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以赛淬功底 研思促成长|西柯高中语文组青年教师基本功大赛选拔活动纪实








为锤炼青年教师教学本领、夯实教学基本功,助力青年教师专业成长,近日,我校西柯校区高中语文组顺利开展青年教师基本功大赛校内选拔活动,全体青年教师踊跃参赛,教研组骨干教师全程参与评审指导。
依据比赛文件项目要求,本次选拔分为文本解读与微格教学两大环节,考核贴合课堂实际,兼具专业性与实践性。

深耕文本解读,细琢语文底蕴
文本解读环节选取课内经典散文《故都的秋》作为考核素材。比赛现场,青年教师现场领取文本材料,快速研读文本、梳理脉络,独立完成完整的文本解读稿撰写,精准剖析文章意象、情感主旨与艺术特色。随后组内骨干教师依规细致评分,综合考评文本解读准确度、视角创新性、教学适配性,全面考察教师文本研读、学情把控与教学积淀能力。



聚焦微格课堂,锤炼教学本领
微格教学环节以经典文言篇目《师说》为考核内容,所选篇目兼具文言知识教学与德育育人双重价值,对教师的文言梳理、逻辑解构、课堂设计与思辨教学能力有着极高要求。本次环节采用抽签定序模式,参赛教师在拿到题目后,一小时独立打磨完整教学设计,随后按次序登台完成微格教学展示,组内全体教师现场听课打分,秉持公平公正的原则完成评审工作。
展示后,组内开展现场评价研讨,对青年教师的展示给予指导。黄丹芳老师聚焦教学思路设计,提出教学设计切忌贪多求全,需聚焦单核心问题深耕细讲,摒弃面面俱到的教学思路,可灵活调整文本教学顺序,打破固化教学思维,做到求新求精、深耕课堂。教研室主任徐爱君老师针对性指出,语文课堂需注重学生主体性发挥,结课环节需设计探究性学生活动,引导学生自主思考、深化文本认知;同时提出板书需精心构思、布局合理、层次分明,精准突出教学重难点,提升课堂结课设计质感。



此次专项选拔活动立足语文课堂教学核心,以经典篇目为载体、以实战比拼为抓手,精准检验了青年教师的专业素养与教学能力,同时搭建了互学互鉴、精进成长的优质平台,为学校语文教学质量稳步提升夯实了人才基础。
初审:李莹
复审:徐爱君
审编:办公室

