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世界近代史（模块检测卷02）
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．
【表格考查商品的世界性流动】下表所示为1561～1568 年在威尼斯市政府注册的丝绸商人
行会成员的统计情况（单位：人）。这可用于说明当时（ ）
商人种类
人数
比例（％）
丝绸商
170
29．12
布商
6．34
药商
95
16．27
黄金制品商、画匠、玻璃商
40
6．85
书商
29
4．97
皮革商
16
2．74
鞋商
24
4．11
家具商
53
9．07
水果商
19
3．25
其他食品商
53
9．07
理发师
10
1．71
外科医生
27
4．62
多种职业者
11
1．88
总计
584
100
A．政府注重扶植丝织产业
B．技术与知识共享的现象普及
C．商业革命决定职业选择
D．部分传统商路沿线依旧繁荣
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1561～1568 年
（欧洲）。根据材料可知，丝绸行业吸纳了其他行业的商人进入行会，来自不同行业的成员可能带着
各自的资源进入丝绸行会，促进了行业间的合作与交流，通过构建商业联盟，增加自己的贸易利益，
促使丝绸手工业能充分利用其他行业商业资源，畅通丝绸业从生产环节到销售环节的关卡，这体现出
位于传统商路沿线的威尼斯，商业活动的广泛性与深度，D 项正确；材料只能表明政府对行业组织进
行管理，无法反映出扶植政策，排除A 项；不同行业的成员可能带着各自领域的技术和知识进入丝绸
行业。例如，纺织技术的传播和改进可能吸引了来自其他行业的工匠和商人，但无法说明这种现象
“普及”，排除B 项；材料未体现出商品种类、商业革命和贸易中心转移等商业革命的相关信息，不
符合材料主旨，排除C 项。故选D 项。
2．有学者指出，16 世纪上半叶，英国在海外的地缘政治地位已经悄然经历了一场剧变，西欧列强的势力
均衡发生了彻底改变，突然之间英国被他们抛在后面。下列史实能支持该观点的是（ ）
A．英国颁布《至尊法案》
B．法王路易十四强化王权
C．德意志爆发宗教改革
D．西葡进行早期殖民扩张
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是16 世纪上半叶（西欧）。
根据材料可知，西班牙．葡萄牙通过开辟新航路进行早期殖民扩张，掠夺海外财富，壮大本国实力，
英国与他们的差距扩大，打破了西欧列强势力均衡的状态，D 项正确；1534 年，英国国王亨利八世授
意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立起国王的专制统
治，与英国势力衰落的观点不符，排除A 项；路易十四统治时期为17 世纪，与材料时间不符，排除B
项；马丁·路德掀起的宗教改革波及英国，促进英国王权的强化，故无法证明与其他西欧国家相比英国
势力的衰落，排除C 项。故选D 项。
3．
【从殖民体系角度考查早民殖民扩展】以下是对某殖民国家在世界殖民体系构建过程中
的描述，符合下述全部描述的是（ ）
①在北美，沿圣劳伦斯河和密西西比河流域建立起广袤的殖民地，以皮草贸易闻名。
②在非洲，通过军事征服和政治控制，在西非和北非占有大量殖民地。
③在亚洲，与英国等国激烈争夺印度，一度占据大片土地，后在竞争中逐渐失利。
A．16-17 世纪的西班牙
B．17-18 世纪的荷兰
C．16-19 世纪的法国
D．18-20 世纪的美国
【答案】C
【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：近代（世界）。根据材料并结合所学知识
可知，法国在北美沿圣劳伦斯河和密西西比河流域建立了新法兰西等殖民地，这些殖民地的皮草贸易
非常繁荣；在非洲，从19 世纪开始，法国通过一系列军事行动，在西非和北非侵占了大量土地；在亚
洲，17-18 世纪，法国与英国等国在印度展开激烈争夺，法国曾在印度东海岸建立了本地治里等据点，
一度占据大片土地，但后来在与英国的竞争中逐渐处于下风，C 项正确；16—17 世纪西班牙的殖民重
点主要在中南美洲，在北美只有佛罗里达等地，没有在北美圣劳伦斯河和密西西比河流域建立广袤殖
民地，在亚洲主要是占领菲律宾等，没有与英国在印度激烈争夺，在非洲的殖民地也较少，主要集中
在一些沿海据点，排除A 项；17-18 世纪的荷兰殖民重点在海上贸易和一些重要的贸易据点，在北美主
