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世界现代史 模块检测卷02
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．
【通过漫画考查冷战的背景】如图为1893 年创作的漫画《欧洲和平有保障》。该漫画揭示
出当时（ ）
漫画背景是天使雕像，手里拿着象征和平的
棕榈枝。左边是头戴皇冠的俄国皇帝，法国
总统紧贴着俄皇；右边是德意志皇帝，紧随
其差右的是意大利首相和奥匈帝国领导人。
A．两大对抗军事集团形成
B．帝国主义政治经济发展不平衡
C．国际安全局势面临挑战
D．俄德矛盾成为欧洲的主要矛盾
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1893 年的欧洲。根据
材料及所学可知，漫画描绘了欧洲主要大国领导人围绕象征和平的天使雕像结盟的场景，包括俄国沙
皇、法国总统、德意志皇帝、意大利首相和奥匈帝国领导人。这一场景反映了19 世纪末欧洲复杂的同
盟体系，尤其是三国同盟（德、奥、意）与法俄协约的对立格局。这一时期的欧洲正处于列强争霸的
紧张状态，表面上通过结盟维持“和平”，实则暗藏冲突风险，C 项正确；两大集团形成是漫画呈现的
客观事实（法俄同盟1892 年，三国同盟1882 年），但漫画的核心意图并非单纯陈述史实，而是通过
“和平象征”与“军事对立”的反差，揭示表面和平下的危机，排除A 项；19 世纪末，第二次工业革
命加剧了列强实力分化（如德国崛起挑战英国霸权），殖民地争夺激化矛盾。漫画中列强的结盟正是
这种不平衡的产物，同盟体系成为争夺利益的工具，与材料主旨不符，排除B 项；1893 年前后，欧洲
的主要矛盾是法德矛盾（源于普法战争）和英德矛盾（殖民与海军竞争），俄德关系此时尚未完全恶
化，直到一战前才因巴尔干问题激化，排除D 项。故选C 项。
2．1917 年11 月8 日，苏维埃政府颁布《和平法令》宣称：“凡是把一个没有明确而自愿地表示同意和希
望归并的弱民族或小民族并入一个大国或强国，就是兼并或侵犯别国领土的行为……不管这个民族是
居住在欧洲或是居住在远隔重洋的国家，都是一样。”该文件的颁发（ ）
A．指明了俄国民主革命的方向
B．赢得了国际社会的普遍认可
C．标志着沙皇专制统治的终结
D．有利于世界反战运动的发展
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代
（世界）。根据材料“凡是把一个没有明确而自愿地表示同意和希望归并的弱民族或小民族并入一个
大国或强国，就是兼并或侵犯别国领土的行为”结合所学知识可知，《和平法令》反对兼并弱小民族，
倡导和平，反对战争和侵略行为，这一主张有利于推动世界反战运动的发展，让更多人认识到战争的
危害以及兼并行为的不合理性，D 项正确；根据所学知识可知，1917 年俄国二月革命已经推翻了沙皇
专制统治，当时俄国面临的是从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的问题，《和平法令》主要是
关于对外政策和和平主张的文件，并非指明民主革命方向，排除A 项；根据所学知识可知，当时的国
际社会存在着各种不同利益的国家和势力，苏维埃政府的这一法令触动了一些帝国主义国家的利益，
不可能赢得国际社会的普遍认可，排除B 项；根据所学知识可知，沙皇专制统治在1917 年二月革命中
就已经被推翻，排除C 项。故选D 项。
3．
【通过1935 苏联问题考查苏联模式】1935 年苏联《经济生活报》报道：“五年计划推动
钢铁产量翻倍，但部分工厂因技术工人短缺未能满负荷生产；集体农庄粮食征购保障了工业化原料，
而农户对农具更新的需求尚未完全满足。计划既要确保重工业优先，也要兼顾生产效率与民生需
求。”这一现象反映了苏联社会主义建设（ ）
A．工农业发展失衡问题凸显
B．政策执行始终围绕民生改善
C．在目标推进中面临现实挑战
D．以快速工业化掩盖体制缺陷
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1935 年（苏联）。根
据题干可知，苏联在推进五年计划时，虽实现钢铁产量翻倍，但技术工人短缺导致部分工厂未达满负
荷生产，同时集体农庄粮食征购虽保障工业化原料，但农户对农具更新需求未完全满足，这反映出苏
联在优先发展重工业的同时，面临技术人才不足、农业支持不足等现实挑战，C 项正确；报道不仅强调
了工农业失衡，还提到了“计划既要确保重工业优先，也要兼顾生产效率与民生需求”，表明苏联当
局意识到了问题并试图调整，而非单纯凸显失衡，该选项不够全面，排除A 项；政策并非始终围绕民
生改善，苏联的工业化战略以重工业为核心，民生改善是次要目标，排除B 项；材料未体现掩盖体制
缺陷，而是客观描述了计划执行中的问题，排除D 项。故选C 项。
