文档内容
部编版小学语文一年级下册
语文园地五
第二课时
教学设计（P64-66）
课题 语文园地五 第二课时 单元 第五单元 学科 语文 年级 一年级
一、知识与能力
1、能够分辨形近字和同音字，在具体的语境中运用。
2、能够通过查字典的练习，巩固音序查字法。
3、能够了解四个歇后语，并练习背诵。
4、能够借助拼音和插图，阅读寓言故事《狐狸和乌鸦》，通过朗读课文，了解故事内容，懂得在
学习
生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语。
目标
二、过程与方法
1、能够通过分辨形近字和同音字，获得更多的习字方法。
三、情感态度价值观
1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。
2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。
重点 1、能够分辨形近字和同音字，在具体的语境中运用。
2、能够通过查字典的练习，巩固音序查字法。
3、能够了解四个歇后语，并练习背诵。
4、能够借助拼音和插图，阅读寓言故事《狐狸和乌鸦》，通过朗读课文，了解故事内容，懂得在
生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语。
难点 1、能够分辨形近字和同音字，在具体的语境中运用。
2、能够通过查字典的练习，巩固音序查字法。
3、能够了解四个歇后语，并练习背诵。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
朗读儿歌， 教师播放课件，呈现歌谣和图 学生朗读儿歌，进入新课。 通过朗读儿歌，引出
进入新课 片，要求学生朗读儿歌，进入新 新课内容。
课。
朗读词语， 教师播放课件，呈现图片和词 学生朗读词语，巩固词语。 复 习 已 经 学 过 的
巩固词语 语，要求学生朗读词语，巩固词 “青字族”。
语。
认真思考， 教师播放课件，呈现题目，要 学生认真思考，选字填空， 能够分辨形近字和
选字填空 求学生认真思考，选字填空，完成 完成课本P64 【字词句运 同音字，在具体的语课本P64 【字词句运用】“选一 用】“选一选，填一填”的 境中运用。
选，填一填”的任务。 任务。
朗读句子， 教师播放课件，呈现课本P64 学生朗读句子，巩固生字。 在朗读中进一步巩
巩固生字 【字词句运用】“选一选，填一 固句子。
填”的句子，要求学生朗读句子，
巩固生字。
学以致用， 教师播放课件，呈现习题，要 学生学以致用，巩固练习。 学以致用，检测知识
巩固练习 求学生学以致用，巩固练习。 点的掌握情况。
朗读口诀， 教师播放课件，呈现《音序查 学生朗读口诀，复习巩固。 复习口诀，为查字典
复习巩固。 字法口诀》和图片，要求学生朗读 埋下铺垫。
口诀，复习巩固。
自我检测， 教师播放课件，呈现表格，要 学生自我检测，学以致用， 能够通过查字典的
学以致用 求学生自我检测，学以致用，在练 在练习本上画表格，比赛查 练习，巩固音序查字
习本上画表格，比赛查字典，看看 字典，看看谁最先查出五个 法。
谁最先查出五个生字的具体内容： 生字的具体内容：溪、解、
溪、解、准、楼、伯。 准、楼、伯。
借助图片， 教师播放课件，呈现图片，要 学生借助图片，学歇后语。 能够了解四个歇后
学歇后语 求学生借助图片，学歇后语。 语，并练习背诵。
带着理解， 教师播放课件，呈现课本P64 学生带着理解，认真朗读。 能够了解四个歇后
认真朗读 【日积月累】的四句歇后语，要求 语，并练习背诵。
学生带着理解，认真朗读。
观看课件， 教师播放课件，呈现有关“歇 学生观看课件，延伸了解。 能够简单了解歇后
延伸了解 后语”的简介，要求学生观看课 语的来源。
件，延伸了解。
聆听音频， 教师播放课件，呈现图片和课 学生聆听音频，了解课文。 初步学习寓言故事
了解课文 文《狐狸和乌鸦》的音频，点击播 《狐狸和乌鸦》。
放音频，要求学生聆听音频，了解
课文。
阅读课文， 教师播放课件，呈现课文《狐 学生阅读课文，标自然段。 进一步学习寓言故
标自然段 狸和乌鸦》的图片，要求学生阅读 事《狐狸和乌鸦》。
课文，标自然段。
阅读课文， 教师播放课件，呈现课文《狐 学生阅读课文，完成任务。 深入学习寓言故事
完成任务 狸和乌鸦》的图片和任务，要求学 《狐狸和乌鸦》。
生阅读课文，完成任务。
阅读课文， 教师播放课件，提出问题，要 学生阅读课文，回答问题。 能够理解寓言故事
回答问题 求学生阅读课文，回答问题。 《狐狸和乌鸦》的内
容。
带着感情， 教师播放课件，呈现课文《狐 学生带着感情，朗读课文。 能够借助拼音和插
朗读课文 狸和乌鸦》的图片，要求学生带着 图，阅读寓言故事
感情，朗读课文。 《狐狸和乌鸦》，通过朗读课文，了解故事
内容，懂得在生活中
要有保护自己的意
识，不要听信别人的
花言巧语。
归纳总结， 教师播放课件，提出问题“这 学生在老师的引导下，回顾 小结本节课的核心
巩固学习 节课，我们主要学习了什么？”， 本节课的核心内容。 内容，系统巩固本节
与学生回顾本节课的核心内容。 课的核心知识。
课后任务， 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作 作业用于辅助学习，
巩固学习 业。 提出问题，引发思
考。
板书 语文园地五
第二课时
青山 清泉 在教室门口 再见
音序查字法：字母---音节---页码
小葱拌豆腐 —— 一清（青）二白
竹篮子打水 —— 一场空
芝麻开花 —— 节节高
十五个吊桶打水 —— 七上八下
狐狸狡猾，乌鸦得谨慎，不能轻信花言巧语！