要是新尼德兰，没有在北美圣劳伦斯河和密西西比河流域建立广袤殖民地，在非洲主要是好望角等据
点，在亚洲主要是印尼等地，没有在印度与英国等激烈争夺大片土地，排除B 项；美国于1776 年成立，
且本身是摆脱英国殖民统治成立的国家，不符合材料中描述的殖民活动，排除D 项。故选C 项。
4．16 世纪的神圣罗马帝国各邦国内出现了宗教信仰的“领地化”和领地的“宗教化”的现象；为此，16
世纪被称为德意志历史上的“暗淡时期”。出现上述现象的直接原因是（ ）
A．封君封臣制度B．“教随国定”原则C．商品经济发展
D．威斯特伐利亚体系
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：16 世纪的神圣罗马帝
国。根据材料及所学可知，“领地化”指宗教信仰按领地划分，“宗教化”指领地统治与宗教紧密结
合，这一现象的核心是宗教与世俗权力的重新分配，宗教改革后，该原则赋予诸侯决定领地内宗教信
仰的权力，直接导致宗教信仰依领地划分，同时领地统治与宗教绑定，符合题干现象的直接原因，B 项
正确；封君封臣制度盛行于中世纪早期，主要规范政治上的君臣关系，与16 世纪宗教改革后的宗教—
领地关系无直接联系，排除A 项；商品经济发展虽为宗教改革的深层经济动因，但并非宗教信仰“领
地化”和领地“宗教化”的直接触发因素，排除C 项；威斯特伐利亚体系是结束了宗教战争，有利于
神圣罗马帝国的稳定和欧洲秩序的重建，排除D 项。故选B 项。
5．
【从“日心说”考查科技革命】1600 年布鲁诺因宣扬哥白尼的日心说被教会烧死，1633
年伽利略虽因地球转动学说不得不向宗教裁判所表示悔过，但他在悔过之后坚持说：“无论如何，地
球仍然在转动着！”到17 世纪末，牛顿所创立的力学体系成为物质世界的主宰。对此最合理的解释是
（ ）
A．专制王权存在区域差异
B．科学革命成为时代潮流
C．欧洲思想运动影响深远
D．罗马教会势力日益衰落
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：19 世纪30 年代的
欧洲。根据材料并结合所学可知，科学革命通过一系列重大的科学发现和理论突破，改变了人们对自
然和宇宙的认识，推动了理性思维的发展，最终使科学成为解释世界的主要方式，B 项正确；根据所学
可知，迫害这些科学家的是罗马教会，与专制王权无关，排除A 项；材料中的转变主要是受科学研究
成果的影响，排除C 项；罗马教会势力的衰落是结果，不是主要原因，排除D 项。故选B 项。
6．资产阶级与新贵族、封建势力妥协下完成“光荣革命”后，英国确立了资产阶级君主立宪制，大地主
阶级获得了大量的政府官职。据此可知，当时的英国（ ）
A．官员只为国王和权贵服务
B．出现了“政党分肥制”
C．官职成为政治斗争战利品
D．确立了近代文官制度
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。
根据材料“英国确立了资产阶级君主立宪制，大地主阶级获得了大量的政府官职。”结合所学知识可
知，1688 年，“光荣革命”通过不流血的方式确立了资产阶级君主立宪制，但这一过程是资产阶级、
新贵族与封建势力相互妥协的结果，其中大地主阶级通过政治妥协获得官职，本质上是将官职作为政
治斗争的“战利品”，体现不同利益集团在权力博弈中瓜分统治资源的表现，C 项正确；光荣革命后，
国王权力受议会限制，官员的服务对象逐渐转向议会和新兴资产阶级，而非仅为国王和权贵，排除A
项；政党分肥制主要指19 世纪美国两党制形成后，与材料时间不符，排除B 项；英国近代文官制度的
确立以1870 年枢密院令为标志，旨在通过考试选拔官员，打破政治分肥，与光荣革命后的官职分配特
征不符，排除D 项。故选C 项。
7．美国联邦政府成立后，财政总长汉密尔顿立刻着手整顿战时公债。联邦政府向各州承诺，各州因支持
独立战争而发行的公债将加在旧有国债之上，债权人可以用同一方法兑换公债与国债。这反映了（
）
A．美国制宪会议召开的背景
B．联邦权力依赖各州授予
C．政府维护资产阶级的利益
D．债务危机重挫美国形象
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。
各州支持独立战争发行的债务由美国联邦政府承担，这有助于化解美国战后的债务风险，进而才能建
立一个健康的经济发展环境，这体现了作为主要债权人的美国资产阶级的利益，C 项正确；美国联邦政
府成立于1789 年，制宪会议发生于1787 年，排除A 项；不能因为联邦政府为州政府排忧解难就认为
联邦权力来源于各州，排除B 项；债务风险中美国政府承担责任的行为并不是损害自身形象，排除D