4．两次世界大战之间，亚非拉地区出现了民族民主运动高涨的局面。如：亚洲印尼反对荷兰殖民统治的
民族大起义、印度的“非暴力不合作”运动；非洲埃及的华夫脱运动、摩洛哥里夫人民起义；拉丁美
洲尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争、墨西哥的卡德纳斯改革。这些运动（ ）
A．都由资产阶级政党领导
B．表明第三世界已经崛起
C．斗争形式呈现多样化的特征
D．摧毁了世界殖民体系的根基
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。
根据材料可知，这些运动的斗争形式既有非暴力斗争（如印度的“非暴力不合作”运动），也有武装
斗争（如印尼反荷民族大起义）；既有合法政治运动（如埃及的华夫脱运动），也有社会改革运动
（如墨西哥的卡德纳斯改革），C 项正确；这些运动并非都由资产阶级政党领导，如印尼反荷民族大起
义是由印尼共产党领导、摩洛哥里夫人民起义是由爱国部落酋长克里姆领导，排除A 项；据所学知识
可知，第三世界的崛起是在二战后，排除B 项；两次世界大战的民族民主运动沉重打击了帝国主义和
殖民主义，对世界殖民体系造成冲击，但尚未摧毁其根基。二战后的民族解放运动摧毁了世界殖民体
系的根基，使其于20 世纪90 年代最终崩溃瓦解。排除D 项。故选C 项。
5．1939 年9 月英国对德宣战后，反战宣传却频繁出现在公众演讲、报纸、传单和海报上，民众打出“停
止战争”的标语，“和平保证联盟”社会影响力仍然强劲。1939 年年底，《新闻及时报》的民调显示，
仍有11%的受访者愿意无条件接受对德和平。从战争的性质看，这说明当时的英国（ ）
A．战争初期西线伤亡惨重
B．国联调停取得一定效果
C．对德作战缺乏正当理由
D．凝聚社会共识迫在眉睫
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1939 年（英
国）。根据材料和所学知识可知，二战初期，第一次世界大战带来的战争阴影、大萧条造成的社会撕
裂尚未消弭，英国社会尚未形成统一、明确的战争目标。因此，当时的英国凝聚社会共识迫在眉睫，D
项正确；材料并未体现战争初期西线伤亡情况，无法得出A 项结论，排除A 项；材料说明当时的英国
反战思潮影响力仍然强劲，未涉及国联的作用，排除B 项；材料说明当时的英国凝聚社会共识迫在眉
睫，并不是对德作战缺乏正当理由，排除C 项。故选D 项。
6．委任统治运作由国际联盟监督，审查委任统治国提交的殖民地年度报告并处理殖民地人民的请愿。
《联合国宪章》强调，国际托管的核心在于“促进托管领土居民的进步，逐步发展其自治或独立能
力”，同时“确保托管领土对国际社会共同利益的贡献”。这一发展折射出（ ）
A．非殖民化的时代发展趋势
B．国际关系民主化机制成熟
C．国联“全体一致”原则深化
D．和平与发展成为世界主流
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。
国际联盟委任统治由国联审查殖民地的年度报告、处理请愿，但不直接推动独立，本质上是殖民体系
的改良版，未否定殖民统治合法性。联合国托管制度被明确写入《联合国宪章》，要求“促进托管领
土居民的进步，逐步发展其自治或独立能力”，并将“确保托管领土对国际社会共同利益的贡献”作
为义务，这是二战后非殖民化浪潮的制度化体现，与国联的“温和监督”不同，联合国通过法律框架
强制管理国制定独立时间表，并赋予殖民地居民自决权，反映了国际社会对殖民主义的否定，成为全
球非殖民化的重要工具，A 项正确；联合国托管制度体现了更多国家参与国际事务，但材料核心是殖
民地命运从被管理到独立，而非国际决策机制的民主化（如否决权改革）。非殖民化是主权国家的增
加，而非国际关系民主化，排除B 项；国联“全体一致”原则逐渐失效，二战期间国家不受盟约约束，
从而导致国联集体安全机制走向衰落，排除C 项；“和平与发展成为世界主流”是冷战后形成的，材
料体现的是殖民地问题处理方式的变化，不能直接说明和平与发展成为世界主流，排除D 项。故选A
项。
7．二战结束前，苏联在波兰支持波兰工人党等力量在战后组建政府。二战结束前后，苏联推动亲苏的罗
马尼亚共产党在政治中发挥重要作用，以逐步掌握政权。苏联此举意在（ ）
A．促进东欧经济恢复发展
B．保障西部边界安全
C．率先挑起冷战遏制美国
D．巩固反法西斯同盟
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪（苏联）。根
据题干可知，苏联在二战结束前后支持波兰工人党和罗马尼亚共产党掌握政权，主要基于地缘战略需
求，波兰位于苏联西部边境，历史上多次成为苏军西进的门户，罗马尼亚则控制着黑海出海口及战略
要地，通过扶持亲苏政权，苏联能够确保这些国家作为缓冲区，防止未来西方势力东扩威胁其安全，
因此，苏联的核心目的是保障西部边界安全，B 项正确；苏联支持亲苏政权的主要目的是确保政治和军
