予考虑。这是（ ） A．思维具有概括性的具体表现 B．由此及彼的思维方式 C．由表及里的思维方式 D．科学理论指导实践的具体表现 【答案】A 【详解】A：判断一个同学的学习情况，综合各方面的材料，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、 本质的属性，把握这类事物的共同本质，是思维具有概括性的表现,A 符合题意。 B：由此及彼指由这一现象联系到那一现象。材料中没有涉及由此及彼的思维方法，B 排除。 C：由表及里指从表面现象看到本质。材料没有涉及由表及里的思维方法，C 排除。 D：材料没有涉及科学理论能够指导实践的具体表现，D 排除. 故本题选A。 02 积极维护人身权利 5．2025 年5 月13 日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年纪念活动标识正式发布。该标 识由长城、橄榄枝、光辉等元素构成，将历史与未来相连接，既回顾了艰苦卓绝的抗战历史，又展现 出中国人民对和平的珍视以及对国家未来发展、民族复兴的展望。该标识的设计（ ） ①运用严谨的逻辑推导论证了抗战胜利的时代意义 ②借助形象化的表达凸显了纪念活动的主旨和要义 ③通过联想和想象方式反映了中国人民的美好夙愿 ④以概念为基本单元揭示了世界和平与发展的趋势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②③：该标识由长城、橄榄枝、光辉等元素构成，既回顾了艰苦卓绝的抗战历史，又展现出 中国人民对和平的珍视以及对国家未来发展、民族复兴的展望。通过联想和想象方式，借助形象化的 表达凸显了纪念活动的主旨和要义，反映了中国人民的美好夙愿，②③正确。 ①④：这两项都是对抽象思维的描述，而材料体现的是形象思维，①④排除。 故本题选C。 6．第十五届全运会会徽（如下图所示）是由木棉、紫荆、莲花花瓣交叠旋转而形成一个同心礼花图案， 寓意粤港澳大湾区“繁荣、包容”。花蕊中心留白的“视觉负形”，是飞跃的人形影像，向四周释放 出放射线，彰显全运盛会的景象和运动员激情迸发的体育精神。该设计（ ） ①运用抽象思维概括了粤港澳三地文化的共同本质 ②通过直观生动形象的图案反映了全运会办赛理念 ③通过想象、判断等方式，概括了事物的本质属性 ④以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：全运会会徽以一个同心礼花图案，寓意粤港澳大湾区“繁荣、包容”。表明会徽设计 通过直观生动形象的图案反映了全运会办赛理念，也表明以感性形象为基本单元，体现思维表达的情 感性，②④正确。 ①：材料体现的是运用形象思维触及粤港澳三地文化的共同本质，①排除。 ③：该设计运用了想象等方式。没有体现运用判断等方式概括事物的本质属性，③排除。 故本题选C。 7．中国科学院国际研究团队在一颗类似太阳的恒星周围发现一颗超级地球Kepler-725c，其表面的磁场活 动要比太阳活动更为剧烈，由于超级地球位于Kepler-725 的宜居带——一个适合液态水存在的区域，该 研究团队分析其可能存在类地生命等情况。上述研究中运用的思维方式，表述正确的是 ①研究团队通过观测获取到恒星的直观信息，是形象思维的初步运用 ②分析恒星磁场活动等数据，实现了形象思维与抽象思维的相互转化 ③从超级地球位于宜居带推理其可能存在类地生命，运用了抽象思维 ④抽象思维以概念、判断和推理揭示事物本质，在研究中起重要作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：形象思维是在感觉、知觉和表象基础上，通过联想、想象等反映对象，研究团队通过观 测获取的是恒星的直观信息，不属于形象思维的运用，①错误。 ②：分析恒星磁场数据的获取是抽象思维的运用，不是形象与抽象思维的相互转化，②错误。 ③④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，在研究中起重要作用。 从超级地球位于宜居带推理其可能存在类地生命，运用了抽象思维，③④正确。 故本题选D。 8．2025 年2 月14 日，在慕尼黑安全会议上，中国外交部负责人王毅用“他强任他强，清风拂山岗；他横 任他横，明月照大江”表达了对中美关系问题的立场。王毅对中美关系的描述（ ） ①体现了中国根据国际问题的是非曲直决定自己的态度和政策 ②具有运行方式的推导性和思维表达的概念性 ③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性 ④是一种系统思维，是对我国外交工作具有指导性的思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①③：“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江”等中国外交部的表态，形象 地表达了中国人面对外部压力时的态度，无论外界如何变化，中国都将泰然处之，根据国际问题的是 非曲直决定自己的态度和政策，也是一种形象思维，具有运行方式的想象性和思维表达的情感性， ①③正确。 ②：抽象思维的基本特征是运行方式的推导性和思维表达的严谨性，②错误。 ④：王毅对中美关系的描述是一种思维方法，虽然对我国外交工作具有一定的指导性，但它不具备系 统性，不是系统思维，④错误。 故本题选A。 1．“当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今 世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平 与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性 明显增加。”