项。故选C 项。
8．1871 年《德意志帝国宪法》规定：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结
束。帝国议会通过的法案需经皇帝批准才能生效。”1881 年，帝国议会通过一项限制童工的法案，皇
帝威廉一世却以“可能损害企业主利益”为由否决。次年，议会再通过类似法案，皇帝仍拒绝批准。
这一案例最能体现德国（ ）
A．议会完全受制于皇帝缺乏实际权力
B．专制色彩浓厚而民主制度徒有虚名
C．君主与议会存在着权力制衡的机制
D．立法权由皇帝与议会共同平等行使
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1871 年的德国。
据材料，“宪法”赋予皇帝解散议会和否决法案的权力，但议会仍能反复通过法案，体现了双方的博
弈。皇帝无法单方面压制议会，议会也无法绕过皇帝立法，C 项正确；议会虽受限制，但仍有提案权和
立法主动性，并非“完全受制于皇帝”，排除A 项；“专制色彩浓厚而民主制度徒有虚名”夸大专制
色彩，忽视了议会的实际作用，排除B 项；据材料，德国皇帝与议会权力不平等，皇帝拥有最终否决
权，排除D 项。故选C 项。
9．1881 年，日本明治政府以天皇名义颁布了《召开国会敕谕》，宣布“兹以明治二十三年（1890 年）为
期，集合议员，召开国会”，同时警告“若仍有故求躁进、煽动事端、妨碍国家治安者，将处之以国
法”。这些规定（ ）
A．意在维护统治秩序
B．实现了富国强兵
C．突出文明开化成果
D．保障了殖产兴业
【答案】A
【解析】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪末期的日
本。根据材料中“1881 年”“颁布了《召开国会敕谕》”“若仍有故求躁进、煽动事端、妨碍国家治
安者，将处之以国法”等并结合所学知识可知，这些规定的核心意图是通过政治改革的承诺与对激进
势力的压制，平衡各方利益，维护统治秩序，A 项正确；富国强兵是明治维新的核心目标之一，但
1881 年日本尚未完成工业化，排除B 项；文明开化侧重文化与生活方式的西化，而敕谕涉及政治制度
设计，属于“制度文明”范畴，与文明开化的具体实践无直接关联，排除C 项；殖产兴业聚焦经济领
域，旨在推动工业化，而敕谕的核心是政治改革，两者分属不同领域。尽管立宪政治可能为资本主义
发展提供制度保障，但敕谕的直接目的是稳定统治，而非保障经济政策。排除D 项。故选A 项。
10．18 世纪欧洲对“自由”的理解集中于人权理论，即主张“天赋人权”。到了19 世纪，自由主义更具
有理论性和系统性，许多方面要求国家的立法者和决策者以自由主义作为治国的指导方针。这一转变
主要是因为（ ）
A．封建势力的消亡
B．工业革命的发展
C．拿破仑对外战争的影响
D．民族解放运动形势高涨
【答案】B
【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：18-19 世
纪（欧洲）。据材料中的时间可知，工业革命的展开，市场需要自由竞争，自由资本主义发展，推动
治国指导方针变化，B 项正确；消亡用词过于绝对，排除A 项；拿破仑对外战争主要是军事、政治影
响，与自由主义理论成为治国方针的关联不大，排除C 项；民族解放运动是殖民地半殖民地争取独立，
和欧洲自由主义治国方针转变无关，排除D 项。故选B 项。
11．
【从慈善活动考查工业革命的影响】19 世纪末20 世纪初，英国贵族女性流行在庄园中
开展慈善活动以接济穷人。据庄园账簿记载，在1868-1893 年莱斯特兰奇家族的年均慈善支出5 镑，
在1910 年诺斯韦克夫人支出达138 镑3 先令9 便士。这一现象（ ）
A．反映了贵族间消费攀比问题严重
B．折射出技术革新加剧了社会分化
C．推动了公民道德水平的普遍提升
D．有效缓解了乡村地区的贫困问题
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪末20
世纪初（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：贵族通过慈善活动帮助穷人，这在一定程度上体
现了社会阶层之间的互动等社会分化相关的内容，折射出技术革新（19 世纪末20 世纪初处于第二次
工业革命时期，技术革新带来诸多社会变化）加剧了社会分化后，贵族对穷人的一种关注和帮助，B
项正确；题干中仅提及贵族女性做慈善接济穷人，并没有任何关于贵族阶层消费攀比问题的描述，排
除A 项；题干主要围绕的是贵族女性的慈善活动，重点并非公民道德水平提升，两者之间没有直接关