事控制，而不是经济恢复，且题干未涉及经济措施，排除A 项；冷战由美国率先发起，排除C 项；苏
联在东欧推动亲苏政权的建立，被视为单边行动，这种行为导致了苏联与西方盟国之间的紧张关系，
实际加速了反法西斯同盟的瓦解，排除D 项。故选B 项。
8．20 世纪70 年代，中东地缘政治冲突导致全球原油价格飙升，能源成本上升增加了企业生产成本。触发
了成本推动型通货膨胀，同时抑制了工业生产，加剧了失业和经济停滞。基于此危机，西方国家应对
的策略是（ ）
A．增强投资以促进内需增长
B．保持“福利社会”的投入
C．削减政府开支并减少税收
D．加大国家干预经济的力度
【答案】C
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪70 年代
（西方国家）。根据材料可知，20 世纪70 年代，中东石油危机引发全球“滞胀”（高通胀与高失业并
存），传统凯恩斯主义政策（扩大政府开支）因无法兼顾控通胀与促增长而失效。西方国家转向新自
由主义策略，通过削减政府开支、减少税收来抑制通胀并激活市场，C 项正确；扩大投资会加剧通胀，
与滞胀治理逻辑相悖，排除A 项；福利开支扩张需财政支撑，但滞胀时期政府财政能力受限，且高福
利易加重通胀压力，排除B 项；国家干预（如价格管制）在滞胀中效果有限，政策转向减少干预、释
放市场活力，排除D 项。故选C 项。
9．
【通过表格考查国家宏观调控】如表是20 世纪后半期世界工业发展情况表，它反映了（
）
年份
1960 年
1970 年
1980 年
1990 年
2000 年
高收入国家工业比重
40%
38%
36%
34%
31%
中收入国家工业比重
28%
34%
43%
37%
36%
低收入国家工业比重
22%
27%
37%
36%
43%
A．发达国家调整产业结构促进经济转型B．低收入国家工业水平超过高收入国家
C．世界经济总体格局呈现出多极化趋势D．经济全球化趋势导致发展的不确定性
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：20 世纪后半期
（世界）。据材料并结合所学可知，20 世纪后半期随着第三次工业革命的开展，促进了社会经济结构
和社会生活结构的变化，它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升；
而材料表格显示高收入国家工业比重持续下降，而中低收入国家工业比重上升，尤其低收入国家增长
显著，这表明发达国家调整产业结构促进经济转型，A 项正确；材料强调的是中高低收入国家工业比
重的变化，而B 项强调的是工业“水平”，与材料不符且违背史实，排除B 项；材料反映的是在第三
次工业革命的影响下发达国家工业比重下降，是产业结构调整的结果，而不是多极化趋势的呈现，排
除C 项；材料主旨是强调第三次工业革命影响下产业结构调整，经济全球化趋势不是材料主旨，排除
D 项。故选A 项。
10．20 世纪60 年代，英国工党政府推行中等教育“综合化”,废除国立重点学校的入学考试制度，中学教
育不按智力分班。1970 年，工党政府垮台后，保守党政府继续坚守这项改革。史界认为这是战后英国
实施的最倒退的社会立法，这主要是因为该立法客观上（ ）
A．违背了福利国家政策
B．加剧了社会的不平等
C．轻视了教育的重要性
D．背离了国家干预模式
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：20 世纪60、70 年代
的英国。根据材料可知，20 世纪60 年代英国推行的中等教育“综合化”改革，表面上以废除重点学
校考试、取消智力分班为手段，试图实现教育公平，但其客观效果与初衷严重背离。改革者认为取消
选拔即能实现公平，但忽视了阶级差异对教育资源获取的根本性影响。这种“形式公平”掩盖了“实
质不平等”——贫困学生失去了通过考试证明自己的机会，而富裕学生则借助经济实力巩固优势。史
界批判其“倒退”，正是因为它客观上强化了社会分层，通过隐性机制加剧了社会不平等，B 项正确；
福利国家的核心是国家干预社会资源分配，改革本身属于福利政策范畴，只是实施效果偏离目标，并
非“违背”政策理念，排除A 项；改革的出发点仍是追求教育公平，并未否定教育价值，而是方法失
当导致负面效果，排除C 项；两党政府持续推动改革，恰恰体现了国家对教育领域的主动干预，与
“背离”无关，排除D 项。故选B 项。
11．
【通过对话考查苏联的改革】1964 年，南非旅行者劳伦斯·范德波斯特在游历苏联时围
绕他所见到的赫鲁晓夫楼和导游进行了如下对话：
导游：之后你还会有大把时间去其他城市看新公寓。
劳伦斯：但它们不会是一样的了。
导游：别担心，无论你去苏联的任何地方，它们都是一样的。
劳伦斯：每个地方的每个人都住着同样的公寓，你不会觉得压抑吗?
导游：我怎么会想要拥有和我的同胞们不同的东西呢?
