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世界现代史模块检测卷(湖南专用)(学生版)_高考一二三轮复习_历史_2026年_2026年高考历史一轮课件+讲义+练习(湖南专用)-G331

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文档文本内容

世界现代史   模块检测卷(湖南专用)
(考试时间:75 分钟    试卷满分:100 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
1.19 世纪上半期欧洲很多地方已取消随身携带护照的规定,但到19 世纪末,欧洲许多国家实行随身携带
护照和护照检查制度,沿边界竖起了高度不一的“纸墙”。这一变化主要源于(    )
A.重商主义盛行
B.国际局势日益紧张
C.整体世界形成
D.宏观调控力度加大
2.1929 年,苏联在南乌拉尔山东麓修建钢铁联合企业的工人居住区,大量苏联工人和美国技术人员在此
居住,后来此地升级为工业城市。到1937 年第二个五年计划完成时,该地两个冶金工业中心的生产能
力就相当于1914 年前沙俄时代整个钢铁工业的生产能力。这折射出当时苏联(    )
A.与美国等西方国家外交关系正常化
B.工业体制借鉴了资本主义的因素
C.钢铁工业已经居于世界领先的地位
D.国家战略为现代化提供了新空间
3.1928-1976 年苏联工业“甲”类和“乙”类生产比例变化如表所示。这反映出苏联( )
表:苏联工业两大部类生产比例
年份
为生产而生产(“甲”类)
为消费而生产(“乙”类)
两部类产值比
1928
1
1
1940
10
4.2
2.4
1965
106
18
5.9
1970
159
27
5.9
1975
232
38
6.1
1976
245
39
6.3
A.优先发展重工业的战略持续
 B.国民经济发展比例逐渐协调
C.计划经济体制的活力不断增强 
D.农业集体化推动工业迅速发展
4.20 世纪,亚非拉民族解放运动呈现不同发展路径:埃及华夫脱党通过宪政谈判与英国达成协议,获得
有限独立但仍受英国军事控制;印度通过非暴力不合作运动实现独立,但仍保留英联邦成员身份;阿
尔及利亚民族解放阵线发动武装革命,经过8 年战争迫使法国承认其独立。这种现象主要源于
(    )
A.宗主国殖民政策的差异性
B.历史传统和文化底蕴不同
C.国际冷战格局的影响程度
D.各国本土社会结构的特征
5.有学者在探究近代亚非拉民族解放运动时,指出某一地区“采取了较高水准的斗争形式”,“成果丰
硕”,“但无力摆脱前门驱虎,后门入狼的厄运”,“呈现出‘大起大落’的特征”。该地区出现这
一状况的主要原因是(    )
A.列强的政治经济渗透
B.普遍实行军事独裁统治
C.帝国主义的瓜分狂潮
D.运动主要由旧势力领导
6.太平洋战争爆发后,日军很快侵占菲律宾、马来亚、香港、印度尼西亚、泰国等地,盟军丧失了太平
洋沿岸一系列战略据点。中国迅速组成远征军,支援盟军作战,在3 年多时间里共歼灭日军4.9 万余
人。据此可知,当时中国远征军(    )
A.为世界反法西斯战争作出了贡献
B.使中国成为东方主战场
C.践行了抗日民族统一战线的政策
D.配合了国内的反攻作战
7.1942 年,英国首相丘吉尔在议会发表演说时称:“这场战争不仅是军事斗争,更是社会正义的试金石。
我们必须向那些在矿井、工厂和田野中日夜奋战的工人们保证,他们的牺牲将换来一个更公平的战后
世界。”这一言论表明(    )
A.苏联社会主义经济发展迫使英国调整政策B.经济危机促使政府全面干预劳资关系
C.法西斯主义的渗透导致英国社会动荡加剧
D.世界大战客观上推动了社会改革诉求
8.
【从学者的言论角度,考查:国际格局的转折】下面的言论出自1989 年美国学者布热津
斯基的著作叙述。这表明(    )
在过去40 年中,依靠国家采取行动来对付经济和社会弊端的倾向四处流行……这种趋势不可避免地促
使新创立的几十个原殖民地国家最初采用各种各样的国家社会主义建国方针。
A.经济全球化趋势加快
B.苏联模式产生了巨大的影响
C.美苏两国间冲突加剧
D.国际格局变动影响价值取向
9.1956 年7 月,印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔和南斯拉夫总统铁托举行会议,三国领袖共同宣言反
对把“世界分成强有力的国家集团”。1960 年,三位领袖又与印度尼西亚总统苏加诺和加纳总统恩克
鲁玛在纽约会晤磋商建立美苏之外的第三股政治势力。这些会议磋商(    )
A.促进了多极化趋势加强
B.促成国际政治新秩序的建立
C.加剧了美苏之间的对抗
D.有利于非集团化原则的提出
10.