联，排除C 项；题干只是说贵族女性在庄园开展慈善活动接济穷人，但并没有表明这就有效缓解了乡
村地区的贫困问题，缓解贫困问题是一个复杂的系统工程，并非简单的慈善活动就能完全解决，排除
D 项。故选B 项。
12．19 世纪，马克思、恩格斯对工人阶级政党的探索经历了三个阶段：从创建共产主义者同盟到成立政党
性的国际工人组织（第一国际），再到建立各国工人阶级社会主义政党并联合为一个国际组织（第二
国际）。其中，促使他们探索第三阶段的主要因素是（ ）
A．科学社会主义理论的诞生
B．资本主义世界殖民体系的形成
C．巴黎公社革命运动的失败
D．马克思主义主导地位初步确立
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19 世纪（世界）。根据
材料可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的失败使马克思、恩格斯认识到建立
无产阶级政党和加强国际联合的重要性，直接推动了他们探索建立各国工人阶级社会主义政党并联合
为第二国际，C 项正确；科学社会主义理论诞生于19 世纪40 年代《共产党宣言》的发表，它为工人
运动提供了理论指导，但它是整个工人运动探索的理论基础，并非推动探索进入第三阶段的直接主要
因素，排除A 项；资本主义世界殖民体系的形成主要体现的是资本主义在全球的扩张和对殖民地的控
制等方面，与马克思、恩格斯探索建立各国工人阶级社会主义政党并联合为第二国际这一阶段的直接
关联性不大，排除B 项；马克思主义主导地位初步确立是一个较为宽泛的概念，且它更多是一种理论
影响力方面的体现，不是推动探索进入第三阶段的关键主要因素，排除D 项。故选C 项。
13．
【表格考查马克思主义的诞生】1845 年，恩格斯以在曼彻斯特工作期间搜集的大量资料
为基础，创作出了《英国工人阶级状况》一书。如表是恩格斯搜集的资料及研究方法。由此可知，该
书（ ）
亲身调查
实地调查走访，亲自与工人、企业主交流，从不同角度了解工人的生产与生活状况
搜集文献
搜集各种档案材料，包括报纸、期刊、官方或商业报告、信件、议会辩论材料、口
述资料等，相互印证
理论研究
征引大量历史学、哲学、政治学、自然科学、文学、法学语言学、政治经济学等领
域著作及其评论资料，借鉴专业领域研究成果，进行周密论证
A．可作为史料全面了解工业革命
B．主观色彩浓厚应斟酌使用
C．可用于研究马克思主义的创立
D．表明科学社会主义的诞生
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1845 年（英国）。根据
材料中恩格斯通过亲身调查、搜集文献和理论研究等方法创作《英国工人阶级状况》并结合所学可知，
该书通过实证研究揭示了工人阶级的生存状况，为马克思主义理论提供了现实依据，是马克思主义创
立过程中的重要文献，因此可用于研究马克思主义的创立，C 项正确；该书虽包含丰富史料，但受限
于恩格斯的研究视角和目的，不能“全面”反映工业革命，排除A 项；恩格斯的研究方法注重多角度
验证和跨学科论证，注重客观性，并非“主观色彩浓厚”，排除B 项；科学社会主义诞生的标志是
1848 年《共产党宣言》的发表，与题干时间不符，排除D 项。故选C 项。
14．18 世纪下半期至19 世纪上半期，西方主要资本主义国家随着工业的发展，面临两个急需解决的问题：
一是产品迅速增多，要求扩大倾销市场；二是原材料十分不足，要求寻找更大的供应地。下列殖民活
动，与西方国家应对上述问题有关的是（ ）
A．在拉丁美洲开辟大片种植园
B．通过三角贸易贩运黑人奴隶
C．在亚洲强占殖民地半殖民地
D．加紧对非洲内陆的殖民瓜分
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料
可知，在亚洲强占殖民地半殖民地，亚洲人口众多，市场广阔，同时资源丰富。西方资本主义国家强
占亚洲殖民地半殖民地，一方面可以将亚洲作为其工业产品的销售市场，另一方面可以从亚洲掠夺丰
富的原材料，满足工业发展对原材料的需求，符合题目中西方资本主义国家面临的问题，C 项正确；
在拉丁美洲开辟大片种植园，主要是早期殖民扩张时期的行为，目的更多是为了获取金银等财富以及
发展种植园经济，并非主要针对18 世纪下半期至19 世纪上半期工业发展带来的这两个问题，排除A
项；通过三角贸易贩运黑人奴隶，三角贸易主要盛行于16 世纪至19 世纪，其主要目的是为了获取巨
额利润，把非洲黑奴贩卖到美洲，重点不是解决工业发展带来的扩大销售市场和寻找原材料供应地问