上述对话反映出苏联的住房建设改革（ ）
A．契合广大民众的审美意识
B．从根本上改善了民生
C．未能突破固有体制的束缚
D．尚未取得明显的成效
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20 世纪60 年代（苏
联）。根据材料“无论你去苏联的任何地方，它们都是一样的”“我怎么会想要拥有和我的同胞们不
同的东西呢”并结合所学可知，赫鲁晓夫时期的住房改革虽大规模建造了廉价公寓，缓解了住房短缺，
但标准化、统一化的模式体现了计划经济体制的僵化，未能突破苏联高度集中的社会主义体制束缚，
C 项正确；材料未提及民众审美，且导游的回答反映意识形态（集体主义）而非审美认同，排除A 项；
住房数量增加改善了部分民生，但“根本改善”夸大了改革效果，且材料重点强调体制问题，排除B
项；改革在短期内增加了住房供给，取得了一定成效，排除D 项。故选C 项。
12．米里亚姆·玛卡芭是著名的南非黑人女歌手。她将祖鲁语和科萨语融入歌曲中，以高亢的嗓音和对种族
隔离的抗议而闻名于世，被誉为“非洲妈妈”。她直言不讳地批评种族隔离制度和白人少数政府，成
为南非传统文化的象征性人物。在此，玛卡芭的文化意义在于（ ）
A．促进非洲民权意识觉醒
B．带动非洲文化多元化发展
C．推动非洲一体化的进程
D．反抗西方的殖民主义霸权
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代非洲。米
里亚姆·玛卡芭将祖鲁语和科萨语融入歌曲，高亢嗓音与抗议种族隔离的歌词直接指向对南非白人少数
政府的批判，她通过音乐传播反抗精神，激发黑人民众对平等权利的追求，符合二战后非洲民族解放
运动背景下民权意识觉醒的历史趋势，A 项正确；她的音乐虽融合本土语言，但主旨是强化本土文化
对抗种族压迫，而非推动不同文化的交融发展，排除B 项；非洲一体化强调整个非洲政治经济的联合，
玛卡芭的活动仅集中于南非国内反种族隔离斗争，与泛非主义运动关联较弱，排除C 项；南非白人政
府是本土种族主义政权，非西方殖民势力，其斗争对象与反抗殖民霸权的范畴不符，排除D 项。故选
A 项。
13．二战后非洲国家的发展模式表
发展模式
代表国家
典型事例
采用西方式市场经济体制
数量较多，如利比里
亚、科特迪瓦等
科特迪瓦加大咖啡、可可等的出口换
取外汇；发展进口替代产业
选择民族社会主义道路
如埃及、阿尔及利
亚、坦桑尼亚等
埃及推行土地改革、国有化、发展重
工业和进口替代；大力发展石油、运
河和旅游业
发展混合型经济，结合市场
经济和计划经济的特点
如喀麦隆等
喀麦隆发展农业和畜牧业，建立工业
基础，寻求国际合作与援助，确定优
先产业等
据表内容可知，非洲国家（ ）
A．积极建立国际经济新秩序
B．着力推动各国社会经济的均衡增长
C．推进区域经济集团化发展
D．努力探索适合本国国情的发展道路
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（非洲）。
根据材料“发展混合型经济，结合市场经济和计划经济的特点”与“选择民族社会主义道路”结合所
学知识可知，二战后非洲国家，主要确立了三种经济模式来发展经济，包括西方式市场经济体制、民
族社会主义道路与发展混合型经济，总体而言，这些国家的发展模式都充分考虑了本国的经济基础、
资源禀赋和发展需求，体现了“探索适合本国国情道路”，D 项正确；根据材料可知，表格中所列举
的非洲国家的发展模式，主要聚焦于国内经济体制的选择，例如发展进口替代产业、进行国有化改革
等，并未直接涉及对国际经济秩序的变革，排除A 项；从从表格里能看到，部分国家侧重于发展咖啡、
可可出口和进口替代产业，埃及则大力发展石油、运河和旅游业，这体现出它们更倾向于依托资源或
优势产业来发展经济，并非追求各部门的均衡发展，排除B 项；根据所学知识可知，区域经济集团化
表现为多个国家组成经济联盟，但表格中仅仅罗列了单个国家的发展模式，并没有涉及国家间的经济
合作或集团化的相关内容，排除C 项。故选D 项。
14．2025 年4 月，中亚五国与欧盟领导人在乌兹别克斯坦举行“中亚——欧盟”峰会，宣布建立战略伙伴
关系。近年来，全球主要力量开始加码中亚外交，升级与中亚五国的关系，建立定期战略对话机制，
密切在战略、安全和经贸等领域的合作。这从侧面反映出当前（ ）
A．主要国家竞争日趋激烈
B．大国争霸导致地区局势紧张
C．多极化趋势得到了发展
D．欧盟与美国的矛盾日益加剧
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2025 年（中亚
五国与欧盟）。根据材料并结合所学可知，欧盟与中亚建立战略伙伴关系，全球主要力量开始加码中
亚外交，这从侧面反映出主要国家竞争日趋激烈，A 项正确；材料未见地区局势紧张，与材料主旨无
关，排除B 项；当前中亚并未成为多极化中的重要一极。全球主要力量开始加码中亚外交并升级与中