这一论断表明，思维具有（ ） ①概括性，能从各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性 ②能动性，能直接作用于客观事物 ③间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律 ④预见性，能够正确地预见事物的发展趋势，并达到预期的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中对当前和今后一个时期我国发展形势的论断，从众多复杂的现象，如“新一轮科 技革命和产业变革深入发展”“国际力量对比深刻调整”“国际环境日趋复杂”等各种属性中，舍去 表面的、非本质的属性，抓住了“我国发展仍然处于重要战略机遇期”“和平与发展仍然是时代主 题”等内在的、本质的属性，这体现了思维具有概括性，①符合题意。 ②：思维通过人们的社会实践作用于客观事物，②错误。 ③：材料通过对当前国际国内各种现象，如“当今世界正经历百年未有之大变局”等的分析，揭示了 我国发展所处的“重要战略机遇期”以及面临的机遇和挑战等本质和规律，体现了思维具有间接性， 能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，③符合题意。 ④：思维有正确和错误之分，正确的思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的，④错误。 故本题选B。 2．国家卫健委等16 部门将联合开展为期三年的“体重管理年”行动。部分高校“只要瘦了就能及格，要 是再瘦点还能满分”的课程也成为选课的“爆款”。据此，下图漫画所反映的思维形态（ ） ①已经触及事物的本质和规律 ②具有运行方式的想象性特征 ③以概念作为思维的基本单元 ④抽象和概括事物的共同特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：漫画反映了减肥课程的本质，即通过达标获得学分，触及了激励机制的本质，①符合题 意。 ②：漫画通过具体的人物形象（正在健身减肥的人）、文字（减肥课、达标可获学分）等形象性的元 素来表达主题，具有形象思维运行方式的想象性特征，它借助这些形象元素来引发人们对高校此类课 程现象的思考，②符合题意。 ③：以概念作为思维基本单元的是抽象思维，而漫画明显是通过形象来表达，不是以概念为基本单元 进行推理、判断等思维活动，③不符合题意。 ④：漫画没有对相关事物（如体重管理、教育课程设置等）进行抽象和概括其共同特征，只是呈现了 一种具体的、个别的高校减肥课与学分挂钩的现象，④不符合题意。 故本题选A。 3．2025 年2 月，中国载人航天工程办公室对来自航天、科技、文化传播等领域的组织机构与社会各界人 士的9000 余份投稿进行遴选评审，将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为“探索”。“望 宇”寓意遥望宇宙、探索未知。“探索”寓意对未知世界的探索实践，与“探索浩瀚宇宙、发展航天 事业、建设航天强国”的航天梦高度契合。对此，下列说法正确的是（ ） ①登月服和载人月球车的命名运用了抽象思维 ②材料说明了思维不是对认识对象的机械反映 ③登月服和载人月球车与名称之间有必然联系 ④对登月服和载人月球车的命名属于感性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及 事物的本质和规律。将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为“探索”。“望宇”寓意遥望宇 宙、探索未知。“探索”寓意对未知世界的探索实践。登月服和载人月球车的命名蕴藏着人们的梦想， 体现了形象思维，①错误。 ②④：将登月服命名为“望宇”，将载人月球车命名为“探索”。“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知。 “探索”寓意对未知世界的探索实践，与“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的航天梦 高度契合，料说明了思维不是对认识对象的机械反映，对登月服和载人月球车的命名属于感性认识， ②④符合题意。 ③：登月服和载人月球车与名称之间是人为赋予的象征性联系，并非内在、必然的联系，③错误。 故本题选C。 4．2025 年8 月，第12 届中国·长春国际陶艺作品邀请展在长春莲花山盛大启幕。经过本届陶艺作品邀请展 组委会严格而审慎的评审，最终来自19 个国家和地区的30 位顶尖陶艺家作品脱颖而出，在莲花山共同 谱写泥土与火焰、传统与现代、民族与世界的壮丽交响。下列分析正确的是（ ） ①陶艺创作充分体现了形象思维运行方式的想象性 ②外形美观充满想象力的陶艺作品揭示了事物的本质 ③陶艺作品通过具体的形象特征表达作者的思想情感 ④泥土与火焰相结合的陶艺作品突出了思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：陶艺创作具体、直观、充满想象力，是运用形象思维的体现，可以体现形象思维运行方 式的想象性，①正确。 ②：陶艺作品体现了形象思维，但只是触及事物的本质，而不是揭示本质，②错误。 ③：陶艺作品作为形象思维的体现，也可以表达作者的思想情感，③正确。 ④：陶艺作品是形象思维的体现，而思维表达的严谨性是抽象思维的主要特征，④错误。 故本题选B。 5．龙骨水车是我国古代的一种灌溉工具，曾在南方水稻耕作上发挥过积极的作用。苏轼在《无锡道中赋 水车》中对其进行了热情的赞美:“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇。分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻 芽。