题，排除B 项；加紧对非洲内陆的殖民瓜分主要是在19 世纪末20 世纪初，是帝国主义列强为了争夺
世界霸权和原料产地等进行的，排除D 项。故选C 项。
15．19 世纪末20 世纪初，欧洲列强在西非广修铁路。到1913 年，英属西非铁路总长1405 英里，法属西
非铁路总长1545 英里。当时西非所有的铁路均是从沿海向内地辐射，有着特殊的用途，往往被称为
“可可线”“棉花线”“铁矿线”等。由此可知（ ）
A．非洲经济依附性较强
B．世界殖民体系形成
C．列强致力于交通建设
D．全球贸易秩序优化
【答案】A
【解析】据本题次题干设问词，可知这是背景题、本质题。时空是：19 世纪末20 世纪初（世界）。
根据“19 世纪末20 世纪初，欧洲列强在西非广修铁路”“从沿海向内地辐射，有着特殊的用途”
“可可线”“棉花线”“铁矿线”等信息可知，两次工业革命推动资本主义经济发展，欧洲列强在非
洲的殖民扩张和修筑铁路等活动，将众多非洲国家和地区纳入资本主义世界市场体系之中，便利了英
法等国向其殖民地半殖民地倾销商品、掠夺原料，整个世界分工是不平等的，非洲经济具有依附性，
A 项正确；材料没有强调绝大多数亚非拉地区沦为欧美列强的殖民地与半殖民地，主旨并非世界殖民
体系最终形成，排除B 项；在非洲修建铁路是列强殖民掠夺的客观需要和重要途径，并非列强的主要
目的，“致力于”的表述不准确，排除C 项；材料体现欧洲列强主导世界市场，是一种不平等的贸易
秩序，并非全球贸易秩序优化，排除D 项。故选A 项。
16．1865—1927 年，汇丰银行共向中国政府提供借款3 亿5000 多万两。这些借款利率高、期限短。例如
甲午中日战争后，汇丰银行给清政府承担1 亿两借款，手续费竟高达200 万两，并要求中国以关盐两
税作为抵押。据此可知，近代外国银行（ ）
A．以国家作为主要的业务对象
B．极为重视中国金融市场潜力
C．把持了中国政府的财政大权
D．充当了列强资本输出的工具
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：晚清时期的中国。根
据材料及所学知识可知，资本输出的实质是通过贷款、投资等形式实现经济控制，汇丰银行的借款行
为正是列强资本输出的典型表现——以高利贷和抵押条件攫取利益，同时将中国经济纳入帝国主义体
系中，D 项正确；材料未提及汇丰银行其他业务的占比及对象，无法确定其主要业务对象是国家，排
除A 项；材料强调借款的剥削性，而非单纯开拓市场，且列强更关注通过资本输出实现对中国的控制，
而非市场开发，排除B 项；抵押关盐两税确实削弱了清政府财政自主权，但“把持”一词过于绝对化，
外国银行通过贷款部分控制财政，但并未完全取代中国政府的财政职能，排除C 项。故选D 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一 目前，我们已知地球表面积共约51000 万平方公里，其中71%为水域，29%为陆地。德国史
学家维尔内·斯泰因经研究、统计，并估算出欧洲知识界对地球表面了解情况，制作的世纪进度表如
下：
1400 年为11．2%（21%的陆地，7%的水域）
1500 年为22%（25%的陆地，20．9%的水域）
1600 年为49%（40%的陆地，52．5%的水域）
1700 年为60．7%（50．6%的陆地，64．7%的水域）
1800 年为82．6%（60%的陆地，92．1%的水域）
——据张箭《地理大发现研究：15—17 世纪》
材料二
西方的兴起
——据威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》
（1）依据材料一并结合所学知识，你认为哪个世纪可称之为“地理大发现的黄金世纪”？请说明理
由。（6 分）
（2）结合所学知识，解读材料二示意图的含义。（6 分）
【答案】（1）世纪：16 世纪可称之为 “地理大发现的黄金世纪” 。（2 分）
理由：15 世纪末16 世纪初，迪亚士发现好望角（1487-1488 年），达
伽马开辟了通往印度的新航路
・
（1497-1498 年），哥伦布在1492 年发现美洲新大陆 ，麦哲伦船队在1519 - 1522 年完成环球航行。
在16 世纪，欧洲航海家取得了一系列重大的地理发现成果，极大地拓展了欧洲人对世界的认知范围，
使人类对地球表面的了解大幅增加，所以16 世纪可称为 “地理大发现的黄金世纪” 。（4 分）
（2） 含义： 公元前500—公元 1850 年，世界各地区之间存在一定联系，但相对较为松散。中国、
印度、中东、欧洲等区域各自发展，区域内交流较多，跨区域交流相对有限。此时世界尚未形成紧密