亚五国的关系体现的是主要国家竞争日趋激烈，而非多极化趋势的发展，排除C 项；材料并未体现欧
盟与美国矛盾日益加剧，不符合材料内容，排除D 项。故选A 项。
15．二战后，美国国务卿马歇尔宣称：“自由贸易是世界繁荣的基石，美国有责任引领各国走向这一光明
大道。”然而20 世纪70 年代以来，美国政府频繁出台各种贸易保护措施。1988 年，美国国会通过了
《综合贸易与竞争法》，赋予美国总统更多的权力来应对所谓的“不公平贸易行为”，可以单方面对
其他国家实施贸易制裁。二战后美国对外贸易政策的变化反映了（ ）
A．行政权力的不断扩张
B．自由贸易原则存在不足
C．美国实力的相对衰弱
D．多边贸易体系逐渐崩溃
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是二战后（美国）。根
据材料“20 世纪70 年代以来，美国政府频繁出台各种贸易保护措施。1988 年，美国国会通过了《综
合贸易与竞争法》，赋予美国总统更多的权力来应对所谓的‘不公平贸易行为’”并结合所学可知，
20 世纪70 年代美国经济出现“滞胀”现象，经济地位开始相对衰弱，面对来自欧洲和日本等国家的
竞争，美国政府开始采取贸易保护措施，以保护本国的产业和就业，反映了美国实力相对衰弱，C 项
正确；材料强调美国采取措施积极干预贸易，其本质是美国实力的相对衰弱，与行政权力的扩张无关，
排除A 项；材料强调二战后美国对外贸易政策的变化，与自由贸易原则无关，排除B 项；只从材料中
美国二战后对外贸易政策无法得出多变贸易体系逐渐崩溃的结论，排除D 项。故选C 项。
16．近年来，美国大打科技战、贸易战。2022 年美国拉拢日本、韩国、中国台湾省组建“芯片四方联盟
（CHIP4）”，妄图阻碍中国的高科技发展。2025 年特朗普上台后，破坏国际贸易规则，推行单边贸
易保护主义政策，对几乎所有贸易伙伴征收“对等关税”，旨在实现与他国贸易关系所谓“公平性”。
上述现象表明（ ）
A．传统国际协调机制已崩溃
B．国际经济新秩序亟需建立
C．西方国家已经放弃了冷战思维
D．全球化进程中机遇与挑战并存
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料
可知，近年来，美国大打科技战、贸易战，暴露了现有国际经济秩序存在的问题，凸显了建立更包容、
多边、公正合理的国际经济新秩序的必要性，以更好地促进人类社会的和平与发展，B 项正确；在当
今世界，传统国际协调机制虽受到美国这些行为的冲击，但并未崩溃，仍然在诸多领域发挥着作用，
选项说法过于绝对，排除A 项；材料中美国对华政策是推行冷战思维的典型体现，排除C 项；材料中
美国的做法只能说明全球化进程中面临挑战，而无法体现机遇，排除D 项。故选B 项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4 小题，共52 分）
17．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 伴随着殖民统治的加深以及殖民地的抵制反抗，殖民统治者迫切需要一种柔性的统治方式缓
解二者之间的矛盾，构建与殖民地之间文化桥梁的任务变得日益迫切。举办体育赛事是一个重要的途
径，其主要目的有两条：首先，吸引一定数量的当地统治者采取“英式生活”，以便与他们维持良好
的关系。然而，英文化圈的扩大也带来了隐患，那就是，对殖民地的控制也越来越困难，导致政府的
压力越来越大。在战略上，英国必须对抗殖民地周边的竞争对手。一战过后，德国殖民地又被移交给
了英国，使得英国政府更加不堪重负，于是他们不得不急切地与当地统治阶层联合，一起参加体育运
动无疑可以促进彼此的“友谊”。在殖民者同化政策之下，殖民地人们切实感受到现代体育运动对于
身体强健和道德培养的积极效益。在促进殖民地对宗主国运动文化的接纳与崇拜，维持宗主国与殖民
地的联结，加深“帝国”统一感中，殖民者和被殖民者之间的运动竞赛毫无疑问起到了至关重要的作
用。而开展运动竞赛的前提则是促进殖民地有组织性和建制化运动俱乐部的形成。
——摘编自徐浩铭《体育视角下的英帝国的殖民扩张》
（1）根据材料并结合所学，分析英国在印度举办体育运动的背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学，评价英国在印度实施的体育运动。（6 分）
【答案】（1）工业革命的深入开展；印度民族民主独立意识的增强；英帝国对殖民地控制的衰落。
（2）英帝国在印度举办体育运动是一种文化侵略活动；这种活动不仅完成了构建与殖民地之间文化
桥梁的任务，也有利于巩固英国对印度的殖民统治；客观上提高了印度殖民地人们的身体、道德素养；
促进了印度体育活动的近代化。
【解析】（1）本题是背景题。时空是近代英国和印度。根据所学知识可知，工业革命的深入开展；
