夜雨聆风
AI是工具还是对手,不取决于AI,而取决于你以及你所处的意识维度
《儿童教育讲记》这本书的整理泄编由我的”御用编辑“李小影来完成。
她在多年前来到我的女性课程里和年度陪伴群，短短时间内就完成了很多人可能用很多年也完成不了的成长任务，实现了自我穿越。之后，她表达，她非常受益于我的课程，希望能把我的课程整理成书，让更多的人看到。
记者出身的她非常认真，对文字极其敏感，表达清晰有力量。而我，特别特别了解我，懂我。
我们先后整理了《活出母亲的力量》、《向内生长》、《活出母亲的觉醒》（《活出母亲的力量》升级版）、《儿童教育讲记》。
只有《儿童教育讲记》正式出版，其他整理成册后共销售近5000册。
年前，小影同学就产生了发起读书会的想法。
昨天下午，当我在北京的另一个读书会的群里答疑时，我的年度会员群里的读书会正式开始。
今天有空听了领读人之一李小影的文字，感动得几次泪含眼中。茫茫人世间，有一人懂我，何其有幸！
另一领读人是我的助教大山老师，她讲述了在我的年度陪伴群里5年来的成长，特别是她分享的那些育儿故事，让我看到了成长的力量，多么了不起的母亲！
两位老师的语音整理如下，大家可免费收听：
其中李小影的文字分享如下，我更喜欢看这些文字：
《儿童教育讲记》2026年度会员陪伴群读书会第一期
2026/3/25
领读人：李小影
大家好，我是年度会员李小影，我生活在厦门，有一个5口之家，三个孩子中老大今年18岁，上高三；老二13岁，上初一；老三8岁，上二年级。这是我的基本情况。
今天我们开启第一期陪伴群的《儿童教育讲记》读书会。这会是一场不同寻常的喜悦和同频共振的读书会，由我们几个领读人组成。我们不照着书本逐字逐句的给大家念书（我相信大多数人都已经读过了吧），我们的初心是，不止分享知识点，更分享我们自己这些年落地实践三月老师教育理念的点点滴滴的体会和喜悦，然后和大家一起去行动，去改变。
所以我郑重地邀请大家从思考的模式，观望的模式，切换到感知的模式，放下你的大脑，带着一颗信任的、开放的心来参与我们的同频共振，试试看，接下来你会感受到什么？我又会感受到什么？
这一期我想以我这个小编的角度，讲一些不为人知的、触动心灵的小故事。
首先，我想邀请大家在正式进入这本书之前，可以格外地去领悟一下封面、封底，以及内封页的那一些简短而深刻的话。这是全书的书眼，高度概括了三月老师的生命教育理念。比较短，我想念一下给大家听。
比如封面：
孩子是活在当下的生命，需要在真实的体验中学习。
界限是坚定而又纯粹的爱，带给孩子真正的自由和安全感。
封底：
每个孩子都是一颗种子，在婴幼阶段，深埋在地下，看不到叶、花、果。所有的爱、温暖、安全是养料，支持孩子深深地扎根，静静地生长。
儿童的未来始于当下的生活，
真正的教育不着痕迹地发生在生活中的每时每刻。
慢即是快，
当今时代的孩子更需要坚定而又缓慢的长大。
这些美好的文字都源自于老师的日常言语，我不过提炼出来而已。每一句浅显易懂的话里都蕴含着大智慧。
我想讲一下封面这短短的两句话是怎么诞生的：
应该是去年夏天，出版社封面的设计初稿出来了，在定稿的过程中，出版社的柯老师、三月老师和我，反反复复地碰撞、从早到晚的争论了整整5天，不断地推翻重来，推翻了再重来，最后才定下来封面的这张老师非常亲和力的人像图片和这两句话。
这两句话是全书精华的精华，金句中的金句，你们可以去深深地体味一下其中的内涵，如果感觉自己的心松动了，变柔软了，那么这本书的‘’武林秘籍‘’也领悟到了。
今天我再一次读起来，依然觉得它非常经典，不可替代。
然后进入内封页，就是封面翻开后的这几页，共四页，每一页都有一段简洁的话。这也是三月老师书中的重要思想和智慧的高度浓缩，他们其实分别对应着后面目录中的每个章节。
比如第一页：
“AI时代，
不是记忆力、知识储备的比拼，
不是纯粹的思考与逻辑能力的理性竞争，
不是数字科技的技术竞争，
而是人类价值文明的觉性竞争。
价值文明的超越取决于对想象力、创造力、感知力、幸福力、价值观等的深刻认知。”
对应着第一部分“成就未来的孩子——时代更迭与社会发展之所趋”。
第二页：“对未来的孩子来说，真正的人生起跑线是他们的父母和家庭。”