的整体，各文明区域在政治、经济、文化等方面保持着自身的特色和相对独立性。1850 年以后，西方
国家凭借工业革命带来的强大生产力和先进技术，在世界范围内进行殖民扩张和经济掠夺。西方与北
美洲、南美洲、非洲、中东、印度、中国等地区的联系日益紧密且呈现出不平等的特征。西方在世界
经济、政治格局中占据主导地位，将其他地区纳入以其为主导的世界市场体系，世界逐渐形成一个以
西方为中心的紧密联系的整体，原有的各地区相对独立发展的态势被打破，非西方地区逐渐沦为西方
的原料产地、商品销售市场和殖民地半殖民地。（6 分）
【解析】（1）本题为特点、原因题。时空为近代（世界）。世纪及理由：根据所学全球航路开辟的
历程和意义可知，地理大发现是指 15 世纪到 17 世纪，欧洲航海者开辟新航路和发现新大陆的一系
列航海活动。15 世纪末 16 世纪初，迪亚士发现好望角（1487 - 1488 年） ，达
伽马开辟了通往印
・
度的新航路（1497 - 1498 年） ，哥伦布在 1492 年发现美洲新大陆 ，麦哲伦船队在 1519 - 1522 年
完成环球航行。在 16 世纪，欧洲航海家取得了一系列重大的地理发现成果，极大地拓展了欧洲人对
世界的认知范围，使人类对地球表面的了解大幅增加，所以 16 世纪可称为 “地理大发现的黄金世
纪” 。
（2）本题为特点题。时空为近代（世界）。根据材料二中公元前 500 - 公元 1850 年世界主要地区
的交流并结合新航路开辟相关知识可知当时世界各地区之间存在一定联系，但相对较为松散。中国、
印度、中东、欧洲等区域各自发展，区域内交流较多，跨区域交流相对有限。此时世界尚未形成紧密
的整体，各文明区域在政治、经济、文化等方面保持着自身的特色和相对独立性。根据材料二中1850
年以后世界各地的联系并结合工业革命后世界市场的形成可知1850 年以后，西方国家凭借工业革命
带来的强大生产力和先进技术，在世界范围内进行殖民扩张和经济掠夺。西方与北美洲、南美洲、非
洲、中东、印度、中国等地区的联系日益紧密且呈现出不平等的特征。西方在世界经济、政治格局中
占据主导地位，将其他地区纳入以其为主导的世界市场体系，世界逐渐形成一个以西方为中心的紧密
联系的整体，原有的各地区相对独立发展的态势被打破，非西方地区逐渐沦为西方的原料产地、商品
销售市场和殖民地半殖民地。
18．科学：想象与产业化（14 分）
材料一 文艺复兴时期科学家开普勒的《梦，或月球天文学》，内容是主人公经历月球之旅，从月
球看到的地球外观和天体运动。在该书的注释中，开普勒直言“我写《梦，或月球天文学》的目的在
于以月球为例建立起一个支持地动说的论证”，因为在当时的社会，“科学的探究在可能的宗教迫害
面前蒙受着危险”。
——摘编自杨湃湃《从“可能世界”到“实在世界”：科幻小说与现实》
材料二 在历史上那些从事自然研究的人曾有各式各样的社会角色：有希腊的自然哲学家，有阿拉
伯的医师和天文学家等。像今天的科学家这样的社会角色是在19 世纪才开始出现的。1887 年赫兹发
现了电磁波的真实存在。意大利的马可尼获悉这一消息后，立即着手研究一种技术装置，把电磁波用
于无线电报传输，并筹建公司开发其商业应用。1899 年他第一次把电报信号传过了英吉利海峡，1901
年又成功地实现了跨越大西洋的无线电报传输。科学和工业生产技术的界线已很难分清。马可尼原来
只想解决海上航行的船只与陆地通讯的问题，从没有想到过收音机，更不会想到在20 世纪20 年代实
现了无线电广播的商业性播出后，随之发生的令人瞠目结舌的社会变化。
——摘编自（美）麦克莱伦第三、（美）多恩《世界科学技术通史》
（1）阅读材料一，从中可以看到“实在世界”的哪些信息，并分析这一时期的科技发展有什么影响？
（8 分
（2）阅读材料二，结合所学，分析这一时期科学技术发展的新特点。（6 分）
【答案】（1）现象：西欧出现文艺复兴；16 世纪科学革命中太阳中心说；教会对科学探索的束缚。
（2 点4 分）
影响：冲击天主教神学对人们的束缚；促进思想解放和社会进步；形成重视实验和理性的思维和方法；
为启蒙运动和后来的工业革命奠定基础。（2 点4 分）
（2）新特点：科学家的身份发生了转变，出现了具备近代科学素质的专职科学家；科学理论与生产
技术紧密结合，自然科学成果迅速转化为生产力；电力技术广泛运用；科技成果传播范围广。（3 点
6 分）
【解析】（1）本题是特点、影响题。时空是：14 世纪后的欧洲。现象：根据材料“文艺复兴时期科
学家开普勒的《梦，或月球天文学》”，可知西欧出现文艺复兴；根据材料“我写《梦，或月球天文
学》的目的在于以月球为例建立起一个支持地动说的论证”并结合所学知识，可知16 世纪科学革命