【题目引入材料,从国家领导人的谈话中考查:世界多级力量的成长】1979 年3 月,邓
小平说:“现在可以看得更清楚,毛泽东同志在他晚年为我们制定的关于三个世界的战略,关于中国
站在第三世界一边,加强同第三世界的团结,争取第二世界国家共同反霸,并且同美国、日本建立正
常外交关系的决策,是多么英明,多么富有远见。”据此推知,“三个世界”国际战略原则的提出( 
)
A.标志着中美和中日外交关系正常化
B.推动了亚非拉民族民主运动的高涨
C.有利于国际政治出现更大的多元性
D.意在联合亚非拉国家反对霸权主义
11.1940 年5 月:英国议会下院通过了延长《紧急权力法》的议案,法案规定:“每个人及其财产都可因
政府的需求而被征用,并赋予政府对违反国防规定者的处罚权力。”同年7 月,政府通过了《就业状
况和全国仲裁法令》,这是英国历史上政府首次强制介入对社会关系的管理。据此可知,当时英国( 
)
A.市场经济基本原则遭到破坏
B.试图凝聚民众力量以扭转战场局势
C.政府宏观调控发挥主导作用
D.利用经济杠杆扩大公民的民主权利
12.下表为1966-1980 年苏联农业总产值年均增长率数据表。数据说明这一时期苏联()
年代
年均增长率(%)
1966-1970 年
4.2
1971-1975 年
0.8
1976-1980 年
1.9
A.经济改革的重点在农业领域
B.农业发展未突破斯大林模式 
C.农业改革没有取得任何成效
D.农业的发展深受冷战的制约
13.下图为1970 年和2003 年发展中国家在世界制成品贸易出口额中所占份额的变化情况。这一变化( 
 
)
A.缩小了国家间贫富差距
B.推动了自由贸易的形成
C.导致了西方霸权的衰落
D.增强了第三世界竞争力
14.20 世纪50—70 年代,拉美国家普遍推行“进口替代工业化”战略,通过国有化关键产业、高关税保
护本土企业、引进外国先进技术等方式发展经济。20 世纪70 年代末,巴西、墨西哥等国已建立起较
完整的工业体系,汽车、钢铁等重工业产量显著增长。这一发展模式表明(    )
A.拉美国家彻底摆脱了对发达国家的经济依赖
B.民族独立为经济发展扫清了全部障碍
C.结合了民族保护主义与国际资本技术的利用
D.建立了完全独立于西方的经济新秩序
15.据统计,1982-2021 年间美国先后退出了17 个国际组织或国际条约,其中存在退了又返、返了又退的
情况,比如美国二进二出联合国教科文组织。这反映了美国(    )
A.对世界的控制在减弱
B.主导的世界秩序崩溃
C.灵活利己的外交本质
D.在主动适应多极世界
16.
【题目引入漫画,设置新情境,考查:第二次世界大战的进程】如图为1941 年英国的一
幅时政漫画。该漫画反映了当时(    )
A.维护正义的力量有所增强
B.斯大林格勒战役取得胜利
C.意识形态的对立基本消除
D.世界反法西斯同盟已建立
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共3 小题,共52 分)
17.阅读材料,完成下列要求。(20 分)
材料一   1967 年8 月、印尼、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚5 国外长在曼谷发表《东南亚国家
联盟成立宣言》。宣称联盟的宗旨是:本着平等和合作的精神,加速地区的经济增长、社会进步和文
化发展,促进地区的和平与稳定。1971 年11 月,东盟外长在吉隆坡发表《东南亚中立化宣言》,宣
布建立不受外部强国干涉的“和平、自由和中立区”。东盟建立了制定和协调区域经济合作政策的20
个常设委员会。1991 年7 月,中国外长首次应邀出席东盟外长会议。此后,中国由东盟的磋商伙伴国
升为对话伙伴国,加入东盟地区论坛。1993 年被称为中国外交的“东盟年”,新加坡、菲律宾、马来
西亚、泰国、越南等国领导人先后访华。另外,通过亚太经合组织会议、东盟——中国首脑会晤等,
中国与东盟首脑接触频繁。1987—1996 年,双方贸易额从45.46 亿美元增至203.95 亿美元。2003
年,中国加入《东南亚友好合作条约》。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史:现代史编》等
材料二   东南亚国家(除老挝外)均为海洋国家,海岸线漫长,海洋资源丰富。跨入21 世纪后,各
国相继推出海洋发展战略,海洋渔业、油气开发、交通运输、船舶制造和旅游业成为主导产业。各国
通过政策调整、产业集群化发展及强化海洋综合管理,推动海洋经济可持续发展。例如,印尼提出
“全球海洋支点”战略,马来西亚制定海洋经济规划,越南则强调建设“海洋强国”目标。