洞庭五月欲飞沙，鼍鸣窟中如打衙。天公不见老农泣，唤取阿香推雷车。”这首诗歌的创作（ ） ①体现了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 ②彰显了思维基本单元的形象性和运行方式的想象性 ③实现了以感性形象为基本单元赋予思维表达情感性 ④说明了思维具有的间接性使其能如实反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：苏轼在诗歌创作中通过生动的比喻、意象等形象化手段来表现龙骨水车的特点，属于形 象思维，而“思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性”属于抽象思维的主要特征，①排除。 ②③：材料中诗歌描述龙骨水车，是通过“水车转动”“灌溉农田”等具体感性形象传递画面，属于 形象思维，彰显了思维基本单元的形象性和运行方式的想象性，实现了以感性形象为基本单元赋予思 维表达情感性，②③正确。 ④：思维的间接性是指思维凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的 本质和规律，材料不涉及思维的间接性；另外，思维具有能动性能使思维如实反映认识对象，而且正 确的思维能如实反映认识对象，④错误。 故本题选C。 6．下图反映了2023 年6 月-2024 年6 月辽宁省服务业生产指数增速与社会消费品零售总额增速变化情况。 专家指出，辽宁省一年来服务业生产指数增速变化，与社会消费品零售总额变化密切相关。专家的结 论（ ） ①体现了思维的概括性特征，形成有别于客观实际的认识 ②从狭义思维的角度，对经济发展的本质和规律作出反映 ③抽象和概括了事物的形象特征，是形象思维的具体体现 ④印证了思维具有间接性，能够透过现象揭示事物的规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形成有别于客观实际的认识，体现思维的能动性，①错误。 ②：上述专家的认识是理性认识，属于狭义的思维，对经济发展的本质和规律作出了反映，②正确。 ③：虽然材料给出了图形，但专家依据反映经济变化的数字曲线图所形成的不属于形象思维，且抽象 和概括的不是事物的形象特征，而是揭示事物的本质和规律，③排除。 ④：专家依据经济变动曲线，概括了不同经济领域之间的联系，体现了思维的间接性，能够透过经济 现象认识经济的规律性变化，④正确。 故本题选C。 7．当味蕾邂逅珍馐，那一口唇齿留香的满足，让我们由衷赞叹“美味”；当目光触及见义勇为的义举， 那份心灵震颤的感动，促使我们不禁称赞“美好”。从这些不同维度对“美”的由衷感叹与价值评判 中，人们凝练出“美的日常含义”，是既涵盖满足感官享受的“好”，也包含契合伦理规范的“善”。 这一凝练升华的过程，生动体现了思维具有（ ） ①能动性，对客观对象进行如实反映 ②间接性，凭借已有经验和知识认识事物 ③概括性，从多种美的现象中把握共同本质 ④个体差异性，基于不同经验揭示事物不同规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②③：材料中人们从对味蕾感受美味、目光触及见义勇为等不同现象的感知出发，凭借已有 经验和知识，从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、 本质的属性，进而提炼“美”的含义，体现了思维的间接性和概括性，②③符合题意。 ①：思维的能动性是指思维能够能动地反映客观对象，但不一定是如实反映，也可能是歪曲、片面的 反映，①排除。 ④：材料强调的是人们对“美”的共同认识，并未体现基于不同经验揭示事物不同规律，④排除。 故本题选C。 8．有一位商人将前来应聘的A、B 两人带进办公室，向他们展示了两顶红色帽子和三顶黑色帽子。之后关 掉灯，三人各摸了一顶帽子戴头上，商人将剩下的两顶藏了起来。开灯后，商人要求A、B 两人尽快说 出自己头上戴了什么颜色的帽子。A、B 看到商人戴的是红色的帽子。过了一会儿，A 喊道：“我戴的 是黑色的帽子。”根据材料信息，下列判断正确的是（ ） ①A 的思维速度更快、推理能力更强 ②理性认识比感性认识更准确可靠 ③A 判断自己戴黑色帽子的思维具有间接性 ④A 判断自己戴黑色帽子的思维是感性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：A 通过B 不能马上作出判断的表现，推理出自己戴的是黑色的帽子，这说明A 的思维速度 更快、推理能力更强，①正确。 ③：因为B 不能判断他戴的帽子的颜色，所以A 作出自己戴了黑色帽子的判断，A 透过事物的现象看到 了事物的本质，这体现了思维的间接性，③正确。 ②：理性认识和感性认识都有正确和错误之分，不能笼统地说理性认识比感性认识更可靠，②说法错 误。 ④：A 的判断是对事物本质的认识，属于理性推理，不是感性认识，④表述错误。 故本题选A。 1．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出 了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公 园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（ ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观 察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。 ②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本 质和规律，②说法错误。 ③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识， 磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和 解决能力，③符合题意。 ④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和 提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。 故本题选A。 2．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调 “露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、 竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（ ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调 的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，①不选。 ②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映 可以通过语言表达出来，②正确。 ③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征， 花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花 露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。 ④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉 和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象 思维，而是运用了形象思维，④不选。 故本题选C。 3．（2024·山东·高考真题）2024 年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的 巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个 关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（ ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中， 把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。 ②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务， ②排除。 ③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴” “个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性， ③正确。 ④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普 遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。 故本题选A。 4．（2024·吉林·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵， 以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造 了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20 世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土 壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（ ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被 赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以 起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。 ③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。 ④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。 故本题选A。 1．2025 年第九届亚冬会的会徽“超越”(见下图)图形整体线条结构是一个变体汉字“九”，图形融合短道 速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹 克更高、更快、更强、更团结的精神相结合，传递新时代中国加快体育强国建设，为亚洲冰雪运动作 出新贡献的美好追求。亚冬会会徽（ ） ①是在实践基础上融合多样化资源创作而成的文化成果 ②集中体现了中华民族的整体风貌和共同的价值追求 ③通过形象思维揭示体育运动更高、更快、更强、更团结的本质 ④彰显了我们对新时代加快建设体育强国的坚定自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：亚冬会会徽融合了短道速滑运动员姿态、哈尔滨市花、亚奥理事会图标等多样化资源， 是在实践基础上融合多样化资源创作而成的文化成果，①正确。 ②：中华民族精神集中体现中华民族的整体风貌和共同价值追求，而非该会徽，②错误。 ③：形象思维不能直接揭示事物本质，透过现象看本质需借助抽象思维，③错误。 ④：会徽传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，彰显了对建设体育强国的坚定自信，④正确。 故本题选B。 2．《安提布的夜钓》（图1）是毕加索的立体主义与超现实主义风格的作品，通过扭曲的肢体、多视角几 何裂变等，再现了战争环境下的紧张、局促和压抑。《开国大典》（图2）是董希文的写实主义油画， 以恢弘的视野、明丽的色彩，民族化的语言和形式，展现了中国共产党团结带领中国人民创造的新中 国庄严和谐的形象，表达了人民喜悦激动的心情。比较两幅作品，可以得出的结论是（ ） ①两幅作品都以感性形象为思维的基本单元，传递特定精神内核 ②图1 用抽象思维传递反战思想，图2 用形象思维诠释胜利意义 ③两幅作品均依赖概念、判断、推理等反映认识对象，揭示对象本质 ④图1 以运行方式的想象性渲染氛围，图2 以基本单元的形象性定格瞬间 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：无论是毕加索的立体主义超现实主义作品，还是董希文的写实主义作品，都属于艺术创 作，核心是通过感性形象（如扭曲的肢体、恢弘的场景）作为思维基本单元，传递特定精神（战争压 抑或建国喜悦），①正确。 ②：图1（《安提布的夜钓》）虽风格抽象，但仍以形象为载体，属于形象思维，而非抽象思维；图2 （《开国大典》）同样通过具体形象诠释主题，也是形象思维，②排除。 ③：依赖“概念、判断、推理”反映对象、揭示本质的是抽象思维（如科学理论推导），两幅艺术作 品均运用形象思维，③排除。 ④：图1 通过“想象性”的几何裂变、肢体扭曲渲染战争紧张氛围，符合形象思维“运行方式想象 性”的特征，图2 以“形象性”的开国场景定格历史瞬间，符合形象思维“基本单元形象性”的特征， ④正确。 故本题选B。 3．中国古典诗词用简单文字勾勒别样意境，如厉鹗“万籁生山，一星在水，鹤梦疑重续”描写月夜行舟 的空灵缥缈，辛弃疾笔下“雪里温柔，水边明秀，不借春工力”的雪里梅花。这些古诗词（ ） ①运用想象对意象的形象进行了概括 ②在思维的表达上具有深厚的情感性 ③体现思维是对认识对象的能动反映 ④通过严谨的表达揭示了事物的本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：古诗词是形象思维的体现，运用想象对意象的形象进行概括是抽象思维，①不符合题意。 ②：古典诗词通过意象（如“一星在水”“雪里梅花”）传递情感，体现思维的情感性。题干中“空 灵缥缈”“温柔明秀”均渗透诗人主观情感，符合思维表达的情感特征，②正确。 ③：诗人对自然景物（山、星、梅）进行艺术加工，赋予其超越现实的意境（如“鹤梦疑重续”）， 体现思维是对认识对象的能动反映（意识具有主动创造性），③正确。 ④：材料体现的是形象事物，形象思维触及事物的本质和规律；通过严谨的表达揭示了事物的本质属 于抽象事物，不是形象思维的体现，④不符合题意。 故本题选C。 4．面对复杂多变的外部环境，我国经济稳定增长的势头没有改变，向新向好的发展趋势也没有改变，这 进一步增强了我们应对各种风险挑战的信心和底气。但我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到 居安思危、未雨绸缪，准备经受更大考验。这说明底线思维（ ） ①是对人类理性认识方式的高度概括 ②能帮助人们把握事物的本质及规律 ③是形象思维，真实反映 了客观存在 ④是抽象思维，具有直接性的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受更大考 验。这说明底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，能帮助人们把握事物的本质及规律，是具有 指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，①②符合题意。 ③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本 质和规律。其思维的结果有待于实践的检验，未必都是对客观存在的真实反映，且底线思维是一种以 底线为导向的科学思维方法，不等同于形象思维，③错误。 ④：实践具有直接性，思维具有间接性，④错误。 故本题选A。 5．泉标位于泉城广场，是济南市的文化象征和城市标志。其设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清 泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝 色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠。泉标的设计 是（ ） ①通过感性认识触及泉标设计的本质和规律 ②用形象思维的情感性与设计理念融为一体 ③以生动画面等感性形象作为思维基本单元 ④积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形象思维触及事物的本质和规律，而不是感性认识，①错误。 ②③：泉标设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个 泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个 “泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠。这说明泉标的设计用形象思维的情感性与设计理念融为一 体，以生动画面等感性形象作为思维基本单元，②③正确。 ④：抽象思维揭示事物的本质和规律，④错误。 故本题选C。
