【实验创新与应用】谢曾珍:基于模型建构的高中物理演示实验设计——以静电实验为例

《物理通报》天津工作室

朱行建工作室

【公众号简介】

本公众号由朱行建老师创建。朱行建，正高级教师、特级教师，《物理通报》《物理之友》《高中数理化》《中小学课堂教学研究》杂志编委，国家教材委员会物理学科审查专家，教育部初、高中物理教材编写核心成员，参加教育部中考及高考研究项目。共享教学资源，助力学生素养提升，服务教师专业发展。