——摘编自社会科学文献出版社《东南亚蓝皮书:东南亚地区发展报告(2022-2023)》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明东盟成立的历史背景。(8 分)
(2)根据材料二,概括东南亚国家发展海洋经济的主要举措。(8 分)
(3)综合上述材料并结合所学,说明东南亚区域与中国合作的现实意义。(4 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(15 分)
材料一    18-19 世纪的欧洲,基辛格指出其本质是“没有一国有足够的国力能够完成一统天下。一
群实力相去不远的国家打交道时,最具侵略性成员的言行会受到其他国家联合的压制。换句话说,便
是取得一种权力的均衡”。一战后,奥匈帝国解体,俄罗斯因布尔什维克取得政权而被排除在欧洲事
务之外,法国丧失了信心,英国则不愿再为欧洲大陆承担适当的义务,重建均势的可能已不复存在。
凡尔赛会议后,欧洲尝试建立国际联盟推行集体安全,然而国联的机制存在致命缺陷,加上英法延续
权力政治思维,美国退出国联导致这一集体安全机制失效。二战后建立的联合国吸取教训,在《联合
国宪章》中确立安理会“大国一致”原则,赋予集体安全机制强制,其维持和平部队的“非强制介
入”模式成为集体安全制度的重要创新。另外,二战后对欧洲安全机制影响最大的两个因素,是美国
在欧洲的卷入和苏联的成长壮大。美苏关系的恶化使欧洲迅速分裂,并且很快在分界线两边出现了两
个从政治、经济到军事全面对立的集团。两大军事集团在欧洲构筑了一种特殊的军事力量相对平衡的
局面,核威慑与集团内部整合使欧洲进入“恐怖平衡下的和平”。
——朱立群《欧洲地区安全机制的百年演变》
材料二    1954 年柏林外长会议上,苏联外长莫洛托夫提出建立全欧集体安全体系,要求解散北约与
华约,美国仅以观察员身份参与。该方案试图将德国问题置于欧洲安全框架下,通过“双集团并存→
逐步融合”路径实现欧洲中立化。美国国务卿杜勒斯坚决反对,强调“自由德国必须加入北约是欧洲
安全的基石”。1955 年日内瓦首脑会议上,苏联转而建议“北约与华约缔结互不侵犯条约”,但美国
坚持“德国统一优先于欧洲安全”,双方始终未能突破安全机制还是先德国统一的立场鸿沟。
——刘馗《美苏两国有关欧洲集体安全的交锋(1954-1957)》
(1)根据材料并结合所学知识,阐述19 世纪以来欧洲安全机制经历的三个历史阶段。(9 分)
(2)根据材料二,指出冷战时期美苏在欧洲问题上的分歧是什么。结合所学知识,说明这种分歧对
欧洲的影响。(6 分)
19.阅读材料,完成下列要求。(17 分)
2025 年是世界反法西斯胜利80 周年。回顾历史,留给我们许多深刻的历史警示。二战全面爆发前的
慕尼黑会议就是一例。阅读下列材料,回答问题:
材料一    以下是1938 年9 月慕尼黑会议期间的两则秘密档案:
档案A(英国外交大臣哈利法克斯私人笔记):达拉第先生担心法国民众无法承受另一场战争,提议
用苏台德区换取六个月的军备缓冲期。张伯伦先生认为,希特勒的目标可能仅限于整合德语区,未必
会威胁西欧核心利益。(编者注:达拉第当时是法国总理,张伯伦当时是英国首相。)
档案B(德国外交部会议纪要):元首在午餐时对里宾特洛甫说:“当英国人在谈‘和平’时,他们
的海军部正在加勒比海部署新的战列舰。但只要我们在六个月内拿下捷克全境,西线的防御工事将足
以抵挡任何进攻。”
材料二    1938 年11 月德国国防军地理参谋部绘制的《新中欧战略地图》标注:“苏台德山脉构
成‘莱茵—多瑙河防御轴线’的东部支点,控制此地可将捷克平原纳入炮火覆盖范围,同时切断英法
与巴尔干的陆上通道。”
时任德国陆军总司令勃劳希奇在回忆录中承认:“1938 年之前,我们对两线作战的可行性评估为‘风
险极高’;吞并捷克后,因获得东部战略屏障与装备补充,司令部将西线防御等级下调至‘可接受风
险’。”
纳粹党机关报《人民观察家报》1938 年10 月宣称:“苏台德回归是‘大日耳曼民族统一的里程碑’,
元首的政治智慧让德国不费一枪一弹获得欧洲第二大兵工厂。”德国民调显示,希特勒支持率从1938
年初的78%飙升至92%。
法国《世界报》1939 年披露:“瑞士银行记录显示,捷克黄金储备转移过程中,有3 吨黄金被转入不
明离岸账户,至今下落不明。”
捷克斯洛伐克流亡政府1940 年发布的《白皮书》记载:“慕尼黑协定签署后,德国军工专家在斯科
达工厂发现了1919 年《凡尔赛和约》禁止研发的坦克设计图纸。这些技术资料与苏台德熟练工人结
合,使德军的38(t)坦克的量产时间提前了18 个月。”
(1)结合材料一中的两则档案,分析英法与德国在慕尼黑会议中的战略误判。(6 分)
(2)结合材料二及所学知识,分析占领苏台德区对德国的影响。(6 分)
(3)综合上述材料,围绕1938 年慕尼黑会议,以“历史镜鉴与当代国际秩序构建”为题,谈谈你的
认识。(5 分)