中太阳中心说；根据材料“因为在当时的社会，‘科学的探究在可能的宗教迫害面前蒙受着危险’”
并结合所学知识，可知教会对科学探索的束缚。
影响：根据材料“文艺复兴时期科学家开普勒的《梦，或月球天文学》”，可知冲击天主教神学对人
们的束缚和促进思想解放和社会进步；根据材料“我写《梦，或月球天文学》的目的在于以月球为例
建立起一个支持地动说的论证”并结合所学知识，可知形成重视实验和理性的思维和方法；根据材料
“因为在当时的社会，‘科学的探究在可能的宗教迫害面前蒙受着危险’”并结合所学知识，可知为
启蒙运动和后来的工业革命奠定基础。
（2）本题是特点题。时空是：19-20 世纪的世界。新特点：根据材料“像今天的科学家这样的社会角
色是在19 世纪才开始出现的”，可知科学家的身份发生了转变，出现了具备近代科学素质的专职科
学家；根据材料“1887 年赫兹发现了电磁波的真实存在。意大利的马可尼获悉这一消息后，立即着手
研究一种技术装置，把电磁波用于无线电报传输，并筹建公司开发其商业应用。”并结合所学知识，
可知科学理论与生产技术紧密结合，自然科学成果迅速转化为生产力；根据材料“1899 年他第一次把
电报信号传过了英吉利海峡，1901 年又成功地实现了跨越大西洋的无线电报传输”并结合所学知识，
可知电力技术广泛运用；根据材料“更不会想到在20 世纪20 年代实现了无线电广播的商业性播出后，
随之发生的令人瞠目结舌的社会变化”并结合所学知识，可知科技成果传播范围广。
19．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 “我常阅读孟德斯鸠《论法的精神》，其关于专制政体需‘恐惧’维持的观点令我深思。
但俄罗斯国情需要强有力君主，我们须谨慎选择启蒙思想中适合部分。”这种对启蒙思想的选择性吸
收，反映了当时俄罗斯在思想与政治现实间的权衡，也为后续俄罗斯政治变革提供了一定思想基础。
——叶卡捷琳娜二世在1767 年书信
材料二 明治维新前，日本洋学家大力传播西方思想，福泽谕吉提出“脱亚入欧”，倡导文明开化。
这些思想为明治维新奠基。1868 年，明治天皇颁布一系列改革措施，废藩置县、殖产兴业、文明开化，
全面学习西方，使日本走上资本主义道路，实现从封建幕府制到君主立宪制的政治变革。
——摘编自福泽谕吉《文明论概略》
（1）根据材料一指出叶卡捷琳娜二世对启蒙思想的态度及其反映的政治理念。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析福泽谕吉“脱亚入欧”主张形成的时代背景，并评价其对日
本现代化进程的影响。（10）
【答案】（1）态度：选择性吸收启蒙思想（或“谨慎选择适合俄罗斯国情的部分”）。 政治理念：
维护专制统治；谨慎变革。（4 分）
（2）时代背景：西方列强殖民扩张，东西易位（东方逐步从属西方）；中国在鸦片战争后走向衰落，
东亚传统秩序日益崩溃；日本内忧外患，民族意识逐渐觉醒。（4 分）
影响：推动日本全面学习西方，快速实现现代化；增强民族凝聚力，摆脱殖民地危机；导致盲目崇拜
西方，造成传统文化断层；为军国主义扩张埋下隐患。（6 分）
【解析】（1）本题是特点题。时空是近代（世界）。态度：由材料“其关于专制政体需‘恐惧’维
持的观点令我深思。但俄罗斯国情需要强有力君主，我们须谨慎选择启蒙思想中适合部分”可得出，
选择性吸收启蒙思想（或“谨慎选择适合俄罗斯国情的部分”）；政治理念：由材料“这种对启蒙思
想的选择性吸收”可得出，维护专制统治；由材料“当时俄罗斯在思想与政治现实间的权衡，也为后
续俄罗斯政治变革提供了一定思想基础”及所学可得出，谨慎变革。
（2）本题是背景题、影响题。时空是近代（世界）。背景：由材料“日本洋学家大力传播西方思
想”可得出，西方列强殖民扩张，东西易位（东方逐步从属西方）；结合所学，从中国角度和日本角
度分，中国在鸦片战争后走向衰落，东亚传统秩序日益崩溃；美国黑船来航事件和日本幕府统治危机，
使得日本内忧外患，民族意识逐渐觉醒；影响：由材料“倡导文明开化”可得出，推动日本全面学习
西方，快速实现现代化；由材料“福泽谕吉提出‘脱亚入欧’，倡导文明开化。这些思想为明治维新
奠基。1868 年，明治天皇颁布一系列改革措施”可得出，增强民族凝聚力，摆脱殖民地危机；由材料
“1868 年，明治天皇颁布一系列改革措施，废藩置县、殖产兴业、文明开化”及所学可得出，导致盲
目崇拜西方，造成传统文化断层；由材料“实现从封建幕府制到君主立宪制的政治变革”及所学可得
出，为军国主义扩张埋下隐患。
