研思课堂 聚力成长 ——中和中心小学数学教研组活动纪实

为践行新课标教学理念，落实数学核心素养培育，优化课堂教学设计，提升教师教学能力，中和中心小学数学教研组开展了集体备课、年段试教、校内展示研讨等系列教研活动，全体数学教师聚焦课例共研共思，锤炼教学本领，推动学校数学课堂教学质量提升。

集体备课是撬动高效课堂的重要抓手。各年段备课组紧扣教材、结合学生认知特点，围绕教学重难点深挖学科育人价值，开展深度研讨。

一年级单元集体备课

《我上学啦》

为检验集体备课成效，找准课堂实施问题，教研组开展年段试上磨课活动。执教教师依托集体备课预案，结合班级学情调整教学环节，在实践中检验教学设计可行性。

二年级《教室有多长》课堂上，肖韩英老师带领学生用身边物品作为测量工具开展分组实践，借助生活化测量活动帮学生建立量感，让学生在对比测量结果的过程中体会测量意义、激发探究欲望。              

六年级《五子棋》课堂上，李群英老师从规则入手组织学生分组对弈，在对弈中渗透数学思想，引导学生在博弈中感悟数学思维，感受数学游戏的魅力。

试教结束后，年段教师复盘课堂，梳理优缺点与待改进方向，为后续优化明确方向。

在集体备课与年段试教的基础上，教研组组织开展校内公开课验证研讨活动。两位执教教师结合前期试教反馈，再次优化教学流程，完善活动任务，呈现了两节经过精心打磨的研讨课。

一课一研磨，一步一成长。本次系列教研活动，为教师搭建了实践、反思、提升的专业发展平台。未来，中和中心小学数学教研组将持续立足课堂，坚持深耕细研，把教研落到实处，不断创新教学方式，以教研赋能课堂，助力学生数学核心素养持续发展。