根据材料“伴随着殖民统治的加深以及殖民地的抵制反抗，殖民统治者迫切需要一种柔性的统治方式
缓解二者之间的矛盾，构建与殖民地之间文化桥梁的任务变得日益迫切”“一战过后，德国殖民地又
被移交给了英国，使得英国政府更加不堪重负，于是他们不得不急切地与当地统治阶层联合，一起参
加体育运动无疑可以促进彼此的‘友谊’”可知，印度民族民主独立意识的增强；英帝国对殖民地控
制的衰落。
（2）本题是影响题。时空是近代英国和印度。根据材料并结合所学，评价要从两个角度阐述，如依
据材料“构建与殖民地之间文化桥梁的任务变得日益迫切”可得出这种活动是一种文化侵略，以及构
建与殖民地之间文化桥梁的任务；依据材料“他们不得不急切地与当地统治阶层联合，一起参加体育
运动无疑可以促进彼此的‘友谊’”可得出巩固了英国对印度的殖民统治；根据材料“对于身体强健
和道德培养的积极效益”可得出提高了印度人民的身体和道德素养；根据材料“促进殖民地有组织性
和建制化运动俱乐部的形成”可得出促进了印度体育活动的近代化。
18．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 1848 年，美国妇女通过《权利和意见宣言》，模仿《独立宣言》，要求妇女拥有选举权及
法律、社会、政治平等权利。19 世纪后期“全美妇女选举权协会”，采取相对稳健的游说、立法推动
和州一级争取选举权的策略。全国妇女工会联盟于1903 年成立，为女工争取八小时工作制、最低工
资等权益，还培养女工领导能力。妇女在黑人民权斗争中学习组织经验，许多女权主义者加入民权运
动行列。1920 年，美国宪法第19 条修正案通过，妇女获得全国范围内的选举权。
——摘编自孔祥玉《美国妇女群体意识的发展：进步主义时期的妇女组织与社会改革》等
材料二 1866 年，英国中产阶级妇女向议会提交了“女士请愿书”，要求“将选举权给予所有尊贵
的议会所决定的财产或租金资格的户主，而不论其性别”。此后，英国妇女通过行使请愿权、积极游
说议会议员、举行公共集会与巡回演讲对议会施压。进入20 世纪，以“妇女社会政治同盟”为代表，
采取了包括干扰政治集会、破坏公共财产甚至绝食抗议，旨在迫使政府让步。一战期间，英国妇女承
担了大量原本由男性从事的工作。1918 年，英国议会通过《人民代表法》，给予30 岁以上拥有财产
的妇女选举权；1928 年《平等选举权法》通过，实现男女选举权年龄平等。
——摘编自高雪《19 世纪中叶到20 世纪初的英国妇女选举权运动》等
（1）根据材料，概括指出19 世纪中期至20 世纪初英国和美国妇女参政运动的异同。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析19 世纪中期至20 世纪初英国和美国妇女参政运动的共同价值。
（6 分）
【答案】
（1）相同点：均以争取妇女选举权为核心诉求，追求政治平等；都通过成立专门组织推动运动；多
元斗争的策略；都通过法律形式实现了妇女选举权。
不同点：美国整体相对温和，并与其他运动（民权运动）相结合，跨种族，以联邦宪法修正案形式确
立全国性妇女选举权；英国后期激进策略更突出，在妇女运动范围内开展，中产阶级白人妇女为主，
通过议会法案分阶段推进。
（2）共同价值：体现平等与民主意识；体现公民参与精神；推动社会进步与法律发展。
【解析】（1）本题是对比题。时空是19 世纪中期至20 世纪初英国和美国。相同点，根据材料一“要
求妇女拥有选举权及法律、社会、政治平等权利”和材料二“将选举权给予所有尊贵的议会所决定的
财产或租金资格的户主，而不论其性别”可得出，均以争取妇女选举权为核心诉求，追求政治平等；
根据材料一“全国妇女工会联盟于1903 年成立”和材料二“妇女社会政治同盟”可得出，都通过成
立专门组织推动运动；根据材料一“采取相对稳健的游说”和材料二“英国妇女通过行使请愿权、积
极游说议会议员、举行公共集会与巡回演讲对议会施压”可得出，多元斗争的策略；根据材料一“美
国宪法第19 条修正案通过，妇女获得全国范围内的选举权”和材料二“英国议会通过《人民代表
法》，给予30 岁以上拥有财产的妇女选举权”可得出，都通过法律形式实现了妇女选举权。不同点，
根据材料一“采取相对稳健的游说、立法推动”“妇女在黑人民权斗争中学习组织经验”“1920 年，
美国宪法第19 条修正案通过，妇女获得全国范围内的选举权”可得出，美国整体相对温和，并与其
他运动（民权运动）相结合，跨种族，以联邦宪法修正案形式确立全国性妇女选举权；根据材料二
“采取了包括干扰政治集会、破坏公共财产甚至绝食抗议”“1918 年，英国议会通过《人民代表法》，
给予30 岁以上拥有财产的妇女选举权；1928 年《平等选举权法》通过，实现男女选举权年龄平等”
可得出，英国后期激进策略更突出，在妇女运动范围内开展，中产阶级白人妇女为主，通过议会法案
分阶段推进。