20．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 下表为某论文的目录摘编。
第2 章马克思恩格斯工业革命思想的生成……2．1 马克思恩格斯工业革命思想产生的时代背景……
2．1．1 资本主义制度的确立与发展……
2．1．2 自由贸易和市场经济的勃兴……
2．1．3 工业革命爆发产生深刻影响……
2．1．4 阶级矛盾和斗争的日益尖锐……
2．1．5 资本主义向何处去成为时代课题……
2．2 马克思恩格斯工业革命思想产生的主观条件……
2．2．1 为全人类谋幸福的远大理想……
2．2．2 对工业发展动态的密切关注……
2．2．3 对无产阶级命运的深切关怀……
2．3 马克思恩格斯工业革命思想形成的思想来源……
——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题
明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
【答案】示例
论题：马克思主义诞生有其历史必然性。
阐述：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。资本主义世界开始出
现经济危机。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富，但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，
他们的政治权利也极其有限。在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工人阶级苦
难深重的状况。19 世纪三四十年代爆发的欧洲三大工人运动，表明无产阶级开始作为独立的政治力量
登上历史舞台。工人阶级迫切需要科学理论的指导。“空想社会主义”虽揭露和批判了资本主义的种
种弊端，但没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。在此背景下，19 世纪中叶，马克思
和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结工人运
动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。
马克思主义的诞生是世界历史发展的必然，顺应了工业革命以来工人阶级的普遍诉求，指明了人类解
放的阳光大道。
（示例仅供参考，如有其他答案，只要符合题目要求，言之成理也可）
【解析】本题是评论解说题。时空是近代世界。首先，根据材料“马克思恩格斯工业革命思想的生
成”并结合所学知识，可拟定论题：马克思主义诞生有其历史必然性。其次，由材料“马克思恩格斯
工业革命思想产生的时代背景”“阶级矛盾和斗争的日益尖锐”及所学可知，随着资本主义大工业的
建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。资本主义世界开始出现经济危机。由材料“对无产
阶级命运的深切关怀”及所学可知，虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富，但工人阶级的生活条
件并没有得到相应改善，他们的政治权利也极其有限。由材料“工业革命爆发产生深刻影响”“阶级
矛盾和斗争的日益尖锐”及所学可知，在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了贫富分化严重、工
人阶级苦难深重的状况。结合欧洲三大工人运动的内容可知，19 世纪三四十年代爆发的欧洲三大工人
运动，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。工人阶级迫切需要科学理论的指导。由
材料“马克思恩格斯工业革命思想形成的思想来源”及所学可知，“空想社会主义”虽揭露和批判了
资本主义的种种弊端，但没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。结合所学知识可知，
19 世纪中叶，马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社
会变化，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。最后，总结升华，明确主旨，
马克思主义的诞生是世界历史发展的必然，顺应了工业革命以来工人阶级的普遍诉求，指明了人类解
放的阳光大道。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