第三页：“父母纯粹的爱孩子，就会用心养育活泼生动的孩子。父母的觉悟，决定了一个家庭在教育中的智慧抉择。”
这两页都对应着第三部分：让爱更有方向，让家更有温度——阳光三月界限与家庭文化建设经典解读。
第四页：“是时候，来系统地了解和认知0~21岁孩子的发展规律……”，对应着第二部分：因对生命的渴望而来——人的一生前3个七年生命周期的发展规律。
我这样一解读，估计你们更好理解这几段文字的意义了。
这本《儿童教育讲记》的谋篇布局，是有内在逻辑的，层层递进，高潮迭起，我汇编时有很清晰的意识。我喜欢她通俗、好看，能引领着读者一气呵成地读下去。不知道有没有达到这样的效果？
然后我想重点分享第一页“AI时代是人类价值文明的觉性竞争”这段话的内涵。
作为这本书的主要汇编人之一，我记得全书初稿的截稿日期是2024年12月中旬，2025年2月三月老师亲自审定后，4月正式交给了出版社。4月份-12月份就都在配合出版社进行校稿、审稿、审请书号等。
转眼到今天，2026年3月25日，过去了整整1年零三个月。AI的应用用遍地开花来形容也不为过。我估计豆包、元宝、DEEPSEEK、即梦等等人工智能体已经成为很多上班族的工作标配了，甚至包括学生写作业的标配工具。AI太好用了，广告文案、工作总结、毕业论文、视频剪辑、音乐制作等等秒秒钟就给你完成了，甚至人生困惑、创业选择、失恋抑郁等等AI也能为你提供逻辑完整的方案和满满的情绪价值。
所以观察到这些现象后，我心里有一种非常强烈的感受。三月老师在书里也说，未来世界需要的人才一定是那些富有想象力、创造力、感知力、幸福力的人，绝对不是被工具化、标准化的人。
换句话说：如果我们的意识还是“生存的维度”，那么AI就会替代你；如果我们的意识是“生命的维度”，那么AI就会助力你。AI是工具还是对手，不取决于AI，而取决于你以及你所处的意识维度。进一步说，AI不是来干掉你，或抢你的饭碗，他的到来只是为了配合你、支持你去活出那个真实的、活色生香的、有趣的、淋漓尽致的自己。就像咱们的三月老师那样。
我的这个感悟，如果大家一时半会不明白也没关系，就当种一颗小种子在心里，合适的时候等它开花结果呗。
第二个我特别想讲的是图片，大量的插入生活气息非常浓郁的图片已经成为三月老师独特风格的书籍的标配。老师爱生活，爱大自然，爱花草猫狗，图片库存非常多，要从三月老师拍摄的大几千张图库中挑选出合适的照片不是一件太容易的事，但很庆幸我找到了秘诀，就是先打动我自己。我相信书里这些生活又活泼的、熟悉又亲切的图片也一定能够打动到读者！
老师书里的所有图片都建议大家细细品读，尤其每一篇老师亲自撰写的配文，都是一段段耐人寻味、行走于人世间的精彩散文。
时间有限我今天就分享2张图吧，用我的角度，提供给大家一个情感的冲击。
第一个就是图片集里的第二张，三月老师抱着一个小学生的那张，这是老师去贵州山区一所小学支教时拍摄的。这张图在《活出母亲的觉醒》那本书里已经用过了，放大成满满的一张大图，视觉冲击力非常强。这本书我还是继续用这张，为什么？
你们留意没有，那个孩子的眼角还挂着一滴没有掉落的泪珠，她应该是刚刚在三月老师的怀抱里无声地哭完。你看得出来她是个女孩吗？你知道她是个留守的乡村儿童吗，像村里的大多数孩子一样父母都在外地打工挣钱，他们跟着爷爷奶奶，甚至单独的在村子里生活读书？当你了解了上述的信息后，你再看一遍这张图片，你的心里此刻会涌现出什么样的情感？
于我而言，每一次看见那个女孩的眼神，我的眼泪就止不住的流。此时此刻我感受到，三月老师和孩子之间这个温暖无比的拥抱，就是我们常常听到的那句话——无条件的爱。没错，就是无条件的爱！
你们知道吗？这个年幼的小女孩在她生命的前期，曾经体验过一次无条件的爱，哪怕只是那么短暂的一瞬间，我相信这孩子长大以后，再遭遇人生的风雨时，她的心都不会那么的苦，苦到绝望，因为她的心里藏着这份爱，而这份爱一定会深深地疗愈她的心灵，让她有勇气从泥泞中爬起，继续前行。
如果要我给这张图片加一个小标题的话，就是：无条件的爱。我希望大家也能从这张图片中感受到什么是无条件的爱！
还有一张就是图片集的第三页，代老师和三月老师在龙泉山上的路边拍摄的这张，这是我最最喜欢的一张夫妻合影，如此自然和谐，浑然天成。老师的配文金句大家很熟悉，我有灵魂，有伴侣，却没有灵魂伴侣！