（2）本题是影响题。时空是19 世纪中期至20 世纪初英国和美国。根据材料一“模仿《独立宣言》”
和材料二“将选举权给予所有尊贵的议会所决定的财产或租金资格的户主，而不论其性别”并结合所
学知识可得出，体现平等与民主意识；根据材料一“游说、立法推动”和材料二“行使请愿权、积极
游说议会议员、举行公共集会与巡回演讲”并结合所学知识可得出，体现公民参与精神；根据材料一
“美国宪法第19 条修正案通过”和材料二“1928 年《平等选举权法》通过”可得出，推动社会进步
与法律发展。
19．战后的德国统一。阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一 二战后联邦德国首任总理阿登纳为德国的统一进行过多番努力。西德的基本法规定由德国
人民通过自决实现德国的自由和统一。在国际交往中，阿登纳承认了希特勒德国的道德责任和财政负
担，以此强调西德是合法继承者。1950 年朝鲜战争爆发，阿登纳不经过议会同意就答应了美国重新武
装德国的要求，他将此看作收回主权和平等加入西方社会的大好机会。而在确保了西方的信任和支持
后，他开始改变不与苏联接触的政策。但是阿登纳的努力没能在当时实现德国的统一。两个德国分别
加入了以美苏为首的冷战阵营，这种依附性使得德国统一的钥匙是掌握在美苏两国手中的。在历史上，
统一而强大的德国对周边国家以及对世界都造成过巨大的灾难，德国的重新统一必然会遭到受过德国
侵略的法国等周边国家的阻挠和反对。而且，“阿登纳对东方的强硬政策实际上加剧了德国的分裂”。
——摘编自邓红英《论二战后阿登纳的德国统一政策》
材料二 统一后德国欧洲政策的选择深受德国欧洲认同的影响。欧洲国家对统一后的德国是否会重
蹈历史覆辙表示担心。事实却是德国民众通过左翼力量和政府的引导以及国际交流，反复受到正视历
史的教育，并不断进行自我反省。而且当欧洲一些国家认为欧洲一体化会停滞不前的时候，德国依然
对欧洲的未来充满了信心，坚持推动欧洲制宪。德国的知名学者哈拉尔德·米勒则指出只有对各种文
化表现出宽容，全球的和平共存才可能得到实现，他的观点也代表了大部分德国政治家和外交家们的
观点。但是在实践当中德国政府在一些问题上又表现出单边主义的做法，如1999 年在没有联合国的
授权下参与了对南联盟的轰炸。2008 年全球经济危机的蔓延使全球经济形势不容乐观，德国一些右翼
极端势力把诸如失业、难民、外国人犯罪同政府推动欧洲一体化联系起来，提出反对全球化和欧洲一
体化。
——摘编自姚辉《统一后德国的欧洲认同与德国欧洲政策的选择》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括阿登纳为统一德国做出的努力，并分析他的政策当时未能实
现德国统一的原因。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括统一后德国的欧洲认同对德国的影响。（6 分）
【答案】（1）努力：将实现联邦德国领导下的统一确立为宪法义务；在国际交往中坚持联邦德国为
德国的唯一合法代表；争取西方国家支持；通过打开苏德交往渠道争取德国统一。
原因：两极格局下美苏两国掌握德国统一的主动权并按照自身利益来处理德国问题；阿登纳立足于西
方的统一政策没有牢固的基础；敌视东方的统一政策实际上加剧了德国的分裂。
（2）影响：积极方面：统一后的德国继续坚持正确的历史观；继续坚持多边合作、推动欧洲一体化
的政策；认同欧洲文化的多样性。消极方面：德国的单边主义和多边主义之间的矛盾逐渐暴露：欧洲
一体化进程与德国国家利益之间的矛盾。
【解析】（1）本题是特点题、背景题。据题干时间信息可知准确时空是：二战后（德国）。努力：
据材料“西德的基本法规定由德国人民通过自决实现德国的自由和统一”并结合所学可知，材料反映
的是二战后西德基本法规定将实现联邦德国领导下的统一确立为宪法义务；据材料“在国际交往中，
阿登纳承认了希特勒德国的道德责任和财政负担，以此强调西德是合法继承者”并结合所学可知，阿
登纳在国际交往中此强调西德是合法继承者，坚持联邦德国为德国的唯一合法代表；据材料“而在确
保了西方的信任和支持后，他开始改变不与苏联接触的政策”并结合所学可知，材料反映的是阿登纳
争取西方国家信任和支持后，与苏联接触，并通过打开苏德交往渠道争取德国统一。
原因：据材料“两个德国分别加入了以美苏为首的冷战阵营，这种依附性使得德国统一的钥匙是掌握
在美苏两国手中的”并结合所学可知，二战后形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会
主义阵营对峙的格局，在美苏两极格局下美苏两国掌握德国统一的主动权并按照自身利益来处理德国
问题；据材料“在历史上，统一而强大的德国对周边国家以及对世界都造成过巨大的灾难，德国的重
新统一必然会遭到受过德国侵略的法国等周边国家的阻挠和反对”并结合所学可知，历史上，统一而
强大的德国对周边国家造成过巨大的伤害，因此阿登纳立足于西方的统一政策没有牢固的基础；据材
料 “阿登纳对东方的强硬政策实际上加剧了德国的分裂”可知，阿登纳敌视东方的统一政策实际上
加剧了德国的分裂。
（2）影响：积极方面：据材料“……事实却是德国民众通过左翼力量和政府的引导以及国际交流，
反复受到正视历史的教育，并不断进行自我反省”并结合所学可知，历史上，统一而强大的德国对周
边国家造成过巨大的伤害，欧洲国家对统一后的德国表示担心，但事实上统一后的德国继续坚持正确
的历史观，并不断自我反省；据材料“而且当欧洲一些国家认为欧洲一体化会停滞不前的时候，德国
依然对欧洲的未来充满了信心，坚持推动欧洲制宪”并结合所学可知，材料反映的是德国在欧洲一体
化过程中，继续坚持多边合作、推动欧洲一体化的政策；据材料“德国的知名学者哈拉尔德·米勒则指
出只有对各种文化表现出宽容，全球的和平共存才可能得到实现，他的观点也代表了大部分德国政治
家和外交家们的观点”可知，材料反映的是德国的知识精英们主张对各种文化需要宽容，认同欧洲文
化的多样性。
消极方面：据材料“但是在实践当中德国政府在一些问题上又表现出单边主义的做法，如1999 年在
没有联合国的授权下参与了对南联盟的轰炸”及材料“德国的知名学者哈拉尔德·米勒则指出只有对各
种文化表现出宽容，全球的和平共存才可能得到实现，他的观点也代表了大部分德国政治家和外交家
们的观点”并结合所学可知，材料反映的是德国政府在一些问题上表现出单边主义的做法，如1999
年参与轰炸南联盟；但德国的知识精英们主张对各种文化需要宽容，这体现了德国的单边主义和多边
主义之间的矛盾暴露：据材料“2008 年全球经济危机的蔓延使全球经济形势不容乐观，德国一些右翼
极端势力把诸如失业、难民、外国人犯罪同政府推动欧洲一体化联系起来，提出反对全球化和欧洲一
体化”并结合所学可知，材料反映的是欧洲一体化进程与德国国家利益之间的矛盾。
20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12 分）
材料 中外历史上出现过的、曾经发展到相当高度而又重新归于湮灭的众多古代文明的历史告诉我
们：人类文化倘若缺乏突破传统的能力，就不能打破相对割据与封闭的状态；倘若缺乏与外界文化的
接触，就不能在与外界文化的交流中获得生机与活力；倘若缺乏开放的心态，那么，即使拥有优越的
自然环境，即使已经具有相当发达的文明成果，其前途依然吉凶未卜，它有可能继续向前发展，也有
可能因为某种原因而急剧倒退，甚至使原有的成就荡然无存。
——摘编自杨丽娥《文化交流与文化的发展》
在当今全球化、信息化飞速发展的时代背景下，假如你是一位文化使者，请你提出一个能避免出现材
料所述现象的方案，并结合具体世界史知识分析其可行性。（要求：方案合理，史实准确，逻辑严密，
表述成文。）
【答案】[示例]方案：建立全球文化交流平台以促进文化交流。
可行性：全球化、信息化时代生产力的发展使得利用互联网技术打造一个集文化展示、交流、学习于
一体的全球文化交流平台，让不同国家的人们更好地了解彼此的文化成为可能。历史上已经有很多事
实证明，文明的交流是有利于文明发展的，如丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，通过丝绸
之路，中国的丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等传入西方，西方的宗教、艺术、科学等也传入中国，这
促进了欧洲社会的发展和东西方文化的交流与融合；近代欧洲文艺复兴时期，欧洲各国之间的文化交
流频繁，意大利的艺术家、文学家、科学家等受到古希腊、罗马文化的影响，创造出许多具有世界影
响力的文化作品，推动了欧洲社会的转型和文明的发展。综上可知，在全球化、信息化时代，我们应
该积极采取行动，加强文化交流与合作，共同推动人类文明的进步，建立全球文化交流平台，这将有
利于不同地域、不同民族文化的交流，避免文明湮灭的悲剧重演。
【解析】本题是评论解说题。时空是现代世界。首先，根据题干要求“在当今全球化、信息化飞速发
展的时代背景下，假如你是一位文化使者，请你提出一个能避免出现材料所述现象的方案”，并结合
材料主旨，古代文明因各种原因湮灭,但只要打破相对割据与封闭的状态,与外界文化接触、交流,取其
精华,弃其糟粕,就能促进文明的发展。因此,方案应围绕“交流”拟定,如建立全球文化交流平台,推动文
化教育交流,促进文化产业合作,加强文化遗产保护与交流等，可拟定的方案是建立全球文化交流平台
以促进文化交流。其次，结合世界史知识，列举史实进行说明，如丝绸之路、文艺复兴，再进一步阐
述史实产生的历史影响。最后，总结概括，紧扣方案主题，在全球化、信息化时代,我们应该积极采取
行动,加强文化交流与合作,共同推动人类文明的进步,建立全球文化交流平台,这将有利于不同地域、不
同民族文化的交流,避免文明湮灭的悲剧重演。