我读这张照片的角度略微不同，我时常忍不住感慨：代老师和三月老师，两位可爱的老师，一个主打的是运动、休闲、随性风，一个主打的是文艺、精致、个性风；一个举止儒雅、节奏悠闲，一个活力四射、高效高产，从凡人肉眼看，似乎他们很大不同，但从为人修养、教育智慧、大爱情怀等，他们都一样是令人尊敬的导师。
此时我想问问大家，你心目中好的导师有一个标准或模子吗？你觉得怎样的老师才是精神导师？如果不符合这个标准，他就不是导师了吗？
最近三月老师和代老师联袂直播，我有时看着他们和谐互动的模样就特别的感动，两位老师真的是绝配——他们不仅共同为家长们传递好观念，他们更用各自不同的、真实的、睿智的、鲜明的自己，来帮助我们破除了烦恼根源——那个用一个标准和答案来寻求人生幸福的执着和妄念。
因为在鲜活的生命面前，在教育这件事里，不可能存在什么统一的标准。同理，我们的孩子一定要成绩好、听话才是好孩子吗？他爱踢足球、爱武术、有时发发脾气、发发呆就不好了吗？同理，老公们一定要满足妻子的要求和标准，才是好老公吗？他下班回家躺沙发上刷个手机就不是好老公了吗？我们的生活里既要房子车子票子孩子，又要工作轻松，没有家务，这才是好人生吗？等等。
我总在想自己这么多年，年复一年泡在老师的年度陪伴群，向两位人生导师学习，我究竟学习到了什么？一句话，就是学习怎么做人，学习怎么活出真实的自己。今年我还想明白了下半句，当你活出真实的自己时，你的人生才真正开始！
你可能会说，那真实的我就是任性的、受委屈的、对孩子情绪多的、对老公爱挑剔的、找不到幸福的人，可以吗？
那我想你大概是误解了真实的深意。一个活出真实自己的人，他大概率是不会这么狭隘和小我的。用三月老师书里的一句话回应就是：一般人在乎的许多折磨自己的人与事，我几乎都不在乎。还有一句话是：风险与利益共存，我们来世上走一遭，赤裸裸地来，也赤裸裸地去，中间怎么折腾都不为过，横竖都是一死。问问你自己，当那一天来临时，如何做，你才不后悔？哲学家维特根斯坦生前最后一句话是，告诉他们，我过了很好的一生。
我知道，“我过了很好的一生”也是三月老师对自己的要求。那么回到我们的身上，我们如何才能过好自己的一生呢？都用心想想，用心想想吧！不着急着要答案！
时间关系，最后再分享我喜欢的老师金句之一，在三月老师的自序里，007页最后两行——“孩子的成长不会倒行，让童年有童年样儿，让少年有少年样儿，让教育回归自然，让心回归家庭，让生命回归浩瀚！”我曾经把它手抄下来，贴在冰箱上，每日默念，你们试试看，会有什么效果。
“让生命回归浩瀚！让生命回归浩瀚！让生命回归浩瀚！”
每当我念起这句话时，我的脑海里就浮现出，宇航员走出太空舱，回望地球时拍摄到的那张图片——巨大的地球在太空中，不过是一点点蔚蓝色的星光！地球在太空中况且如此渺小，何况人呢？那么一瞬间，我的心就无限的扩大了——当你的心变大了，生活中的事就变小了！心小了，事就变大了。延伸出去，当一个妈妈的心放松了，孩子自然就变可爱了，老公也自然变亲切了，家自然也更温暖了。
这次读书会还有一个“大家一起来实践”的重要环节，每一期会由两个领读人提出两个实践关键词，大家根据自身的需求去选择。我们的口号是：想都是问题，做就有答案！行动起来，改变起来吧！
还记得老师的网红打卡金句吗？幸福是一种选择。是的，时至今日我十分确定，幸福就是一种选择。所以今天我想和大家一起实践的关键词是——幸福力，幸福力这个词出现在内封页的第一页里，就是AI时代那段话。
从今天起，让我们一起来发现身边的小幸福，感知内心的大幸福！我不再抱怨孩子，不再挑剔老公，不再委屈自己，我要用未来这两周时间来发现我的幸福，我的幸福在哪里呢——是春天绽放的一片嫩叶？是用愉快的心情为孩子做的一顿饭菜？是啥也不说温柔的给与老公一个大大的拥抱？还是用微笑和同事轻松的打声招呼？通通都可以的。总之邀请你一起在这两周的时间里，用各种方法来感知自己的幸福。生活中的小确幸，它一定存在。
对生命的内在成长而言，缺少的不是幸福，而是感知幸福的能力。你有，你全部有，只是成年后，忙碌着功名利禄，忙碌着柴米油盐，忙碌着生气委屈，走着走着忘记了而已。
时间关系，今天我的分享到此为止，让我们一起实践，好吗?
